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通用家長會發言稿

時間: 新華 發言提綱

通用家長會發言稿(范文格式20篇)

經常發言可以培養自己的思維方式和個性特點,使自己的思維更加獨特和有創造性。如何撰寫優秀的通用家長會發言稿?這里分享一些通用家長會發言稿寫作案例,供大家參考。

通用家長會發言稿篇1

尊敬的各位老師,辛勤的各位叔叔、阿姨,親愛的同學們:

大家上午好!我叫趙偉。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會,想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護,家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛,我們才會的健康成長。

能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。隨著時光的飛逝,眨眼半個學期過去了,那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法:

1、上課時我認真聽講,老師提出的問題,我都認真思考,積極回答。

2、上課時決不搞小動作。

3、不會不懂的題目想辦法解決。

4、按時完成老師布置的作業,尤其是雙休作業,我都認真完成。

正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力,使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興,成績不好,也不能放棄。及時查找原因,改正錯誤,就會進步!

為了讓我們得到真正的、全面的教育,請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議:

1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行都對我們至關重要,俗話說:“家長是孩子最好的老師”。

3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養我們的情操,讓我們在書籍中找到夢想和真理,找到您的希望和價值。

4、經常和我們交流,談心,我們永遠是您的兒女,在進步時需要您們的鼓勵,在受委屈時需要您們的安慰。

辛勤的老師,忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子,掖掖被角:忘不了老師發過工資給我們買零食吃,讓我們感受到家庭般的溫暖:忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視著我們,生怕我們吃不飽。您無私的奉獻,給了我們學習上的培養和鼓勵,我們的學習有了很大的進步。但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優秀的人才!在此,讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。(鞠躬)

感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長們的細心呵護,我們一定努力學習,不辜負你們的期望。

最后,衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

通用家長會發言稿篇2

各位老師、各位同學們:

大家好!

我是504中隊的。

暑期的余熱還沒有完全褪去,新的學期已經悄悄來臨,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期拉開了序幕。

俗話說:“一年之季在于春,一日之計在于晨。”春天,是一個播種的季節,一個希望的季節。

回首走過的旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得成熟、穩重。今天我們在這里舉行開學典禮,為的是描繪和播種新的理想!

同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉,在新學期里以新的面貌出現在大家的面前。

輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。后面是無法忘卻的回憶,前面是值得緊握的璀璨年華,因為每當我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去!天其實并不高,海其實也不遠。夢,敢做就能圓。

千里之行,始于足下。收獲的季節蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴,讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。

通用家長會發言稿篇3

敬愛的老師、叔叔、阿姨們:你們好!今天是一個特殊的日子——家長會,一個我們與家長增長溝通的一課。

叔叔阿姨們一定對我們這一代寄托著非常高的希望吧?我們的老師也同你們一樣,希望我們將來成為對祖國建設有益的人。我們的成長離不開你們,沒有你們的關心和愛護,我們也許會走上許多彎路。

由于我是一個轉來的新生,對這個新的班級體不算非常了解。但是我來到之后,在老師的關懷下、同學們的幫助下很快融入到了這個班級體里。

我在這里發現了自身的很多不足,但我相信,在老師和同學們的幫助下,我會克服它。有一次,王老師提了一個問題,我想到了一種答案,可是又怕錯了。

所以就沒有勇氣舉手,但是老師點另一位同學回答時,他的答案和我的差不多,王老師說他對了。我當時很后悔:為什么我沒有舉手?后來王老師說了一句話:“上課時積極發言能提高思維能力和口頭表達能力,回答錯了不要緊,重要的是你有勇氣回答問題。”

我聽了之后,想:老師說的對,能舉手,就是勇敢的孩子。從此,上課時我不再膽怯了,老師提的問題我幾乎都能舉手發言了。

我非常感謝我的班主任王老師,我更感謝我的父母,感謝他們無時無刻的關愛。在此,讓我代表我們班的所有同學對在座的叔叔阿姨說一聲:“你們辛苦了!!!”(鞠躬)爸爸媽媽們請們放心,我們一定會以優異的成績來回報老師,回報你們,一定會為最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!我的講話完了,謝謝大家。

通用家長會發言稿篇4

尊敬家長們:

大家好!首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示深深的感謝!今天召開的家長會,各位家長能按時到會,表現了各位家長對學校工作的支持,在此,我代表學校對大家表示感謝,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉!今天家長會的主題,一是和家長們匯報一下九年級半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是畢業班的學生應當注意的一些問題,給大家一些建議。

首先向家長們匯報年級教育教學工作:

從整個九年級來看,半個學期以來,在全體師生的共同努力下,各項工作取得了很大的進步。目前已形成了一股良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環境。

九年級是初中階段學生學習的一個重要轉折點,并且新添了化學這門學科,學生的成績分化相對于七八年級也進一步加大。可以說九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作做好,我們作為班主任一有空就往教室跑,甚至每個課間都要到教室看看,晚自習就更不用說了,可以說是全天候陪伴。各科教師也在認真研究教學,力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步。

所以請家長們放心,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,使學生的學習不斷取得進步。

期中考試已經結束。孩子的成績已經印發給您了。結合兩次考試的比較您可以看出孩子在這段時間的學習狀況,回家對孩子的教育也有了足夠的依據。期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測,結果我們還是比較滿意的,每個分數段人數都比較均衡,沒有較大的斷層現象,大部分同學成績較開學時都有進步,但是還有一部分同學進步不明顯,少數同學成績有所下降,具體情況等會議結束后再向各位家長具體匯報。這次考試,總分750分,完全按照中考模式進行,并且有許多題目都是中考題,對于現在還沒有進行具體復習的學生來說,還是有一定難度的,因而希望大家在看待孩子分數時能考慮到這一點。

同時從這次考試中我們也發現了一些問題:

1、學習方法不科學或壓力過重,一味用功。知道要好,但學習不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇到困難就放棄,其實還是學習動力不夠,或不重視各課知識的系統梳理,做到融會貫通;或不注重徹底弄懂平時訓練上做錯的題目,而是老做無用功;或是平時只顧于應付老師布置的作業,不去深入鉆研,遇到不懂的問題不及時去解決,喜歡與同學對答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,能力水平得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,甚至會出現個別同學上早讀課就打瞌睡的現象,這樣只會事半功倍,還有些同學甚至為了學習而不去吃飯,這是很危險的,要知道沒有一個健康的身體干什么都是徒勞的,針對這一情況我們也做了大量的工作,但就有些學生做不到,尤其是在我們這樣的學校,吃飯都是由班主任帶隊的。

2.有些學生學習自覺性還存在一些問題。認為自己的成績不理想,反正也學不好了,因此就缺乏動力,沒有時間緊迫感,甚至自暴自棄,從而上課就不專心聽講,作業馬虎甚至抄襲。自覺學習是很重要的,因為只有這樣才能進步的更快。

3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己,不斷給自己打氣,認為自己能夠把學習成績提高,但同時又不能太過于自信,因為那樣就容易導致盲目自大,看不到自己的不足,聽不進別人對自己的提醒,從而會致使自己的學習提高不快,甚至會出現下降。

4.最突出的問題是有些學生偏科嚴重,七門課當中有五門甚至六門比較優秀,剩下的一到兩門功課差距很大,這更需要引起足夠的重視,因為七減一或七減二都等于零。同時也希望各位家長能給予配合教育。

針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作:

