大學畢業生就業協議書（10篇）

在我們如今的社會生活中各種協議書頻頻出現，簽訂協議書是最有效的法律依據之一。那么協議書該怎么寫呢？下面是小編為大家精心收集整理的大學畢業生就業協議書，希望對大家有所幫助。

大學畢業生就業協議書（篇1）

甲方：

乙方：

根據有關法律法規和學校的規章制度，為使學生在校期間順利完成學業，畢業后愉快走上工作崗位，甲乙雙方經友好協商，達成協議如下：

一、甲方權利和義務

1、負責對學生的教學管理和教育，并提供相應的學習、生活條件。

2、負責教授學校規定的課程，并為考試成績、操行鑒定合格的學生發給畢業證書。

3、負責組織學生參加全國和地方政府主管部門專業資格證書考試，其費用由乙方自理。

4、負責為取得專業資格考試合格的畢業生推薦工作。自學生畢業之日起________年之內沒被推薦上崗，按規定退還乙方的全部學費。

二、乙方權利和義務

1、努力學習，嚴格遵守國家的法律法規、社會公德和學校的各項規章制度;

2、刻苦鉆研，熟練掌握大通關技能，達到國家和學校規定的標準;

3、按時交納學費、書費、住宿費等各種費用。

三、其他事項

學生在校期間有以下情節之一者，不享受

第一條第4款約定：

1、未取得學校畢業證書;

2、在校期間考試作弊;

3、違紀受處分畢業時仍未解除;

4、拒絕到推薦對口單位就業。

四、學生在校期間的學費執行____市教育主管部門和物價局規定：

1、開學前要求退學或轉學的學生，退還收取本學年學費的____%;

2、開學一個月內要求退學或轉學的學生，退還收取本學年學費的____%;

3、開學一個月以上，一個學期內要求退學的學生，退還收取本學年學費的____%;

4、超過一個學期要求退學的學生，不予退費;

5、因違紀勒令退學或被學校開除的學生所交學費、住宿費不予退費。

五、此協議雙方應共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。

六、此協議自雙方簽字之日起生效。

甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________

甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________

地址：_______________________ 地址：___________________________

電話：_______________________ 電話：___________________________

傳真：_______________________ 傳真：___________________________

日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日

大學畢業生就業協議書（篇2）

《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國勞動合同法》規定：

一、勞動者享有平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。勞動者應當完成勞動任務，提高職業技能，執行勞動安全隔行規程，遵守勞動紀律和職業道德。

二、我國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位組織與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用《勞動合同法》。依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。

三、勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信爺仰不同而受歧視。勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過六個月。

四、社會保險和福利：國家發展社會保險事業，建立社會保險制度，設立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、生育等情況下獲得幫助和補償;社會保險基金按照保險類型確定資金來源，逐步實行社會統籌。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險，繳納社會保險費;勞動者享受社會保險待遇的條件和標準由法律、法規規定。勞動者享受的社會保險金必須按時足額支付。

●畢業生留存

普通高、中等學校畢業生就業協議書

用人單位

畢 業 生

畢業學校

高等院校畢業生就業工作辦公室

印制

高等院校畢業生就業指導服務中心

按照教育部《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，經協商，甲、乙雙方達成如下協議。

一、甲方與乙方通過“雙向選擇”達成一致意見，應當簽訂《普通高、中等學校畢業生就業協議書》。本協議一式三份，甲、乙雙方和學校各執一份，復印件無效。

二、甲方須如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位及待遇情況。乙方須如實向甲方介紹本人的情況，并在規定或約定期限內報到。

三、甲方同意錄用乙方，錄用的方式為：聘用[ ]或錄用入編[ ](請在[ ]中填√)。聘用時間為 年 月至 年 月。聘用的畢業生，其報到證及檔案、戶籍等關系不轉入用人單位;錄用入編的畢業生，其報到證及檔案、戶籍等關系轉入用人單位并入編。

