編輯工作總結感悟心得簡短
編輯工作總結感悟心得簡短(優秀10篇)
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編輯工作總結感悟心得簡短篇1
9月11至12日，我們學校組織由暑假參加培訓的骨干教師對全體老師進行了“導學案的編寫”二次培訓，由語文組的王瑞芳和數學組的馮巧玲主講。
培訓主要對張主任對我校導學案編寫存在的一些問題進行了有針對性的學習與改進。
她們主要就導學案與教學設計的區別與聯系、作用的不同、導學案所具有的特點、導學案編寫中常見問題等我們大多數人都在編寫過程中共性問題進行了培訓與指導。還針對具體目標的制定與目標的落實，方法指導等方面進行了主要的學習。
通過學習，我對導學案的編寫有的明確的新的認識。
首先，導學案是為指導學生時行主動學習知識建構而編寫的學習方案，所以，它所面對的是學生，它需要有學習方法方面的指導，它要提出學習目標，劃定學習范圍，還在在方式方法上啟發學生思維。
其次，它主要針對學生的學習過程進行指導與評價，所以，在學習方法的指導上語氣，著力點，表述與學習內容的呈現都與教學設計不同。在目標的設定上，著重于2-3個目標的學習與制定。要將重點的、易錯易混的內容對學生時行標注，引起學生學習時注意。在表述上，要使用學生能清楚、看明白的話來表達。
更重要的是，對學習方法的指導要呈現在導學案中，這樣，更有可操作性和啟迪性。
這個學期，我將針對自己所教學科，對我的導學案時行修改與改進，為了更好的服務于教學。
編輯工作總結感悟心得簡短篇2
時光荏苒，轉眼又到年終，自己在中新網運營部工作已有一年半時間，回首即將逝去的2012年，發現自己在工作狀態以及編輯業務方面取得了很大進步。工作報告總結如下：
工作狀態積極而穩妥
工作態度更加嚴謹務實：一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護頻道的形象，妥善嚴謹地做好編輯工作，盡量避免編輯稿件中出現紕漏。
更加注重發揚團隊精神：部門的良性發展不是某個人的行為，而是建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎。上一年來，我保持與部門同事的良好溝通，通過不斷交流來融入整個部門的整體，更通過參與到頻道整體建設中，為部門的整體穩定發展貢獻自己的智慧力量。
更加積極的進取之心：互聯網行業正在飛速的發展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于信息收集與轉載，更需要從業人員具備各方面豐富海量的知識，超強的信息資源整合、評論、組織、策劃能力，網絡編輯必將發展成一種高素質復合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求，一年中，我堅持不斷學習專業知識，不斷充實、武裝自己的頭腦，工作帶來的高要求，激勵了我更加積極的進取之心。
編輯業務精益求精
一年中，我在編輯日常業務中不斷總結經驗，使自己的業務水平有了整體提高。
一、保質保量地完成日常稿件發布工作，同時針對it熱點綜編和原創部分新聞稿件。
二、維護頻道更新;每日更新頻道首頁各個板塊內容，同時更換新聞中心兩側欄目內容。
