高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿（格式5篇）
致辭可以激發(fā)員工的熱情和動(dòng)力，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造力，形成共同的價(jià)值追求和行動(dòng)方向。高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿怎么寫，這里給大家分享高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿，供大家參考。
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿篇1
尊敬的何校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸地站在這里，代表家長(zhǎng)們發(fā)個(gè)言。自從我們的孩子收到六中錄取通知書(shū)的那一刻，我們的未來(lái)都會(huì)與這所學(xué)校一起呼吸了。此前，被何校長(zhǎng)在暴雨成災(zāi)后背學(xué)生淌水的照片感動(dòng)過(guò)，他用脊梁背起了一種精神和希望。后來(lái)，在新生軍訓(xùn)典禮上，聽(tīng)了王廷亮老師的一席講話，對(duì)學(xué)校細(xì)致規(guī)范、仁愛(ài)嚴(yán)密的校風(fēng)，有了更深的認(rèn)識(shí)。再后來(lái)，與孩子的班主任劉明貴老師的短暫交流及與各位老師們的不期而遇，都讓我對(duì)六中有了全新的認(rèn)識(shí)。在他們的身上，我一次次感受到了“勤勇善智，德學(xué)堅(jiān)卓”的六中精神，從上而下的師者仁心，讓人如沐春風(fēng)，倍受鼓舞。再一次深深感到，六中是孩子們讀好書(shū)的正確選擇。作為家長(zhǎng)，孩子們交給您們，我們是放心的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：老師們，您們辛苦了！
“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的&39;生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”這是一個(gè)母親對(duì)孩子的殷切希望，也是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，更是孩子們激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
下面，我想對(duì)你們說(shuō)幾句話。
親愛(ài)的孩子們，你們的過(guò)去已經(jīng)翻篇了，站在這里，你們都在同一起跑線上。你們應(yīng)該以一顆飽滿熱忱的心迎接每一天，請(qǐng)自覺(jué)自愿地接受老師們傳播的新知識(shí)，在書(shū)本中找尋自己的寶藏。請(qǐng)一定要相信，所有的努力都會(huì)與恰當(dāng)?shù)氖斋@相匹配，物質(zhì)的幸福是短暫的，只有精神的高照才會(huì)是永恒的。你們要不斷努力，才能擁有更高配的人生。請(qǐng)一定記住，無(wú)論你擁有什么樣的出身，都不要為此而驕傲或是自卑。若能站在巨人的肩膀上，你就更不能辱沒(méi)了口中含著的金鑰匙，你應(yīng)該用它來(lái)打開(kāi)未來(lái)人生的大門，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。若是你出身寒微，你就應(yīng)該更進(jìn)努力奮發(fā)，肩負(fù)振興的重任，改變一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的命運(yùn)，有更甚者也許能改變你的族類你的國(guó)家的前途命運(yùn)。你們的身體就是一個(gè)小小的宇宙，你們要先做一個(gè)自帶光芒的小太陽(yáng)，然后去探索生命的無(wú)數(shù)種可能。
親愛(ài)的孩子們，看著你們整齊昂揚(yáng)的方陣，朝氣蓬勃的小臉，我就像是看見(jiàn)了一群被放飛的白鴿，正在以舒張優(yōu)美的姿勢(shì)飛向藍(lán)天。我對(duì)你們的未來(lái)充滿信心和希望，希望你們向光榮榜上的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，以榜樣為坐標(biāo)，用圣賢的話要求自己，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣”，建立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，用一百分二十分的努力去追求一百分的結(jié)果。希望你們都能在最關(guān)鍵的人生階段里做第一等的人物，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)，天下事業(yè)無(wú)所謂大小（士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣），只要你們?cè)谧约贺?zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。愿我們的孩子每走一步都邁得堅(jiān)實(shí)，愿我們的老師每一次播種都會(huì)有收獲，愿我們的家長(zhǎng)每一次托舉都能拼盡全力。
最后，祝愿六中歲歲花更紅，年年結(jié)碩果。祝老師們教學(xué)順利，勝利。祝孩子們學(xué)業(yè)精進(jìn)，健康快樂(lè)。
謝謝大家！
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿篇2
腳踏實(shí)地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順。JK羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時(shí)，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)六千多次試驗(yàn)，在失敗中學(xué)習(xí)，最終發(fā)明燈泡；塞萬(wàn)提斯身屈閣樓，伏案寫作，最后完成了不朽名作《堂吉訶德》；貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂(lè)章；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機(jī)體能力幾乎完全喪失，連轉(zhuǎn)頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國(guó)與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。挫折正是人生的苦藥，只有咽下了，才能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到各種酸甜苦辣，這時(shí)，要謹(jǐn)記一句話：學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。
