教師代表簡短發言稿（萬能20篇）

經常發言可以培養自己的表達方式和個性特點，使自己的表達更加生動、有趣、有說服力。寫好教師代表簡短發言稿不是那么簡單，下面給大家分享教師代表簡短發言稿，供大家參考。

教師代表簡短發言稿篇1

大家早上好！非常榮幸地在這里代表全體六年級同學發言。

今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的季節里，我們又迎來了一個快樂的新學期，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學們學習進步！

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學期。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生，因為我們是祖國的.希望與未來！

看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對三板小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長為一名有知識的少先隊員；感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。

同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。

同學們，在新的學期里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！謝謝大家!

教師代表簡短發言稿篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興在這個歡樂的節日里，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優秀的教師代表來上臺發言。我先做一個，我是__小學里的一名數學教師，我叫__，現在擔任的是五年級__班和六年級__班的數學教師一職。

來到__學校已經有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業班級，培養了我們學校里一批奧數小天才，帶領他們拿下了一次次奧數競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學經驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。

在我們學校，其實還有更多的老師要比我要優秀，比如三年級__班的英語老師，__老師，她帶出去的學生，他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師，__老師，他曾帶領他們班級的學生，拿下了第__屆__賽區創新優秀作文大賽的省級一等獎，他所教的學生，也都已經到了出口成章的級別。這些教師都是我們學校的楷模教師，比起他們為我們學校創下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻著，一直甘愿為學校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學校低調行事，這是我需要向他們學習的地方，在今后的工作中，我也會繼續以他們為榜樣，吸取他們的長處和優點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優秀!

過去的成績不足為提，重要的是我們現在的時光，是我們未來長遠的發展。借著今天的六一兒童節之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學事業的發展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。

在發言的最后，我代表學校全體的老師祝愿同學們，今天在這個六一的兒童節里玩的開心，玩的暢快!也祝愿__學校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態，會讓我們的生活變得更加的美好!

最后，我要把祝福送給我們__小學，祝我們__小學能夠越辦越精彩，越辦越龐大。

同學們，讓我們為了更加美好的明天，一起奮斗吧!老師們，讓我們一起為了__小學的教育事業，共同努力吧!

我的發言已結束，謝謝大家!

教師代表簡短發言稿篇3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

下午好！

金秋送爽，在九月旖旎風光中，我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名州泰實驗學校的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為上__屆初三同學們在今年中考中所取得的優異成績感到驕傲，是他們為母校爭添了光彩，贏得了榮譽，成績實實在在，有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去努力、奮斗、拼搏。

作為一名教師，在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式教學，激發學生。獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。借此機會，我也想對同學們提出三點希望：

一、要用心學習。

首先要自信。世界上找不到兩片完全相同的樹葉，更找不到兩個完全相同的人。在這個世界上，每位同學都是世界上的，每個人都有驚人的潛力。天生我材必有用。我們不要過分自謙，不要只想到己不如人，更應堅信人不如己，至少說各有優勢。同學們可以想一想，我們到了初中，學習科目多了，難度深了，要求高了，但是我們仍然能在初一的時候圓滿完成了一學年的學習任務，而且學習了初二數學的部分內容，并取得了優異的成績，我們有這樣的體驗，那么還有什么困難不能克服呢。我們要用成功來證明自己，去驚醒別人。

其次是要有目標。要有咬定青山不放松的大無畏氣概。學習沒有目標，就沒有方向，沒有動力。這個目標，應該是必須經過艱苦的努力才能達到的，這樣才有價值，才有意義。有了目標，要敢于迎著困難，排除困難，達到自己的目標。

二、要用功學習。

要想成為人上人，先要樂吃苦中苦。生活上的苦，是外在的，更何況現在大家都是獨生子女，父母也不忍心讓你們吃苦，但是我們卻必須準備在心智上吃苦。孟子說過，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這就說明成功時常是和苦難孿生的。同學們上體育課，訓練長跑時中途有一段時間很難受，呼吸急促，小腿無力，放棄也就失敗了，但咬牙挺過去，就能從生理心理上都得到突破性的提高。我們學習上也有這樣的“高原期”，吃了許多苦，投入了許多時間和精力，成績老是上不去，家長不理解的責罵，甚至個別人的幸災樂禍，這可能使我們的同學感到更苦。不要緊，只要我們方向正確，量變積累到了一定時候就會引起質變。只要我們及時反思，堅持不懈，成功就在不遠處向你招手呢。況且笑傲挫折和失敗也是人生的必修課。

三、要用智慧學習。

我們常講一分耕耘，一分收獲。其實準確的講，只有科學合理的耕耘，才會有收獲。成功一定要有方法。同學們，單打獨斗的時代已經過去了，獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習中有了疑問，思考仍不得其解，一定要及時向老師同學請教，以節省我們的寶貴時間。要溫故而知新，要經常把錯題拿出來進行反思，要注重知識點的疏理。要提高答題時的準確度、速度和整潔度。

