家長會反思心得怎么寫篇7

星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科老師都針對自我所教科目講解了各科掌握學習資料的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的狀況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了期望家長采取的措施和改善的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準備。總結班級開學到此刻的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自我的孩子有個全面的了解。個性指出，家長就應有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫忙孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不就應一味指責，不能夠挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時光計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的'完成作業，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，十分需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了應對面溝通的機會。十分慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自我的機會，今后我必須配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。多謝老師們的辛勤付出!

家長會反思心得怎么寫篇8

這個禮拜四我參加了我兒子所在的小學9班的家長會，對于我們家長來說，是一堂受益匪淺的課程，也非常感謝學校能夠給我們搭建學習交流的一個平臺，讓我們能有機會聆聽學校和各個任課老師的心聲。會議上的老師耐心教導家長要加強對孩子身心健康的關注，告訴家長要多花時間陪伴孩子。尤其是針對大部分家長玩手機較長的問題進行了批評和教育，在座的各位家長也是頻頻點頭，虛心接受老師提出的建議。我認為班主任和各個任課老師都非常盡職盡責，在課堂上面教會孩子如何學習，如何掌握知識點，課后也與家長保持緊密的溝通頻率，達到家校良好互動的目的。

以上就是我的心得，我衷心感謝老師以及學校領導能夠給孩子提供良好的學習環境，更是要感謝兒子的班主任，他真的非常辛苦，在這里我想說一聲：朱老師，辛苦了。

家長會反思心得怎么寫篇9

各位家長：大家晚上好!

今天是我們小小班的第一次家長會，首先，請允許我代表小小班的教師對各位的到來表示熱烈的歡迎!下面。我向大家介紹一下本班的教師。我姓陳，是一名有十多年教學經驗的老師，同時兼任幼兒園的教研組組長。我自己的孩子跟你們的孩子差不多年齡，我自以為對這個年齡段的幼兒比較了解，是我今年任這個班級老師的原因。在這以前，我不曾嘗試過帶小小班。我們班的另一位老師是林老師，她已經連續三年帶小小班，有著豐富的教學實踐，得到家長的一致好評。我們班還有一位老師是吳老師，她兼任幼兒園的保健工作、圖書管理工作，對幼兒的衛生保健工作細致認真，由于她的事情較多，所以擔任我班一個半天的課。平時有空的時候她都會來幫忙。現在的孩子是家庭的核心，對孩子的教育家長也越來越重視。我們今天的家長會目的是：家庭和幼兒園如何共同教育好孩子。今天，我們的家長會包括以下幾個內容：

1.教師介紹小小班的保育和教學要求

2.分析本班幼兒的年齡特征

3.家長如何與教師溝通，做到家園共育

4.觀看幼兒的在園一日活動錄象

5.家長發言，談談自己的教育孩子的心得體會，也談談對教師的要求。

6.教師說說對家長的要求。

一：小小班的保育和教育要求

1.重視情感照顧。教師要理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當的給予積極的關注，幫助幼兒建立對老師的依賴與信任，培養他們的安全感。

2.重視保育工作。教師精心護理幼兒的一日生活，積極培養幼兒的生活自理能力，做好衛生保健工作，保護幼兒的安全，發展他們的身體活動能力，增進幼兒身體健康。

3.寓教育于生活。教師注重幼兒良好的生活習慣的培養，為以后形成良好的行為方式打下基礎。

4.注重語言發展。充分調動幼兒聽和說的積極性，在日常生活中引導幼兒多開口，樂于用語言、動作表達自己的喜好與需求，樂意聽別人說話，學習聽懂并按照語言指令行事。多讓幼兒接觸圖書、錄音、錄象中的正確語言范例，擴大語言經驗。

二：本班幼兒的年齡特征

今年我班的幼兒整體年齡偏小，入園時年齡不到兩周半的幼兒有十多個，這就造成幼兒的自理能力較差的特點。這短短的一個多月，我可深切地體會了幼兒園老師就是高級保姆這句話。每天，要抱著那些不肯來園的幼兒，給不會拉小便的孩子脫褲子、穿褲子，給尿褲子的孩子換褲子，給不會吃飯的孩子喂飯，給孩子穿衣服、鞋子。以至于我們有的老師開玩笑說：去小小班當老師可以減肥!孩子的自理能力，家長在家里就應該注意培養，而不能全把任務交給老師。就象吃飯，就算我們老師幫忙喂飯，也是時間有限，三十分鐘，二位老師能給多少孩子喂飯?有的孩子飯含在嘴里不吞下去，一個中午的時間還不夠喂他一個人的飯!就算我們幾個孩子輪著喂，也是有限的。由于幼兒年齡小，口齒不清的也很多，有的幼兒是發音不清，有的幼兒是不能表達自己的意愿，有時候他們說什么我們老師也聽不懂。我們班還有一個特點是教師子女多，有十多個，這是我園歷屆班級中教師子女人數最多的一次。以至于對于接手這個班級，不少老師有點擔心班級工作會有些難做。在每位家長的眼里，看到的是自己的