三、認真完成早班和周末值班。除積累了一些工作經驗外，也對生活和汽車行業有了更深入的了解，在其他主管的幫助下，學習到了運營部門其他幾個頻道的知識。
四、一年來，制作多個行業專題：如《中國正式進入3g時代》、《魔獸歸來》、《小靈通退市引爭議》、《聯通iphone正式發售》、《九部委重拳打擊手機網絡色情》等。
五、圍繞年底熱點話題，進行綜編及編寫盤點類原創稿件，《盤點it業2012年度關鍵詞：日子在偷菜中溜走》《2012年it江湖十大人物 有人寶刀不老有人劍走偏鋒》等綜編稿件，獲得了網友關注，點擊率、轉載率較高。
在公司領導的指導和在部門同事的配合下，通過大家的不斷努力，it頻道整體有了一定的提高。在流量上也有所體現，目前每天的流量都在40萬左右。
滿懷激情展望未來
在新的一年里我將總結過去一年的成功和不足，在做好自己工作的同事，積極參與新聞中心的其他各項工作，把中新網的內容建設好，努力為運營部做貢獻。 ( 書村網 www.mcqyy.com )
通過一年多的工作，我已經逐漸意識到，作為一個網絡編輯，首先應該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，應該帶著自己的想法來編輯新聞。在新的一年之中，我會在日常工作之外，多做基礎性的工作，讓自己迅速充實起來，逐漸加強專業知識水平，逐漸向著成長為一個“專家型”編輯的方向前進，這樣，不僅可以讓自己的水平得以迅速提高，更能讓網站頻道的影響力得到提升。
此外，在日常工作方面，我還要力爭做到：
一、繼續加強新聞理論基礎知識的學習，增強自身的新聞敏銳性，提升組織策劃能力。
二、不管是技術上還是內容上都要形成自己的獨特的編輯方針，做出自己的特色。
三、頻道內容方面我會進一步加強專題的制作。除了規定的特別策劃以外，要根據新聞事件的發展多做一些有深度、有內容的專題。
新的一年中，我會和部門全體同事、領導一起齊心協力，在探索中不斷發展。在部門成長的過程中，也會出現了一些始料未及和難以避免的問題，在日后的工作中，我會繼續從工作中不斷吸取經驗，及時改正，在實踐中不斷發展，不斷完善。逆水行舟，不進則退。今后，我會認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團隊整體的努力下，部門今后的路會愈走愈遠，愈走愈好!
編輯工作總結感悟心得簡短篇3
__年，有成功也有失落，有成長更有不足。這一年，公司辦公地址經常變換，規章制度時常變動，人員流動有些頻繁。一時間，部門內不時有些人心思動的味道，于是經常有些離職員工的活會被轉嫁，公司也在一定時間段有大量的新接會計等圖書任務臨時加入進來，個人原本被分配并已擬定好的工作計劃難免會受此拖累。本來，作為一名老員工，應該主動求變，提升自己來適應這種變化，然而，在這一點上我做得不夠理想，由此造成了工作上的一些失誤。好在在主任的溝通開解下，加上與其他同事的交流中，我逐漸解開了心結，編輯組稿工作重新回到了正確的軌道。
通過這些事件，我對于編輯工作也有了更深的理解。
一是要緊隨公司文化，講要求，講質量。宏章一貫堅持以“誠信為根，質量為本，知難而進，開拓創新”為工作理念，以“志在高遠，品質鑄就輝煌;情系考生，成就萬千學子”為核心價值觀，創造一系列獨樹一幟的精品圖書。這就要求我們的編輯工作也要做到精益求精，不但要杜絕文字版式等小的紕漏，還要加強從宏觀上把控圖書質量的意識，不求最好，但求更好!
