弘揚雷鋒精神主題活動方案6篇

雷鋒精神其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，我們要弘揚雷鋒這種精神。下面是小編為大家精心收集整理的弘揚雷鋒精神主題活動方案，希望對大家有所幫助。

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇1

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現雷鋒精神。進一步活躍雷鋒月的活動。開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面以“我身邊的雷鋒”提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播雷鋒精神的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，為學生生活增添活氣。

二、活動主題：

“學習雷鋒精神，情感溫暖人心”

三、作品要求：

以尋找身邊的雷鋒為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的情懷。

作品必須為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。

參賽者須以個人為單位，至少準備3張/(5寸)以上作品參賽，照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關聯的`多處景觀。并在背面注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式.

活動3月31日下午7點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

評分標準專業評委70%，大眾投票30%。

評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師組成評審團，對作品進行評審。

四、面向對象：

全院學生

五、活動地點：

藝術樓展示廳

六、活動時間：

_年3月中旬

七、報名方式：

在東華理工大學南區(本部)食堂門口

八、主辦單位：

東華理工大學藝術學院青志協

十、工作安排

(1)由辦公室負責整理參賽圖片。

(2)由組織部負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。

(3)由組織部及實踐部負責活動所需物品的搬運。

(4)由組織部負責組織報名現場的秩序。

(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作以及對活動現場的拍攝

(6)辦公室負責新聞采集的報道。

十一、活動流程：

1.前期準備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于食堂門口;聯系大一輔導員下發通知，進一步加大活動宣傳力度召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

(2)確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

(3)安排相關同學布置場地，辦公室準備好報名材料。

(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

(4)評比出優秀作品，以致獎勵。

3.后期準備

(1)展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。

(2)將出展作品整合收起。

(3)對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：若干名

備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、籌備所需：

(1)白色展板3塊

(2)桌子若干張

(3)簽字筆 2支

(4)留言簿2本

(5)適量水筆

(6)活動報名表

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇2

一、活動名稱：

學習雷鋒精神主題辯論賽

辯論賽題：學習雷鋒精神該不該獲得物質獎勵

二、活動背景：

三月學習雷鋒精神，發展雷鋒精神新概念，弘揚傳統文化

三、活動目的及意義：

1、目的：讓更多同學了解雷鋒學習雷鋒精神，在校傳承互助互愛，無私奉獻的實踐。

2、意義：既可以了解雷鋒精神，又做到了弘揚、實踐雷鋒精神;既讓更多人了解了“雷鋒文化”，又鍛煉了辯論口才;既做到了傳承者有做到了弘揚者，最終明白雷鋒精神新概念的重要性

四 活動目標：

實現學習雷鋒精神，做到從身邊做到自我實踐

五、活動展開：

1、組織人員參與活動，選定相關人員。參賽選手10名，正式上場正反方各四名，另外正反方各準備一名候補人員。評委4—5名包括老師和會長。

2、安排好教室，有青志協組織部和實踐部執行，安排好桌椅、水、道具等。宣傳部在活動之前做好宣傳，出一張活動宣傳板報。策劃部請好相關的老師，準備好大屏幕放映相關材料。協會會長或部長參與評選。辦公室申請活動獎狀或證書。

3、按照辯論賽的環節安排好計時員、紀律管理員、主持人等。

六、活動經費預算：

水、打印稿，名單打印表等，預計30元

七、注意事項：

1、會場紀律要求安靜，選手、觀眾可保持良好情緒

2、安全隱患方面，注意不可因辯論對峙而發生口角之爭或更為嚴重的事情發生

3、注意會場保持衛生潔凈，尤其是散會注意清掃相關垃圾(在活動前有實踐部最后留下負責此項)

八、負責人 及參與對象：

負責人： 周雁 江紅云

參與對象：青志協全部人員和其他參與同學

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇3

一、活動主題及時間

“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”，3月1至3月31日。

二、活動目標：

1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效的活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動內容：

1、做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用升旗儀式、班會課、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度。

2、認真開展好學雷鋒的系列活動

（1）3月1日至4日，各班出一期以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的黑板報。團總支將組織對黑板報檢查評比。

（2）3月12日之前所有團員參加綠化美化校園活動、

（3）3月15日各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”為主題的班會。會后將主題班會稿上交團總支。

（4）3月1日起各班布置好教室，團總支將于3月25日進行評比。

3、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

（1）開展“做文明學生”活動。使用文明用語、為他人做好事、愛護校園公物、注重儀容儀表、文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食、注重環境衛生和常規工作。

（2）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有所提高。

（3）實施“五個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。

四、總結表彰（3月29日）

1、召開“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”活動月總結大會。

2、各班評選學雷鋒積極分子、各項活動評比優勝者若干名表彰。

3、評選學雷鋒先進班集體（各項活動積分/工作完成/衛生常規工作評比等綜合評比）。

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇4

雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。

一、指導思想：

為了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動時間：

3月2日——3月31日

三、活動內容及時間

1、學雷鋒氛圍

1）課間播放歌曲

2）3月7日進行學雷鋒升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。

3、學雷鋒行動

1）將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

時間：三月份每周五第七、八節課

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）高年級幫低年級打掃室內外衛生（擦玻璃等）。

（3）五六年級幫助幼兒園送水等。

2）開展學雷鋒征文比賽

3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300——400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。