同學們，學海無涯，書山有路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們認真地過好每一分鐘，全力以赴實現我們心中的夢想。我相信，只要我們一直在努力，就能每天進步一點點，只要我們永遠不放棄，最終就一定能到達理想的彼岸！

最后，祝各位領導、老師、身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。

謝謝。

教師代表簡短發言稿篇4

各位領導、老師和親愛的同學們：

大家上午好！

今天，非常榮幸能在這里和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心里也久久不能平靜。

再過100天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻。如果說前一段時間，你們還在玩鬧嬉戲、三心二意，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻了，該是你們證明自己實力的關鍵時刻了。也許九年級的路有些崎嶇，有些坎坷；也許九年級的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績、為分數而戰，倒不如說，九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強，是在挑戰一個人的潛能。九年級的辛苦，將讓你的生活更充實；沖刺的勞累，將增添你生活的勇氣；未來的成功，將使你從稚嫩走向成熟。

作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信你們能夠理解，這一切，都是為了你們能夠出

類拔萃，為了你們能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。請同學們堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！

此時此刻，麥市中學就像神州飛船的發射場，而你們就像是蓄勢待發的神州火箭，你們將沖破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。

最后，我祝愿親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓夢想與智慧在六月盡情綻放！

教師代表簡短發言稿篇5

各位領導、全體教師及同學們：

新學期已如期開學了。我們__中學曾有過輝煌，也走過低谷。上學年在校委會、教導處的正確領導下，又取得了可喜的成績：校風有了根本的轉變，教學質量有了明顯的提高，尤其初三畢業班為國家輸送了不少的人才，社會聲譽有了一定的改觀。

作為一名教師，在分享了榮譽的同時，更應勉勵自己在新的學期里快馬揚鞭。要有“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，要有教書育人的使命感，要有樂業、敬業的奉獻精神，竭力搞好本職工作，千方百計提高教學質量，按學校要求不折不扣地做好常規工作，要有進位意識，積極進位，不甘居下游。開展好豐富多彩的校園活動，做耐心細致的學生思想工作，處處關心學生，愛護學生，為學生的前途著想，替家長們分憂。以自己的切身行動成為學生的良師，做學生的益友。

今借開學典禮之機會，我代表全體教師熱烈歡迎新同學的到來，并真誠的希望全校同學在新的學期里能夠做到：

一、新的學期里要有新的奮斗目標，制訂新的計劃，爭取取得新的成績。要懂得“良好的開端是成功的一半”。特別是初一新生，你們必須打好中學各門學科的基礎，要旗開得勝，馬到成功，初三級大哥哥大姐姐們處處要起表率作用，準備好最后的沖刺，爭取明年為母校再添光彩。

二、珍惜中學階段的黃金時光，珍惜分分秒秒的時間，你們是二十一世紀的生力軍，現在必須掌握豐富的文化知識，以適應日益發展的社會需要，像周恩來總理那樣，從小樹立“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，愿大家都能成為“有道德，有理想，有紀律，有文化”的四有新人。

三、理解父母“望子成龍，望女成鳳”的良苦心意，要理解老師們“燃燒自己，照亮別人”的育才心意，尊重老師們的辛勤勞動，上課認真聽講，認真完成課堂及家庭作業，要有“不是他人要我學，而是我自己要學”高度的自覺性

和主動性，要有“比、學、趕、幫、超”的強烈競爭意識，每個人都應該有好勝心和榮譽感。

四、嚴格遵守《中學生守則》，遵守校紀班規，積極參加學校的各項活動，成為“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

同學們，老師們，讓我們教學相長，同心同德，共同奮斗，為我__中學的騰飛，再創輝煌!

教師代表簡短發言稿篇6

親愛的老師、同學們：

早上好！

惜惜光陰，飛快流逝，過去的仿佛還在昨天。隆重的開學典禮還歷歷在目，快樂的大隊集會還意猶未盡，單元考的成功與教訓還在回味……不知不覺中，期末考試――這收獲的季節又要到來了。大家都知道，本周四，我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了復習計劃，并按計劃開始復習了。這個星期，應該可以說是最后的沖刺階段。今天，我不想談關于復習方法或是復習內容之類的問題。因為這些我們的班主任、語文、數學和英語老師肯定已經給予了我們“點金術”，給與了我們詳盡而有針對性的指導，我們還有許多同學也積累了一套適合自己的復習經驗，都很有效果，所以用不著我多說。我今天主要給大家講講心態。因為心態決定一切！該用怎樣的心態對待期末復習和考試呢？我覺得要做到三個“超越”：

1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信；如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。