二是要適應市場需求，重客戶，重考生。客戶和考生的需求是宏章圖書生存的依據。作為各類圖書推向市場前的最后加工者，編輯工作質量與客戶要求最直接相關，圖書產品與考生需要聯系最緊。為使圖書能夠吸引客戶，讓考生樂于購買，這就要求編輯心中時刻必須裝著考生，才能做出最符合客戶要求的圖書。因此，銷售部門應及時將客戶要求和改進意見及時反饋給編輯，產品才能更有生命力，更有發展前景。
三是要實現自我完善，求提升，求發展。從傳統意義上說，編輯就是“對資料或現成的作品進行整理、加工”，換言之“成稿加工”就是編輯的首要任務。然而，現代編輯的內涵應該更深，絕不能囿于“成稿加工”，而要根據讀者的需求，進行運籌和創意，編輯的勞動應該是一種創造性的勞動。當前圖書市場競爭激烈，我們必須努力配合部門領導搞好選題策劃、組稿策劃、欄目策劃等，這一方面能提升圖書品質，另一方面個人能力也必將獲得極大提高。
這大概算作我對過去一年工作的經驗教訓總結吧。在未來的一年，對于工作會有更高要求，我將應之以更積極的進取之心。同時，我將堅持不斷加深拓展知識，不斷充實、武裝自己的頭腦。在加強學習，不斷提高自身素質外，還將創新編輯理念，增強精品意識、讀者意識和策劃意識，力求編出更多更好的圖書，服務考生，服務公司，服務社會。
編輯工作總結感悟心得簡短篇4
按照新聞出版總署20__年干部教育培訓計劃，我參加了教育部社會科學司與新聞出版總署人事司于 20__年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長、總編輯崗位培訓班。這次培訓令我豁然開朗，培訓課程從政策法規、管理案例、專題講座到專題討論無不體現了新聞出版總署干部教育培訓司、教育部社會科學司領導對出版干部的培養和關心，通過學習使我的出版觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
歸納起來這次學習收獲，本人主要有以下幾點體會：
1、學到了新知識，獲取了新信息。這次學習，較為系統地了解和掌握了教育、出版形勢和今后的任務，系統學習了新聞出版方針政策和法律法規，數字出版的發展前景及對策等方面的知識和信息，使我們對樹立與時俱進的思維方式，對當前出版業現狀等有了一定的認識和了解，對轉型期出版工作也有了新的認識和思考。十天的學習，又使我們獲取了許多新信息、補充了許多新知識。
2、拓展了新思路，注入了新觀念。參加這次培訓，我們不僅學到了知識，而且開闊了眼界。從李朋義先生的對“出版企業的戰略制定”到戚德強先生的“拓展國際圖書市場戰略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向。
3、進一步認識了出版社所面臨的形勢，在轉企背景下的出版社強生之道以及出版能力的建設有了一定清醒的認識，對我們分析轉制后出版社的專業特色，選擇適合自己的發展方向有積極意義。同時對出版信息化、數字化、網絡化的形勢也有了進一步的思考。
4、獲取了資源，培養了感情。一是積累了新的專家資源。認識了國家新聞出版總署的專家和官員，并聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長、總編的感情。通過數十天朝夕相處，充分交流聯絡了感情，建立了友誼，非常有益于今后工作的開展。對我們開闊視野，促進了合作，有積極的意義。
5、通過這期培訓學習，本人圓滿地完成了培訓任務，收到了很好的學習效果。回到單位后，我將這次學習中取得的寶貴經驗與大家分享，組織全社人員學習這些講座，組織大家討論，共同提高。并就加強出版物內容管理和創新、出版信息化、數字化等方面的領導工作，積極更新、開發高教、高職教材;進一步加強審讀把關，為我社“十二五”實施精品戰略、出版精品力作打下基礎。
編輯工作總結感悟心得簡短篇5
10月21日至11月2日，我有幸參加了新聞出版總署教育培訓中心組織的第十五期全國出版社新編輯培訓班。十多位出版界的知名人士給我們上了一堂又一堂內容豐富而生動的課。通過兩周的緊張學習，我們對編輯出版的基本知識有了更加全面和系統的認識，也對新編輯應該具備的素質和能力有了新的體會。培訓之余，我們注重同各位老師和學員的探討與交流，了解其他出版社的情況，并到書店對圖書的情況進行了考察，這使我們對編輯工作有了更深刻的理解。下面結合培訓的主要內容談談自己的幾點簡單的體會，和大家一起交流和探討。
一、培訓的主要內容
三聯書店副總編輯汪家明老師以《漢字王國》的選題報告、《中國兵器史稿》的審讀意見為例，介紹了編輯應用文寫作的相關內容。國家語委語言應用研究所研究員厲兵老師講授了出版工作中的語言文字規范，為我們解答了平常我們在編輯書稿時遇到的語言文字方面的問題。他從字、詞語、語法、邏輯等方面介紹了編輯加工中常見的錯誤，分析了它們產生的原因和規律，提出了防止出現這些問題的小竅門。這些內容屬于編輯應具備的基本功，在我們平時的工作中也會經常有這樣那樣的疑惑，兩位老師細致深入的講授使我們對編輯規范有了更進一步的了解，同時也使我們認識到，只有在平時的工作實踐中不斷地積累和改正，才能提高語言文字加工能力，高質量地完成圖書的編輯出版任務。