一、希望家長注意孩子的儀容儀表等行為。

1.服裝要穿戴整潔,樸素大方。不許孩子穿奇裝異服,更不要幫孩子去買。

2.關于學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。帶手機(列舉2009年5月張鑫和姚吉文的事例),MP3等。生活里的細節,家長們是要督促的,有些同學有手機能提供方便,聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分,但既然選擇了這樣的學校,就應尊重學校的制度。因為學校明文規定,學生不允許帶這些物品到學校,家長給孩子這些東西,出發點是好的,是能讓人理解的,但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認為這里面有太多的疑問,他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯系,從而影響了自己的學習,也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了,到時候后悔的就是家長了,這類報道是很多的(列舉2009年5月《少年博覽》上面的事例)。總之,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,對父母更是一種傷害,這是我們都不愿意看到的,也是絕對不允許發生的。

二、我認為根據各自孩子的特點,提兩步,三方面,四注意:

兩步走:

1、多與孩子交流,切不可認為交流知識老師的事情,這一點在調查表上也提出來了,您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態,然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學習一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真就說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。不給孩子加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發揮狀態。創造良好的環境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手:

1、思想上鼓勁:明確目標,相信孩子的能力,關鍵在于為與不為;不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現學習與休息的良性循環,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導致功課沒長進,身體也垮了。這個時候,家長也要關心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結合,調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導:要學會欣賞孩子,善于發現他們的閃光點,要讓他們認識自己能行,是好樣的。試想當一個孩子認識到自己很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,能學不好嗎?要理解、尊重他們,不要對他們施加太多壓力。事實上,有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。

四個注意點:

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500,550或600分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內不可能有“質的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學習習慣和學習能力的培養,使學生養成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注意學生的實踐能力和創新能力。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣,有些家長刻意制造出緊張的狀態,如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。最佳的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學生把現有水平發揮到最佳程度,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產生逆反心理,加重思想包袱,因為在學校老師說的最多的就是這個,回到家了應該注意避免。

三、最后就“家長會調查表”做一分析

本次調查共發放表格63份,共回收54份有效表格,通過大家的反饋,我總結如下(見下表):

九年級年級789人,一個學生就是年級的789分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“每一個學生都有屬于自己的一片天空,關心鼓勵每一個學生健康的成長”的宗旨,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后請各位家長放心,我們一定會在這最后的時間里創造更多的驚喜,無愧您的信任與支持!

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通用家長會發言稿篇5

家長朋友:大家好!

首先,請允許我向各位家長致以誠摯的感謝,感謝您在百忙之中參加我們的阜城中學高一年級部的家長會。同時我代表高一年級部90名老師和1896名學生對你們的到來表示熱烈的歡迎!您的到來是對我們工作的最大支持。

時光飛逝,轉眼間,您的孩子升入高中已經三個多月了,高中對于每一位學生來說都是人生的一個關鍵時期,因為要面臨著高考這個人生重要轉折點,而高一作為整個高中三年的起始階段,其重要性不言而喻。今天我們把各位家長請來,期望通過這樣一次面對面的交流,向你們介紹學校和年級的相關要求和建議,了解和分析你們孩子的學習和生活狀況,以期達成共識,希望通過家校共同努力,給學生以適當的幫助和推動,使學校、學生,家庭三方形成合力,讓學生通過三年的刻苦學習,最終能夠實現讓孩子成人成才的共同愿望。

今天上午的議程是:(1)首先我代表高一年級從整體上向各位家長同志們匯報一下前一段時間的工作以及本學期的一些工作打算和安排。(2)請各班班主任介紹一下本班情況并進行月考表彰。

(3)請各位家長到操場觀摩高一跑操。

(4)觀摩結束,請各位家長到指定位置等待放假。大約四點學校大門開放。下面我就幾個問題向各位家長做一下匯報。

一、20__年我校高考情況的簡要回顧

由我和張維勇韓冬主任組成的上一屆高三的管理團隊,在李金營校長為首的學校領導班子的正確領導下,通過20__屆高三全體師生的努力拼搏,在20__年的高考中取得了輝煌的成績,參考人數1393人,其中一本上線620人,二本上線1290人。高考實現了新的輝煌,學校受到縣委縣政府和縣教體局的表彰獎勵,也得到了社會各界的一致好評,實現了辦人民滿意的學校的初衷。在今年的全縣教師節慶祝大會上我代表學校進行了先進發言,縣委石書記對我校高考成績進行了高度的評價。二.本屆高一年級總體情況介紹由于高考成績優秀,今年我校招生爆滿,目前我校實際在校人數1896人,共計24個教學班,分為ab兩個級部,其中1234.13.14,15.16為實驗班,其余為普通班。由于本屆學生要實行新高考改革,目前沒有進行文理分科。本著對學生負責,對家長負責的原則,校領導班子經過仔細研究,科學規劃,組建了我們這一屆高一年級的教師群體,首先配備了精干的班主任隊伍,24個班主任中有12位是上屆高三的班主任,另外的12位班主任也是精力充沛、銳意進取的青年教師,班主任中既有經驗豐富的老班主任,也有干勁十足的青年班主任,我校高一年級最強的班主任陣容,這為我們這一屆高一年級的教學管理提供了強有力的保證。其次,科學合理的配備任課教師,為了實現學校教學的可持續性,在確保高三教學的基礎上,校領導班子給予高一年級以極大地支持,新高考拼的是的是語數外,因此在本屆高一語數外37名任課教師中,上屆高三的有20人,超過一半,而且絕大多數的教師都有過帶畢業班的經歷。這就為高一學生實現初高中學習生活的順利過渡打下了堅實的基礎。這一切給我們帶好這一屆,實現新的輝煌都提供了一個施展的平臺。

三、過去三個月的匯報

高一年級是起始年級,作為起始年級最主要的事情是通過建章立制,形成規范。過去的幾個月里,我們高一在教師管理和學生管理上做出了大量卓有成效的工作,記得剛剛開學的第一周里,我們全體班主任都是吃住在校,全程陪伴,教室、餐廳、宿舍全方位指導如何打飯、如何就寢,如何值日,為年級的整體工作開展、學生的學習成績的提升和行為習慣的養成打下了良好的鋪墊。具體我們完成了六件大事:

(一)抓好入學教育第一關,通過軍訓讓學生一開始就養成了良好的學習、行為習慣

我們組織了為期一周的軍訓,孩子們皮膚曬黑了、嗓子喊啞了,腳上磨出了泡,但磨練了意志、強健了體魄,凝聚了人心。軍訓期間組織了內務評比、拔河比賽、消防演練、歌詠比賽的一系列活動。觀看了《戰狼》《沖出亞馬遜》《厲害了我的國》等教育影片,班主任也帶領學生認真學習了《阜城中學學生行為規范》。做到既重視培養學生的文化素質,更加重視培養他們高尚的道德素質和規范的行為習慣,教育他們知道在阜中該做什么,不該做什么。

(二)組織了三次大規模的考試。每月一次考試,每次考試都用大約一天的時間完成閱卷,盡快反饋給學生,并召開大會進行了分析總結和表彰,表彰了年級前五十和各班第一名、進步之星,單科狀元,優秀班級等,通過擴大表彰的學生范圍,最大限度的激發學生爭先求進,努力營造良好的學習氛圍。