2、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書。”書籍是人類進步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學活用，要超越書本。如何超越書本呢？①對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經常問“這樣說對嗎？”“好嗎？”②要學會聯想和比較，這個知識我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。③如果能發現書中的錯誤就更了不起了。

3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學習，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。①在學習進度上要超越老師，要養成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數，而不是被老師牽著鼻子走。②尤其是在思維上要學會超越老師。在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。③當然，你如果能發現老師的錯誤，那就更值得贊賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎？當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態度，要有禮貌。

下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點：

1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵著那些想成為優等生的同學不斷地追求、不斷地探索。他們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，也取得令人滿意的成績，也圓了自己的夢成為了一名優等生，只要你努力，相信你也行！

2、負起你的責任。世界上特聰明的人寥寥無幾，同樣，特愚笨的人更是寥寥無幾，成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以后，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以后，你就會變得很壞。

記得有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”知識是日積月累下來的，只要我們認真聽課、刻苦學習、認真復習，知識就會給予我們報答。

時值冬日，寒氣襲人，但我們不能氣餒，我們要以與太陽相媲美的熱情，迎接期末考試。“把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩”，讓我們為了“明天的精彩”振臂高喊“為我加油，我能成功”。在此祝愿每位同學都能獲得成功！都能在這一次期末考試中取得好成績，去擁抱20__年的曙光！

我的講話就到這兒，謝謝大家！

教師代表簡短發言稿篇7

馬上就是期末考試了，在此，我想送給同學們三句話:誠信是做人之本，平和是應對之策，方法是決勝之關鍵。

先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。

第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。

第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績!

教師代表簡短發言稿篇8

同學們、戰友們：

時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學之道自古便是：業精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮世俗之躁，寧靜致遠以求養尊自安。

在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統性、整體性的梳理與講解。同學們也應對所學內容有相當程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節臻于至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。

是故博觀而約取，厚積而薄發。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉。恢恢乎，德才兼備志蓋五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風云決、佛神滅!

王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛柔并濟，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙!

最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。

謝謝大家!

教師代表簡短發言稿篇9

各位家長，老師:

大家好!

我來介紹一下我這幾個月來的進步，時光如梭，一轉眼就到了11月中旬，從剛剛進入學校，對學校、老師、同學的陌生，隨著時間的推移，漸漸熟悉了這個環境，學習成績也在逐步的提升。

一進入班級，我就成為了語文課代表。在原來的學校中因擔任過語文和物理課代表，所以對待這樣的工作并不陌生。

每天早晨早早的來到教室，在講臺上有序的組織同學交作業，幫助老師詳細地記錄沒有交的人的名單，上課前幫助老師把電腦搬到教室，把上課需要的東西分發給同學，下課后在黑板上用端正的字跡認真地書寫著回家作業，生怕同學看不懂，雖然在工作的過程中我受過委屈，有過同學對我不滿，但是，我并不計較，我仍然認真的做好老師布置的每一項工作，最終得到了老師和同學們的認可……

在幫助老師的情況下，我也不耽誤自己的學習。我因為各方面原因，原本的基礎不太好，所以，我每天在上課前做好預習工作，在上課時認真聽講，不做任何與上課無關的事，下課做到認真復習，一有不懂就去詢問老師，各科老師，他們每看到我去問問題時，總是笑臉相迎，他們都會立即放下手頭的工作，為我耐心的一遍又一遍的講解，直到我徹底明白為止，我呢希望從老師那里得到解題思路，做到舉一反三，還有有的老師，那天盡管已經放學了，但是他放棄了他的休息時間為我講解一道很簡單的題目，他講了大概有十幾遍，直到我明白為止，講解結束后，他還不忘跟我說如果不懂的話明天再來問，人難免會存在遺忘的，我很是感動，有時老師會幫我拓寬思路，使我能夠更加理解題目，雖然，有時候我問的問題可能對于有些同學來說比較低級，但是我深知“不恥下問”才是讓成績提升的關鍵。有時老師會幫我拓寬思路，使我能夠更加理解題目。當然，每到周六，周日便成了我的復習時間，把每周老師講過的卷子再反復的看，有時我會想放棄，但是，想到了去年的失利，不想讓這一年白費，便有了一股動力，繼續向前沖.

