頒獎致辭演講（15篇萬能）

在各種場合，致辭可以推廣品牌和文化，介紹公司的歷史、價值觀和發展方向等，讓聽眾更好地了解公司的文化和品牌形象。接下來給大家分享頒獎致辭演講，希望對大家寫頒獎致辭演講有所幫助。

頒獎致辭演講篇1

尊敬的老師，親愛的同學們

大家早上好！

我是1602班的戴舒羽。很榮幸在此發言。

首先，我要感謝學校對我的肯定，感謝曹白丹學姐對我們大家的關切與期望，感謝一直激勵我陪伴我的老師和同學們。能得到崔曹白丹獎學金，是榮譽，更是鞭策。人生有無數次的偶遇，路過，機遇，鼓勵，迸發。我想，這次獲獎，就是一次對我最好的鼓勵，一次促使我成長的機遇，讓我在奮斗之路上，有新的追求，新的動力。

正值高中的我們，就如怒醒的春河，懷著積蓄已久的力量，奔騰在青春大地上。關于如何把握好這段旅程，我有一些感悟在此分享。

先是要以謙虛之心態，踏實之姿態，懷渴望之情，主動去學習。我堅信歌德的話，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得的一切來造就自己。正是深知學然后知不足，才有了早操前沐浴晨光著的朗朗書聲，才有了遇到難題時躍躍欲試的眼神，才有了滿滿當當工整的筆記，才有了刨根問底的思考與追問。惜時勤懇，積極學習的`氛圍就彌漫在我們的周圍，或者，就是由你我散發開來。然后，是戰勝自我。當你本可進取時，是故作謙卑，還是挺身而出；當你面對困難和容易的抉擇時，是選擇容易，還是選擇困難；當你犯了錯，是借由別人也會犯錯來寬慰自己，還是不懼自我批判；當你明知自己的缺陷，是過分包容，還是勇敢彌補。一念之差，就會造就不同的自我與人生。慎獨，有毅力，充滿激情，不是難以企及的品質，它只是你與自己相處的正確方式，是每個人需要用心才可達到的高度，也是我一直在追尋的。最后，是知行合一。用實踐武裝思想，用行動追尋知識。我相信只有不斷接納外界的新知識，新思想，并且付諸行動，堅持不言棄，才能收獲你所追求的。我想，無論是國家、社會、學校，還是教師、父母、我們的學姐曹白丹，都希望我們努力前行，收獲青春，不負韶光。

我還想說，人是社會中的人，不是孤立的存在。一個人的奮斗目標中，不該只有自我的未來，更該有祖國和社會的愿景，你所期待并愿意為之奉獻的美好愿景。這樣，你的目標才更加高遠，胸懷才更加廣闊，行動才更加有力。正如曹白丹學姐教會我們奉獻與回報，正如中國夢也就是我的夢，我們該珍惜當下，心系祖國，承擔責任，為社會的進步發展而奮斗。

凡是過去，皆為序章。我愿用這句話與大家共勉。少年就該不懼前方艱難，懷揣希望與追求，執著前行！

我的發言完畢，謝謝大家。

頒獎致辭演講篇2

全體裁判員、運動員、老師們、同學們：

大家好!

冬日陽光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽光一樣燦爛，像這太陽一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來了__學校20__年冬季學生運動會，在此，我謹代表__學校全體領導和教師向為本次運動會付出辛勤勞動的全體裁判員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!

