寫字好學生家長發言稿怎么寫（模板18篇）

通過發言，可以啟發聽眾思考問題，激發他們的創造力和想象力。什么才算好的寫字好學生家長發言稿怎么寫？接下來給大家分享一些寫字好學生家長發言稿怎么寫，供大家參考。

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇1

尊敬的各位家長：下午好!

還有一個月，我們就開始高考征程了，現在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家匯報下我們高三級復習階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復習階段我們作為父母需要注意的一些事項。

(一)、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務

一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。

三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。

(二)、以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰

一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

本學期本般學生參加了兩次模擬高考，根據學校劃定的分數線，高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。

(四)、考前沖刺及高考中家長應該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環境?

下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：

1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇2

尊敬的老師、家長：

大家好！

首先我很榮幸能作為組長在這里發言，同時也很感激大家的支持與厚愛。時間過得真快，依稀之間同學們已經踏上初中的征程，曾經的嬉笑玩耍，曾經的青春激蕩，曾經的年少不知愁，都在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

我是五組的組長，我們一共有五位成員，他們各有所長，在我看來，個個都是好樣的。

我們組數學成績和語文成績好，英語還算可以，但問題不大。我嘛，主科不錯，可以稱得上是班級的“尖子生”，但我的副科沒有主科好，整體還算可以。我們組的英語差，主要原因是我們組員內部英語實力不算太強，再加上我們不太團結，所以英語成績才會被其他組落下的。其實主要原因在我，我沒有做好，沒有做到一個合格的組長，從今天起，我要督促他們學會自主學習，科學地安排時間，爭取在學習這方面再創輝煌！

我覺得我們五組各個都很優秀，只是沒有真正進入合作學習的大門，還在門外徘徊。孫達銘雖然不好回答問題，上課經常說話，但他很團結同學，幫助別人。魯柳一典型的開朗性格，上課勇于回答問題，為我們五組爭了不少光。郝巖，踴躍回答問題，不過各科成績都不算突出，還有李劍橋，是一個熱愛幫助人的人，不太主動回答問題，但也不錯，我們應該發揮自己的長處，在今后的學習之余，我會幫助我們組的每一個組員，提高我們組的學習效率，團結合作努力學習，取長補短，不斷改正錯誤，不斷超越自我，每個人都要發揮自己的長處，互相幫助，更上一層樓。

最后我祝愿七年五班全體同學共同學習，共同努力，共同進步。

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇3

尊敬的各位家長：

大家上午好!我叫孫-，很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。開學兩個月來，七年級二班的同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我們七年級二班在學校體育活動中，獲得了隊列比賽一等獎，跳繩比賽一等獎。在學習上，我們班成績優異，在月考中成績突出。這些收獲都是全班同學努力的結果，這成績來之不易，我們會更加努力，爭取有更大的進步。學生的學習是家長最關心的了。我認為學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲。要想取得理想的成績，勤奮至關重要，也可以說勤奮是取得理想的成績的最基本的要求。尊敬的各位家長你們有沒有觀察過您的孩子有沒有做到勤奮，在追究他的成績不好、不理想的時候，你想沒想過他平時的表現?所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步。

做到了勤奮的同時，我們要有一個明確的學習目標，把這些目標一個個實現，就會積累學習經驗和豐富的知識，就能給自己信心，為實現最終的目標打下堅實的基礎。當然目標要因人而異，根據自己的能力大小來設定目標，要有足夠把握去實現它，這樣就不會感到前途渺茫，就不會半途而廢。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標。

我想在座的各位家長肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強，但這些希望只會讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰自己，讓自己在原來的自己上有進步。

最后介紹幾點我的學習方法，希望能夠給各位家長一些參考。首先，消除學生的惰性，讓學生學會獨立。讓孩子分擔家里的責任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學習的意義。其次，學習要有計劃。我一般都會為自己制定一個，每天看一看，并且按照計劃進行。最后，我希望家長多跟孩子交流，分享孩子的開心與煩惱。

學習不僅僅是孩子的事情，還需要家長的支持和配合，現在的我們正是生命最旺盛的時候，不能浪費寶貴的時間。相信在家長的關心和愛護下，我們會努力，努力，在努力，不辜負你們的期望，會為你們交上一份滿意的答卷!我的講話完畢，謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇4