孩子。在家里，是大人圍著孩子轉;在幼兒園里，有那么多的小朋友，老師的眼里裝的是一個班級的三十名幼兒，不可能圍著一個孩子轉。我想，就是我們老師和家長視角的不同吧!所以要讓孩子盡快地適應幼兒園的生活，首先我們家長要改變觀念：讓孩子去適應環境，而不是環境去適應孩子。當然，為了讓孩子愉快來園，我們教師也作了大量的工作，寓教于樂，讓孩子在輕松的氣氛里活動，多參加戶外活動。現在。經過一個多月的努力，大部分幼兒都能喜歡上幼兒園。我國著名的幼兒心理與教育專家殷紅博在他的著作《兒童關鍵期與超常智力開發》一書中寫到;3歲左右是幼兒開始學習自我約束，建立規則意識的關鍵期。根據幼兒的這一年齡特點，我們注重幼兒的常規培養。很多幼兒是第一次上幼兒園，他們坐不住，靜不下來。一些幼兒由于平時都是和大人一起生活，沒有與同齡孩子交往的經驗，剛來園時會不知如何交往。因此，幼兒間發生糾紛的現象比較多。有的孩子習慣了在家里別人都順著他，在幼兒園里也很任性。他自己想要什么，不滿足就會哇哇大哭，別人拿他的東西就動手打人。現在的孩子真的是越來越有個性也越來越兇了，動不動就打人，甚至咬人。孩子的這種為人處事和家庭教育是分不開的。孩子的任性可以說是家長慣出來的。帶過小小班的老師有這樣的經驗，在小小班就調皮出名的孩子到了大班也還是鼎鼎有名，可見“三歲看老”這句話一點也不錯。也許，小小班是改變你孩子的一個時機。

三：家園共育

幼兒園承擔對孩子教育的責任，這是大部分家長的想法。實際上，我們的教育不僅是學校的責任，也是家庭、社會的責任。作為教師，我們希望每一位孩子都能在自己的原有水平上素質得到提高。但每一個個體幼兒不同，發展水平也會不同。也許，同樣一首歌曲，也許別的孩子已經會唱了，你的孩子還不會。這沒什么。我們的教育觀中更提倡的是一種豎向的比較，把你的孩子的昨天和今天進行比較，只要他也進步了，那么就不要吝嗇你的鼓勵和表揚。都說好孩子是夸出來的。你的鼓勵會促使你的孩子向好的方向良性循環。在這里，還牽涉到一個問題：在孩子犯錯誤的時候，要不要責備孩子。在幼兒園里，我們老師經常會碰到個別幼兒打人、咬人的事，還有的孩子破壞性強，玩具亂扔、玩水，你好不容易整理好的東西，他把你搞的一塌糊涂;有的孩子一點規則意識也沒有，別人做游戲，他故意擠撞，搶別人的東西等。在諸如此類的事情發生時，我們該不該批評孩子。我班有一位小朋友，剛來園時動不動就用手抓人，而且專門抓臉，經過教師批評后現在好多了，很少聽到小朋友告她的狀了。我聽說過有這樣的一位家長，由于孩子在幼兒園里被老師批評了，回家告訴了他爸爸，他爸爸馬上帶上孩子氣勢洶洶地找老師，把老師都給說哭了。這位家長的觀點是我的孩子是只能表揚，經不住一句批評的。最終，由于家長和教師關系的緊張，這個孩子轉學了。說到這兒，我想起浙江臺有一個節目，叫《人生AB劇》我們家長可以就這個觀點進行選擇，同意批評的坐左邊，不同意批評的坐那邊。。。。。。

家長會反思心得怎么寫篇10

升入初中的第一次期中考試結束了，學校安排了階段性的家長會。老師從初中生特點，孩子的學校學習生活情況和表現、家庭教育、家校聯合等很多方面深入淺出的講授讓家長們受益匪淺。看得出來，學校、老師們對孩子教育的用心和責任感，下面是我參加這次家長會的一些心得體會。

