考試心得萬(wàn)能模板（最新20篇）

心得可以寫自己的各種經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和思考等，關(guān)鍵是要真實(shí)、客觀、具體地表達(dá)自己的想法和感悟。怎樣才能寫好考試心得萬(wàn)能模板？這里給大家提供考試心得萬(wàn)能模板，方便大家學(xué)習(xí)。

考試心得萬(wàn)能模板篇1

月考結(jié)束了，成績(jī)也全部都下來(lái)了，只是還有些人不明白自我的成績(jī)，我們的排行也還沒(méi)有下來(lái)。

本來(lái)我對(duì)自我的名次很有信心的，可是，自從英語(yǔ)曾幾下來(lái)之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因?yàn)樗擞⒄Z(yǔ)作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對(duì)于這一突如其來(lái)的成績(jī)，我有些無(wú)力理解，有些無(wú)力信服。

可是仔細(xì)想一想反正語(yǔ)文成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，那就這樣吧，也許我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒(méi)必要那么糾結(jié)，還是要和年級(jí)前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會(huì)成功的，必須會(huì)成功的!

從這場(chǎng)考試之后，放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧!從此刻開始，為了未來(lái)，每一天，沒(méi)分，每秒我都要拼搏，都要努力!

加油!

考試心得萬(wàn)能模板篇2

本次期中考試，我們學(xué)生的英語(yǔ)平均成績(jī)大約是86.5，及格率為是87。89，以上這一些數(shù)據(jù)，看起來(lái)似乎很單調(diào)，但里面蘊(yùn)含著許多問(wèn)題，

一、我們初一英語(yǔ)備課組四位老師雖然在備課中花了很多時(shí)間，在對(duì)教材的分析、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上也費(fèi)了很多功夫，并對(duì)上課過(guò)程中的方式方法也加以了切磋，看上去上課似乎比較順手，但課后的作業(yè)情況很不理想，期中考試結(jié)果更比原來(lái)所預(yù)料的情況要糟糕得多。其實(shí)，回想起來(lái)，自己盡管在教材的處理上已花了很大的功夫，但在學(xué)生一方面考慮得比較少，上課時(shí)，由于時(shí)間緊，總是迫不及待地請(qǐng)舉手的學(xué)生回答問(wèn)題或參與一些其他的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，而對(duì)一些沒(méi)有舉手的基礎(chǔ)比較差的臨界學(xué)生關(guān)注比較少，特別是小學(xué)本來(lái)底子就薄的一些學(xué)生，在小學(xué)學(xué)英語(yǔ)時(shí)也沒(méi)有參與課堂活動(dòng)(諸如對(duì)話、表演)交流的習(xí)慣，而在現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中沒(méi)有給予他們關(guān)注，給予他們機(jī)會(huì)，這恐怕是我及格率低、差分率高的主要原因。至于課堂作業(yè)和課后作業(yè)的處理，我使用了一刀切的方法，沒(méi)有分層次布置作業(yè)，其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)過(guò)分差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)單詞、詞組、基本句型結(jié)構(gòu)也搞不清，但我也同樣要求他們與所有其他基礎(chǔ)比較原因。好的學(xué)生一樣，比如書面表達(dá)小作文，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是老虎吃天，根本無(wú)從下口的事情，浪費(fèi)了他們的學(xué)習(xí)和作業(yè)時(shí)間，倒不如要求他們記憶、練習(xí)一些基礎(chǔ)的知識(shí)，如音標(biāo)的識(shí)記、記憶，有助于學(xué)習(xí)單詞和記憶單詞，背誦練習(xí)一些基本句型，這樣反而可以給予他們成功的喜悅，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、對(duì)本本班學(xué)生的情況了解分析不夠。我們的學(xué)生都是農(nóng)民的孩子，大多數(shù)父母都不懂英語(yǔ)，沒(méi)辦法給學(xué)生指導(dǎo)，比例較多的學(xué)生在家里缺乏父母在學(xué)習(xí)上的關(guān)心和幫助，有些學(xué)生甚至要有一星期乃至十天見(jiàn)不到父母，在這一點(diǎn)上，我尚缺乏與其家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通以及對(duì)學(xué)生回家后課后復(fù)習(xí)及課前學(xué)習(xí)的計(jì)劃、方法的指導(dǎo)，并缺乏內(nèi)心、細(xì)致的思想教育，這一點(diǎn)我認(rèn)為在今后的班主任工作中是值得引起注意及改進(jìn)的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是我應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

縱觀期中考試情況，我覺(jué)得在新課程背景下要帶好一批學(xué)生，要教好一批學(xué)生，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是很有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在實(shí)踐中去探索、去創(chuàng)新。

我們的措施：

一、努力提高單位時(shí)間的效率。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)多聽課，利用集體的智慧，一起設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生舉一反三，并讓學(xué)生在上課和練習(xí)中增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以更好地促進(jìn)發(fā)展。