腳踏實(shí)地，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。有人說(shuō)，狂歡是一群人的寂寞，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡。居里夫人拒絕了閑聊，最后卻登上科學(xué)的巔峰，贏得了后世的敬仰；德國(guó)哲學(xué)家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學(xué)家都開(kāi)始研讀；安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨(dú)留給自己；陳子昂用“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”唱出內(nèi)心深刻的孤獨(dú)……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關(guān)系，這就是偉人的共性。追求理想的道路常是孤獨(dú)的，但唯有孤獨(dú)使人冷靜，使人在沉默中爆發(fā)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規(guī)則與紀(jì)律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰(zhàn)，就選擇了未來(lái)與輝煌！我愿與在座各位學(xué)友一道，勤謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章！
最后，愿每一位在座的同學(xué)，仰望星空，腳踏實(shí)地，做有行動(dòng)的理想主義者！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿篇3
各位親愛(ài)的20__級(jí)新同學(xué)：
上午好！
仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學(xué)，我特別高興。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，為西南交通大學(xué)這所百年學(xué)府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動(dòng)！正是一屆一屆充滿活力的莘莘學(xué)子，才使得百年交大永葆青春。在此，對(duì)你們走進(jìn)交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
同學(xué)們，接下來(lái)的四年該如何度過(guò)?狄更斯寫過(guò)一部短篇小說(shuō)，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來(lái)的生活場(chǎng)景，看到了未來(lái)的自己。由此，他幡然醒悟，改過(guò)自新。這個(gè)故事告訴我們，假如能看到未來(lái)的自己，許多人也許就不會(huì)按照現(xiàn)在的方式去生活。
每個(gè)人都有兩扇時(shí)光之門，一扇曰回憶，帶你回到過(guò)去;另一扇曰挑戰(zhàn)，帶你去往將來(lái)。弱者沉迷過(guò)去，強(qiáng)者勇往直前。作為新一代交大人，你們?cè)撛鯓优Σ拍艽┰綍r(shí)光之門，成就未來(lái)最美的自己?
我以為，你們應(yīng)該著眼未來(lái)，立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價(jià)值”、“人格”、“能力”、“知識(shí)”四個(gè)維度上，靜心修為。
一、價(jià)值塑造。價(jià)值的本質(zhì)內(nèi)涵是自由人。在探究諸多問(wèn)題時(shí)，價(jià)值應(yīng)回到“人之為人”的根本問(wèn)題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴(yán)。人應(yīng)是“價(jià)值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達(dá)了人的價(jià)值與尊嚴(yán)。現(xiàn)在經(jīng)常講“這個(gè)有什么用”，其實(shí)就是把自己當(dāng)手段，謀求職場(chǎng)或市場(chǎng)上能有(效)用。
青年時(shí)期是價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，價(jià)值塑造的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。當(dāng)下社會(huì)功利之風(fēng)盛行，部分人價(jià)值觀扭曲，崇尚物質(zhì)，貪圖享樂(lè)，比闊氣，講排場(chǎng)，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明;更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。
價(jià)值塑造，需突出精神品格和價(jià)值訴求。同學(xué)們要注意關(guān)切所做事情背后的動(dòng)機(jī)、價(jià)值和意義;關(guān)注知識(shí)深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對(duì)道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺(jué)和反省能力。對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和畸形消費(fèi)主義等種種時(shí)弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象，保持清醒的認(rèn)知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺(jué)抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。
好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，是塑造價(jià)值的重要途徑。漢朝劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。同學(xué)們要潛心讀書(shū)，不但要讀好專業(yè)書(shū)，還要博覽群書(shū)，尤其要閱讀經(jīng)典。通過(guò)持之以恒地用知識(shí)、智慧、美德涵養(yǎng)自身，大力提升正價(jià)值，獲取更多正能量。同時(shí)，希望你們積極參與課內(nèi)外各類豐富多彩的有益活動(dòng)，積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐，知行合一，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，塑造正確的價(jià)值觀。
