發(fā)言稿如何讀書（18篇素材稿件）

在發(fā)言的過程中，應(yīng)該適時(shí)向聽眾提問，以檢驗(yàn)他們對(duì)內(nèi)容的理解程度。怎么寫出優(yōu)秀的發(fā)言稿如何讀書？這里給大家分享發(fā)言稿如何讀書，方便大家學(xué)習(xí)。

發(fā)言稿如何讀書篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年四班的任安琪，我匯報(bào)的題目是《書籍，是我忠實(shí)的朋友》。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本書對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個(gè)人的一生。

讀書可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)，培養(yǎng)一個(gè)人的品格，讓我們?cè)谧x有趣故事的同時(shí)學(xué)會(huì)辨識(shí)真善美，假惡丑。讀書能讓我們確定正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀。作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為我們需要大量的閱讀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始寫作文了，要從好的書籍里面積累好詞好句。

我平時(shí)很愛讀書，并把書當(dāng)成我最好的朋友，我讀過的書有《安徒生的童話》、《格林童話》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》等等。其中《愛的教育》這本書我非常喜歡，書中講訴了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)安利柯的成長故事，記錄了安利柯在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見所聞，每個(gè)故事情節(jié)都洋溢著“愛”，洋溢著對(duì)老師、同學(xué)、父母和祖國的愛。

書中有一個(gè)故事是寫安利柯頂撞了爸爸，媽媽對(duì)其進(jìn)行教育，從這個(gè)故事里我明白了父母對(duì)孩子的愛，也明白了父母對(duì)我們的良苦用心，知道應(yīng)該用最好的自己去回報(bào)他們。老師說書籍是我們的良師益友，多讀書會(huì)讓我們明白更多的道理，想想自己通過書籍學(xué)到了很多知識(shí)，真是很開心。

書籍是我忠實(shí)的朋友，在今后的日子里，我還會(huì)讀更多的書，做個(gè)積極向上的好孩子，來回報(bào)老師對(duì)我的愛，回報(bào)祖國、母親對(duì)我的愛。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

發(fā)言稿如何讀書篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

坐在這里，誠惶誠恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小”的感覺。因?yàn)椋x書于我，僅是愛好。隨著讀書的增多，那么閱讀對(duì)于我來說真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來晾曬，我就不自信起來。陶繼新老師的關(guān)于讀書的報(bào)告，讓我聽得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書的匯報(bào)吧。

我自覺是一個(gè)愛讀書的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書，包里裝本書是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來說一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最愛的書，感覺一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)。現(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書，那份成就感讓我大嘆假期沒白過。讀書已經(jīng)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒有讀書，就像電腦系統(tǒng)沒有及時(shí)升級(jí)一樣。

我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書推薦瀏覽書評(píng)，我收藏的書是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買過1600多塊錢的書。買書已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書。

現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國人整體還不是一個(gè)很愛閱讀的民族。我讀過一篇文章《我害怕閱讀的人》。

我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書后面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案，越來越少的問題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。

愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。

我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家。

發(fā)言稿如何讀書篇3

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!我是一(4)班的---，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我認(rèn)識(shí)很多寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的寶寶，我答對(duì)了，媽媽夸我真棒，我特別開心。

我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我懂得很多道理。我會(huì)經(jīng)常幫助別人。我會(huì)幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他;我會(huì)幫助同學(xué)學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的寶寶;我會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到很多知識(shí)，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識(shí)。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢?我的演講完了，謝謝大家!

發(fā)言稿如何讀書篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

你有沒有讀過一本書，上面盡是一句“親愛的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫了”。書的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。

在我的書櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤模矔?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開書我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見到冰心筆下那么美的風(fēng)景。

這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫一封長信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語句歌頌了母愛的珍貴。冰心把母愛比作了海，猶在童年，深闊無際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書中的風(fēng)景美如畫卷，在國外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂此不疲。卻又是一位詩情畫意的智者，用她淺顯的語言詮釋著深?yuàn)W的詩篇。盡管在她生病期間足不出戶卻依然在細(xì)微之處留給我們無數(shù)感動(dòng)。

有些抽象的語句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書寫身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!