(三)抓好日常管理工作,加強了遵規守紀教育,培養學生良好的行為習慣,提高學生文明素質。眾所周知,阜城中學對學生在出操、衛生、安全、自習、宿舍就寢紀律、學習狀態、集會等方面都有嚴格的規定。我們年級部共有八個扣分人員,每天無縫隙值班,嚴格管理,落實學校各項規定,每月評出優秀班級,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發展狀態。在宿舍管理方面,每晚都有兩名值班班主任在宿舍就寢,負責學生紀律和安全。教育處每次放假開學都進行用電安全和管制刀具手機等違紀物品的檢查管理,防范不良事件的發生。

(四)規范了學生著裝,為了避免攀比、抵制虛榮風氣,學校為高一學生統一定制了校服,其中夏裝兩套、秋裝兩套,冬裝一件。并且對校服穿著進行了規范,要求學生全天整身著裝,不準剪短褲腿,露出腳踝,不準敞懷,不準亂畫。短期看確實花了一些錢,長期看三年來節省了花費,規范了著裝,穩定了學生心態,對學生是大有好處的。,

(五)練習了激情跑操,每個學校都有自己的“天下第一操”,同樣我們阜城中學也有自己激情跑操,從軍訓時,我們開始練習激情跑操。每周一三五早晨高一都要跑操,在付樂、楊曉波老師的帶領下,經過各班主任的努力,體委的辛勤付出,我們高一的激情跑操已經成型。家長會結束后,請大家到操場觀摩高一跑操。通過跑操鍛煉了身體,增強集體凝聚力,跑出來高一的精氣神,跑出來阜中的蓬勃發展的風貌。

(六)進行了大型勵志演講。上個月我們進行了重新分班,為了穩定學生情緒,堅定學生理想,我們邀請了全國知名演講機構善朝教育的金牌演講師王亮給高一學生進行了大型勵志演講,通過演講,同學們點燃了學習的激情,明確了努力的方向,收到了良好的效果。

總之,通過三個多月的努力,你的孩子已經基本適應了高中的學習與生活,也初步完成了從初中到高中的過渡,良好的行為習慣初步養成,學習成績也有了不同程度的提高。但是,我們還有很多工作需要做,學生的行為習慣還有待于進一步的規范,學習成績還需要提高,新高考的方案還需要探討。因此,下面我從年級的角度對各位家長提出一些建議,希望各位家長能夠了解、理解并能夠積極配合。

四、對家長的幾點建議

第一、家長要相信學校、相信老師,要了解和尊重學校的相關要求,尊重老師對學生的教育與處理。

客觀地說,抓起始年級是非常辛苦的,要經過一段的摸索和總結,才能走上加速發展的快車道。我們的教師特別是班主任很辛苦,你們可以問一下你的孩子,我們的班主任每天幾點起床,每晚上幾點離校的。有的班主任孩子小,24班班主任劉美玉孩子還不滿兩周、7班付樂老師的女兒才幾個月,晚上照顧孩子,早晨照樣5點半到班,有王鑫老師、杜新斌老師的家里老人生病也只能周日才能陪伴,楊鎖成、史振杰老師作為中年教師絲毫不懈怠,和學生保持同樣作息。我們24個班主任基本保證了全勤。為了學生能養成良好習慣,我們無法照顧自己的孩子和家庭。在這里,我不是要向各位家長訴苦,只是想希望各位家長能夠了解情況,能夠全力的支持和配合我們的管理。

我們高一年級在學校相關規定的基礎上制定了科學合理、嚴格規范的教育管理規定,我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對于孩子的成人成才光靠學校和教師是遠遠不夠的,需要各位家長的密切配合。你們把孩子送到我們手中,希望的是成人和成才,我們和你們有著共同的期盼,對于孩子的成長來說,有些方面家教可能更勝一籌,許多學生家長也不識幾個字,但是通過自身的為人處世,孩子的成績和做人都非常好。當然,現在孩子多數是住校生,在校的時間遠遠多于在家,而且許多家長也有自己的事情要忙,可能對于孩子的教育有時候照顧不到,但是,我希望各位家長能在平時多關注一下孩子的生活與學習,我們會不定期的利用放假的時間讓學生帶回一些學校和年級的有關規定比如發型、服裝、手機、作業等規定,希望家長在了解相關規定的基礎上積極配合學校和年級的工作。當孩子在校犯錯的時候,年級和班主任在進行教育和處理,家長能夠更多的給予支持和配合,爭取及時徹底有效地解決孩子存在的問題,各位知道,現在河北省對于高校招生提出了“兩依據一參考”學生綜合素質的要求,要求給學生建立評價檔案,學生違反規定被處理是要放在學生的檔案中的,如果處分不能按期撤銷的話會導致高校不錄取的;而且如果你的孩子要是參軍或以后就業也要從學校開出證明的,在校期間有違紀行為的話,證明也不好開的,因此,家長同志要加強對孩子的教育,防止發生違紀行為。

第二,悅納孩子,正確對待孩子的差異。學生的競爭是激烈的,殘酷的,孩子在學習過程中,會遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績退步或屢次的停滯不前,孩子們需要傾訴,訴說,而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候,我們要學會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責,形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的尺度。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流,詢問他在校的情況,成績如何,生活如何,查找不足。我們家長往往對孩子具有高度一致的要求,都要當第一。這其實是忽視了孩子本身的差異性,會給對孩子很大的壓力和傷害。我們要面對這個事實,差異是存在的。但又要清楚地認識到,在某些方面,成功很大程度靠的是情商,比如他的交往能力、交流能力、學習能力、合作創新能力等等。根據多元智能理論,人的能力是表現在方方面面的。家長要了解孩子的差異性,相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才,各有志,各有各有的發展,各美其美,每個孩子根據自己的特長發展好了就是成功,能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來量學生,不要盲目攀比。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子,才能正確幫助引導他。身教勝于言教,榜樣、示范的力量是巨大的。老師、家長都要好好營造環境、氛圍,不可只盯著分數,樹立成人比成才更重要的理念。

第三、把握時代脈搏,認清嚴峻挑戰,不斷加強學習,適應社會發展。

當前,科技發展日新月異,信息更新變幻莫測,只有不斷學習,用知識武裝自己,才能在社會上擁有一席之地。上世紀90年代,只要有膽子可以沒文化,想賺錢的都賺到錢;現在,人人想賺錢,但賺錢越來越困難;今后,沒文化,沒知識,不學習,根本賺不到錢。說實話,我們絕大多數人,生活在社會最底層,我們的子女只有努力讀書,掌握知識,學好本領,才能提升層次,改變命運。我們家長也有不斷加強學習,與孩子一起提高。網絡上經常曾經爆料陪同孩子寫作的家長,氣的突發心臟病住院的。昨天我在閱讀時發現了一則新聞江蘇鎮江的年輕媽媽李姜華在輔導孩子作業時,為了讓自己冷靜下來,也為給女兒樹立一個好榜樣,決心自學考證,并在11月16日拿到了小學教師資格證。孩子正處于青春期,我們又面臨新高考,我們要迎接日新月異的新時代,僅僅靠過去的棍棒出孝子是不行的,完全推個學校和老師也是不負責任的,我們家長朋友也要通過讀書看報、看有益的電視節目,看微信的好文章等多種方式學習提高,尤其是今年我們面對的高考改革,我們要多放搜集信息,幫助孩子盡快確立專業方向、做好生涯規劃,有利于選科。我們也要了解一些家庭教育的知識,熟悉青春期孩子的特點,和孩子一起成長。

