中考優秀發言稿（18篇萬能）

在發言前可以先準備好發言稿，要注意發言稿的邏輯性和條理性，以便能夠更好地表達自己的觀點。好的中考優秀發言稿是怎樣的？這里給大家提供中考優秀發言稿，供大家參考。

中考優秀發言稿篇1

尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家好！作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。

首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來參加大會并一直對初三工作給予大力支持的學校領導和全體教職員工表示衷心的感謝！

今天，我們在這里隆重集會，召開２０＿屆中考百天誓師大會，這標志著２０＿年中考的號角已經吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開！

同學們，整整三年啊！彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時戴著紅領巾的稚氣模樣；還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態；還記得金秋體育節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面；還記得飛雪迎春藝術節上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景；老師們記得你們在班干部競選時的第一次演講；在團員評選時的第一次發言；在學期末評優時的第一次表態……同學們啊！你們的第一次作業，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里！孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標，是你們讓老師們永遠激情澎湃，永遠豪情滿懷！

同學們，你們又是多么幸運，當你們剛走進校門時，我校的國際標準的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學哥學姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動場。當你們步入初三時，以潘校長為代表的新一屆領導班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學為先，學生為先，馬上配備了現代化的投影，展臺，筆記本，為教學帶來了極大的便利！因此我想告訴同學們，你們這一屆是最幸運的！

同學們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛的老師們，初三年級的３４位教師，他們業務精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考；３４位教師中參加過中考命題的有１２人次；國家、省級骨干教師１２人；市級骨干教師１０人；在國家、省級大賽獲獎的２５人；在市級獲獎的９人；這是一支中考指導最，初三應考效，奮戰百天最頑強的精干的戰斗團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發展局面，和以潘校長為核心的領導班子的英明領導，２０＿屆中考一定會再創輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學們滿懷信心備戰這最后一百天！

在這最后的戰役中，請允許我代表老師們叮囑同學們這樣幾句話：

第一句話：處境在于心境；眼界決定境界；思路決定出路。

初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學生的普遍特點，累和苦是初三生活的常態，＿市的五萬多考生都是又苦又累啊！抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞？勞累何嘗不是奮斗的親兄弟？痛苦何嘗不是光明來臨的前奏？處境在于心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實力，有能力；能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來；能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學們，你又長大了一點點！處境在于心境，心態決定成長姿態。

“行百里者半九十。”無論做什么事情，越是到最后，越是對一個人耐力的考驗，越是對一個人意志品質的考驗，這最后的一百天就是整個初中三年的另一半，每一天都應該當十天用，不要認為快到終點了，可以松口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個時候產生，沒有這樣的認識，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因為最后這一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學們認為值得嗎？眼界決定境界，把眼光放在整個三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十！

思路決定出路。不要認為這一百天大局已定，努不努力一個樣，與其挨累沒進步，還不如偷點懶，得過且過。付出了總會有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學們都見識了，并不難，不是到最后一天，就有機會，每天努力一點點，就離成功近了一點點，起碼等中考后你能對自己說：最后這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對自己的智商和學習狀態更有自信，相信我的高中生活會有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠的人生目標。

第二句話：年輕就

是資本，是學習知識和打拼生活的資本；做自己的主人，做生命的主人。

同學們正處于花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學習知識的資本，打拼生活的資本。

青少年時期是記憶力的時期，是學習知識的黃金時期，也是形成好習慣，養成好思維，培養好品格的時期，這個時候為人生大廈打下堅實的地基，終生受益。命運掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。

做自己的主人，表現為能管好自己的嘴，閑話少說，自律自愛；管好自己的手，閑事少干，自尊自強；管好自己的腿，閑處少去，自省自立；管好自己的心，閑情少思，自重自覺。這最后一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。

請同學們記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過的一切。

第三句話：這一百天的戰役，你們并不孤單，老師們永遠和你們并肩作戰；你們要勇敢搏擊，吉林省實驗中學永遠是你們的堅強后盾。

這最后一百天，請允許我代表初三年級的所有老師向同學們承諾：絕不放棄你們中的任何一位同學，只要你們有一點點進步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們懸崖前勒馬，迷途里找到回家的路；同學們提出的任何要求，只要與學習有關，合理的就滿足，合情的就解決；同學們提出的任何問題，只要與中考有關，老師們一定耐心解答，直到同學們滿意。所有老師一定會成為同學們學習上的指導員，心理上的輔導員，紀律上的督導員，生活上的服務員。

同學們，備戰這一百天的路上，你們并不孤單，老師們永遠和你們并肩作戰，看看老師們著急的眼神吧！聽聽老師們苦口婆心的勸說吧！想想老師們那厚重的期盼吧！或許你會找到備戰這一百天的理由；拼搏這一百天的動力；苦戰這一百天的豪情！

中考優秀發言稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是x班的。很榮幸我能站在這里代表九年級做最后一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。“三年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，我們將面臨人生的第一次決戰——“中考”。如果說初中三年是一場漫長的馬拉松，那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。

回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到中考后的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈!

我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力!

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因為，我們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天，我們就要走上人生轉折的戰場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。

中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗。

對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。

對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。

現在的你，或許成績還不太理想，但這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有十幾天，只要我們認真把握好每一秒，那么這一秒就會有奇跡發生!

