漳州新聞新時代好少年事跡范文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。下面是小編收集整理的漳州新聞新時代好少年事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇1）

__，20__年__省十大“最美少年”之一，威遠縣威遠中學學生。他家斑駁的墻上有十多張榮譽證書，這些榮譽記錄著這個孩子的勤奮和認真。

他出生在一個不幸的家庭，周母患有精神病，在他六歲時就去世了;周父殘疾，脊椎嚴重變形，又患有氣管炎，不能干重活;奶奶年老多病，也于三年前病逝了。都說窮人的孩子早當家，__從記事起，就擔起了照顧家人的責任。奶奶還在世的時候，__經常跟著奶奶上山砍柴。他總是走在前面，為奶奶擋露水，砍荊棘，蹚道路。因為沒有勞動力，家里沒有種地，日常的食材只能靠到場鎮上去買。幾公里的`路，__背著背簍蹣跚而行，肩上總是一道道深深的紅印。

為了讓奶奶和父親減輕病痛，他還搜看電視上的科教頻道的健康之路欄目，學著老師講的治病方法，幫奶奶和父親按摩、醫治。

__就讀的小學新場鎮中心校離家有5公里，其中有一段路非常泥濘。可無論春夏秋冬，他都沒有遲到缺席過，冬天更是天不見亮就打著手電出了門。上了初中后，學校離家更遠了，可他仍然堅持每天讀走校。而__不愿意住校的原因，是想到奶奶年邁需要照顧。直到五年前年，奶奶去世，__才在父親的勸說下開始住校。

正是意識到了自己的家庭和別人不一樣，__也更加清楚：唯有讀書才能改變命運。在全年級1600多名學生中，__的成績總是排在前50名。

除了學習好，__還多才多藝，品學兼優全面發展。

小時候爸爸告訴他要把字寫好，他就找家里沒有用完的作業本，開始每天練字，寒暑假更是每天要練好幾個小時。除了書法，__還擅長繪畫和下象棋。

他說，藝多不壓身，自己還會進行多方面的學習和體驗。

父子倆靠著低保生活，如今政府又把他們家作為重點貧困對象來幫助。一家人全靠黨和政府的關心，吃低保，無數好心人關心和幫助，度過了一次又一次的難關。

一個人，無法選擇他的出身，貧困或富裕，不幸或幸運，但他可以選擇自強、勇敢，讓行動來改變自己的命運，讓苦難來磨練自己的意志，讓自己更加優秀來感恩家人、師長和社會對他的關心與幫助。__就是這樣一個少年，一個自強不息、勇敢堅強、勤奮努力的美德少年。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇2）

__同學，家住鄰水縣城北鎮東鄰村3組，她是一個誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優異的陽光女孩。

她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她學習。她總是笑笑說:“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛! ”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在她身上。她用毛巾敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是她一人承包。直到媽媽病情好轉。爺爺奶奶年紀大了，所以她需要經常去看看他們，屋子亂糟糟的，她一點一點地將其打掃干凈，清除這些垃圾，希望他們能過得更舒適。隔三差五地她就會幫奶奶洗頭，奶奶有一頭長發，但是特別地稀少，太陽大的時候，她就領奶奶到屋外去洗，曬曬太陽，她和奶奶會一起去地里種菜，她來翻土，她來拔掉雜草，上街的時候她會跟爺爺奶奶手拉手一起逛商場或者美食街，為他們挑選一雙舒適的鞋，再買一些他們愛吃的面包。

__同學總是把班集體的榮譽看得很高，日常生活中，為學校為班級服務仿佛已經成了使命印在了心中。從她做起，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，力所能及地完成這些事情，把自己融入學校，融入班級。愛好幫助人，所以樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍告訴他們解題思路和更好的方法，直到他們聽懂為止。與同學們的.相處中，比較隨和，謙虛禮讓。對于班集體的榮譽倍加愛護，只要是集體活動她都會參加，只要是班集體的事情她也都會承擔，教室黑板沒人擦的時候，同學們鋼筆沒水的時候，她便馬上始于援手。班級圖書角的圖書被大家翻得亂糟糟的，由她會主動整理干凈，她熱愛這樣的“工作”。