本次冬季運動會，是一次展示個人魅力的盛會。我們的隊員必須精神飽滿，神采飛揚，展示我們的激情與斗志，展示我們集體榮譽感和團結協作的精神。我們希望全體運動員在賽場上，充分發揮自己的水平和技能，在參賽過程中頑強拼搏，服從裁判，努力以的成績為班爭光。

希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。希望各班班主任，認真做好組織工作，對學生進行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠于職守;也希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責，給每個運動員的付出行正確的評價和裁判。

體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，我希望，我也相信我們的運動員在比賽中都能向著“更高、更快、更強”的奧林匹克精神奮進，都去追求“我運動、我健康、我參與、我快樂”的理想。

最后，預祝本次冬季運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

頒獎致辭演講篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

當初夏的陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又將迎來了——“六一”國際兒童節！在這幸福的時刻，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝這盛大的節日。我謹代表學校，向辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以誠摯的節日問候！

在過去的兩個多月的時間里，我們本著全員參與的精神，以文藝活動、科技活動、體育活動為載體，培養藝術素養、人文素養、科學素養、運動技能，奠定同學們終身發展的基礎。藝術節、科技節、運動會的各項活動精彩紛呈，大家都積極參與，取得了優異的成績。至今，我們的耳邊還回蕩著一、二年級文藝展演的舞臺上激昂的旋律，眼前還浮現著風箏比賽激動人心的時刻、書畫比賽時全神貫注的神情、運動場上你追我趕的場面……在今年縣第8屆中小學藝術節比賽中，我校選送的參賽節目有7個獲得一等獎，學校榮獲優秀組織獎，取得了最好的成績。學校被評為全省科技教育先進學校，《__科技報》報道了我校開展科技教育的特色做法，在縣小學生籃球比賽、門球比賽中都取得了佳績。

今天的藝術節、科技節、運動會頒獎儀式暨慶六一文藝匯報演出，既是對前段時間在學校各項活動中取得優異成績的班級和學生進行表彰，也是為了給大家提供一個展示自我才藝的舞臺。今天，在這短暫的時光里，讓我們載歌載舞，盡情歡樂，共同迎接更加美好的明天！

最后，祝同學們節日快樂！預祝頒獎儀式暨文藝演出圓滿成功！祝我們實驗小學的未來更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

頒獎致辭演講篇4

尊敬的各位領導、各位來賓：

下午好!

首先我非常感謝省保險學會的領導給了我這次發言的機會。

我是來自_市_縣_中學的一名普通的人民教師。在本次“_省中小學認識保險規避風險征文比賽”中，承蒙評委們的賞識與厚愛，我寫的一篇微型小說《意外》榮幸地獲得了二等獎。

9月14日我從電話里聽到這個消息后感覺有點出乎意料，因為我參加此次征文評比活動，只是為了參與一下，并沒有想過真的能獲獎。現在真的獲獎了，我感到非常榮幸，也感到非常高興。

觸動我全身心參加本次征文評比活動的是今年七月中旬，我們學校召開的一次會議。在這次會議上，我看到了此次征文比賽活動的通知，校領導對此項活動非常重視。我對這項活動也很感興趣，當時就萌發了創作的欲望。我當時就覺得省教育學會和保險學會開展這樣的活動非常必要，也很有現實意義。因為當前許多學校的師生對保險業方面的知識知之甚少，不十分了解保險的目的、功能、意義、價值，甚至有的人對保險的認識存在種.種誤區和偏差。而這次開展的面向中小學全體師生的認識保險規避風險征文比賽活動，完全符合國務院、教育部和中國保監會“將保險教育納入中小學課程”，“宣傳普及保險知識”，“增強全體學生的保險意識”的文件精神，是提高學生綜合素質的重要途徑，也是增強國民保險意識、促進保險業健康持續穩定發展，以更好服務于和諧社會建設的重要舉措。這一活動有利于加強對全省師生的保險教育，使保險觀念深入人心。

這次征文評比活動的主題是“認識保險規避風險”，主題很鮮明，也彰顯了此次活動的目的和意義。本次活動必然會引導全體師生在工作、學習及日常生活過程中，用心觀察我們身邊與保險相關的人和事，正確認識了解我們身邊客觀存在的種.種風險，了解發展保險事業的目的和意義，從而促進保險知識在校園內的普及，促進師生自覺掌握一定的風險規避知識，以及風險來臨時科學合理的應對方法和風險發生后的補救措施。我們每個人只有了解了保險，才能信賴保險，也才能自覺地利用保險來規避風險。