最后，我衷心的祝愿所有老師身體健康、工作順利，祝愿九年級的同學們心想事成、萬事如意。

中考優秀發言稿篇3

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

值此雨潤的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發言。作為一名年輕老師我有很多話想對你們說，但今天我只有兩個目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向2012全體畢業生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。

今天我講話的主題是：挑戰機遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風雨，距2012中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰場。親愛的同學們，在你們努力向理想高中沖刺的過程中，在你們為理想而追逐的征程上，你們并不孤單!因為我校領導，一直高度關注初三的教學并親臨初三教學重任，我們全體畢業班老師的心也在和同學們一起跳動，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節里，在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，面對校領導和全體同學們，我們代表全體初三教師向同學們鄭重承諾：

秉承校訓，不辱使命;恪盡職守，敬業奉獻;以校為家，以生為本;潛心教學，精心備課;精誠團結，通力合作。這既是咱們誠信學校全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全體初三學生的鄭重承諾。我們將用最昂揚的斗志，最無私奉獻，最貼心的關懷成為你們最堅實的后盾，我們將以執著的信念，肩負起初三畢業班的重任。同時我們也將隨時關注中考動態，采集中考最新信息，研究應考策略。積極努力完善教學方法，不斷更新教育理念，有效促進教況學情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風范;讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊;讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰。希望我們的青春會展現在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨。我們相信通過咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰場，定能決勝于百日之后。親愛的同學們，我們以你們為榮，我們期待桃李吐出芬芳的季節為你們慶功!我們期待著你們從戰場凱旋!

同學們，你們成長于日益成長壯大的誠信學校這片熱土，為了同一個夢想聚焦在這里。學校培育了你們，你們要努力為母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開始就被我們誠信學校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對于你們的重要性，同學們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦。我只想說，中考給了你們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒有什么值得我們畏懼!老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃;老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風雨中走了過來，那還有何畏懼呢?同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對作業，端正態度，不叫苦累;面對老師，主動交流，大膽請教;面對考試，，認真對待，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽;筆記要認認真真地書寫;作業要認認真真地完成;考試要認認真真的面對;身體要認認真真地鍛煉;過錯要認認真真的反省。

誠然，老師知道，現在的你或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現實，你們不必躲避，要勇往直前。因為中考在即，號角已經吹響!你們即將奔赴那火熱的戰場!身后是腳印，前方是太陽。現在距離中考還有100天，也就是還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會有奇跡發生!當然也不必回望過去的成績，只需致力于你們未來的夢想!務實一百天，塑自己一份自信;奮斗一百天，給父母一個驚喜;拼搏一百天，給學校一個奇跡!老師相信，當你們只有一個堅定不移的目標時，全世界都會為你們讓步。同學們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢想，從這一刻開始打響2012中考這場大戰吧!

最后誠摯的邀請在座的117位戰將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰極限、決勝考場、鑄就輝煌!(齊呼)

謝謝大家熱情的參與。同學們，革命尚未成功，請你們記住：你們今天的呼喊，你們今天的誓言。Come on! 謝謝!

中考優秀發言稿篇4

各位家長：

大家好!

我是本班的一名學生田茂薪，很容幸能作為學生代表代表全班同學對親愛的家長們說幾句話。

轉眼間，已經度過了近兩個月的初中生活，我們深深地感受到了初中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。就在這時，陽光與溫暖再一次眷顧了我們-----那是父母一句關切的話語：“孩子，別累壞了，盡力就行!”那是老師一個肯定的眼神，一個充滿期望與疼愛眼神，令我們頓時感動至深，信心百倍，堅定了信念，重整了旗鼓，激昂地上陣，再一次攻克了難關。

對父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對我們千叮嚀，萬囑咐;總是寬宏大量地諒解叛逆時代“唯吾獨尊”的我們;總是毫無怨言地把一切精力都花費在我們身上，我們時時刻刻都在接受著來自的陽光普照，雨露滋養。作為孩子，雖然很少用言語表達內心的感動，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動。請您放心，我們永遠愛著您!

我知道，您同樣關心的是我們的未來，現在則側重于成績。我們在新的班級也經歷了一個由陌生到熟悉的過程。新同學團結友善，新老師認真負責，新環境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學習氛圍。然而此次的月考中您對孩子的成績也許并不滿意，敢請您相信我們一定不會放棄奮斗，不會灰心氣餒，我們定會在接下來的一個月里愈加刻苦，創造期末的輝煌。您對我們充分的肯定與信心是我們的動力之源，源泉不干涸，動力永不竭!!父母愛，師生情，波瀾壯闊，海枯石爛，刻骨銘心!

我代表全班同學向你們保證：我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，育之情。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣，我們都會義無反顧，勇往直前。請您相信我們!我們能行!

謝謝大家!

中考優秀發言稿篇5

各位同學：

晚上好！

今天離期中考試只剩一個大周了，為了期中考試能起得優異的成績，今天我們班在此舉行期中考試動員，我代表各位老師們對學生們提出四點希望：

第一、目標決定結果，希望同學們有追求地定位。

成功的道路是目標表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：說目標有多遠，我們就能走多遠，我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時的努力。辛苦了一學期，到了該顆粒歸倉的時候了。期中考試就是要檢測一下這半學期來的學習情況，我們要定高目標定位，爭取考試出自己真實的水平，以優異的成績回報父母和老師。

第二、態度決定結果，希望同學們有壓力地復習。

不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題，邁實每一步！

第三、方法決定結果，希望同學們有反思地進取。

科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的期末考試；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規范，不犯低級的錯誤，心態好，才能正常發揮，面對考試我們應該臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

第四、考試策略決定結果，希望同學們沉著應考。

考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎題：仔細審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、仔細檢查，認真修改。

同學們，我們更應該牢記：上進、成才需要自己的真才實學，任何作假都不會取得最后的成功。考試作弊只會養成不勞而獲、投機取巧的不良心理，平時不刻苦學習，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，以后的人生會一敗涂地。以欺騙別人開始，而以害苦了自己告終。學會講誠信，做個道德高尚的人，比學會人許多知識更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對同學們文化課的測驗，也是對誠信度和人格的考驗。

