發(fā)言稿450字五年級(jí)（稿件18篇）

發(fā)言是一種表達(dá)和傳達(dá)觀點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)發(fā)言可以鍛煉人的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。那要怎么寫(xiě)發(fā)言稿450字五年級(jí)呢？這里提供一些發(fā)言稿450字五年級(jí)，希望對(duì)大家能有所幫助。

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇1

在我們的社會(huì)中，有很多熱心的人以往去幫忙過(guò)我們，而這時(shí)，我們就會(huì)感到無(wú)比幸福。

有一次，我自我出門(mén)去上輔導(dǎo)班，我拿著兩個(gè)包，其中一個(gè)包里裝著這次去輔導(dǎo)班交的錢(qián)，可是，因?yàn)槲业拇中模谧卉?chē)時(shí)我將那個(gè)盛有錢(qián)的包落在了車(chē)上，我下車(chē)時(shí)并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是一味朝著向輔導(dǎo)班的路走去。

中途，或許是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我落在車(chē)上的包，就趕緊下車(chē)去追我，當(dāng)時(shí)那個(gè)人大喊：“你的包!”我還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)我的書(shū)包正在那個(gè)人的手上，他說(shuō)：“你走得太快了，包忘了拿，我給你送來(lái)了!”我一驚，連忙說(shuō)了一聲：“多謝，太多謝了!”說(shuō)完，那個(gè)人轉(zhuǎn)頭要走，又提醒了一句：“下次必須要注意，可別再忘拿東西了!”我又連忙大聲回應(yīng)了一句：“我明白了!”

我十分感動(dòng)，社會(huì)中有這樣的好心人，頓時(shí)我感到在這個(gè)社會(huì)中十分幸福，那片幸福，又再一次被我拾了起來(lái)。

這樣的事在我的生活中還有很多，比如說(shuō)那一次，我騎車(chē)回家，當(dāng)我想將車(chē)子往地下室推的時(shí)候，旁邊來(lái)了一個(gè)叔叔，他看見(jiàn)我車(chē)上有很多東西，我又背了一個(gè)書(shū)包，所以他說(shuō)幫我推下去，我心里頓時(shí)一暖，心中十分感動(dòng)，不知說(shuō)些什么好，只是他們的這些行為，讓我深深的感受到了我真的很幸福。

撿拾幸福，就會(huì)讓你回味無(wú)窮去，也足夠讓你回憶一輩子。

陌生人帶來(lái)的幸福，這種感覺(jué)，確實(shí)很甜!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):

你們好!

新學(xué)期，新氣象!我們又踏向又一級(jí)的臺(tái)階，我想同學(xué) 一定長(zhǎng)高了不少吧!在新學(xué)期里，我們班要改選班干部啦!

這么好的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，我的目標(biāo)是一個(gè)小官——生活委員。為什么?哦------這你可不懂了，我以前從來(lái)不當(dāng)班里的“官兒”，這次我決定嘗嘗當(dāng)“官兒”的滋味怎樣，這只是其一;其二，我是一個(gè)對(duì)生活不是很了解的人，平時(shí)很少接觸它，這次如果當(dāng)上了，就可以體驗(yàn)生活了!

我如果當(dāng)上了生活委員，可不能坐哪兒閑著，當(dāng)然得給同學(xué)做點(diǎn)事。首先，我要把同學(xué)放我這兒的班會(huì)費(fèi)，用黑袋子包起來(lái)，像寶貝似的保存著，絕不能讓那個(gè)“神偷”給偷了;然后，如果班級(jí)里缺什么東西，我會(huì)以最快的速度把東西買(mǎi)回來(lái)，今天要，明天就到!不讓同學(xué)就等;最后，如果同學(xué)在生活中遇到什么問(wèn)題，我會(huì)幫他去解決。

最后，我希望同學(xué)支持我，老師支持我，讓我如愿以償?shù)禺?dāng)上生活委員吧!