俗話說“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。我們的身邊不乏這樣的例子：一場突如其來的疾病，就讓原本富裕幸福的家庭一下子變得窮困潦倒沒有了生氣;一場車禍，就在瞬間擊碎了一個家庭的幸福;一場冰雹、洪水，就讓農民們一年的辛苦化為泡影……

面對不期而至的自然和人為的災害，如何才能規避不期而遇的風險?單靠政府救濟、別人的援助是遠遠不夠的。為了減輕損失，我們需要有一個能將風險損失降到最低的方法，這個規避風險的方法是什么呢，毫無疑問這個方法就是保險!

保險是家庭經濟的備用胎，保險就像飛機上的降落傘。天雨不潤無根之草，保險不保無保之人。保險是平時攢一粒芝麻，等到需要時換一個西瓜。保險雖然不能避免事故，但是可以轉移、分散個人可能發生的風險。一人損失，大家分攤，即“人人為我，我為人人”，這是現代社會的互助行為，這也是目前規避風險的最好選擇。

參與這次征文活動，讓我受益匪淺，重新認識了保險，今后也必將積極宣傳保險參與保險!讓我們所有人都一起行動起來，為我省保險事業的健康和諧發展貢獻我們的一份力量!

我的講話完了，謝謝大家!

頒獎致辭演講篇5

今天的首發式，向我們展示了兩項重要的地域文化研究成果，《_視野下的_商人》，提供了經有序整理的上?！渡陥蟆穼商人活動的記錄;“慈吉之星”老照片征集活動，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。

我從上世紀90年代開始參與地域文化的研究，20年來經常思考“如何深化地域文化研究”這個問題，并逐漸形成了如下三個方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對象雖是一個特定地區的文化現象，但我們不可以坐井觀天，應拓寬視野，做到“思接千載，視通萬里”，將一地的文化現象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來考察。第二，地域文化研究，還應從各專業學科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態學的角度來研究地域文化的特點，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強調文化個案的研究，不貿然在研究基礎不扎實的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項成果，正是屬于文化個案研究的重要突破，有重要的示范意義。

記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發表的《史學理論的層次模式和史學的多元化》一文中，就認為史學的整體是由三個層次構成的：首先是基層史學，以確立歷史事實之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實之復原。其次是中層史學，在基層史學已經確立了的史實之基礎上，以探討各個史實間的相互關系為目的，以分析和歸納的方法追究史實間關系的合理解釋。最后是高層史學，乃是在基層史學和中層史學已經確立了史實和史論的基礎上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經濟文化建設提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業史學家提供地方史實的考釋和描述，為他們進一步“會通”提供史料，有重要的現實和歷史意義。

當前，我國史學界正在熱烈討論歷史學碎片化的問題，這個話題是由法國著名史學理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(從年鑒到新史學)》中提出來的，現在已席卷全球史學界。對此，國內學者意見相當分歧。可能會有人將我們的這個地方個案的征集、研究工作也牽強附合地看成為一種碎片化現象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅定信念，長期地把這項工作堅持下去。其實，沒有對所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導，只能是無米之炊罷了。

關于老照片的收集，最近我去天臺，有幸看到了臺州黃巖區編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞照片的專業特色非常強。一打聽，其中解放以來各時期的照片，原來是從《浙江日報》照片檔案庫中找來的，很耐看，建議我們也可以做一做這個工作。