二、理解學(xué)生，教在心靈。平時(shí)與學(xué)生多溝通。努力改善與學(xué)生的關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇?ài)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高學(xué)生的主體參與的積極性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生，消除同學(xué)孤獨(dú)感，緩解心理壓力，振奮精神，培養(yǎng)其自信心，提高社會(huì)價(jià)值感，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，形成樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展。

三、采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，我們的教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

考試心得萬(wàn)能模板篇3

今天是一個(gè)大熱天，也是我英語(yǔ)培訓(xùn)班的最后一天，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于音標(biāo)的最終考試。

奶奶帶著我向?qū)W校走去，地上很燙，還冒著熱氣。可一到教室，一瞬間就涼快了許多。我找了一個(gè)坐位坐了下來(lái)，整理好東西，上交作業(yè)，開始復(fù)習(xí)。所謂復(fù)習(xí)其實(shí)就是想到啥看啥，只不過(guò)是把書攤在桌上，然后翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，如同看雜志一樣隨意。

馬上上課了，也就代表考試開始了。第一題，聽寫48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，可以說(shuō)是最難的一題，不僅要按照順序來(lái)寫，還要寫正確，而且分類也要正確，更何況好多音標(biāo)的發(fā)音，乍一聽就像是一樣。不過(guò)“好心”的老師，給了我們?cè)俾犚槐檫@48個(gè)音標(biāo)的機(jī)會(huì)，我也總算寫出了這些音標(biāo)。

但好戲還在后頭呢，可謂關(guān)鍵“人物”總是最后關(guān)頭才出場(chǎng)，這可不是關(guān)鍵人物嗎?給我們扣分的關(guān)鍵人物埃第二題是看單詞寫音標(biāo)，還是有些難度的，主要還是因?yàn)檎莆盏眠€不夠穩(wěn)固。

“還有15分鐘。”老師說(shuō)道。大家一聽，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書，把沒(méi)做完的題趕緊做完。沒(méi)多久，老師便說(shuō)：“考試結(jié)束，所有人把卷子交上來(lái)。”大家又是開心又是著急，開心是因?yàn)榭纪暝嚴(yán)蠋煷饝?yīng)我們看一會(huì)兒電視，著急是一些沒(méi)做完的人估計(jì)分?jǐn)?shù)就不怎么好看了。

我們?cè)诮淌依镞吙措娨曔叺壤蠋煟^(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，老師總算把試卷批好了。她走進(jìn)教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學(xué)都不敢相信這是自己做出來(lái)的試卷，而我也只得了86。5分，可我沒(méi)有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分?jǐn)?shù)，居然能得全班第一。沒(méi)啥好得意的，還得多花時(shí)間學(xué)音標(biāo)

考試心得萬(wàn)能模板篇4

透過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的`積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面

因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

英語(yǔ)方面

由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試心得萬(wàn)能模板篇5

通過(guò)這次考試及之后的培訓(xùn)，讓我看清了自己的不足。在沒(méi)有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應(yīng)手，考試應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過(guò)這么一考才發(fā)現(xiàn)本身存在的問(wèn)題，工作做起來(lái)是都會(huì)做的，但是讓自己以書面的的形式表達(dá)出來(lái)卻詞不達(dá)意，不知如何描述了。

就拿第一道試題來(lái)說(shuō)吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年，每天的工作都在進(jìn)行，完成的也都不錯(cuò)。可是讓我說(shuō)我卻說(shuō)不出來(lái)自己是怎樣干的。經(jīng)過(guò)主管培訓(xùn)，提出她個(gè)人的想法，才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣，平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達(dá)出來(lái)，首先從工作環(huán)境說(shuō)起，其實(shí)我每天來(lái)到公司后的第一件事就是打掃衛(wèi)生，讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個(gè)前提條件。我是實(shí)實(shí)在在的做了，卻寫不出來(lái)。這樣問(wèn)題就出現(xiàn)了，語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，平時(shí)積累不夠，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠深刻，考慮問(wèn)題不夠全面，在回答問(wèn)題時(shí)根本就沒(méi)往這方面想。在以后的工作中我應(yīng)該如何做才能彌補(bǔ)我這些不足之處的?針對(duì)這些問(wèn)題我把以后的學(xué)習(xí)方向定位在以下幾點(diǎn)：

第一、平時(shí)多看、多聽、多寫然后做記錄，以平時(shí)多積累知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以此來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力。

第二、在認(rèn)識(shí)問(wèn)題方面，多問(wèn)、多想、多總結(jié)，多方面去考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，然后把平時(shí)想到的、做到的有意義的地方記錄下來(lái)，然后經(jīng)常看看，以后如再發(fā)生類似的事情也好知道該從哪方面著手去解決。