二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出，“教育的.理想是在發(fā)展整個(gè)的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學(xué)教育，一個(gè)重要的任務(wù)是人格養(yǎng)成，即“成人”：成為真正意義上的社會(huì)人、道德人和文明人，成為知識(shí)全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標(biāo)準(zhǔn)就是成為君子，成為“內(nèi)圣外王”的謙謙君子，并成就“自強(qiáng)不息，厚德載物”的君子人格。
革命先驅(qū)楊杏佛，是西南交大1911級(jí)校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國(guó)中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級(jí)，而在知有格而不能為人之知識(shí)階級(jí)”。常言亦道：有德有才，謂之賢達(dá);有才無(wú)德，謂之小人。這些話個(gè)中之意，值得大家警覺(jué)和深思。作為后輩學(xué)人，你們不僅要“專業(yè)成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學(xué)歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。
這幾天同學(xué)們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書(shū)雕像。堯茂書(shū)是西南交大職工，1985年他為了捍衛(wèi)中國(guó)人首漂長(zhǎng)江的榮譽(yù)，毅然決然提前于雨季開(kāi)始漂流，最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后，長(zhǎng)眠于萬(wàn)里長(zhǎng)江的滾滾波濤中。堯茂書(shū)首漂長(zhǎng)江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、超越夢(mèng)想的一個(gè)縮影。
三、能力培養(yǎng)。大學(xué)生能力，我以為最重要的有五點(diǎn)：有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性價(jià)值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業(yè)知識(shí)或技能更本質(zhì)、更重要，并能產(chǎn)生最大的溢出效應(yīng)。
在能力培養(yǎng)中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內(nèi)驅(qū)力。好奇不會(huì)害死貓，只會(huì)使貓更加機(jī)敏。多問(wèn)一個(gè)“為什么”看似不起眼，或許就會(huì)豁然開(kāi)朗、別有洞天。從此意義上講，對(duì)未知世界多一分好奇，理應(yīng)成為你們具備的基本能力。愛(ài)迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家，很重要的一個(gè)原因是他對(duì)什么都感興趣。對(duì)自己不了解的事情總想一試，弄個(gè)明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。
想象力是源動(dòng)力。國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《大圣歸來(lái)》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場(chǎng)景、動(dòng)作設(shè)計(jì)不無(wú)關(guān)系。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要”，知識(shí)本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學(xué)們多一分異想天開(kāi)，甚至“腦洞”大開(kāi)，也許下一個(gè)轉(zhuǎn)角處，改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。
說(shuō)到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲(chóng)洞”。在人類對(duì)各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲(chóng)洞越來(lái)越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前，這“三洞”是宇宙學(xué)中“時(shí)空與引力”懸而未決之謎。有科學(xué)家認(rèn)為，黑洞是一種天體，它的引力場(chǎng)強(qiáng)大到連光也不能逃脫出來(lái);白洞是時(shí)間呈現(xiàn)反轉(zhuǎn)的黑洞;蟲(chóng)洞則是連接宇宙遙遠(yuǎn)區(qū)域的時(shí)空細(xì)管。
科學(xué)家們猜測(cè)，蟲(chóng)洞的進(jìn)口是黑洞，出口是白洞，蟲(chóng)洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質(zhì)和能量在進(jìn)入黑洞視界到達(dá)奇點(diǎn)后，通過(guò)蟲(chóng)洞到白洞，再?gòu)陌锥吹囊暯鐕娚涑鰜?lái)。各位想想，若沒(méi)有足夠的想象力，上述猜測(cè)何以提出?更不用說(shuō)解開(kāi)未知世界的奧秘了。
批判思維是超越力。同學(xué)中在拿到錄取通知書(shū)時(shí)，也同時(shí)收到推薦給你們的96本經(jīng)典書(shū)籍閱讀書(shū)單。想必你們會(huì)問(wèn)為什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，這體現(xiàn)了交大人一貫的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)品格。推薦的每本書(shū)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格甄別，若不滿足我們?cè)O(shè)定的遴選標(biāo)準(zhǔn)，絕不硬湊。其次，96本還體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。大學(xué)生在校四年，一年12個(gè)月，1個(gè)月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開(kāi)近現(xiàn)代中國(guó)高等工程教育的先河，是中國(guó)最早的公立大學(xué)之一。