尊敬的各位家長、老師：

您們好！我是初一四班學生__。今天很榮幸能作為慶陽三中初一四班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

其實，作為九零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們為了某些事垂頭喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了……不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養育之恩和無微不至的關懷愛護。

父母對我們的愛，是無償的付出，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關心和幫助，需要你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續努力，繼續奮斗，以的姿態站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！

也許，中學的學習節奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節奏緊張了，同學和老師對待學習的態度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的'道路上越走越寬廣。

最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇5

寒冬已然遠去，春風默默送暖，高考的腳步一如這春天，正悄悄地向我們走來。淋浴著和煦的春光，我們省丹中__屆高三年級師生在這里隆重舉行百日沖刺誓師大會。作為家長，我的心情和同學們一樣，感到十分的激動，十年磨一劍，百日鑄輝煌，同學們，你們即將走向人生的一個重要轉折點。

回顧過去，我由衷地感到欣慰：能夠遇到富有遠見卓識和領導魅力的學校領導，為了孩子構筑了最佳的學習環境，引領前進的方向;能夠結識一位位業務精湛、辛勤敬業的老師，是你們，把我的孩子們當作自己的子女般悉心關懷，鞭策他前進，助推他成長。在此，請允許我代表高三年級所有的學生家長，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領導和老師們，你們辛苦了!

我當然記得有一次考前的夜晚，我已經一覺醒來，卻仍看到你房間亮著燈，我知道，是你在默默地苦讀，你知道作為父母的我們何嘗不感到心疼!此刻的心情，你縱有再多的過錯，都可以原諒。與此同時，我也為在座的各位同學，感到驕傲!在一次次考試的歷練中，在你們起早趕晚的身影里，在你們默默且略顯凝重的神情上，我真切地感受到了你們的不易和刻苦。雖然，你們也曾感到彷徨，也曾有過失意，但是，你們沒有被困難嚇倒，依然堅定地走向自己人生的理想!你們奮斗的每一天、每一步，都讓我們家長深感驕傲!

同學們，如今，你們終于迎來了十余年寒窗最富挑戰性的一個春天，已經步入策馬揚鞭、百米沖刺闖雄關的關鍵時期。一百天，每一天都將是嶄新的一頁，一百天，每一頁都能描繪人生的精彩。拿破侖曾說過：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時。”太陽光怎樣才能點燃一根火柴?答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚焦在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇跡?答案也很簡單，把所有的精力都投入到自己的目標中去就行了。人生的道路是漫長的，但關鍵的就是這么幾步。

同學們，在最后的沖刺階段，必勝的信念、頑強的意志固然重要，但同時，更要講究學習方法，追求學習效率，跟上老師的節奏，合理分配利用好時間，調整好身心節奏，進入緊張而又平和的最佳情緒狀態。莎士比亞也曾說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在”。從現在開始一切不晚，若你還想指望明天，那將會讓你后悔莫及。

我，不能指望，奇跡總會在自己的身上發生。我只相信，付出了，才會有回報。面對這段需要昂揚奮進的人生，我真誠地希望同學們能夠做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”，放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰“一百天”，去實現你們的人生夢想。

高考，對于我們家長的“后勤服務”水平，也是一次考驗，在這樣關鍵的時刻，我們有時也會忐忑不安，但是，要讓你們安心備考，我們定能明確自己的位置，做到不缺位也不越位。在全力支持和配合學校安排的同時，給你們以足夠的支撐和體諒。讓我們為同學們創造一個平和寧靜的家庭環境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。爭做稱職而富有智慧的“后勤部長”。因為，你們的成功，就是學校的成功，也是我們的勝利。

同學們，沖鋒的號角已經吹響，百日恨短，分秒必爭，九年磨一劍，六月試鋒芒。請收拾好行囊，懷著最沉穩的心態，采取最科學合理的方法，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香，讓勤奮孕育的鮮花在丹中綻放!

謝謝!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇6

早上好!