發(fā)言稿如何讀書篇5

關(guān)于這本書，我簡(jiǎn)單分享以下三點(diǎn)內(nèi)容：

第一點(diǎn)，借用孔老夫子的一句話來總結(jié)我對(duì)這本書的理解，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說言語上減少過失，行為上減少悔恨，官職俸祿就在里邊了。再直白點(diǎn)，就是說，如果在工作中，你能夠做到說話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽(yù)等就會(huì)隨之而來。

“言寡尤，行寡悔”，說的是你的內(nèi)在價(jià)值，“祿”說的是你的外在價(jià)值，也就是你內(nèi)在價(jià)值的外在體現(xiàn)，有了內(nèi)在價(jià)值，你的外在價(jià)值才會(huì)有根基。

至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價(jià)值在哪里》這本書就是很好的教材。

第二點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門學(xué)問中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。

外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇、榮譽(yù)稱號(hào)等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

外職業(yè)生涯通常是由別人給予，別人認(rèn)可，別人決定的，它因此也容易被別人所否定、收回，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷學(xué)習(xí)、探索、積累而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備，也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失，一旦獲得，就是你的終身財(cái)富。

如果一個(gè)人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進(jìn)，相得益彰，在工作中往往就會(huì)感到順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意。但假如一個(gè)人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯超前于外職業(yè)生涯，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒，發(fā)牢騷，工作缺乏動(dòng)力。假如是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯，工作起來容易感到壓力大、緊張、疲勞，被工作趕著走，心有余而力不足，而且很容易會(huì)應(yīng)了中國一句老話“權(quán)勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。

如果用一顆樹來比喻我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是樹根，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們一定要注重內(nèi)職業(yè)生涯的提升，因?yàn)橹挥懈睿拍苤Ψ比~茂，碩果累累。

是金子總會(huì)發(fā)光的。你不用擔(dān)心你現(xiàn)在所在的組織不識(shí)貨，總有識(shí)貨的時(shí)候，或總有識(shí)貨的組織，關(guān)鍵你得是貨，還得是好貨。古人云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃，懷才就像懷孕，懷的大了總會(huì)被人看出來。說的都是這個(gè)道理。

至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯，依然可以學(xué)習(xí)參考《你的價(jià)值在哪里》這本書。

第三點(diǎn)，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。

前面我說的兩點(diǎn)，幾年前我就知道了，現(xiàn)在多少明白一些，但是一直都做得不好。我依然會(huì)為一些外職業(yè)生涯的東西鬧情緒、發(fā)牢騷，這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會(huì)努力改正，不斷提升自己，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多批評(píng)，同事們多指點(diǎn)，幫助我更快成長。

謝謝大家！

發(fā)言稿如何讀書篇6

同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它就是"世界讀書日"。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為"世界讀書日"。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個(gè)主題在四月鮮活，也有了一份快樂在四月蔓延。

同學(xué)們，談到讀書，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前。瑐ゴ蟮淖骷腋郀柣f，書籍是人類進(jìn)步的階梯;德國詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品......的確，自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書改變命運(yùn)，讀書使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無不告訴我們讀書的重要性。 我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說："請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說："啊，中國人，真了不起!"

"人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。"這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又將迎來又一個(gè)"世界讀書日"。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友，熱愛讀書吧! "最是書香能致遠(yuǎn)"，"腹有詩書氣自華"，與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長，通古曉今;與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一名愛讀書的好少年，成為我們的一種習(xí)慣吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

發(fā)言稿如何讀書篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

高爾基說：我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览怼Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王。

我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!

我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。

發(fā)言稿如何讀書篇8

書，是人類文明的果實(shí);是人類智慧的結(jié)晶;是人類進(jìn)步的階梯;是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

世紀(jì)老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長見識(shí)，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng);好書是生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，他能把我們引向正確的道路......在讀書的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學(xué)們，在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識(shí)，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。經(jīng)歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動(dòng)力;讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學(xué)們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

書不是胭脂，卻會(huì)使人心言常駐;書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔;書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應(yīng)該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會(huì)看得更遠(yuǎn)，以書做墊腳石，我們才會(huì)攀的更高。同學(xué)們，學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行!

