期末發言稿有哪些新穎（18篇素材稿件）

積極發言還可以鍛煉口才和膽量，為學生的成長做一個鋪墊。好的期末發言稿有哪些新穎是怎樣的？這里給大家提供期末發言稿有哪些新穎，供大家參考。

期末發言稿有哪些新穎篇1

尊敬的各位領導、老師們、親愛的家長朋友們、可愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們午汲小學的全體師生和優秀學生家長代表聚集在一起，隆重召開上學期期末考試表彰大會。我先做個自己介紹，我是六年級的語文教師兼班主任，大家推選我作為教師代表站在這里發言，我深感榮幸，謝謝領導的鼓勵和同事的認可。

請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！向在百忙之中抽出寶貴時間共享孩子們收獲喜悅的家長們致以熱烈的歡迎。

首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學！你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線！你們身上集中體現了我們午汲小學特有的優良品質和拼搏精神！你們用自己辛勤的汗水換來累累碩果，作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持！

正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”孩子們，你們是好樣的！老師為你們高興，你們的家長更為你們而驕傲！

其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕？那么，請平靜你的心想一想：現在我們看到的是領獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創造奇跡的機會！

再次，我還想給所有的家長聊兩句。學校教育永遠離不開家庭配合，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。因此，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、不管農活與工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。

第三、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第五、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養、安全教育等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第六、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第七、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的.條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅信，有了你們的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，孩子一定會健康愉快地成長。

最后。我還想給我們六年級的同學們說幾句。孩子們，你們要知道，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。僅僅三個月的時間你們就要畢業了，這九十天是最艱難的時候，同時也是離成功最近的時候。九十天，可以突飛猛進；九十天，可以收獲累累；九十天，可以創造奇跡！希望你們能調整好自己的心態，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，六月份為你們的小學生涯畫上一個完美的句號！

總之，我希望我們全體學生都要不斷進取，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇2

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好

我是來自___班的姚遠，很榮幸能作為學生代表在這里發言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

今天我想在這里與大家談談關于學習方法和考試心態的問題。

眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收獲成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢?對我自己而言，我就有怎么幾個方法，一·牢抓課堂，要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西?”

二·把握自習，自習環境一點要安靜，適合自己學習。關于如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業中去，把作業當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續思索，養成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一閱讀的時間，當你完成這閱讀后再看一下時間，你就會知道做這樣一閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

三·要重視每一次作業的成績，當天的作業通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收獲，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其余的時間里，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。余下的時間，完成預習后，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

四·高效自學，學會放松，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手里能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業和一周的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。

五·心態制勝，關于考試心態，我想說大家其實并沒有必要為了一次調研考試，一次期末考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發現—考試，也就這樣。

或許正是我的心態所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰，和大家一同進步。

最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。

謝謝大家

期末發言稿有哪些新穎篇3

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發言，我感到十分榮幸，謝謝領導和同事們的鼓勵和認可。

又是一個春天，一個充滿希望的季節，學校在這里舉行上學期期末表彰大會，老師和同學們在這里收獲成績，收獲經驗，我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅！

首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學！你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線！你們身上集中體現了我們黃岡中學生特有的優良品質和拼搏精神！是你們，傳承了黃岡學生生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”

其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的心想一想：現在我們看到的是領獎臺前的榮耀，你可想過獲獎同學平日里勤奮學習的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創造奇跡的機會！讓我們在新學期里，大有作為！

同學們都知道學習是一個辛苦求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。

成績較為優異的同學要端正心態，明確方向，穩健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！

成績不理想的同學要認真反思，汲取教訓，要放下包袱，輕裝上陣。請記住：無論何時，積極的態度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態度像月亮，初一，十五不一樣！從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學習，堅持就是勝利!