各位同學，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學們！希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。努力吧！向心中的目標沖刺，為自己喝彩！

最后：預祝全體同學們在期中考試中考出自己真實的理想的成績。

中考優秀發言稿篇6

同學們：

下午好！

今天我們在這里召開了誓師大會，我也不多說，就講四句話兩個故事。

第一個故事是我親身經歷的，我上高中的時候，幾乎沒有睡過宿舍，都是在教室里面度過的，晚上熄燈以后，我都會點著蠟燭繼續學習，而我們高中每天晚上都會有保安檢查，我就用書把蠟燭光擋著不讓保安發現，等高考的時候，我是我們村的第一個大學生，其實，我說的這個經歷就是想告訴學生們：人的一生是要靠自己去奮斗、去拼搏的，自己的命運要掌握在自己手里，于是送給同學們的第一句話就是：為自己而戰，為夢想而戰！

第二個故事和我一個學生有關，我曾經一共帶了22個實驗班，在這些實驗班里就有這么一個學生，她的成績特別不理想，但她和我說：“姚老師，我知道我成績不好，但是我真的很想上一個高中，我該怎么辦？”

我說“有夢想就要堅持，把自己的夢想放在第一位，然后就是好好學習，就能創造奇跡！”

最后，這個學生在100天內成績提高了187分的奇跡，所以我要告訴同學們的第二句話就是：有夢想就能創造奇跡！

目前距離中考還剩下百天的時間，那么針對目前怎么樣科學、高效學習呢？第一，要在第一輪復習中夯實基礎，從細小知識點入手，在擴大到學習思路、做題思路，將知識點和題型進行一個有效對接，織成有效的知識絡體系，這樣才是能學、會學！我把這個學習方法為9個字、3個詞、一句話！也是告訴同學們的第三句話：強基礎、理思路、織絡。

最后，我想告訴大家的：青春就是用來奮斗的，讓我們帶著必勝的信心、昂揚的斗志迎接接下來不平凡的100天。也是今天我要告訴大家的第四句話：希努力到無能為力，拼搏到感動自己！

謝謝！

中考優秀發言稿篇7

各位老師，同學們：

大家好!

陽春三月，萬物復蘇，在這孕育希望的季節，我們隆重集會，召開中考百日誓師和優秀學生表彰大會。首先我代表學校向受表彰的學生表示熱烈的祝賀。希望你們再接再厲，創造屬于三中的輝煌。

初三的同學們，__年9月我和大家一道走進了紅寺堡三中，當時你們在八年級，親歷了三中飛速的發展，經歷了三中艱難跋涉的歲月，今天的你們將要成為學校的第一屆中考畢業生，所有的希望都將寄托在你們的身上，備戰__年中考是學校本學期工作的重心，同時決定著三中在將來和今后辦學的關鍵所在，在去年的校長培訓班上，我很自豪的向在場的參訓人員傳遞著你們統考成績的喜訊，兩個第一、兩個第二，成績完全解決了三中在眾人心目中的凝惑，紅寺堡區前四名的考生全部落戶我校，作為校長的我，在公眾場合，我贏得了雷鳴般的掌聲，收獲了自信與決心，這是因為你們的存在讓我感到精彩，這是因為我們九年級全體老師的艱辛付出讓我深感自豪，所以在今天我借誓師大會和優秀學生表彰大會，我親手為獲得前四名的學生發放了一份特殊的禮品，同時讓我們把最熱烈的掌聲送給奮戰在第一線的全體畢業班的老師們，你們辛苦了!學校感謝你們，學子們感謝你們，在距離中考還有100天的日子里，希望大家繼續發揚三中拼搏精神，苦在當前，樂在其后，贏在最后。

同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運。挑戰六月就是挑戰命運和未來。“九年磨劍、六月試鋒”置身于中考競爭的洪流中，我們別無選擇，只能破釜沉舟，直面現實，挑戰人生。為了在這場激烈的競爭中取得優異成績，使我們心中的理想化為現實，我提出以下復習備考要求：

第一、要確立奮斗目標。目標是方向，給我們以動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，經過我們的奮斗我們的目標就會實現。

第二、樹立必勝的信心。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰中考的前提。要相信自己的能力、相信自己的水平、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來。要確信自己是最優秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。

第三、樹立積極端正的態度。積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活都要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，把所有心思都放到學習上。一定要節約每一分每一秒。

第四、培養堅強的意志和毅力。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量。沒有良好的心理素質，技術再棒的運動員也可能遺恨賽場。征戰中考，壓力難免，競爭難免，要學會把壓力轉化成動力。持之以恒，勤奮不止，金榜題名并不是一件遙遠的事情。

第五、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。在復習備考中，要夯實基礎，在練習和考試中不斷找出不足，及時彌補。并不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。

第六、復習備考要以科學的方法為指導。要虛心聽取各科老師的意見。要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。現在中考命題的原則是：基礎知識占70%，20%的題稍微難一點，真正難的題只有10%。根據這個比例，我們必須注重抓基礎知識，將教材弄懂吃透。

同學們，在復習中，課堂學習是關鍵，上課要認真聽講，做好筆記。做到“三管”---管好自己的口，不懂就問，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將所學知識轉化為自己的能力。

七八年級的同學們，今天雖然是中考100天誓師大會，但是這種氛圍無不感染著你們沒有理由不接好接力棒，因為時間過的飛快，你們都有這么一天，為母校樹立決心的時刻，所以基礎是關鍵，靜下心來，努力學習，向第一屆畢業生學習，不做于學生無關的事情，把念好書作為奮斗的目標，因為這是一個學生的圣神職責，你們要為下一屆和下下一屆中考做好充分的思想準備。

同學們，九載寒窗苦讀，三年堅實磨礪。20__年的中考正悄然向你們走來，你們是三中的驕傲，更是三中的希望。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的夢想從來沒有這樣真真切切。期望同學們繼續發揚紅寺堡三中精神，以本次優秀學生受表彰為契機，將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動，去沖刺、去迎戰、去實現紅寺堡三中首屆中考的震撼突破!奮戰100天，給父母一個驚喜!奮戰100天，給老師一個奇跡!奮戰100天，給未來一片光明!