第三、熟知公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照公司制度執(zhí)行，同時(shí)也感染同事自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計(jì)劃與工作總結(jié)方面談起，在這方面我做的不夠好，沒(méi)有做好工作計(jì)劃與工作總結(jié)，總以為記在腦子里就行了，還總是認(rèn)為我們的主要工作就是訂單來(lái)了就做，沒(méi)有就不做，沒(méi)什么計(jì)劃可寫，其實(shí)不然，我們的工作是瑣碎的，因?yàn)楝嵥樗跃陀辛思?xì)節(jié)，越是細(xì)節(jié)問(wèn)題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細(xì)節(jié)問(wèn)題做一下記錄，像主要問(wèn)題的完成狀況，是否有做了訂單未轉(zhuǎn)發(fā)貨單的，若有及時(shí)跟催，未轉(zhuǎn)發(fā)貨單是什么原因?qū)е碌牡惹闆r詳細(xì)了解，以免占用可用數(shù)量;訂單是否有發(fā)了貨還沒(méi)將存要返回給我的，若有未返還的，及時(shí)跟催，以免時(shí)間長(zhǎng)了忘記，影響我們?cè)碌捉Y(jié)帳;平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，如米重的變更，價(jià)格問(wèn)題都要記錄下來(lái)，也應(yīng)與同事及時(shí)溝通，以便同事及時(shí)掌握公司的新信息。

在今后的工作中，我一定要把這方面做好，培養(yǎng)成天天寫計(jì)劃，天天寫總結(jié)的習(xí)慣，讓自己的工作做起來(lái)有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問(wèn)題未處理的現(xiàn)象的發(fā)生。讓計(jì)劃對(duì)自己起到督促作用，對(duì)別人也可以起到提醒的作用。

針對(duì)怎樣處理好臨時(shí)發(fā)生的事情這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺(jué)得自己手忙腳亂的，結(jié)果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭(zhēng)，就按主次的順序來(lái)處理事情，不急不躁，爭(zhēng)取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來(lái)完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

最后一個(gè)問(wèn)題就是打字速度及正確率的問(wèn)題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對(duì)于剛來(lái)的時(shí)候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應(yīng)該多與同事學(xué)習(xí)，平時(shí)多打一些文章，主動(dòng)幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強(qiáng)練習(xí)。我相信一定讓我的打字速度與準(zhǔn)確率更上一個(gè)新臺(tái)階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。

在平的工作中，我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團(tuán)結(jié)同事，對(duì)外要樹立好公司形象。平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多動(dòng)腦，多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見(jiàn)。

在以后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒(méi)有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。

考試心得萬(wàn)能模板篇6

眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，可是自己身上還存在著很多的問(wèn)題，一學(xué)期就過(guò)去了一半的時(shí)間，隨著自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的結(jié)束，期中考試又隨之而來(lái)，考試結(jié)束之后，對(duì)自己之前的學(xué)習(xí)和生活的回憶，以及結(jié)合自己考試的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過(guò)這次的考試，對(duì)自己下半期的學(xué)習(xí)有了一定的想法。

在學(xué)習(xí)上，我可以很自覺(jué)地完成自己的學(xué)習(xí)，在課堂上也可以跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)學(xué)習(xí)，完成好自己的日常的學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)更好的去拓展和延伸自己的知識(shí)面，自己日常的學(xué)習(xí)也是非常的努力和刻苦，我在學(xué)習(xí)上也不需要老師和家人操心，自己完全有能力去主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和求知欲也是非常的強(qiáng)烈，所以一直以來(lái)，不管是這半學(xué)期還是之前的學(xué)習(xí)，我也都很好的去完成了，但是自己卻沒(méi)有一個(gè)很好的心態(tài)，我清楚的知道考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的最為直接和準(zhǔn)確的方法，可是我每次面對(duì)考試的時(shí)候都會(huì)特別的緊張，所以自己在考試的過(guò)程當(dāng)中，都很難發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會(huì)出錯(cuò)的題目和細(xì)節(jié)，在考試中總要失掉一些分?jǐn)?shù)，一直以來(lái)，不夠自信，也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是我所存在的最大的問(wèn)題，所以我也需要去用心的改正自己的缺陷，盡可能的完善自己。

這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分，只有當(dāng)自己的心態(tài)足夠的好，自己也可以很自信的參與到考試當(dāng)中去，我們才可以更好的完成自己的考試，在考試的時(shí)候才可以很好的展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，取得一個(gè)良好的成績(jī)，才可以更準(zhǔn)確和直觀的看出自己的問(wèn)題。當(dāng)然現(xiàn)在的考試也已經(jīng)結(jié)束了，我也不用一直去糾結(jié)過(guò)去是什么樣子的了，既然出現(xiàn)了問(wèn)題，就要去找到問(wèn)題，并且在之后的生活的當(dāng)中認(rèn)真刻苦的改正，對(duì)自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)下去。