請記住：沒有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！

請記住：沒有人可以不負責任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發現你的人生可以變得無限精彩！

新的一輪緊張的學習已經開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關愛你們，請相信在前行的路上我們會風雨與共！我們會為你們的.每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學習還是生活中能夠自尊、自信、自強，學會合作，學會感悟，學會生活，學會做人！

最后，祝愿我們的學校越來越好也祝愿我校全體師生新學年、新起點---大有作為！

謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇4

老師們，同學們：

早上好！今天，我國旗下講話的主題是《努力復習，精心備戰，奪取期末考試的勝利》。

時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。下一周，我們將迎來令人緊張的期末考試。同學們，你們準備好了嗎？我聽到了響亮的回答，真棒！我相信，只要同學們努力復習，精心備戰，一定能奪取期末考試的全面勝利。這里，我對同學們有三點期待：

第一個期待，胸有成竹地考試。

“胸有成竹”是一個成語故事，比喻做事之前有通盤的考慮，有充分的把握。胸有成竹地考試，就是在期末考試前認真復習，全面掌握本學期的知識能力要點。這樣在進考場的時候，就可以自信地說：“我復習好了，考試，你來吧，我不怕你！”

前一段時間，同學們復習抓得很扎實，于是有人說：“差不多了，快點考試吧！”老師卻認為，“大概”“差不多”這一類說法不應該出自我們的口，因為學習是沒有止境的，滿足于一知半解是不會有好收獲的。那么，這一周我們可以做些什么呢？一是完整地看一遍教材，對教材有一個全盤的把握。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，雖然頭腦里裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時所學知識進行整理、歸納，在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。這一點對于高年級同學來說尤其必要。二是查漏補缺，對自己的薄弱環節進行針對性訓練。在看教材的時候，聰明的孩子一定會找出自己學習中的不足予以加強訓練，多讀一讀，背一背，問一問，寫一寫，算一算。本周，老師可能會安排綜合性的模擬考試，這也是發現問題、對癥下藥的好時機，大家一定要重視。

第二個期待，從容不迫地考試。

“從容不迫”，形容非常鎮靜、不慌不忙的樣子。期末考試確實很重要，適度的緊張完全可以理解，但緊張過度就沒有必要了。怎樣避免過度緊張，做到從容不迫地參加考試呢？一是把考試當作普普通通的一次作業練習，在思想上重視它，在心理上藐視它，“我就不怕你，怎么樣？”二是考試前一兩天休息好，適當放松一下，不要再大量做題，三是做好考試前的各項準備，包括熟悉考場，準備好考試用的文具，如筆、演草紙、直尺、橡皮等，考前上好廁所、輕裝上陣等。三是明白考試的各項要求后再動筆答題，不要慌慌張張，避免忙中出錯。

第三個期待，一絲不茍地考試。

“一絲不茍”是個好詞語，形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。考試時有哪些細微的地方要注意呢？一是認真審題，題目一定要看清楚，確認自己明白要求了再動筆；二是書寫工整，卷面整潔，不要亂涂亂畫；三是遇到難題目“三思而行”，即思考了三次還想不出，就先放下往后面做，把會做的做完了再來做難題、攻難關；四是要有演草的習慣，數學必須要演草，語文、英語遇到沒有把握的字詞，也要在演草紙上畫一畫；五是遵守考試紀律，誠信考試，考試時不能東張西望、交頭接耳，更不能傳遞紙條。六是做完試卷一定要檢查，如果時間充足還要多檢查幾遍，打了下考鈴再交卷，一般不要提前交卷。

同學們,學習是一件“苦差事”,所以有刻苦學習的說法。但當你深入其中時，會發現它包含著許多的樂趣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,一定會在期末考試中打一個漂亮的勝仗。最后，祝老師們身心健康、工作愉快，祝同學們在期末考試中取得優異的成績！謝謝大家。

期末發言稿有哪些新穎篇5

老師們、同學們：

大家早上好！

第一次練兵考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠懇的態度和良好的考風，向老師和家長交了一份滿意的答卷。現在成績還沒有返還回咱們學校，請同學們不要過分擔心自己的名次，使自己的心情放松，不要緊張。本學期已經過去八周了，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，我們年級有很多同學有了大幅度的進步。通過這次考試，相信一定會看到一大批成績優異的同學，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。

成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有第二次、第三次考試在等待著我們，因此，我希望這次考試成績優異的同學要以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更好的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。

同學們，這次考試一定也能看出一些不足，比如同學之間可能分數差距很大，有的同學可能退步較大，有的同學可能學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象等等。所以，考試除了檢驗前一段時間的.學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，要反復反思自已的學習狀況，要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們學習中的一個加油站、檢測站、里程碑，我們要及時總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取第二次練兵考試時取得好成績。

