有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案(精選8篇)

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有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇1

大家早上好：

今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。

十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一棵種子;

三年前，我們踏進(jìn)了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長。

一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌;

一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶;

今天，我們甚至能感覺自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。

三年了，建平教給我們的不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)，這里，更有一種特別的文化和精神，以各式各樣的形式感染和教育著每一個(gè)人。當(dāng)我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓(xùn)操練時(shí)在熱辣陽光下邁出的整齊步伐，那學(xué)農(nóng)時(shí)在嗆人炊煙中流下的歡笑的淚水，那國慶通宵前不眠不休的排練，那五月歌會(huì)時(shí)一鳴驚人的歌唱，還有那籃球賽場(chǎng)上歇斯底里的呼喊和奮力拼搏的汗水……這一千多個(gè)日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。朋友一生一起走，請(qǐng)你看一眼身邊的那個(gè)人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動(dòng)人依舊，新鮮依舊?

三年了，是建平這塊沃土給了我們諸多機(jī)會(huì)，感動(dòng)建平教會(huì)我們感恩，南京行教會(huì)我們銘記歷史，國慶通宵教會(huì)我們心系祖國，社團(tuán)活動(dòng)教會(huì)我們團(tuán)結(jié)努力……我們慶幸自己生活在建平，我們感謝學(xué)校給我們搭建的這些平臺(tái)，讓我們成長，教我們成人。

三年中，我們需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會(huì)到

方塊字書寫出的美好，活靈活現(xiàn)、巧手妙心的數(shù)學(xué)組老師讓我們感受到函數(shù)、幾何可以是世界另一種最美的語言，孜孜不倦、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的綜合文科組老師讓我們喚起了對(duì)遙遠(yuǎn)和當(dāng)世的關(guān)注，聰慧伶俐、努力拼搏的綜合理科組老師讓我們解讀了自然科學(xué)的奧秘，剛健有力、溫文爾雅的音體美組老師讓我們懂得會(huì)生活的人才會(huì)更幸福……

好像再多的形容詞也無法修飾完這些給予我們幫助、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意，但是今天，我們終于走上了起跑線，終于可以用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的拼搏行動(dòng)來回報(bào)母校。

今天，我們終于成了名副其實(shí)的高三畢業(yè)生，我們即將迎來高考，迎來準(zhǔn)備了十二年的挑戰(zhàn)。尤記得，“今天我以建平為榮，明天建平以我為榮”的校訓(xùn)在踏進(jìn)這里的第一天起就被銘記于心，而今天，我們終于可以用自己的果實(shí)兌現(xiàn)這個(gè)莊嚴(yán)的承諾，用自己的力量書寫建平的又一次輝煌，成為建平的又一個(gè)驕傲。當(dāng)我們離最初的夢(mèng)想越來越近，我們不應(yīng)為即將到來的高考緊張，不會(huì)為即將告別的中學(xué)時(shí)代而感到悲傷，請(qǐng)相信，我們一起努力過、奮斗過，有了這充實(shí)的一年，一切的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

今天，我們還將迎來自己的18歲成人儀式。走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。“長風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”相信我們，建平?jīng)]有失敗者!

也許今天以后，我們將再也沒有機(jī)會(huì)一起坐在這里，舉行屬于我們09屆的盛會(huì)，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都一定還會(huì)記得這三年人生中最純真最美好的時(shí)光，我們將永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。

衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，在未來達(dá)成自己的理想!祝建平的明天更美好!

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇2

一、活動(dòng)主題

愛校·感恩·奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)思路

通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月—x月。

四、參加人員

全體師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__。

副組長：__。

2、工作小組

組長：__。

副組長：__。

成員：__。

動(dòng)員、組織由__、各班班主任負(fù)責(zé)。

宣傳報(bào)道由__負(fù)責(zé)。

照相、攝像由__負(fù)責(zé)。

材料收集整理由__負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：“我們的故事”----畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展

畢業(yè)班級(jí)風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20__屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的.良好形象及畢業(yè)生班級(jí)“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采，以簡(jiǎn)介對(duì)畢業(yè)班級(jí)三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級(jí)的文明氛圍，以真實(shí)的班級(jí)經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間x月__—__日。

活動(dòng)二：“成長記憶”畢業(yè)微語征集

鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對(duì)高中生活的感言，對(duì)人生的感悟，表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對(duì)母校的感情。完成時(shí)間x月__—x月__日。

活動(dòng)三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對(duì)自己的諄諄教誨。x月下旬完成。

