暑期社會實踐心得通用
暑期社會實踐心得通用(20篇內容范文)
心得通常是指個人在參與某種活動、學習某個知識點或完成某項任務后,所獲得的經驗和感悟。寫好暑期社會實踐心得通用是有技巧的,接下來給大家分享暑期社會實踐心得通用,方便大家學習。
暑期社會實踐心得通用篇1
社會實踐”這個詞我早有耳聞,無疑就是學生體驗生活的一種方式,可是當我真正經歷過一次時,我才發現之前那種想法很幼稚、可笑,因為它并不像我們想像的那么容易。經過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清自我的位置,發現了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐告訴我,在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的本事,善于經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨本事和理性的思考本事,致力于探索理性、情操、才智、體質之完美,僅有做到全面發展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會堅持同步發展做到與時俱進,不與社會脫節,我們應當珍惜此刻的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識,運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自我。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想理解時代的挑戰受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅僅要學好各門學科,還要廣泛地吸收各領域的知識,努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁,受過累,流過汗,可是我卻成長了,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功,那么我們就應當在剛剛起步的時候,用我們充分的準備,去應對不知的過程,迎接滿意的結果。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的活動,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫忙,能夠避免我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事堅持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的教師,正所謂“三人行,必有我師”,我能夠向他們學習很多知識、道理。
實習是每個中學生必須擁有的一段經歷,他是我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,作為一名中學生來說,建立自身的十年發展已迫在眉睫。
暑期社會實踐心得通用篇2
這次實踐活動已經結束了,我還是感覺自己應該努力去提高能力,大學階段的學習還是非常重要的,這也是我應該去做好的本職工作,提高自己社會閱歷,這些經驗都是能夠讓我受益匪淺的,通過這次的實踐確實還是有非常多的事情值得我去做好,雖然只有短短的一個多月時間但是還是讓我印象深刻,我應該要對自己有一個客觀的判斷,我應該要認真的去做好分內的事情,實踐讓我成長了很多,我感覺這讓我有了一個很大的飛躍,這一點是毋庸置疑的,在實踐當中我也是得到了很多的進步,我覺得這是我堅持下去的動力,能夠豐富自己的閱歷,我也有一些心得。
時間是很快的,這次在社會時間當中我也是進步了很多,我知道自己應該朝著什么方向發展,見識到了很多,這對我而言是一個非常大的提高,我也希望自己能夠在這次的社會實踐當中有更多的進步,通過這次的社會實踐我也是了解到了很多,自己作為一名學生需要進步的地方還有很多,這一點是毋庸置疑的,也是我需要去認真做好的,對于我而言還是應該要有自己的判斷,作為一名學生還是要認真去搞好分內的事情,這次的事情我也是應該要保持好的心態,經過了這次社會實踐我也是有了很多的提高,對于我來講我是能夠有進步的,作為一名大學生這些都是我應該要去認真保持下去的,暑假期間我所遇到的問題還是比較多的,我確實是應該認真的保持好的心態,這次的實踐我也會慢慢的消化。
當然在這次社會實踐當匯總我也是有很多的進步的,我也一直都希望能夠通過這樣的方式去做的好一點,大學時間是很快的,我也在堅持做好本職工作,這讓我也一直有這樣的體會,暑假當中所見所聞對我來講還是非常寶貴的,這段時間我也不知不覺當中有了很多的進步,在學校的時候是沒有這樣的經歷的,有很多東西還是要自己親身去體會,才能夠理解的,這讓我感覺確實是很好的,通過這樣的方式積累了很多知識,豐富了自己不少,在時間當中這也是對自己一場鍛煉和修行,暑假這段時間于我而言非常的珍貴,我一定會更加用心去做好接下來的事情,完成好大學階段的學習,做一名優秀的大學生,我也希望自己能夠做的更好,端正好心態,在以后的學習生活當中努力做好。
暑期社會實踐心得通用篇3
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睍旧系闹R往往沒有你親自實踐了解得透徹。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,但我們是快樂的。
我們實踐,我們快樂。作為實踐,這樣的一項活動,也必須有其流程經營。從開始分工,任務的布置,或許疏一看,甚易。但實則不然,在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹,更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也。”每個人在社會實踐小組中貢獻著自己,以追求調查南京市高校大學生性現狀為目的,努力地去想,去做,在這個團隊中發揮自己的作用,真正做到了團結,奮進。有激動,有感動,有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休,不論每天在外發放問卷直至深夜歸來,汗珠滴落早已浸濕全身,更不論每晚寫報告,總結全天,為明日準備到深夜,我們始終團結一心,盡職盡責地完成自己的任務。每天奔波于南京各個高校之間,我們詢問著,調查著,雖然無數次被拒絕,但我們堅持著,目的是完成實踐,以追求學術上的嚴謹。我們付出,我們收獲,我們快樂。
在對南京各大高校大學生性行為現狀的調查實踐中,我們了解到了處在青春最好年華的大學生性意識的無知,以及正確性知識的引導和普及的必要性和緊迫性。雖然我們所得到的調查結果讓人觸目驚心,但我們還是很慶幸所付出的努力最終還是得到回報。后期的講座及各項工作還是讓我們感覺到社會實踐活動的意義。