三聯書店的總編室主任夏麗英老師利用兩天的時間，為我們講述了圖書的整體設計及書刊印制及紙張。她講授的主要內容包括：圖書整體設計的概念及內容，圖書形態設計、版式設計的要素、圖書版式的排式;書刊出版策劃及流程，書刊常用材料及計量方法，書刊的印前制作，書刊的印刷，書刊的裝訂及表面整飾加工工藝，圖書成本與定價的基礎知識，等等。夏麗英老師還帶來了許多設計精美的圖書與我們一起欣賞和解析，其中很多書獲得了“中國最美的書”和“世界最美的書”大獎。清華大學美術學院呂敬人教授講授了書籍的裝幀設計，他為我們介紹了出版界圖書設計的大家并通過PPT向我們展示了他們的作品。我們不禁感嘆：原來書也可以設計得這么美，一本本書更像一件件藝術品。圖書的整體設計對于一本書來說真的非常重要，它可以讓一本書在茫茫的書海中脫穎而出，吸引讀者的眼球，讓讀者愛不釋手。
三聯書店原總經理、總編輯董秀玉老師結合三聯書店的發展歷程，并以張元濟、鄒韜奮等人的故事為引子，講授了好編輯的五項修煉。她強調，編輯是值得我們做幾輩子的事業。編輯的根本職責是文化的傳承與創新，好的編輯要具有文化理想和文化自覺，要善于學習，要肯下功夫，堅持原則，還必須了解市場、學會引領市場，要了解大趨勢，要學方法，學概念，學理念。
中國出版集團黨組書記、副總裁，原外研社社長李朋義的授課內容是優秀編輯的基本素養。他首先從職業與事業的關系，即從選擇到出版社工作這種職業選擇，到懷著對出版編輯工作的極大興趣對待工作，把出版當做自己的事業，介紹了什么是出版，闡述了出版是對人類文明的選擇、加工和傳播。其次，他談到國際出版業發展的趨勢，闡述了兼并重組是大趨勢，產業的集中度提高，專業出版的趨勢，由傳統的出版向數字化出版發展的趨勢。他還介紹了中國特色的出版：一種體制，兩個轉變，三個競爭，四種機遇，五種挑戰。其中，核心的價值觀是誠信和民族意識。最后，他談到了選題策劃的意識：眼界、視野、胸懷要開闊，要與目前面臨的大環境相結合;要與出版社的發展戰略相契合;要有意識地及早培育自己的戰略眼光;必須做市場調研，結合市場進行策劃;要與人才培養相結合;要有一套很好的策劃機制。另外，編輯要有深厚的文化功底，知識面廣、文字能力強。要有良好的職業操守和團隊意識，等等。
關于圖書選題策劃，中國人民大學出版社總編輯周蔚華，機械工業出版社副社長陳海娟，廣西師范大學出版社副總編輯、北京貝貝特出版顧問有限公司總經理劉瑞琳，接力出版社總編輯白冰及上海文藝出版社總編輯何承偉等老師，都反復強調了選題策劃的重要性。周蔚華老師結合當前出版業的態勢提出來通過選題創新來打造出版社的核心競爭力。陳海娟老師從市場營銷的角度講述了圖書選題策劃的市場意識。她指出，現在的圖書市場面臨同類產品越來越多，競爭對手越來越多，圖書的生命周期越來越短，賣場資源日益緊張的情況下，新的具有特色的銷售渠道開發值得關注，例如利用網絡資源，利用機場、超市、酒店等更加貼近消費者生活半徑的渠道，等等。何承偉老師以《話說中國》一書為例，為我們講述了圖書選題策劃，編輯加工、出版發行及市場營銷的全過程。對于編輯來講，好的選題策劃，就是成功的一半。失敗的圖書，往往是缺乏良好的選題論證與策劃，而匆匆上馬，最終導致大量退貨與庫存積壓。作為出版人，都應該在選題策劃上下功夫，要以優秀的作品鼓舞人和感染人，去取得良好的社會效益和經濟效益。作為編輯，不能不高度重視選題策劃。
培訓結束后，新聞出版總署人事司司長孫文科就新聞出版的隊伍建設情況和資格考試情況作了重要報告，闡述了人員情況和人才緊缺的情況，并發表了對今后工作的想法和期望。
每一位老師，背后都有著許多與出版相連的感人故事。他們的字里行間，舉手投足，無不透露出對出版的無限熱愛。是這種愛的力量，使他們有著高度的社會責任感和文化使命感;也正是這種愛的力量，磨煉了他們的意志，激發了他們的創造，拓寬了他們的眼界，開闊了他們的胸懷，并成就了他們的事業。
二、學習體會及感悟
1. 掌握有關出版的重要法律法規，充分重視圖書的政治性問題
出版法律法規是出版人必須遵守的工作行為規范。本次培訓雖沒有將其單列為課程，但從第一課到最后一課，老師們幾乎都談及這個問題。很多資深出版人以一個過來人的身份多次強調了編輯的政治意識、大局意識。這就需要我們掌握有關出版的各項法律法規，避免在工作中走不必要的彎路。圖書的政治性問題是其中最需要注意的事項，因為政治性問題通常會轉變為法律問題，必須慎重對待。充分重視圖書的政治性問題，關注和學習相關的法律法規，有助于提高我們編輯工作中的政治敏感性。
2. 擴展自身的知識和視野，提升編輯業務水平和素質能力，培養相應的選題策劃能力