教師代表簡短發言稿篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸，今天能夠代表全體教師在開學典禮上發言。

首先我謹代表全體教師向剛剛獲獎的學生表示最真誠的祝賀。祝賀你們在過去的時間里，用汗水和智慧鑄就了今日的輝煌!同時也祝愿你們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!在這單桂飄香的九月，對于你們，對于我們，無疑都是個激動人心的季節，因為它是新學期的開始，帶著憧憬，蘊育著希望。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。誠然，我借此機會對同學們提出幾點希望：

高一的新同學們，我代表襄南高中的教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們通過三年初中的刻苦努力，在中考的戰場中，脫穎而出，你們的到來，為我們襄南高中注入了新鮮的血液。當你們在炎熱的夏季穿梭于校園時，就如同躍動的希望與溫暖，充滿了襄南高中的明天，你們是懷揣著夢想的天使，襄南高中以博大的胸懷接納了你們。在以后的三年里，安全井然有序的校園，將是你們施展才華的舞臺。和藹可親的老師，即是你們的良師也會是你們的益友。所以，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。

高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學校的規章制度已經了解，不能再以魯莽為勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣!

高三年級的同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天。某年的高考，成績是喜人的，今天的重擔就落到了你們的肩上，作為一名莘莘學子，就應責無旁貸的去承擔，盡自己最大的努力去拼搏，苦盡甘來的真理將會被你們演繹的非常精彩，距離高考還有200多天，要拋開雜念，全身心的投入到學習中去，享受自己為了自己的明天而奮斗的愉悅感，某年的高考將會由你們一起書寫學校的輝煌。

總之，人生非坦途。學習中一定會有很多困難，同學們應該有充分的心理準備，選擇勤勉和奮斗，也就選擇希望與收獲;選擇紀律與約束，也就選擇理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇成功與輝煌!所以，拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，相信經歷了風雨，我們能見到美麗的彩虹。

然而，作為老師的我們，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。努力做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，努力做到敬書育人，管理育人，以禮服人。此外，我們一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，在新的學年里，以新的起點，新的干勁，展示新的風采。

最后深深地祝福襄南高中的全體學生，在新的學期里學習進步，全體教師在第二十七個教師節里快樂，新的學年里工作順利，祝福我們的襄南高中越辦越輝煌。

教師代表簡短發言稿篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

嚴冬剛過，乍暖還寒，但我已經感受到了六月的火熱，感受到了那場沒有硝煙的戰斗，聞到了劍拔弩張的火藥味……

此刻，我心里感慨萬千。去年，此時此地，我們為劃轉到我校的三中高三學子舉行了“百日沖刺”誓師大會。曾幾何時，坐在臺下的同學面孔卻不同了。去年，我校在高考中取得了優異的成績，很多同學都跨進了理想的大學校門。今天，我們又迎來了距離高考100天的日子，不，是94天。94天，彈指一揮間，在這短短的94天里，我們又能做些什么？我想送給高三學子的第一句話是：百日的汗水能換來一生的幸福，百日的安逸會留下一輩子的遺憾。

在接下來的日子里，如果你對高考志在必得，那就請把每一天緊緊攥在手里，用辛勤的汗水去澆灌知識的園地，用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。

如果你因成績不穩定，還在猶豫、彷徨，那時間就會白駒過隙般從你身邊悄悄溜走。請不要猶豫了，不要彷徨了，咬緊牙關，背水一戰吧。縱是歷經千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心裝入心囊；把緊張焦慮、害怕不安、悲觀失望拋到腦后，向著夢想的舞臺邁進，點燃自信，點燃希望，破釜沉舟，成就夢想。只要不放棄，100天完全可以創造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考戰場上殺出的黑馬！

如果你自以為毫無希望，想著破罐子破摔，那我想對你說，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄之路。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要怨天尤人，前進一步，再前進一步，你將會走出絕望的黑夜，迎來屬于自己的黎明。

同學們，請相信：路就在自己的腳下，命運就在自己的手中。能成為太陽，就絕不做月亮；能成為月亮，就絕不做星星！能成為大樹，就絕不做灌木；能成為灌木，就絕不做小草！巍峨險峻的大山擋不住洶涌澎湃的激流，洶涌澎湃的激流擋不住你——破浪前進的飛舟！

同學們，請記住：恒心成就事業，態度決定未來。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學們，為高考而戰吧，甩掉一切悲觀的情緒，不到最后絕不言敗。現在的差距不是明天的結果，但今日的汗水必將催開明朝的鮮花！

為高考而戰吧，抓住一切時間，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己的目標，鑄就無悔的青春！

為高考而戰吧，你們灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；你們閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；你們回蕩的沖鋒吶喊，必將融化千難萬苦。

為高考而戰吧，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你們，擋不住你們的智慧，擋不住你們的成熟，擋不住你們的成功！

同學們，不要怕，因為老師將永遠和你們在一起，艱難險阻，風霜雨露，我們師生風雨同舟。你懈怠了，我們為你吶喊助威；你迷茫了，我們為你指引方向；你勞累了，我們為你舒心解壓。我們所有老師將是你們堅實的后盾。在以后的日子里，也許對你們會有更加苛刻的要求，更為艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。這一切，都是為了你們能夠更加出類拔萃！為了你們能夠實現心中的夢想！作為教師的我們會傾自己所有，伴你們揚帆遠航。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝所有同學學習進步；祝我校20__年高考、中考再創輝煌！