實踐活動結束了,每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗。我們在暑期社會實踐中得到的不僅僅是學術上的結果,更多的是對生活有了更多的體會,對社會有了更深的了解,而我們也在暑期社會實踐中成長。我想,當未來的某一天,我們想起暑期社會實踐中得點滴,將會對它有著不由地感激,而它也將成為我們青春記憶閃亮的一筆。
暑期社會實踐心得通用篇4
利用此次暑期的一個機會,我也是在家附近的餐廳做服務員打工來體驗社會,感觸實踐帶給我的成長,讓我也是對于自己有了更多的了解,清楚自己以后要去提升的方面是有哪一些的,而此次的打工實踐也是讓我得到了很多鍛煉,懂得了服務的一些技巧,和他人的溝通也是好了很多,更是鍛煉了膽量,我也是感謝餐廳給予我這個實踐的機會。
餐廳服務的工作,其實也是上手挺快的,了解餐廳的菜品有哪些,有哪些服務事情要做的,可以說一天下來,我也是熟練的能去做好了,不過和客人的溝通一些方面自己也是在思考如何做的更好一些,對于菜品的了解我也是跟老板去溝通,知道如何的去做好推薦是更好一些,我也是清楚雖然這是一次實踐而已,但是我想去做好,也是想得到更多收獲,自己的鍛煉是一方面,金錢也是一方面,所以我也是要做好菜品推薦,讓餐廳賺更多的錢,自己也是能去有一些提成,而這也是需要一些溝通的技巧,來讓客人既吃的滿意,也是對于我的推薦能肯定的,所以在工作里頭我也是會去嘗試一些方式,去多思考一天下來自己的工作是不是有改進的地方。
雖然僅僅只是一個服務員,但是其實我也是想在這次的實踐里面去做的多一些,讓自己能得到更多的收獲,所以也是格外的積極,不但是去和廚師溝通,了解菜品,同時也是在推薦里面去多做嘗試,特別是一些老客戶有些是一直點同樣的菜品,其實我也是會多做嘗試去推薦一些其他的菜品,來讓客戶有不一樣的體驗,而自己的嘗試有好有壞,但最終也是得到老板肯定,自己的工作也是在改變里面看到自己的進步,和陌生人的交流也是比以前強了很多,其實基層的崗位并不是就不好的,反而更好的去了解這個行業,清楚問題的所在,我也是就自己工作之中遇到的問題,一些客戶的需求去提出,去讓餐廳也是有所改進,從而把工作做得更優秀一些,即使是簡單的工作,其實自己多去思考,也是會有改變能讓事情做得更好的。
實踐教會我的,不但是能力提升,同時也會找到自身以前沒發現的問題,再去進步就能讓自己能能更好的去面對社會挑戰,而今也是要回到學校,繼續的去學習,去讓自己進步為以后的發展而奮斗。
暑期社會實踐心得通用篇5
近一個月的暑期社會實踐活動已結束,雖然對于我人生而言,也許不算長,但這段日子卻讓我悟出許多東西,而這些東西也許是我人生中一筆財富。
在大學的第一個暑假里,我加入團委中志愿者項目團隊,這對于缺乏經驗的我,無疑是一次挑戰。雖說實踐,但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活。
在炎熱的暑假里,我們頂著火爐般的烈日冒著酷暑,在社區書記的帶領下,上門進村慰問孤寡老人。我們分工合作,一部人與老人聊天,了解他們的內心想法和處境,慰藉他們孤獨的心靈,其余的人幫助老人打掃衛生。在這次活動中,讓我深深地體會到一位已上年紀的老人,他們最需要的并不是物質財富,而是社會幫助,需要我們多點上門慰問,與他們交流。
雖然天氣酷熱,讓人感到疲憊不堪。但正是這樣的環境,鍛煉了我的才干,培養了我韌性。記得在夏日下派放東莞市道德模范宣傳單和勸告市民遵守交通規則,不亂穿馬路,不隨地扔垃圾,做位文明市民。當時烈日當頭,每位志愿者都汗流浹背,疲憊不堪,但我們并沒有放棄,而是橫過幾條街道向市民派放傳單和講解交通規則,并打掃市場的角落,受到團委的好評。在這個活動中,讓我深深地體會到“沒有持之以恒的精神,怎么贏得最后的勝利”這句話深刻的內涵。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”實踐,就是把所學的理論知識,運用到生活中,使自己的所學的理論知識得到充分的發揮。在“爭當優秀志愿者”活動中,負責人多次提問誰愿意出試題,但我們的組員處于一片沉默中。在這片沉默氣氛,讓我回想起高中老師對我們說過一句話,“沉默啊沉默,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡?!辈⑶医涍^半個多月實踐的我,終于克服羞澀,勇敢地亮出自己,愿意承擔出部分試題的任務,與另一位組員合作買獎品。這對于無經驗的我,并且時間緊迫,然而對于我來說,是一個嚴峻的挑戰。但我并沒有被面前的難題嚇倒,而是一步一個腳印,把自己學習的理論知識運用到實踐中,做到理論與實踐相結合。至于買獎品,的確使我和另一位組員感到困惑。它不同于我們平常買獎品的簡單,它需要我們精打細算,獎品要大體,還要在規定的價格內。記得那天,酷暑難耐,周圍的樹葉動也不動,我和另一位組員踏上公共汽車,來到批發商店進行了解市場物價。我們走過一間又一間的店鋪,與老板一次又一次討價還價。在這次活動中,讓我感受最深的是自信、口才、勇氣、毅力在生活中很重要。對于買獎品,看似是件好簡單的事情,但親自躬行卻感受到自己有許多不足的地方。經過這次實踐,讓我思索很多,學會很多,使我逐漸了解社會,開闊視野,增長才干,為自己以后步入社會打下良好的基礎。
一滴水離開大海,很快就會干涸,一個人脫離集體,將會一事無成?!氨娙耸安窕鹧娓?,”集體智慧和力量是需要眾人的智慧和力量組成,單個人的智慧和力量是有限的。記得晚會彩排,我們是一個從開始各不認識,為了共同的目標而聚集在一起,去完成一項共同任務的團隊。雖然那晚的彩排,團委負責人對我們的禮儀要求嚴格,彩排了一次又一次,并且我們已經站了一個多小時,又累又餓,但我們的禮儀并沒有抱怨,而是互相幫助,在這個活動中,我學會了與人溝通,別人給你意見,要虛心聽取。在團隊中,點點小事,彼此之間要互相體諒,幫助和支持。在舞臺上,我學會了克服膽怯的心理,大膽表現自我。因此,我為這個晚會畫上圓滿的句號。
“艱辛知人生,實踐長才干,”經過一個多月暑期實踐磨練的我,已從膽怯的我,逐漸變的成熟,并且被區團委評為“暑期實踐積極分子”,使我更加相信自己的實力,更加自信。這個暑期實踐雖已結束,但讓我吸收到許多社會實踐的精華,而這些精華正是人生中一筆財富,對我以后的學習、生活和工作將起到重要的影響作用。
暑期社會實踐心得通用篇6
在這個炎熱的暑假,我參加了成都大學外國語學院組織的“知識下鄉—鄉鎮圖書館”社會實踐活動。在學校舉行了簡單的啟動儀式和出征儀式,我們來到目的的——西河鎮大龍村,開設流動圖書館,為各個年齡段的村民帶去相應的圖書和知識。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。
我們走家串戶的宣傳圖書館,介紹我們志愿者服務隊,宣傳城鄉環境綜合治理,宣傳百科知識,安全知識,節能知識等。每次出去,村民們都非常熱情,為我們倒水切瓜,是他們的熱情感動了我們。路途的遙遠,道路的泥濘,天氣的惡劣,我們必須堅持,再堅持!努力,再努力!