四、乙方到甲方報到后，雙方應按《中華人民共和國勞動合同法》訂立勞動合同(聘用合同)，并辦理有關招錄手續。

五、甲乙雙方簽訂本協議后，應在15個工作日內由 方(甲或乙)將協議書(一式三份)送學校鑒證登記。

六、本協議經甲乙雙方簽字蓋章后即生效。

七、雙方其他約定條款，可在本協議書備注欄說明，并視為本協議內容，雙方應共同遵守。

甲方(用人單位)聘用或錄用意見：

人力資源(或人事)部門簽章 用人單位上級主管部門簽章

(有人事自主權的單位，無需上級主管部門簽章)

年 月 日 年 月 日

乙方(畢業生)應聘意見：

本人同意到 單位，從事 崗位的工作。

畢業生簽名：

年 月 日

院系鑒定意見： 學校(院)鑒定意見：

經辦人簽名：

學校畢業生就業管理部門簽章

院系簽章： 年 月 日

年 月 日 學校聯系方式：

(請學校在協議書發至畢業生前先填好聯系方式，包括：學校名稱、聯系人、電話、地址、郵編等)

高等院校畢業生就業工作辦公室：

就業工和監督電話：

大學畢業生就業協議書（篇3）

案例一：

你簽就業協議的話，學校就會根據你的就業協議開具《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。

畢業生小許5月中旬順利地與北京一家研究院簽訂了就業協議書，只等著就業派遣了。可是沒過幾天該研究院突然要求和小許解除就業協議，原因是該單位沒有為小許申請到留京的指標。

小許該怎樣辦呢？用人單位可以隨意解除就業協議嗎？就業協議受法律保護嗎？簽訂了就業協議書，還要簽訂勞動合同嗎？

一、就業協議書有什么作用？

就業協議書（俗稱三方協議）是有教育部門統一制定的。畢業生與用人單位達成就業意向后一般需要簽署就業協議書。就業協議書是畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議。就業協議書一式三份，畢業生、用人單位和學校三方簽署各執一份。

簽署就業協議是一個法律行為，三方都要承擔各自的責任和義務。對畢業生來說，即承諾如實向用人單位介紹自身情況，并愿意到用人單位工作；用人單位簽署同意并蓋章后，意味著同意畢業生到單位工作，負責為畢業生辦理落戶等接收手續。

二、就業協議書與勞動合同有什么區別？

就業協議書與勞動合同是不同的，區別主要體現在以下幾個方面：

1、主體不同。

就業協議的主體是畢業生。用人單位和學校。而勞動合同是具有勞動資格的勞動者與用人單位之間在遵循平等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動者和用人單位兩個主體。這里需要強調的是畢業生的身份是準勞動者，是在校生，不具有勞動者的資格，因此，在畢業前如直接與用人單位簽訂勞動合同將因主體不符導致合同無效。

2、依據不同。

就業協議的依據是國家關于高校畢業生就業的法規和規定，一般而言，就業協議產生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》、以及相關的就業政策；而勞動合同依據《勞動合同法》訂立，產生糾紛主要適用于《勞動合同法》。

采取欺騙等違法手段簽訂的就業協議無效，如用人單位未如實介紹本單位情況，根本無錄用計劃而與畢業生簽訂就業協議。無效協議產生的法律責任應由責任方承擔。

3、內容差異。

就業協議可規定畢業生自身情況、就業意向、用人單位同意接收、學校審核派遣等，一般可不涉及具體的勞動關系。而在勞動合同中，依法必須明確勞動合同期限、工作內容、勞動保護、勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、合同終止條件以及違反合同的責任等必備條款，勞動權利義務關系更為明確。

4、簽訂時期不同。

就業協議只是畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前簽署的，其效力始于簽訂之日，終于畢業生到用人單位報到之時，也即就業協議一般在畢業生到用人單位報到之前簽訂。而勞動合同一般在報到入職時正式簽訂。畢業生與用人單位雙方簽訂勞動合同之后，原就業協議隨之終止。從這點來看，就業協議不能替代勞動合同。社會人員就業一般直接簽訂勞動合同，而畢業生總是先簽訂就業協議，再簽訂勞動合同。