我的發言完畢，謝謝大家！

教師代表簡短發言稿篇12

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，能作為教師代表在這里發言，首先請允許我代表管理學院的全體教師，對海南醫學院管理學院的成立表示熱烈的祝賀。

回首__建校60年的歷史，學校的每一次提升的過程，都是一部校領導率領我們全體師生共同奮斗、玉汝于成的歷史。今天，__管理學院的揭牌儀式，又意味著我們站到了一個新的起點。在管理學院成立之前，校領導找到我們老師，進行了傾心、深刻的交談。我們理解，__成立管理學院是學校“三步走”發展戰略的重要環節，是為了適應全國醫藥院校管理門類專業加大發展力度的趨勢。大家都知道，管理學院的三個專業是從藥學院、公共衛生學院劃撥過來的，對于原來所在的學院，我們的老師們都很舍不得，因為在那里，有我們的青春和奮斗的足跡，有我們親切的領導和可愛的同事們。在此，我代表管理學院的老師們，由衷地感謝藥學院和公共衛生學院的領導和各位老師，感謝你們長期以來對我們的關心、培養與鼎力支持，同時，也感謝學校各個職能部門的領導與老師們長期的幫助，誠摯地說一聲：謝謝你們！

“雄關漫道真似鐵，而今邁步從頭越”，這句古話也是我們管理學院教師們的寫照。曾渝院長對我們說，成立管理學院，拋開過去的成績，對于我們老教師，既是挑戰，同時也是一種機遇。大家不難發現，臺下就座的管理學院的教師里，大多是青春洋溢的80后的面孔。新生的管理學院需要我們老教師出謀劃策，年輕的教師們也需要我們老教師做榜樣、指導與鼓勵。瞬息萬變的社會，使得我們的高等教育必須緊緊跟隨時代的腳步，而我們教師更要讓自己不斷的學習，不斷的進步，以認真、嚴謹的治學態度，以崇高的師德，博大的胸懷，淵博的知識來贏得大家的認可和信任。作為最年輕的學院，我們將以敬業務實的工作精神開拓進取，立足于講臺，用新鮮的活水澆灌學生求知的心靈，用靈動的智慧音符去撥動學生的心弦！

最后，請允許我提議，讓我們一起為把__管理學院建設成為中國一流的管理學院而努力。套用“阿基米德”的一句話，“給我一個支點，我就能撐起地球”，那么，請給以我們教師支持的力量，我們也能撐起管理學院的未來。未來，世界看中國，中國看海南，海南看__，__的明天看管理學院！祝愿管理學院的明天建設得更美好、更輝煌！

謝謝大家！

教師代表簡短發言稿篇13

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感激你們在百忙之中抽出時間來開家長會，我代表初班全體師生對你們的來訪表示熱烈的歡迎和衷心的感激!期望您能借此了解我們這半個學期以來的學習等各個方面的成長情景，更期望得到您的理解、支持和鼓勵!

等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來的腳步，走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。我們為有這樣關心我們學習的家長而感到驕傲和自豪，你們的到來，猶如徐徐清風讓恬靜的學校更清新宜人，璀璨多姿，擺一張課桌，放一個木凳，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：“歡迎你們”!

我們班是一個和諧、友愛、向上的團體。我們互相幫忙，互相學習。我們班70位同學都有自我獨特的一面。每個人都能表現自我，充分展示自我的優點。當遇到挫折時，我們能勇敢地克服它。我們進取地向成功的山峰攀登，我們努力地向成功的彼岸進發，這是我們的追求和夢想。

其實，這個夢想并不太遙遠，只要我們共同努力，相信不久我們就會實現這個夢想。在我們成長的路上，離不開教師的培育，更離不開家長的教導。各位尊敬的家長，多謝你們對我們的關心和愛護，有你們的一路呵護，我們將會走得更穩、更遠。讓我們再一次用熱烈的掌聲，歡迎各位家長的到來!

教師代表簡短發言稿篇14

親愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！非常榮幸作為教師代表站在這里發言。我為我的演講起了個名字，叫做“三年”。

先說說我這三年。

記得我帶的上一屆畢業班是20__屆，當年高考算是小獲豐收吧！高考后，我決定急流勇退，不再擔任班主任。那一年似乎很漫長也很難熬。我覺得自己仿佛虛度了一年光陰，非常后悔當初的決定。所以，三年前當李主任找我帶高一班主任時，我當時立刻做了一個決定：去醫院動手術！也就是你們軍訓的時候，我正無比痛苦地躺在病床上。那個手術真的很痛苦，至今念起，我還不寒而栗。但為了接下來的三年我能全力以赴，我拼了！