除了宣傳,更多的時間是支教,輔導小孩子的假期作業,識字,背唐詩,畫畫教英語等。我們志愿者也在不斷總結,不斷創新??紤]到完全的知識傳授會使孩子們感到枯燥,我們便開展很多集體活動,學生們的才藝展示活動(形式不限,唱歌、跳舞、背唐詩、講笑話、講故事等)室外游戲(“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等)繪畫比賽、音樂課、室外拉拉操課、統一的百科知識傳授,知識搶答比賽等。既有分散分批輔導也有集體活動,讓他們在學習中體會快樂,在快樂中學習,就會事半功倍的效果
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐鞏固和提高所學的專業理論知識,檢驗自己的專業知識水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。我必須耐心反復地為教我的學生讀單詞。當他能自己讀對一個單詞時就鼓勵他,他就會更加努力地學習。因此,對于學生,要恰當地鼓勵和夸獎。讓他們有成就感、自豪感,這樣他們才有自信才有學習的熱情。在傳授知識的同時,我學會了思考,思考如何讓他們更容易理解我的話,如何吸引他們的注意力等。別人叫我一聲老師,我就必須以老師的標準要求自己,要有耐心,要博學,要學會思考,要學會處理應急情況。開展游戲一定要投其所好,才能激起孩子們的興趣,才能達到游戲的預期目的。每個活動都要及時總結,及時做出適應形勢的策略調整,只有這樣,后面活動才能有序地完滿的開展。在這種實踐活動中,我們在服務他們的同時也提升了我們自己。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過豐富多彩的社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短幾天的實踐活動中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把成都大學外國語學院學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。七月,我們走進火熱社會,用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,這是我們的無悔選擇。七月,我們撒播希望,同時擁抱豐收,就如新世紀的第一縷曙光,我們的暑期社會實踐也給西河鎮大龍村留下了光輝燦爛的一筆。
暑期社會實踐心得通用篇7
為了更好的了解x鎮農民基本生活現狀,我們帶著真誠走進了農民家里。理想與現實始終存在著差距,在交流中我們發現雖然現在農村人民的生活水平相對以前有所提高,但離小康水平還有距離,貧富差距仍然是困擾農村發展的嚴峻因素,等等影射出來的問題都值得我們深思。
當然,這次調查活動主要還是給我們提供了一個與百姓溝通交流的平臺和機會,拉近了與群眾的關系。在調查過程中,我們遇到了各種各樣的人,他們所體現的的世界觀人生觀也大相徑庭,交談也并不像我所想象的那么容易,有溫馨有感動也有不屑與不理解,我不得不感嘆這是一門藝術,更是一個復雜的系統。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”一點也不假,我為自己的稚嫩天真感到慚愧,未來的路很長,我需要不斷汲取經驗,不斷參與實踐鍛煉,使自己盡快成長。
暑期社會實踐心得通用篇8
暑假的社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來,才發覺,艱苦的環境使整日呆在學校中的我,嘗到了生活的現實和不易,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。通過參加社會實踐活動,有助于我更新觀念,吸收新的思想與知識,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,而這些我領悟到的東西將讓我終生受用。
第一:待人真誠
孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。”每個人都希望得到別人的真心,那么首先我們便要學會給別人真心。雖然同在一個小分隊,但我與其中一些成員比較熟悉,而與一些成員并不熟悉。如何在短期內與他們打成一片,并順利完成任務。所以與他們交朋友,便是當務之急。從一開始,每次到達辦公室,無論碰到陌生的或者熟悉的,我都會主動和他們打招呼,微笑地和他們說“早上好”,這讓我僅僅幾天便和所有人都打成一片了。
第二:善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力,我們在暑期社會實踐中會碰到各種各樣的人,有路人、保安、商人、政府官員甚至是退伍軍人等等,我們要通過和他們交流,得到我們需要的內容,并保持我們態度上的不卑不亢,可是由于以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,有的時候會使談話冷場,很多次顯得非常尷尬。其實,這并不是難度最大的地方,語言不通反而是最困難的地方,在發放問卷過程中,我們碰到了許多老人,其中一些老人可以聽懂我說的話,可是我卻聽不懂他們的話,他們非常積極的回答我的問題,可是我由于聽不懂他的話,導致我不知道怎么去接下去,甚至是應該以什么樣的表情面對他。在和休干所的聯系中,我們遇到了一位參加過對越自衛反擊戰的退伍軍人,在我們拜訪他之前,在事先查了他的資料準備好問題,并詢問了休干所工作人員知否有一些注意點,怎么去稱呼等等,以防出現一些措手不及的尷尬情況。由此可見溝通是一件很重要的事情。
第三:做事要有條不紊
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。講究條理能讓我們事半功倍。起先在這方面,我們做的并不好,而造成這個的原因在于我們缺乏相應的經驗,不知道需要些什么東西,什么東西又是我們不需要的。經過幾天的磨合和“試水”,我們找到了一個適合于我們團隊的方法。我們根據每個人的特點和長處去安排相應的工作,在每次行動前一天的晚上,我們會開一個簡單地會議,去計劃第二天的行程并綜合天氣、交通狀況、人員等方面考慮一些可能會出現的情況,并想好方法,適時的調整我們的計劃,選擇最簡便的方法。而正是這些使得我們活動開展的有條不紊。
五、要學會主動出擊
當在我們有機會可以選擇的時候,要把主動權握在自己手中。再聯系播放電影場地的時候,便很好的證明了這條真理。我們電影的播放場地原本安排在青年公園,可是青年公園的場地及位置并不適合放電影,這給我們的工作帶來了很大的難度,正當我們想盡辦法解決的時候,一位小分隊成員偶然在民主路看到了另一個用來播放世界杯的地方,于是靈機一動,經過協商過后,我們便將放電影的場地安排在那,一下子省了很大的力氣。的確,份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
暑期社會實踐心得通用篇9
暑假里我也是過得很充實,去參加了實踐的活動,也是感受到和學校的很大不同,在校的時候老師會教我們,會給我們布置作業,會告訴我們如何的去完成,但是社會確是有很大的不同,只會給到目標,并不會說過程怎么的干涉你去做,完成了,那么這份努力才是有用的,如果沒有完成,那么之前的努力是白費的,也是讓我知道,自己要去做好事情要不斷的調整自己的態度,同時也是要找到方法去做好事情。
過去代表不了什么,只能說過去做的還不錯,而現在如何也是要去表現出來,在校的時候我的成績也是還不錯的,但是進入到社會來做實踐,卻是又另一回事,同時也是知道在工作里頭,自己的動手能力也是有些欠缺的,同時在做事的細節處理方面是不夠的。的確很多的方面除了經驗,卻是也是自己的能力問題,所以想要做好工作真的自己還有很多的方面去提升的,不過還好此次只是兼職,也是做了一些基礎的事情,但和同事去相比也是看到自己各方面都是要去學習才行的,同時也是挺感激的,同事們愿意幫我,把他們的一些經驗傳授給我。讓我也是能去更好做好事情,同時也是學到了很多,積累的經驗以及學到的工作方法都是對于自己有很多的幫助。
實踐之中也是讓我明白,做事情很多時候也是要自信,要明確自己的目的,不能松懈覺得完成任務就夠了,同時對面困難的時候,不要覺得做不到,即使的確能力有欠缺但是也是可以去找方法的,去自信的面對,問題可能會很難,但是積極的態度其實也是可以讓我們更好的去把問題給解決掉的。而自己在校的所學,也是感受到的確是有用的,可能工作里頭很少去用到,但是那些確是基礎,如果自己沒學好,那么也是無法到崗位真的做好,很多的名詞,很多的基礎常識我都是會不知道的。而這也是讓我知道自己的專業要繼續的去學好才行的,只有如此才能更好地來把能力得到鍛煉,為以后的發展而做好準備。
通過實踐,我對于社會也是了解了一些,知道競爭的壓力很大,同時人心也是不像學校那么的單純,也是需要自己更好的去保持本心,來做好,實踐讓我更加的明白學好了知識然后還要去用好了,才能真的變為自己的能力,去為以后的職場之路規劃好。
暑期社會實踐心得通用篇10
“時間過得真快呀!轉眼又過了一周!”----我們蓮新街道的三個伙伴不約而同的感嘆!每天早上六點半準時起床,七點準時吃完早餐,然后去做早晨第一班校車,八點半之前就要趕到自己工作的地方,開門,打掃衛生----這基本上就是我上班之前已成定格的動作。漸漸地,自己也已經習慣了這種生活,有時就算鬧鐘還沒有向,自己也已經醒來!社區的工作一點也不多,社區的領導都非常關心我,盡量不讓我做太多的事情,自己主要負責青教活動。
在仔細研讀了《錦江區青少年暨關心下一代工作委員會關于20__年暑期青少年教育工作的實施意見》文件后,我感到非常興奮,也心存感激。我為現在的青少年能有這么好的環境和條件度過自己快樂的`暑假和充實自己的少年時代而感到興奮,為如今社會各界對我們下一代無微不至的關心而滿懷感恩。作為師范生的我,將來也會走向教師隊伍,肩負起教書育人的職責,為培育祖國的下一代獻出自己的青春。
而這次社會實踐,是一個很好的機會來鍛煉自己與青少年溝通交流的能力。青少年教育是一個非常艱巨而意義重大的任務,因為它關系到祖國的未來和整個民族精神和文化的延續。因此,作為我們青教工作者就更不能有半點馬虎,每一活動都要以孩子的需求為主,在此基礎上,我們才可以把我們的意愿付之于其中,是活動漸漸逼近我們預想的效果,千萬不可把我們的意愿強加給青少年?;顒又校覀冋_的引導青少年要根據自己的實際情況和正當的途徑去實現自己的目標,切不可帶領青少年走旁門左道,或者是投機取巧,這些都是不行的。我們青教工作者務必要明確的一點是:我們是來關心和教育青少年的,而不是相互攀比最終的輸贏勝負!