總之，就業協議重點約定用人單位接收畢業生到該單位工作，而勞動合同重點約定在勞動過程中所產生的權利義務關系。

簽訂“高校畢業生就業協議書”是高校畢業生畢業工作之中的一項重要程序，也是畢業生落實單位后須履行的義務。

小許在了解了就業協議的作用后，與學校和用人單位進行了積極的溝通，最終該研究院又幫助他申請到一個北京戶口指標，7月份小許順利入職了。簽署就業協議是一個法律行為，它維護了現有的就業市場，對當事人有約束作用，同事也起到保護作用。因此，畢業生因慎重簽約，信守承諾，同時也要注意維護自身權利。

大學畢業生就業協議書（篇4）

為維護畢業生就業市場秩序，規范市場行為，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：

一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到。若遇特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

二、用人單位應如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生，本協議無效。

三、學校應如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業范圍，報畢業生就業主管部門批準，學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行體檢，否則，以學校體檢為準。畢業生報到后體檢不合格者，在其報到后一個月內，用人單位與學校協商征得同意，可將其退回學校;超過一個月的由用人單位按在職人員的有關規定辦理。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄內注明，并視為本協議書的一部分。

六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方變更協議，須征得另兩方同意，并由違約方向另兩方交納違約金。

七、本協議一式四份，畢業生、用人單位、學校和省級畢業生就業主管部門各執一份，復印無效。

大學畢業生就業協議書（篇5）

甲方（就業見習基地）：__________

乙方（見習人員）：__________

為幫助乙方提升職業技能和增強就業競爭力，根據《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》等有關規定，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，就乙方在甲方就業見習有關事項簽訂協議如下：

一、甲方同意接收乙方為見習人員，見習崗位為，見習期限為個月，自____年_____月____日至____年_____月____日。見習期間，甲方為乙方提供基本生活補貼，月補貼人民幣__________元（大寫：__________）。

二、甲方的權利、義務

（一）按照《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》的要求，制定見習方案，確定指導老師，在就業見習期間為乙方提供良好的學習、工作、生活條件，通過就業見習培訓切實提高乙方的職業技能；

（二）加強對乙方的思想政治教育，引導其樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀；

（三）負責對乙方見習期間的考勤管理和考核工作，出具見習考核表，協助發放《山東省高校畢業生就業見習合格證書》；

（四）見習期內甲方原則上不得變更乙方的見習崗位，如因特殊情況需變更的，應由甲、乙雙方協商后以書面形式確定；

（五）乙方見習合格后，甲方可以協助安排、推薦就業，見習表現優秀的，甲方在招錄工作人員時應優先考慮；

（六）見習期間乙方有下列情形之一的，經所在市畢業生就業主管部門同意并報省人力資源和社會保障廳備案后，甲方可與乙方終止見習協議：

1．無故曠工連續3天或累計曠工5天以上的；

2．嚴重違反甲方有關規章制度，不遵守見習紀律且教育無效的；

3．有主觀重大過失給甲方造成嚴重損失的。

三、乙方的權利、義務

（一）嚴格遵守《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》和甲方有關規章制度；

（二）服從甲方的管理，主動接受指導老師的見習指導與培訓，努力提高自身的職業技能；

（三）經考核合格，可獲得《山東省高校畢業生就業見習合格證書》，作為用人單位優先錄（聘）用見習合格人員的依據；

（四）見習期間，乙方應保護甲方的商業秘密和知識產權；

（五）見習期間，乙方因病或已落實工作等原因不能在甲方繼續從事見習的，本人提出書面申請并出具相關證明，經與甲方協商，并報省人力資源和社會保障廳審案后可以終止見習協議，不再享受見習人員待遇；

（六）見習期間，甲方違反有關法律和規章制度，對乙方造成嚴重傷害的，乙方有權報請所在市畢業生就業主管部門協調處理，情形嚴重的，可報請終止見習協議。

四、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商未果的由甲方所在市畢業生就業主管部門協調處理。

五、本協議一式三份，由甲方所在市畢業生就業主管部門負責鑒證，甲乙雙方各執一份，畢業生就業主管部門留存一份。

甲方（簽章）：__________乙方（簽字）：__________

____年_____月____日____年_____月____日

所在縣市區畢業生就業主管部門（簽章）____年_____月____日

大學畢業生就業協議書（篇6）

甲方：       （省級就業見習基地）

乙方：       （畢業生）  學校

學歷--------------

專業

畢業時間---------------

為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、見習期限及工作時間  乙方     等  名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業）到甲方見習，見習時間自   年  月  日起至   年  月  日止。  甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。