活動(dòng)四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信

以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對(duì)即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過畢業(yè)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn)。畢業(yè)時(shí)最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.x月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在x月__完成。

活動(dòng)五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福

x月x-x日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。

活動(dòng)六：“雁過留痕”——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書

為建設(shè)低碳校園，樹立環(huán)保意識(shí)，營造愛心奉獻(xiàn)友好互助的氛圍，達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻(xiàn)”的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈(zèng)給貧困生和低年級(jí)學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助。通過愛心捐贈(zèng)，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時(shí)間x月x—x日

八、活動(dòng)要求

各班級(jí)要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇3

時(shí)間：20__年6月1日上午8點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

主持人：

甲、鄒琦(16班)

乙、王莉蓉(4班)

丙、王晨(20班)

丁、趙天琪(15班)

撰稿：邵志標(biāo)

入場(chǎng)：播放《同桌的你》《梔子花開》

甲、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙、尊敬的各位家長

丙、敬愛的老師們，

丁、親愛的同學(xué)們

合、大家上午好!

甲、時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮;

乙、帶著夢(mèng)想，帶著期待，三年來我們一起走過。

丙、在朝夕相處的一千多個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。

丁、三年來，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。

合、忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的濃濃師恩。

甲、同學(xué)們，這份厚愛與深情將會(huì)滋養(yǎng)你的心田，

乙、這些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你心底。

丙、今天，請(qǐng)釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!

丁、今天，請(qǐng)釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!

合、淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)20__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

甲、(升旗儀式)

全體注意：立正，向左、向右轉(zhuǎn)!

出旗!升國旗、唱國歌!

禮畢!向左、向右轉(zhuǎn)!

乙、歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子!

三年來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為皖北大地上一顆熠熠生輝的明珠。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎紀(jì)迎春校長致辭。

丙、紀(jì)校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，紀(jì)校長的祝福語重心長。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己、鞭策自己，奮勇向前。

謝謝紀(jì)校長的熱情鼓勵(lì)和殷切希望!

丁、三年的秋冬春夏，我們一道走過;三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個(gè)日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點(diǎn)亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風(fēng)細(xì)雨的教誨，還有嚴(yán)厲的批評(píng)，都是希望我們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。

下面有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表王峰老師致辭。

甲、王峰老師的講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。

乙、今天，我們相聚在這里，為在實(shí)驗(yàn)高中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春，無悔于母校。

下面，有請(qǐng)學(xué)生代表王漢卿同學(xué)致感謝詞

丙、三年的時(shí)光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會(huì)少了很多樂趣。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏啻翰艜?huì)變得如此絢爛多彩!此時(shí)此刻，面對(duì)三年來朝夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會(huì)有屬于自己新的天空去翱翔!

丁、大愛無痕，大愛無疆!在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關(guān)。

下面，請(qǐng)高三(19)班任鵬宇同學(xué)的父親代表家長致辭。

甲、同學(xué)們，請(qǐng)把最樸素的感恩獻(xiàn)給我們可親可敬的家長，無數(shù)個(gè)黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛，謝謝您對(duì)學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

乙、怎能忘啊，多少個(gè)清晨，我們書聲瑯瑯;多少個(gè)寒冬酷暑，我們伏案勤學(xué)，多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題，多少次接受老師們耐心答疑輔導(dǎo)，多少次競(jìng)賽場(chǎng)上參與較量。

請(qǐng)?jiān)试S我們向您，我們敬愛的老師表達(dá)最崇高的敬意!

下面，請(qǐng)學(xué)生為老師頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)!

丙、老師是園丁，育得桃李芬芳;

班主任老師更是浩瀚江海中的長帆，助你我順利起航!

學(xué)生是花朵，在老師們的精心澆灌下茁壯成長!

下面請(qǐng)學(xué)生給班主任獻(xiàn)花!

(播放《長大后我就成了你》)

丁、讓鮮花捎去我們對(duì)老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

甲、生命是燦爛的，青春是美麗的。三年的高中校園生活，同學(xué)們?cè)谶@里樹理想、求真理、勤學(xué)習(xí)、強(qiáng)能力。校園里留下了每一位同學(xué)奮發(fā)向上的足跡，學(xué)校也見證了同學(xué)們的青春和成長。

下面，請(qǐng)校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!

