2023青年大學習第11期具體答案

青年大學習是針對與團員線上教學的一種模式，讓團員以及在校大學生更加了解中國的政治時事。下面是小編為大家精心收集整理的青年大學習第11期具體答案，希望對大家有所幫助。

青年大學習第11期具體答案

知識卡片

1、AC

課后習題

1、ABCDE

2、A

3、D

4、D

5、A

6、B

青年大學習2023第11期答案解析

農(nóng)耕文化教育，讓學生懂得稼穡之艱辛。改革開放以來，中國農(nóng)業(yè)已有了很大的發(fā)展，從人畜耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

但是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依然艱辛，遠不像坐在教室里那般清爽干凈。一次農(nóng)耕文化體驗教育，能讓孩子們知曉農(nóng)作物耕種的不易，涵養(yǎng)內(nèi)置于心的恤農(nóng)情結(jié)，也許遠比百次說教更能讓他們懂得節(jié)約的意義和價值。

農(nóng)耕文化教育，培育學生的愛農(nóng)情懷。“我希望更多青年從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是高科技的農(nóng)業(yè)，不是過去面朝黃土背朝天的農(nóng)業(yè)。希望廣大知識青年投身農(nóng)業(yè)研究!”正如袁隆平院士所言，將自己一生青春與熱血都奉獻給農(nóng)業(yè)，需要一份愛農(nóng)情懷。

通過農(nóng)耕文化教育，不僅讓學生增長農(nóng)業(yè)知識，還能培養(yǎng)一份愛農(nóng)情懷，讓更多的年輕人在未來愛上農(nóng)業(yè)、從事農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)業(yè)生機勃勃。

農(nóng)耕文化教育，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)文化得以傳承。一些農(nóng)耕文化，平時散落在田間地頭，隱匿在鄉(xiāng)村角落。曾流傳千百年的農(nóng)耕文化資源，若不及時加以整理收集保護，隨著一些村莊的變遷或消失，也會有失傳的風險。

開展農(nóng)耕文化教育，借助農(nóng)民豐收節(jié)的推動，大力建設相應的教育基地，可以讓農(nóng)耕文化得以保護和更好地傳承。

全國范圍內(nèi)的要素進行通盤考慮并作為一個整體梯次推進分配，徹底破除城鄉(xiāng)要素自由流動制度壁壘，引導優(yōu)勢資源要素更多向農(nóng)村地區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)流動，充分發(fā)揮高素質(zhì)人才、社會資本、先進科技等現(xiàn)代化要素支撐的綜合效應。

持續(xù)推進體制機制創(chuàng)新，推動勞動力市場由“農(nóng)民進城”向“人才下鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)變，徹底破除城鄉(xiāng)勞動力單向凈流動難題。建立健全多元化職業(yè)農(nóng)民教育培訓制度體系，打造集短期培訓、職業(yè)培訓、學歷教育等于一體的教育培訓交融發(fā)展新格局，培養(yǎng)造就一批有愛農(nóng)情懷、工匠精神、創(chuàng)新意識和社會責任的新型職業(yè)農(nóng)民。

持續(xù)完善鄉(xiāng)村振興政策支持體系，強化政策支持的精準性和穩(wěn)定性。整合中央和地方政府力量，健全政府投入保障機制，加大中央財政轉(zhuǎn)移支付的深度和廣度。依靠公共財政資金投入撬動市場力量，引導社會資本更多投入鄉(xiāng)村振興領域，激活內(nèi)生動力、提升造血能力。

青年大學習心得收獲

作為當代中國的社會主義好青年，我們應當堅定夢想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是對我們廣大青年的期望與要求。

我們要不斷學習、不斷奮斗、不斷奉獻，樹立正確的夢想信念，堅持自我的人生道路，為實現(xiàn)偉大中國夢而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動和西北調(diào)研項目，親自下鄉(xiāng)了解農(nóng)村現(xiàn)狀、了解農(nóng)民疾苦、與農(nóng)民同吃同住，就是要同人民一齊奮斗、同人民一齊前進、同人民一齊夢想，就是要不負期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農(nóng)工作的實施開展作奉獻，為中國特色社會主義和全面小康社會的建設貢獻自我的力量。

和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚與踐行社會主義核心價值觀中勤學、修德、明辨、篤實，愛國、勵志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會越來越多，并且只要有我們在，中華民族的偉大復興指日可待!

經(jīng)過學習了青年大學習，使我受益匪淺讓我了解到我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的完美生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”應鞏固“三去一降一補”成果，增強微觀主體活力，提升產(chǎn)業(yè)鏈水平，暢通國民經(jīng)濟循環(huán)。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多了解時政知識要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發(fā)展貢獻力量。