工作體會個人心得（素材15篇）

寫心得需要對所學知識和技能進行總結和反思，有助于提高自己的思維能力和創造力。什么才算好的工作體會個人心得？接下來給大家分享一些工作體會個人心得，供大家參考。

工作體會個人心得篇1

我叫___，28歲，專科學歷，助理經濟師。此刻，我將三年來的工作、學習情景向大家總結匯報一下。

一、以“勤懇務實、勇于創新”為信條，加強學習，提高自身素質。

三年來，我能夠認真學習各項金融法律法規，進取參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自我的理論素質和業務技能。利用業余時間，經過自學考試獲得山東經濟學院金融專業專科學歷和助師資格。在抓好自身業務理論學習的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績。先后獲得省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號，在省分行第三屆業務技術比賽中，獲得出納專業機器點鈔第一名的好成績，20__年4月被推薦到省分行干部管理學校參加出納機器維修和反假鈔培訓學習，為今后工作夯實了理論基礎。20__年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領導和主任的幫忙下，我立即撲下身子學習儲蓄各項規章和專業知識，在短時間內能夠獨立對外辦理業務。當時，儲蓄專業正面臨儲蓄綜合業務上機，時間緊、任務重。我珍惜每一次外出學習和上機實踐機會，多問、多學、多練，不分晝夜地加班、加點，結合自我在會計業務系統上機中學到的知識和摸索出的經驗，很快熟悉了儲蓄專業系統上機的各項工作。在20__年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機后的第一天工作。

二、以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務實，為工行事業發展盡責盡職。

三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不一樣的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻，為工行事業發展鞠躬盡瘁。20__年8月，在我行內退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動承擔起很多的工作。清點現金是一項要求嚴、任務重的工作，我時時刻刻嚴格要求自我，按規章操作，快捷高效的辦好每一筆業務。在三、四季度，我每一天收款量月均在30____元以上，占我行月均收付量的4____左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家明白，管庫員是一早、一晚，兩頭必須準時的工作。工作中，我認真學習管庫員守則和庫房管理的各規定，嚴格遵守庫房鑰匙的管理規定，協助科領導共同做好現金清點、上繳人民銀行等業務，及時、準確地使儲蓄專業庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內業務主辦時，我進取協同所主任搞好各項所內工件利用自我所學掌握的知識，做好所內機具的保養和維修，保障業務的正常進行，營業前全面打掃所內衛生。營業終了，逐項檢查好各項安全措施，關好水電等再離所。

三、以“客戶滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象。

在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自我高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做，進取為客戶著想，在規章范圍內，進取為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項新技術，新業務，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業現金量、重大投資、款項專移等情景及時向信貸部門匯報，為我行對企業的全面了解和信貸工作供給及時有用的信息。在許多季節性的大額現金收款中，我都認真對待每一次大額現金收款任務，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領導和同事們的認可。

我到二所工作后，由于所里代發財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業務來中。我想客戶所想，急客戶所急，協同所主任共同搞好服務。獲得了各單位會計人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，進取主動、熱情服務，盡最大努力為老年人供給方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關批發市場一農資經營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點，僅用一周時間就把三萬余元兌換好的現金送到儲戶手中。此后，這位儲戶陸續把自我的資金轉移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由于工作認真勤奮，在20__年度考評中，我被評為良好。

入行十年來，在不一樣的崗位上，我都兢兢業業、任勞任怨，也取得了必須的成績。總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機會為工行今后的發展繼續貢獻力量。

工作體會個人心得篇2

一四班學生，紀律性差，有時候進去上課，學生上著上著會沒有在聽，或是上著上著就在做小動作，更不要說其他音體美的功課了，但是學生也沒有人特別鬧的，但總是有人在小小的動作，造成了班里大大的動作。特別是戴老師請假這段時間，造成學生回家的作業都不能及時完成。

診斷心得：紀律是靠老師和學生堅持不懈的努力的結果，但是這么多的同學都有問題，作為老師是分身乏術的，這就要去抓典型，我以前都是在班里歇斯底里的說、罵，這是最壞的記處理方式。我開始去留意班里表現最差而且比較在這方面有影響力的孩子，每天盯著他，他若開始不遵守紀律馬上訂正，并在他耳邊提醒這個學生，最近在一堂課40分鐘的過程遵守的較好。

工作體會個人心得篇3

養生離不開養氣，正所謂正氣充盈，病邪不能存在。孟子“有氣，體之充也”，“其為氣也，至大至剛”之說，《內經》有“正氣內存，邪不可干，邪之所湊，其氣必虛”之理論，這都是說明養生必須在“氣”字上下功夫。

紀檢監察干部處在懲治腐敗，嚴肅黨的紀律第一線，在維護經濟秩序、保障國民經濟健康發展等方面承擔著黨和人民賦予的神圣職責，其工作關系到黨和政府的形象，關系到社會穩定和長遠發展。如果我們把加強紀檢監察干部隊伍建設比作為“養生”，那么如何提高能力素質就成為了“養氣”的關鍵。在紛繁復雜的新形勢下，紀檢監察干部要想出色完成工作任務，就必須具備“五氣”，只有這樣才能真正做到上不愧黨，下不愧民，不辱使命。

多讀書養才氣。才氣，是構成人格魅力的重要因素。學識淵博者受人尊敬、使人信服，而才疏學淺者往往難以服眾。紀檢監察干部接融的工作范圍廣，涉及問題復雜，要想使工作更好地開展，就必須要講求學習。首先是要潛下心來學。由于知識的積累和深入地思考只有通過“深閱讀”才能做到，所以紀檢監察干部要注重在日常生活中去除浮躁，緊密結合工作實際，心無旁騖地投入到學習中去。其次要擠出時間來學。讀書沒有高度的自覺性，沒有持之以恒的精神，沒有吃苦耐勞的作風，是難以學有所成的。

慎言行養清氣。廉潔自律是黨員干部的基本素質，它不僅是一種修養，更是行為規范和紀律要求。紀檢監察干部作為黨風廉政建設和反腐敗的一支重要力量，肩負著黨和人民的重托，從嚴要求更是題中之義。一是要加強廉潔從政。要增強黨性意識，嚴格執行紀檢監察工作紀律，管好自己的嘴，管住自己的腿，過好權力關、金錢關和情感關，塑造為民、務實、清廉的良好形象。二是要提高道德修養，紀檢監察干部必須要具有與履行職責相稱的人格魅力，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和不良生活方式的侵蝕，嚴于律已、廉潔奉公、兢兢業業、干干凈凈為國家和人民工作。三是要自覺接受監督。紀檢監察干部要學會自我加壓，面對各種誘惑，自覺做到自重、自省、自警、自勵，積極主動接受來自黨組織和人民群眾的監督，養成一種在監督之下工作和生活的習慣。