第四以身作則比言語說教更有用

教育其實很簡單,就是做好兩件事,以身作則和善加引導。對家長而言,以身作則就是給孩子做出榜樣,榜樣作用的發揮體現在日常生活中。上梁不正下梁歪,有其父必有其子。這是對家長做的不好的批評。有時,學校花費大量時間和精力教育孩子要如何如何,比不上家長的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。

例如,學校努力培養孩子遵守規則的意識,做家長的,卻開車不遵守交通規則,排隊加塞;學校努力培養孩子的平等與公平意識,做家長的,卻在日常生活常常利用自己的關系給孩子開綠燈、行方便甚至搞特權,這樣做,不是愛孩子,而是害孩子,也對營造公平競爭的社會環境有害。

再比如,學校教育孩子要誠信做人、感恩生活,家長對孩子對他人就要講誠信,就不能跟孩子撒謊,就要在生活中常懷感恩之心。大家都看過《給媽媽洗腳》的公益廣告,它宣傳的就是父母榜樣的力量,一個榜樣的行為,勝過百句的嘮叨,千次的批評。

家長怎樣做表率呢?比如,孩子不愛起床,家長就早起床;孩子不愛學習,家長就不看電視、不玩手機,陪孩子一起讀書。我想,做父親的把一些無用的、無聊的交際、應酬時間節省一些,做母親的把用在追肥皂劇、發微信、搶紅包的時間節省一些,多陪陪孩子,了解孩子,幫助他們解決各種問題。或者多讀點書,學習一點有關教育的知識,肯定對孩子的學習、成長有所幫助。

第五、嚴格有禮,愛而有度。嚴格不意味著大聲呵斥,棍棒交加。愛也不意味著縱容嬌慣。管好孩子的零花錢,每月女生300-400的飯費即可,男生400-500,學校需要交費,會通過微信群和鑫考云校園通知的。細心觀察孩子,交往的朋友,行為習慣,衣著打扮。青春期是一段復雜的時期,一不留神就走彎路。管好家里手機,培養良好習慣,拒絕網絡游戲。1838年林則徐上書道光皇帝,請求嚴禁鴉片,他說:“如果不趕快禁止鴉片。幾十年后,恐怕沒有能作戰的士兵,也沒有可以充作軍餉的白銀。”于是,有了1839年6月的“虎門銷煙”。今天,我要嚴肅地對大家說:“如果不趕快拒絕網絡游戲。幾年以后,恐怕沒有想讀書的孩子,也沒有可以干正事的接班人。”我認為:網絡游戲,就是精神鴉片。手機本身沒有錯,用好了,助推成功,用錯了,貽害無窮。實事證明:學生帶手機,不但害己還要害人。所以,學校禁止學生帶手機。也希望每位家長引起重視,嚴控孩子玩手機,拒絕網絡游戲,不要因為迷戀手機、沉迷網絡游戲,毀掉孩子一生、毀掉家庭未來!

總之,家校密切配合,形成合力。教育是我們共同的目標和追求,我們都希望每個孩子得到各自該得到的發展,達到各自該達到的高度,這就是教育的成功。家長相信老師、相信學校,彼此在孩子面前相互尊重。同時加強交流和溝通,防微杜漸,遇到問題不怕,想辦法想策略解決,靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態度。家長、老師彼此放平心態,孩子才會有好心態。我們相互理解、共同溫暖,是合作的一家人,家和萬事興!

通用家長會發言稿篇6

尊敬的各位家長:

大家好!感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是地理老師丁華。時間過得很快,轉眼本學期所剩的時間不多了,明年的生地會考已在向我們招手,中考對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口,至關重要。我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,共同努力,給他們以適當的幫助和推動,爭取在明年的生地會考中使他們最大地發揮出他們的水平,考出優異的成績。

第一、生地會考的重要性。首先,生物地理是初二的會考科目,他們在中考中成績的好壞第一個直接關系到孩子的升學,如果你的孩子想進入省示范性高中那么這個是勢在必得的.。其次,這次畢業會考是學生第一次參加大型升學考試,是我們的孩子邁向成功的第一步。它的成敗直接影響到初三的學習狀態,尤其是幫助學生樹立信心,摸索中考其他科目的復習方法而奠定堅實的基礎,是打好初三中考攻堅戰的一次重要實戰演習。更何況高中還要學地理、考地理。

第二、本學期地理已舉行了一次期中考試,兩次月考,還有多次小型的測驗。從學生的學習及考試情況來看,學生的獨立總體水平在上升。課堂上認真聽課,積極舉手發言,按時完成作業表現突出的學生越來越多,像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面,第一次測試的時候本班的最高分是湯穩(96分),期中考試最高分是高潔(95分),本次考試在難度較大的情況下,全校上九十分的三個同學,周永茂同學以93分,摘下了全校第一的桂冠,這說明一個問題,在班級當中,地理學習方面已經形成了一種你追我趕的競爭勢頭。同時在難度較大的情況下,較上次月考相比較,這次進步幅度較大的學生有:周永茂(5)、柳婷(9)、肖恬(4)、李宇凡(6)、歐陽盼(20)、左瑤(13)、陳俊逸(11)、劉創(23)、蔡詩瑤(9)、郭欣怡(2)、陳博鑫(3)、王魁(1)、易蕙(3)、符易(1)、莫品紅(3)等,我想這些同學如果繼續保持這樣的進步幅度的話,在中考當中可以考出一個漂亮的分數。當然在本班也有很多成績一直比較穩定且優秀的同學如:夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當中,我對每個學生的要求是中考生地成績都必須上180分。

第三、家長和老師需要經常督促孩子搞好八年級生地的學習。

后階段作為地理老師,我將全力以赴投入到生地會考的備戰當中去,抓每個學生的地理成績,關注每個學生的成長,同時也希望在座的家長能夠與我們肩并肩站在同一條戰線上,督促自己的孩子完成生物和地理的作業、筆記和背記情況。畢竟老師關注的是每個學生的共同進步,是個整體,而在座的各位家長才是孩子的終身教師,你對孩子的要求和監護是長期的。尤其對自我約束能力較差的學生而言,希望家長能和老師積極配合,督促孩子養成課前預習,課堂積極發言,課后及時復習、做作業的好習慣。平時多與孩子溝通,及時了解孩子的生地學習情況。對于成績暫時不理想者,可以進行適當的鼓勵。多跟老師聯系,有事可隨時打我電話——。

成長中的孩子,可塑性大、變化性強,每個學生都有自己的可愛之處,作為家長必須要幫助孩子對未來樹立起堅定的信心,不急不躁的幫助孩子打好基礎,為孩子的未來和成長,做好我們該做的工作,不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信,在全體同學、老師和家長的共同努力下,我們明年的生地會考一定能取得圓滿成功。謝謝!

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通用家長會發言稿篇7

尊敬的家長朋友們,老師們:

大家好!

我是__的家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學已經有半年了,每當和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關心,也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現出來的小毛病,及作為家長應該注意和學習的地方還很多。

雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調動所有的感官去發現生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋梁,使家長及時地了解了當今教育的新理念,使家長和教師的教育變得更為和諧。對于家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,我就很喜歡本園所設的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的參與。從活動中我們能看到自己孩子的風采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關需要與家長配合和指導的作業,如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個性地發展,作為家長的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

平時孩子在學習、生活、習慣上有了問題,我都能及時與老師進行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無暇的眼里,教師就是孩子們學習的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關心及包容。使我們的孩子在寬容中進步,在關愛中堅強,在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶。

正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領導和教師們說一聲:多謝你們。

我衷心祝愿__幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長!

