諸城新時代好少年主要事跡【15篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的諸城新時代好少年主要事跡，歡迎大家分享。

諸城新時代好少年主要事跡（篇1）

我是四年級一班的鄒x，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。

通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內涵非常豐富：

第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”

在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。

1.我組織了“關愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養老院有了新的了解和認識。我們為老人帶來了禮物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的祝福。活動結束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。

2.在植樹節來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。

3.在周末，我組織的雛鷹假日小隊開展了“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動。我們戴上手套，帶著塑料桶到公共場所去處理白色垃圾，大家將撿到的白色垃圾放到隨身攜帶的塑料桶里，然后再將這些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我們的城市環境。通過此次“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動，提高了大家的環保意識，培養了樂于奉獻的雷鋒精神！

雷鋒精神的內涵之二是“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

我以雷鋒叔叔為榜樣，在學習遇到不明白的問題從不放棄，而是刻苦學習，用釘子的精神勉勵自己，找到答案和方法。在我學習的各種特長中，我也學一行、愛一行，多次被評為學校的“四好少年”、“三好學生”、“朗讀小明星”、“計算小能手”。 我不僅取得了校內的各種榮譽，還獲得了在淄博全運會游泳比賽第五名、中國少年先鋒隊“紅領巾心向黨、我的'中國夢” 全國優秀征文獎、“星星火炬”全國青少年播音主持一等獎等各種榮譽。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒甘于平凡，從小事做起，立志在平凡中干出平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

我在校期間，擔任了組長、體育委員、大隊部副紀律部長等職務，我十分自豪，也深深地感到責任，不論是任何任務我都會認真負責的完成，得到了老師和同學們的高度評價，多次被評為“優秀班干部”，獲得過學校的“成才獎”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

我們現在生活條件優越，衣食無憂，但是爸爸媽媽常常教育我要勤儉節約，我愛惜糧食、愛惜文具，不亂花錢，自己的事情自己做，在家里幫助父母做許多力所能及的家務活，是家里的“小管家”和“小幫手”。

我通過組織這一系列的學雷鋒活動，在鍛煉中得到了成長。在今后的日子里，我要繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒叔叔為榜樣，做一個共產主義的接班人！

諸城新時代好少年主要事跡（篇2）

一年級三班的邢同學，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的歌，看雷鋒的電影。他不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動“學雷鋒”！

邢x是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學校、大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。 “您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他人的距離。在學校，見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

邢x是愛心小雷鋒，樂于助人是他的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學摔跤了，會馬上跑過去把他扶起來。

班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶里。這一次，在學校的倡議下，為一名白血病學生治病捐款，他積極的拿出自己所有的零花錢捐出去，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的'同學，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

邢x是節能小雷鋒，在生活上學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學校，常常主動關燈；在家里也很節約。把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。

新時代的“小雷鋒”同學用點滴行動告訴我們：“學雷鋒可以很快樂！”

諸城新時代好少年主要事跡（篇3）

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。四年級班的東同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。東在班里擔任勞動委員。他在班上是個講文明守紀律的學生，并樂于助人。緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能與時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的`能力幫助同學解決困難；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在今年的學雷鋒活動月里，他的表現更是突出。3月__日，他和同桌去到班級的垃圾，忽然他在學校教學樓側面不遠處看到了100元錢，100元可是個不小的數字，它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服？然而面對這些誘惑他沒有動搖，而是異常堅定的把這100元交給了教導處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎？

他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王晨龍同學只是我校一個普通的小學生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在東龍同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人涌現出來。

諸城新時代好少年主要事跡（篇4）

__，女，現為__中學八年級班學生，在老師眼中，她是一個品學兼優的好學生，在同學眼中，她是一個熱心善良的“活雷鋒”。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，常常幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊。由于爸爸在外打工，家里只有媽媽一個人帶著不到半歲的小弟弟，每到周末回家，她除了完成家庭作業之外，幾乎所有的時間都用來幫助媽媽做飯、洗衣服和其它家務上，在老師家訪的時候，張佳媽媽非常感慨的說，“幸虧張佳是個懂事的孩子，否則真不知道怎么撐下去?”。