(播放《友誼地久天長》)

乙、迎著東方絢麗的朝陽，滿園鮮花散發(fā)著芬芳。

丙、快樂學(xué)習(xí)，健康成長，帶著囑托,帶著希望。

丁、沐浴著青春陽光，

合、讓人生更精彩，

精彩在這青春時(shí)光。

甲、下面讓我們齊唱校歌《精彩在這青春時(shí)光》!

乙、敬愛的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈;敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

丙、尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您;尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您!

丁、讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟(jì)!

甲、老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢(mèng)想成真，祝福我們的明天更美好!

乙、同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會(huì)永遠(yuǎn)和我們相依，母校的血脈都會(huì)永遠(yuǎn)和我們緊緊相連!

合、淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)20__屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見!

(播放《二十年后再相會(huì)》)

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇4

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記三年前，我們還是高一學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終身;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠:互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校:在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇5

為了讓高三學(xué)生體驗(yàn)畢業(yè)離校時(shí)的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，在即將畢業(yè)時(shí)給同學(xué)們上好最后一課，學(xué)校決定舉辦20__屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮。現(xiàn)將典禮計(jì)劃擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

“以人為本”這一核心思想為指導(dǎo)，并結(jié)合我校20__屆高三學(xué)生即將奔赴高考考場(chǎng)的實(shí)際情況，在考前給學(xué)生樹立信心，積極迎考，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：康共平

副組長：尹玉生、陳春陶

成員：高三年級(jí)管理人員、高三年級(jí)班主任

三、活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)主題：心懷感恩自信向前燃燒激情創(chuàng)造輝煌

(二)活動(dòng)時(shí)間：6月x日(星期六)下午16：00

(三)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校服務(wù)大樓四樓

(四)與會(huì)人員：高三師生及高一高二學(xué)生代表

(五)主持人：尹玉生書記

(六)大會(huì)程序：

1.入場(chǎng)儀式：歡迎高三全體師生入場(chǎng)。(《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》)

2.主持人介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)，宣布開始，奏畢業(yè)歌。

3.康共平校長主題發(fā)言。

4.學(xué)生代表發(fā)言：高一508班譚繼君，高二490班孫倩倩，高三462班楊揚(yáng)。

5.年級(jí)組寄語：陳春陶，考前教育：陳祖云。

6.歡送高三師生離場(chǎng);(背景音樂《二十年后再相見》)

四、具體工作安排：

1.主席臺(tái)就座人員：校級(jí)行政、年級(jí)管理人員，班主任在第一排就座。

2.會(huì)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)指揮：陳迪林、劉云林。

3.各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生入場(chǎng)，監(jiān)督會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4.背景音樂制作、音響系統(tǒng)調(diào)試控制和保障負(fù)責(zé)人：劉珍珠。

5.攝像攝影負(fù)責(zé)人：肖中偉、譚國平。

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇6

為了給畢業(yè)班的學(xué)生營造難忘的回憶，__中學(xué)特制定畢業(yè)晚會(huì)策劃方案如下。

一、活動(dòng)主題

放飛夢(mèng)想(主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》)。

二、節(jié)目安排

夢(mèng)想起航x厚重之感x大氣之歌x時(shí)代韻味x高遠(yuǎn)之志x放飛希望。節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。

三、前期準(zhǔn)備

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請(qǐng)函以確定家長參與人數(shù)，并附上"我參與我投票"的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長評(píng)選"最稱職"、"最細(xì)心"、"最可愛"或"最有活力"的老師。

2、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿，同時(shí)邀請(qǐng)高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

3、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的`短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，是學(xué)生或家長親手制作。畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語。

四、具體節(jié)目流程

主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字："感恩"、"自信"、"好學(xué)")。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)。知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。歡快動(dòng)感的舞曲。

五、活動(dòng)尾聲

班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學(xué)生代表送祝福詞，送禮物。__老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。__老師致辭，班主任談希望。

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇7

(入場(chǎng)：(背景音樂：那些花兒)9:30分體育館每班兩隊(duì)集合，由級(jí)長和班主任等等老師隨同學(xué)生校園巡禮;全體老師五樓報(bào)告廳門口分兩邊列隊(duì)迎接學(xué)生入場(chǎng)(握手、拍肩、擁抱、祝福);(學(xué)生主持起詞全體起立歡迎老師們?nèi)雸?chǎng)，安排兩人攙扶校長。)應(yīng)：(學(xué)生坐下后)同學(xué)們，今天是一個(gè)屬于我們的日子，所以全體老師都在門口歡迎我們先入場(chǎng)??現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進(jìn)場(chǎng)!(老師領(lǐng)導(dǎo)們坐下后)同學(xué)們請(qǐng)坐。

應(yīng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，盧：親愛的同學(xué)們，(合)大家上午好!