編輯工作是知識和文化傳承過程中的一個重要環節，它需要廣博的知識和開闊的視野。因此，擴展自身的知識和視野，應該是每個編輯不容忽視的課題。在日常工作中，熟練掌握相關的編輯業務知識，提高相應的素質能力，顯得十分重要。編輯需要學習的業務知識和技能是很寬泛的，要掌握一定的語言文字規范，熟知相應學科的知識，學會業務文件、工作書信、書刊輔文、書刊宣傳等各種應用文的寫作，懂得圖書的裝幀設計、排版印刷、成本定價等出版專業知識，等等。在編輯工作中我們感受到，擴展自身的知識和視野，不是一朝一夕的事情，需要長期學習積累;編輯工作是一種學習性的工作，學無止境，只有不斷學習和實踐，才有可能成為一名有能識的編輯。
能夠準確判斷選題價值并進行有效的選題策劃工作，應該是每一位編輯必備的素質和能力。我們體會到，選題策劃能力是在實踐中鍛煉出來的，培養準確的選題判斷能力，熟練運用各種有效的選題策劃方法，堅持行動至上、凝聚資源、突出主線、開拓創新，把各類選題與本社的發展戰略和實際情況結合起來，是我們在選題策劃工作中需要充分注意的幾個方面。出版行業的競爭越來越激烈，作為一名編輯，要有意識地及早培育自己的戰略眼光，要和出版社的發展戰略相契合。選題策劃必須做市場調研，也要與營銷并重，同步進行。要和市場營銷人員密切配合，讓市場營銷滲透到編輯的全過程。
3. 積累和共享各種信息資源、社會資源，加強社會交往，處理好各種關系
出版業是一個內容產業，在某種意義上也是一個信息資源、社會資源產業。在平時的工作中，我們需要留心國家政策與出版動態、相關競爭對手與同類圖書情況、作者與讀者情況等多方面信息的采集，同時要加強與出版界、教育界以及相關行政單位的聯系，通過各種途徑廣泛積累社會資源。信息資源、社會資源的真正價值不在積累，而在于共享，在共享中的、在使用中的資源才能真正實現它本身的價值。只要留心，我們就會發現身邊有許許多多值得開發和利用的信息資源和社會資源，有些資源暫時可能不會產生實際的作用，但是在將來的某個時候很可能體現出重要的價值。
編輯在工作中，以圖書作為紐帶，為作者和讀者架起了溝通的橋梁。對于編輯人員來說，處理好編輯與作者、讀者的關系是極其重要的，編輯切忌凌駕于作者和讀者之上，應當作為作者和讀者的朋友，全心全意地作好服務工作，要與作者建立良好的信任關系，增強與作者溝通中的自信和韌性，提高與讀者進行溝通與交流的能力。優秀的編輯，要團結一大批作者和讀者朋友，積極開拓和整合這些資源，能有效地促進出版社的編輯工作。
4. 緊密結合出版行業特別是本社的實際情況，為維護拓展自身的核心產品和樹立品牌而做好本職工作
在編輯工作中，關注整個出版行業的發展趨勢與動態，也是很重要的。未來的出版形勢、圖書結構會怎樣變化，數字出版會給傳統出版帶來怎樣的影響，中國出版會面臨哪些機遇和挑戰，等等，都是需要我們關注的。同時，了解本社的實際情況顯得尤為重要。在這次學習中我們感受到，各個出版社都有其自身的特點，出版社之間絕不是千篇一律的模式。每個出版社都有它的選題特色和發展方向，都有它的核心產品，都有其特殊的運作模式，也都或多或少地存在著其自身的不足。只有充分掌握本社的實際情況，開展工作時才更加順利和有效。
對于我們社來說，需要我們充分利用學校資源，在堅持自身選題特色和方向的基礎上做好原有選題，積極策劃新選題，塑造品牌，尋找新的經濟增長點。立足于我社的核心產品，努力擴展和開發新的選題，鑄造品牌，是我們工作的方向和目標。作為青年編輯，做好日常工作，做好本職工作，應該就是我們在拓展核心產品和樹立品牌過程中的一種努力。
總之，在當前激烈競爭的出版形勢之下，我們會加強學習，把知識應用到編輯工作實踐中去，既學習前輩的豐富經驗，也通過自身的理解不斷總結和創新，立足我社的實際情況，在編輯工作中努力作出點滴貢獻，也爭取使自己不斷成長和成熟。
編輯工作總結感悟心得簡短篇6
經過高三的努力，終于考上了大學，現在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業，是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因為種.種原因我沒有選擇繼續求學，但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學起。
像編輯這一職位，對于一個文科出身的學生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學文的，在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業有關，能進一步發展自己對自己所學專業的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下，我順利地進入了《少年發明與創造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發智力，積極開展小發明、小創造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。