另外這次考試也一定能反映出極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，比如不思進取、飽食終日、無所用心、上課打瞌睡、作業不完成、只等畢業熬日子；不遵守紀律、打架斗毆、上網吧等；沒有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬師長；無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢等。作為學生不好好學習是對父母最大的不孝，這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們于心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。

同學們斗轉星移，光陰似箭，離中考還有47天的時間，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。最后，祝全體同學學有所成，前程似錦！

謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼間，我們大家又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們大家每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們大家又該如何迎接這次挑戰呢?

記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。

如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們大家的學習基礎一定要扎實。在這里，我代表我們大家二年級全體師生給大家提幾點復習建議：

1、抓緊時間、勤奮讀書。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們大家不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們大家憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。

也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。

3、制定目標、堅持到底。

盡快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優秀”，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們大家現在的主要任務。

作為__小學的一份子，我們大家自豪，我們大家驕傲。因為我們大家有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們大家發展著自己的個性，培養著自己的能力。我們大家應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

最后，預祝同學們在本次期末考試中取得滿意的成績。

期末發言稿有哪些新穎篇7

馬上就是期末考試了，在此，我想送給同學們三句話:誠信是做人之本，平和是應對之策，方法是決勝之關鍵。

先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你!把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節在狀態，這種狀態就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮;但如果定位太低，也會影響潛能的發揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率。所以，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績。其次，對結果的期望值要適當。不與同學攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。第三句話是：方法是決勝之關鍵。很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。考卷發下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，以區別對待各檔題目;做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準確、有無筆誤，計算結果是否精確等。三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態，優秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績!

期末發言稿有哪些新穎篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

時光匆匆，歲月荏苒，轉眼間，現在已經到6月份了，上半年的時間也即將要結束了，同學們，你們知道意味著什么嗎？意味著我們這個學期已經接近尾聲了，也就是說，我們的的期末考試要來了。

我已經看到有些同學已經垂頭喪氣了，一臉的焦慮和緊張之色，有些同學卻是躍躍欲試，一臉期盼的樣子。為什么會這么兩極分化呢？我想我應該知道答案。那些焦慮的同學，我知道，是因為覺得時間過的太快了，是不是？感覺過年的氣氛好像才發生在昨天一樣，怎么就一眨眼就到了要期末考試了呢？時間是流逝的很快，不知不覺，期末考試就近在咫尺了，所以也沒有時間讓你們焦慮了，還是打起精神，沖這最后一把，努力考個好成績，不要讓自己留有遺憾。而那些躍躍欲試的同學，我知道是因為期末考試一玩，就意味著暑假就來了，就可以不用學習，出去盡情的玩耍了。你們想的也沒錯，但是要是期末考試沒有考好，那也不會玩的痛快，對不對？所以啊，不管是哪種類型的人，在這個時間段里，最重要的還是學習，為期末考試的到來最后的準備。以下是我自己總結的有關期末考試的三點，希望對大家有所幫助。

第一，要有目標。在考試之前，可以給自己定個目標，而且是清晰可見、數量化的目標。可以具體到各個學科，比如說要比上次的考試高多少分之類，也可以定個總分的目標或者名次的目標，有目標就會有動力，為了那個目標，我們就要努力這最后的時間。當然也要給自己一個底線，就是再差不要低于多少，一旦定出來，就要努力的去復習去準備。

第二，要有態度。要有學習的態度，就是上課的時間一定要好好的上課，好好的復習，跟著老師的節奏，一點點的去復習去鞏固知識點，不要浪費一點點屬于學習的時間，這就是態度。當然也要擺正好心態，不要太過于緊張也不要太過于放松，利用一切可以利用的時間，最好準備，迎接這次的期末考試。

第三，要有方法。復習的時候要講究方法，不能麻木的看書或做題。看書的時候要挑重點看，要分清主次，比如上課的時候，老師重點強調的內容就多去看幾遍，那些老師說要背下來甚至要默寫下來的，那就一定要能背下來默下來。做習題也是一樣，就挑重點的知識點做，如果這個知識點你掌握了，那可以去做自己還不太會的，要有針對性的做題，而不是一窩蜂的全部都做。