二、見習崗位  甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到      部門，從事    工作。  見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。

三、乙方見習期間應遵守以下規定：

1、見習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規定處理。

四、勞動保護：

1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據見習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規定執行。

五、協議解除：乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續后，解除本協議。

六、尚需協商一致的其它問題：

1、

2、

未盡事宜由雙方及時協商解決。

七、法律效力：

本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交當地人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。

簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現自愿簽字確認：

甲方（蓋章）：         乙方：

代表人：

聯系電話：              聯系電話：

年 月 日                   年 月 日

大學畢業生就業協議書（篇7）

甲方： 職業技術學院信息工程系

乙方： 專業 班學生 學號

為給畢業生創造良好的就業機會，根據用人單位要求，在學生本人和家長請求下，經研究決定，本著對學生負責的原則，就學生實習或提前離校參加用人單位的就業事宜，達成以下協議：

一、甲方責任

1、甲方同意乙方提前參加實習或者就業;

2、甲方在乙方畢業之前對其有監督和管理的責任;

3、在乙方按照甲方規定時間范圍內完成所有課程學習、考核、實習報告、畢業設計及答辯的前提下，甲方有責任按照程序辦理畢業手續。

二、乙方責任

1、乙方在參加實習或提前離校就業前，必須出具與用人單位簽訂的就業證明，方可申請提前離校就業或實習;

2、乙方必須按學院離校程序完清所有手續，方可參加實習或提前離校就業;

3、乙方必須認真填寫《實習鑒定》或《用人單位用工鑒定表》，并將原件送學院就業指導處存檔備案;

4、乙方實習或提前離校就業后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方負責，與甲方無關;

5、乙方實習或提前離校就業期間( 年 月 日前)應服從學院和用人單位的雙重管理，保證按時返校參加考試，完成畢業設計并按時參加答辯;必須確保學習質量，定期向輔導員匯報個人學習、實習或就業情況，保持個人、家庭與輔導員、系部通訊聯系的暢通，必須保證按時返校參加畢業生信息采集，填寫畢業生登記表及完成學院要求的各項離校工作，方能頒發畢業證書。如不能按時完成上級教育部門及我院、系規定的各項畢業生工作，影響畢業證書發放，一切責任由乙方負責;

6、乙方必須按照與用人單位的協議按期履行實習或就業任務，遵守用人單位的相關規章制度，若因學生個人原因違約，學院將按規定給予處理，并且不予再次推薦工作;

7、乙方保證提交證明和所有簽字的真實性，若因乙方偽造或找人代簽產生遺留問題一律由乙方自行負責。

本協議一式二份，系部和本人分別保存一份。

附件：1、家長身份證復印件(背面簽“同意子女參加實習或提前就業”并留下電話和簽名、手印);

2、實習或就業單位接收證明及接收單位簡介。

實習或提前就業單位名稱、地址、負責人及電話：

身份證號碼： 乙方電話： 乙方家長電話：

甲方蓋章： 乙方簽字： 乙方家長意見及簽字：

年 月 日 年 月 日

輔導員審核(學費等)意見： 系部審核意見：

年 月 日 年 月 日

大學畢業生就業協議書（篇8）

甲方：

乙方：

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責

1、根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作。

2、按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。

3、學生畢業后負責推薦就業，并為每位學生至少提供一個就業崗位。

4、負責畢業生崗前培訓工作。

5、負責推薦就業的專業包括我院20__年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責

男方：周__，男，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：女方：呂__，女，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：

夫妻共同財產中電視機一臺(_________)，冰箱一臺(_________)，洗衣機一臺(_________)、組合音響一套、縫紉機一臺歸女方_________所有;組合家具一套(床、床頭柜、大衣柜、梳妝臺)、沙發一套、茶幾一個、床上用品一套、廚具一套(包括鍋、碗、液化汽灶及抽油煙機)歸男方_________所有;各人衣服歸個人所有，個人生活用品(女方首飾、化妝品、男方剃須刀等)歸個人所有。無共同債務。