在學校，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。剛上初中時，學生們普遍對這個新環境充滿了好奇和陌生感，同學之間非常冷漠，張佳同學則利用學校組織演講賽的機會，積極組織同學們討論計劃，準備演講稿，并帶頭參與了學校演講賽，整個班級在這次演講賽中表現出來的團結互助讓老師們十分滿意。在其它方面，她同樣做得很出色。她成績優異，是全校學生的學習榜樣。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條。興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加學校的活動和比賽，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。

她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的`同學打消了輟學的念頭。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間?雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生。她還具有拾金不昧的高尚品格，在獨自一人在校園讀書時撿到數目不少的錢，卻主動交給老師，請求老師幫助聯系失主，受到全校老師同學的一致贊揚。

諸城新時代好少年主要事跡（篇5）

作為班級的普通一員，從小到大，我能夠模范遵守學校班級各項規章制度，尊敬師長、團結同學、處事果斷、落落大方，敢于同各種不文明行為說“不”，并能及時勸阻身邊同學加入到踐行文明的行列中來，在同學中具有較高的公信力。

作為班委的一員，一直以來，我能夠積極參與班級各項活動組織，對于老師安排的任務能夠認真仔細完成，給老師當好稱職的小助手，讓老師放心，為同學做好服務。出黑板報，之日打掃衛生，布置教室都會有我的身影。我盡自己的能力，發揮自己的特長，為班級增添光彩。

作為一名學習委員和數學課代表，我積極協助老師做好同學的學習督促工作，時刻以一名共青團員標準嚴格要求自己，在學習上扎實勤奮、務實鉆研、練好內功、發揮優勢、力爭上游，為同學做好表率，不辜負老師和同學的信任。在學習生活中，當同學遇到難題時，我會放下手中不怎么要緊的任務，幫助同學解決問題。當有疑問時，大家會一起積極、認真的思考，提出自己的`建議，我會努力營造良好的學習氛圍，同學們一起發揮所長，共同進步。同時，我也經自己最大的能力，幫助學習上有困難的同學，指出、糾正錯誤，補充知識點，督促他們按時按量地完成作業。

作為班級中的數學課代表，我會在每天清晨，迅速、仔細的收齊全班同學的數學作業，送至老師的辦公室，每天傍晚布置好當天作業，在數學方面有疑問時，我會請教老師。在手頭有事、身體不適等各種情況出現時，我會毫不懈怠的完成自己的工作內容。從不因為自己的原因，耽誤大家的生活、學習，給他人造成困難。工作有困難時，我也會積極地思考解決問題的辦法，與老師同學溝通。在數學學習方面，我嚴格的要求自己，取長補短，發現自己的不足，多練習多思考，為同學做榜樣，努力當好一名優秀的數學課代表，為班集體的建設出一份力。

作為家庭的一員，我尊敬長輩，理解父母，從不提過分無理要求，對于父母的合理建議能夠欣然接受。

今后，在日常學習生活中，我會一直保持向上、向善、向美，以自身正能量帶動身邊人，為文明班級、文明校園建設出一份力。

諸城新時代好少年主要事跡（篇6）

王__，一個十歲的普通女孩，她是新鎮小學六年級的紀律委員，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀小學生。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班干部的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的`她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了少榮譽。她善良、熱心，從拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部。

由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽――優秀學生、優秀班干部、學習標兵……一張張獎狀，一份份榮譽更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進。她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

諸城新時代好少年主要事跡（篇7）

__，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院（陜西省婦女保健院）生殖中心副主任醫師，中共黨員。

工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。

20__年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的.醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。近5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得20__年度陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1—2個小時是常有的事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。

諸城新時代好少年主要事跡（篇8）

__，一個十三歲的普通的女孩，她是孫莊小學六年級的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀女生。

__同學出生在一個普通的農民家庭，父親在外打工，母親在村中工廠上班。雖然家境一般，但她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了她們的夸贊。

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，學校少先隊大隊長，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上五年級時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，我們班得了第一名。

她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。郭紅微同學學習狀態不好或有什么問題，她都會主動與同學們溝通，她還經常幫助幾位成績不理想的同學輔導功課課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的'游戲時間的時間雖然這些事耗費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部。