一、小學升入初中是孩子一個重要轉型期。通過家長會我對這個階段孩子有了初步了解。

說起家庭教育，尤其最近半年，如何教育孩子成為我最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經歷或經驗，畢竟生活年代背景和周圍環境都有很大不同，自己的教育方式確實很容易產生錯誤觀點，雖然自己也認識到了，但是放任不管不現實，所以造成的結果常常是事與愿違，還使得孩子的逆反心理越來越強。這時候老師給予孩子的正確教導和幫助就顯得尤為重要。通過開學以來老師與我們的溝通和這次家長會，讓我們在這個非常時期及時糾正錯誤的觀念和教育方法。今后我也會努力提高自身素質給孩子做榜樣；學會信任肯定贊美孩子，客觀的評價孩子的日常表現和成績；培養良好的`親子關系，這是走進孩子內心世界的前提；用自己樂觀積極地態度感染孩子，成為孩子信賴和尊敬的好朋友。

二、我深深的意識到習慣養成教育的重要。

人們常說：“習慣成自然”，一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，而一個壞的毛病，會徒增太多的彎路和挫折。想想很慚愧，這話天天掛在嘴邊說教孩子，但從來沒有付諸行動的真正幫助引導孩子去養成一個好習慣。現在才意識到好習慣是多么的重要。家庭教育是學校教育的基礎，沒有在家的好習慣就不會有課堂的高效。家長會后陪孩子認真的做了試卷分析，作業和平時表現得到了老師肯定，鼓勵孩子繼續保持。從試卷的每道題分析自己半學期以來的得失，我還和孩子一起制定了：“一科一個好習慣”的養成小方案。從小習慣入手慢慢找方法，提高自己的課堂聽課效率和做家庭作業的效率。我相信只要我和孩子一起堅持，一定能改善孩子覺得上了初中時間不夠用的困境。

家長會反思心得怎么寫篇11

目前的中小學教學存在著一個普遍的問題，那就是：教師教的很辛苦，學生學的也很痛苦，而我們的學生也沒有得到應有的發展。而新課程改革要求提高課堂教學效率，全面推進素質教育，那么作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習《教師的教學技能》，深有感觸，覺得課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到理想的教學效果。創設情境，形成問題，使學生愿學。情境的創設關鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒，從而提高單位時間里的學習效率。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發起來，萌芽學習興趣，認知系統開始運轉。

學地理，用地理，讓學生對它始終有興趣。這就要求地理教師體現出良好的教學技能。

興趣是最好的老師，激發學生學習興趣是地理教學中重要的一環，從教學心理學角度上講，如果學生產生了濃厚的興趣，對教學將有一個巨大的推動作用。興趣能激發大腦組織加工，有利于發現事物的新線索，并進行探索創造，學生對學習有興趣，對學習材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學習就能取得事半功倍的效果。

地理學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現象、事件紛繁復雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，在教學中盡量運用知識性、趣味性、現實性相結合的原則。

知識性是要求學生掌握教科書上地理知識，這也是教學的主要目的。為此教師自己吃透教材，凡要求學生讀背的知識教師事先全部掌握（包括圖）。趣味性則是為避免課堂教學的單調枯燥，為激發學生的學習興趣而進行的。活動作為現今地理教學的重要組成部分，如果運用得體，便可激發學生思考地理問題的興趣，積極去探索，去學習。在地理課中，要把地理知識的學習和地理技能的培養有機地結合起來，以活動帶動知識學習和技能培養，讓學生動起來。例如在學習《撒哈拉以南的非洲》這一節時，讓學生回答“如何幫助非洲擺脫貧困”的建議，把全班分為六個小組討論，然后分別讓六個小組代表發言，大家評判，好的建議鼓掌鼓勵，回答不理想的小組出個節目，這種方法不僅激發了學生的興趣，培養了學生的能力，增強了學生學習的自信心，而且培養了學生互助合作能力、勇于探究人文的意識。

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和現象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。比如在講述《印度》一課時，先讓學生唱《西游記》歌曲，提問《西游記》中唐僧到西天取經，當時的“西天”是指現在的什么地方——印度。那么你想了解印度嗎？從而引起學生的興趣。俗話說得好“興趣是最好的老師”，只有學生對學習內容有足夠的興趣，才會產生強烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態，才會自發地調動全部感觀積極、主動地參與教學中去。才會使他們產生無窮地渴望和勇往直前的熱情。，因而在教學中要學會適時地進行興趣的激發和積極情緒的調動，促使每位學生都被你深深吸引，促使他們自始至終處于和諧融洽、興趣盎然地探究氛圍。