我知道自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式和在學(xué)習(xí)上的態(tài)度都挺好的，這也是自己所要繼續(xù)保持的地方，但是自己唯一的問(wèn)題就是對(duì)于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學(xué)習(xí)上的自信，這是我所需要去完善的。我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去盡自己最大的努力做好自己，不去在乎自己的成績(jī)，調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己，對(duì)自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

考試心得萬(wàn)能模板篇7

天上午的第三節(jié)課我們?cè)诹嗫荚嚕裉炜剂藬?shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文。

在考試之前我心里想：上一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有開到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。這時(shí)我的心里緊張的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。就在這時(shí)考試開始了，我一看第一題就覺(jué)得這次考試非常的簡(jiǎn)單，但是我也不能粗心，因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候我就是因?yàn)椋中拇笠馑圆艣](méi)有考到九十五分以上，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)卷子也已經(jīng)寫完了，我又想：上一次我就是因?yàn)闆](méi)有好好檢查所以才沒(méi)有考到九十五分以上，這一次我一定得好好的檢查一下，過(guò)了一會(huì)我果然檢查出幾個(gè)錯(cuò)誤來(lái)于是我趕緊改正了過(guò)來(lái)，晚上老師念我們成績(jī)的時(shí)候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因?yàn)槲宜哪昙?jí)的時(shí)候我從都沒(méi)有考到九十五分以上。

今天我非常的高興，因?yàn)槲抑灰淮慰剂巳嗟谝幻?/p>

小學(xué)生考試心得體會(huì)范文推薦如下：

考完試了，成績(jī)也下來(lái)了，但是看到分?jǐn)?shù)和排名的那一刻，我愣住了!

曾經(jīng)以為我會(huì)保持這班級(jí)前幾名，但是，結(jié)果卻是·····

我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文??一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書本上的知識(shí)，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!

我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對(duì)我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人們對(duì)我的希望，回想起大人們對(duì)我遇到困難時(shí)幫助我度過(guò)難關(guān)的耐心，回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷??我腦袋“嗡”，一下子炸開了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒(méi)到期末考試呢，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀!!古人不是說(shuō)過(guò)失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中??

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿足于已有的成績(jī)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!

考試心得萬(wàn)能模板篇8

等待的日子是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我走出考場(chǎng)后的二十多天里，每天期盼著會(huì)計(jì)從業(yè)資格成績(jī)快點(diǎn)公布出來(lái)，每天我在網(wǎng)上查找考試答案，想核對(duì)一下自己到底考了多少分，心里既緊張又迫切，終于在4月28日可以查看成績(jī)了，我懷著忐忑的心情輸入身份證號(hào)，看到了我期望的成績(jī)，我非常的高興，終于相信了“努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功”。畢竟長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的幸苦學(xué)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，努力終于得到了回報(bào)。

因?yàn)槲覠釔?ài)會(huì)計(jì)職業(yè)，所以選擇報(bào)考會(huì)計(jì)，因?yàn)閳?bào)考會(huì)計(jì)，所以選擇了春華，當(dāng)然，我取得了成功不光是我自己的努力，還有陪伴我們走過(guò)日日夜夜的春華老師的幸苦，有了這么好的學(xué)校，當(dāng)然要努力！

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試并不難，只要我們有堅(jiān)定的信心，永恒的信心，時(shí)刻激勵(lì)著自己，回想這半年的學(xué)習(xí)歷程，真是感慨萬(wàn)千，每天三、四個(gè)小時(shí)的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的方法因人而異，以下是我學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)考會(huì)計(jì)全能班，所以我更要努力學(xué)習(xí)，每天課前我會(huì)預(yù)習(xí)書本的內(nèi)容，上課帶著問(wèn)題聽課，這樣效果很好，不僅全部能夠聽懂，而且還能記住60%以上的知識(shí)點(diǎn)，而課后老師布置的作業(yè)，我都是認(rèn)認(rèn)真真的做好，當(dāng)遇到不會(huì)做的難題，我會(huì)到學(xué)校請(qǐng)教老師，老師給指點(diǎn)了，也就明白了，但要此類問(wèn)題重點(diǎn)標(biāo)記，每次模擬考試后，我都會(huì)把做錯(cuò)的題認(rèn)真糾正過(guò)來(lái)，查漏補(bǔ)缺，確保下一次遇到此類問(wèn)題不在出錯(cuò)。老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)，一定要牢記書本上的知識(shí)在做題，順便把平時(shí)做的題再好好看看，有時(shí)間一定要看看書本上的知識(shí)點(diǎn)，做到溫故知新。我平時(shí)還看了鄭少艷老師的博客上的講解，并且上面的題全部做了一遍，還真學(xué)了不少的東西。