由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——20__年3月，她被評為“孫莊小學學雷鋒標兵”，她曾連年獲得獲得了“孫莊中心三好學生”這一殊榮，在此期間，她還曾參加班隊會主持活動獲得優秀獎，并在愛國演講賽上做了“愛我中華，路在腳下”的報告演講，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上六年級學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

諸城新時代好少年主要事跡（篇9）

為進一步提升__事項辦理窗口形象，__市__局接訪辦信科堅持內強素質，外樹形象，把學雷鋒活動與爭創“群眾滿意窗口”主題實踐活動緊密結合，堅持貼近實際、貼近基層、貼近企業，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化，廣泛開展學雷鋒實踐活動，全面宣傳普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導__干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。在工作中，科室干部堅持五個強化，立足各自崗位，對照目標要求，各顯身手，著力打造優質、高效、一流的服務窗口。

一是強化服務理念。牢固樹立“小窗口、大舞臺”的工作理念和辦信辦訪就是服務的觀念，強化“為黨分憂、為民解難”的宗旨意識，落實各項便民服務舉措，改進和規范來訪接待和來信辦理工作，積極推行陽光服務、微笑服務、規范服務、高效服務、廉潔服務。

二是強化工作作風。一方面，大力開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”的五亮活動，大廳顯示屏隨時滾動接訪辦信工作流程、工作人員職責分工及現場接訪情況，亮明身份，接受干部和群眾監督，堅持做到文明接訪、禮貌服務。另一方面，在接待上突出“四個一樣”，即生人、熟人一樣和氣，群眾、干部一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心，來早、來晚一樣接待，只要手續完備，一視同仁，立即辦理，為來訪群眾營造良好的服務環境。三是在辦理上突出“三快”，做到受理快、交辦快、落實快，確保“人人受到熱情接待、事事得到認真答復”，樹立窗口科室優質、高效、一流的服務形象。

三是強化辦事效率。認真落實首問責任制、一次性告知制和限時辦結制，做到__事項一條龍接待登記，一竿子服務到底。及時交辦轉辦督辦，堅決做到在規定時限內辦結。同時，大力倡導親情服務、延時服務，對急辦件不分節假日全力以赴抓緊辦理；對提前辦結的__事項及時通過電話、短信告知__人，使群眾充分感受到科室素質提升、服務效率提升帶來的.便利。

四是強化工作能力。突出崗位練兵，全面提升服務群眾的本領，在崗位練兵中提升專業化接訪能力。采取座談會和經驗交流等形式，開展評選優秀接訪能手、優秀辦信能手、優秀接訪案例、接待員現場疏導、局領導逐一講評等一系列崗位練兵活動；同時利用局干部會議、局黨員會議、全市群眾工作、__工作業務培訓班等平臺，邀請上級領導、老同志、老專家、律師等進行現場指導，組織科室干部集體學習接訪辦信的相關法律、法規和政策規定及好的經驗做法，有效提升科室干部職工運用政策解疑釋惑的能力、新時期做好群眾工作的理論素養水平和業務素質。

五是強化工作紀律。進一步完善各項規章制度和考核辦法，嚴格紀律要求，工作時間科室人員不遲到、不早退、不串崗聊天、不玩電腦游戲、不干與工作無關的事情。同時邀請局領導不定期對__事項辦理窗口的`服務態度、制度執行、群眾滿意度等情況進行督查，發現問題及時督促整改，確保科室干部職工的服務意識進一步增強、服務水平進一步提高、服務形象進一步樹立，形成人人自醒、個個自覺、相互監督、爭先趕超的良好氛圍，促進工作上水平、上臺階。

__局接訪辦信科作為窗口單位，堅持將“學雷鋒”活動的開展與日常__工作緊密結合，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，引導干部職工努力規范自己言行，自覺抵制不良風氣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，堅持走群眾路線，把千方百計方便群眾辦事、解決群眾訴求作為學雷鋒活動的重點，將來訪群眾當家人，群眾來信當家書，群眾事情當家事，認真辦理群眾反映的訴求，做到來有迎聲，去有送聲，反應問題有回聲。今年以來，人民來訪接待中心共計接待來訪群眾x批x人次，其中協助組織市領導公開接訪x場次，接待來訪群眾712批1992人次，辦理人民來信346件次。科室工作受到領導的肯定和來訪群眾的好評。

