2023青年大學習第11期具體答案

青年大學習是針對與團員線上教學的一種模式，讓團員以及在校大學生更加了解中國的政治時事。下面是小編為大家精心收集整理的青年大學習第11期具體答案，希望對大家有所幫助。

青年大學習第11期具體答案

知識卡片

1、AC

課后習題

1、ABCDE

2、A

3、D

4、D

5、A

6、B

青年大學習2023第11期答案解析

農耕文化教育，讓學生懂得稼穡之艱辛。改革開放以來，中國農業已有了很大的發展，從人畜耕作的傳統農業逐步走向現代農業。

但是，農業生產依然艱辛，遠不像坐在教室里那般清爽干凈。一次農耕文化體驗教育，能讓孩子們知曉農作物耕種的不易，涵養內置于心的恤農情結，也許遠比百次說教更能讓他們懂得節約的意義和價值。

農耕文化教育，培育學生的愛農情懷。“我希望更多青年從事現代農業。現代農業是高科技的農業，不是過去面朝黃土背朝天的農業。希望廣大知識青年投身農業研究!”正如袁隆平院士所言，將自己一生青春與熱血都奉獻給農業，需要一份愛農情懷。

通過農耕文化教育，不僅讓學生增長農業知識，還能培養一份愛農情懷，讓更多的年輕人在未來愛上農業、從事農業，發展農業，讓農業生機勃勃。

農耕文化教育，讓優良的傳統文化得以傳承。一些農耕文化，平時散落在田間地頭，隱匿在鄉村角落。曾流傳千百年的農耕文化資源，若不及時加以整理收集保護，隨著一些村莊的變遷或消失，也會有失傳的風險。

開展農耕文化教育，借助農民豐收節的推動，大力建設相應的教育基地，可以讓農耕文化得以保護和更好地傳承。

全國范圍內的要素進行通盤考慮并作為一個整體梯次推進分配，徹底破除城鄉要素自由流動制度壁壘，引導優勢資源要素更多向農村地區、農業產業流動，充分發揮高素質人才、社會資本、先進科技等現代化要素支撐的綜合效應。

持續推進體制機制創新，推動勞動力市場由“農民進城”向“人才下鄉”轉變，徹底破除城鄉勞動力單向凈流動難題。建立健全多元化職業農民教育培訓制度體系，打造集短期培訓、職業培訓、學歷教育等于一體的教育培訓交融發展新格局，培養造就一批有愛農情懷、工匠精神、創新意識和社會責任的新型職業農民。

持續完善鄉村振興政策支持體系，強化政策支持的精準性和穩定性。整合中央和地方政府力量，健全政府投入保障機制，加大中央財政轉移支付的深度和廣度。依靠公共財政資金投入撬動市場力量，引導社會資本更多投入鄉村振興領域，激活內生動力、提升造血能力。

青年大學習心得收獲

作為當代中國的社會主義好青年，我們應當堅定夢想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是對我們廣大青年的期望與要求。

我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現偉大中國夢而不懈努力。我此次參加三下鄉活動和西北調研項目，親自下鄉了解農村現狀、了解農民疾苦、與農民同吃同住，就是要同人民一齊奮斗、同人民一齊前進、同人民一齊夢想，就是要不負期望，為鄉村振興戰略和三農工作的實施開展作奉獻，為中國特色社會主義和全面小康社會的建設貢獻自我的力量。

和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚與踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會越來越多，并且只要有我們在，中華民族的偉大復興指日可待!

經過學習了青年大學習，使我受益匪淺讓我了解到我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的完美生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”應鞏固“三去一降一補”成果，增強微觀主體活力，提升產業鏈水平，暢通國民經濟循環。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多了解時政知識要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發展貢獻力量。