講和諧養大氣。大氣是任何一個黨員干部都應該具有的胸襟和魅力。在現實工作與生活中，我們會遇到一些不順心的事，但如果只是片面地看問題，則很容易產生負面情緒，不僅不利于工作，更不利于社會和諧。因此，紀檢監察干部必須要學會全面客觀地認識和分析問題，虛懷若谷，寬容大度，始終保持健康向上的良好心態。一是要有包容之心。海納百川，有容乃大。由于知識結構、思維方式、性格氣質等方面的不同，大家在一起分析解決問題難免會出現分岐，這時應心平氣和，虛心聽取別人的意見，在充分溝通的基礎上達成共識，切記心浮氣躁。二是要勇于接受批評之心。在一定時期和特殊領域內，我們每個人的知識面不可能都能達到領先地位，需要不斷地托寬和加深。而隨著社會經濟的發展，紀檢監察工作內容也日趨復雜化，所以在工作中難免會出現不足和差錯，這時我們應善于聽取和采納不同意見。這樣做不僅有利于看到自己的不足，戒驕戒躁，博采眾長，更能提高思想水平和工作能力，推動紀檢監察工作不斷進步。

講責任養賢氣。我們要撲下身子，真抓實干，以強烈的事業心和責任感，全身心地干好紀檢監察工作。首先，要堅持原則，敢于碰硬。對一切有損于黨和人民利益的現象和行為決不姑息遷就，要一查到底。其次，要大膽工作，紀檢監察干部在發現問題后，由于理解上的差異，往往會出現被調查人態度上不配合等情況，這時，紀檢監察干部要充分尊重客觀事實，明確表明自己態度，同時以理服人，切記瞻前顧后，優柔寡斷。再其次，要勇于創新。紀檢監察干部要有敢為人先的膽識和氣魄，在研究建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系上下功夫，為加強黨的建設提供有力的政治保證。以更強烈的責任意識和憂患意識、更扎實的工作作風、更有效的工作舉措，履行好黨和人民賦予的神圣職責，為紀檢監察工作作出更大貢獻。

淡名利養正氣。“名與利”是一把雙忍劍，它在給我們帶來優越條件的同時，也帶來了思想與精神上的考驗。作為紀檢監察干部，無論是得意還是失意，無論是順境還是逆境，都要以高尚情懷來做好心理調節。既要想到自己主觀愿望的客觀性，更要想到客觀現實的可能性;既要想到自己的收獲，更要想到為黨為人民貢獻了什么;既要想到黨和組織如何為自己提供便利條件，更要想到怎樣為組織排憂解難。我們要時刻懷有一顆感恩的心，只有這樣才能快樂工作，安心生活，我們的人生之船才能在標識為黨和人民利益的燈塔下乘風破浪，通往直前。

工作體會個人心得篇4

近日，供電分公司黨組為了豐富職工娛樂生活和提高大家工作的積極性，給每位員工發了《用心工作》一書，讀后我感覺受益匪淺。

最欣賞書中的這段話：用心工作與不用心工作有很大的區別，你用心了，便有一份責任、一份力量、一份感情;你用心了，便會在你所做的事情中聽到你心的跳動，感覺到生活的動力和生命的意味。

對于大多數人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最重要的活動恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質量;其次，從較高的層面上來說，工作還是人們體現自我價值，創造社會財富的最主要途徑。尤其是現代的社會化越來越成熟的時期，每個人所做的工作都能比以往任何時代發揮更大的作用。

在我們日常工作中，常常會聽到身邊的人時常這樣抱怨：“沒遇上好時代，沒有找上個好工作，總在這里受苦，老天對我不公道”。其實在我們的生活中偉大的工作正存在于平凡之中，平凡的我們一樣也能有所作為，偉大的工作需要人來做，平凡的工作也需要人來做。很難想象，如果這個世界上光有建筑師，沒有砌轉的工人，那么漂亮的高樓大廈怎么能夠被建造起來呢?所以即使是最平凡的工作，也能體現出人生的價值。

法國著名的思想家盧梭曾說過這樣一句話：“每一種工作都蘊藏著無窮樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發掘罷了”。在我們的生活中大家是否正在為年復一年，月復一月，日復一日的工作而覺得枯燥無味呢?大家是否正在為才華得不到施展而終日抱怨?那么，請大家試著改變一下對工作的態度，換一種角度來看待自己的工作，或許我們就會有另一種異想不到的感受。

是的，也許有的時候，我們無法選擇自己的工作，或許有的時候，你所從事的工作，不是你理想中的工作，是你所不喜歡的工作，在我們無從選擇的時候，我們能夠選擇的，就是對工作的態度，我們雖然平凡，我們的工作雖然很普遍，但是一樣可以為團場企業為社會做出貢獻，一樣可以體現人生的價值。

認真負責地工作著，與同事融洽地相處著，我們就能擁有一份愉快的心情，我們的人生就是有意義的，這就是幸福的。

高爾基曾經說過“工作快樂，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地獄”。人的一生大約有三分之一的時間是在工作中度過的，是選擇快樂，還是選擇憂郁，是選擇幸福，還是選擇痛苦，主要取決于對生活一種認知，對人生的一種態度。一個人如果用積極地心態去工作，就能夠激發出自己工作的積極性、主動性和創造性，就能夠最大限度的發揮出自己的聰明才智，那么也就有機會實現自身的價值，從而帶來更多的快樂和生活的幸福。如果用消極的心態對待工作和生活，那就會以消極的心態去做事、處世，時間長了就會形成慣性的思維和眼光，總是挑剔事物的缺陷和別人的缺點，帶給自己的就是不滿和怨氣，影響著生活、影響著健康。因此，我們要以積極心態，面對工作、面對生活、面對他人，多看別人的長處，多學習他人的優點，快樂工作每一天，幸福生活每一刻。“用心工作，快樂生活”讓我們的工作更向上，生活更陽光。