發(fā)言稿如何讀書篇9

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《青春作伴好讀書》，有人說，讀書是指路明燈;也有人說，閱讀是點(diǎn)燃寧靜心靈的火焰;其他人說閱讀是滋養(yǎng)饑餓靈魂的雨。

但是，我認(rèn)為讀書是對(duì)“身居高位不怕浮云”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬粒種”的收獲，“一旦登上頂峰，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水復(fù)疑無路，暗花后又一村”的頓悟。書籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書，喜歡沉浸的感覺，喜歡踮起腳在圖書館里選書，喜歡躲在床底下用手電筒看書的隱秘喜悅，喜歡合上書后的釋然。

從我出生開始，書籍就伴隨著我踏上了一段美好的旅程。雖然當(dāng)時(shí)聽不懂，但一聽到故事的抑揚(yáng)頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悅;我在咿呀學(xué)語的時(shí)候，看到整齊的方塊字，可愛生動(dòng)的插畫，跳得像雞血一樣。后來繪本逐漸被童話所取代，經(jīng)常幻想自己能成為一個(gè)美麗的公主，住在華麗的宮殿里，幸福的生活;現(xiàn)在，我的書柜里全是小說，每一本都帶給我不一樣的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿我人生的空白頁，刷新我的三觀，陪伴我的人生。

又一個(gè)春天來了。春天很好，為什么不在午后的陽光下喝杯咖啡捧本書呢?年輕的時(shí)候，不妨緊緊抱住書!讓閱讀成為常態(tài)!不辜負(fù)這個(gè)春天!

讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起寫書，一起分享馬背上的學(xué)術(shù)生活!

謝謝大家!

發(fā)言稿如何讀書篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!很高興能夠參加此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與大家一起分享讀書的樂趣!

當(dāng)今時(shí)代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義。

教育家說，書是智慧的鑰匙.史學(xué)家說，書是人類進(jìn)步的階梯.政治家說，書是時(shí)代的生命.文學(xué)家說，書是人類的營養(yǎng)品.學(xué)生說，書是不開口的老師.那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多.書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯.因此，我們教師更要常讀書，

與書籍對(duì)話，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊.

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀.

閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，是我們每一位教師的責(zé)任.語文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀，科學(xué)，思品，社會(huì)，美術(shù)，音樂，體育都要閱讀.只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網(wǎng)音符.人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書.我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解.閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò)，深與淺.

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀，遨游古今，暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想.

最是書香能致遠(yuǎn).書，是前人智慧的結(jié)晶.書，讓人學(xué)會(huì)思考.思考過去的得與失，對(duì)與錯(cuò)，功與過.思考未來，思考未來的計(jì)劃與舉措.思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么.作為新時(shí)期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來讀書，潛下心來研究.從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去.以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生.

最后，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家.與君共勉.

發(fā)言稿如何讀書篇11

各位____老師，大家好，我演講的題目是《讀書伴我行》。

書籍是人類進(jìn)步的大門，是人類文明的果實(shí)，是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫，是浩瀚的海洋，是成就偉大事業(yè)的力量源泉。

我從小就愛看書。現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分！一本好書，一杯綠茶，無數(shù)個(gè)安靜的早晨，美麗的夜晚，溫暖的夜晚，與書中的偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，與名家分享讀書的樂趣。耶！不管一個(gè)人在哪里，不管多窮多冷，不管多難，只要他有一顆火熱的心，熱愛生活，生活就等于你。閱讀可以給我們帶來巨大的快樂。在閱讀中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，充實(shí)自己，提高自己。文章的中心伴隨著書籍，我一天天變得充實(shí)；伴隨著書籍，我生命的真諦一天天移動(dòng)；在書的陪伴下，我作為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師一天天長大。

有一本書叫《愛的教育》，是意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月里寫的日記。書中有100篇文章，無論哪一章哪一節(jié)，愛情都被深刻表達(dá)的淋漓盡致。孩子愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。真愛是夜里的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，是__時(shí)的奇跡，是夜空中散落的星星織成的柔軟的白云。正是因?yàn)檫@份真誠，這份愛。

發(fā)言稿如何讀書篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，在這個(gè)春意盎然的日子里，北園小學(xué)第十一屆讀書節(jié)正式拉開了帷幕!

朱永新教授說：“在一定意義上，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。”閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。

近年來，北小師生沐浴在書香中，徜徉在書海里。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

今年我們讀書節(jié)的主題是“情系州城、沐浴書香”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：“主題隊(duì)會(huì)”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“讀書沙龍”、“經(jīng)典誦讀”、“征文比賽”、“校園圖書漂流”等。在讀書節(jié)期間我們還將評(píng)選百名“閱讀小博士”、“書香家庭”、“書香教師”，并進(jìn)行表彰。

為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)希望：

1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書，并學(xué)會(huì)寫。

2.要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。

3.與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。

4.在學(xué)校活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開展多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

親愛的老師、同學(xué)們!讓我們與書為友，捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人!