當(dāng)然，最想強(qiáng)調(diào)的是，“9”和“6”是一對(duì)特別的數(shù)字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強(qiáng)調(diào)逆向思維和批判思維，提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時(shí)代的最高智慧，但也不必對(duì)經(jīng)典膜拜。希望同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問(wèn)難，對(duì)書(shū)中可能存在的瑕疵和謬誤進(jìn)行辨析和超越。
四、知識(shí)探究。探究意為從“手”遠(yuǎn)取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底;格物致知，窮究學(xué)理。知識(shí)探究過(guò)程中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做知識(shí)的主人，做學(xué)習(xí)的主人，自我設(shè)計(jì)，自主探究。根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中獲得創(chuàng)新實(shí)踐能力，獲得思維發(fā)展，甚至自主構(gòu)建知識(shí)體系。
關(guān)于大學(xué)四年學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)忠告給大家。一是激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業(yè)才能與理想追求，把知識(shí)探究做到極致。二是勤奮。你們應(yīng)有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發(fā)現(xiàn)會(huì)得到很多人佩服。三是充分利用圖書(shū)館。如果四年內(nèi)很少去，就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學(xué)，是不是就可以無(wú)所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(WIFI、手機(jī)、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是NO，NO，NO，重要的事情說(shuō)三遍！大學(xué)不是大概學(xué)學(xué)，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個(gè)人都不好了”。
需要強(qiáng)調(diào)指出的是，價(jià)值、人格、能力、知識(shí)四者的完整表述。首先，以前大家主要關(guān)注顯在的知識(shí)和能力，很少關(guān)注潛隱的人格和價(jià)值。其次，從前知識(shí)居于最優(yōu)先的地位，能力培養(yǎng)第二，人格和價(jià)值要么忽視，即使意識(shí)到也是處于邊緣地位。現(xiàn)在把“價(jià)值塑造”放在首當(dāng)其沖的第一位，就是要塑造同學(xué)們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，塑造大家對(duì)于人與自我、人與社會(huì)、人與自然的價(jià)值判斷。“價(jià)值、人格、能力、知識(shí)”這一順序，與從前“知識(shí)、能力、人格、價(jià)值”順序正好相反。
再者，以前是“知識(shí)傳授”，現(xiàn)在是“知識(shí)探究”，知識(shí)傳授中的你們(學(xué)生)是被動(dòng)的、客體的，知識(shí)探究中的你們是主動(dòng)的、主體的。傳授與探究?jī)勺种睿兜廊徊煌浔澈蟮慕逃砟铄漠悺?/p>
以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之，學(xué)有“四維”：價(jià)值、人格、能力、知識(shí)。四維一體，不可偏廢。古人早已說(shuō)過(guò)，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時(shí)日，學(xué)業(yè)可成。
最后，用老校長(zhǎng)茅以升的一段話與同學(xué)們共勉：人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過(guò)十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰：奮斗。
同學(xué)們，奮斗吧！衷心希望你們奮發(fā)有為，努力成為“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。
謝謝大家！
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是__現(xiàn)任學(xué)校__職位，很榮幸能站在這代表__作新學(xué)期發(fā)言。短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。在這九月的晨風(fēng)中，我們?cè)僖淮蜗嗑墼谖覀兪煜さ男@。老師的目光依然那樣溫暖，同學(xué)的身影依然與我隨行，各種校園活動(dòng)正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，我們學(xué)校也迎來(lái)了一批新同學(xué)，注入了一股新的力量。在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎高一的新同學(xué)，歡迎你們加入__一中這府莘莘學(xué)子所夢(mèng)寐以求的學(xué)校。
當(dāng)相聚的歡樂(lè)沉淀下來(lái)，我們又將迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
新的學(xué)期，我們?cè)俅纹鸷剑?/p>
一、快樂(lè)學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)。各位同學(xué)要及時(shí)調(diào)整好精神狀態(tài)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到新的學(xué)習(xí)中去。以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)不斷成長(zhǎng)，及時(shí)習(xí)慣和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在新的學(xué)期，不斷約束和完善自我。