應(yīng)：俗話說“天下無不散之筵席”，同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒，因?yàn)槲覀儗⒁x開我們尊敬的老師，離開我們親密的同學(xué)，離開我們溫暖的母校。過了今天，我們就即將踏上新的旅程，去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。今天，我們最后一次相聚在這里。

盧：北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆初中畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始。全體起立，奏國歌!

一.典禮第一項(xiàng)：播放記錄片《閃亮的日子》

(唱完國歌)禮畢，請(qǐng)坐。

應(yīng)：曾記否，第一次來到你所在的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了你的新同學(xué)、新老師

——我們?cè)谶@里收獲友誼和快樂

曾記否，寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年——我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄，鍛煉自我，還收獲了朋友們的歡呼和吶喊

曾記否，明亮的教室里，老師為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母

——三年，我們一起遨游在浩瀚的知識(shí)海洋

——下面請(qǐng)看記錄片《閃亮的日子》

二.畢業(yè)生代表致感恩詞

應(yīng)：在這里，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結(jié)了我們太多記憶的片段，今天，我們真不忍心離開這熟悉的一切。這難忘的一切。在北大附中，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛——老師們無私的愛。

還記得夜深人靜時(shí)、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)、和我們一起堅(jiān)持到晚上十點(diǎn)，甚至更晚，有時(shí)候，老師們會(huì)氣呼呼的把我們留下，然后訓(xùn)導(dǎo)我們要刻苦讀書，珍惜時(shí)間。我相信我們都有共同的回憶吧，延遲放學(xué)和下課的時(shí)間，總是抱著一打試卷的老師們，向左右的同桌們借橡皮。想起這些，我們會(huì)情不自禁的感嘆道，啊!我們都已經(jīng)相互陪伴三年了。對(duì)于敬愛的老師，我們有說不盡的感激、道不完的謝意，

有請(qǐng)各班同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)向我們敬愛的老師致感恩詞。(背景音樂：??)

(朗聲學(xué)生代表：讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)全體老師上臺(tái)??)

應(yīng)：(40位獻(xiàn)花的同學(xué)和老師上臺(tái)站成列后)請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們用最最熱烈的掌聲向親愛的老師們獻(xiàn)上一束飽含記憶和感謝的鮮花。

(花交到老師手上后)行三鞠躬謝師禮：一鞠躬——代表我們對(duì)老師的感謝;二鞠躬——代表我們對(duì)老師的不舍;三鞠躬——代表我們對(duì)老師的祝福。

三、教師代表致祝福詞

盧：(鞠躬后，同學(xué)們請(qǐng)坐)三年的北大附中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我們朝夕相處，一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍的萬般叮嚀，都只有化為一句句的祝福。下面有請(qǐng)我們各班主任作為代表，給同學(xué)們送上全體老師的祝福。(背景音樂：??)

應(yīng)：一聲聲祝福，一縷縷牽掛，蘊(yùn)含著老師多么深的關(guān)懷。同學(xué)們，明天無論我們走向哪里，無論我們遇到的是挫折還是機(jī)遇，千萬別忘了給我們的老師多打電話，常回家看看??

四、師生、家長自由發(fā)表離別感言(背景音樂：張學(xué)友的《祝福》，先小后大)盧：同學(xué)們，今天我們就將離別??無論你們前面要走的路有多遠(yuǎn)，要攀登的山峰有多高，我們都始終會(huì)為你祝福，為你守望，為你加油!這一路上，有你，也一定有我們??

應(yīng)：三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了北大附中校園;三年中我們有過歡笑，流過淚水，歷經(jīng)磨煉，得到成長。三年后的今天，我們?cè)谶@里最后一次相聚，重溫青春過往，明天我們就要像離開媽媽的雛鷹一樣，去追尋自己的理想??

盧：此時(shí)此刻,我們心情激動(dòng);此時(shí)此刻，我們感慨萬千;此時(shí)此刻，往事歷歷在目，我們依依不舍??