祝大家身體健康!萬(wàn)事如意!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇3

我們是祖國(guó)的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，教師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，教師會(huì)批評(píng)我們，但我們明白教師是愛(ài)我們的，期望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我覺(jué)得教師更像一位大家長(zhǎng)，不只管我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日歡樂(lè)。教師說(shuō)：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿意足了。”我聽(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)林教師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。

我在那里想對(duì)所有教師說(shuō)：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人。”

啊!教師我愛(ài)您!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，不過(guò)因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。

班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對(duì)我的信任。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課外生活。

假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書(shū)角”提請(qǐng)大家讀書(shū)的興趣。

不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。

謝謝大家!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園就處處洋溢著喜慶的氣氛，現(xiàn)在，同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全、充滿現(xiàn)代氣息的教室內(nèi)上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校飛速地發(fā)展，試問(wèn)誰(shuí)不為此感到自豪呢?

一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我，他的共同努力，學(xué)校才能發(fā)展的更好。

新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力：我們要學(xué)會(huì)自控、自制：我們要有陽(yáng)光、有活力;我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開(kāi)端——成功的一半。相信2013的輝煌將屬于我們?nèi)熒?!

在這里，我再次祝賀大家：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我叫尚雪飛。五年前，我好奇，走進(jìn)，對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從無(wú)知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我以“德、智、體”發(fā)展來(lái)。

我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，在班級(jí)里我受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)上，我努力，上課聽(tīng)講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

我能參加組織的活動(dòng)：舞蹈室里留下了舞姿，英語(yǔ)課本劇里留下了聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)身影。我有的興趣愛(ài)好：舞蹈、朗誦、電腦……在舞蹈過(guò)獎(jiǎng)：“大亞杯”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組名，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書(shū)，“紅三環(huán)”杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組名……

我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將不懈，努力，，在老師和同學(xué)們的幫助下，更大的進(jìn)步!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇7

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我是黃月月，今天我站在這個(gè)令人激動(dòng)的講臺(tái)上和同學(xué)們一起競(jìng)選宣傳委員，我感到非常激動(dòng)。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖然在學(xué)習(xí)中，我并不是班里學(xué)習(xí)成績(jī)的，但是我這并不影響我擔(dān)任宣傳委員的能力，我的優(yōu)勢(shì)是我有豐厚的繪畫(huà)和書(shū)法功底，繪畫(huà)和書(shū)法可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)繪畫(huà)和書(shū)法已經(jīng)有三年多的時(shí)間了，因此出什么的自然難不倒我。

如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)的宣傳活動(dòng)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力好幫手，我也會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，如果有同學(xué)需要我?guī)兔Ξ?huà)一幅畫(huà)，或者寫(xiě)一幅字，都可以來(lái)找我哦。

如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這只能說(shuō)明，我和宣傳委員這個(gè)職位還有一定差距，所以我會(huì)認(rèn)真反思自己不足之處，并且努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是，我更期望這個(gè)人能是我。

所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!-

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇8

一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，射在校門(mén)前的小路上，這條路書(shū)寫(xiě)了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入學(xué)校的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。

您是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂(lè)的田野，讓我們和歡樂(lè)同行，您是多么重要呀!

您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開(kāi)，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕。可你們自我呢當(dāng)滿天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自我的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。

每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!

您既是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理;您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開(kāi)，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。