因此我們首先要做的就是把如何讓孩子們從活動中學習到知識和得到鍛煉放在第一位,把每一次活動當作一次難得的教育機會,而不應該把它當作一次比賽,激烈競爭,殘酷淘汰之后所剩無幾。
剩下的時間已經不多了,短暫的暑期也將快過去,這個暑期我們能帶給孩子們什么,在他們以后的生活和學習中能留下什么,一切就看我們是否真心做到位了!
暑期社會實踐心得通用篇11
有些路,一開始我們都不知道怎樣去走,走著想著也就過來了;有些人,一開始我們都不知道怎樣去認識,陪著伴著也就熟悉了。后來才發現,路上有過的困惑、遲疑、疲倦,無非都是生活逼著我們在成長,讓我們在生活中懂得生活,在成長中理解成長。
“苦”是所有下鄉實踐活動給人的第一印象。誠然,習慣了城市生活的繁華便捷,習慣了大學校園的閑適安逸,而行走在田間地頭,忍受著太陽暴曬造成的那種心理落差確實是一種苦;習慣了隨性生活,習慣了衣來伸手,而如今要接受團隊的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應確實也是一種苦。如果這就是“三下鄉”暑期社會實踐活動所為我們帶來的“苦”的話,在適應這樣的“苦”之后,要讓我為這段經歷作出總結的話,我依然會毫不猶豫地說:“不虛此行”。
是的,就是不虛此行,因為這段日子里,成長是真真切切的,我們都見證了彼此從什么都不懂到后來的得心應手;感動是真真切切的,我們體會了不同的人在我們的生活中出現所帶來的快樂到后來的難舍難分;震撼是真真切切的,我們都親眼看見了當生活的不幸加注在一個人身上時他所回擊的那種堅毅與不屈。如果說在這段經歷之前我對于自己的生活還是迷茫不安的話,那么現在,這些真真切切的感受教會了我,強者為自己,更強的人為別人,只有不斷強大,只有不斷成長,才有可能去幫助別人。存志高遠不止是一種心態,更應該是一種承諾,關于磨合理想與現實的承諾。
初到浦席塘,帶著的是對下鄉生活的一腔熱情。第一天上課,學生們沒有想象中的調皮與不配合,他們的禮貌和懂事反倒第一次上課的我顯得有些局促了,那時我意識到了,我們在為他們帶去“外面的世界”的同時,他們也讓我們領略了不一樣的世界。第一次當班主任,班級事情沒有我想象中的復雜繁瑣,學生們都有自己明確的分工。趣味運動會上,一張張稚嫩的面孔上滿是認真;文藝匯演上,即使只是二年級的他們,也嚴肅地對待著自己的節目,感動之余不禁感概,如果他們能走出大山,他們也會和城市里的孩子們一樣優秀。
后來的日子,我們都經歷了許許多多的第一次,第一次做飯,手里拿著菜刀手足無措;第一次洗碗,流水線的簡單分工讓我們明白了團隊工作的效率;第一次為集體買菜,精打細算已然成為了每個隊員的習慣;第一次睡桌子拼成的大床,一起奮斗的經歷讓我們更加珍惜彼此……
下鄉的日子里,調研也是我們重要的任務之一,一開始看到調研課題時,每個隊友都傻眼了,由于專業知識匱乏的局限,由于對農業產業化并不了解的尷尬現狀,學習成為了我們前期準備的重頭戲。后來,對相關文獻資料的閱讀與學習,對實地考察時的認真了解與詢問,對每天所收集的及時整理與意見交換,都是一個學以致用的過程。每天晚上的總結會議上,各組意見交換時,思維與思維之間的碰撞儼然見證了每個人的成長變化。后來的日子里,不論是吃飯還是休息,總是能在玩笑聲中聽見類似于“深加工”、“掛果”這樣的專業術語,捧腹大笑之際不禁思考,生活是不是又讓我們成長了?