再次祝賀《_視野下的_商人》的出版和《慈吉之星》優秀老照片的獲獎。

頒獎致辭演講篇6

親愛的同學們：

大家好！

我是手抄報冠軍包穎瑜。我沒有超常的繪畫能力，也不是個天才，我是靠汗水和努力來換取這個榮譽的。

我獲獎的秘訣就是：興趣、細致和認真。

興趣這點非常重要，如果對某樣事情失去了興趣，那對它就會像完成任務一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個孩子，他非常喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發展，從小就送他去學畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規規矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術的靈動感。而他在航模比賽中都能取得好成績。她母親看畫畫這行干不成了，就依了他，讓他去學航模。孩子長大后，在航模這方面干出了很大的成就。這則故事給我帶來的震撼很大，興趣，居然可以決定一生！

細致和認真，可以說是連在一起的。想細致，就只能認真；不細致，就肯定不認真。不認真細致的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的.孩子不能老想著：反正我這方面有天賦，不認真也是能做得又細致又漂亮，壓根兒就用不著認真！這樣想就錯了，無論做什么，只有認真才能做好。

這些就是我獲獎的秘訣。我打算以后繼續朝這方面發展。一行一行來，一行一行干，干好了，再干其他的。

謝謝大家！

頒獎致辭演講篇7

各位同志：

眾所周知，班級管理工作是學校管理中極其重要的一環，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學校工作的進展，所以說，班主任工作是學校各項工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優秀者。本次會議的主要目的就是分析總結班級管理的經驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發班主任工作的積極性和創造性，促進學生的全面健康發展，有效提升學校的管理水平。剛才，通報表彰了20__年度優秀班主任和先進班集體，2名優秀班主任代表作了典型發言。他們從不同角度介紹了班級管理的經驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學校發展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學發展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調查先進學校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱巨。下面結合學校工作講三點意見。

一、發揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責任感和緊迫感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。

一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。

二是工作制度漸趨規范。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規范化軌道。

三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了

班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優秀班主任。

班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學校教育教學工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現象還不同程度的存在。三是工作缺乏創新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會環境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學生來源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時刻警醒我們必須切實增強班主任工作的責任感和緊迫感。

二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效

1.切實提高對班級管理重要性的認識。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經常提到德育為首、教書育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業，做一名合格的公民應該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構建和諧社會的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是往往只注重了教書，忽視了育人。企業有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。誠然，進行課堂教學研究，構建高效課堂，可以提高教學效益。而加強學生的思想教育，培養學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。試想，一個學生品行不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規則意識，構建良好班風。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀律衛生所困擾，也不會為班級學生的學習成績而煞費苦心。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學生的年齡特點，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。在學生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進行跟蹤評價和總結。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風就會逐漸形成。

做人要講規則。培養學生的規則意識是我們的重要責任。學生在學校遵規守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。一個不講規則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態。

頒獎致辭演講篇8

各位女士們，先生們：

春意盎然，熱情似火，歡歌笑語，天作之合。在這神圣而又莊嚴的時刻，首先請允許我代表親朋好友對新人的父母，對各位來賓、朋友們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對兩位新人的美滿結合表示由衷的祝福和真誠的祝賀！

從今天起，他們將成為人生漫漫路途中的伴侶。在這里，我代表大家獻上三點希望和祝愿：

一是希望你們倍加珍惜這百年修來的姻緣。常言道：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。希望你們恩恩愛愛，甜甜蜜蜜，舉案齊眉，心心相印。多理解對方，多換位思考。把戀愛時期的浪漫和激情，永遠的融入到現實生活中。

二是希望你們永遠不忘父母的養育之恩。常回家看看父母，多陪他們散散心、聊聊天。多惦念長輩的提攜之情，朋友的相助之意。團結兄弟姐妹，和睦鄰里親朋，憑仁愛、善良、純潔之心，用團結、勇敢、智慧之手去營造溫馨的家園。

三是希望你們在事業上比翼齊飛。新婚新起點，喜事喜開端。結婚只是人生的一個驛站，而百年事業才剛剛起步。愿你們在工作上相互鼓勵，在學習上相互幫助，在事業上齊頭并進，用勤勞智慧之手創造美好的未來。