以上是我自己學習的時候總結的一些內容，希望對同學們有幫助。最后還想說一句，為了暑假能盡情的玩耍、不留遺憾的玩耍，同學們從此刻開始，加油努力吧！！祝各位同學，都能在期末考試中考出自己滿意的成績！謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

在這個陽光明媚，鳥語花香的日子，我們__小學隆重召開期末表彰大會，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

今天，我們不僅要為66名獲得階段前十名的學生佩戴博士帽和大紅花并頒發獎品。還要表彰近900名在期末考試中獲得優秀獎的學生。同學們，常言說：吃水不忘挖井人。面對榮譽，你們要感恩自己的老師。因為你們點滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力。他們為了你們的進步付出了心血和汗水。他們刻苦鉆研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生。此時此刻，讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們吧!感謝老師的愛和關懷。你們是學生心目中最可愛的人。

同學們，這既是一個表彰先進，肯定成績的大會;也是一個總結經驗，激發學習熱情的大會。但更是一個考驗同學們組織性和紀律性的大會。孩子們，你們愿意接受考驗嗎?好!給同學們提幾個要求好不好?第一點，坐姿要端正，讓領導和老師仿佛看到了一個個得勝歸來的小將軍。颯爽英姿!第二點，用眼睛注視著我，認真傾聽。第三點，做文明聽眾，慷慨地送出你的掌聲。事實證明，善于傾聽，樂于為別人鼓掌的人是最受歡迎的人。我希望大同小學的學生長大都能成為受歡迎的人。

同學們，期末考試已經過去一個星期，在這幾天里，我們的老師們已經對這次考試進行了全面、深入的分析，查找了問題，尋求了對策，調整了教學。我想，部分同學可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學的幫助下總結了得失，定下了下一

階段努力的目標，還有部分同學或許到目前為止還不清楚自己為什么要學習?該怎樣去學習?下面，我就和大家聊一聊這兩個問題。

首先，為什么要學習。同學們應該都學過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學本領時截然不同的兩種態度的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴我們從小要學會生活的本領，不能什么事都靠父母的道理，

現實一點講，你們現在的學習，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領。如果學懶獅子不好好練功，長大了一無是處，不但自己沒能力養活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養的義務。往更高層面上講，從小打好學習的基礎，長大了才能更好地為社會做貢獻。所以，不管從哪個方面來說，我們都要好好學習。

其次，該怎樣去學習呢?在這里，我想送給大家三個詞“惜時、善思、得法”。“惜時”就是珍惜時間。人們常說：花有重開時，人無再少年。時間稍縱即逝，它會在你不經意的時候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時候可就晚了。現在，是你們學習的大好時光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學習時間，努力做到“堂堂清、日日清”。當堂的知識當堂消化，當天的問題當天解決，養成高效學習的習慣。如果你實在當天消化不了的知識也一定要在短時段內消化。“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進，大疑則大進”。什么意思呢?就是說如果你善于發現并解決一個小的疑問，你就會得到一次小的進步，如果你善于發現并解決一個大的疑問，你就會得到一次大的進步。在學習中，敢于質疑、善于思考是一種良好的學習品質。當然，與此同時，還要善于請教，向書本請教、向老師請教、向同學請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。

“得法”就是習得方法。科學的方法會讓學習事半功倍。各科知識的學習都要講究方法，切忌死記硬背、機械重復。舉個例子說，語文老師在課文學完后都要求大家背書吧?為什么有的同學背得快，有的同學背得慢呢?除了記憶力有微小差別外，還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡記憶就比機械記憶效果要好得多。學習的好方法其實很多，你們的老師平時也會給你們適時的提示和指點，希望大家多做有心人，在自己的學習上才會少走彎路。

同學們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步。或許又是一轉眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們爭先創優意識，再掀“比學習，講文明”的高潮。希望我們的“學習之星”、“進步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭;希望獲得階段前十名的同學能夠嚴于律己、做好表率;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追、勇往直前!愿大同小學處處盛開文明之花，愿六年級學生在“小六質檢”中再創佳績。謝謝大家!