在剛剛結束的永樂供電所戶表改造工程大會戰中，我親身體驗了鎮電人吃苦耐勞的品質，日出而作，日落而息;迎著驕陽，揮汗如雨，為了趕工程進度一碗泡面就是一頓午餐。即便這樣，大家也不忘在工作的間隙哼上幾句小曲，講上幾段笑話，在彼此的笑聲中來解除疲乏。這就是我們的電力工作者們，他們日復一日、年復一年地在這樣的環境中創造了一個又一個的奇跡。按他們的話來說：有苦也有甜。他們，無疑是對“用心工作快樂生活”體會得最深的實踐者。快是有根源的，要問鎮電人快樂的根源，那就是忘記了疲勞，忘記了辛酸，埋頭在工作中，感受到工作的樂趣，看到一連串豐碩的成果，得到滿足，感到快樂。這種快樂是難以言表的，這永遠是鎮電人心中最原始的動力。無論多么艱苦的環境、多么繁重的工作，他們始終熱情不減，激情永在。

這些都是鎮電人用艱辛的勞動創造的快樂，相信每一個鎮電人都能感悟到這種自己創造的快樂所帶來的欣慰。

值得一提的是，為了讓職工在繁忙的工作之余有個輕松的環境，公司領導還特地修建了職工健身中心，設置室內羽毛球場館、乒乓球室、臺球室、圖書室等，盡可能為職工提供豐富健康的娛樂場所。公司工會還經常組織文體活動，豐富職工的業余文化生活。因此，在這樣一個和睦的大家庭中，讓我們每個人都常懷感恩之心，“用心工作，快樂生活”吧!

工作體會個人心得篇5

1，姿態要低。

蹲著不是因為卑賤，而是為了看清楚每個人站立在這個世界的根基是什么。

舉個栗子：大公司工作，進來的不管是校招的還是社招的都是牛人，A君B君都是校招新人，A君每天樂呵呵，態度好，臉上大寫的“新人”兩個字，從問問題開始，四處求教;B君，也是學校精英，年輕氣盛，世界都是自己的，業務不管熟不熟，先來一番暢享與批評，膝下黃金的保值功能用的很好;同樣的兩個認，A君不到一年晉升了，B君準備離職。AB兩君都沒錯，只是在無法洞悉的環境下尋求改變，需要先了解這個環境的情況。

2，學會沉淀

大多數人的第一份工作都是從一線的基礎工作做起，繁瑣，底層，然而一年之后，有些人開始散發光芒，有些人卻越來越暗淡。

學會觀察。有了好的姿態，還需要時刻積累的心思，每次參與會議，建議都關注每個業務方的訴求，它們的訴求就是你可以和他們談判的砝碼，商業的本質就是利益的交換而已;

學會總結。瑣碎的工作當中，要總結出自己的一套方法，適合自己的才是效率最高的，解決了工作效率的問題，你才能做更多的事情，哪怕的流水線的活兒，也能出勞模。

學會溝通。自己理解的對不對，需要靠實踐來檢驗，但是工作中不是每個想法都有機會被實踐所檢驗，這個時候就需要溝通，需要利用別人的經驗來幫你判斷你自己的思考，這點可以幫你事半功倍的提升自己的能力

3，勿忘初心。

我相信每個人對第一份工作都是充滿期望的，從學校走到社會，每個人都對自己有著各種期許，千萬不要讓工作的繁雜與瑣碎磨滅自己對于未來的希望，累的時候，抬頭看看天，想想自己最初的期望，別跑的太快，丟了自己。記住，你不僅僅是一個熟練的螺絲釘。

4，要建立良好的生活習慣

工作只是人生的一個部分，生活才是最終的歸宿。

再來個栗子：同批校招的同學，滿腔熱血，期待著從工作中實現價值，畢竟大公司，聽著牛逼，事兒也不能馬虎，天天加班，夜夜加班，朋友問起在干嘛，不說自己在加班，感覺人生都有遺憾。將近一年過后才發現，加班到最后，失去了思考的時間，混亂了生活與工作。對工作來說，缺乏思考，沒有沉淀，跟進公司那會兒相比，除了對流程和人員的熟悉，沒太大長進，頂多算一個熟練的實習生而已;對生活來說，朋友越來越少，結束瑣碎的工作回家，腦子也轉不同，新鮮事物接觸的也越來越少，思維的碰撞也幾乎滅絕，上班一年仿佛已經工作20年。

反觀那些在工作之余參加各種公司活動的人，會不斷從各個老板口中聽到對他的夸獎，周圍的同時朋友也滿眼的欣賞與看好。

工作是生活的一部分，學會好好的生活既是學會如何成熟的面對自己對人生，也是學會展現對自己時間把控的一種自信。工作第一年，學會生活，學會變得有趣，學會把自己的理解加入工作當中，對當下，對未來，都是一筆財富。

最后一句話，與君共勉：感覺最艱難的時候，也就是成長最多的時候。

工作體會個人心得篇6

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的方式。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們現在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我帶班的過程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發現自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些經驗，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優秀的幼兒教師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

現代幼兒教育呼喚人性的回歸。這既是家長的需要，也是幼兒的`需要，更是現代教育的需要。因為只有在充滿人性的教育情景中，人的尊嚴、價值、自我意識、個性才有可能得到張揚開發。惟其如此，教育也才能在真正意義上培養全面發展的人。

以我親身經歷的一件小事為例。

我很愿意到班上熟悉小朋友，記住他們的名字，和他們交朋友。小二班新來了位孩子，名叫心宇，我熱情地與她親近，每次看到她我都很主動地與她打招呼，可她很不“友好”，對我不理不睬。班上老師對我說，心宇的性格很犟，不喜歡與人打招呼。

有一天，天氣比較冷，我到班上看小朋友起床，發現心宇在“艱難”地穿褲

子，當外褲穿好后，里面的長褲子全卷到大腿上，我走過去，親切地說：“我幫你忙好嗎？”邊說邊教她用襪子套住內褲腳，最后穿外褲，這樣，里面的褲子就不會縮到大腿上了，她用心地按我教的方法穿好了褲子。

幾天后，我經過小二班課室，突然聽到心宇向我打招呼：“園長好！”我高興極了，馬上走過去說：“心宇好！我們做好朋友好嗎？”心宇高興地點了點頭，以后，我們真的成為好朋友。

這是一件很平常的事情，可我深深體會到，孩子也像成人一樣強烈地渴望愛與被愛，渴望老師像媽媽一樣去愛她，渴望在幼兒園里找到家的感覺。心宇小朋友從不理睬我到熱情向我問好，是因為我像媽媽一樣手把手地教她學會穿褲子的方法，使她感受到我對她的愛和給她的幫助。其實，孩子從出生的第一天起就感受到了母親的關懷，因為母親為她們哺乳，為她們把尿，與她們同床，所以她們從出生的第一天起就感受到了人性關愛，也有了人性需求。正因為孩子有人性需求，她就需要成人、家人和老師的愛。只有愛，才能讓孩子成長的道路充滿陽光；只有愛，才會使孩子身心健康發展；只有愛，才能讓孩子熱愛祖國和他所生活的這個世界。