最后，再次深深的祝福這對新人：家庭幸福！婚姻甜蜜！白頭偕老！歡樂永遠！也祝愿在座的所有朋友身體健康，工作順利！合家歡樂！萬事如意！謝謝大家！

頒獎致辭演講篇9

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

大家上午好！

首先讓我代表__中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最杰出的&39;才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創造性聯想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最后，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎致辭演講篇10

尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：

大家好！

我是南鄭縣城關一中七年級的學生路文牒。在今天這個陽光燦爛的日子里，能代表獲獎同學在這里發言，我感到很榮幸。首先，我很感謝全國少兒書信繪畫大賽組委會的領導們，是您們給了我們每個學子一片可以自由翱翔的藍天，讓我們能夠鍛煉自己，發展自己，成就自己。其次，我要感謝我的父母和老師，感謝他們多年來對我的辛勤哺育，沒有他們一直以來對我的關懷和幫助，我不可能取得今天的成就。

去年上半年，我有幸參加了以“與愛同行”為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起初，我一直很膽怯，總覺得自己的寫作能力有限，不能寫出高水平的作文。是家長的鼓勵、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風浪的勇氣。于是，我積極地審題，認真地選材和精心地構思，終于寫好了初稿?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，在老師的悉心幫助下，經過了一次又一次的修改，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐針氈地期待著。

今天，我的作品能獲得陜西賽區一等獎的殊榮，我感到很幸運。

我深深地感受到，當我認真走向寫作時，我愿意摘取一枚楓葉，而它卻給了我整片楓林。我想，一個人如果沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也寫不出優秀的作文的。同時，評價作文優秀的標準有很多，也許今天我獲得這個獎項，并不代表我寫的就是最優秀的作文。但我從這里找到了自信，找到了“有志者事竟成”的感覺。對于敢于參賽和愛好寫作的學生而言，也許獲獎本身并不是最重要的，重要的是我們能找到一個這么好的有利于我們學習的平臺，獲得一種人生的體驗。今后，我將勇敢地走進生活，走進書海，潛心閱讀，搜集素材，在閱讀中積累，在寫作中成長，大膽書寫自己的人生。

同學們，那一個個方塊漢字，仿佛是一個個美妙的音符，引領著我們用心感悟人生的真諦，用筆描繪歲月的印痕。當我們的思緒飄向宇宙，飄向藍天，飄向大地，飄向生活的時候，我們會發現，生活中值得我們記寫的東西實在是太多了；當我們揮動筆墨，用真情抒寫生活，用心靈感悟人生的時候，我們就會深切地感受到：寫作是快樂的！

同學們，“機會是留給有準備的人的”！新的賽事在等著我們上場，新一輪的挑戰已拉開帷幕，讓我們揮動自信的雙翼，積極踴躍的參加征文比賽，去展示我們的才情，展現我們當代中學生的風采！

我的發言完畢，謝謝大家！

頒獎致辭演講篇11

__：

首先我為同學們在上學期期終考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為學校增添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是老師和學生共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習，爭取在新學期內取得更大的成績。

在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業的同學以最大的鼓勵！

老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位的&39;心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為二小的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與二小相伴，讓我們共同的家園二小永遠溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。

頒獎致辭演講篇12

各位領導，各位朋友

大家上午好，我是__縣公益志愿者負責人湯__。

今天這里暖意融融，今天由__生和藥業在這里隆重舉辦生活健康幸運最美健康老人評選頒獎活動，讓我們如沐春風、無比溫馨。在此，我代表__縣公益志愿者協會對活動的主辦方生和藥業表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

生和藥業愛心幫助弱勢群體，用行動支持人們健康，向全社會釋放出了“大愛無疆”的正能量，用實際行動詮釋了對__、對__人民的熱愛。讓我們再次體會到，我們__的企業家有實力、有素質、有境界，確實了不起。有這樣的熱心企業家，踴躍支持、傾力幫助、積極參與__發展社會公益事業，必將成為__人文精神的一個重要內涵。