我是高三10班爸爸，首先我向參加本次成人禮儀式的所有同學表示熱烈的祝賀，你們成人了。我很榮幸作為家長代表出席此次成人禮，與同學們一起共同度過這美好而莊嚴的時刻。盡管我的16歲、18歲已經是遙遠的過去，但你們勃發的熱情和青春的身影喚醒了我對自己花季雨季的美好回憶，感受到生命永遠是這樣絢爛而多彩。

此刻我的孩子就置身于你們中間，與所有的家長一樣，孩子的成長帶給了我太多的快樂和幸福。曾幾何時，我最喜歡做的事就是拉著孩子的小手給她講故事，陪她到公園玩滑梯;孩子高燒不退，一個晚上去幾趟醫院，會讓我們方寸大亂，恨不得代孩子生病。十幾年過去，我的孩子已經跟我一般高了，她也許已經不好意思讓我在人前再牽她的手。孩子大了，我們有些失落，但更多的是欣慰。我們相信：盡管脫離了父母的羽翼，長大了的你們會有更明確的目標和理想，并愿意為此而努力奮斗。你們會學會獨立思考，自我約束。在為祖國的經濟和社會的飛速發展而歡欣鼓舞的同時，也會意識到我國自然災害和人為災害頻發，某些邊遠地區的孩子還不能解決溫飽問題，你們會磨礪自己的意志，以學好本領為己任，會盡自己的力量為祖國分憂解難。你們的父母已人到中年，正是祖國建設的中堅力量，還要抽時間照顧你們年邁的爺爺奶奶、外公外婆和操心你們的成長;你們的老師為了你們的學習和身心的健康成長，嘔心瀝血，我相信長大了的你們會理解父母的不易和老師的辛勞，會用最好的成績來回報父母和老師的關愛。相信你們會慢慢地克服少年時的毛躁和懶惰，會學會縝密地思考、勤奮地學習，并培養創造性的思維習慣。

孩子們，你們是幸福的，身處在中國歷史上最美好的年代，有這么多學識淵博、愛生如子的老師在引領你們前行，身后又有爸爸媽媽做你們生活和學習的堅強后盾。但你們所面臨的挑戰和被寄予的希望也是前所未有的。無論你是普通班孩子還是重點班的孩子們，只要你有夢想，為夢想去努力奮斗，你就一定能夠實現夢想!所謂“條條大路通羅馬”，就像當年的馬云，他并不是班上成績最好最優秀的學生，但他帶領18個人通過不懈的努力，今天，他依然可以創造阿里巴巴的帝國神話。

孩子們，我們希望你們在自立自強的同時，更希望在你們這一代手中能讓所有的人都能老有所養，所有的殘疾人都能得到合理的照顧，所有的自然災害都能夠被準確預測，從而將損失減少到最小;更希望在你們這一代人的努力下，我們的祖國能成為世界上最強盛的國家之一。

孩子們，作為父母，我們很希望成為你們永遠的朋友。小鳥已長大，你們的未來屬于廣闊的藍天，但我們的目光總會追隨你們高飛的身影。“德才兼備，以德為先”“德不優者，不能懷遠;才不大者，不能博見”，與孩子們共勉。祝福你們!加油!今天是個感恩的日子，最后，讓我說一聲：86中的老師們，為了學生，你們辛苦了。

謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇7

尊敬的各位家長：

您們好!

首先向各位叔叔阿姨們問個好，我叫_，是我們班的班長，今天站在這里發言是代替其它的同學們說出我們想要對家長們說的話，希望家長們能夠認真的聽，讓我們一起為了取得更好的成績而努力。我想從三個方面來做我這一次的發言，一是正確的看待學習成績，二是怎樣培養好的學習習慣，三是家長們能夠做些什么。

我們現在是初一年級，是處在初中的第一個階段，初中跟小學是有很大的不同的，這一點從我們要學習的科目上就能夠看出來，既然學習的科目增加了，那么難度、深度和數量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個適應期的，在沒有適應之前學習成績不理想是很正常的一個現象。在初中階段想要考到一個很高的分數是很難的，所以家長們，包括我們自己不要太過于重視自己每一次考試的成績，不能因為沒有考好就覺得自己在初中階段就拿不到好成績了。