在老師的引導(dǎo)下，我完成了所有課程的學(xué)習(xí)并順利通過(guò)了考試。在這里我感謝的老師們，特別是錢微微老師和鄭曉老師，還有我的班主任鐘亭老師，鄭少艷老師，在這里說(shuō)一聲，“老師，您們幸苦了。”是你們幫助我圓了夢(mèng)，祝愿您們身體健康，也祝愿春華學(xué)校越辦越好。

考試心得萬(wàn)能模板篇9

“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”樹立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。

誠(chéng)信像路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。

本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。

考試心得萬(wàn)能模板篇10

這次考試資料是一二兩個(gè)單元，量比較大，滿分150分，分為聽力，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解，寫作四部分，共有105道小題外加一個(gè)作文。雖然題目較多，但除了聽力部分較難之外，其它題目難度不大，然而，學(xué)生的成績(jī)并不夢(mèng)想，兩個(gè)班的平均分都沒(méi)有及格，且每個(gè)班的及格人數(shù)都是16人，不及總?cè)藬?shù)的一半，經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查反思后，我了解到以下幾個(gè)比較普遍的失分原因：

第一，中等生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，單詞詞組背不熟，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的單選題，寫作部分失分較多，如(1)班的吳滬同學(xué)，單選題才得了5分。

第二，聽力資料較難，讀得語(yǔ)速較快并且題目也很難，學(xué)生無(wú)法直接聽到答案，要將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換后才能作答，另外涉及到問(wèn)路和指路，本來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就很難，故大部分同學(xué)連及格分也拿不到，這一大項(xiàng)失分較多。

第三，考試時(shí)粗心大意。見(jiàn)到簡(jiǎn)單題，順手帶過(guò)，不認(rèn)真審題，看到難題，冥思苦想，無(wú)法確定，勢(shì)必造成易題難得分，難題更難得分，兩頭失分，分?jǐn)?shù)會(huì)越來(lái)越低。

第四，考試時(shí)不能合理安排時(shí)間。雖然考前各科教師都曾強(qiáng)調(diào)過(guò)先易后難，不能空題，可是批改試卷的過(guò)程中，仍然發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)有空題現(xiàn)象，這其中有一部分是時(shí)間不夠所造成，有一部分是粗心大意忘記檢查所造成。

第五，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽講，課堂中應(yīng)當(dāng)掌握的資料拖到課下，課下又拖到明天，久而久之，未完成的任務(wù)越來(lái)越多，直到自我喘可是氣，最終也懶于拾起那些陳舊賬。

第六，所上資料與所考資料不一致，考試時(shí)我已經(jīng)上到第五單元，考前也沒(méi)有組織學(xué)生復(fù)習(xí)，也是學(xué)生分?jǐn)?shù)低的原因。在那里我針對(duì)以上各點(diǎn)，準(zhǔn)備在以下幾方面下功夫，期望能對(duì)學(xué)生們的成績(jī)提高有所幫忙。

1.要求學(xué)生每一天背誦課文中的對(duì)話，培養(yǎng)語(yǔ)感，熟悉課文資料。教師也要勤監(jiān)督和檢查。2.每一天聽寫學(xué)過(guò)的單詞短語(yǔ)，常用句子或習(xí)語(yǔ)。

3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀資料，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。有時(shí)間教師要帶讀生詞和課文。

4.快速把新課上完，多留時(shí)間復(fù)習(xí)，練習(xí)聽力和做試卷。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行因材施教，布置難度適中的作業(yè)，讓他們?cè)谛√岣摺⑿∞D(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，樹立學(xué)習(xí)的自信，教師不能放棄任何一名同學(xué)，不管他有多差。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，不能讓學(xué)生因?yàn)殡y而厭惡學(xué)英語(yǔ)。

考試心得萬(wàn)能模板篇11

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情景，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改善和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自我的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我明白教師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。可是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，經(jīng)過(guò)考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，可是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，經(jīng)過(guò)以后的練習(xí)，我必須要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自我再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，僅有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

考試心得萬(wàn)能模板篇12

考試過(guò)后，同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同，你看，他們的各自表現(xiàn)吧。

互對(duì)答案

看，同學(xué)們正湊在一起聚會(huì)呢，聚什么，你不會(huì)以為聚餐吧？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！告訴你吧，我們?cè)?quot;聚答案"呢，看，答錯(cuò)的同學(xué)如同斗敗的公雞，垂頭喪氣的；答對(duì)的人如同中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，興高采烈；還有的人不論答對(duì)或答錯(cuò)，都一副漫不經(jīng)心的樣子，好像自己沒(méi)考試一樣。用老師的話說(shuō)就是在臉上寫了四個(gè)大字：與我無(wú)關(guān)。