諸城新時代好少年主要事跡（篇10）

王x，生于1953年，初中文化。1970年參加工作，1990年進入華陰交警大隊。在24年交警工作中，他多次放棄組織照顧調進縣城的機會，把一心為民的奉獻精神投入到摯愛的交警崗位上，扎根一線，保路暢民安。2009年被華陰市委評為“十大優秀政法干警”，連續多年被渭南交警支隊評為“先進個人”。202省道臨水臨崖，蜿蜒崎嶇，坡陡彎急，上下落差達1500余米，被列為一級危險路段。

他帶領同志們傾盡真情為過往司機提供幫助，夏季對每輛過往車輛輪轂進行淋水降溫，冬季在路上鋪起草墊，拋灑食鹽保證車輛安全順利通過。同時，長期對駕駛員進行安全告誡，為駕乘人員提供指路、咨詢以及開水等服務，把群眾稱為“魔鬼路段”打造成了“溫馨路段”。在糾正交通違法中不徇私情，被他鐵面糾正違章行為的司機不計其數，因為他態度堅決而誠懇，很多司機成了他的朋友。他所在的工作點離縣城較遠，附近的村民們買東西很不方便，每次出山去縣城，都幫助附近的`村民捎些生活用品、常見的醫藥品等物質，被群眾稱為“王代辦”。

諸城新時代好少年主要事跡（篇11）

我是四年級一班的鄒x，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。

通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內涵非常豐富：

第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”

在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。

1.我組織了“關愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養老院有了新的了解和認識。我們為老人帶來了禮物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的祝福。活動結束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。

2.在植樹節來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。

3.在周末，我組織的雛鷹假日小隊開展了“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動。我們戴上手套，帶著塑料桶到公共場所去處理白色垃圾，大家將撿到的白色垃圾放到隨身攜帶的塑料桶里，然后再將這些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我們的城市環境。通過此次“爭當環保小衛士”的學雷鋒志愿活動，提高了大家的環保意識，培養了樂于奉獻的雷鋒精神！

雷鋒精神的內涵之二是“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

我以雷鋒叔叔為榜樣，在學習遇到不明白的問題從不放棄，而是刻苦學習，用釘子的精神勉勵自己，找到答案和方法。在我學習的各種特長中，我也學一行、愛一行，多次被評為學校的“四好少年”、“三好學生”、“朗讀小明星”、“計算小能手”。 我不僅取得了校內的各種榮譽，還獲得了在淄博全運會游泳比賽第五名、中國少年先鋒隊“紅領巾心向黨、我的'中國夢” 全國優秀征文獎、“星星火炬”全國青少年播音主持一等獎等各種榮譽。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒甘于平凡，從小事做起，立志在平凡中干出平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

我在校期間，擔任了組長、體育委員、大隊部副紀律部長等職務，我十分自豪，也深深地感到責任，不論是任何任務我都會認真負責的完成，得到了老師和同學們的高度評價，多次被評為“優秀班干部”，獲得過學校的“成才獎”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

我們現在生活條件優越，衣食無憂，但是爸爸媽媽常常教育我要勤儉節約，我愛惜糧食、愛惜文具，不亂花錢，自己的事情自己做，在家里幫助父母做許多力所能及的家務活，是家里的“小管家”和“小幫手”。

我通過組織這一系列的學雷鋒活動，在鍛煉中得到了成長。在今后的日子里，我要繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒叔叔為榜樣，做一個共產主義的接班人！

諸城新時代好少年主要事跡（篇12）

一年級三班的邢同學，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的歌，看雷鋒的電影。他不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動“學雷鋒”！

邢x是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學校、大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。 “您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他人的距離。在學校，見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。

邢x是愛心小雷鋒，樂于助人是他的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學摔跤了，會馬上跑過去把他扶起來。

班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶里。這一次，在學校的倡議下，為一名白血病學生治病捐款，他積極的拿出自己所有的零花錢捐出去，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的'同學，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

邢x是節能小雷鋒，在生活上學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學校，常常主動關燈；在家里也很節約。把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。

新時代的“小雷鋒”同學用點滴行動告訴我們：“學雷鋒可以很快樂！”