好的學習習慣是能夠幫助我們拿到一個好的學習成績的，在初一階段就培養一個好的習慣對我們之后的學習是很有幫助的。但想要擁有一個好的習慣是必須要堅持的，在我們這個年齡階段是很難堅持的去做一件事情的，所以就需要我們自己的努力加上家長的幫助，在家里監督我們，讓我們能夠養成一個好的習慣。在有了一個好的習慣之后我們就能夠很有效率的去學習，這樣取得一個好的成績就是比較的輕松的一件事情了。

那么家長們應該做一些什么呢?首先就是不要因為現在我們的不好的考試成績對我們感到失望，現在還是我們還是初一年級，之后還有很長的時間能夠努力的去取得進步，所以希望家長們不要對我們說一些打擊我們的信心的話，可能在你們看來這樣是在激勵我們，但從我們的角度看這樣的話是會讓我們對自己失去信心的。考試沒有考好的話我們自己心里也是會很著急的，所以家長們若是說了太多批評和否定我們的話是一定會讓我們喪失自信了的。平常家長們也要多監督我們的學習，幫助我們養成一個好的學習習慣，多跟我們聊聊天，了解我們的想法和最近的學習狀態。

想要有一個好的成績不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長的監督的，因為我們自己的自制力是比較的差的，所以需要家長們的督促，讓我們能夠盡快的適應初中的學習，取得一個好的成績。

謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇8

尊敬的各位領導、老師、同學們：

你們好!我是家長代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學生—…..的爺爺，很榮幸的作為學生家長代表發言，在這里，我代表所有受資助的學生家長，感謝縣委縣政府的領導，感謝各單位的職工，感謝社會各界的愛心人士，感謝愛心企業老板。謝謝你們的愛心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經濟負擔，更重要的是給了他們成才的機會。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。

我家孫天浩一歲半的時候，他便失去了母親。在他十二歲的時候，父親也離開了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由于忙于掙錢，加上也沒讀過多少書，很少輔導孩子學習，但是孩子從小就聰明懂事，從來不調皮搗蛋、惹事生非，學習成績也一直名列前茅。我們老倆口沒有什么愿望，就是想看到他能上大學，我們就知足了。

孩子父親去世后，我們家的經濟條件一直不好。我們三口人只靠我每個月1000多元的退休金維持生計，前幾年我又被查出來患有直腸癌，老伴兒也有心臟病，高血壓等慢性病。每年的醫藥費是一筆不小的開銷，

再加上孩子上學的學費，哪里負擔得起呀!但幸運的是，社會各界的愛心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領導在了解到我家的實際情況后，還幫助我們申請了國家助學金，并減免了學雜費，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學的機會。

在今年的高考中，孩子以567分的成績，考上了太原理工大學。在收到的時候，我們老倆口既高興又犯愁，高興的是孩子終于有了出息，我們也對得起他死去的父母了，愁的是孩子的學費還沒有著落。正當我們為孩子學費發愁的時候，黨的好政策，上大學可以辦理助學貸款、縣委縣政府組織的捐資助學的英明決策，讓我們看到了希望，孩子不愁上大學了，

在這里我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領導，謝謝所有的愛心人士。可以說，愛心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來的不僅僅是金錢，更是圓了孩子的大學夢。任何語言都無法表達我們家長的萬分感謝之請，是你們讓我們貧困家庭的學子們再一次揚起了希望之帆，再一次對生活充滿了希望。

現在我們家所有的希望都寄托在孩子身上，我們老倆口一定會督促他繼續努力學習，學好本領，回報社會，回報家鄉，回報資助我們的縣委、縣政府和社會各界人士，

將來用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛的火炬傳遞下去。最后，請允許我代表所有學生家長，再一次衷心感謝…..和社會各界的慷慨解囊!謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇9

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是x同學的家長。首先感謝x老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人(總是在實際生活中的小細節強調著孩子要有愛心、孝心。

比如3.8節、感恩節老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，x老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經驗可談，有的經驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學習自覺性不高，我覺的現在家長煩惱的是，孩子總是不能養成每天回家后自覺做作業的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發展的作用很大。

孩子的自覺性表現在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業、自覺復習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡干活，讓家長感到非常頭疼。

我就先說我們孩子學習方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每天都是早出晚歸，孩子的學習基本沒有什么時間管。孩子放學后就自己回家做作業，復習功課，等我到家后他的家庭作業基本上已經完成了。(可能很多家長會認為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎?哪個不是天天早出晚歸的上班。

其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點才能吃上。

為什么這樣說呢，因為我基本上是6.40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時間里，也沒有人告訴他該寫作業了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好!)