于是，又一個三年的輪回開始了。

三年來，我經常需要回答兩個問題。其中一個是很多人經常問我的：你累嗎？我的答案是：我不累！因為我愛這份工作，我愛這些學生！我工作，我快樂，所以，我不累！我也直言不諱地告訴過我的學生，我努力工作絕不僅僅是為了他們，更是為了我自己。我不想荒廢自己正值壯年的三年光陰；我不忍看到學生因為我的不夠盡心而名落孫山；我更不敢背負誤人子弟的罵名！另外一個問題沒有答案，那是我還在上小學的女兒經常問我的：爸爸，等我睡著以后你再走，好嗎？

三年以前，我從未養活過一枝花甚至一顆草，一是因為我不喜歡，二是因為我真的種不活。今天在我的書桌上有幾盆盆景，大多是學生送我的。為了養活它們，我花費了許多心血侍弄它們。因為，我常常宿命地想：它們就是你的學生，它們三年后怎么樣，學生們就會怎么樣！所以，三年來，我盡心盡力地照料著它們。現在你們可以去看：它們長勢喜人，如同你們一樣！所以，今年高考，你們都會有個好結果！

再說說你們這三年。

三年前，你們帶著尚顯稚嫩的面龐，背負著父輩們殷切的期望，揣著純真而遠大的理想踏進懷遠一中校門。那時的你們也許還不知道未來的三年，你們將怎樣度過，等待你們的將是怎樣嚴酷的考驗。

三年來，你們披星戴月，三更燈火五更雞。原本青春靚麗的面孔上漸漸多了些倦容；原本天真爛漫的性格變得內斂而理性。三年來，你們經歷過失敗，體會過成功；你們曾經沮喪絕望，以為自己不堪造就；你們也曾意氣風發，認為自己無所不能！我還記得有個同學六月考失利，一質檢失利，哭得很傷心。我沒有安慰她，而是告訴她：你可以哭，但你必須在眼淚沒干之前把書打開，把筆拿起來！不是我心狠，因為我知道失敗和困境要么使人振作要么使人墮落。沒有任何東西可以救治怯懦！我的孩子，你必須變得更堅強！

三年的光陰易逝，但三年意志的磨礪必將在你們的生命里成為永恒！三年百折不撓的奮斗，讓你們成為這個世界上最有資格享受至上榮耀的人！

三年后的今天，你們坐在這里聽我說“三年”。

不，還沒有三年，三年還沒有結束！還有三個多月！一切尚未定論，一切皆有可能！你們的夢想還不夠完美，你們的知識還不夠充實，你們的體力與智力尚有盈余！

好吧，現在是時候了！

這是決戰前最后的日子！讓我們一起：善待三個月，拼搏一百天！你們的青春將更加燦爛，而我，也將有一個無怨無悔的三年！

教師代表簡短發言稿篇15

今天有機會與各位同仁一起就語文中考復習進行交流，探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業班，也沒有什么經驗可言，這里我把我過去教畢業班的一些做法說出來，供各位同仁商討。

初三語文復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。這學期，初三的語文教學將進入一個最緊張，最繁忙的時期。在這種情況下，我們老師必須理清復習思路，制定好復習計劃，使復習過程穩扎穩打，才能取得復習的有效性。我認為可以從以下兩個方面做起：

一、思想上確立目標，明確復習方向。

《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我們先認真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點，同時學生也在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨年的找出來先看一下，因為連續三年的中考試卷的變化都不大。

二、制定統一的復習計劃，按計劃落實。

我認為復習可以分四個階段：

第一階段：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。

復習要點：

①字詞過關：讓學生動手整理每冊書中的重點字詞，主要是指課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點放在學生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時間聽寫，同桌互改，然后進行二次整理。小組長匯總本組內錯的較多的字詞，交課代表匯總，然后印發成測試卷，課堂檢測，若還有錯的較多的學生就個別輔導，做到逐人過關。

②課內古詩詞過關：理解→背誦→默寫。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實(當然，對基礎比較差的同學，老師要歸納出重點句，重點掌握)。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準(每錯一字該格即不得分)，要求學生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

③名著閱讀過關：這一塊是一個長期積累的過程，但是我們這里的學生大多數是沒有讀過多少名著的。怎么辦?我們就利用手中的一本語文書，可以要求學生去讀每冊課本后面的名著導讀，這里面的內容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考。通過閱讀這些內容，學生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關的主要情節、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要求學生從這幾個方面進行整理筆記，同時強化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的.范圍。

第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。

復習要點：

①積累與運用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用(廣告、標語、短信、對聯、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊美詞、建議)、綜合性學習、詩詞鑒賞。對這一部分的復習，主要通過專題訓練來落實。如病句的復習，要化繁為簡，引導學生注意敏感考點。比如：看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關聯詞、敏感點就要想到相應的錯誤。