一、高三的同學(xué)要盡快地融入新集體，與新的同學(xué)和諧相處，一同創(chuàng)造新的輝煌。
二、珍惜時(shí)間、時(shí)刻努力。高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是沖刺。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該珍惜分分秒秒的時(shí)間。少作空想，多做計(jì)劃；少講空話，多干實(shí)事；少浮躁發(fā)熱，多冷靜思考；少孤芳自賞，多刻苦自強(qiáng)；少孤軍奮戰(zhàn)，多團(tuán)隊(duì)協(xié)作。希望一年后的今天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的逝去留給你的不再是萬(wàn)事皆蹉跎的懊悔，而是你腳下厚厚的基石，讓你出類拔萃的就是你不經(jīng)意的日積月累。
三、充滿信心、超越自我。新學(xué)期，要給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)考試的名次、可以是一個(gè)學(xué)校組織的席位、當(dāng)然也可以是一所埋藏在心里并不斷為之努力的大學(xué)。好的開(kāi)始就是成功的一半，所以從今天起，我們就需要牢牢地記住這個(gè)目標(biāo)。早一天播種，早一天收獲。
四、繽紛活動(dòng)、積極參與。課余的校園活動(dòng)是高中生活必不可少的一部分。學(xué)校和團(tuán)委學(xué)生會(huì)也一直努力地為同學(xué)們提供展示自我、提升能力的平臺(tái)。在各種活動(dòng)中，我們付出汗水，收獲快樂(lè)；我們付出勇氣，收獲超越；我們付出心思，收獲創(chuàng)意；我們付出努力，收獲能力；我們付出合作，收獲友誼。學(xué)校的十二大社團(tuán)，即將到來(lái)的迎新晚會(huì)、校慶系列活動(dòng)由我們?cè)倮m(xù)精彩。
今天，開(kāi)始了一段新的征程，拉開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)拼搏的一幕，翻開(kāi)了絢麗多彩的一頁(yè)。感受著滿園的書(shū)香，肩負(fù)著責(zé)任，懷揣著夢(mèng)想，我們正在路上。讓我們堅(jiān)持不懈，在這美好的秋風(fēng)里，在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，一起放飛我們金色的理想，見(jiàn)證__一中百年的榮耀。
我的講話完畢，謝謝大家!
高中開(kāi)學(xué)教師代表致辭稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能站在這里代表全體教師發(fā)言。在此，首先向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們大力支持的各界朋友致以誠(chéng)摯的謝意！謝謝你們！
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來(lái)了400多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，高一的同學(xué)們，你們是五中新的主人，你們是五中的未來(lái)和希望！在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。
在新學(xué)年中，我們?nèi)w教師將一如既往，埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，共同奮斗，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，為人師表，為五中每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的騰飛插上翅膀。親愛(ài)的同學(xué)們，為了你們的成長(zhǎng)，我們?cè)缸黾t燭，照亮你們前進(jìn)的方向；我們?cè)缸龃盒Q，編織你們遠(yuǎn)行的衣裳。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路；我們?cè)敢猓米约旱纳鹑c(diǎn)燃你們的理想之燈。
借此機(jī)會(huì)，也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三的同學(xué)們，__屆高考的腳步剛剛過(guò)去，耳畔還回響著頻傳的喜報(bào)（55%的上線率，北體/燕大/山西師大/東北電力等著名學(xué)府紛紛伸來(lái)橄欖枝），而此時(shí)你們?cè)缫褤P(yáng)帆起航，備戰(zhàn)明年的高考，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆高三學(xué)生不怕苦、不怕累的精神，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，譜寫一曲圓夢(mèng)大學(xué)的精彩華章，為母校爭(zhēng)光添彩，為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率。
高二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床鷮?shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為高一的新生樹(shù)立良好的榜樣。
高一的同學(xué)們，你們是五中的新鮮血液，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，你們堅(jiān)定了意志，強(qiáng)健了體魄，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，早日溶于五中這個(gè)大家庭，嚴(yán)于律已，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，寫出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！既然你們選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程！既然你們選擇了五中，便只能讓五中為你們而自豪！
新的校園，新的風(fēng)貌；新的學(xué)期，新的起點(diǎn)；新的征程，新的希望；讓我們師生共同踐行“厚德立身，銘志篤行”的校訓(xùn)，讓我們共同創(chuàng)造五中的輝煌未來(lái)，讓我們共同見(jiàn)證五中的騰飛。
最后祝愿五中的全體教師，身體健康、工作順利、祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)有為。謝謝大家！