教師我愛(ài)您!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇9

我是不經(jīng)常哭的，要哭可能會(huì)是被打被罵，或是受了委屈而哭，這些很平常，可是其中有一次哭是出自幸福的。

在我二歲時(shí)，爸爸媽媽就離婚了，法庭把我判給了我爸爸。于是，我跟著爸爸過(guò)著相依為命的日子。一年之后，爸爸娶了一個(gè)后母回來(lái)。我聽(tīng)別人說(shuō)，后母的心最毒，可是這個(gè)后母的心不毒。我8歲那年，我的小伙伴們都上小學(xué)一年級(jí)了，我很羨慕他們，可是爸爸總是遲遲都不提起我上小學(xué)的事。最終在有一天，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸跟后母在談話。后母說(shuō)："琳琳該上小學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)送她去上學(xué)。”這時(shí)，爸爸一聽(tīng)，臉一下拉了下來(lái);"什么!此刻連我們的生活費(fèi)都不夠了，哪還有錢(qián)給她讀書(shū)。”“可是琳琳這樣下去。她豈不是成文盲了嗎?錢(qián)不夠，我能夠去賺。”“你自我身體都不舒服了，還去賺錢(qián)，你要不要命了?”“賈宏，你讀過(guò)書(shū)是不會(huì)體會(huì)到?jīng)]文化的苦，我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，我明白沒(méi)知識(shí)是會(huì)讓孩子痛苦一輩子的。”這時(shí)，爸爸恍然大悟，說(shuō);“好吧，明天就送去她讀書(shū)。”這些話我都聽(tīng)見(jiàn)了，霎時(shí)，我沖進(jìn)房間，對(duì)后母說(shuō)：“媽媽!”當(dāng)時(shí)，我的眼淚不禁唰唰流下來(lái)，那時(shí)，我覺(jué)得太幸福了，今日，當(dāng)我回憶這些往事時(shí)，我再次流下這幸福的淚水。

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇10

同學(xué)們好，我是小紫，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。

同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會(huì)上的人是越來(lái)越不注重衛(wèi)生。這個(gè)人扔一些紙屑，那個(gè)人吐一口痰;這個(gè)人扔一塊西瓜皮，那個(gè)人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會(huì)上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的“手下”。這些不良風(fēng)也開(kāi)始泛濫——到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得“丑陋”了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。

我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到“醫(yī)治”，開(kāi)始悔過(guò)。而對(duì)這，我有足夠的把握。一是我向來(lái)很有威望，相信同學(xué)們會(huì)聽(tīng)我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來(lái)保護(hù)環(huán)境也夠多了。

同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)舉行一次班衛(wèi)生大會(huì)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說(shuō)不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會(huì)有很大的感染力;我還會(huì)以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)。

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇11

翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

這話怎么理解呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的、名句、，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的.生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。

這樣的好詞佳句哪里來(lái)?還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。

不錯(cuò)吧!這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇12

老師，您辛苦了

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:星期一早上好!

“老師，您辛苦了!”請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地的祝福，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!

老師是陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光;老師是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。他為萬(wàn)物的成長(zhǎng)感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四悖庞辛艘坏勒媲榱聋惖娘L(fēng)景??因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時(shí)，您叮嚀:“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí)，您安慰:“振作起來(lái)，同學(xué)們!”失敗時(shí)，您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。

老師，謝謝您!在您的引導(dǎo)下，我們與春天同行，我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光，讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您!”

老師啊，我也許不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!在這里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您，祝老師們生活快樂(lè)，愿老師們永遠(yuǎn)年輕!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇13

在我的印象里，爸爸是一個(gè)高大的父親。他對(duì)我的愛(ài)比天還高。

爸爸的學(xué)歷不高，只是初中畢業(yè)。但他卻總象大學(xué)教授一樣的輔導(dǎo)我。有一次面臨期末考的時(shí)候，我的成績(jī)卻急劇下降。爸爸聽(tīng)聞后，十分著急。他一方面到教師那了解我學(xué)習(xí)下降的原因，一方面又四處尋找復(fù)習(xí)資料。在工作了一天，已經(jīng)很疲勞的情景下，還幫忙我復(fù)習(xí)到深夜。看到我的成績(jī)提高了，爸爸的臉最終露出欣慰的笑容。但我發(fā)現(xiàn)他的頭上多了幾根白發(fā)，我明白那一根根白頭發(fā)里都是一份份父愛(ài)!