__是一名非常優秀的共青團員，她在日常生活中處處起模范帶頭作用，時時刻刻嚴格要求自己，她深知一個優秀的共青團員要用知識來武裝自己，本著實事求是的原則學好每個學科的課程，積極配合老師的工作，加強與老師之間的聯系，使班級擁有一個良好的學習氛圍。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇3）

__，女，12歲，朝天區羊木鎮小學少先隊大隊長，并擔任所在班級班長一職。曾獲“__省優秀少先隊員”“廣元市20__年度書香少年”“朝天區三好學生”等榮譽稱號。該同學品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優異，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。六年來，在老師們的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的新時代好少年。

__同學自入學以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。在少先隊組織中，她總是各項活動的組織者，帶頭人，是同學們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，她把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。老師交給的任務她都樂意接受，她總是以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻，在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心;在父母心中，她是一個自理能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的'艱辛，關注親人的冷暖。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣!

該同學是名副其實的“書蟲”。她經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。她最喜歡的是“廣元文軒書店”這個書香之地。四大名著之內容她能講的頭頭是道;《弟子規》《三字經》等經典內容能背誦如流;最是書香能致遠，大量的閱讀滋養了她的習作素養。她的習作經常作為范文，在班級中朗讀。作文《我的家鄉----廣元》發表于廣元市留守兒童報刊。同時，該同學還積極參加學校、朝天區組織的閱讀活動和講故事比賽等活動，20__年3月，她參加了校級“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得一等獎;并代表學校參加朝天區文明辦舉辦的“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲得第二名的好成績。

__同學還是一個追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝的孩子。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點;她還勤練舞蹈、古箏，如今的她舞蹈已獲得“北京舞蹈學院”頒發的“中國舞考級八級證書”，古箏也已獲得“__省社會藝術水平音樂考級八級證書”;她還積極參與各級各類比賽活動：在__省首屆少兒金話筒主持人大賽中，她一舉獲得朝天區決賽兒童組的“冠軍”，并參加市上復賽，獲得“最佳表演獎”，并獲得她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著，又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

漳州新聞新時代好少年事跡（篇4）

__，對待學習，他時刻充滿激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。他堅持全面發展，積極參加各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得優異成績。20__年，在“五好小公民”征文活動中獲省一等獎。小學六年、初中三年，他一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。他從來沒有覺得辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。初二時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力，作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表，當起了老師的“好幫手”，積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

他勇于展現自我，積極幫助同學。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報;揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，同學間的.矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

他熱心公益，是個“曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……

漳州新聞新時代好少年事跡（篇5）

3歲時，她在小區的花園里給小朋友們講故事;6歲，建立自己的第一個公益閱讀團隊——“芝鶯童話部落”，和同學一起寫故事、畫故事、演故事、講故事;11歲，創辦校園慈善公益社團“讀書吧，少年!”，她與大批志同道合的同學一起快樂讀書;12歲，她注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務隊”，帶領同學們推廣閱讀、服務社會……今年13歲的她，十年來一直專注做著一件事兒——堅持閱讀并且堅持推廣閱讀、助力閱讀，因為她有一個心愿——讓更多的人愛上閱讀，讓世界因閱讀變得更美麗。

她就是__市泡桐樹中學八年級學生，2017年__市愛心美德少年__。

《朗讀手冊》的扉頁上，有這么一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

__說：“我就是這樣一個富有的孩子，在媽媽的讀書聲中長大，成長為自己的樣子：讀萬卷書，行萬里路，心靈和雙腳，一直在路上。”在她的記憶中，每天都有圖書相伴。有一次，媽媽給她讀了《花婆婆》，畫面上那些花兒太漂亮了，書中的一句話吸引了她：去做一件讓世界變得更美麗的事情! 于是，她在社團、在班上、在學校、在__市圖書館、在很多地方講故事。

同時，她還邀請國內外名家走進校園面對面暢談閱讀，兒童科普世界銷量第一的美國《神奇校車》的作者布魯斯和喬安娜、英國著名插畫家切麗·登曼、旅居意大利的著名作家虹影、中國著名兒童文學作家殷健靈、著名主持人陳岳叔叔和海光老師，著名童書出版人顏小鸝、敖德等等名家走進“芝鶯童話部落”。