通用家長會發言稿篇8

尊敬的老師家長,親愛的同學們:

大家好!

我是想__,我很是高興自己有這么個機會在這里展示自己,我想沒有什么事情不能夠做好,家長會是一個的總結自己,是一個看到自己不足的會議,我很有信心在接下來做好自己,這次在這里講話我覺得我很是惶恐,畢竟都是在一個班級,我不能說自己做的多么多么好,我想的就是能夠在這么一個機會下有所成長,現在我也給了自己足夠的動力,有了足夠的精力,我想這些都是我應該完成好的。

首先我感激班主任老師,感激所有熱任課老師,在什么時候我都認為老師所傳授的知識,是我們進步的本根所在,感激老師們這么無私的付出,在這個續期以來,每天都是在為了我們的學習操心,其實我知道老師們是希望我們能夠學習好,甚至比我們自己還渴望我們能夠學好,我想這怎么來說都是應該感恩的,我是班上的班長,我覺得這和學期以來班上的情況大大所有進步,知識有些細節方面的東西還是要完善,總是是進步了很多,我覺得這是非常珍貴的,不管是在什么時候這些都是最基本的事情,作為班長我一直知道自己的職責所在,管理好班級,整體的學習氣氛我覺得大家都在爭取做到更好,這是非常寶貴的一種東西,只是說在很多時候我們都是在糾結自己自身的一個學習情況,忽略這些寶貴的學習氣氛。

對于學習我只是想說,沒有什么捷徑可走,這是一定的,不斷的積累知識,不斷的去嘗試更多的技能,在學習上面我想我應該保持下去,對待學習就像對待自己一樣,這些都是可以進步的,我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績進步,但是這終歸是有好處的,這個學期的學習當中我一直都在爭取,我也一直都調整自己的狀態,這些都是日常應該做好的東西,只有在工作當中積累這些,實現自身的價值,作為班長我很受用,同學們現在我們是組好的學習年級,老師們說的沒錯我們現在是黃金年齡,其實很多東西都是這樣開始培養的,不斷的進步,不斷的積累,真的會受益終生,當然現在我們要做好的就是學習這兩個字,十分珍貴。

我總結了自己這個學期以來的學習情況,只能說,還要繼續努力,實現自身的價值,對于我來講過往的東西都是過去了,之前成績比別人優秀,不代表今后僅能繼續保持,只能讓自己不斷學習,加強。

謝謝大家!

通用家長會發言稿篇9

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先對你們的到來表示由衷的感謝,今天到場的家長都是關心學校發展,關注孩子成長學習的合格家長,再次謝謝你們的支持。

對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來也是對你孩子的尊重,因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,除了對學校工作的不配合,也有對你自己孩子的不尊重,更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙,經濟社會,不干事業不行,不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長,孩子沒人管學壞了,掙再多的錢,干再大的事業又有什么意義呢?打工、經商是掙大錢,把孩子培養好了,一樣是掙錢,而且學習好了是用腦子去掙錢,不再去考體力去流汗掙錢!所以說,今天到會的家長,至少是合格的家長,或者說是優秀家長。

古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過。

今天沒到會的家長,除了個別家長真的外出趕不回來,有的家長找借口說忙之外,其中還有一部分家長,對家長會的不理解。我們目的就是通過家長會,使家長們更好的了解學校,更好的了解教師的教學情況,更好地了解孩子在學校的表現;同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度,使老師們能更好的了解學生在家的表現,以便找到最好的教育方法,最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的,以后我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。

當今社會,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學生祖宗化,加班日夜化,上班無償化,待遇民工化。當了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時間不對,拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談,卻也是我們老師工作的真實寫照。

當老師真苦。每天七點多就來到班級,一頭扎在班里,從早到晚,沒有一時歇息的時候。每天除了上課,還要批改作業。備課、聽課、評課各種筆記、各種記錄,哪樣不寫也不行。在學校里除了上課還要時刻關注著孩子們的一舉一動,生怕會出現什么安全事故,磕著碰著,因為我們這些教師深知:一個學生在班里僅占幾十分之一,但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

當老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查,壓力最大的有兩個職業:醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

正是我們的教師具備這種責任感,使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。

老師擔心學生的安全。每天下課,就怕學生追逐打鬧,現在的學生身體素質很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長更操心。

老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師,教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優異的成績通過。 盡管我們老師的工作,苦、累、壓力大,年齡大,但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,和學生一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

其次,我說說日常怎樣管理我們的孩子。

一、你們要了解一下學校的作息時間。

五一以后我們就要執行夏季作息時間表,安午休。我們要求學生2:30以前不準入校。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發合適呢?不要太早。太早了,孩子們會在路上多逗留,嬉戲,容易出問題。我們要求2:20從家里出發就行。放學,算算什么時候應該回家,沒有及時回家,就要孩子說明理由。 回家后,你的孩子是怎樣學習的,有沒有做作業?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,就要及時與科任老師和班主任聯系。

二、教育孩子是學校的責任,同樣也是家長的責任。

下面就我看到了一些不良好現象給學校教育帶來的一定影響,向我們家長們談談,看看我們家長到底有什么責任。

現象之一:不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己去打工掙錢,而對孩子在學校的學習、生活不聞不問,扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃,大冬天里吃涼饅頭,吃方便面,該長個子的年齡比人家矮了一大截,面黃肌瘦;孩子學習的全部責任推給了學校,連孩子在哪個教室、班主任是誰都不知道,對孩子學習不了解,不過問。孩子身體耽誤了,學習耽誤了,掙錢再多又有何用,掙了錢你是為了誰,不是為了孩子嗎?

現象之二:默許孩子隨便亂花錢,隨便做學習讀書以外的`任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,想做什么做什么,看電視,玩游戲,到處亂跑不著家,在家不讀書不做作業不聞不問。

現象之三:不太關注重孩子在家的學習環境的創設。孩子學習您看電視,孩子讀書你打麻將,孩子問你問題您不及時解答,甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,這都不利于孩子學習。

現象之四:在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭,不調查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責教師,我不是說我們老師教育方法都沒有問題,而是說當你認為教師有了問題,我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢?

家長朋友們,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,但我不是為學校推卸責任,也不是為自己掩蓋問題,請理解學校良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學校的教育,有效地指導孩子成長,全面的關注孩子的表現——因為,孩子正在發育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

三、要樂于跟學校溝通,學會跟孩子溝通。

家長要和學校及班主任建立聯系方式,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。現實社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學習,沒時間陪孩子;你掙錢再多,孩子沒人管學壞了,你照樣幸福不起來!