我們再說說生活方面：現在的大多數家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，"學習至上，成績至上"是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。

其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習慣，勤勞習慣的培養要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說：“把你的學習抓好。學習好了比什么都強。”久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越沒有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。

有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現在是什么時間，其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實證明他處理的很好，因為5年里他不但沒有遲到，而且每天到校時間都很早。

在現實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：x在3年級的暑假就已經會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。

2、要與孩子建立信任關系:孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。

母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內心才會穩定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的，你也很笨、很調皮也有不好的一面。這樣孩子就會認為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關系也基本建成了。

孩子其實很簡單!(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經要慢慢進入高年級了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個實驗。就是數學作業每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯問題。這樣孩子在連續幾天老師都給A-或B的情況下，就質問我怎么檢查的，錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不知道，我認真檢查了啊!

然后就告訴他：說我以前這求面積學的很不好，幾何老師很頭疼我，經常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認真仔細的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據他說班里平時學習特好的學生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望!現在的孩子都喜歡玩電腦、PSP什么的。

這樣我和孩子也有一個約定，就是周五周六在作業完成的情況下是可以適當玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6.40左右(這是不堵車的情況下)，學校放學后孩子到家時間大約是5.00左右，中間將近2個小時家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業完成后玩2小時電腦，如有作文除外。)

3、我還要講一下孩子為集體服務的意識：孩子當了幾年的勞動委員，說不辛苦還真是假的!他奶奶就說這個勞動委員有什么好當的，也沒個技術含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛生!累死人的!其實這勞動委員還真不是那么好當的，現在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個班干部平時活挺多，還累!可說起來卻沒什么分量。(連班里的常委會議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個干活的干部)3年級的時候，那時孩子小也沒有方法，好多時候班里的值日勞動都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。

這樣好像是到4年級的時候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫作業的時間，干的沒勁了!開學后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發揮團隊力量，不是要你一個默默的干，是要你領著大家一起愉快的干，你一個人的力量怎么能有大家的力量大呢!(他就說有時侯讓同學打掃衛生，可同學說有事要培優，也不能耽誤別人培優啊!瞧!多么善良的孩子呀!!)接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。

怕吃苦沒奉獻精神不好;又告訴他班里的每一項分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動最光榮”嗎!而且當勞動委員，在培養自己的組織能力、人際交往能力方面，一點不比其他崗位差，而在鍛煉自己動手能力和吃苦耐勞方面還特別有優勢。我就看到過這樣的報道說：培養動手能力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學業和事業上取得成功的重要素質。

他也為這個勞動委員放棄了很多，比如休息時間呀，興趣愛好呀等等。有一次學校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報名了，要上課時才發現問題，因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學后，可是放學后他要管清潔，這樣時間上就沖突了，請別的同學幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧!沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅持到現在。

4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。(以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌，當時我聽了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的向往，但是孩子總認為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習比別的科目更多。)

5、平時學習勞逸結合。在孩子已經保質保量完成作業和課外學習任務以后，應該適當的給孩子留一些空閑時間培養他自己的興趣愛好，當然這其中也要家長積極地配合引導向有意義的健康的方向發展。比如，我們家孩子平常空閑的時候喜歡下圍棋，我們發現后，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松，學習起來自然事半功倍。孩子現在正長身體也應注意孩子的營養問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。

6、平時要多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。

現在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇10

親愛的家長老師們：

大家好!我叫___，是___學生。很榮幸站在這里發言。感謝您在百忙之中抽出時間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來學校和老師一起設計未來的宏偉藍圖。時光飛逝，我們已經度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經踏上了漫長的人生旅途。曾經的俏皮段子，曾經的年少無知，曾經的渺小無知，都在學習的緊張和充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟——在這個青春里，我慶幸自己能上課學習。