本協議書一式三份，甲乙雙方各執一份，婚姻登記部門保留一份。在雙方簽字，并經婚姻登記機關辦理相應手續后生效。

1、學生必須修滿規定的學時。

2、在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上。

3、學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料。

如本協議生效后在執行中發生爭議的，雙方應協商解決，協商不成，任何一方均可向__×人民法院起訴。

4、學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作。

1、在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者。

2、不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者。

3、在校期間受到嚴重警告及以上處分者。

4、畢業后自行就業者。

5、無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業者。

四、其它規定

1、如發生協議條款之外的事情，由雙方協商解決。

2、十八周歲以下的學生必須由監護人簽字。

3、本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：乙方：(學生)

在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養的孩子。(/男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應提前通知女方，女方應保證男方每周探望的時間不少于一天。)

法定代表人(蓋章)監護人：(家長)

X年X月X日

大學畢業生就業協議書（篇9）

甲方：

乙方：

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲乙雙方協商簽訂本協議。

經過本科階段專業課程的學習和實踐鍛煉，以及結合個人的興趣愛好，我對研究生階段學習和研究計劃有以下三個規劃：

一、甲方應履行的職責

1、根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作。

2、按國家教育部規定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務。

3、學生畢業后負責推薦就業，并為每位學生至少提供一個就業崗位。

4、負責畢業生崗前培訓工作。

5、負責推薦就業的專業包括我院年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責

1、學生必須修滿規定的學時。

2、在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上。

普通高中在籍學生均須參加各科目合格性考試。高中階段其他學校在校學生和社會人員(以下稱“社會考生”,年滿18周歲或者初中畢業、結業)可自愿報名參加高中學業水平考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目的合格性考試。已參加過合格性考試且通過的考生不得再報考該科目的合格性考試。

該生在學習階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成為他本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，他將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

3、學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料。

4、學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

華威大學下設四個分院：人文學院、理學院、社會科學院和醫學院，有30個院系和50個研究中心，提供120個不同專業的本科學位和超過100個碩士與博士研究生學位。

三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作。

1、在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者。

2、不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者。

3、在校期間受到嚴重警告及以上處分者。

4、畢業后自行就業者。

我之所以應聘這份工作，因為我具有以下條件：

(1)豐富的理論知識和熟練的實踐技能

(2)我深刻的懂得了做事要：客觀的想、認真的做、科學的創、務實的干

(3)在銷售中我深深的懂得：誠信是根、服務是桿、勤奮是葉、品質是命

(4)在工作中我能夠：老老實實做人，踏踏實實做事。

5、無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業者。

四、其它規定

1、如發生協議條款之外的事情，由雙方協商解決。

2、十八周歲以下的學生必須由監護人簽字。

3、本協議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：____乙方：(學生)______

法定代表人(蓋章)監護人：(家長)_____

___年__月____日

按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現場的一切規定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排，作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規范發生意外事故，后果由學生自負。

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大學畢業生就業協議書（篇10）

一、就業協議書的作用

就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。就業協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發給畢業生簽字，用人單位蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。

畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體.勞動權利義務更為明確。

簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。

畢業生就業協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。

二、就業協議書的性質和特征

從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質和特征。因此，就業協議書應該是畢業生與用人單位之間確立聘用關系、明確權利、義務的協議。

(3)一般來說就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

該協議應具有以下特征：

這一協議是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面形式。《高校畢業生就業協議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區就業管理部門統一制表。作為學校列入派遣計劃依據的《全國普通高等院校畢業生就業協議書》由學校發給，畢業生簽字，用人單位、學校蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、轉接檔案和戶口關系的依據。

1、雙方當事人意思表示必須相一致

協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。

2、協議雙方當事人法律地位平等

協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政事業單位還是其他任何單位，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。

3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務

協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。

③切實保障雙方勞資關系。簽訂協議書是保護畢業生在用人單位工作的切身利益關系的有力保障。如：保護意外工傷、勞資糾紛、“多種福利金”等的個人利益。

畢業生就業協議的.內容，主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣;勞動合同的內容，則涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方面，對勞動權利與義務有著更為具體、明確的說明。

4、協議是具有法律效力的行為

協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。

簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。

沒有影響!協議不要簽太久，否則吃虧的是你!簽協議的時候要記得看清就業協議書，看看自己是不是處于劣勢。