因此作為家長,要經常跟學校及老師溝通,盡到家長應盡的責任和義務。

四、家長還要培養好與孩子的感情,學會跟孩子溝通。

還有些家長為了自己省心,寧可花錢,把孩子小小的年紀講究送到了私立學校,一周見不到父母一次,何談得到母愛父愛!這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘,導致了許多悲劇的發生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著孩子的面吵架,不顧及孩子的感受。(舉例子)

另外,學校是一個大家庭,現在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產生矛盾,有了矛盾就需要家長和學校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員到學校吵鬧或者打對方孩子一頓。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決,只能把孩子教壞。

還有個別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質問老師,這樣不等于問題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、待人態度、興趣愛好、言行舉止、生活方式,都會對孩子起到潛移默化的影響。“龍生龍,鳳生鳳”就這個道理。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,不要只顧掙錢外出,錢再多,買不到孩子健康的心態,良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們攜起手來,齊心協力,相互合作,共同努力,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才,為將來升學、就業,乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

最后,我再把近幾年學校取得的成績和現狀向大家做一下簡單匯報。

近幾年來,我校在上級教育部門的領導下,在全體老師們的努力下,學校管理和教育教學工作一直位于全鎮前列。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴重,但我們還是取得了一定成績。近年來,我校一直被評為教書育人先進單位,幼兒教育先進單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評為齊河縣優秀教師,我與2009年被評為齊河縣優秀教育工作者,張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。2011—2012學年第一學期期末考試,小學參考科目共計12科,我們學校就占了7個第一。

近幾年來,我們克服困難,積極爭取資金,返修了15間校舍,鋪設了籃球場,部分教室更換了鋁合金窗戶,為12間教室安裝了防水雨搭。學校配備了多媒體,并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級配齊了課桌凳,結束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計劃每年辦1—2件大事,逐漸改善辦學條件,爭取讓孩子在一個安全、舒適、優美的環境中學習和生活。

另外,還要向大家解釋一下三件事情:

一、于學校收費。1—4年級不收學費,只收取教輔資料費以及報刊費,這些都是上級教育行政部門規定的。像保險費、作業費都是代上面收的。

二、關于雨季臨時調整放學問題。由于道路不暢,雨天泥濘,也是為了學生的安全,希望遇到下雨天家長要及時和班主任聯系,確定是否上學。

三、關于部分家長反應的修路問題。我們也積極向上級反映過。但學校的力量是有限的,我們也無能為力。希望家長諒解。凡是有利就有弊,道路雖然不好走,但安全。

我就講這些,再次感謝大家多學校對老師的支持,再次懇請大家多多關注孩子的學習和成長,讓我們的孩子們成才,成為一個好人,一個有用的人!

謝謝大家!

通用家長會發言稿篇10

各位家長:

你們好!

今天,我們都經過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時間,選擇這個安靜的時刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學習進步,為了孩子的未來發展。希望家長多了解孩子的在校表現,我們之間能加強聯系,讓孩子們學得更好,也讓孩子們擁有一個既快樂又充實的童年!

升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的.進步,當然更有許多值得驕傲的地方。

單元測試光榮榜

日常書寫光榮榜

看圖寫話光榮榜

美中不足的地方:

1.丟三落四,忘記帶學習用品,忘記帶課本,忘記帶作業

2.課堂走神,做小動作

3.預習不能堅持,書寫不能始終如一

4.學得快,忘得快。寫話忘字

一、重視學習習慣的培養

孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學會自己處理,比如整理書包,準備第二天上課用的學具,(家長要為孩子準備的文具:課本、筆、尺、練習本、橡皮)孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己,培養起孩子細心認真、準備齊學習用品的習慣。

有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復叮囑,別忘帶作業本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。

學習習慣的另一方面就是作業的按時完成,一、二年級沒什么書面作業,但一些實踐性的活動作業和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業還是有的。請一定提醒孩子認真完成。特別在開學的最初兩個月,我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當天的作業,看孩子做做實踐操作。逐步培養孩子良好的作業習慣。

家長需要注意些什么呢?

1.重視孩子的課前預習

2.重視孩子的課后復習

3.了解人的記憶曲線

二、今后家長需要注意些什么

1.發現問題及時與老師聯系。

尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經常聯系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態,不要等問題嚴重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。

2.督促孩子認真完成回家作業,動作迅速。對書寫質量嚴格要求。

說明:很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。

習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發現有幾個孩子寫作業不認真,這個習慣很不好。還有些孩子學習不專心。在此我就不再點名了,這些壞習慣的改正需要家長積極配合。習慣培養的奧秘,可以總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

4.為孩子創設祥和安寧的學習環境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。

二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習。平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。

6.關于回家作業

很多家長希望老師布置的作業再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業太少,但做得慢的孩子已經覺得負擔很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預習后面的內容,也可以多看些課外書。

還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉,結束今天的我的講話。

我的發言完畢,謝謝大家!

通用家長會發言稿篇11

尊敬的各位家長:

上午好!

很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉眼間孩子二年級的學習生活即將結束,在這近一年的時間總結出以下幾個問題。

1、尊重孩子—與孩子平等對話。

以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學后,隨著年齡的增長和周圍人際關系的發展,必然會出現一系列的變化,他們會遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,而不是以訓導者的身份來對孩子的行為指手畫腳,否則只會換來孩子的逃避和欺騙。

對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,但必有一件是最重要的,你現在是學習,只有在確保學習好的前提下,再去做其他你認為重要的事,游戲、看課外書、看電視……

2、了解孩子—走進孩子的心靈。

家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;態度要熱情,立場要堅定。

孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實,孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個社會錯綜復雜,因此,還離不開家長和老師的引導。

3、信任孩子—多賞識孩子。

人人都會犯錯誤,都會有失誤,關鍵的是下次不犯同樣的錯誤,態度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。

多與孩子溝通,多與孩子一起想方法,不要把分數看得太重要,分數固然重要,因為現在所有的都以分數來劃分,不過我們家長要把這分數重要放在心理,因為我們老師比你們更關注分數,其實我們的孩子比我們更關注分數,但作為家長來說比分數更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。真正意義上的學習。我們的目的是培養一流的考生,還是培養一流的學生?家長要把子女培養成什么?

4、引導孩子—身教強于言教。

老人說,這是孩子的性格,是天生的,但我堅信,后天的教育以及環境的影響對人的發展至關重要,教育可以改變人。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下,在日常生活中逐漸養成的不久,孩子自己上學校已漸成習慣,做事的獨立性也漸漸增強事實證明,每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機會越多,孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對孩子真正的負責、真正的愛。

最后、我希望家校之間加強聯系,老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

同時,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進行交流,會把家庭作業和學校的一些事情,孩子們的表現等發到你們的手機上,所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理,以便更好地與我們溝通和交流。謝謝大家!

通用家長會發言稿篇12

尊敬的各位家長:

大家好!

今天由于63位同學的緣故,我們走到了一起,走進了初一(2)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉眼間,開學分班已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的各項工作開始走上正軌。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人成才。

一、班級基本情況介紹

學生情況介紹

我們班共有學生63人,其中男生35人,女生28人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現評價是:心理狀態較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長、學習委員、衛生委員等表現積極,認真負責,還有其他一些同學,都很能為班級集體著想,使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業或不完成作業,有一部分的同學表現出不積極思考,上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛生,保持衣服的整潔。

二、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務意識,盡心培養良好的班級作風,促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙重目標。我的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養成,比如說:早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成,習慣的養成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

三、家庭教育

學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進步。

(2)做一個監督型的家長。

作業督促:經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲和雙休日上網的情況,一旦放縱成癮就會荒廢學業。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發現不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

(3)做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象,沒有作業,經常打電話,作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(5)隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

通用家長會發言稿篇13

尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:

大家好。

我是王湘黛的媽媽,非常感謝老師給我這么好一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

第一,以身作范,潛移默化

家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習慣和家長有關,孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,要孩子自力自強,我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進,我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,也就是說,我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時又是另一套,這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二,了解關愛,及時幫助

我們的孩子,有的成績不是特別優秀,有偏科現象,其實并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。

所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個合理的定位,要知道孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,學科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時發現問題。

這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標,確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名,下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵,給予表揚,幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣,建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點,理解孩子在學習中遇到的困難,一定要多表揚多鼓勵,少批評。

第三、細心培養,獨立自主

為了不讓孩子養成依賴心理,從小我就很少提醒她,讓她自己檢查自己書包,整理作業,如果少帶了,老師批評了我也不過問。學習上遇到難題,先自己嘗試解決,實在不行才提供必要的幫助。因此一直以來她都知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,她應該為自己的行為負責。將來才會是個有責任心的人。

第四、科學教育、拒絕家暴

當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理,動之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對,什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,會產生嚴重的心理扭曲,甚至會影響孩子的整個人生。再說,這個年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強,教育孩子更應該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,時光去了,就一去不復返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發圖強,為今后的人生之路打下堅實的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

努力吧,孩子們,明年這個時候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學習中,以更優的成績來證明你們的人生價值。

最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們取得更好的成績!