如果我看見心宇小朋友穿不好褲子不當回事，或者簡單教她幾句就算了，心宇小朋友也許到今天還是不會叫我；如果老師認為孩子只是一個不懂事的小人，對她們可以不用心，可以隨便應付，甚至對孩子的渴望和需求麻木不仁，那么，這種缺乏愛心和人性的教育將會使幼兒從小變得冷落，孤僻，抗拒、任性、野蠻，不利于孩子身心健康發展。

成功的教育應該是愛的教育，一個從小就沐浴在愛中的孩子日后也會將愛給予別人。幼兒教師對孩子應該充滿人性關愛，用人性去感化每一個孩子，用心地去愛每一個孩子：當孩子不會穿衣服時，老師微笑著的幫助；當孩子摔倒時，老師心疼的眼神和親切的攙扶；當孩子不舒服時，老師親切的問候；當孩子學習遇到困難時，老師的激勵和耐心幫助；當孩子偶爾晚回家，獨自留在教室時，老師的安慰和陪伴……這一些看似平常的細節，往往會給孩子的心靈帶來莫大的慰籍和溫暖。當老師把孩子當做自己的親人，發自內心地關心他們生活中的一點―一滴時，我們才可以說這是人性化的教育。而老師的點滴關懷，都會讓孩子感到極大的滿足。生活在這種人性化的幼兒園里，孩子們常常能感受到自然、和諧的親情，身心一定會健康發展。

辦人性化的幼兒園已經成為現代幼兒教育的首選要求。人性化的幼兒園，尊重個人的感受、體驗和價值觀念，關注入的認知和身心健康發展。這就意味著教師不僅要注意關心孩子們生活的點點滴滴，還要注意在課程體系中把自然、社會和人都有機地統一起來，以孩子的現實生活為源泉和基礎，選取孩子感興趣的以及有發展意義的內容設計主題，使課程向自然界開放，與自然融為一體，使孩子有機會走向自然，感受、認識和探索自然。同時，教師還要注意建立新型的師生關系，使自己與孩子一同成長；努力創新家園文化，家園共育。如此，幼兒園才能成為孩子向往的樂園。

工作體會個人心得篇7

時間如梭，歲月如流，回顧培訓日子，時間雖短，但選題廣泛，內容充實，幾位專家的授課從不同層面豐富了我的黨建知識，在培訓期間學習如何做好黨務工作責任、領導者的壓力應對和情緒管理等內容，也使我清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和不足之處，通過這次培訓學習交流，也使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了做好本職工作的緊迫感與使命感。巴振東書記的開班動員講話緊密結合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創新基層黨建工作之路。“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務工作者。

一、培訓體會

1、要勤奮學習，不斷提高素質。時代在進步，社會在發展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學習，還要向實踐學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴以律已，寬容待人。應把職工最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓職工有安全感;做好弱勢群體工作，讓他們感覺到黨務工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優質服務。讓職工不會有生疏感。

3、黨務工作者要業務精、業務通、要有責任。像田書記講的，“想干事”“能干事”“真干事”“可干事”“干成事”這五個內容，在黨建工作中，如何結合實際，以創新的精神，推進基層黨建工作的發展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發展。老師在講課中從衡量基層黨建工作發展的表現以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“為職工真心服務維護企業黨組織形象為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設計、有方法，促進公司企業大發展。

4、抓活動，建立黨內正常生活常規機制，要使黨組織的作用能過得到很好的發揮，就必須支持規范黨內生活，增強黨員在黨內意識、先鋒意識、為黨員先進性的體現提供空間，發揮好黨組織的作用就是主要途徑就是腰依靠活動整體推動。

二、培訓啟迪。

1、在黨建方面：一加大宣傳力度,提高黨員思想認識;二做到管理有序，工作有計劃，任務有安排;三充分發揮黨組織的協調工作的重要性;四充分發揮黨支部的平臺,調動黨員,的積極性。

2、在職工建設方面：一加強自身素質的培養;二加強職工隊伍建設,辦實事,好事;三鞏固黨組織的引導核心作用，建立健全組織制度,帶動職工群眾，引導他們走上正常化，規范化;開展各種形式的黨務活動。建立黨員示范機制，把本單位的退休黨員、在職黨員登記造冊，建立黨員檔案，建立黨員服務制度，黨員代表會議制度和黨員志愿者服務隊，做到從職工關心的問題入手，以職工群眾的實際要求為出發點，真正為職工群眾辦實事、好事，不斷增強黨和群眾的凝聚力。

三、培訓感受：

總公司黨校組織舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高公司黨建工作為已任，找準切入點，服務職工群眾，服務大局，不斷提升公司黨建工作水平。

工作體會個人心得篇8

非常高興能有這次機會站在這里和大家一起分享我入職以來的工作感受。

自從洛陽學習回來已經三個月了，雖然時間不算太長。但這近三個月的工作經歷卻是充實，難忘的。在這里每一天所發生的點點滴滴對我來說都是一份份難得的收獲。剛進入車間，這里一切對我來說都是那么的陌生，每天頂著壓力，生怕自己會在哪里出錯，那里做的不夠好。但領導和老員工無微的關懷讓我找到了一種家的溫暖。讓我在這個陌生的環境里不曾感到一絲的迷茫和恐懼。所以，在這里，我要首先感謝這一段時間以來一直鼓勵和幫助我的領導、同事。謝謝你們!

記得在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”從這段話里我們不難發現，無論自己身處什么樣的工作崗位，無論從事著什么樣的工作，都要把愛崗敬崗放在首位，我們不圖自己有何等的豪情壯志，只要能在自己的崗位上兢兢業業，一絲不茍的完成自己分內的工作。也是一段燦爛的人生。

回想起這段時間的工作和學習，身邊人和事，讓我有太多的感動。工作現場，總能看到大家不怕臟不怕累的打掃車間衛生，幫助施工單位吊運各種設備，協調各施工單位間的工作，使其能保質保量保時的完成工作任務。雖然有時我們需要加班工作到很晚，但看到車間建設能有條不紊的順利進行，每個人心中都有那一絲說不出的榮譽和喜悅。我知道，我們無形當中已經融為一個集體，每個人都在為這集體榮譽而忘我的工作著!