二、實習過程
第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環節：
(一)學習過程
最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。
我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。
(二)約稿過程
在進行完初步的學習階段后，就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來一定數量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經過編輯、更改后才可以使用。
在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。
三、實習內容
雜志的發行，第一步當然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。因此，我的第一項工作，即第一個實習項目便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作內容如下：
1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發明，小創作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將小學與中學區分開來。我的具體操作是將小學的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114，再具體查詢某個地區，某個學校，某個老師的電話，以此來聯系有發明創造的小學生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了，哪個發稿了，都要有詳細的記錄。
4、約稿。在約稿時，要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。
約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習項目，即編輯。
(二)編輯
這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業知識的要求相應高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。
處理即編輯，它的主要內容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“教師評語”。
這是我在雜志社的最后一項實習內容，也是較難的一項實習內容。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中，我也曾出現過一些錯誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務，在此過程中也學習許多知識。
四、實習收獲
通過在學校期間的實習，我的綜合素質得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我了解到許多關于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進一步知曉青少年在科技創新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系，在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務，收到良好的經濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優秀的編輯必須具備各方面的素質，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應變能力，較高的組織能力和協調能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業的精神。
這次實習雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經驗。很感激學校為我們安排的實習機會，很感激徐老師對我的幫助，同時，也很感激《少年發明與創造》雜志社對我的培養。在將來的日子里，我一定會更加努力，不辜負學校，老師，雜志社對我的培養。