3）開展學雷鋒手抄報比賽。

（1）活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

（2）活動要求：每班上交5份優秀作品；低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

（3）3月20日前，上交政教處。

4）進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

5）立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

6）建立一個社區服務點，每周為社區做件好事，主要是到社區所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。

3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇5

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，經校務會研究決定，我鄉小學將開展“學雷鋒見行動”的系列活動。

二、活動主題：

學雷鋒見行動

三、活動時間：

20__年3月份

四、領導小組

組長：陳華鋒

副組長：黃佐前

成員：陳榮冬、李建華、劉彥仁、劉新、陳伯龍、孔榮華、李為安、李高龍、張小勤、李滿華、王玲、溫婧、程文凡、孔鄭輝

五、活動內容：

1、各校根據實際情況制訂學雷鋒活動方案。

2、各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班要學會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學雷鋒見行動”主題班會課，學習討論雷鋒精神，討論話題：

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。

6、各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學在活動結束前，要對在“學雷鋒活動”中表現突出的學生進行表彰，評為“學雷鋒小標兵”。

六、活動安排：

1、3月1日——3月7日“走近雷鋒學習周”。

1各村小學根據中小下發《學雷鋒活動方案》，根據實際情況制訂可行的活動方案。

2各村小學要利用早操集會、宣傳標語來宣傳雷鋒精神。

3各班上好“學雷鋒見行動”主題班會課。

4各班教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、3月8日——3月14日“學習雷鋒行動周”。

1立足校園，開展美化校園活動。各班成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

2各校可根據實際情況，在確保安全的情況下，組織學生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區等單位打掃衛生，為貧困戶送溫暖活動。

3各班的好人好事要詳細記錄。

3、3月15日——3月22日“深化雷鋒總結周”。

1各村小學要組織評選“學雷鋒小標兵”，在集會上進行表彰。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求高年級同學都要寫一篇心得體會。

2認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

七、活動要求

1、各村小學都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、此項活動將納入上杭鄉村級小學目標管理考評，望各村小學要安排專人負責，根據實際情況認真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選“學雷鋒小標兵”材料、活動總結等。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各校、各班以“學雷鋒見行動”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使我鄉小學的校園環境、學習風氣和精神面貌都有一個新的轉變！

弘揚雷鋒精神主題活動方案篇6

一、活動前言

自1963年3月5日毛澤東主席等中央領導人題詞、發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為我國的“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養廣大青年學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“弘揚雷鋒精神，創建和諧校園”的良好精神風貌。我中文1302班為響應校團委，系團總支的號召，充分展示我們文理大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，弘揚為同學服務的精神，促進我校精神文明建設。在“三月雷鋒活動月”將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，將雷鋒精神不斷進行下去。

二、活動主題

雷鋒號角永吹響

三、活動時間

二〇一四年三月十六日上午八點到十二點，下午二點到八點

四、活動地點

新東城逸景A區

五、活動內容及流程策劃

（一）準備階段

1.和其他班干部商量相關事宜。

2.確定志愿服務活動的地點、時間和內容。

3.和班干部一起去與之進行協商，征求相關領導的同意。

4.商談結束后，給同學們布置相關任務。

5.準備清掃工具：掃帚、簸箕等。

（二）活動階段

1.召集全班同學帶上清掃工具去往目的地—恒安新城。

2.到達地點后，和相關負責人員取得聯系。

3.分配任務，進行打掃。

4.打掃結束時，請相關人員進行檢查。

5.拍照留念。

六、可能出現的問題

1、和恒安新城商量時可能遭到拒絕。

2、時間安排上可能無法顧及到每位同學的時間。

3、工具可能不足，應多準備一些。

七、活動注意事項

（一）活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。

（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現團結合作的良好精神風貌。

(三)活動過程注意拍照留念。

八、活動目的

為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導積極同學們樂于助人的精神境界和價值追求，為建設和諧班級、和諧校園貢獻自己的青春和力量。讓同學們認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養同學們的愛心和奉獻精神，培養同學們助人為樂的服務意識、自覺保護環境的意識，繼續發揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的良好品質。在市場經濟高度發展的情況下，讓同學始終樹立“集體主義高于個人主義的”的思想，學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻、艱苦奮斗、“釘子”精神。并將這些精神轉換為行動，切實落實到同學們的日常學習生活中。

九、結束語

通過這次主題活動，希望可以讓同學們明白，要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊小事做起”，要學習雷鋒，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。希望可以促進同學們養成良好的生活學習習慣，推動精神文明建設，為進一步構建和諧校園做出貢獻。希望同學們能夠發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。