名醫扁鵲，周游列國，診病救急，普濟蒼生，將“仁愛、仁心、仁術”傳播天下，為世人所敬仰；建設靚麗、繁華、宜居、和諧的新__，是全縣上下共同的美好愿景。在這幅愿景藍圖上，不僅要有高樓大廈林立，更要有愛心陽光普照。我們要以__生和藥業愛心為帶動，大力宣傳慈善行為，倡導慈善理念，激發慈善熱情，讓更多企業和愛心人士加入到__的公益事業中來。這樣，我們的城市品位就會不宣而成，遠者悅來，居者皆宜，處處灑滿愛的陽光。

予人玫瑰，手留余香?！皭坌摹苯o人以快樂、給人以希望、給人以信心、給人以力量。

借此機會，再次祝愿__生和藥業大展宏圖，財源滾滾，

祝各位老人們沐浴春風、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

頒獎致辭演講篇13

親愛的同學們、老師們：

大家早上好!

今天，我們在這里召開示范中學20__——20__學年度第二學期成績優秀生、優秀班干部、優秀學生、優秀團員、優秀學生會干部表彰大會。我代表學校向受表彰的同學表示衷心的祝賀!希望受表彰的同學不固步自封，不沾沾自喜，再接再厲，銳意進取，追求卓越，向更高的水平看齊，向更遠大的目標進發，去贏得更驕人的成績。也希望全校同學以受表彰的同學為榜樣，尋找差距，奮起直追，用辛勤的付出獲取更大的進步，用不懈的努力共鑄學校的輝煌。

今天的表彰大會，是全面總結與檢查我校校風、學風以及學生成績的一次大會，也是激勵同學們你追我趕，奮發向上的一次大會。今后，我們要努力建立班級之間、學生之間完善的競爭機制，形成“千帆競發，百舸爭流”的良好局面，出現百花齊放，滿園爭春的喜人景象。我們要加大力度，對涌現出的各類優秀及時進行表彰，以此推動我校的教學工作不斷取得進步。

同學們，初中是一個人成才的最重要的時期，因此我向大家提出“贏在初中”的奮斗目標，希望同學們珍惜當前的學習和生活，珍惜示范中學所提供的良好成才環境，用百倍的信心和努力實現自己的夢想，以實際行動報答祖國、母校、父母。

為此，我向全體同學提幾點希望和要求：

一、胸懷祖國，志存高遠。

二、崇德修身，文明守紀。

三、創新挖潛，全面發展，做學習的主人。

四、遠離危險，守望安全。

五、贏在初中，幸福未來。

有人這么預言：你在中學時代所打基礎的深度，將決定你未來發展可能達到的高度。如果你想擁有燦爛的明天，實現自己的夢想，一定要牢牢抓住現在。要知道你的未來正是孕育在這寶貴的中學時代!同學們，漫漫人生路，走好往往只有關鍵幾步。在你們求學、升學的關鍵時期，我們將利用我們的資源優勢給你們不遺余力的幫助，也希望同學們在今后的學習中志存高遠，勇于創新，增強本領，贏在初中！

最后祝愿每一位同學學業進步，幸?？鞓?

頒獎致辭演講篇14

各位老師、同學們：

今天我們在這里舉行“稅收在我心中”主題征文頒獎活動，首先我代表縣國稅局對我們實驗中學的大力組織和積極配合，對同學們的熱情參與表示衷心地感謝，對通過征文活動涌現出來的優秀小作者表示熱烈的祝賀！

同學們，今年4月份是全國第十九個稅收宣傳月，宣傳月的主題是“稅收?發展?民生”。將稅收與經濟發展、國計民生關聯在一起，一方面是因為稅收在促進經濟發展、改善社會民生方面起著至關重要的作用，另一方面也體現了我國“取之于民、用之于民”的社會主義稅收本質。