爸爸不單輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還盡量滿足我在學(xué)習(xí)上的需要。一次，為了提高英語(yǔ)水平，我買(mǎi)來(lái)了一塊英語(yǔ)碟片。但回到家里卻發(fā)現(xiàn)影碟機(jī)壞了。我默默地收起碟片，因?yàn)槲仪宄依锎丝虥](méi)錢(qián)買(mǎi)新影碟機(jī)。但這些都被爸爸看在眼里，他皺著眉頭，默默地抽煙。幾天后，我發(fā)現(xiàn)家里有了一臺(tái)新影碟機(jī)，還是DVD呢!一了解，我才明白這是爸爸省吃儉用，又到廠里支了錢(qián)給我買(mǎi)的。頓時(shí)，淚水不聽(tīng)話地從我的眼睛里流出來(lái)。

爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更期望我能健康成長(zhǎng)。有一段時(shí)間我迷上了到網(wǎng)吧打游戲，爸爸明白后，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我上網(wǎng)打游戲的危害性，及時(shí)讓我懸崖勒馬。他還常常幫我明辨是非，耐心教育我做人的道理。

爸爸，你愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)你自我，你是最?lèi)?ài)我最的人!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一名來(lái)自天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。今天，我很榮幸地能夠站在這里，參加由我校舉辦的三好學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

大家都知道三好學(xué)生的要求是思想好，品德好，學(xué)習(xí)好。我參加這次競(jìng)選一是為了鍛煉自己發(fā)言時(shí)的勇氣；二是想知道自己的不足之處，并加以改正。如果我當(dāng)上了三好學(xué)生，就一定會(huì)努力做好表率，和班級(jí)里的同學(xué)一起進(jìn)步。

有時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)不懂老師講的某道題，但卻因?yàn)榕卤焕蠋熀屯瑢W(xué)笑話，不敢去問(wèn)老師。從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。假如我評(píng)選上了三好學(xué)生，一定會(huì)鼓舞大家，增強(qiáng)勇氣，填補(bǔ)知識(shí)的漏洞。

我一定會(huì)努力的做好生活中的每件事。或貨微不足道，或事關(guān)重大。我都會(huì)盡力把它做好。這樣才能做到表率作用。比如說(shuō)我的數(shù)學(xué)不好，我會(huì)積極地請(qǐng)教別人或者做練習(xí)，再或者和同學(xué)互相講一講自己對(duì)這道題的理解。我也會(huì)積極的參加集體活動(dòng)，比如單八跳之類(lèi)的。

總之請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)在集體和個(gè)人上都很用心的去做好每件事。也許我的身上還有很多不足，距離大家心目中的三好學(xué)生還有一段距離，但現(xiàn)在提出來(lái)我一定會(huì)改正的。

綜上所述，如果大家認(rèn)同我就投我一票吧，謝謝大家！

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!今天能有幸登上講臺(tái)來(lái)我想競(jìng)選的是----數(shù)學(xué)課代表。

我之所以要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，原因是我很想幫助老師，成為老師身邊的好助手。其實(shí)我也想過(guò)語(yǔ)文課代表，但我總覺(jué)得我沒(méi)有前任課代表優(yōu)秀。所以就打消了這個(gè)念頭。

我雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表，但是我當(dāng)過(guò)幾年的'英語(yǔ)課代表，有一些當(dāng)課代表的經(jīng)驗(yàn)，也知道作為一名課代表需要干些什么。比如：早上領(lǐng)讀，抱作業(yè)，收八位小組長(zhǎng)的作業(yè)，并且?guī)椭蠋煾梢恍┗睢Ｈ绻耶?dāng)選了，我還是會(huì)向前任課代表再請(qǐng)教請(qǐng)教，作為一名優(yōu)秀的課代表還應(yīng)該干些什么，我會(huì)虛心地接受我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并改掉他們，成為老師的好幫手。讓我們的數(shù)學(xué)早讀每次都得滿分。