其他專題的復習，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-12年的中考試卷中的相關題型。每一個專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學生能夠掌握一些做題的規律和方法。

②文言文閱讀。文言文的考查有課內閱讀、課內比較閱讀、課內外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學語文課本出現的虛詞，范圍較廣;對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意;對內容考查就與現代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章作為重點復習，它們往往是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。第三，讓學生學會做答完整準確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答，結合與文段內容有關的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。

課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。即使沒有讀的那么透徹，只要以課內知識舉一反三，觸類旁通，用課內答課外，就不會感覺那么難，也能夠得分。

③現代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導及訓練)近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇文質兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復習現代文閱讀時要注意三點：一要分文體對學生進行復習訓練，讓學生有文體意識，答題時什么樣的文體用什么樣的語言，訓練前先讓學生明確各類文體的知識和常見考點。二是教給學生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結歸納出通用的模式。三是培養學生分點答題的意識，以保證得分率。具體的方法，我不細說，這是我平時搜集到的一些現代文閱讀的答題技巧，供大家參考。

第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。

復習要點：

①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。

第四輪復習：自主學習(考前一星期)

復習要點：

①學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。

②做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。

最后談談作文復習。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內讓學生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。

但無論怎樣的形式，都以引導學生關注現實生活、認識生活中的現象、抒寫生活的感悟為導向。作文復習應貫穿整個復習過程，我以前是這樣做的：

1.在第一輪復習中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時間讓學生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結合課內精美現代文的復習，根據中考作文在立意、內容、語言上的要求對學生進行單項訓練、片斷訓練和模仿作文，每周一次單項訓練，一個片斷訓練，每兩周一篇模仿作文。

2.在第二輪復習中，從審題、立意、選材、布局、表達、書寫、字數等幾個方面進行強化指導訓練。讓學生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個精彩的開頭，一個疏密有致的段落布局，一個優美的片段描寫，一個完美的結尾，一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點。

3.讓學生限時作文。

以上是我對中考復習的一點粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請大家批評指正。

我的發言完畢，謝謝大家!

教師代表簡短發言稿篇16

親愛的老師和同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里召開20__年高三高考宣誓大會，意義重大。如果把我們高中三年的學習生活比作一萬米的長跑，我們已經跑完了最后一個彎道，距離終點只有100米。

同學！從進入代步高中的那一天起，你們每一個人都懷上了自己的理想。為了這個理想，你會有很多冷熱天氣，陰晴不定。三年來，你珍惜生命中最美好的時光，珍惜學校創造的良好學習環境，努力學習，拼搏奮斗；你不負老師和家長的期望，不斷磨練自己，以優異的成績和優異的表現為學校贏得了一個又一個榮譽。現在高考越來越近了。高考夢是人生夢想的起點，沒有高考的人生是有缺陷的人生。為了沖擊高考，你看過可以堆成山的書，做過可以鋪滿土地的卷子；你有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績一落千丈的悲傷，終于有了一飛沖天的機會。

你留在母校老師同學身邊的日子屈指可數。當你的夢想即將實現，離成功只有一步之遙的時候，我想提醒你，把握好這最后一次，是非常重要的，也是意義深遠的，不能懈怠，不能疏忽。站在最后沖刺的起點，你必須建立這樣一種意識：

首先，短跑是你的必然選擇

人的一生沒有太多選擇的機會。選擇在于幾個關鍵點。高考會是你遇到的第一個重點。你的人生理想會通過這個挑戰實現，你的人生價值也會在這個挑戰中凸顯出來。成功會決定你能否按照自己的意愿改變人生，能否進入預設的人生軌跡；即使在這個充滿機遇和誘惑的時代，高考也可能是你憑自己實力說話的`機會，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無奈。永不退縮，永不氣餒，真正的強者永遠選擇勇敢沖鋒！

第二，短跑是你們所有人提高分數的法寶

高考沖刺是考試結果由量變到質變的推進器。學習就像開水。燒開水的時候，即使你花了很大力氣把水燒開到了99度，如果不能超過最后的1度，那水永遠不會燒開。最后一次水開了，想放棄的那一分鐘，只能打開隔壁，進入夢想的大學。只要你真的努力，你的進步會出乎意料。聯考、調劑考、月考的成績是最終結果嗎？決戰的戰場在六月！所以我們提出這樣一個口號：每天增加一分；大家上去；大家都能分。每一天，都不浮躁，每一分鐘都高效。

第三，沖刺是你科學高效的高考準備

沖刺不是空洞的口號，它是更加務實、勤奮、專注的代名詞。最后一次，一定要精神上先高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生高度。每個人都要設定具體的沖刺目標，堅決反對定局論和失敗論。三本沖刺二本，二本沖刺一本，一個沖刺名校，有一個積極的心態去沖刺，去爭取，去體驗，去享受高考。心大神經鐵的迎接高考。