期末發言稿有哪些新穎篇10

各位老師、各位同學：

早上好！

再過兩個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕松愉快的寒假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說空話。對于我們學生來說，學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。

首先講刻苦努力。

古人云：“行百里者半九十”，距離期末考試只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。

看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之后的檢查很關鍵。初中部的同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在緊張的復習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規；比學風，看考風；比精神，看效果。注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末復習迎考之中

其次講學習方法。

復習階段，重在抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。

復習階段，改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。

復習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規范答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免在考試中的主觀失分。復習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的'人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！

最后講心理素質。

如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。

“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

接下來強調考試紀律

考試，不僅是對每位應考者專業學科知識的系統考查，同時也是對個人心理素質和道德修養的考驗。在對每個學科知識的全面復習和保證考前良好心理狀態的同時，道德分越來越被人們所重視。

古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。

中華傳統美德中的“誠”也在這一點上充分體現出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。

當學校和老師一次次一遍遍重復著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應該想到自學遵守考試規則是每個學生必須具備的首要道德規范。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。

在做任何事之前，我們應該想想是否對得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍？我們，正值青春年少，擁有著一本書中最美麗的彩頁，豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡？

因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。

我的講話完畢，謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇11

各位家長：

大家好！首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、班級基本情況

本班共有學生38人。本班的小干部們工作積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力有了一些提高!在次我要特別表揚朱文慧同學，本學期不光學習進步大，班級工作也非常積極、主動，很樂意為班級、為同學服務。我們接著再談談孩子的學習成績吧！每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，單元考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

二、三年級的特點

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學習方面：知識學習廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的'思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，新開設的英語課、科學課、信息科等就是最典

型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，應同意讓孩子自己試試，重點是要把握好尺度。

3、思想意識：開始有自己意向，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。

三、存在的問題

（一）作業問題從開學到現在，我們班交作業的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業則是學習的態度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負責的態度問題。

（二）課堂學習情況上課時大多數同學都能專心聽講，積極動腦，正確的回答問題，少數同學上課坐不住，不發言。我們要求課堂每個學生都做小演員，不做小觀眾。

（三）其他方面我在這里要特別提醒家長，我們要讓孩子從小養成遵守時間的好習慣，做到不遲到，不無故曠課，不隨便請假。下面我將學校的作息時間說一說，我們的作息時間是：早上學生不要太早到校，如果是值日生，應該7：30到校；希望家長要關心你孩子到家的時間，防止發生意外。

五、給家長們的一點建議：重視家庭教育

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

那么，家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.其實,學習習慣的養成是有一個過程的。

孩子一生有用的東西。（進入三年級的一些思想變化：（1）輕微的叛逆（2）喜歡顯示“與眾不同”（3）有物質上的優越感注意溝通技巧：表揚批評如何表達，建議閱讀《如何說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才肯說》）

總而言之，孩子的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，孩子的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，所以我想，我們應該攜起手來，對孩子的學習盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為身心健康的有用人才。

最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學業有成！

期末發言稿有哪些新穎篇12

各位家長:

你們好!感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日,時間過得真快,轉眼間,一學期又將結束,看到孩子們的成長,回顧一學期工作的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的如下:

(一)能力培養方面:

學期初,幼兒的情緒較不穩定,部分幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現象;而且本學期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上,特別是對新生進行重點培養。以“讓孩子健康成長”為目標,堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械供,組織多種形式的體育集體活動,讓幼兒在愉快的游戲環境中發展各方面的能力,在大家努力下,現在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比,均有明顯的提高。參與各類活動時,孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對,或請求老師幫助、解決。這學期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養,在平時讓他們養成良好的生活習慣,如:脫衣后會將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌、地、碗都能干凈,洗手的習慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習慣。

(二)保教工作方面:

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也較強,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發展。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,從對杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細致周到,在孩子們的用餐習慣,張老師也能耐心的指導,使我班的小朋友能在健康的環境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節,如發現他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關心和照顧。

(三)教學工作方面:

在這一學期,我們換了新教材,但仍圍繞“創新素質教育”進行活動。結合本班特色,我們開展了小型多樣的區域活動,設計各種區域,投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創設良好的環境。如我班的語言區,我們老師會結合教學內容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學期以來,幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多;在數學區內,我們設計了各種數字卡片,擺放各種圖形,引導幼兒按物點數,按物取數,學習排序等等。幼兒根據自己的能力選擇內容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,給能力強的幼兒提供了發展的空間,使他們有所創新。同時我們還根據教學不斷地變更材料,經常豐富、充實區域內容,激發幼兒的學習。通過一學期的活動,幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大有發展。在教學上我們兩位老師認真組織好幼兒的每一次活動,培養幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨立、自信地表達自己的想法,會交談;能與同伴互相學習,共同進步!我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應該團結,平時及時發現一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,于是一段時間我們老師就對他們進行留意、觀察,發現不好的行為及時讓他們改正,對于他們偶爾出現好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以現在我們班里好的行為多了,不好的行為少了。

(四)安全工作方面:

這學期我們開展一系列安全主題活動,如遵守交通規則,小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等等,來增強幼兒的防范意識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質、應變能力也明顯加強。不過,盡管這樣,一學期下來還是有個別小朋友跌傷,撞傷,在這里,我要向家長們說聲“對不起”,我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。

(五)家長工作方面:

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此,開學初,我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外,我們還利用每周家園聯系冊,了解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家長會,家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學習,生活。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家!

期末發言稿有哪些新穎篇13

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好！

時間過得真快，轉眼之間，一學期就要過去了，還有兩周，我們即將迎來多姿多彩的寒假生活。但在這之前，我們首先要面臨具有挑戰性的期末考試。為了同學們能在這次期末考試中取得優異的成績，向自己、向父母、向老師交出一份滿意的答卷，今天我就和大家一起來談談期末復習的話題。

一、我想向同學們提出三個有：

1、要有明確的復習目標，目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。作為一個小學生，現階段我們的目標就是一個：考出優異成績。

2、要有務實的復習態度，態度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”

3、要有科學的復習方法，方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的應考和復習達到事半功倍的效果。要重視基礎、不犯概念性錯誤。要重視糾錯、不犯重復性錯誤，不在同一個地方跌倒多次。還要重視規范、不犯低級性錯誤，不能看錯、寫錯。做到沉著應答，書寫工整。

二、我還想向同學們建議三個要：

1、行動要早

機遇總青睞于有準備的人。在考試前，我們要仔細復習，千萬不可浪費寶貴的備考時間。早行動，就意味著在思想上和行動上都要跟得上老師的安排，不能拖拉。早行動，還要避免坐著空想，要有詳細的計劃，且制定的要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。早行動，還意味著要嚴格執行計劃，明白每天什么時候干什么，每天要將哪些任務干完干好。

2、落實要準

首先是分析要準，要給自己一個正確的定位，努力改正自己的弱項。其次，榜樣要準，找準一個身邊的學習榜樣，借鑒他的成功經驗，學習他的成功做法。第三，重點要準，考試時大部分題目是基礎題，所以復習時要抓牢基礎。基礎不穩，做題不準，我們可以從課本上的例題入手，千萬不要眼高手低，以免出現小題不愿做，大題不會做的現象。第四，糾錯要準，要重視對錯題的研究，不斷總結，形成經驗。同時要大膽質疑，對搞不懂的問題一定要問老師和身邊的同學求問，力爭將所有問題在考試前一一解決。

3、行動要恒

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為勝利者。我們要用恒心和毅力按照既定的計劃，不折不扣地執行，向著既定的目標，勇往直前，沖破難關，最終抵達勝利的終點！

同學們，人生不拼不精彩！復習不拼不出彩！考場就像是一個戰場，同時也是一個讓你展示才華的舞臺。復習備考階段，靠的就是我們平日的努力和關鍵階段的沖刺。同學們，讓我們向著心中的目標沖刺吧！最后，祝愿同學們在這次期末考試中能取得理想的成績。謝謝大家！

期末發言稿有哪些新穎篇14

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表所有在座的老師向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。、你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時間來參加我們的家長會，從這里就可以出你們對子女的關心和對我們學校的工作的支持。今天我想跟各位談談一些問題：