離開蒲席塘,帶著的是滿滿的不舍。開學時校長那句“一日為師,終身為父”的深刻教誨深深影響了學生們的言行舉止,見面九十度鞠躬和那句“老師好”,讓我們舍不得這一群懂事的學生。習慣了看著每天早晨六點的蒲席塘漸漸醒來;習慣了每天凌晨悄悄對她說聲晚安;習慣了課堂上和學生一起感悟生活;習慣了和隊友一起并肩作戰克服苦難,讓我們舍不得這一段神奇的日子。
有些路,可能一輩子就那么一次。同甘的時光很多,但共苦的日子里,陪在身邊的人才會顯得更加珍貴。我不會忘記在蒲席塘的日子,不會忘記我們的那一群可愛的學生,不會忘記調研路上我們是怎樣成長的,不會忘記師哥師姐們對我們的照顧幫助,不會忘記離開的那個晚上,滿天繁星下說著過去說著未來的突擊隊……
未來還很長,那么,且行且珍惜。
暑期社會實踐心得通用篇12
20__年大學生暑期社會實踐報告一片樹葉屬于一個季節,青年學生有絢爛的青春。誰說我們年少輕狂,經不起風雨的洗禮?誰說在象牙塔里,我們對窗外的事充耳不聞,只看圣賢書?走出校園,走進社會,我們寫下了一份滿意的答卷。
在酷暑中迎來了我作為大學生的第一個暑假,我滿懷激情的參加暑期社會實踐活動。作為一名大學生,他與中學生的不同之處在于,他更注重培養學生的實踐能力。在強調素質教育的今天,社會實踐活動一直被高校視為培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐是學校教育在課堂之外的延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,也是大學生服務社區、回報社會的良好形式。
暑假開始后不久,我在Xi安水利防汛部門進行了為期一周的暑期社會實踐。在自己的觀察和工作人員的幫助下,學到了很多在學校學不到的知識,對水利防洪知識有了更深入的了解。
防汛辦作為各級防汛抗旱指揮部的常設辦事機構,主要有以下職能:一是及時準確掌握洪、旱、災情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是執行政府的決定、指示、調度命令和防汛抗旱指標。因此,防汛辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部門,也是落實政府命令、決定和防汛指標的具體辦事機構。防汛值班是防汛抗旱工作的重要組成部分,其質量將直接影響防汛抗旱工作的成敗。
汛期容易突發暴雨、洪水、臺風等災害,防洪工程在自然環境下運行也會出現異常現象。為防止事故發生,各級防汛機構建立了防汛值班制度,使防汛機構能及時掌握和傳遞水情,加強上下級聯系,多方協調,充分發揮樞紐作用。
防汛值班是汛期各級防汛抗旱指揮部的前哨,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級領導指揮決策的主要來源,是十分重要的防汛工作,是確保安全度汛的關鍵環節。其主要工作如下:
(1)了解洪水情況。洪水一般包括雨、水、工、災。具體內容有:
①雨情水情:及時了解實時雨情水情和氣象水文預報;
②工作條件:當雨情水情達到一定數值時,要主動向所轄單位了解河堤、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防御、險情及處理情況。
③災情:主動了解受災范圍、人員傷亡情況和救援措施。
(2)按時匯報、請示和傳達。根據報告制度,重大洪澇災害要及時向上級報告;需要采取的防洪措施應當及時批準并實施;授權傳達的指揮調度命令和意見,應當及時準確傳達。
暑期社會實踐心得通用篇13
暑期如約而至,共青團__縣委利用“返家鄉”暑期社會實踐活動,為我們返鄉大學生搭建了一個認知家鄉、了解家鄉、服務家鄉的平臺,我也有幸能在縣委理論組進行實踐學習。
理論是實踐的先導,思想是行動的指南??h委理論組負責著全縣的理論學習、理論宣傳、理論研究的組織協調工作。兩周的時間過程中,每一項小任務的完成,一則活動通知的反復修改詞句,一份學習內容的來回斟酌,讓我明白了理論研究的嚴謹性。同時,作為思政專業的一名學生,我愈發認識到理論學習與宣傳的重要性,也堅定了我繼續進行理論研究的決心。
在縣委理論組石組長和田幫助下,我提高了自己的溝通能力和組織能力,拓展了處理事情的思維角度,我也會將自己的所學理論知識運用到實踐當中去,為建設家鄉貢獻力量!
暑期社會實踐心得通用篇14
這個暑假我在超市找到了一份工作,起初認為工作資料簡單,勞動強度不算很大,那就是為__超市發送海報,這個工作并不是站在街頭沿街發送,而是往小區發送,既可挨家挨戶發送,也可根據地址派送,關于工資則是按件計費,剛找到這個工作的時候,感覺到這個工作不是輕而易舉,就憑我的速度,一天賺上四五十那不是玩似的,當即就交上了50遠的押金,與負責人簽了一份合同,規定要干夠必須時間才能辭職,也就是說提前辭職的話押金就不會給了,這個流程跟我寒假的家政工作是一樣的,都是為了保證工作人員固定性。
在負責人的安排下,很快我辦理了工作證,這是為了能夠方便進入小區,據我了解并不似每家每戶都定了的海報,所以各個小區也并不是隨便進入的,僅有給這小區上交易部分業務費才準進入,為之工作的小公司雖然對外說是專發的海報,但他也會理解其它做小買賣的人的傳單,負責人也是受益不淺,也能夠說是雙贏吧
我也理解那些小區住戶的苦惱與厭煩,每一天看不完的小廣告,甚至都貼到了家門口,所起我們這種海報的投遞方式,我們集思廣益,針對防盜門,我們會把海報塞在門縫中,高度深度都是有要求的,可是道高一尺魔高一丈,很多住戶專門在門縫中塞上木條就是為了防我們的,這也難不倒領導,讓我們隨身帶上透明膠帶,至于那些實在是塞不進去的,你就往門上貼。
當我剛剛開始工作時,跑的挺帶勁,抱著海報一層一層的跑樓房,一個小區還沒跑完,我的步伐也慢了,呼吸也上氣不接下氣了,胳膊也沒勁了,但海報看著也沒發多少。身體上的勞累還是次要的,發傳單時遇到那種不講理的人你啥辦法也沒有,就等著他奚落你一頓吧,你呢也只能有苦難言,但經過長時間的磨練,也就不會當回事了
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當場不能解決的問題,時常也感覺到無助尷尬,在同事的幫忙下一切都迎刃而解了
經過這次的社會實踐我了解到,人的一生當中學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校僅有一個那就是社會,大學生實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會了解社會,投身社會的良好形勢,也是出事大學生投身改革建設,向工農群眾學習,培養鍛煉才干得好渠道,是提升思想,修身養性樹立服務社會的思想的有效途徑,經過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情心得體會,拉近了我與社會的距離,也讓自我在社會實踐中開闊了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,社會才是學習和受教育的大課堂在那片廣闊的的田地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。并且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今日就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
暑期社會實踐心得通用篇15
我很開心能夠參加這次學校開展的暑期“三下鄉”社會實踐活動,可以學到很多知識,還能鍛煉自己的信念和毅力,我感到非常幸運。這次活動中,每一天的行程都十分有意義。第一站,我們參觀了翁家埡口革命紀念館、巍山禁毒紀念館、東蓮花村傳統建筑群——馬如驥大院、馬幫文化博物館,這讓我們領略了大理巍山的獨特韻味和風土人情;第二站,我們拜訪了南詔博物館和添澤村委會,走訪體驗基層工作是我在這次暑期“三下鄉”社會實踐中收獲的。
我們帶著米和油來到村里的孤寡老人家中慰問,途中,我們還慰問了一位老兵。老兵在祖國最需要的時候獻出了自己的青春,一生“聽黨話、跟黨走”,這種奉獻精神感動了我。我們還來到添澤小學,為孩子們帶來了書本、米、油和玩具,這里的許多孩子是留守兒童,我覺得能為他們帶來溫暖是一件非常有意義的事。第三天,我們再次來到了添澤小學進行文藝演出,表演時看到一張張純真孩童的臉上露出燦爛的笑容,我打心底里覺得一切辛苦都是值得的!感謝學校、領導、老師以及同學們的辛苦付出讓此次社會實踐活動圓滿完成。
暑期社會實踐心得通用篇16
一片葉子屬于一個季節,年輕的莘莘學子擁有他們絢麗的青春年華。誰說我們是意氣風發,年少輕狂,經受不住暴風雨的洗禮?誰說在象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。能將學校里學的知識聯系于社會,社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
大學是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的小花了,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說:一份耕耘,一份收獲。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用。在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。堅持社會實踐與大學生課外科技學術研究相結合,培養和提高大學生學術科研能力與水平,因此我們積極地參與了進去。
炎炎夏日,烈日當頭。正是因為有這樣的環境,更激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所認可。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
喜歡挑戰的我,總是不甘于平凡,為了提高自身價值。實現自己的理想,而且我知道社會實踐是培養優秀學生的有效載體,也是學生了解國情民意、堅定理想信念、服務社會發展、提高自身素質的舞臺。所以我經常利用寒暑假和平時的自由時間主動去社會參加社會實踐,一方面可以鍛煉自己,使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活,怎樣去面對生活中的困難與挫折,使自己更加堅強勇敢。