最后，預祝同學們成功、自信。

謝謝大家!

中考優秀發言稿篇8

同學們：

報紙上曾登載過這樣一則科技消息：樹有年輪，人類有年輪，社會也有年輪。新春佳節是中國人年輪發生轉化的標志性的時刻。我們老師和學生的年輪，總是在一個學年結束，尤其是學生畢業的時候，最明顯地體現出來。在座畢業班的同學將開始構建自己新的年輪，走向新的輝煌。為此，我作為一名普通老師，向大家表示熱烈的祝賀!我想借此機會提出兩點希望：

一、要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”同學們畢業后會遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點天真浪漫，但是，把現實生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個偉大的變革的時代，對于你們跨世紀的青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對生活和以后的命運充滿自信!

二、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來談自己的奮斗信念。“平平淡淡總是真”是大家非常熟悉的流行歌曲中的句子。對生活中有些事情，要看的平淡一點、淡泊一點，但是，倘如我們連做一些不平凡業績的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。畢業是一個人生階段的終結，然而又是一個新的歷程的開端，同學們再不是“天之驕子”了，應當成為矯健的雄鷹。記得一位戰斗英雄說過這樣的話：“在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。”我們也需要有這種不斷進取的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到了一個村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢，大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇，勇敢地向前探索。同學們也要有馬爾探路的精神，在教書育人的事業中，在科學研究的道路上不斷的求索、前進!

同學們!每一個人都有自己的母親，每一個現代學子都有自己的母校。我們感謝第一個把“母親”和“畢業學校”聯系在一起的人，我們感謝第一個用“母親”來形容畢業學校的智者。歷史文化名城中的這所高等院校即將成為在座畢業生的母校了，我相信同學們一定不會忘記這個母校，不會忘記這個“母系”。“系”這個字，在另外一種場合又可讀作“ji”，也就是扣住、拴住。我相信畢業班的同學們會用一根純真的感情紅線，把這所高等院校，把我們__系永遠系在心中、扣在心里、拴在心上!

祝畢業班的同學們大展宏圖，萬事如意!

中考優秀發言稿篇9

各位家長，晚上好!

感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作!

一、回顧上學期：

首先，我們來看一下上學期的情況。經過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。

那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：

班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎、孫吉峻、牟永琪、孫宇杭、王彥茜、史子翊、宋娜、張毅、尚新揚。

成績進步顯著的學生有：張毅、尚新揚、董慧、姜碩、王中源、王旭、宋昊澎、郭曉慶、孫佳琳、卜禹松、姜雯。

遵規守紀獎：朱玉牒、楊玉琦、肖揚、崔文龍、岳雙玉、胡美彤、卜禹松、孫佳琳、孫巧琳、郭曉慶、張曉潔、姜越。

勞動積極獎：王威強、王琳璇、王萱燕、張威、魏威、馬胖、廉玉亮、史文靜、曹潔姝、吳肖龍、戴鵬飛、劉永康。

那么透過這些成績我們能發現什么問題呢?

1、上課質量決定成績。

有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。

2、效率產生差距。

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態。在家做作業的效率低，很晚才做完作業，做完作業后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。

3、作業質量值得重視。

有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業，幾乎每次作業都要靠課代表和老是去催。

4、家校配合很關鍵。

學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監督、檢查作業，預習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。

二、習慣的養成

“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養成好習慣。”對于初一年級學生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。

1、作息時間：周一：7:20到校(所有學生)升國旗。周二——周五：值日生：7:20非值日生：7:40放學：4：40晚點：5:05

2、各項常規：

1)中學生儀容儀表：男生不準留長發，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。

2)電子產品(手機、MP3、MP4、MP5、平板電腦等)一律不準出現在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3)錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執單。若發現學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯系。

4)課外讀物：跟學習無關的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。

5)作業：每人都有作業袋。每晚寫完作業后，家長督促學生將作業放入作業袋。

6)文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西，大聲喧嘩。

7)不亂接宣傳單。

3、學習方面：

語數外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎。地理明年會考，計入中考總成績。

加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數。偏科生，及時進行輔導。

三、希望家長配合的方面

1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業，態度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。

2、引導孩子利用好時間學習，制定好，晚上段時間的利用要充分，學習的時間安排等。

3、關注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全(吃零食)注意生產日期，垃圾食品不要吃。社交安全(交友、網吧、游玩、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往。

四、給家長的一些建議

1、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同學習、共同進步。

2、做一個監督型的家長。作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過作業記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產品等。

3、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。以下情況屬不正常現象：沒有作業，經常打電話，作業普遍較少、經常說學校要交費等!家長發現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

4、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。5、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，歡迎家長來校交流。

五、英語學習方法

1、關于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎，也培養了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。

2、關于作業。

孩子們應該是每天有回家作業的，常規的作業有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。

3、聽力部分。

讓孩子養成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。

4、英語筆記本

每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。

六、成功家教的啟示

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

2、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。健康的心理，強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。讓我們共同為孩子播種一個信念，那么您的孩子將收獲一個行為;

讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;

讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格;

讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運;

最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!