諸城新時代好少年主要事跡（篇13）

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。四年級班的東同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。東在班里擔任勞動委員。他在班上是個講文明守紀律的學生，并樂于助人。緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能與時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的`能力幫助同學解決困難；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在今年的學雷鋒活動月里，他的表現更是突出。3月__日，他和同桌去到班級的垃圾，忽然他在學校教學樓側面不遠處看到了100元錢，100元可是個不小的數字，它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服？然而面對這些誘惑他沒有動搖，而是異常堅定的把這100元交給了教導處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎？

他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王晨龍同學只是我校一個普通的小學生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在東龍同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人涌現出來。

諸城新時代好少年主要事跡（篇14）

__，女，現為__中學八年級班學生，在老師眼中，她是一個品學兼優的好學生，在同學眼中，她是一個熱心善良的“活雷鋒”。

在家里，她十分懂事，非常體貼父母，常常幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊。由于爸爸在外打工，家里只有媽媽一個人帶著不到半歲的小弟弟，每到周末回家，她除了完成家庭作業之外，幾乎所有的時間都用來幫助媽媽做飯、洗衣服和其它家務上，在老師家訪的時候，張佳媽媽非常感慨的說，“幸虧張佳是個懂事的孩子，否則真不知道怎么撐下去?”。

在學校，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。剛上初中時，學生們普遍對這個新環境充滿了好奇和陌生感，同學之間非常冷漠，張佳同學則利用學校組織演講賽的機會，積極組織同學們討論計劃，準備演講稿，并帶頭參與了學校演講賽，整個班級在這次演講賽中表現出來的團結互助讓老師們十分滿意。在其它方面，她同樣做得很出色。她成績優異，是全校學生的學習榜樣。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條。興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加學校的活動和比賽，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。

她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的`同學打消了輟學的念頭。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間?雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生。她還具有拾金不昧的高尚品格，在獨自一人在校園讀書時撿到數目不少的錢，卻主動交給老師，請求老師幫助聯系失主，受到全校老師同學的一致贊揚。

諸城新時代好少年主要事跡（篇15）

作為班級的普通一員，從小到大，我能夠模范遵守學校班級各項規章制度，尊敬師長、團結同學、處事果斷、落落大方，敢于同各種不文明行為說“不”，并能及時勸阻身邊同學加入到踐行文明的行列中來，在同學中具有較高的公信力。

作為班委的一員，一直以來，我能夠積極參與班級各項活動組織，對于老師安排的任務能夠認真仔細完成，給老師當好稱職的小助手，讓老師放心，為同學做好服務。出黑板報，之日打掃衛生，布置教室都會有我的身影。我盡自己的能力，發揮自己的特長，為班級增添光彩。

作為一名學習委員和數學課代表，我積極協助老師做好同學的學習督促工作，時刻以一名共青團員標準嚴格要求自己，在學習上扎實勤奮、務實鉆研、練好內功、發揮優勢、力爭上游，為同學做好表率，不辜負老師和同學的信任。在學習生活中，當同學遇到難題時，我會放下手中不怎么要緊的任務，幫助同學解決問題。當有疑問時，大家會一起積極、認真的思考，提出自己的`建議，我會努力營造良好的學習氛圍，同學們一起發揮所長，共同進步。同時，我也經自己最大的能力，幫助學習上有困難的同學，指出、糾正錯誤，補充知識點，督促他們按時按量地完成作業。

作為班級中的數學課代表，我會在每天清晨，迅速、仔細的收齊全班同學的數學作業，送至老師的辦公室，每天傍晚布置好當天作業，在數學方面有疑問時，我會請教老師。在手頭有事、身體不適等各種情況出現時，我會毫不懈怠的完成自己的工作內容。從不因為自己的原因，耽誤大家的生活、學習，給他人造成困難。工作有困難時，我也會積極地思考解決問題的辦法，與老師同學溝通。在數學學習方面，我嚴格的要求自己，取長補短，發現自己的不足，多練習多思考，為同學做榜樣，努力當好一名優秀的數學課代表，為班集體的建設出一份力。

作為家庭的一員，我尊敬長輩，理解父母，從不提過分無理要求，對于父母的合理建議能夠欣然接受。

今后，在日常學習生活中，我會一直保持向上、向善、向美，以自身正能量帶動身邊人，為文明班級、文明校園建設出一份力。