總之，學生要在地理教師的指導下，自己主動積極的學習，，教師要有意識的創造良好的課堂氣氛，充分利用自己的教學技能，發揮學生的主體地位，使他們運用正確的學習方法，順利掌握知識，體驗成功后的樂趣，使學生樂于學習地理，體會學習地理的無窮樂趣，達到理想的效果。

家長會反思心得怎么寫篇12

我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書。20__年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加。”參加完家長會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：

一、總體感覺

第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。

作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。

第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發展，為我們家長提出了很好的建議；然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。

二、學習心得

通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：

第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。

毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現，即使在強調能力培養的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心；和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大；也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發展，能否準確為自己定位，能否有較強的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。

第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。

最近合肥地區連續發生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了？如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發現，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養的孩子，自己知道小名字；家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了。現在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們為人父母者身上學會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念；要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節制；要求孩子要熱愛學習，父母也應該養成讀書看報的好習慣；要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。

家長會反思心得怎么寫篇13

本次家長會達到了預期的目的，除了一位同學的家長請假不能來外，其余都來了。家長們聽得很認真，對于教師提出的要求，他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現時，都發出了會心的笑聲。

本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發現主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學，在家里不聽從父母的正確教導，經常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經常聯系。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經常關心孩子各方面的發展動向，及時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養孩子關心集體、關心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現非常突出。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

家長會反思心得怎么寫篇14

8月30日晚上，在開學的前一天，學校組織了家長會，這對我們這些新生家長來說無疑是一場及時雨，相比開學前孩子對新校園生活的好奇與興奮，家長的心情更為忐忑，孩子能否適應新環境？學習任務到底有多重？如何與學校形成順暢的信息溝通等各種擔心，然而這些疑問在參加完學校精心籌備的家長會后都一一解開了。

家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議里，學校領導為家長們介紹了學校的基本情況，這讓我們比較全面的了解了校風校貌，還認識了一支年輕、有活力的教師團隊。同時也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養孩子的問題給了我們這些家長很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺，尤其是“鼓勵孩子、相信孩子、榜樣的力量”，這些平時我在提醒自己應做，卻反復被自己推到，又重新建設的教育態度，在陳校長的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘，真心地感謝！

第二個議程是在各自的班級里舉行的，班主任和任課老師準備了詳實的材料介紹了本學期各學科的教學目標及要求，讓我們了解到了學生在校學習的各項要求，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養成良好的學習習慣。

此次家長會后，我對于孩子在學校的學習成長少了一份焦慮，多了一份信心，但這并不意味著輕松，因為任重道遠，我想如果我能做到以下幾點，孩子的成長應該不會太偏離：

一、充分信任

（一）相信學校：學校會對孩子負責任，校長說“孩子偶爾的落后是正常的，要相信他，鼓勵他”，班主任說“孩子入學后過了短暫的興奮期就是瓶頸期，對于那個階段孩子消極的學習態度，家長不要去批評孩子，要正確引導”。每當我聽到這些，心里就會有一絲莫名的感動，我能感受到他們說這些話時的真誠，有了這份設身處地的真誠，會沒有最能讓人放心的責任感么？

（二）相信孩子：學會放手，讓孩子不斷地在實踐中學習、在失敗中成長，絕不做“包干”家長。

（三）做好自己：都說教育是一場修行，我在修行過程中還需要不斷自省，與孩子一起成長，努力做好榜樣，希望能在她這面鏡子上看到一個相對滿意的“自己”。

二、積極配合、攜手共育

積極與老師溝通，配合學校，和學校在尊重孩子及培養孩子各方面的良好習慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上，穩步向前，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們為了共同的目標一起攜手努力吧！

家長會反思心得怎么寫篇15

環境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低;也不說班級文化的優劣;單說全體家長一學期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯……差的就會說這個學校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。

家長會是班主任與家長聯系的好形式，是全面了解學生情況的好方法，是促進學生個性發展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節“課”。根據我們學校的情況，家長會一般是在每學期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態度和方法教育子女，解決學生思想上存在的實際問題，幫助學生提高學習成績，促進學生全面發展;備課的第二步，是我們班主任與學生半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關學生的思想動態，可找有關學生談心，尋求打開學生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關學生的學習情況，可向生活老師了解學生的生活習慣和自理情況。第四步，家長會的環境布置也很重要。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。