她帶領社員走出校門參加賑災、助學等主題的義賣義演活動。蘆山地震發生后，她組織社員連續幾天在錦里義演和義賣，并聯合北京幾家出版社捐出1萬多冊圖書送給災區的'小朋友。

__同學在讀小學6年間組織的各類公益讀書活動吸引了遠超4000人次的小朋友參加，影響著許許多多的家庭愛上閱讀。

她說：“中華文明博大精深而神秘悠遠，繼承和發揚優秀的傳統文化，猶如小樹有了強大的根基，才能茁壯成長。而依托這樣一種具有民族文化底蘊的根系，我們能更好的走向世界。因為，只有民族的，才是世界的。”就是這樣一個小女孩對中國傳統文化深深著迷著。

她在山西永樂宮、石家莊毗盧寺、北京法海寺、敦煌、故宮、國博、首博、川博、陜博、雍和宮、西安碑林、云岡石窟等博物館，一次次的聆聽來自遠古的聲音，拿出畫筆，記錄下所見所聞。她臨摹的永樂宮壁畫天女圖和書法作品被兒童科普全球銷量第一的美國《神奇校車》作者布魯斯和喬安娜收藏，她創作的唐卡和書法作品被英國著名插畫家切麗·登曼和旅居意大利的著名作家虹影等名家收藏。她畫畫、寫詩、填詞、撰寫對聯、設計剪紙，用自己的方式閱讀五千年文明，再用自己的方式去繼承、詮釋和推廣。

小時候目睹的一些小伙伴發生的事情，讓她下定決心讓更多的中小學生也能像她一樣，可以源源不斷從書中去汲取營養。于是，她就創辦了慈善公益社團“讀書吧，少年!”。目前社團已經擁有“碩學通儒分社”“博覽群書分社”“開卷有益分社”“滿腹經綸分社”四個分社，60多名社員，是學校最大的學生社團。

為了幫助大涼山的貧困兒童，她不僅拿出壓歲錢開始一對一的助學幫扶，還發表文章《為了那一雙雙渴望的眼睛》，呼吁大家都來關注貧寒學子的讀書夢。從那時候開始，她每學期都會組織多次義賣，為貧寒學子圓讀書夢。僅2016年12月一個星期天的上午，他們就籌集善款4000多元，幫助20個兒童繳納了半年的學習費用。

為了更好的服務社會，專注做閱讀推廣，__同學在2017年8月10日注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務隊”，這是一支更具實力的閱讀推廣隊伍。短短的8個時間，服務隊吸收了400多名志愿者的加入，發起志愿活動116次，共計1800多人次的志愿者參與活動。服務隊帶領隊員們走進圖書館，走進社區，走進英文閱讀館，走進博物館，走進博洛尼亞插畫展，走進學校閱覽室，整理圖書，講解世界最美的插畫，參加英文閱讀講座，學習中印兩國雕塑文化，欣賞中國歷代書畫精品，開設“學長有約”閱讀分享會等等，各項活動開展得如火如荼，獲得社會一致好評。《新青羊》、《中華時報》、__新聞網、《__經濟日報》、網易新聞、__新聞網等媒體相繼報道了服務隊的志愿行動。服務隊一躍成為2017年__市發布文化體育類志愿活動最多的團隊，被授予“__優秀青少年志愿服務團隊”稱號。作為__優秀青少年志愿者的__，在這期間，個人參加志愿活動110多次，共計志愿服務時長達496小時。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇6）

鄔x同學是__實驗中學七年級（6）班學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔x同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔x同學興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔x是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔x就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的'辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

同時鄔x還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔x同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇7）

于__是__小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：

一、學習刻苦成績突出

于__同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。

二、尊敬師長團結同學

于__他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、社會實踐奉獻愛心

于__同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于__每年從家里拿的`雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于__一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。

總之，于__同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！小學生三年級新時代好少年事跡材料第一篇6

__，九歲，就讀于湖南雨湖區江南小學三年級__班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。

“入則孝”

常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。__的父母在他三歲時就離異了。__年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及__的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

“泛愛眾”

__在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。

__年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得__元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。__還被團區委授予__年度優秀志愿者榮譽稱號。

面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，__和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇8）

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養__廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的`心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇9）