通用家長會發言稿篇14

各位家長朋友下午好!

為了節省時間,我不會對每個人都客氣。雖然沒見過面,但都是老熟人了,因為和孩子的教育走到了一起。

今天學校組織這個家長會有兩個目標:一是舉辦安全教育講座,讓家長和孩子一起關注自己的生命安全;另一種是給家長反饋上半年學生在校表現,期中考試后對成績做簡單分析。

我想借此機會說以下四個方面:

首先,習慣比成績更重要

記得期中考試成績公布的那天晚上,我趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》。目的是告訴在座各位如何正確看待孩子的考試成績。和其他人一樣,看到孩子成績不理想就發脾氣。這是常見的做法。不過,我們可以考慮一下。孩子答題時一定要盡力。只是拿分不是一件簡單的事情。

回家看孩子成績,快要生氣了。這個小家伙準備好被批評了。看到這些,我為我的孩子感到難過。想想我兒子足夠努力。他盡了最大努力背誦數學、英語和漢語的古詩。于是我幫他改正錯誤,把試卷放在一邊,和他聊了聊他的習慣和態度。

慢慢的,他不再膽怯,臉上掛著微笑,告訴我他當時答題卡的心理狀態和分析思維,當然也明白了他犯錯的原因。這時候我鼓勵他說:“你真的會發現自己的缺點,努力,下次一定會做好的;而且,如果你善于在生活中發現,你會比別人擁有更多的財富!”他笑著點點頭,我叫他早點睡。然后過了幾天,我說他發現了這個發現了那個,看起來很得意。不是,不是批評他,而是激起他發現問題的興趣。很棒吧?試想一下,當他被罵或者體罰的時候,他只會想著怎么從災難中活下來,而根本不會去想怎么解決問題。現在的結果會是這樣嗎?

所以,當孩子的教育出現問題時,我們可以反其道而行之,因為有時候表揚比批評更有效,習慣比成績更重要。批評可能只有短期效果,但養成一個習慣,一定會讓他受益終生。

第二,教育孩子就像種莊稼,不能馬虎

老教師葉圣陶說:“教育就是農業。”的確,教育孩子就像種莊稼,沒有馬虎的余地。

我是農民的兒子,見過幾代人在農田里種地。翻田、施肥、選種、育苗、除草等。他們像照顧自己的孩子一樣照顧莊稼,生怕受到一點傷害。為什么不教育孩子?從孩子出生,蹣跚學步,牙牙學語,學習做人,都浸透了父母的關懷和汗水。每一點成長都需要我們細心觀察,每一次挫折和失敗都需要我們細心呵護。成長的路上總會有起有落,有風暴,有挫折。我們要時刻提醒他們不要在鮮花面前得意忘形,不要在失落面前迷失方向,因為人的一生本來就是由高潮和低潮組成的。坦然面對吧,憂郁的日子會過去,明天會有新的太陽。

第三,教育孩子的父親、母親和老師非常重要

孩子是父母的結合體。當然,孩子的教育是家長和老師的共同責任。不要指望任何老師給你一個大學生。生活中有些父親可能認為自己在外面掙錢養家,教育孩子是母親的事;有些母親可能認為父親是一家之主,教育孩子是她們義不容辭的責任。事實上,教育孩子,無論是父母還是父親,都有著不可推卸的責任。缺少父親教育的孩子不會有偉大的胸懷,缺少母親教育的孩子也不會溫柔細膩

情思。

所以,不要推卸責任,好好來享受教育孩子的樂趣。有一句名言我記不清是誰說的,但是它的意思是這樣的:“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人,幸福的生活。”在累了的時候,和孩子談談心,也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭,也許他們會幫你捶捶背;在空閑的時候,帶孩子出去玩,你會發現他也會蹦,他也會跳,他也會對著大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的時候,看看孩子的作業,聽寫聽寫生詞,提問題問背誦,你會體會到孩子真的不容易。

四、不要贏了今天,輸了明天

當我時常和家長談論孩子的教育問題時,家長們都會提到一個字,“忙!”確實,現在社會大家都很忙。忙工作、忙家務、忙項目、忙關系、忙手機,最終都是為了幸福的生活。可是,再忙,也不能忘了孩子。

我曾經說過“孩子是我們一生最大的投資”,我認為是非常正確的。試想,我們現在拼死拼活,還不是為了孩子過得好。然而,當我們有了錢,有了地位,卻丟了孩子最好的教育時機,這又是怎樣的得不償失呢。

古有“富不過三代”之說,我想就是這個道理。與其留給孩子存折一張,不如給孩子一個完整的教育,叫他以漁得魚。因為存折上的數字會日日減少,而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住,贏了今天不算,誰贏了明天才是真正的贏家。

就說這么多,以上是我對教育孩子的一點看法,只供大家參考,未必是心法秘笈,請大家根據自己的孩子探索屬于他的成長路,謝謝!

通用家長會發言稿篇15

各位家長:

大家好!首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次初三年級家長會,其目的是加強老師和家長之間的聯系,相互交流學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,加強管理,提高教育教學質量;同時,我們也想通過這次會議,進一步鼓起學生及家長的信心,向著中考的目標更好地邁進!一句話,就是“一切為了學生”,讓我們的孩子從我們的學校考上高中,走得更遠,走的更好!

在今天的會議上,我主要想講三個問題:

第一個問題:初三目前的形勢及我們奮斗的目標

第二個問題:學校將采取的措施

第三個問題:對家長提幾點建議

先講第一個問題。

初三今年面臨的形勢是競爭強,任務重,時間緊,壓力大。

初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學年中,要對初中三年來的知識進行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系,即是對初中階段的一個總結,又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的復習,查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達九門,任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。

初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運,特別是我們學校是第一年辦初三補習班,家長期望值高,社會關注度大,教學質量的高低也影

響著學校的發展與生存,所以,學校和家長一樣都有壓力,我們只能負重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。

在根據目前的形勢和學生實際,我們提出今年中考的奮斗目標是:

第二個問題:學校采取的措施。

千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性。

進入初三補習以來,對一些學習成績較高的同學是快馬加鞭,毫不放松,保持著良好的勢頭,對一些成績較低的同學更是要求他們醒悟,急起直追,爭取考出好的成績;但也有一些同學對緊張而忙碌的初三補習無動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強,一些不良習慣依然存在。為此,我們學校想盡各種辦法,根據每個學生的不同特點,下大功夫加強教育,加強管理。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理,使孩子及早調整好學習狀態!