課備好了，水到渠成。為了家長會達到預定的目的，我們班主任還須注意兩點：一是注意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態度要平易近人，不要盛氣凌人;語調要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學生的成見轉移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。

家長會反思心得怎么寫篇16

此次家長會內容豐富，其中介紹仇湖中學的資料片使我對仇湖中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學和諧的育人環境。我為子女能夠在這樣高質量的學校學習生活感到高興，為女兒擁有這樣優秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。

通過家長會，我了解到仇湖中學有一個積極探索現代教育規律、勇于工作創新的領導班子，有一支忠誠教育事業的教師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注重培養孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是知識的積累，都將產生非常積極的影響，同時也體現了學校的探索精神和創新勇氣。

教育是一門科學，更是一門藝術，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔心和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的管理很到位，很細，非常關心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且非常喜歡去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是非常重要的，仇湖中學強調教育質量，重視學生良好學習習慣的養成，對學生認真負責，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到仇湖中學的辦學理念是為了學生的全面發展，對學生全面負責，這是讓我很高興的，原來的擔心變成了信心。

孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面。

家長會是一座橋梁，它聯起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環境。

家長會反思心得怎么寫篇17

10月13日上午，我應邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發言，深有體會，受益匪淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不高興。現在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，孩子有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當天說完后，老師就對孩子進行了耐心地教育，也找出了孩子為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當然，"賞識"要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。

在孩子上幼兒園的這段期間，我發現她確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發自內心的'高興，孩子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于孩子身上特別有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學習負擔，培養了她愉快的學習情緒，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，孩子現在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。

這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

家長會反思心得怎么寫篇18

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，今天我們召開了家長會。主要從以下幾個方面展開：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和需要家長配合的事項。

4、家長交流育兒心得

5、讓家長提寶貴意見和建議。

這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長！

家長會反思心得怎么寫篇19

半學期一次的家長會在孩子的其中考試后如期召開了，這是孩子升入二年級后的第一次家長會，經過了一年級一年的時間和孩子一起痛并快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會能夠聆聽盧老師現身說法的談如何成功的教育好孩子。現根據盧老師的講話歸納總結以下幾點，希望能對大家有益。

1、學會放手，培養孩子自理能力

現在家里獨生子女居多，家長對孩子的關注度都極高，孩子們的活動范圍基本都在家長視力所及之內。但是想想因為我們家長過度保護、監督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養孩子的自主能力。因為當父母過分監督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己。”這一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強行牽著她的手一起走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。

我想很多家長應該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今后，我們應該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。

2、改變能改變的，適應不能改變的，培養孩子的適應能力

盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應不能改變的。”我們都知道現代社會就業壓力越來越大，競爭越來越激烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業的流動性和不穩定性增加，工作和生活環境的變化越來越頻繁。我們的孩子今后要如何面對這些不確定的變化就成為父母今后教育過程要面對的一個棘手問題。職業流動必然帶來下列變化：生活方式的改變；學習環境的變化，新的學校、新的教師等等問題。

對于孩子因環境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學習時間開始規律，老師再也不會像幼兒園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當時的數學老師對孩子們要求非常的嚴格。孩子會回來和我說因為數學老師太嚴厲了，她很害怕上數學課。針對這個現象我當時也非常焦慮，孩子比較膽小，性格偏內向，我怕她因為恐懼老師從而對數學學科產生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時候，我都會正面積極的疏導她，告訴她老師嚴格要求將會對她們產生種種好的結果。甚至還舉例說，她寫作業不認真的時候，我都那么生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那么多的孩子，怎么可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數學也產生了學習興趣。

另一件事是開學后有一段時間換了新的同桌她不適應，換同桌后她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達自己的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我后來直接告訴她，首先要學會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自己想辦法怎么解決存在的問題。后來因為老師的調節，兩個孩子也能很好的相處了。

兩件事情雖然很小，孩子順利適應轉變了，但是以后她的學習、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的培養，她能更好的應對可能出現的變化。

3、不要過分縱容溺愛孩子

縱容溺愛孩子并不利于孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家里行得通的事，到外面就很難說了。

因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能干、獨立、能自我調節的人。

4、不要用不一致的規矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內心其實是絕對不會屈從的。

每個孩子的性格不一樣，成長環境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據自己孩子的實際情況，選擇合適的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！

家長會反思心得怎么寫篇20

周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。

一、為學校和老師的努力而感動

每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經驗。我為孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧

孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫生，必須具有醫師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距

在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時間，我常常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。