__，女，現年13歲，七年級一班學生，班級衛生委員。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學校活動。在學校里尊敬師長、團結同學，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作，在學生中產生較大的'影響力。

一、勤奮刻苦

在學習中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開闊視野，增長自己的知識。遇到難題深刻思考，爭取獨立解決。

二、善良樸實

__是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。

三、團結友愛

初中的第一個學期，很榮幸被老師挑選為衛生委員，因為室外衛生質量差，于是她就每天早上早早到校，帶領同學們打掃衛生，剛開始同學們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場的同學看著都不好意思了，也紛紛干起來。就這樣她帶著同學們打掃了一個學期，班級衛生區得到了很好的改善，流動紅旗在班里安家定居。

四、孝敬長輩

在家為長女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術后的爺爺每天堅持做康復訓練。課余時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。

__同學開朗自信，樂于助人，工作認真，綜合素質高，是一名優秀全面發展的好學生，一名優秀的新時代好少年。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇10）

洪__，男，19__年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家里，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的.海洋里，他是一快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一開始，最后一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇11）

顧__，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。

在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會！”

在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。

在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的'翩翩少年。利用周末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇12）

范__，女，七年級十二班學生。在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下，她的內心種下了一顆健康向上的種子，一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年。

在學習上，范__同學不斷學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑒，共同提高。只要是集體活動，她都會積極參加，例如：在七年級第一學期獲得書法比賽一等獎，迎冬奧手抄報比賽一等獎，期中階段評價三等獎……在課堂上，她積極發言，踴躍回答配合老師；課下樂于幫助周圍同學解決學習上的困難。

在家里，范__同學尊敬長輩，孝敬父母。每天空余時間，她都會幫助父母減輕他們的負擔，例如：打掃衛生，收拾房間，按時給家里的花澆水是她和媽媽周末的必修課。面對正在學習如何使用智能手機的爺爺奶奶，她總會耐心地講解。

在社會上，范__同學看到路面上有一丁點兒紙屑便會彎下腰去撿起來。過馬路時她總會等綠燈亮了再過，即使是沒有紅綠燈的情況下，她也會先左看看再右看看，在確認沒有車輛經過的情況下再過馬路。在公交車上，她總是把座位讓給年幼的小朋友，用一顆熾熱的心感動著身邊的.每一個人。

一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。用自己正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為筆墨，書寫充滿希望的畫；用自己的熱心奏出最美的時代和弦。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇13）

我觀看了央視少兒頻道的《新時代好少年》節目。

一首《少年歌》帶我進入了好少年的先進事跡中。10名青少年是近年來各地開展爭當新時代好少年活動中涌現的先進典型。

江蘇淮安的董天晨，喜歡航模，她是學校航模社團的社長。一次又一次試飛失敗，她請教老師，到圖書室找資料，三年來寫了近萬字的筆記。她學科學、愛科學、用科學，為她的航天夢而努力著。

浙江實驗學校的邵子衿，從小就愛動手制作小玩意，改良制造了家里的澆花器，還給頭盔、小房子按上燈。一次在網絡上看到外國大學生制造卡丁車，引起了他的興趣，于是一放暑假他就開始畫圖，花了所有積蓄買了材料，自己動手制作，一年后試車成功。

顏玉宏，因為小兒麻痹不能行走，就用手倒立行走求學，還參加了殘疾游泳隊。身殘志不殘的他比正常人付出了幾倍的辛苦學習，他的'理想是成為作家。

好少年張力文，是一名小講解員。發揚延安精神，講解紅色故事，傳承著紅色記憶。

劉藝媛經常和父親上山采草藥，學習針灸。她說現在好好學習，考醫科大學傳承壯醫，將來去幫助那些有需要的人。

河北石家莊曹語粲，3歲開始學習戲曲。學校社團課里她是小伙伴的小老師，經常參加慰問演出，傳承著傳統文化。她的夢想是把中國的國粹發揚光大。他們展現出新時代青少年樂觀進取、向上向善的風采。

看完節目，讓我明白了少年強則國強，少年富則國富。堅持自己的夢想而努力，就會有所成功。讓我們一起追夢吧！

漳州新聞新時代好少年事跡（篇14）

__是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的'臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯社卡。她想卡的主人發現銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找__叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學校花園里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結對幫扶他。__發現他有很多優點，只是學習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇15）