稅收是國之命脈，民生之本。國家的興盛強大，社會的繁榮穩定，人民的富裕安康，都離不開稅收。我們都知道，社會經濟發展是一個循序漸進的過程。在這一過程中，稅收發揮著強有力經濟杠桿作用。稅收被有計劃地用于國家的&39;財政支出，為社會提供公共產品和公共服務，才能促進科學技術、教育文化等各項經濟社會事業的不斷發展，才能促進社會民生的不斷改善。從我們夏津看，“碧水繞城”工程的實施，銀都商廈的建成，惠津湖的建成蓄水，包括已經開始實施的新農村建設……這些都與稅收密不可分?？梢哉f，沒有稅收就沒有我們的繁華城市、和諧鄉村和美麗家園,也就不會有我們的九年義務教育，更不會有實驗中學這樣優美的讀書環境和美麗校園。

同學們，經濟的發展也是一個不斷更新的過程，這個過程需要秩序保障，而稅收秩序就是其中最重要的秩序之一，每一個納稅人都必須遵守這個秩序，維護這個秩序。你們是祖國的未來和希望，今天的你們就是明天經濟發展的生力軍，今天的你們就是明天光榮的納稅人。因此掌握一些稅法知識對你們的成長和發展是非常有必要的。今年組織這次征文比賽活動，并邀請你們參觀縣局辦稅服務大廳，一會還要由尹科長為大家上稅收知識講座，目的就是為了讓你們真正走近稅收，了解稅收，將來成為一名合格的納稅人。

值得欣慰的是，你們在這次活動中表現的都非常優秀，你們以優美的語言、生動的故事、思辨的哲理闡述了稅收的含義。通過征文活動涌現出了大量精彩的文章和一大批優秀小作者，評選出了三名一等獎，十名二等獎和二十名三等獎?？梢哉f，這次征文活動非常成功，在這里，我再次向各位輔導老師和同學們表示感謝和祝賀。同時，也希望大家繼續努力，進一步認真學習，更加廣泛地涉獵稅收知識，更加深刻地理解稅收含義，同時積極當好“小小稅法宣傳員”，把稅法知識傳遞給你們的家長，傳遞給親朋好友，傳遞給你們身邊的每一個人，讓更多的人了解稅法，遵守稅法，為優化我縣稅收環境，促進家鄉經濟發展做出更大的貢獻。

同學們，“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！毕Ｍ銈兡軌蛘湎篮脮r光，積極行動起來，認真學習科學文化和稅收知識，早日成為合格的建設者，將我們的祖國建設的更加繁榮、更加富強！

謝謝大家！

頒獎致辭演講篇15

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

今天很榮幸能夠代表優秀黨員進行發言。此時我心里不但喜悅、感動，同時也感到光榮，優秀黨員這個榮譽是領導和同事們對我這一年工作的一種認可，也是對我的一種鼓勵。首先我要說的&39;就是感謝：感謝領導對我的關心、幫助，感謝各位同事對我工作的支持和配合，借此機會我要衷心地謝謝大家！

本人在__工作已經有五年的時間，雖沒很大的成績，但承蒙各位的關照，順利地完成了幾個項目。這幾年通過__項目的鍛煉，讓我在__自動化生產設計上有了一些經驗，并真切的體會到一絲成功的喜悅。項目進行過程中，經常與甲方和配套廠家溝通交流，同時也提高了與人溝通交流的綜合素質。

獲得“20__年度優秀黨員”這個稱號，是大家對我之前工作的肯定，更是對我以后工作的鞭策。成績只能代表過去，我將更加嚴格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，盡職盡責，虛心總結工作經驗，不斷地提高自己業務技能，為__的發展做出自己的貢獻。

最后衷心祝愿我們20__年更美好！業績蒸蒸日上！更祝愿我們每一位領導和同事工作順心如意，新年快樂！

謝謝！