雖然班里只有幾個男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運動會上努力拼搏，團結互助，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號。我們積極參加所有的學校活動。學生不僅在生活中互相照顧，在學習中也互相幫助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導，英語老師的和藹可親，各科老師對我們的辛勤栽培。我們都很感激新老師，尤其是班主任，為了讓我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇11

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗小學一九班潘爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇12

尊敬的老師、各位家長大家好!我是隋劍的家長。

首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是最優秀的。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現在的孩子，我們應怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的!我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現在的孩子，我們應怎么管?該怎么慣?確實是我們每位家長應好好思考的一個問題.借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。

我個人認為，家長跟老師經常溝通是提高孩子綜合素質的首要一點。

我兒子從小性格就偏內向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心!直到孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發現我的孩子，在課堂上很少主動舉手發言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間里，孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，只是寫作業看電視很少跟我們說話，現在一進門就跟我們說今天學校、班里發生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。

二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧!但是后來，我慢慢的發現，孩子每晚的作業很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上網，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家里再也不上網了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。

三：不再用分數和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為最好的朋友

我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大;但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優秀都難。關心孩子的成長，不僅是關心孩子的學習;關心孩子的現在，更要為他們的將來!。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關注，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇13

尊敬的各位老師和家長：

你們好!

我是--班--的家長，感謝學校給我們提供這次交流的機會，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

關心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇14

尊敬的各位領導，各位家長們，大家新年好!

我是媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。

首先，感謝龍行學校教育有方，Lx的老師們兢兢業業!感謝Lx學校給我們的孩子提供了如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學金領獎臺上;第二次是在新校區這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都歸功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到lx，他們刻苦訓練，互相幫助，累并快樂著!相信他們會有一個精彩的人生!

第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧!可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓加上暑假集訓，再加上高考前的沖刺，不說物質上準備，關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時做好監督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!

最后值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年高考金榜題名!祝愿我們的家長心想事成!萬事如意!祝愿Lx學校在20__年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇15

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！我是陳其心的家長。首先感謝譚銀鈞老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了鳳凰中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有開拓精神、業務過硬且具有高尚職業道德的教師隊伍。

三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，學習勤奮、不求虛名，得到了周圍人的肯定。

如今我們的孩子早已成為他們眼中的大人，所以我們應該把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

在三月份的模擬考試后，我接到了我女兒的電話，她說這次只考了70多名，考的不是很理想，我當時第一反應是：這次退步的原因是什么？是不是這孩子貪玩了，沒有認真學習。接著她哭著說“為什么自己努力了還是得不到回報”，那一瞬間我心里一陣泛酸，特別心疼她，同時也為自己心里之前的想法感到抱歉，于是我安慰她說，人生就是這樣，有起有伏，無法預測，你以后還會遇到許多這樣的困難，很多時候，對于我們來說，雖然結果也很重要，但是相對于結果的輝煌或黯淡，追求的過程更顯其意義與價值，就像這次考試，雖然成績不理想，但是只要你有認真學習、努力備考，那么你總會從中學到知識，為最終的高考鋪下基石。但是同時，我們也需要思考為什么會出現努力了仍然無法提高成績的現象，于是回家后我跟女兒仔細探討了每一門的失分點、試卷情況，讓她根據試卷分析重新調整接下來的學習計劃。因為努力的方向也很重要，只有找到適合自己的方向和方法，做起事來才會事半功倍，這就需要他們自己去探索和調整。人生的道路都是孩子自己走出來的，我們作為家長，應該在理解孩子的基礎上，適當的引導他們前進的方向，幫助他們實現屬于他們自己的夢想。

在此，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。

幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們每一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常好，深得家長們放心。

最后我想用一句話與在座各位共勉：不問高考結果，但求陪伴與青春無悔！

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇16

尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好！

轉眼間我們又經過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

親愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的。名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩定、作業正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養，除了在學校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導和指點。每次作業后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵！您對我們生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的動力！而我們一點點地成長，一點點地進步您的內心也會是多么地滿足和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡！

真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人，謝謝你們！

尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！

謝謝大家！

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇17

尊敬的師長教師、家長：

大年夜家好!