最后一次，抬頭挺胸，腳要穩。這一刻，已經沒有時間去自作聰明了，只有每天把事情做好，結果才會大不一樣，后悔也就少了。你是唯一能控制時間利用率的人。你要放下架子，放下自尊，充分利用資源，征求老師同學的意見，主動利用一切可能的時間，反饋試卷結果，彌補漏洞，糾正錯誤，加強訓練，達到半自動化或自動化的水平，才能在全省的競爭中取得優勢。培養一顆大心臟，

在最后的時候，你應該冷靜下來，表現出你的寬容。橫向和別人比，要更寬容，看到別人的優點和長處，不抱怨，不偏激，不鋪張；從事實看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和；縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶；肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。

同學們，再過一周，我們將迎來高考一模，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇，所以你們一定要認真對待，全力以赴。

挑戰人生是我們無悔的選擇，決戰高考是我們不懈的追求，拼搏90天是我們今天莊嚴的承諾！同學們，90天后，當你們從高考的舞臺上走過，我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我們所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過90天，一起迎接輝煌時刻！

教師代表簡短發言稿篇17

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期，我們師生心潮澎湃。陽光學校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環境，高素質的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績，贏得了學生、家長們的普遍認可和和社會的廣泛贊譽。在此，我祝愿并相信我們陽光學校全體師生都能在新學期的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“一切為了學生”的宗旨，踏實工作。在課堂中要關愛每一位學生，要樂做學生的引路者，以敬業務實的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要我們從內心深處充滿了對學生的無限熱愛，就能夠實現我們自己人生的宏偉價值。

七年、八年級的同學們，新學期開始了，你們準備好了嗎？中學三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學習方法，要最大限度的利用陽光優質的教育資源，以求得最高的學習效率。你們還要全面發展，努力做到：學會做人，學會學習，學會合作。

九年級畢業班的同學們，可以說，此時的你們，匯集了全校領導和老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始最后100多天的沖刺。請記住陽光總在風雨后，只要我們全體師生攜手共進，任何困難都無法阻擋我們前進的腳步。今年的六月，你們一定會展現你們的英雄本色，一定會給母校留下一張滿意的答卷，我們將拭目以待。

同學們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創造成功的人是執著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學們以樂觀的心態，頑強的毅力，去迎接新學期的挑戰。

最后深深地祝福老師們新學期工作愉快、身體健康；祝福同學們日有所進，學有所成，茁壯成長！謝謝大家！

教師代表簡短發言稿篇18

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

我是來自__縣__鎮第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業的高度重視，證明了各級領導對教師的關心與厚愛！

從第一個教師節至今，__年的時光匆匆而過，也正是這個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的職責、祖國的關注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！

作為一名基層教育戰線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面！教師節是我們的教師的節日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。

他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業！一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們齊心協力、共同參與。

作為校長，就是要講思想，講職責。把學校管理好，使學校整體得到發展是我們的首要職責；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責；讓學生素質全面提高是我們的崇高職責。有職責就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能提高，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神！

辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風化雨，是獻給園丁的頌歌。

各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自我能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最終，祝各位領導心想事成，工作順心！

教師代表簡短發言稿篇19

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為我們的`返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

回首過去一年，是我們和平中學書寫嶄新歷史的一年。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學這條大河，學校變得青春而有活力;在新老教師的精誠合作下，我校中考取得了優異的成績，贏得了家長的交口稱贊;課改的深入，更讓我校在全市都小有聲譽……這是和平中學的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

成績來之不易，未來更需努力。新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學生，使學生學會做人，為學生的終身發展奠定基礎;我們將繼續努力鉆研，使自己業務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友，引導學生認識到保持良好心態的重要性，使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創屬于自己的一片新天地。

畢業班的同學們，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;希望你們努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同努力，去創造和平中學更美好的明天!

最后，衷心祝愿各位領導、全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學們學得輕松、學得愉快、學有所成!謝謝大家。

教師代表簡短發言稿篇20

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

你們好!

我是X年X班的__，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的老師第30個教師節。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發言，感到無比榮幸，無比激動。金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節日里，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節日快樂”。

來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學的校訓、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采!我知道，我們在這里揚帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!

我要祝福我們六年級的小同學，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。

我要對我們初三的同學說，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節。你們心中的理想高中夢已經日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責任心，你們懂得細節決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！

初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新奇，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好榜樣，嚴格遵守校規校紀，培養良好的學習習慣，為明年升入初三打下扎實的基礎。

老師們，同學們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規范自我、正向發展;小事細做、認真嚴格;遵規守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰，也期待著你們的幫助和指點。

最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們全體同學共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學和老師為榮；明天，康家營子中學和老師以我們為榮。

謝謝大家