最后預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功。謝謝大家。

發(fā)言稿如何讀書篇13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。

俗話說：“讀書百遍，其義自見。”多讀書，已成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書的好處非常多。正因?yàn)槿绱耍也畔矚g讀書。

偉大領(lǐng)袖毛澤東同志曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛澤東同志為什么會(huì)喜歡讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。

我非常喜歡讀書，閱讀時(shí)，我會(huì)與書中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時(shí)，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味……遨游書海已成我的習(xí)慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。

記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿肓松瘢跛粤恕?/p>

在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧……總之書是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開拓我的視野。

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點(diǎn)書吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。

我的講話完畢，謝謝大家。 

發(fā)言稿如何讀書篇14

親愛的老師、同學(xué)們：

平凡的世界有著不平凡的故事，我們無論多么平凡，只要有一顆積極向上的心，就可以熱愛生活，上帝是公平的，他對(duì)每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會(huì)得帶上帝的慈愛。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

這本書的作者是路遙，他是一名當(dāng)代作家。在這本書中，他用一種現(xiàn)代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的歷史畫卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

《平凡的世界》描述了中國近10年見城鄉(xiāng)的巨大的變化與變遷，通過社會(huì)各層復(fù)雜的關(guān)系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘被命運(yùn)所擺布，在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。

孫少安，他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺到他已經(jīng)度過了人生的大部分時(shí)間。沒吃過幾頓好飯，沒穿過一件象樣的衣服，沒度過一天快活的日子，但是他還是那么頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)。

勞動(dòng)著是幸福的，無論在哪個(gè)時(shí)代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。

發(fā)言稿如何讀書篇15

各位同學(xué)、老師：

大家好！每年的4/23是“世界讀書日”，是全世界讀書人共同的節(jié)日。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，國際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的`概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議，正式確定每年4月23日定為“世界圖書與版權(quán)日”。同時(shí)這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。書是良藥書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書是益友讀過一本好書，像交了一個(gè)益友；書是階梯書是人類進(jìn)步的階梯；書是營養(yǎng)品書是全世界的營養(yǎng)品；書是燈塔書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔……有學(xué)者曾說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位，在讀書中成長成才。

在“世界讀書日”即將到來的日子里，我們向全校師生發(fā)起倡議：

4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日”，讓我們共同享受讀書的樂趣。

在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動(dòng)。

從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀。從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書”。

讓我們記住：4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日！

讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

讓我們的每一天都成為4/23吧！

親愛的朋友們，積極的加入到我們的讀書活動(dòng)中來吧！在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書香校園！

發(fā)言稿如何讀書篇16

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

偉大的文學(xué)家高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書給人智慧，讀書能豐富知識(shí)，讀書能給我們帶來無窮的樂趣。

我兩三歲時(shí)，常聽媽媽講書中的故事，故事中潔白的天鵝、美麗的白雪公主，曾經(jīng)帶給我美好的遐想。我想，書里該有多少動(dòng)人的故事啊。長大些，我識(shí)字了，就和書交上了朋友。每當(dāng)打開書，就覺得眼前仿佛展開了一幅幅神奇瑰麗的五彩畫卷。我讀了《安徒生童話》、《伊索寓言》、幼兒版《十萬個(gè)為什么》等。讀書讓我懂得做人不能驕傲，要謙虛善良；知道了太陽不是只有一只盤子那么大，懂得了大自然奧妙無窮……書不僅是我認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，還讓我認(rèn)識(shí)到什么是真善美，什么是假惡丑，它讓我小小的心靈充盈而豐富。隨著校園讀書活動(dòng)的開展，我讀的書越來越多。比如《圣經(jīng)的故事》《愛的教育》等。我把書當(dāng)做豐富的營養(yǎng)大餐，故事書、科技書、名人傳記，我看了一本又一本，讀完一冊(cè)又一冊(cè)。不動(dòng)筆墨不讀書，我不但讀，還寫了很多的讀書筆記，摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一樣，不但博采眾花，更要提煉加工。隨著讀書的增多，知識(shí)的積累，我的閱讀能力、認(rèn)識(shí)能力、審美情趣和寫作能力逐漸提高，老師說，我的作文思路開闊、文筆流暢。冰心奶奶說：讀書要讀好書，好讀書。我下決心要讀更多的書，獲得更多的知識(shí)，用我手中的筆，去歌頌這個(gè)美好的世界。我還夢(mèng)想將來做一個(gè)出色的科學(xué)家，運(yùn)用我學(xué)到的知識(shí)，造福人類。

同學(xué)們，熱愛書吧，它像一艘航船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的港灣，駛向廣闊的大海。書給我們力量，給我們營養(yǎng)，能讓我們健康快樂的成長！

發(fā)言稿如何讀書篇17

親愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月20日世界讀書節(jié)的臨近，我校“我讀書，我快樂，我成長”第三屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。

一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們?cè)诖顺h全校師生：

讀書吧!