一、本學期學生的表現情況：

本學期學生們的表現情況基本是，學習目的是互相地學習和交流，讓學生能夠更好地發展。

1、總體情況：我班學生有一個十分突出的問題，那就是有兩個極端，很令老師頭疼。有一些學生非常優秀，較突出的有：，這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優秀。是全班同學學習榜樣。

2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質比較高。比較突出的有：

3、學期學習進步較大的有：

4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養和加強，學習成績不穩定，希望好好努力，爭取發揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。

5、有不少學生思想品質好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。

由于時間關系，不可能面面俱到，望請見諒。

二、三年級特點：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子一天天長大，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。此時您的孩子正處于中段時期。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

三、教師和家長如何應對

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

期末發言稿有哪些新穎篇15

親愛的同學們：

大家好

在今天的期末考試誓師大會上，我發言的題目是《為期末考試而戰》。在座的各位同學，你們都有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，你們能選擇宜春黃岡實驗學校，猶如耐克運動鞋選擇了高檔專賣店，人格及品格都上升了，因為鳳凰自古棲大梧，良木由來作棟梁。

同學們，今天離期末考試僅有一個月，緊張、關鍵、拼搏的時刻到了。沒有理由，沒有借口，也再沒有精力可以浪費了！但這有限的時間會因你的扎實和勤奮變長，也會因你無謂的嘆息甚至盡情的玩耍而變得更短。

我們有的科目還未結束新課或剛剛進入復習，也許你會感到在這一個月里，家長、老師把你們管得更緊、更嚴，那請你記住：好朋友會讓你流著汗水甚至流著淚播種，讓你歡笑著收獲，只有壞朋友才讓你興高采烈地播種，讓你垂頭喪氣地收獲。也許你認為自己不夠聰明，擔心期末考不出好成績，但無數成功的經驗告訴我們，影響人成功的因素：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

綜上所述，我對你們提出以下要求：

一、提高課堂效率，合理利用課余時間抓自己的薄弱學科；

二、制定切實可行的、適合自己的復習計劃，并一鼓作氣去實施；

三、遇到的疑問要向老師、同學請教。要知道，平時講會不講對，考試講對不講會；

四、心靜如水別浮躁，貴在堅持，自覺排除外界干擾。

同學們，做人要大氣，要做就做天地之人杰。如果你們的目標始終如一，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你們會更加優秀，成績會更加突出，有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里。同學們，你們有這種精神嗎？

同學們，學生，多么純潔的字眼；學習，多么天然的使命！你們在濃濃的親情與厚重的師愛中成長，你們的人生就只有一條選擇，那就是拼，那就是搏！全體男同學們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分數證明自己是個頂天立地的男子漢，你們做得到嗎？全體女同學們，請你們用自己最大的能力在期末考試中，用分數證明自己是個聰慧高雅的女生，你們做得到嗎？

親愛的同學們，人生此刻最珍惜，期末復習惜秒陰。尤其是初三的同學們，悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，今天離期末考試短短一月，學習緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心？

最后祝同學們期末考試大捷！

期末發言稿有哪些新穎篇16

尊重的各位家長朋友：

大家好！

第一，我代表我們二（2）班全部任課老師對大家的到來表示烈火的歡迎，感謝大家在百忙當中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，期望家上進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。

第一，我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預見到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑問，怎么分數這么低？我想，原因主要就是在一年級時，考試時是老師念一題，學生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子，自己知道題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，知道能力強的同學，對題目的要求和內容一下子就可以讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和知道能力稍微差的同學，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，重視孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。

其次我來談談本班孩子的特點及其習慣的養成。本班孩子的.特點是好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子畢生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。

作為父母應當幫助孩子養成一個好的學習習慣：

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，留意力不輕易集中，因此家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，一定要專心聽講，全神貫注，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個合適孩子學習的環境，讓孩子養成放學后及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立摸索。父母對孩子不能解決的問題應采取引誘的方式，引導孩子摸索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培養孩子獨立摸索的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養成檢查的習慣。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發覺孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與夸獎，并能及時更正孩子的毛病想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟示引誘，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

最后我作為二年級（2）班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一樣不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。每天最遲8：30要上

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