發(fā)下試卷后

發(fā)卷子了，那才叫一個(gè)熱鬧呢！我們又開始聚會(huì)了，這次是聚什么呢？是在聚錯(cuò)題呢！看，好學(xué)生把錯(cuò)題都集中到本上，形成一個(gè)錯(cuò)題本；壞學(xué)生呢，一副事不關(guān)己的樣子，還在玩呢，都不知道自己一上課就要"大禍臨頭"了！因?yàn)槔蠋熞u(píng)他們了；中等生呢？在看書，雖然沒(méi)有記錯(cuò)題，但看書至少比玩有用，用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是"比上不足，比下有余"。

看，這就是我們班考試后各路神仙的狀況，只有來(lái)我們班看看，你才知道他們各自的表現(xiàn)呢！

考試心得萬(wàn)能模板篇13

_號(hào)最后一門考試終于結(jié)束了，我緊繃的神經(jīng)也終于松了下來(lái)，而接下來(lái)的將是程序答辯。說(shuō)來(lái)答辯是在15號(hào)開始的，但是期間我們還有2門考試所以都把它壓后到了_號(hào)才開始作。怎么說(shuō)呢，課設(shè)我作的還是相當(dāng)順利，一來(lái)我認(rèn)真，二來(lái)嘛我還是有一點(diǎn)小聰明的，可是我的兩位好友可就不怎么順利了。雖然我盡力來(lái)幫助他們了，一句話我一年學(xué)的東西怎么可能讓他們兩天里掌握呢！

大學(xué)里考試與高中不同，學(xué)期末考試可以持續(xù)一個(gè)多月，有時(shí)還沒(méi)有考完之前考的幾門成績(jī)就出來(lái)。看到我的電模與離散的成績(jī)時(shí)，我的心里有幾絲難過(guò)。也許在旁人看來(lái)我的成績(jī)不錯(cuò)都九十幾分，而當(dāng)我看到我不是最高分時(shí)心中的失落是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。我也知道人是不可能永遠(yuǎn)第一的，但是接受現(xiàn)實(shí)我還是需要時(shí)間來(lái)平復(fù)我的心。平心而論，這次的考試我發(fā)揮的并好，我明白大學(xué)考試60分萬(wàn)歲，但是真正了解我的人是知道的我的好勝心強(qiáng)事事都想做到最好。媽媽曾說(shuō)過(guò)這種性格好也不好：好就在于我有做任何事情精益求精的韌勁，不好也在于這韌勁，因?yàn)槲覍?duì)事認(rèn)真那么我對(duì)做完事之后的期待值會(huì)更高，如果達(dá)不到我的期待值我的情緒就會(huì)莫名的失落，這就是媽媽為我擔(dān)心的主要原因了。

我知道這是我的死穴，可是我不后悔有這樣的優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)槲抑乐灰矣袆?dòng)力，能力，精力做好我想做的，那就算是失敗我也無(wú)怨無(wú)悔。那些說(shuō)我不知足的人他們根本不會(huì)知道我的付出是多么的艱辛，多么的辛苦，才的到這么一定點(diǎn)兒的成績(jī)，如果他們也付出了這么多的努力，他們還會(huì)說(shuō)我不滿足嗎還會(huì)說(shuō)我的野心大嗎他們根本沒(méi)有資格這么說(shuō)我，因?yàn)闆](méi)做過(guò)農(nóng)活的人不知道珍惜糧食，沒(méi)有辛勤勞動(dòng)的人怎么會(huì)體味勞動(dòng)的艱辛。他們只是寄生蟲，寄生在別的生物體內(nèi)的低等動(dòng)物。如果他們寄生的生物不存在了，那他們的“死期”也就為期不遠(yuǎn)了。對(duì)于他們，我很同情，也很憐憫。我知道其實(shí)他們也不愿這樣，只不過(guò)人是有惰性的動(dòng)物，人是一種沒(méi)有恒心的動(dòng)物。只要他在一種環(huán)境中經(jīng)歷了他不能承受的挫折，足夠使一個(gè)人灰心喪氣的挫折，那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)命，自怨自艾，聽天由命，喪失斗志。值得慶幸我不是這種人！

考試心得萬(wàn)能模板篇14

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì)，還讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與本事編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。可是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)期望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研是否注意答題規(guī)范，書寫整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：應(yīng)對(duì)作業(yè)，應(yīng)對(duì)壓力，是否怨天尤人我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

同學(xué)們，為了今后我們要抓緊此刻，僅有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽及時(shí)己為下一次考試做好準(zhǔn)備!