中考優秀發言稿篇10

尊敬的校長、各位領導、老師、家長朋友們、親愛的同學們：

晚上好！

蕭蕭春雨敲醒了冬的夢，柔柔的春風搖開了路邊的花。在這充滿朝氣、和諧、幸福的日子里，我們迎來了長山中學中考臨近100天的誓師大會。首先感謝學校領導給我提供這次跟大家一起交流的機會，站在這里發言，我感到很自豪也很榮幸。借此機會，我代表學生家長向長山中學的校長、領導、老師們說一聲你們辛苦了，感謝你們！特別感謝初三（4）班的全體老師。你們辛苦了！

還有100天就是中考了，這是我們親愛的同學們由雛形到成型的第一次轉折點，說的直白一點就是人的一生奮斗的第一個拐彎點。其中的利害關系我們家長都懂的。在這初中階段最后的100天，作為家長我們應該怎么做？怎么來陪同我們的寶貝孩子順利通過中考？

我從我自身的角度，簡單的談一談我自己個人的幾點看法：

1、孩子是我們的財富、是我們做父母的寶貝，身體健康最重要。我27歲有了女兒，她一直是我最牽腸掛肚和最有壓力的作品，誕生于愛、成長于愛中，是我的淘氣，是我貼心的小棉襖，也是我的朋友，多少個艱辛和忙亂的日子里，總盼望著孩子長大，她就是長不大，但、突然間她長大了，還有100天就中考了，在這100天里我一定更加關心孩子的身體狀況。在這100天里必須合理膳食，適度增加營養，我會每天起的比孩子早一點（或者我老婆），依據孩子的.口味、變著花樣弄一些營養、可口的早餐，我們家拒絕在外用早餐。吃的暖暖的、飽飽的保證一天好的開始，好投入到緊張、繁忙的學習中去。晚餐也必須增加營養、適當清淡。孩子每天要熬夜，因為她自己明白必須努力、必須沖刺這最后的100天。

2、孩子的壓力，我們做家長的必須和她一起抗。我們家長都明白我們的教育體制，有很多是不可抗力的，那么我們的孩子就要承受升學壓力、還有來自家庭的壓力，像我家，我一直把我的女兒當做我的希望之花，我不希望我的女兒像我一樣貧窮、坎坷。追求人生高度的過程是很不容易的，我一直以來要求她自強不息，同時又必須善良、寬容。在這中考臨近的階段，我每天晚上一定在家陪著她，謝絕外出應酬，同時我會增加和女兒溝通的頻率，盡量了解她在想什么、有什么需要我幫助的，我會耐心傾聽她的想法，或者她遇到了什么樣的困惑，我們不妨一起來解決，協助她確立自己的目標，讓她明白在她奮斗的路上有她親愛的爸爸、媽媽陪著。總之，在家里要營造一種和諧、緊張，溫馨的氛圍，有一個好的學習環境，要讓她帶著一種堅忍不拔的精神、緊張而快樂的精神狀態投入到這最后100天的決戰中去。楊起她理想的風帆！讓她感覺到勝利就在彼岸！

3、和各任課老師保持緊密聯系，共同分析孩子還存在什么樣的問題，在這100天里能解決的那就爭取完美解決或者說提高。跟老師、孩子一起梳理一下，3年來的初中階段的學習中還存在那些比較薄弱的地方，能強化的再爭取強化一下，當然，在這100天中會有較多的模擬考試，成績也許會起起落落，讓孩子明白，其實，這很正常。因為，現在錯了還有改正的機會，中考了就沒有改正的機會了，控制好自己的情緒，較坦然、樂觀面對，不必灰心。自信能量是巨大的，但也應避免盲目自大，切不可，樂極生悲。所以，坦然面對是必須的。

今天的誓師大會是一個特殊的大會，是一個值得紀念的大會。讓我們所有的家長一起來共同祝福我們的孩子，祝福孩子們在人生的道路上即將跨出去的一大步跨的穩穩當當，順順利利。跨上她自己想要的臺階。同時借此機會我還想告訴我的女兒，還是賈平凹（wa）先生的那句話“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。當然，忠臣就是做對國家有用的人，孝子也就是做一個對和諧家庭有責任感，兩件事也就是學習和努力奮斗。孫宇靜，加油！爸爸、媽媽是你堅強后盾，我們一起努力，去實現你那不是夢的未來！

謝謝大家！

中考優秀發言稿篇11

親愛的家長、同學們：

大家好！

首先，讓我們先來熱情歡迎一下今天抽空來到校園的各位家長們，讓我們送上自己熱烈的掌聲！

如今，我們剛剛結束了期中考試的測驗，現在成績已經下來，相信各位同學對自己這段時間的進步和不足多多少少也都有了一定的了解。作為一名教師，在看了我們這次的考試成績之后，雖然部分同學在學習上還欠缺那么一些努力和動力，但大部分的同學都有通過在日常的努力中累積了充分的知識，為這次的測驗做好了充足的準備！同時，在年級排名中，我們班的平均分也有了較為出色的成長！

轉眼間，新學期已經過過去了一半。回顧過去的幾個月里，我們__班的同學們在積極熱情的努力下，每位同學都或多或少的進步了不少。當然，這份進步并不僅僅是在成績上的，在生活中、在學習主動性上，甚至班級的集體生活上，都有不少同學有著突出的進步。為此，雖然學習的成績十分重要，但希望各位家長不要光以成績來判斷，更要注重學生們在其他方面的成長和進步。

當然，在這半學期來，我們班上每位同學都在學習上努力的改進了自己！他們在認真的聽取了老師的授課之后，積極的利用自己的方法和時間，去復習、去準備，甚至去尋找更加適合自己的方法，以此來適應學習！就算是過去一些學習成績不佳的同學，在這半個學期里其實都有了很大的成長，并且我相信他們會更進一步的努力，讓自己能跟上大部隊，積極在學習上展現自己的天賦和努力！