如果我沒(méi)有被選上，也不會(huì)氣餒，我會(huì)先反省自己，是不是哪里做的有些不對(duì)，或是還不夠優(yōu)秀。然后我會(huì)更加的努力改進(jìn)，爭(zhēng)取下一回當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。

謝謝大家，我的演講完畢，請(qǐng)大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧！

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇16

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天要競(jìng)選的職位是——學(xué)習(xí)委員。

大家都曉得，學(xué)習(xí)委員大都是女孩子當(dāng)?shù)模?dāng)我走上臺(tái)來(lái)，你一定會(huì)很奇怪吧?在競(jìng)選中，我未必會(huì)是最好的，但我一定是最努力的!

!

我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的理由是：

一、別看我是男孩子，學(xué)習(xí)就不很好，其實(shí)我比中等生好幾倍呢!

就那來(lái)說(shuō)吧，我可是得過(guò)全區(qū)二等獎(jiǎng)的呢!

我百分之六十的'作文都被老師當(dāng)做范文讀過(guò)。假如我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)看書(shū)，豐富課外知識(shí)。

二、我有一定的課外知識(shí)。上閱讀課時(shí)，我會(huì)推薦一些有益的圖書(shū)給大家看。(__^__^__)嘻嘻……

三、我比較沉著冷靜，能處理一些比較危機(jī)的問(wèn)題。

話又說(shuō)回來(lái)人無(wú)完人，我也會(huì)有缺點(diǎn)，希望大家提出來(lái)，我一定會(huì)虛心接受的。

同學(xué)們，相信我吧!

我會(huì)做到的。

我自信，我勇敢，我一定要當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家投我神圣的一票吧

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇17

每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自我腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今日上午第一節(jié)課，英語(yǔ)教師向余毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒(méi)抄，并且唯一的抄寫(xiě)本也被教師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙。可是卻沒(méi)有借到，僅有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很，我書(shū)包中有幾張白紙，但我卻沒(méi)有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自我的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。并且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見(jiàn)我上課一認(rèn)真聽(tīng)講的樣貌來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。

“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒(méi)學(xué)嗎我在心中不停地反思，為什么我就不能為自我的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂(lè)于助人是一種美德，它不僅僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自我的心靈充滿歡樂(lè)與善良!

發(fā)言稿450字五年級(jí)篇18

大家好!

今天，我很榮幸可以站在這里來(lái)競(jìng)選班干部。不管成功與否，我相信我這段話可以讓大家記在心里。俗話說(shuō)的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我覺(jué)得，不想當(dāng)班干部的學(xué)生也不是好學(xué)生。

古語(yǔ)有云：群龍不能無(wú)首。古語(yǔ)又云：居其位，自當(dāng)謀其事。我有許多的優(yōu)點(diǎn)，例如心里裝著同學(xué)，為同學(xué)著想;又例如和同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié);再例如全心全意地為同學(xué)服務(wù)。為班集體做貢獻(xiàn)。記得有一次，有一個(gè)落后生不會(huì)某道題，我就放棄了自己休息的時(shí)間，耐心的為他講那道題。還有一次，我看到教室的墻角里有許多垃圾，下學(xué)的時(shí)候，我就獨(dú)自一人拿著掃把把地掃干凈了。所以，請(qǐng)大家把手中的那一票投給我。

假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會(huì)在課外的時(shí)候讓大家做一些活動(dòng)，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài);假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會(huì)在每一星期都讓同學(xué)們辦一次，這樣既可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，又可以讓大家多了解公益事業(yè)，以后為社會(huì)做貢獻(xiàn);假如同學(xué)們讓我當(dāng)上了班干部，我會(huì)在每個(gè)星期都舉辦一次發(fā)言的活動(dòng)，這樣可以鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力。

請(qǐng)大家不要再猶豫了，舉起你們手中的那一票投給我吧!我不會(huì)讓大家失望的，我會(huì)讓我們班成家，我的演講完了。祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。