應(yīng)：接下來，大家自由發(fā)言!或許，你是個(gè)不善于表達(dá)的人，但這是最后的機(jī)會(huì)了??有些話，不說出來別人是不會(huì)知道的，有些話，不說出來你是會(huì)后悔的。面對(duì)老師，面對(duì)昔日的同學(xué)，明日的朋友??讓我們勇敢的說出自己的心里話吧。

五.向?qū)W校贈(zèng)禮

應(yīng)：母校是什么，母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說一點(diǎn)不好的地方;母校是什么，你在這里的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，又希望能多留一會(huì)的地方。在這里，我們深深體會(huì)到北大附中矢志不渝的辦學(xué)宗旨：對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)!更體會(huì)到“成長比成功更重要!”的辦學(xué)理念。“厚重大氣時(shí)尚高遠(yuǎn)”——我們一定會(huì)繼續(xù)努力讓他成為我們附中人永久的特質(zhì)!

現(xiàn)在，我們以此做為對(duì)母校的留念，表達(dá)我們對(duì)母校最衷心的謝意!讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)親愛的雷校長上臺(tái)!

六、校長致辭應(yīng)：(上臺(tái))雷校長，請(qǐng)您接受我們對(duì)母校的留念。祝愿我們的母校“乘長風(fēng)破大浪，永立時(shí)代潮頭”。(贈(zèng)禮，同學(xué)握手擁抱雷校，留影)

雷校長，您是我們見到的最最親切的校長，您的很多話都被我們記在了筆記本上，成為了我們的座右銘??今天，我們最后一次懇請(qǐng)您，再給您的孩子們做最后一次叮囑吧??

七、校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書(背景音樂：飛得更高)盧：(再次感謝雷校!)同學(xué)們，今天你們就正式畢業(yè)了。這一刻，是我們值得驕傲的神圣的時(shí)刻。下面，再次有請(qǐng)敬愛的雷校長和各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!!應(yīng)：有請(qǐng)雷校長、秦校長、楊校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書??

八、學(xué)生表演歌曲(表演者吳林輝??)教師祝福留言視頻??應(yīng)：畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了，這三年來，我們舉辦過許多年級(jí)的活動(dòng)，男孩子日、女孩子日、主題運(yùn)動(dòng)會(huì)??讓我們?cè)僖淮位匚抖嗖实某踔猩畎桑旅嬗姓?qǐng)吳林徽、王浩生等同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《再聚首》，掌聲歡迎!

盧：臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在以后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)??(播放視頻)

九：典禮結(jié)束(背景音樂：《二十年后再相會(huì)》先小后大)盧：同學(xué)們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步和成長。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們一帆風(fēng)順!應(yīng)：畢業(yè)典禮即將結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學(xué)，老師們幸福安康。盧：最后，請(qǐng)全體同學(xué)徐徐起立，讓我們?cè)凇抖旰笤傧鄷?huì)》的歌聲中!盡情揮灑分別的淚水、盡情抒發(fā)離別的情緒、盡情的和我們的班主任、我們的科任老師好好的道一聲感謝，道一聲再見??

同學(xué)們，畢業(yè)快樂。

我們，珍重，再見!

有創(chuàng)意的高中畢業(yè)典禮方案篇8

為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的濃濃情意，通過師生互動(dòng)，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定于20__年x月x日在操場(chǎng)舉行高三年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)主題

感恩、勵(lì)志

二、活動(dòng)時(shí)間

地點(diǎn)20__年x月x日，操場(chǎng)

三、出席典禮人員及著裝要求

學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、20__屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。

四、典禮程序

1、畢業(yè)典禮開始——進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂：《青春紀(jì)念冊(cè)》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌

4、家長代表發(fā)言(__先生)

5、學(xué)生代表發(fā)言(高三、一班__)

6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任__)

7、x校長寄語

8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》，1至23班學(xué)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證)

9、學(xué)生按學(xué)科組(語數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1—23班)順序獻(xiàn)花。(音樂《感恩的心》)

10、學(xué)生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》。__領(lǐng)讀)

11、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。(《最后一個(gè)夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))《明天會(huì)更好》)

附：籌備工作安排

1、主持人：由__副校長主持。

2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，5號(hào)前完成。

4、歌曲準(zhǔn)備：《青春紀(jì)念冊(cè)》、《一路順風(fēng)》(小虎隊(duì))、《千千闕歌》、《放心去飛》(__)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會(huì)更好》、《感恩的心》(__)、《最后一個(gè)夏天》(__)、《友誼地久天長》(__)、《那些花兒》(__)、《沉思》、《英雄的黎明》。

5、__：主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。

6、__：鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。

7、__：學(xué)生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。

8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。

9、體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。

10、語文組：稿件。

11、學(xué)校保衛(wèi)組：

(1)會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。

(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放