社會實踐的'帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現在,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛,在收獲中體驗著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗多,財富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗過了,才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!在這短短幾天的社會實踐,我確確實實的又學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西。盡管以前也有一些社會實踐的經歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲得更多。比如:在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復雜,這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他們處理好關系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中,其中有關心你的人,有對你無所謂的人,有看不慣你的人,看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候,你只能學著去適應它,如果還不行,那就改變一下再去適應時的方法。
雖然,這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。對于我們這樣的在校大學生,每個人都是可以做的。但在現實生活中,有很多具體的問題需要我們去面對,需要我們去處理。這些問題,其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是,以前在家里,在學校,這些問題有父母,有老師去幫我們處理。通過這次的社會實踐,我知道了。在現實生活中我們要做的事情,不僅僅是我們能不能做這份工作,更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。
在這期間使我養成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒,從不輕言放棄的品格。人要想實現自身的價值一定要頑強堅持的性格,勤奮努力的生活作風,而且還需要隨時都有一個積極向上的心態。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折,什么困難,你都可以克服,即使遇到失敗那也是短暫的,你完全可以吸收經驗教訓,再次站起來。
在實踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我一起挺過來了,遇到的障礙我親自去解決了,你說這還不值得讓我高興嗎?孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”所以我想這種經歷正是我的財富,在以后的人生路上會一直受益。
暑期社會實踐心得通用篇17
實踐單位:
某市寶龍時尚拖鞋批發店
實踐時間:
20__年6月28日~20__年8月21日
實踐內容:
擺放、介紹、打包、包辦一切任務于一身
實踐目的:
與社會實現零距離接觸,鍛煉自己吃苦耐勞的精神
實踐感言:
誰說我們年少輕狂,經不住暴風雨的洗禮?誰說我們90后生來伸手,飯來張口?誰說我們兩耳不問身外事,一心只讀圣賢書?我們不是一直關在象牙塔的小花骨朵,經不住風吹雨打,然后假期就是我們走進社會,體驗人生艱辛的時刻。
這個暑假我因為種種原因沒有選擇與我專業相關的東西展開社會實踐,而是選擇了一份又累又苦的工作,在成都的蓉北市場幫人批發鞋子。在哪里一個小小的市場,你卻可以見到形形色色的人。從他們的身上看到不一樣的東西,或是生活的艱辛以幫人背包為生的人、或是人心丑陋見利忘義之人、爽朗直接心地善良之人、斤斤計較為生活努力的人等等這些都是我不曾在學校里面見過的。
但是在這里的大多數人都是在用自己的血與汗在掙錢,只是他們掙得多少的問題而已。我在這里打工的時候,我每天需要六點鐘起床,每天回家我都是身心疲憊,那時我深深的感受到生活的不易。特別是那些在為生存而辛苦的人。當我們在抱怨自己的生活環境不好時,那么當你看到六點鐘五塊石橋下人來車往的情景你會怎樣想,那是許多人還躺在床上睡覺,而從那里折射出的打工族,他們沒有光鮮的外表,沒有奢華的衣服,沒有名車寶馬,有的只是為生活而生活的心。在他們平凡的人身上有著不平凡的故事。
在蓉北市場近兩個月的真實體驗,我每天干干凈凈出門,灰頭灰臉的回家。身上的衣服唄汗水打濕重來沒有干過,所做的事情都是在忙忙碌碌。在這忙忙碌碌之間,我看懂了許多事情。
在這社會當中,就是出于一種優勝劣汰的定律,你的成功就是別人的失敗。在學校的理論知識很多很多,可謂是面面俱到。但是只有當你親身去經歷才會感覺到那份真實。在這里我也明白了那份待人處事,說話的技巧的重要是何其的大,所以我覺得我就做的很不好在這一方面還有待提高,兩個月沒有磨滅我心中的那份焦躁與不堪。
有人說做生意的人陰謀詭計,狡猾多端,我也是深有體會。但是我認為他們能夠成功必定是有一番故事,但是在這個故事中一旦參雜了丑陋,那么我認為也是天理不容的。在蓉北市場我真真正正的見證了一番,聽著他們的故事,我只覺得心里寒涼,“都說人之初,性本善”但是最后會有這樣的改變,我們這是應該責怪社會,還是應該責怪他那骯臟的手段呢?所以在這里我見識到了只有書本上所說的不擇手段的競爭。
在這里,我與一個16歲小女孩成為朋友。她,一個剛滿16歲的女孩子卻有著比成年人更加吃苦耐勞的精神,在她的身上我看到了從不屬于我的那種精神,在她臉上始終洋溢著快樂的微笑,在她的肩上背負著本不應該屬于她的負擔。李小婉,一個難能可貴的女孩,屬于蓉北市場的奇葩。在她的身上我看到許多光彩,璀璨發光耀眼奪目。從早忙到晚卻沒有因此而退縮,堅持不解奮勇向上。就這樣一個女孩有著我們90后的驕傲。在這里我也見過工作一天只因受不了這樣的苦而放棄的人,在他身上我看到了那份支離破碎的不堪,同樣都是一個地方來的,一個女孩,一個男孩,卻產生了這樣的一個差別。著實有些讓人不相信,但是卻真真實實的存在。
在這里我看到過,這里幫人背包人的辛苦,在他們身上閃現的實那份執著,為生活的執著,在他們的身上你永遠看不到干凈的衣服,看到的首先是他們肩上的那一根帶子,每天的事情都是重復昨天。他們的那份苦和累,一直壓在自己的身上。
在這里我見過做生意的`不易,他們里面的操心,他們的著急,他們的辛苦,生活本是不易,我們要怎樣的做的更好就更會不易。操心時時刻刻的壓著他們的。我永遠記得我們四個人搬200多件貨的情景,我更會記得舅舅為了修補庫房,不止一次的跑到危險的房頂上的情景,更會記得在那里裝貨的情景,一切的一切都在影響這我。
這一次的社會實踐,我學到了許多。這些都不是我在學校所不了解哦。社會的優勝劣汰,人心的叵測,生活的艱辛。同時我也鍛煉了自己的吃苦耐勞的品質,那種堅持不懈的精神,同時我也找到了自己身上的居多不足之處,一邊自己在以后時間里改正自己的這種心態。并且我通過這個社會實踐,想到一件事情,沒有什么是不可能的,我會保持以后繼續早起。做該做的事情,干我該干的事情。把一切做好。
暑期社會實踐心得通用篇18
剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情,當時特別羨慕他們,覺得能和大家在一起做一些有意義的事情,真的很好。青春就該這樣,慷慨激昂,熱情洋溢。于是在心里,我一直暗暗下定決心:如果有機會,我一定要參加這個活動。在宣傳畫板上,我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心,也很激動地報了名。接著就是參加我們系的面試,當時看到很多學生會的同學,心里想:可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望,我參加了面試,面試完后,心里更加沒有底啦,覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。接著,我在一張宣傳紙上看到了[__]?;ňW自己的名字,記得當天下午,我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后,“三下鄉”的第一次會議召開了,我走進學辦,發現這次參加和我一起參加三下鄉的同學,我都不認識。心里當時有些慌,想著:他們大都是學生會的同學,在一起相處了這么久了,當然很熟悉了,就算是有不是學生會的同學,跟學生會的同學也都很熟悉,而我呢?一個都不認識,那這次三下鄉我能順利的完成任務嗎?能很快融入這個集體中去嗎?記得當時的心情真的很復雜,既有一種被選中的開心和滿足感,有一種對即將三下鄉的生活的憧憬,又有一種心慌和害怕的感覺。后來又開了幾次會,看著大家都有說有笑的,而我又感覺自己融入不進去,心里很著急,想:這次來三下鄉的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進去,那不就悲催啦。我有些遲疑,想著要是當時沒有參加這個,我早就在家里,過著舒舒服服的日子啦,現在還要去農村住上一段時間,而且人都不認識,哎……后來轉念一想,這樣才好呢,這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了,而且這次是我當時期盼很久的,也是我認真爭取來的機會,我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會,為這個團隊做一些我力所能及的事情。
終于等來了暑期三下鄉了,我既期待又害怕,但期待的成分明顯多些,坐在校車上,興奮不已呀。我們出了合肥,來到了六安,來到了孔集村,雖然是安徽省的農村,但是在農村長大的我,對農村有一種親切感。藍藍的天空,綠綠的田野,矮矮的房子,勤懇的老農……一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店,是我們住的地方,我們很快收拾好了行李,拾掇拾掇東西,大家一起聊天,慢慢和幾個同學聊得很來,然后我明顯感覺自己慢