作為教師，我們在工作中當然也積極的為班級的發展做出了不少的改進和努力，在這幾個月來，我們針對學生的情況，努力調整了學習的模式。并且作為班主任，我也積極為班級更新我了管理模式，讓學生們能更加的重視對自我的管理和要求，提高學生們的學習自覺性。

本次，我們召開這次的家長會，除了向各位家長們匯報學生們的近期情況，也希望家長們能協助我們，做好學生的教育工作。確實，學校是學生學習的地方，但家庭的影響也尤為重要。如果僅僅依靠老師和校園，面對這么多的學生，我們也很難做到全面照顧到每個學生的發展和心理。為此，我們需要家長們的幫助，學生們也同樣期盼著和家長們談心、交流！讓我們通過這次的家長會，打破我們之間的隔閡，互相交流和溝通吧！

謝謝大家！

中考優秀發言稿篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!我叫周東陽，是四(1)班的學生。我演講的題目是《我眼中的雙創》。

在我們的縣城里，隨處可見：“平利是我家，雙創靠大家”的標語。雙創離不開講文明，講禮貌，講衛生。正因為雙創平利才發生了翻天覆地的變化。

女媧廣場的南端聳立著一座古香古色的仿古建筑物——五峰樓，閣樓下面的臺階上總是有老人在那下棋，聊天，談天論地，笑聲不斷。廣場的西側是體育場，邊上整齊有序的排列著許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風聲。廣場的周圍總是時不時的回蕩著笑聲和問候聲。-

鮮花、綠樹、閣樓、涼亭，和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫，真可謂“人在畫中游，景美畫更美”。廣場上，每天下午這都有一些自己組織的業余舞蹈隊在這里跳舞鍛練身體，她們最小年齡30多歲，年齡70歲，她們動作準確，腳步輕盈，一曲跳完又一曲，她們好像一點都不累。開心，快樂，和諧和悅耳動聽的音樂唱響了夕陽的上空，劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽目睹雙創帶來的巨大變化。-

但我們應該清醒地認識到，提升縣城品位，改善人居環境，是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。從這個意義上說，雙創的腳步永遠不能停。

“雙創”工作貴在堅持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發生暫時的改變，要想縣城環境衛生狀況得到全面的改觀，讓市民長期享受“雙創”帶來的成果，就必須建立一套完整有效的機制，把“雙創”工作作為一項長期工作來抓，不斷創新工作方式，完善工作機制，使創建工作常態化，才能確保我縣市容環境衛生狀況不反彈。

“雙創”工作重在民心。創建國家衛生縣城和園林縣城是一項系統的社會工程，需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本，按照群眾的意愿開展“雙創”，依靠群眾的力量推進“雙創”，讓創建工作深得民心。要依靠市民，團結市民，充分發揮廣大市民的力量，匯聚全體市民的智慧，形成全民參與的良好局面，只有這樣才能為“雙創”工作提供長久的動力，確保創建工作全覆蓋，不留死角。

“雙創”工作利在全民。“雙創”工作其的意義在于為民、利民和惠民。我們要把“雙創”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來切實抓緊抓好，以市民利益為出發點，以市民智慧為依托，以市民參與為抓手，以市民居住為陣地，找準定位，狠抓落實，調動全體市民共建美好家園，共享美好的生活。

我的演講完畢，謝謝大家，再見!

中考優秀發言稿篇13

尊敬的各位家長：大家好!歡迎您們的到來!謝謝你們對學校工作的支持，我代表全班46名同學感謝各位家長的理解支持!

大家最關心的是學生的成績，下邊我用表格對比的形式展示各位同學成績的變化。……看到這些成績，有的家長高興，有的家長生氣，還有的家長無所謂。作為孩子的家長，我認為還是比較理智的分析一下原因比較實在。因為在一個問題學生的背后一定有深層的原因：比如學習方法不對頭、學習基礎差、家庭原因(如父母外出打工，學習無人督促等等)。中國有句古話叫：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰。”所以，作為父親的責任就是當好孩子的做人的.榜樣，教育管教孩子，指出孩子的缺點毛病，并及時糾正;作為母親的責任就是管好孩子的生活，為孩子提供吃穿必需的物質保證。每位家長都應該承擔起自己的應負的責任!如果在學校學生作業完不成，教師沒強調，那就是教師的責任!我比較信奉的一句話：家校聯手，孩子不愁。下面我從以下四個方面交流以下我對家庭教育的理解和做法：

1、勞動。

隨著時代的進步，獨生子女越來越多。今天早上我看見了這樣的一幅情景。在寒冷的天氣里，一位六旬老者送自己的孫女上學。大家會說這有什么好說的。我把當時的情景給大家說一說，當時這位老者在前邊慢跑，孫女跟在他的身后有節奏的“一二一”的邁著稚嫩的步子上學。而有的家長真可謂是是一級服務：騎著老年電動車親自送到學校門口，還不放心提著書包親自送到教室，真可謂是關心備至、細致周到!上去第二節有一位女同學的爺爺給其孫女送棉鞋，在教室外，爺爺彎下腰給孫女親自脫單鞋!真是“可憐天下父母心”啊!我要告訴大家的是：家長們的服務太周到了，不知不覺中培養了孩子“衣來伸手，飯來張口”的毛病;剝奪了孩子勞動的權利，代替了孩子動手能力，孩子的事情要嚴格要求他們自己獨立完成!比如：背書包、檢查作業、定鬧鐘自己按時起床上學、記得帶作業等等。作為農村的孩子，很多人已經不去田間地頭，已經不認識大自然中的一些植物：如蒼耳、狗尾草……農村中一些樹木槐樹、榆樹、香椿樹對于很多孩子來說也變得陌生起來。春天勾榆錢、采香椿、5月勾槐花、6月去麥地撿麥穗、7月去地里丟化肥、拔雜草、10月去地里收玉米、摘棉花等等，由于科技的發展，由于除草劑的先進，這些活動逐漸淡出我們的生活，這不能不說是農村孩子錯過了一次次參加勞動，體驗勞動的機會!