本期教學工作除抓好常規教學外,主要是要抓好測試和模擬訓練,要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試,單元測試和每月一考訓練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過多次考試訓練,使學生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎知識,從而提高了應試能力,達到了提高考試成績的目的。

第三個問題:對家長提幾點建議:

1.為孩子營造良好的家庭學習氛圍。

和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍,好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍,減少其他事務對孩子學習的影響。

家長要提供必要的物質準備,給孩子多補充營養,加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長就應該滿意。

2.重視孩子學科的全面發展,減少偏科和不平衡。

中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。

3.多與班主任和任課教師經常保持聯系和溝通,及時向老師通報子女的家庭表現;及時了解子女在校的表現和學習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況,嚴防子女交友不慎影響學習;要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。

各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來,想一切辦法,調動一切教育資源,增加相互信任、加強相互理解和溝通,從現在開始迅速做起,就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才!

謝謝大家!

通用家長會發言稿篇16

尊敬的各位家長:

你們好!非常感謝大家在百忙中來參加我們瓊山一小這次的家長會。可以說,今天各位的到來,是對孩子學習關心、支持,也是各位對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

今天的家長會有三個議程:

第一項議程由我們的朱奎雄校長向大家匯報學校工作以及談談對家庭教育的一些看法。

第二項議程由季淑華老師給大家作專題講座。

第三項議程有班主任組織,請諸位家長孩子的班主任、任課教師作深入交流。

下面逐項進行:

首先請我們的朱奎雄校長講話,大家歡迎!

各位家長,從朱奎雄校長的講話中,大家了解了我們校的教育教學情況,同時也讀懂了朱校長對造作各位家長的隱隱期望,希望你們能改變自己的育兒思想,提高自己科學的育兒方法,做一名優秀的家長。今天是朱奎雄校長調入瓊山一小以來召開的第一次家長會,可能很多家長對他都不太熟悉,別看他年紀輕輕,卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長,他對學校的管理體現在“規范”二字上,在緊抓教師業務的同時,也非常注重學生的全面發展,重視家庭與學校間的溝通和配合。再次感謝朱奎雄校長!

下面我們進行第二項議程,請海口家庭教育講師團的季淑華講師給家長們作報告,掌聲有請!

感謝季淑華老師精彩的演講,讓我們家長明白在家庭教育中,該履行怎樣的職責?擔當起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長,孩子的成長過程中一支會有你們的陪伴和教導。一個德、智、體全面發展的優秀學生不僅學習成績好,從小就養成良好的學習習慣和行為習慣,而且懂禮貌,孝順父母,尊敬師長,學習刻苦,團結同學。這些優良的品質都是在我們共同聯手的教育中形成的,在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾:我們將繼續用我們的愛心和責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環境里快樂、健康的成長。我相信,通過我們的共同努力,孩子們的素質一定會不斷提高,未來必定是美好的,而你們的心血一定不會白費,望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學校的教育事業也一定會不斷地發展,必定會培養出更多更優秀的人才!

下面進行第三項議程:請班主任、科任與我們的家長展開互動,做深入的溝通,讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助,得到提高。謝謝各位!

再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

通用家長會發言稿篇17

尊敬的各位家長:

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育,支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來,對孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對我們老師和學校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家對自己孩子的重視。

所以學校組織召開本次家長會的目的:一是為了加強家長和老師、學校之間的聯系,以便我們老師和學校能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題,多思考下面幾個問題:

1、我孩子的今后的出路在哪里?

2、作為家長,您對孩子有要求嗎?要求是什么?您對孩子的目標定位是什么?您了解孩子現在的學業狀況嗎?

3、您是否與孩子談論過有關前途問題,對孩子的想法了解嗎?因為現在九年級學生的確是站在人生的一個抉擇路口,也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”,因為天下的父母心情是一樣的,“一切為了學生的成長,一切為了孩子的未來”。讓我們的子女,我

們的學生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,在離中考僅有212天時特向家長同志們提出以下幾點希望:

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當的游戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

5、要配合老師的工作,支持學校的決定。因為學校包括每一位教師和家長的出發點是一樣的,即想方設法讓孩子成才,成有用人才。

6、創設良好的家庭育人環境。盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

7、適當犧牲一下自己的經濟,在生活和精神上關心體貼自己的

孩子,減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。

“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有一二十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理更是培養不好孩子的。

總之一句話,我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現這個理想。老師們愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長、健康成才!

最后,我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學生都得到全面的發展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康,合家歡樂,心想事成!

謝謝大家!

通用家長會發言稿篇18

各位家長、各位老師:

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學,中午在學校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學自己回家,因為我家離學校有很長一段路,并且要過馬路,這時候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長大了一點,假期里還能幫我做些家務活。我有時候外出開會,要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個請求,現在孩子在學校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的機會少了,希望老師有機會跟學生多交流和溝通,以加強師生的感情,我相信這樣對學生成長和學習肯定會有很大的幫助。

謝謝。

通用家長會發言稿篇19

尊敬的各位老師、叔叔阿姨

大家好!我叫程__,很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經驗,其實,每位同學都想自己學習成績好,也都有自己的學習方法。

我覺得要想提高成績,有三大因素:

一、端正學習態度。態度決定一切,做為一名學生,首先對學習要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發言,千萬不能開小差,做小動作。課堂作業和家庭作業都要保質保量的完成。不要帶著完成任務的想法去學習,要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順,總會遇到挫折,面對失敗,我們要學會總結反省,爭取在下一次的考試中取得好成績,因為學習不是百米沖刺,而是一場馬拉松,往往堅持就是勝利!

二、養成良好的習慣。俗話說好習慣受益一輩子,我覺得不管是生活習慣還是學習習慣,我們都要做到有計劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學會合理安排時間,勞逸結合。

三、好的學習方法。善于學習的人,一定會找到適合自己的學習方法,有了好的學習方法,才能事半功倍。做好課前預習,這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。溫故而新,課后做好復習鞏固,在老師講的基礎上學會思考融會貫通,舉一反三,才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時,也要虛心地向老師請教,與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。

以上是我個人的一些學習體會,希望能給大家帶來幫助,學習是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收獲,謝謝大家!

通用家長會發言稿篇20

各位領導、老師、同學:

大家上午好!

首先,請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育戰線的七十六中學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

三年光陰如水,母校和老師的真情付出,深深定格在孩子和家長的心里!忘不了領導、老師初一軍訓的鼓勵相伴,課上課下的無私奉獻,體育鍛煉的共同拼搏,初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現眼前,而感動也深深地留在心間。正因為76中擁有一支優秀的團隊,用心血和汗水托起孩子們的明天,才有了今天豐碩的成果,為孩子美好未來奠定了堅實的基礎。

孩子們是幸運的!因為76中獨具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺。三年里,孩子們不僅學會了學習,更重要的是學會了做人,學會了生活,養成了良好習慣,從入校時一個懵懵懂懂的少年成長為一個堅強陽光、有理想、有擔當的青年。

此時此刻,我也想對孩子們說,你們繼續前行的時候,你們要給自己擬定人生的目標,明確人生的價值,不要忘記你們肩負著社會的責任,肩負著老師和家長的重托。

再多的語言,也不能表達我們對學校、對老師們的感激之情,作為家長,我只想說,我們會努力把孩子培養成對社會有用的人,才不會辜負學校對他們的培養。

最后,我代表全體畢業生家長,衷心祝愿:全體同學,在高一級學校能夠好好學習,擁有堅強的意志,用不服輸的勁頭書寫人生新篇章,靠青春的奮斗與拼搏實現自己的夢想!

衷心祝福:全體領導和老師,身體健康,家庭幸福,事業興旺!祝我們的學校越辦越好!再創輝煌!

謝謝大家!

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