慢的融入進去了,突然感覺自己不再孤獨了,自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。第一天,主要是讓我們收拾好東西,準備好接下來的活動和工作。
第二天是我們開始工作的第一天,早上5點就起來了,我們上午在村里發問卷,要和村民進行交流,這個孔集村聽說是原來是一個鎮,我們住的地方,大多是賣東西的商家,所以口音還不是很重,來自湖南的我還是能很清楚的
聽清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天,很多村民并不知道我們的到來,所以不是很理解我們的工作,加上第一次調研,心里難免有些緊張,所以開始工作進展得不是很順利。但是過了一陣,村民知道了我們的來意,我們也有了工作的經驗,工作進展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店,對著老板說:“嘿,老板來24份炒飯?!崩习迥求@奇的面孔,讓我們覺得很好笑。是呀,這是我們
第一次在包廂里吃炒飯,光吃炒飯很難咽下去,我們拌著涼菜吃。吃著吃著,我發現我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,我以為自己眼花了,仔細一看,媽呀!是一只白色的小肉蟲,然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思,我們到一家面館來吃面,那天蚊子特別的多,到我時,我發現一個很有意思的現象:阿姨把面條給我端來了,我一邊吃面條,蚊子就一邊掉到我碗里,然后我再把它挑出來,接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣,我邊吃,邊掉,邊挑……最后總結,有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖,弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣,其實心里都是[__]課件下載很開心的。高興的數著掉到碗里的蟲子的數量,然后和大家一起分享,一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑,很有意思的事情。
我們的工作形式有很多:去參加竹葉打市場,發問卷(發問卷除了在街上,還有深入村落里),幫村委整理農家書屋,到敬老院看望老人,到村里去看望孤寡老人,去看望小朋友,進行黨的宣傳,還有最后的文藝匯演。
給我留下印象最深刻的一次發問卷是我們那隊深入到村落里,那天我們扛著系旗,
來到一個村子里,村子的名字我記得不是很清楚啦,當時我們就向當地的農民進行調查,當時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談,因為他操著很重的鄉音,我很費勁的完成了問卷,但是看得出來,盡管我總是說著:“爺爺,不好意思我沒有聽明白,您能再說一遍嗎?”但是接受調研的老人家絲毫沒有感到厭煩,很是耐心的跟我交談著、解釋著……當時我感覺很是感動,因為他很尊重我們這次活動,也很熱心地幫助我們。后來下起來了瓢潑大雨,我們來到一戶農家躲雨,放眼望去雨一時之間還不會停,我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象特別深刻,這是一戶老人家,他們的子女在外地工作,他們倆獨自生活在這里,和兒女們都沒有什么聯系,我看著他們的房子,心里很是難受,陰暗潮濕的房子,還若有若無的漏著雨,隨便在里面待上一會,就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現在還是靠著自己的體力勞動在養活自己。看著消瘦的老人,我心里很不是滋味。我們開始了調研,在講到他們家是否有補貼時,老人說:“有?!睒銓嵉乃€走進房間,找了大半天,把發補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后,我們說要和他們一起留影,老人很開心,急急忙忙地穿上上衣,整理好頭發。我們把照下來的照片給他們看,他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,大爺連忙叫著老伴:“你看,你在這里,我在這里,快看,快看……”當時,我心里感到酸酸的,一張照片竟然能讓他們如此高興。終于我們要走了,大爺大媽一直目送著我們出來,回頭看著他們模糊的正在招手的身影,淚水模糊了我的雙眼,為了他們的艱苦的生活,更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自己的身上的擔子很重,我們一定要好好學習,為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來的日子,我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下,我們的匯演取得了圓滿的成功。
為期一個多星期的三下鄉活動終于結束了,帶著滿滿的成就感以及對__這個原本陌生地方的絲絲眷戀,我踏上了回家的長途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑,突然心頭涌上一股酸澀,不禁問自己為什么要走得那么匆忙?回
到家才真的感覺好想在那里再多呆一會,畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒,我想我注定是一個群居動物。
我們__隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動,相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。接觸社會,社會也總不忘回報點東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,[__]課件下載自信,果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!偶然一個時候,當發現自己能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流,向他介紹我們的活動,發放問卷時,才認識到自己已經成長了好多。
此次暑期三下鄉活動給了我很懂收獲:
第一,溝通交流。開展活動,與社區的居民交流了很多之后,才發現溝通的語態方式對人第一印象影響的重要。我們在發放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二,團隊精神。毋庸置疑,團隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的人,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,一個集體,不論是做什么工作,一切都應
該為大家著想,為集體著想。
第三,周全的策劃。活動中我們往往會發現準備中遺漏了一些細節,對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確,直接導致很多人做同一件事情,而有的有不知道該做什么,大大降低了工作效率。
第四,理解與包容。每個人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解,包容別人。[__]課件下載其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束,事情都不是一帆風順的,既然
矛盾不可避免,就應該積極看待,一起解決。爭論多了,理解也多了,我們將更加懂得站在別人的立場想問題。
時間過得很快,一轉眼,一個星期就過去了,我們的三下鄉活動也結束了。在這短短的七天里,我的收獲很大。坐在校車上,望著消逝的[__]課件下載孔集村,我心里想著:再見了孔集村,再見了秀娟飯店,再見了我們為之努力的三下鄉!新的征程即將開始,三下鄉的美好的回憶,我將永遠珍藏在我心里的最深處……
暑期社會實踐心得通用篇19
帶著憧憬與幻想走進川農這所美麗的校園,感受了一年的大學生活,也洗禮了自己。在這一年里,我懂得當代大學生不光要學好知識,更要學以致用、掌握其它好的品質。社會實踐就是平臺,讓我們把知識與愛心結合,表現我們的能力。
我們隊長是大二的,他總結去年活動,讓今年的實踐實施性、意義性較高,我們這個隊人員比較少,方便了管理,彼此接觸的時間也比較長,大家建立深厚的友誼,在工作中默契度很高,也將快樂與辛苦融合,把實踐當成了自己人生的體驗,而不是為了完成任務。
在實踐期間由于雅安一直洪災不斷,多條通往災區的道路不能通行,團隊決定把實踐目標主要放在抗洪方面,還有就是雨城區附近的壹樂園服務站。
我們前期是在壹樂園服務站,在17號下午我們去了雨城區的一個服務站,我負責教他們畫畫,我只是告訴了他們畫畫的基本,似乎就已經喚起他們對知識的渴望,教他們畫最常見的草房子,然后就不斷的有孩子叫我為他演示,聽著他們不停地叫著姐姐,看著他們在我教的基礎上,用不同的色彩來畫其他背景,表現出孩子們豐富的想象力。充分的看的出來他們都是快樂的,沒有因為地震、洪災留下陰影,還有就是師兄師姐教手工,孩子們積極的學習,看到自己成果的滿足,整個下午這個小小的教室,充滿著歡聲笑語,就像一首天籟之歌似乎大家都不會厭煩。
孩子就像美人魚一樣,對于痛苦與不開心可能只有7秒鐘的記憶,因此童年的孩子是最開心的。
在實踐的最后兩天是在雅洲俯物流倉庫,我們跟壹基金的人一起搬水,這是一份艱辛的工作,在家里我們都是寶貝,也許從來沒干過這么累的活,但是在搬水的過程中,我們沒有一個人退縮,也毫無怨言,我們團結合作,共同完成了這次任務,最后總結大概每個人都搬了3噸,這對我們來說都是天文數字,但是大家都做到了,正是這種堅持讓石棉災區的一個村有了3天的用水量,度過最重要的時刻。
不管多么辛苦,我們都很開心;不管手上有多少傷,我們都無怨無悔;不管事后我們怎樣的腰酸疼痛,我們都堅持不懈。只為了讓更多的災區人民能度過難關。