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)橹腥A民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一種享受，也是一種樂趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)殚_卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。

最后我們一起呼出讀書月的口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長”。

我的演講完畢，謝謝大家!

發(fā)言稿如何讀書篇18

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！特別榮幸能在這次交流會(huì)上發(fā)言。關(guān)于讀書我不曉得該從何說起，于是在這里我把去年年末寫的一篇關(guān)于讀書文章拿出來與大家分享。寫的不好敬請(qǐng)諒解。

一直想寫寫自己的讀書生活，面對(duì)這一屋子的書本。我仔細(xì)搜索自己記憶里的角角落落，犄角旮旯里的那些關(guān)于讀書的故事。這一路的成長，這一路的相伴。

我的記憶回到最初最初，來時(shí)路回首中一行行記下。翻看畫書的小姑娘，背著父母訂《文史知識(shí)》的少女，大學(xué)宿舍床頭書的女生，還有如同今日臥室、陽光、香茗、書、音樂相伴淡定怡然的女子。一路走來的我，不同階段的我，都有一個(gè)很重要的道具，便是書了。

因?yàn)樽x書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因?yàn)樽x書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是一個(gè)勤奮的人，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧，卻本性難移。但是書山這條路，我雖然談不上勤，但委實(shí)也是一路走著，還將走下去吧。這么些年，身旁的人用種種稱號(hào)說著我，全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著。后來說的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自己也不過如此罷了。

我也不知從何時(shí)起，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑樱嘀傈c(diǎn)總是好的。因了這個(gè)執(zhí)念，我讀書，各個(gè)方面的，從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就----因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù)，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的，那就不改了。

現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時(shí)間少了許多，書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺得時(shí)間不夠用的原因吧。總是吃老本是不行的呀。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。

時(shí)有人問我關(guān)于書的事，有些我委實(shí)回答不了。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個(gè)人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時(shí)我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀，我十分高興樂于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。

因?yàn)樽x的積累，因?yàn)樽x的輸入，自然會(huì)有源源不絕的寫，不絕的輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從1995年到而今的__年，長達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富。大家總是說我愛讀書，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了。

平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子，那一本本讀過的書。勾勒那個(gè)我，真實(shí)的我。從中也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實(shí)，也許你會(huì)重新認(rèn)識(shí)我，那個(gè)爬書山的女子，雖然她不夠勤奮，有時(shí)還懶得很。雖然她有時(shí)讀的散漫不踏實(shí)，腳步虛浮塵上。但是有時(shí)也有著你難以想象的執(zhí)著。至少她一直在，沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣，不是個(gè)淑女。但是至少她會(huì)是個(gè)書女。這就夠了，不是么？

最后，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上，對(duì)我影響很深的故事。

第一個(gè)故事：那是小時(shí)候，姥姥在我家。一天，我寫完作業(yè)。便玩了起來，姥姥問我，怎么光玩？我說我寫完作業(yè)了。都會(huì)了。嘮叨的姥姥卻說，學(xué)問可是沒有完，沒有深啊！她的話我當(dāng)時(shí)不是太懂。

第二個(gè)故事：我高中時(shí)，那個(gè)時(shí)候語文、歷史老師都很寵我。我自然也有點(diǎn)驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看，自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚(yáng)我。居然只說了句：要是多讀點(diǎn)書就更好了。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的。覺得老師也真是的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂，卻不以為意。

那時(shí)候還小，那時(shí)候年輕。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上。盡管當(dāng)時(shí)不在意。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多。我卻一步步理解明白了他們的.話。于是，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，當(dāng)讀書成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨。打心底里的感激。在這次發(fā)言的最后。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家。我姥姥說：“學(xué)問哪有完？學(xué)問沒有深啊！”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點(diǎn)書就更好了。”

這就是我的發(fā)言。謝謝大家！