考試心得萬(wàn)能模板篇15

考前心理調(diào)節(jié)法

抑制法：有許多學(xué)生在臨考前總擔(dān)心怯場(chǎng)，怕自己會(huì)緊張。對(duì)此，考生可用抑制法來(lái)避免怯場(chǎng)或走神。其原理是，當(dāng)大腦中一組神經(jīng)元受到刺激后，會(huì)發(fā)出興奮去刺激大腦皮層，產(chǎn)生思維活動(dòng)。同時(shí)，它又會(huì)發(fā)出另一種興奮，去抑制其他神經(jīng)元的活動(dòng)。運(yùn)用抑止法的具體方法是，當(dāng)考生拿到試卷后，只需冷靜地思考試卷上的題目，勿需多久，這種怯場(chǎng)或走神的心理干擾就自然會(huì)被抑止，進(jìn)而調(diào)整機(jī)體步入狀態(tài)來(lái)完成考試。

睡眠法：有些考生一接到試卷，由于昨夜的睡眠不足，身體欠佳，或者因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致發(fā)揮失常。此時(shí)不妨即臥在桌上，休息3至4分鐘，以達(dá)到鎮(zhèn)靜的效果。這樣做有利于中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào)，還能消除疲勞、緊張，使情緒穩(wěn)定，思路敏捷。結(jié)果，使機(jī)體競(jìng)技狀態(tài)從低谷走向高峰。

牧羊法：有一些考生拿到試卷后，便憂心沖沖，導(dǎo)致植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，使交感神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度緊張，迷走神經(jīng)過(guò)度抑止。這時(shí)，考生可讓思路象牧羊一樣，任其在大草原上暢游。這樣，有利于植物神經(jīng)協(xié)調(diào)，從而擺脫因境，順利迎考。

化簡(jiǎn)法：以往，有很多優(yōu)秀的考生一拿到試卷，就先把簡(jiǎn)單的試題消滅掉，再一步一步地解決化簡(jiǎn)疑難的問(wèn)題。因?yàn)橐坏┌押?jiǎn)單的試題完成后，就能有效地穩(wěn)定情緒，活躍思路，迅速提高反應(yīng)能力。

考試心得萬(wàn)能模板篇16

期末快要來(lái)臨了，大家都在忙著復(fù)習(xí)功課。我自己評(píng)估了一下自己，總感覺(jué)有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，不禁心里有些緊張。

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間幾天過(guò)去就到了期末考試。

今天是數(shù)學(xué)考試，是我最拿手的一門。我走進(jìn)考場(chǎng)，填上姓名，就走筆疾書很快的做起題目來(lái)。不一會(huì)兒，我就完成了大部分的試題。再瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們還沒(méi)有完成一半呢。這時(shí)候，我不禁有點(diǎn)小得意。如果可以的話，我肯定已經(jīng)哼起了小曲。

就在我想著今天可以第一個(gè)交卷的時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)，我碰見(jiàn)了一只“攔路虎”。那時(shí)最后一道題，感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)老師都教過(guò)，但是又不知道怎么把這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)解題。我放下了筆，雙手撐起了腦袋，左思右想，可是還是沒(méi)有頭緒。周邊的同學(xué)好像也做到這一題了，遠(yuǎn)處的一個(gè)同學(xué)好像在進(jìn)行最后的檢查，準(zhǔn)備交卷了。這時(shí)，我更加焦急了，沒(méi)想到，這一急把剛才想到的一點(diǎn)頭緒都忘了。甚至想，算了吧，最后一題不要做了。但是，心中總有個(gè)聲音告訴我，不能放棄，不能放棄。

調(diào)整了一下坐姿，我告訴自己，先冷靜下來(lái)。深呼吸一口之后，我重新拿起了筆，在草稿紙上寫下解題思路，不慌不忙，一點(diǎn)一點(diǎn)的推理分析。突然，我突然靈光一現(xiàn)，我，竟然想通了最關(guān)鍵的難點(diǎn)。唰唰唰，我不一會(huì)兒就把題目解完了。

檢查了一遍，我就交卷了。一看墻上的表，還有十分鐘才結(jié)束呢。

雖然這次我沒(méi)有第一個(gè)交卷，但我感覺(jué)更開心。因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：慌亂面前，冷靜才是最好的解決之道。

考試心得萬(wàn)能模板篇17

期中考試后，我認(rèn)真的批閱這份試卷，本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情景，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文本事的不斷完善。經(jīng)過(guò)這次質(zhì)量測(cè)試，不僅僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文本事的基本情景，并且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。

1、我認(rèn)為有些知識(shí)盡管三番五次講解，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有掌握，主要是課堂注意力不夠集中，缺乏自控本事，應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂注意力。

2.針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生供給更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練，提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的本事。、

3.學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，要將閱讀延伸于課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

4.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

5.教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫話本事的培養(yǎng)，善于挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事，發(fā)展思維，努力為學(xué)生供給廣闊的交流空間，不斷提高學(xué)生的寫話本事。

