保護環(huán)境發(fā)言稿600字（范文格式8篇）

經(jīng)常發(fā)言可以培養(yǎng)對于語言文字的感受能力，能夠更好地理解別人的發(fā)言。優(yōu)秀的保護環(huán)境發(fā)言稿600字是怎么寫的？小編給大家整理了保護環(huán)境發(fā)言稿600字，希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇1

各位領導、老師、同學們：

大家好！

水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財富之一。我常常問我自己：“沒有水，我們還在嗎？”——題記

愛生活的人，一定也愛水。因為她們知道：水雖不是生活的全部，但是，水是生活中不可缺少的.一部分。是水賦予了大自然生命，是水讓生靈生機勃勃，是水使我華夏民族得以繁衍。若果沒有水，大自然將枯槁；若果沒有水，世界將生靈涂炭；若果沒有水，一切的一切都將不復存在。所以，我們不能離開水，不能離開我們生命的支撐！

可是，現(xiàn)實生活中，又有幾個人明白這個道理呢，她們不過覺得水是最平凡的事物罷了，又有誰會去珍惜呢？不，沒有幾個人會想我這樣珍惜水，現(xiàn)如今，拜金主義的人又有多少呢？在她們眼里心里，怕只有錢吧？這種一身銅臭味的人，又怎會了解水的清冽甘甜？又怎會知道水的重要性？在她們心里，只有錢是最重要的吧？

人們常說，年輕時的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔；她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物！

真的，我愛水，因為她的純潔，這個世界上，至今還有多少事物是純潔的呢？恐怕不多了吧？

不要再污染水了，她們受不起，她們純潔，但是她們也脆弱；不要再傷害她們了，她們已經(jīng)傷痕累累了……看見那些白色的，面目全非的水，我的心好痛，真的好痛……醒醒吧，這世上還有多少事物沒被我們毀壞過……

保留這份純凈，珍惜水資源吧！我們玩不起……失去水，我們，也將不復存在，所以，不要再自掘墳墓了，不要了……

保護環(huán)境

敬愛的老師，親愛的同學：

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇2

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

我是__，很高興在這里講話，今天，我發(fā)言的主題是保護環(huán)境，同學們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。

可能大家聽到“保護環(huán)境”這四個字，耳朵已經(jīng)聽得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛護環(huán)境的心。每天上學，經(jīng)過一條小路，我就會看見許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學生還沒有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會有同學往里面扔垃圾。在地上，不久就會飛來一些垃圾袋，有時候不小心，都有可能被樓上的同學高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學，你們知不知道，打掃草叢衛(wèi)生的同學，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒有亂扔垃圾，高空拋物的同學，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時，其實旁邊就有一個垃圾桶呢？每當，我們丟垃圾時，不知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害。

世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對于我們來說是個龐大的數(shù)目，同學們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天，讓我們呼吁世界上每一個人：“保護碧水藍天，營造綠色家園。

謝謝大家！

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇3

親愛的總統(tǒng)：

您好！我是三年級三班的同學。最近看到有同學在校門口逛街。有些學生上學時或放學后去學校門口買一些玩具和零食。玩具和零食的盒子和袋子被扔掉了，校園里又出現(xiàn)了一個污點。所以我給你五個建議：

1.讓學生參與一些環(huán)保活動，讓學生認識到保護環(huán)境的重要性。

2.讓學生制作一些保護環(huán)境的標語牌。

3.讓學生積極參與活動，關注環(huán)境保護。

4.利用雜志和漫畫讓學生知道保護自然。不然就像初三上冊語文書第七單元一個小村莊的故事，因為人不保護自然，就會受到自然的懲罰。

5.多組織活動，讓學生和家長參與，強化環(huán)保意識。

主席，請接受我的五點建議。我希望你能從繁忙的日程中抽出一些時間來閱讀我的建議，并采納它們，使我們的校園更加美麗，空氣更加清新。

老師們，同學們：

大家好!

低碳生活從我做起，今年是第38個環(huán)境日，從1972年環(huán)境問題出現(xiàn)以來，一直都是從生產(chǎn)上來控制，大家都傾向在生產(chǎn)的過程中，盡量的減少排污，減少排放，但是后來發(fā)現(xiàn)，問題并沒有解決，我們這些環(huán)境組織越來越多，環(huán)境問題也越來越多。像我們在座的很多都是從事環(huán)境保護的工作的，那我們是應該感謝他提供給我們就業(yè)呢，還是反過來希望地球上沒有環(huán)境問題的出現(xiàn)呢

低碳環(huán)保

確確實實的來說，我們生產(chǎn)和消費、和生活是一體的，我們不能簡單的(把責任)推卸出去——"你來環(huán)保吧"，不能這樣的。因為你的星球需要你啊，需要我們每個人都做出努力，換一種觀念，換一種生活方式。也就是說要改變兩個方面：一個是我們頭腦里的概念，一個是我們的生活方式。