記得那是一個陰霾的中午，我和同事們剛剛買到可口的午飯時天空便落下了豆大的雨點，霎時間，夏日的暴雨便瓢潑似的呼嘯起來。不一會，我們接到了組長的電話，得知車間因暴雨導致多處漏水，而且那可惡的暴雨似乎沒有一點兒想走的意思，還在無情的沖刷著大地，路面上的積水越來越多。每個人的眉頭緊縮，好似接到了一個特殊的使命，這時，只聽一個老員工說：“走!”大家便不約而同的放下還沒吃幾口的飯菜，義無反顧的冒著暴雨，向車間跑去……看著大家在雨中奔跑的場景，我心中忽然涌出一絲感動，我知道，我們無形當中已經把車間當作了自己的家，每個人都在為這個‘大家’無私的奉獻著!

類似這樣的事情還有很多，很多……我知道，這些都是我們人生當中難得而又必要的經歷，‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’。所以，一個人若想成功，經歷過磨練才算完整，倘若你的人生是一條平坦的高速公路，那么你注定只會一味的永無止境的在向前走，到頭來不僅一無所獲，甚至連道路兩旁的風景你都會錯過。倘若你的高速路上出現了一點小小的坎坷，那么對你來說都是致命的打擊。所以，我并不認為投身工程建設是一件又苦又累的工作，而是更多時候把它當作一種磨練，我們的路還有很長，只有經歷過各種鍛煉才算成熟，才能在以后的人生道路中游刃有余的處理各種事務。所以，我把他們看作我從學生轉變為工人之后的第一筆財富

經過這幾個月的工作之后，我順利的完成了從學生到工人的角色轉換，學會了如何待人接物，并增長了系統的專業知識，更重要的，是發現了自己的不足，感覺到自己之前所掌握的知識太過于片面。活到老，學到老。我將會通過日后的工作學習，努力提高自己的專業技能。感謝集團公司能給我這么一個展現自我的大舞臺，我將本著公司“誠信、團結、務實、發展”的經營理念，明確自己的人生目標，讓自己在豫聯這個大家庭變得更有價值，并通過自己自身的切實努力，創造價值回報公司。

工作體會個人心得篇9

過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足，現將過去一年的工作情況總結如下：

一、思想政治表現，品德修養及職業道德方面

一年來本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作按時完成

二、日常工作方面

我的工作崗位是車間統計主要負責統計并匯報車間每天的生產情況，車間生產統計個人年終總結范文。近一年來，通過每天對質量記錄的整理、分析基本上能及時的向上級領導匯報各類生產數據。

除此以外，就是收集各類生產數據對生產成本進行核算，這事一項長期而艱巨的工作。通過對成本的核算就能更清楚的知道從哪些方面控制成本，從而降低成本提高公司的效益。

三、加強自身學習、提高業務水平

我從事工作的時間將近五年，但自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有很大的差距，不過我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章!

四、存在的不足

一年來本人能敬業愛崗，創造性地開展工作，取得了一些成績但也存在一些問題和不足：

1、許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;

2、有些工作還不夠仔細，一些工作協調的不是十分到位;

3、自己的理論水平有待進一步提高經過這樣緊張有序的一年，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了以前工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，當__年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大!

還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。

總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

工作體會個人心得篇10

十一月，梧桐葉落，天氣轉涼。在接到公司軍訓通知后，經過兩天匆匆準備，帶上日常洗漱用品和換洗衣物，我便和二十位和我一樣即將入職的同事坐上前往訓練基地的大巴。此時在我心里這次軍訓應該是一次“戶外旅行。”

經過轉車，大概一個小時后，大巴車駛向了一條狹窄的山路，遠離了市區，此時我心中隱隱感覺“大事不好”，這次軍訓或許沒有我心中想的那么簡單，但心里又抱有僥幸心理，依然認為這次軍訓只是“走形式”。

最終大巴車到達我們的目的地訓練基地。下車幾乎沒有什么休整時間，兩位教官為我們分配好宿舍便匆匆集合。在輕松愉悅的氛圍中帶我們開展了破冰活動。吃過午飯便開始了正式訓練，第一節課——站軍姿——五分鐘，本以為輕輕松松，然而五分鐘過去我們每個人都左搖右晃，腳底板火辣辣燙，一下午過去，仿佛感覺自己雙腳已經失去知覺。吃過晚飯教官帶領我們觀看一部軍事題材影視片—《沖出亞馬遜》，片子很老，以前看過，然而在經過一上午奔波加上一下午訓練后在看這部片子，我心中有了不同體會，此時在我心中這次軍事訓練已經變得嚴肅。

經過幾天的訓練，每天早起到晚上睡覺，每天時間安排的很充實，身體和心里已經逐漸適應了訓練基地的軍訓生活。軍訓第三天，教官帶領我們做素質拓展，項目為“斷橋”，這個項目真的如教官告訴我們的，對體力要求不大，但是對心理有很大要求，目的就是要我們突破自己心里恐懼，作為一個從未參與過高空項目的我，我首先想到的是逃避，作為隊里體型較大的我被安排在最后進行，看著同事們一個一個都克服心里恐懼完成項目，我也下定決心去嘗試，終于在教官和同事的鼓勵下我完成了項目。此時我體會到這次軍訓帶給我們的不僅僅是站軍姿、踢正步的酸疼，更多的帶給我的是突破自己勇氣，團隊合作的互相信任和鼓勵。

短短十五天軍訓即將過去，從收獲“身體酸痛”，到收獲“突破自己的勇氣”，再到收獲“團隊友誼”，這是我在這次加入到我們路橋大家庭前軍事訓練中得到的收獲，而這些收獲將在以后的工作中指引我不斷突破自我，提升自己，團結同事，為我快速成長為一名合格優秀的路橋人提供源源不斷的精神動力！

工作體會個人心得篇11

在實習這段時間，我有很深的體會。以前，我確實認為我所做的，對得起自己的工資就夠了，因為公司不只是我一個人，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會被師傅或老板肯定。現在，我覺得我在冷氣公司所做的一切工作，實際上是在為自己以后的路做鋪墊。因為在冷氣方面，我可以學到很多東西，向周圍的人學習他們的長處，彌補自己的短處，三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，向上看，更上一個個臺階，從而做的更好!而只有虛心，才能夠倒空自己不好的，去領受好的東西。在這幾個月的時間里，我學到了什么是工作精神，是內在的含義，而不是嘴邊掛著的8個字，也努力把這8個字做為我做人的準則，一步步走向完美。

1.誠信就是誠實，不做虛假的事，目的，是要得到別人的認可。在生意場上，也要講誠信。而在這個充滿詭詐欺騙的生意場上，要做到讓人相信是很難的，或許在有些時候，會喪失自己的利益，但是久而久之，誠就會變成我們在社會立足的最佳磐石。也會給我們的對手，有效的殺傷力，或是致命的打擊;信，我個人認為是對內外的，對自己要有信，相信冷氣公司在設備上有保障，對外，客戶相信我們公司的東西好，這是一個漫長而又煩瑣的過程，但是一但我們做好了，我們走出去，別人對我們的評價會超越所有的同行，這，就是爭創同行業第一。