2、感恩。

孝敬長輩、尊重別人、寬容。一個人從哇哇學語的嬰兒成長為一個健康、有品德、有修養、懂知識的人一定的學會感恩，首先學會孝敬父母，因為父母給了我們生命;父母含辛茹苦把我們撫養成人;父母舍不得吃舍不得穿，把一切好吃的好用的毫無保留的奉獻給她的孩子。唯獨對自己儉省節約，衣服不爛就行，食物填飽肚子就可!“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，連最普通的動物都知道孝敬長輩，何況人類呢?

3、習慣。

珍惜時間、預習、多讀課外書、養成查字典的習慣、自己的事情自己做。很多家長一見面就說孩子的缺點和毛病。這是教育的誤區。好孩子是夸出來的，不是批出來的。孩子的自信培養很重要，我建議大家下去認真去讀兩本書《綠野仙蹤》、《夏洛的網》，孩子的成長就需要生活的磨練，就像《綠野仙蹤》中的稻草人在去往奧芝國尋找聰明的大腦途中，學會了關心別人，學會了思考。《夏洛的網》中的小豬威爾伯在好朋友蜘蛛——夏洛的幫助下樹立自信，最終成為遠近聞名的“王牌豬”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟”，知識就是財富。下邊我們來講一講以色列人教育孩子愛書的方法：在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴上一點蜂蜜在上面，然后小孩則去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻，意在告訴孩子：書是甜的，讓孩子對書愛不釋手!……猶太人會用這種方式來讓自己的孩子愛書，這是每一個父母值得學習的地方，每一個父母也應當讓自己的孩子愛書。猶太人從來不焚書，即便是一本攻擊自己的書。每個猶太父母都會教育自己的孩子要愛書，因為他們知道讀書是使大腦充滿智慧的最好辦法。因此，每個猶太家庭的孩子，都要回答這樣一個問題：“如果家里的房子有一天失火或財產被劫，那么你在逃命時將會帶走什么東西?”倘若孩子回答的是錢或者鉆石，父母就會馬上耐心地啟發道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒有形狀，二不見顏色，三無什么氣味，你知道是什么嗎?”要是孩子還回答不上來，父母就嚴肅地說：“記住!你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無法搶走，你將終身擁有。只要活著，智慧將永遠與你結伴而行。”

謝謝大家!

中考優秀發言稿篇14

尊敬的領導、老師們、同學們：

大家好!

學習中有兩個不等式：學習時間≠學習效果，效率是關鍵因素;知識掌握≠考試成績，答題技巧、考試心態、身體狀況等起到重要影響作用。考前100天，讓我們用積極的心態，給初三的學習注入激情———

問題一“距中考還有100多天，成績還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失敗，我怎么也不行”，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說NO。

“臨考做什么”，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞+抓重點”。這個時候不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎。在此給大家三點建議，可以結合自己情況合理規劃這幾天的學習：一看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態、答題技巧等方面的不足，再進行彌補;二看老師強調的重點、難點和熱點問題;三做一些典型題目，注意練手。

問題二“很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。”

對策：復習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么(內容)，該怎么學(方法)。把所要復習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的復習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么?晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取“四定法”：一定向(學什么)，二定量(學多少)，三定時(花多少時間完成)，四定法(怎么學)。也就是在反思和監控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換復習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三“我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。”

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果”。

另外不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載!

問題四“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。”

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎?這種擔心對改變現狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結果?然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。

關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法;可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

家長點津考前七避免

有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

避免叨嘮尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點?”……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

避免許愿一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點班，帶你到國外玩”，其實這些并不能起到什么實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。

避免威脅一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

避免比較有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前★★名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過度保護很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

避免過多干涉很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過高我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

備考注意

創設良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。”想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流、溝通、傾聽。本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理。健康中醫有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

總結：三方面入手

1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關鍵在于為與不為;不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)

最后再一次對各位家長的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續支持學校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長盡一份力，讓孩子在關懷中順利度過人生這一關鍵時期。

中考優秀發言稿篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!我叫周東陽，是四(1)班的學生。我演講的題目是《我眼中的雙創》。

在我們的縣城里，隨處可見：“平利是我家，雙創靠大家”的標語。雙創離不開講文明，講禮貌，講衛生。正因為雙創平利才發生了翻天覆地的變化。

女媧廣場的南端聳立著一座古香古色的仿古建筑物——五峰樓，閣樓下面的臺階上總是有老人在那下棋，聊天，談天論地，笑聲不斷。廣場的西側是體育場，邊上整齊有序的排列著許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風聲。廣場的周圍總是時不時的回蕩著笑聲和問候聲。-

鮮花、綠樹、閣樓、涼亭，和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫，真可謂“人在畫中游，景美畫更美”。廣場上，每天下午這都有一些自己組織的業余舞蹈隊在這里跳舞鍛練身體，她們最小年齡30多歲，年齡70歲，她們動作準確，腳步輕盈，一曲跳完又一曲，她們好像一點都不累。開心，快樂，和諧和悅耳動聽的音樂唱響了夕陽的上空，劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽目睹雙創帶來的巨大變化。-

但我們應該清醒地認識到，提升縣城品位，改善人居環境，是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。從這個意義上說，雙創的腳步永遠不能停。