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇4

我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們就應保護它，不污染地球。低碳環(huán)保其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。

我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒著火，我和爸爸媽媽因為外面特冷所以只好待在家中，打開了空調，過了一會兒，爸爸把溫度調到了26攝氏度，我說：“爸爸，您把空調關掉吧，用扇電扇也挺涼快地。”爸爸說：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子。”我又為大自然節(jié)省了能源。

還有一次，到午后了，媽媽那時正在燒菜。我走過去一看，呀，火苗差點“竄”到鍋上了!我對媽媽說：“媽媽，您的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的。”“你說的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃。”說著，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關小了。

還有一件事，早上我望見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，咱們這天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說：“好，那我們這天還是走著去吧?”我說：“好，那我們就走著去吧，不光能夠鍛煉身體，這樣還能夠不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說：“好樣的!我們要的就是低碳生活么”。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。

隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口超多的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環(huán)境。

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇5

大家好！今天，我想給大家講講關于保護環(huán)境的問題。

仔細想想，大自然所帶給我們的實在是太多太多了。流水潺潺的小溪，急湍清澈的河水，蔚藍無邊的大海，幽靜而又蒼翠的森林，湛藍悠遠的天空，展翅翱翔的鳥兒，透過葉間縫隙灑落到地上的斑駁光影……這一切都是那樣美好。

然而，隨著時代的進步和科技的.發(fā)展，每天都向外排出滾滾黑煙的工廠越來越多，成片成片的茂盛森林越來越少。人們出于各種理由，或是為了維持生計，或是為了擴大生意，亦或是為了筑起更高的大廈，肆意地砍伐樹木、破壞這個大自然的原本面貌。然而，不知道又有多少人想過，這樣長年累月下來，降臨于我們身邊的將會是怎樣的一場災難。

盡管大自然的資源多到數(shù)不清，可畢竟不是取之不竭的。如果每個人都不重視環(huán)境保護，那么再過幾百年，幾十年，甚至是幾年，我們所生活的地方也許就再也不能居住了。到那個時候又該怎么辦？

我們享受著來自大自然的各種“照顧”。既然如此，我們又有什么理由不去愛惜保護帶給我們這一切、善待我們的大自然？

所以，我們應該從現(xiàn)在開始，盡可能留意每一件和環(huán)境有關的小事。隨手關燈、節(jié)約紙張、節(jié)約用水、不亂扔垃圾、愛護花草樹木、多參加植樹活動……

不要覺得保護環(huán)境這種事情少自己一個也沒關系。盡管這些都是生活中雞毛蒜皮的小事，只有一兩個人在做也不會有什么效果，可如果是幾百個人，幾千個人，幾萬個人呢？只有當每個人看似微小的力量匯聚到一起時，這件事也才會更加有意義。

一個人的努力不算什么，可如果全世界的人都動起來，讓大自然一直保持最初的面貌也就不再是遙不可及的夢了。

我的演講到此結束，謝謝大家！

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇6

各位老師、同學：

大家好!

今天，我要演講的內容是“保護環(huán)境，人人有責”

同學們，我們曾經(jīng)有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢!

可是，你知道嗎?在美麗的環(huán)境中，災難也不知不覺地降臨了。現(xiàn)在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆······且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升;1.2億人口生活在渾濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450公頃的速度小時······

這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。讓我們號召身邊的人，一起為保護環(huán)境做出貢獻吧!保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就應該有學生的樣子，可我們有些同學就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風，都不應該是我們這群大學生的所作所為。這是大事嗎?

不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因為這都是些小事兒?難道是因為我們都是大學生嗎?難道是因為我們都是知識分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學生們，總認為自己是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星年輕時不也在北京圖書館當過義務管理員嗎?那時的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加認真工作，更加努力學習，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學校的圖書館義務管理服務社，這個社團對于有些同學來說可能還很陌生，它在整個學校中的地位也是很低的`，同學們自認為義務管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實上并非如此!

保護環(huán)境發(fā)言稿600字篇8

老師同學們：

早上好!

趕快醒來吧，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，我們應當切實地樹立起時代責任感。共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們擁有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。

從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化萬里校園。

為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現(xiàn)在開始讓我們勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。

立志把我們的.社會，我們的家園和校園建設的更加美麗!

親愛的同學們：

我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個詞語。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。

如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：

一、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

二、在我們玩電腦、看電視時應盡量將屏幕亮度調低一點，這樣就能減少一些電耗；

三、多步行，騎自行車，少坐汽車；

四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；

五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。

讓我們行動起來吧！從我做起，從小事做起，走進低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！