2.敬業也是心態問題。把工作當做是一種樂趣的人，他就一定是敬業的。比如玩游戲，喜歡玩游戲就會通宵達旦、廢寢忘食的玩，而喜歡工作，就會沒有雙休和工作日之分，對待客戶的態度也會有很大的轉變。比如，冷氣工程部敬業就會詳細清楚客戶的相關資料，分析客戶，經常拜訪、了解客戶對我們的看法以及給客戶詳細講解安裝和檢修冷氣的細節，不斷提高，從而做的更好，冷氣工程部敬業就會設備保養的很好。。。。對客戶的要求、態度都會積極端正的對待，敬業就會超越自我，用標準化的服務滿足客戶差異化的需求，每次比別人好一點點，從而做到爭創同行業第一。

3.團隊一個人不能完成大使命，而團隊正是一個取長補短的最佳方式。不但可以讓私營企業快速成長，而且團隊成員能夠揚長補短的學到很多東西，讓團隊更加密不可分，(公雞跟白蟻，一只會被公雞吃掉，很多就會把公雞吃掉，自然界的規律何嘗不是社會的規律)雖然團隊中會遇到很多問題，但是只要有團隊的精神在這里，一切的一切都會迎刃而解，一旦我們互相的配合工作，外界對我們的攻擊就會徒勞無益了。從而自然的達到創同行業優秀的目的。

4.創新沒有創新我們就會原地踏步。需要有以上三個前提，沒有誠信，他不會想到要去創新，(有些創新或許是客戶的意思);沒有敬業，他也懶得去創新;沒有團隊，或許他的創新只是一個小小的發現，不能更加完善，團隊會把創新做的更無可指責，也只有不斷創新，個人才能夠走上成功，私營企業才能走向輝煌。自然而然的變成同行業第一。

以上是本人在這一年時間中，所意識到的，也是以后該學習應用的，不論走到哪里，都是我學習的功課。也希望我們的團隊能夠做督促工作，讓我可以做的更好。

金秋時節，月桂飄香，在這個充滿著收獲的季節里我們又迎來了——開學季，孩子們一個個都滿懷期待和信心來到了美麗的校園，告別了溫暖的港灣，回歸到了溫馨又嚴格的校園。而我作為一名新上任的小學教師也滿懷期待地來到了這個曾經哺育我的土地，延續著這偉大而艱巨的使命——教書育人。

曾幾何時，對于未來我是那么地迷茫；曾幾何時，對于親情我是那么地淡然；曾幾何時，對于成績我的那么地恐慌，幸好，我遇到了生命中最幸運的人兒——教師。是我的老師指引著我前行的方向，是我的老師教會我為人處事的道理，也是我的老師一遍又一遍地教著我處理那些難題……那多少個日日夜夜，讓我夢想著長大后能夠成為那樣的你。

曾記得在我遇到難題時，您總能細心地察覺到并恰當地告訴我該怎么處理才更好；曾記得在我遇到挫折時，您總能適時地出現并在我的身旁鼓勵我“現在辛苦一點，將來一定能幸福一點”；曾記得在我思想上迷路時，您總能指引著我走上知識的光明大道上來……一切的一切如今仍然歷歷在目，您那深銘肺腑的教誨將用于刻畫在我的心間。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，怎樣才能做一名好教師呢?

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。只有不斷地更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷地掌握廣泛的科學文化知識，更新知識結構;不斷地學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷地總結反思，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們的確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系，愛更要一視同仁，持之以恒，面向所有學生。愛會使得我們在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

“做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的！一個熱愛熱愛學生，尊重學生的人，是要甘于辛勞、甘于付出、甘于無怨。

現在我所任教的是小學六年級四班的語文，兼任六年級四班的其他科任老師，在開學初期的時候還不了解學生的知識狀況及如何教學，后來在老教師的指導下也才慢慢開始走上正軌。

為了保證教學工作在四十分鐘有條不紊地進行，在課后的時候我總是會先搜集整理好相關的教學資料，正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”備詳案是我們新教師的中心工作，只有做好了充分的準備后才能較好地應對課堂上出現的各種狀況。俗話說“教學有法，教無定法，重在得法”為了更好地激勵喚起學生的積極思維，變要我學為我要學，我將設計“情境教學法”讓學生產生身臨其境之感，“以讀代講法”來通過指導學生朗讀讓學生在朗讀中培養學生的語感，以及多種形式的朗讀法來讓學生在讀的樂園中進一步體會作者的情感色彩。為此，我讓學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學生的親密朋友，教室也轉變成為學生學習的樂園，學生再也不是僵化呆板的模范聽眾，而是師生互動，生生互動。

除了在教學中讓學生能夠學有所獲之外，在日常的學習生活中也要讓學生有所收獲，教師既是良師也是益友，既要嚴格地要求學生規范學生行為習慣，也要對學生細心地呵護保護其成人成才。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；長大后我就成了你，舉起的是別人，奉獻的是自己……

實習將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中進行著自己的實習生活。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡。

一、就是學生對老師的適應和老師對學生的適應。例如我現在接手兩個班的語文學習。在和學生的交流中我明顯可以感覺的到，學生不喜歡適應教師這種方式，他們抱怨，自己不停的適應新老師，適應新的教學方式，可是但每次當完全適應的時候，馬上就要結束，又要適應新的了。

二、實習現階段對于我們來說是不成熟的，實際上現在我們很多的條件，都不能和實習相配。我們對于學生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑，以至于無從下手地解決，但是另一方面，因為我們是大學生，跟學生的年齡還有心理年齡比本校教師有優勢，學生們樂于向我們尋求幫助，當然我也很樂意幫助他們，從這來說，我們對學生的了解會更細致入微。

三、還有就是實習老師對實習學校人文環境的適應問題。實際上每一個學校，在歷史的前進過程中都慢慢的形成了自己學校的一些獨特的認為環境，這些環境，讓我們要有一個適應過程，就像學生說的，當我們適應了也就是要離開的時候了。有時，我們會聽到實習學校老師對我們的評價，有好的也有負面的，說句心里話，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的，因為還有很多現實的因素。例如在問題學生上。和很多的老師交流過，對于問題學生，我們都是無法全身心的投入。現在教育中的各種矛盾，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學生方面，由于我們是實習老師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對于教學成績，在學生的管理上，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結束，不要發生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自保或許是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個意義上，對于一些問題學生是不公平的。