“雙創”工作貴在堅持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發生暫時的改變，要想縣城環境衛生狀況得到全面的改觀，讓市民長期享受“雙創”帶來的成果，就必須建立一套完整有效的機制，把“雙創”工作作為一項長期工作來抓，不斷創新工作方式，完善工作機制，使創建工作常態化，才能確保我縣市容環境衛生狀況不反彈。

“雙創”工作重在民心。創建國家衛生縣城和園林縣城是一項系統的社會工程，需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本，按照群眾的意愿開展“雙創”，依靠群眾的力量推進“雙創”，讓創建工作深得民心。要依靠市民，團結市民，充分發揮廣大市民的力量，匯聚全體市民的智慧，形成全民參與的良好局面，只有這樣才能為“雙創”工作提供長久的動力，確保創建工作全覆蓋，不留死角。

“雙創”工作利在全民。“雙創”工作其的意義在于為民、利民和惠民。我們要把“雙創”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來切實抓緊抓好，以市民利益為出發點，以市民智慧為依托，以市民參與為抓手，以市民居住為陣地，找準定位，狠抓落實，調動全體市民共建美好家園，共享美好的生活。

我的演講完畢，謝謝大家，再見!

中考優秀發言稿篇16

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們召開初三全體師生動員大會，此次大會是你們步入初三的“加油站”，也體現了學校領導對我們初三學子的極大關懷。新學期的開始，意味著我們距離中考更近了一步，讓我們帶著希望，奏響奮斗的號角吧！

在最后的九個月里，我們全體老師將時刻與你們同在，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量，最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。

當然在這九個月里，為了幫助大家實現理想，不負青春，不留遺憾，老師會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。同學們，在此，我代表初三全體教師提出以下幾點具體要求：

第一、增強信心，堅定目標

目標會激發責任心，產生動力，推動自己去完成任務！每個學生都要樹立明確的奮斗目標，小到要超過班里的哪一名同學，大到要考進哪一所理想的學校，經常給自己加油鼓勁，力爭上游，做到心中有數，在每個考試后結合目標及時總結反思！

第二、合理規劃時間，養好良好習慣。

早讀、早小自習要振奮精神，書聲瑯瑯；小自習提前坐到教室準備背誦！課堂上跟緊跟老師的步伐，勇于回答問題！不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來，能力庫遷移過來的話，應對中考就綽綽有余。步入初三，我們更要重視時間，不要總說時間不夠用，時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的。我們要善于利用課間的零碎時間，去背一個公式、一個經常寫錯的單詞，攻破一道總是算錯的選擇題。當你每天堅持充分利用這些零碎的時間時，你會發現在不知不覺中掌握到了好多的知識！晚自習的課堂要用緊張而高效的思考替換你左顧右盼的磨蹭，提高效率！第三節學科晚自習，老師會進行單獨輔導，大家要利用這段時間積極提問，你比別人問的多了當然學到的就會更多！但還要勞逸結合、合理安排時間，堅持早起、午休、不熬夜的習慣，大課間一定到走廊戶外放松，緩解視力、精神疲勞。

第三、優化學習方法，提高學習效率。

“科學的方法是成功的一半”，“工欲善其事，必先利其器”，這個利器就是科學的學習方法。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套。不貪多求快、不輕易重難、答題規范、善于總結，以達舉一反三觸類旁通之效。在周考月考后，要善于對考試中暴露的問題進行歸類整理，要整理好錯題，收集成冊，隔三差五翻看，這樣長期堅持下去，不會的也能慢慢理解！

第四、積極調整心態，沉著應戰。

同學們，別抱怨讀書苦，那是你看世界的路。吃不了讀書苦的人，都會吃社會的苦。你寫過的題，背過的單詞都會變成一條路，通往你想去的地方。要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志，不斷調試自己的心理，保持健康樂觀的心態，建立良好的同學關系，創造有利于自己發展的外部環境，有心事找同學訴說，也可以找老師傾訴！要學會給自己喝彩，要學會給自己加油，這樣的你心情才會越來越輕松，學習越來越有趣。是強者必可脫穎而出，是智者必可力壓群雄。

同學們，多少事，從來急，一萬年太久，只爭朝夕！青春的腳步為我們敲響了出征的戰鼓，誓言的手臂為我們揚起了奮蹄的長鞭！讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，奮勇出擊吧！你們的努力都將為你的青春畫上精彩的一筆！我們初三老師將和你們所有人一起攜手努力，咬緊牙關，破釜沉舟！

最后祝愿同學們夢圓中考!謝謝大家!

中考優秀發言稿篇17

各位家長:

首先，對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。

一、總結前階段的工作：

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。

二、我來說說需要家長配合的地方：

1、督促幼兒堅持來園，有事請假，如果你們的電話號碼有所變動的話請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如果請別人來接孩子，請及時與我們聯系。

2、因為再過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨入園開始，盡量不遲到，讓孩子在8點之前到，幫助孩子養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情。如，自己穿脫衣褲、學會整理自己的學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做簡單的家務事。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，為上小學打下好的基礎。其實在孩子剛開始學習時，會碰到很多的難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，常常會把紙給擦破，對大人來說是很簡單，可是對孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中積累經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。今天的家長會到此結束，再次感謝各位的到來。如果有問題的話也可以個別和我們交流下。

中考優秀發言稿篇18

親愛的各位老師，同學們：

大家好！

很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！

在此發言，月度考試的成績大家都已經知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。

很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學又要問了，怎么才能有這些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我們要采他人之長，補自己之短。采納別人好的方法、品質、態度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰性的題目，開發智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法來鞏固自己的基礎。有利于自己成績的提高。

有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就體現了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。

學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給大家帶來幫助，尋找一個適合自己的學習方法。希望大家在下次考試時再創佳績！

謝謝大家！