6.關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，讓每位學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體，年齡特征、性格特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備等不盡相同，在教學(xué)中要做到因材施教，誘導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性。異常是學(xué)困生，教師應(yīng)多關(guān)注他們，讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。

7.教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。

8.教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。考試并不是學(xué)習(xí)的最終目的，可是學(xué)習(xí)也要以考試為導(dǎo)向，研究教學(xué)、提高教學(xué)，以后的工作中，我要不斷思考不斷總結(jié)，實(shí)現(xiàn)自我本事的提高并轉(zhuǎn)化為學(xué)生本事的提高。

9、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。

10、教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，沒(méi)有制定可性行措施，使極個(gè)別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，異常是學(xué)困生沒(méi)有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績(jī)。

總之，我相信：只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問(wèn)題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，必須能把語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

考試心得萬(wàn)能模板篇18

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期又過(guò)去了，星期四迎來(lái)了期中考試，我的心情非常緊張，心跳得極快。

早上，我背著書包無(wú)精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎這場(chǎng)考試，就在同學(xué)們正聊的熱火朝天時(shí)監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái)了，她手里拿著一摞白紙上面印滿了大大小小的文字，這就是考試的試卷，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我在心中安慰著自己，卷子發(fā)下來(lái)了，那時(shí)，我不害怕了，拿起筆就寫，我的腦海里文思如涌，筆走如飛，一題一題的做，在考試的過(guò)程中只能聽到“刷刷”的寫字聲，但是偶爾也會(huì)聽見(jiàn)個(gè)別同學(xué)問(wèn)答案的聲音，寫到第一大題的最后一題，我停了下來(lái)，我并沒(méi)有繼續(xù)寫下去，看到第二大題時(shí)我懵了，這題……我看了一遍又一遍只是填上了幾個(gè)空，剩下的都不會(huì)呀，這使我剛開完的心理運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我東張西望地看了看周圍，又瞅了瞅同桌的第二大題，監(jiān)考老師那老鷹般的眼睛轉(zhuǎn)移到了我，我趕快縮回那伸的.長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，接著答下一道題，兩節(jié)課過(guò)的很快，馬上就要收卷了，可是試卷還沒(méi)做完，我急得要死，突然，一位老師到班里說(shuō)考試時(shí)間延長(zhǎng)十分鐘，這下我的心情才平靜下來(lái)，作文寫完了，剩下幾分鐘就到點(diǎn)了，前面還有幾個(gè)空沒(méi)填上，手心時(shí)不時(shí)冒著冷汗，真想起身看看其他同學(xué)的答案，“叮——叮——叮”鈴聲響了，監(jiān)考老師把卷子收走了，樓道里又熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄬?duì)著答案，寫對(duì)的同學(xué)高興的像要飛天一樣，而沒(méi)寫對(duì)的同學(xué)沮喪的低著頭，欲哭無(wú)淚，試卷已經(jīng)收走了，說(shuō)的在多也沒(méi)用了，誰(shuí)叫自己考試不認(rèn)真呢!

下午的數(shù)學(xué)考試又重復(fù)了語(yǔ)文的場(chǎng)景，讓人全是不滿。

一天的考試結(jié)束了，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，這下終于可以放松一下了，望著天空希望能考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

考試心得萬(wàn)能模板篇19

今天是考試后的第四天。考試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣，我怎么不得滿分呢?這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分;語(yǔ)文錯(cuò)了一道詞語(yǔ)解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺(jué)得這些題都非常簡(jiǎn)單，并沒(méi)有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜](méi)有審請(qǐng)題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。

考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來(lái)的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。

考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查。可是有些題是怎么也檢查不出來(lái)。我覺(jué)得這些錯(cuò)題檢查不出來(lái)是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對(duì)，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。

考試后，同學(xué)們大多數(shù)會(huì)把在考試間抄下的答案與大家對(duì)照。。我認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，這些時(shí)間完全可以去做一些有用的事，即使你發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，試卷也交了，無(wú)法改正錯(cuò)題，不僅是這樣，也會(huì)給你下一場(chǎng)考試帶來(lái)更大的壓力。與其在這里浪費(fèi)時(shí)間，倒不如拿出書來(lái)復(fù)習(xí)一下，也許就在這短短的幾分鐘里，你就能看會(huì)一道你不會(huì)的題。有的同學(xué)也會(huì)聚到一起談笑風(fēng)聲，舒情暢意。大家只覺(jué)得度過(guò)一次期中考試的確不容易。日記大全

考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試。考試，其實(shí)也就是測(cè)驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表?yè)P(yáng)——也就是家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話，就會(huì)受到上司的批評(píng)——也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。

不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利!

考試心得萬(wàn)能模板篇20

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

考試從一定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查，更是對(duì)學(xué)生德性的考查。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品行是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎？

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。