最新端午節優秀活動方案7篇

一年一度的端午節快到了，為了確保端午節活動順利進行，需要我們事先制定活動方案，那么端午節活動方案該怎么制定呢？下面是小編為大家精心收集整理的最新端午節優秀活動方案，希望對大家有所幫助。

最新端午節優秀活動方案篇1

一、端午節主題來源：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特我國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對我國傳統文化的了解和興趣。

同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對我國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

活動一端午節的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對我國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現：當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都(提供)不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。

幼兒表現：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。幼兒表現：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可結實了。”幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。”……幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！”幼：“這個是我做的'。”幼：“我的也有的，好幾個呢！”幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。

活動四長命縷

目標：

1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

2、學習搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

2、增強合作性、創造性、動手能力。

活動六包粽子

目標：

1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、體驗勞動和分享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

六、活動效果與反思

本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個我國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。

最新端午節優秀活動方案篇2

活動時間：6月6日——6月11日

活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段

1、由教研部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。

2、各階段出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題宣傳海報（6月6號）

3、全幼兒園范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(6月9日)。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節的習俗有進一步的`了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。

4、全園童謠征集活動。(每班5篇)

5、“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)

6、端午軟筆書法比賽。

(二)、總結展示階段(6月11日)

1、環境布置：童謠征集、裝飾、編號、懸掛、賽龍舟彩泥展、評選、選票

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會

主持(師幼結合)音響

節目單：

1）集體舞

2）《論語》

3）《九月九日憶山東兄弟等》

4）《弟子規》

5）《弟子規》

6）《端午組詩》

7）詩朗誦8、表演舞

3、端午傳統游戲活動

(1)賽龍舟。

(2)抬轎子。準備工作：參賽表、游戲規則、場地、

(3)抗震救災鉆山洞準備工作：參賽表、游戲規則、場地

4、區域活動

(1)包粽子比賽。準備：參賽表、蘆葉、碎紙

(2)編制“長命縷”比賽準備：參賽表

(3)畫(剪)艾虎比賽。準備：參賽表

5、班級活動品粽子。(全園人人一個)(班主任)

最后祝福各位園長老師、家長大朋友以及幼兒小朋友們有個美好的端午節哦！

最新端午節優秀活動方案篇3

一、活動日期：

20__年5月27日

二、活動地點：

中南社區

三、活動目的：

以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節的文化內涵，引導人們進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日、弘揚傳統文化，增強愛國情感，塑造美化心靈，構筑＂自覺、自信、自強，創先、創優、創新＂的精神高地，使＂我們的節日＂家喻戶曉，深入人心。

四、活動流程

（一）收看端午節各地的風俗習慣視頻。

以開展文明城市創建活動為載體、以除舊布新為重點，從科學角度介紹懸陳艾、掛菖蒲、戴荷包、包粽子、飲（抹）雄黃酒等端午傳統習俗活動，進一步增強居民日常生活保健知識。播放賽龍船慶端午的視頻，居民踴躍發表自己的觀點。

（二）舉行旱地龍舟賽

1、由社區干部、居民群眾組成龍舟隊伍，每支龍舟隊伍由4名隊員組成。賽道長50米、寬8米。一組比賽由3支龍舟隊進行。各龍舟隊按賽前布置到指定場地進行比賽。

2、比賽中運動員必須排成一列縱隊，當裁判員發令后，全隊整體協調一致，向前移動，并在前進搖晃身體，做出船兒蕩漾的姿態。由評委根據龍舟行進中的優美程度、參賽選手的精神面貌、龍舟滑行的.用時進行綜合評價，評選出前三名。

3、旱地賽龍舟比賽組織：發令員周麗華，檢錄員黃賽。

（三）開展主題社會實踐活動。

結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、品粽香等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓居民感受傳統，了解民俗，更加喜愛＂我們的節日＂。

材料：糯米、紅豆、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

（四）慰問敬老院老人。

將比賽粽子送給老人，與他們一起共迎傳統佳節。到敬老院打掃院子，做義務服務，與老人們共同觀看文娛節目，活動結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。

最新端午節優秀活動方案篇4

一、活動目標

達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度

二、活動主題

情濃五月天，歡樂過端午。

三、活動內容

活動一：包粽子

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。

活動二：端午購物購滿就送

與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿__元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與粽子有關的產品促銷

未來讓廣大消費者在端午節遲到粽子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜

四、效果預測

(1)提高競爭力

在中國與__相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給__帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了__超市的競爭力，使得__超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度

在中國超市的`地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得__超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象

超市舉辦的包粽大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

五、經費預算

(1)端午包粽大賽預算__元

(2)超市內外宣傳條幅及海報__元

(3)POP廣告牌__個，__元

(4)快訊宣傳單__元

共計__+__+__+__=__元

最新端午節優秀活動方案篇5

一、活動目標

1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、參與節日游戲。

二、活動準備

1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2、有關制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

三、活動過程

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

（二）導語：

1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）

2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的.尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

最新端午節優秀活動方案篇6

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的.民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、舉行一次有關端午節的主題班會。

(1)同學互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

(5)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

三、和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

四、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

1、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

2、為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進創建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

最新端午節優秀活動方案篇7

一、促銷主題：品一段歷史佳話·億一顆風味美粽

二、促銷目的：提升店面客流，擴大企業形象，同時增進銷售額的提高。

三、促銷時間：5月11日——6月11日

四、促銷商品：主要商品成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等；

五、促銷內容：

（一）價格促銷：對一些成品粽。速凍粽子。及綠豆糕。熟食、海鮮等進行特價活動（6月1日——11日）

具體品項：

（二）娛樂促銷：

包粽子比賽

游戲規則——3人/組；限時5分鐘，以包粽子多者為勝；

勝者獎其所包粽子的全數；

其余參加者各獎一個粽子。

活動時間——6月10日/11日

活動地點——生鮮部的凍品區前

道具要求——桌子、喇叭、包粽子的`材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）

負責人——生鮮部，營銷策劃部配合

（三）免費品嘗：引進供應商進行場內免費品嘗

時間：6/8日——11日

具體負責——生鮮部（需免費）

（五）賣場陳列與布置：

場內：

1）店面入口處，八至十個堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，八至十個堆頭為龍舟的身；

陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕

時間：6月3日——6月11日

負責人：生鮮部、營銷策劃部

2）凍柜前方用粽子或氣球制成“五月五吃粽子”字樣拱門。

時間：5月11日——6月11日

負責人：生鮮部、營銷策劃部

3）凍柜端頭重點陳列代裝粽子、散裝凍柜中按品牌陳列散裝粽子。

時間：5月8日前完成

負責人：生鮮部、采購部

4）凍柜周圍張貼標識

時間：5月11日——6月11日

負責人；生鮮部、營銷策劃部

場外：

1）店門裝飾拱門、以綠色竹子做背景書寫對聯：品一段歷史佳話億一顆風味美粽，橫批：來家世界，思故鄉情

2）店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫“端午節的由來”