我是_的家長，異常榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個交換機會，我說不好，說幾句心里話吧。

教導這個話題很大年夜。可以說，沒有一種教導辦法合適所有的孩子，成功的教導辦法弗成能被完全復制。可以或許共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教導中是永恒的主題。

家長是孩子的第一任師長教師，家長的一言一行直接影響你的孩子，日常平凡我對__既有嚴格的管教，又能與其融洽地交心、談話，經由過程交談互相懂得。但，沒有規矩，不成方圓，一些傳統的美德和禮節請求是必弗成少的。違背了就要嚴格批駁，但要點到為止，許可孩子犯缺點，犯了錯要知錯，要改正，無休止地煩瑣極易導致逆反，于教導反而晦氣。

在進修上，我保持讓孩子課前預習，課后復習，上課賣力聽講，按時完成功課。該玩的時刻痛高興快地玩，該學的時刻收視反聽的學。使她養成優勝的進修習慣。__進修上并不自發，測驗中忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時改正，在她成長過程中即便有些風波也可以或許及時調劑航向。

她們的重要義務是進修，適本地歇息娛樂也是一種積極地進修。進修累了留意看看遠處解除眼睛疲憊的同時也可以讓孩子幫著干干家務，放松的同時獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。

我們關懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時光，給孩子必定的自力空間。你對孩子的教導無所不在地充斥著對孩子的愛。這種愛，在師長教師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們合營期望的成功。

就說這些了，不再耽擱大年夜家時光，感謝!

寫字好學生家長發言稿怎么寫篇18

尊敬的各位家長：

大家好!

我是二年八班的數學老師，姓-，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯系的橋梁，共同教育好您的孩子。 深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數學教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數學課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態，下面我就跟各位經驗豐富的家長交流一下。

一、班級數學情況

7班的數學情況大部分學生對數學學習積極性比較高;在課堂上能積極發言，思維特別活躍，表現欲望比較強;在小組合作交流時熱情高漲，作業上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學的數學思維很好。總之，愛學習，愛發言，愛思考是7班學生的特點。

8班的數學情況大部分學生對數學學習積極性比較高;在課堂上能認真聽講，態度都非常認真，積極發言，思維比較活躍。作業上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態度很認真。總是，愛學習，愛傾聽，愛問問題是8班學生的特點。

一開學沒多久，我就在課堂上進行口算比賽，主要是讓孩子快速進入學習狀態。當時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進行數學小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進入學習狀態，效果也比較明顯。第二單元，我比較關注孩子的計算能力，讓孩子每天練習計算題目，提高計算能力。之后再完整學習了口訣之后，我進行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學挑戰，還是有幾個學生上來跟我挑戰了，當然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發正確孩子的學號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進行比較，衡量自家孩子的學習狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關注在學習數學時比較重要的幾方面。平時，課堂表現好的同學進行一定的鼓勵，有敲章、發貼紙、發笑臉(棒棒糖)多種形式，激發孩子學習數學的熱情。

二、本學期數學重點

臨近期末，今天是-月-日，期末考試是-月-日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進入了期末復習，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復習方面)：

本學期數學的重點：計算、口訣、解決問題。

1、計算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進位加、進位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。

2、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經。但是，在這塊練習任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九( ) ; ( )五十四;還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數。

3、解決問題方面：解決問題是小學數學階段的一個難點，特別是低段，班級部分學生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現。 課堂上和平時的作業：我都要求圈一圈數字，和畫一下關鍵的句子。同時，現在開始學生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業的時候注意寫答句。 還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。 讀題能力需要孩子一點點練習。

三、注重實踐

現在，數學學習越來越貼合生活實際。我發現班級很多學生缺少生活經驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數學，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數學如何滲透。

1、長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。

2、100以內的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發現有的孩子對生活中的一些數學理解力很差，也是因為平時生活經驗少的緣故。

3、角的初步認識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養孩子的興趣。

4、表內乘法，家長可以幫助孩子進行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進一步學習乘法除法奠定基礎。

5、觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學習立體幾何都有一定的幫助。

6、統計，生活中我們一直會數一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數數看，可以讓他們兩個兩個數，都是一種統計的行為。

最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業的家長是一位了不起的家長!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。