歲月無痕，但我知道自己到現在為止，三個月的時光不會是沒有痕跡的。因為它真實的在我生命中，成為了我的記憶。三個月是自己人生的一段歷程，無論這中間，我有過這樣的情緒，我都想認真的把自己的感受寫下。

工作體會個人心得篇12

真正的成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。

不要總是看電視、上網，多讀點書，多讀書能夠有效提高你的想象力。

可以適度打一打游戲，研究證明適度玩游戲能夠有效提高你的戰略和戰術思維能力，訓練你的全局意識和策略意識。

每天早上起床之后喝一杯水，這樣能迅速激活你的身體，這樣利于提高你的工作速度。　　看電影的時候多看原文，這會讓大腦在你的母語和電影語言之間迅速切換，有利于提高你思維的靈活性，同時還能幫你練習語言，何樂而不呢? 工作中間可以抽空休息一下，喝杯綠茶，這有利于提高你的專注度。

每天盡量抽個時間午睡吧，這會讓你能夠更持久的保持專注。

多花點時間跟比你聰明的人待在一起，這能幫你開拓眼界，還能學習別人的思維方式。

多多與別人聊天或者討論問題，這能夠提高你的邏輯思維能力和理性討論的能力。

多到戶外空氣清新的地方散步、慢跑，這樣能夠提高你的生產力。

學著寫日記，并隨手記錄你的想法和創意，這樣有利于提高你的創造力。

工作體會個人心得篇13

實習結束了，可是我的心理卻起伏不定，原以為這看似痛苦的一個月過去之后就可以如愿以償的玩幾天，卻發現事實并不想我想像的那么簡單。

說不出心里是什么滋味，想到剛開始的時候抱了多大的決心，用了多大的勇氣才進入這個門檻的，到現在不能說英勇全無，也是所剩無幾。不認識的人，陌生的地點，高聳的辦公大樓，事業有成進進出出的人們，樓門深似海的人際關系，而我，只是一個從未涉足學校以外的世界的“笨小孩”。不知道該如何“說話”，不清楚某某事該不該做，什么時候做，怎么做。我在這里不能說是座如針氈也可以算是“誠惶誠恐”。一進這里就混身不自在，這兒，就是大人的世界。

在這里學到了很多實際的東西，全都是在學校里想都想不到的。人情，世故等等都不用說了，在那些能言善辯的人面前偶簡直就像個傻子，我不明白也不理解為什么要這樣做而不那樣做，不懂句與句之間是暗含了什么意思，只知道話里藏機，卻不知其意。以上都我望而生畏的，不是本人擅長的東西。關于技術方面，“硬件”的東西，只讓我徹底明白了四個字：眼高手底。

我是學新聞的。新聞是什么?不就是我們天天見到的報紙文字嗎?在課堂上也是覺得在也簡單不過了，隨便寫幾個字就是一篇文章。但是現在才知道自己連最簡單的事情也做不好。連通訊和消息都分不清的我還有什么資格說自己懂新聞?有關與采訪的事情也是如此，見了被采訪對象就頭腦發熱，大腦里一片空白，往往不知道該問什么，深度也往往達不到要求(挨訓是活該)?感覺什么都問過了回來一寫東西才知道"丟三落四"的`真正含義。寫起文章來，臃長煩瑣，連自己都不知道在說什么，或者就是自己明白得不得了卻讓讀的人不只所云，種種問題逐漸浮出水面，讓我大驚失色，手忙腳亂。我悔之晚已，只希望亡羊補牢，為時不晚。

面對下個月的艱巨任務---找工作，十一月開始的話，還有兩個月的時間可以彌補，我只祈禱自己能夠多讀一些專業書，多看一些報紙，多背一些詩詞，充充小電，希望將來可以派上用處。

工作體會個人心得篇14

王大哥40多歲了，和年事已高的母親一起生活，老人家身子弱容易生病，第一次走訪王大哥一戶的記憶讓我尤為深刻。

初次來到王大哥家，恰逢他與村民喝完酒回來，一身酒氣，根本無法溝通，滿肚子的怨言，這讓剛參加扶貧工作的我碰了一鼻子灰，無功而返。

難道要這樣放棄嗎？全面建成小康社會不能落下一戶！沒有泄氣，第二天一早，我又來到王學立家，酒醒之后的王大哥，人還算客氣，總算是能好好交流了。這時我才真正看到了一家人的居住狀況。家里灰塵四起，滿地狼藉，僅有一個勉強能落座的竹沙發。也正是在這樣凌亂的家中，開始了我們的第一次對話。

初步交流之后，得知了家里的基本生活情況。由于生活條件困難，王大哥一家的房屋在政府的統一安排下進行過一次改造，還得到了3。5萬元的補貼用以危房改造，但沒想到的是，對于政府的扶持幫助，王大哥非但沒有心懷感激反而報以怨言，在交流中也明顯可以感覺到，“等、靠、要”思想依然存在，脫貧的內生動力明顯不足，就連周圍鄰居也對這一家頗有意見。

工作體會個人心得篇15

課堂教學是學生學習、實踐活動的主陣地；是實施素質教育的主渠道，如何讓學生積極地主動參與教學過程，使學習成為學生自己的活動，如何培養學生主動學習精神和自主學習能力，經過開學前培訓和近幾天嘗試，我獲得一些體會。我認為在課堂教學中應貫徹如下教學策略：

一、用正確的教育教學觀念指導課堂教學

實施新課程教育，教師首先要優化教學目標。教學目標的制定要考慮到學生所需掌握的知識，發展的能力，以及思想品德因素，更應該考慮到學生要發展的創新性思維。創造性想象和創新個性，要把具體的教學任務細化。在物理教學中，學生自主學習的漸進培養，主要經過如下階段：培養自主學習意識——激發求知欲——實施自主學習行為——形成自主學習能力。教師在每一個具體的教學環節中都要采取相應的教學措施，合理實施教學方案，有針對性地培養學生自主學習的能力。

1、教師在備課過程中，要在分析教材、學生情況的基礎上，注意落實好教學目標，有意識地滲透創新教育的思想。教師要力求做到“稚化”自身，即從學生的角度，以學生的眼光來審視所遇到的問題。因為有一些在教師看來是不起眼的小問題，對于學生來說卻是一次難得的“創新”機會。教師要在挖掘教材的基礎上，精心設計有利于培養學生創新能力的教學切入點。這些切入點可以是教學難點、演示實驗，也可以是物理學家的創新經歷和體驗，或者是學生自己的創新成果的展示，以激發學生的創新意識，以使其發展成為對科學真理的追求與探索。