歷史的車輪滾滾向前，時代的發展日新月異。社會存在發生變化，社會意識也隨著變化。新時代的青少年欲謀求發展，應摒棄陋習，張揚個性更新自我至是多樣化的時代，也是人才拔萃的時代。所謂物盡其用，人盡其才，一個人若是對此行業有興趣，或有其擅長，便不必拘泥于其他而拋棄摯愛的行業。考古作為冷門專業，很少同學會選擇其作為專業。一高中女生，因受敦煌女兒樊錦詩的影響，立志加入考古行業，深受世人稱贊。更有清華畢業生當網紅，北大畢業生賣豬肉的事件。新時代的青少年，敢于不同，發揚個性，而一些行業也會應青少年的加入，而注入活力煥發新生機。

上海一高中女生談方琳作為最年輕的科學家，參加了重量級的.世界科學家大會，此事一時刷屏朋友圈，并稱其為別人家的孩子。該女生在采訪中談到自己從來不參加課外補習班，奧數班。對科學的興趣源于好奇心，進而學習研究科學。在其他同學連軸轉的補課時，她敢于打破常規，擺脫束縛，研究自己所喜愛，最終有所成就。近日出土的三星堆文物又引發了網友的關注，一位名為才淺的b站博主發布了一段視頻，敘述他利用幾十道工藝復原了黃金面具，效果震撼，一時間得到不少網友的稱贊，三星堆文物局更是直接在下面評論讓他去文物局上班。當代青少年張揚個性，敢于在不同的領域發光發熱，共同為建設社會主義國家添磚加瓦，努力放飛夢想，新時代的領航中騰飛啟航，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

這些新時代的青少年，我們應有一份光發一分熱。時代的光彩也因我們的加入而更加炫彩奪目，所謂青出于藍而青于藍，人類之所以會進步，就是不斷的，敢于向前，摒棄陋習，突破創新。我們的不同也終將推動社會的發展，時代的發展，民族的進步。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇16）

姬__同學是__小學四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評為校"三好學生",多次被評為"優秀班級干部",是同學和老師的好朋友、好幫手。

姬__在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的`努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。

姬__同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

總之，在姬__同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優異、管理班級出色，不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好干部",不愧為一名優秀的中都陽光好少年。

漳州新聞新時代好少年事跡（篇17）

____，來自____市文化路小學，是一名五年級學生，性格活潑開朗，尊敬師長，樂于助人，平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴……現在在班里擔任班長，也在學校紅領巾理事會工作，上學這五年來參加了大大小小許多比賽。

初入小學，在老師辛勤的培養下，在他自己的努力下，被老師提拔為班長，責任心促使他使勁向“好學生”這一欄挺進，時刻提醒自己，嚴格要求自己，早讀總是第一個到校，回答問題總是第一個舉手，背誦永遠第一個完成，一個學期下來，從一個懵懂的小孩變成了品學兼優的三好學生。

二年級，在識字大賽中獲得二等獎，去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎，個人一等獎的`好成績，在課外參加圍棋考段大賽，取得了優異的成績。經過一番努力，被評為了“全面發展好少年”。

三年級，初學英語這門課，勇敢的參加了“亞美歐杯”演講比賽，獲得了三等獎。下學期參加了“黨在我心中”征文比賽，榮獲全市二等獎。隨著課程的增加，他嚴格要求自己，功夫__人，期末考試取得了級部第一的好成績。

四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選，生動的演講打動了老師、同學們，最后脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成老師布置的任務，執勤總是第一個站到校門口，認真檢查班級秩序，助人為樂，與同學們交往融洽，成為了老師得力的小助手。他學習上并沒有放松，刻苦學習，不怕困難，尊師重道，多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。

五年級，他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會，再一次競選為紅領巾理事會（大隊委）成員，成為學校紅領巾廣播站的小播音員，在“新華杯”征文比賽中獲得了二等獎。年終考試，不負眾望，再次取得了級部第一的好成績。

五年來，他勤學苦練，尊敬師長，樂意助人，團結同學，奮發向上，為同學們樹立了一個好的榜樣形象。