總結這次實踐,天氣一直都在下雨,雅安災情不斷,親朋好友不斷的呼喚我們回去,但我們都執著的留下來,完美的結束了實踐。這期間,我永遠記得那個踢球的可愛孩子,記得孩子們叫我為他們在本子上畫畫的驚喜,記得那個熱愛美術的小女孩經我提點茅塞頓開的快樂,記得他們唱歌給我們聽的滿足,記得搬水時大家團結合作的美好時光,記得離別不斷向我們揮手的婆婆與孩子們。
暑期社會實踐讓我們從各方面鍛煉了自己,用心去實踐每次活動,用愛與孩子們相處,用寬容與隊員和睦相處。我們筑夢,我們與愛同行。
暑期社會實踐心得通用篇20
因為我現在的專業是師范類的,所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活,并在實踐中鍛煉自己,我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班,當我聽到這個消息的時候,我的內心有著一種說不出的興奮之感,因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多,體味了許多,思考了許多……何謂“師者,傳道授業解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”……
在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見,無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法,其中有二點是家長們普遍存在的想法:一是,上補習班總比沒有好,多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步,這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現,盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生,與家長的溝通都不暢,學生不能理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內心活動,這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過程中,我深刻理解了實踐對理論的重要性,也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳,但都因為時間上的誤差而錯失良機,一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點失望的感覺,又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學,家教團變身為英語補習班。
二、開始上課。
1、前期準備。根據最開始的安排,由我來講解小學的數學課,由于沒有同時給多人上課的經歷,我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項,極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動由我講授英語,開始的緊張逐步轉化為開心,畢竟英語是我喜歡的科目??墒聦崊s出乎我的意料太多。
2、試講。20__年7月15日第一次試講,結果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為:沒有邏輯性,跳躍性太大,有點照本宣科。而我的自我評價則是:語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現在想來當時真怪自己太不了解自己,有太不了解學生了。試講過后,我充分意識到自己的'不足,當天晚上,我進行了惡補,從頭開始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。
3、正式開課。20__年7月16號,補習班正式開課。當天,我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態,慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,但總效果還是沒達到預期,即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我,上課過于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。
4、教學方式。
(1)授課原則:輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。
(2)授課方法:游戲與教學并行,寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺,這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習,當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:
1、復習上次課的內容。
2、導入新課,新句子,新單詞,新對話。
3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。
4、布置并檢查家庭作業。
(3)授課方式:
1、分組練習,小組長領讀。
2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課,并練習閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。
5、通過學習唱歌來學習新知識。
6、定時放映勵志、娛樂電影,并從中選出經典的句子,加入每日經典語句中。
7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢,充分調動課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛,充分激發學生學習興趣。課下,及時與同學們交流,糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經過暑期補習班的實踐,我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。
1、通過這次的實踐,我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況,培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。
2、通過這次實踐,我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假,我們一起走過。
3、最重要的,不僅得到了學生的關懷與愛。
4、更得到了學生家長的信任與幫助。
5、還有,通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況,可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處,我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅強,例如樂觀。通過與們一個月的相處,我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時我也發現一些了自己的不足,特別是自己在專業知識上的欠缺與不足,以及自己在專業上需要不足的地方,這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。
1、大學生共有的特點,或者說是缺點:眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂,什么都會,但當真正走上講臺,走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐,讓我深刻意識到,親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生,我學習了很多激發學生學習興趣,營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多,理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學上把學過的理論與實踐結合起來,共同為課堂服務,為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課,在開始階段激發起孩子們的學習興趣??紤]到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理,我采用了onebyone的領讀方式,爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上,師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態;課下,朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺真的很棒。
4、充分把握學生情況,全面掌握學生動態。初始,由于不了解學生的學習情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后,課堂再也不是單調的講課,有講課有娛樂,有老師的講有學生的問,有師生的互動有同學的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,就應該從孩子們的需要出發,充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺,學到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動力,再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學生活,讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受用一生!
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