2、課堂教學是培養學生自主學習能力的主渠道。在課堂教學中，教師要注意構建和諧、民主的課堂教學氛圍，以保證學生心情舒暢、思維敏捷，使各種智力和非智力因素都處于最佳的活動狀態，從而提高教學效率。當學生的思維超出教師所設計和期望的軌道時，教師不應該將學生的思維納入自己的思維模式，而應該鼓勵學生大膽質疑，給予學生發表意見的機會。教師不應該簡單地否定學生，而應該正確地引導學生，使學生樹立起進行獨立學習的積極性和創新的自信心。教師只有用正確的教育教學觀念作指導，課堂教學才能方向明確。我們的課堂教學要以提高民族素質為根本宗旨，以培養學生的自主學習能力、實踐能力和創新精神為重點，確立全體學生素質的全面發展，個性充分發展的正確質量觀；確立多層次、多渠道成才；確立尊重學生主體地位，教書育人為核心的教學觀；確立教會學生學習，能終身獲取知識的終身教育觀。

二、課堂教學要確立學生的主體地位

傳統的以“教師為中心、書本為中心、課堂為中心”的：“三中心”式教育，造成了教師講，學生聽，教師教，教師問，學生答，教師寫，學生抄，教師教結論，學生背結論的呆板、沉悶課堂教學法氣氛、學生被動學習，壓抑了學生的主觀能動性、自主性。這種教學思想和方法與培養跨世紀人才背道而馳，已不能適應素質教育的要求，課堂教學必須革除這種陳規陋習，以學生的主動、生動活潑的學習而代之，教師在課堂教學時，要從學生所處的學習主體地位出發，制定教學策略，選擇教學原則和教學方法，設計教學方案，組織教學過程，在教師的指導下，學生成為學習的主人，經過學生的動腦、動口、動手，學會求知、發展智力、培養能力，讓學生積極主動的參與學習，不再在被動中應付。

三、學生自主參與物理課堂教學的模式

1、問題導入、明確目標

⑴創設情境、營造氣氛要在最短的時間內把學生的注意力吸引到課堂上來，把學生的思維引入到課堂內容的探究中來，就必須根據青少處的年齡特征。通過復習舊課，講述故事、演示實驗、等方式導入新課，例如：講壓強時，以按圖釘為例，提出為什么圖釘要有個尖銳的針尖和面積較大的尾部？通過這樣一個似乎很簡單的生活經驗問題引入我們所要研究的課題上來，使學生感受到物理很親切。感到物理知識很有用，學生興趣就濃，這樣就有利于調動學生的積極性。

⑵提出問題、啟發思考教師在教學中要適時地巧妙對教學情景中發生的現象進行質疑，讓學生充分發揮自己的想象，在大膽猜測。例如：在學習阿基米德原理之前，教師問：“浮力的大小可能會與哪些因素有關？”學生稍加思索后紛紛紛回答：“與物體的體積、物體的密度、質量、液體的密度、液體的體積、物體浸入液體的體積、物體浸沒在液體里的深度有關。發表意見是學生自主學習的重要表現，此時教師對各種的猜想，無需做出任何評價，教師就鼓勵學生大膽猜想，就始終以贊賞的態度對待學生，不能有半點責怪、厭煩，以形成輕松、和詣、民主、平等的思考環境。激活課堂，使學生敢于參與。

2、研讀文本、知識探究

⑴對照目標、預習新知目標是教學活動的方向盤和指南針，也是起始和歸宿，明確的教育目標為教學目標指明了方向，學生明確了學習目標，就知道該學什么，應解決什么問題，培養什么能力，就可以通過閱讀教材和相關材料，觀察分析相關生產生活實例，使學生做好相應的知識和心理準備。從教育心理學看，這樣就形成了學生注意和方向，有了方向才能有效地提高學習效率。具體做法是：a、粗讀：粗略瀏覽課本內容，知道本節要學的物理學概念、規律、公式、單位等。b、精讀：對重要內容反復閱讀、細心體會，注意物理概念、規律的形成過程。c、有條件的，還可以自找材料、致力動手實驗。加深對知識的理解和認識。；

3、板演收獲、疑惑，互改完收獲報到站報到，準備展示失誤，反思失誤、準備疑惑。

4、質疑解惑、展現提升

5、知識應用、鞏固強化

學習知識目的在于應用它解決實際問題。因為解決實際問題的過程是對所學知識地再理解，再鞏固的過程，可起到突出重點強化記憶的作用。

6、自查互查、穿插鞏固

7、達標測評、落實效果。課本上每節內容后基本上都有相應的目標檢測題，學生可進行自我測試促使知識消化，內化體驗自學快樂，增強信心，激發求知欲望。

四、物理課堂教學應注意幾個問題

⑴學生自主參與學習并不意味著對學生放任自流，并不意味著對教師要求降低了，教師必須充分發揮學生自主性，提高學習效率方面做文章，有計劃、有目的地促進學生主體功能的發揮。

⑵正確處理教師與學生的關系：自主參與學習活動中，教師應定位于學生知識的促進者、學生潛能的喚醒者、學生發展的合作者，引導者，師生關系是民主平等的，教師在教學中切不可“師道尊嚴”。

五、樹立自主學習信心

學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨你整個學習過程的一個重要任務。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議。

1、正確認識和估價自己的學習基礎和學習能力，充分估計學習中可能出現的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。

2、為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習計劃完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心。

3、多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友、同學和教師的關心、支持和鼓勵，學習他人的成功經驗，增強學習信心。

4、遇到困難和挫折時，正確分析它們產生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響。

5、為自己創造良好的學習環境，養成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你學習的信心。

總之，在學生自主參與物理課堂教學過程中應努力使他主動和自主有機融合，使教師的外部指導轉化為學生內部發展動因。運用新的教學方法，尊重學生，相信學生，放手讓學生自己學習，多鼓勵、少訓斥、多指點、少包辦。因此必須強調讓學生自己來完成學習中的每一個步驟。在學習活動中，沒有經過學生認真思考，自行克服困難解決問題的過程。學生不可能真正學懂和掌握有關知識。以學生活動為主線，讓學生的參與教學全過程，讓學生自己通過實驗探索總結出經驗、規律，學生通過這種自主學習到的知識印象深刻、來龍去脈清楚，成功教學在于教師發揮主導作用，調動學生學習的主動性、積極性。教學的最高境界是教其自主學習的興趣，自主學習的習慣，自主學習的能力和主動學習精神。