編輯工作總結感悟心得簡短篇7
編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持著他們。
如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。
編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細心同樣很重要，因為這關系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標點符號，都會影響到新聞播出的質量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。如果不細心，他們不可能做出如此高質量的新聞節目。
激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標而奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節;細心讓我們嚴把每一份稿件，做到精益求精。
在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學習和總結一些常見的稿件錯誤。
總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。
實習讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學校學好本專業知識的同時，還應該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質，不斷學習，多思考，多練習，多聽多看。同時要學會與人相處和溝通，處理好人際關系。
做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。
編輯工作總結感悟心得簡短篇8
6月17日，我懷著激動與好奇的心情來到華立集團面試，在面試后，我知道了《華立志》編纂任務的重要性和緊迫性，對這本書的編纂也產生了莫大的興趣。之后，我被領到《華立志》編輯部熟悉環境，大家的友好、周到和熱情深深感染了我，那一刻至今記憶猶新。第二天，我就正式開始了華立的實習生活。回想這兩個多月的短暫日子，收獲甚豐，編纂知識日漸豐富，朋友圈不斷擴大，尤其是參加了《華立志》首發的盛大儀式，并且榮幸地目睹了華立40周年慶的熠熠風采，感恩之心難于言表。9月29日，華立40周年司慶日的后一天，因開學不能久留，我不得不結束了近兩個半月的實習。臨走時，仍有萬千不舍纏在心間，感念編輯部各位老師和編輯的悉心照顧與教導，但天下無不散之筵席，誠如李老師所說“相識于華立是緣分”，那有緣總會再聚。在這里想記錄下最令我觸動、最值得珍惜的一些字眼。
“責任”
當我第一次看到華立的品牌商標時，深藍色的似振翅欲飛的大鵬造型抓住我眼球。當時第一感覺就是，這個大公司很穩重，責任意識很強。果不其然，在走進了華立40年發展史的點點滴滴后，發現她確是扛著“責任”二字一路走來的。“成功源于責任”，汪董常以這句話鞭策華立人。華立懷著對自己的百年事業、對員工及其子女、對客戶、對投資者、對整個社會的強烈責任感，創造了許許多多驚人的業績。《華立志》編輯部的成員們對自己所承擔的編纂工作一絲不茍，兢兢業業，非常負責。因為曾在華立努力過，因為曾耳濡目染華立之風氣，所以在以后的漫漫長路上，我會將這種責任意識繼續發揚，對自己負責，對工作負責，做一個對社會有用的人。
“勤儉敬業”
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。華立40年的風雨兼程，不是一帆風順的，而是在夾縫中創業，在勤勉之路上奮斗、拼搏出來的。華立老一輩員工歷盡艱辛，為學習新技術穿草鞋翻山越嶺，為省下住宿費夜宿靈隱寺;華立新一代深知創業難，發揚勤儉節約精神，從節約用電、紙張再利用做起。這些都體現了華立人勤儉起家，愛崗敬業，在崗位上升華人生的信條。在編輯部實習的日子里，我的學生氣尚未全部褪去，沒有真正將自己的角色轉換到職場，或者說轉換不夠到位，所以有時在工作熱、累、麻煩的時候缺乏一定韌性。這也是我在華立的一大收獲，知道自己的不足之后才能更加完善自己，“過而能改，善莫大焉”。我的找工作之路馬上開始了，我會謹記“勤儉敬業”精神，這在任何時候都是最重要、最值得尊敬的法寶。
“簡單做人”
做個簡單的人很難。華立提出“簡簡單單做人，踏踏實實做事”的做人標準樸素卻又內涵深厚。馬克思主義哲學認為世界是相互聯系的，個人不能獨立存在，有人在的地方必然要處理的就是人際關系。有時它很繁瑣擾人，有時它又很單純感人，說到底，“簡單”還是存在于自己心里。這句話很好地提醒了被無形的人際環境困擾的人們，心態簡單、言語真誠對待每一位同事和顧客，世界將會很美好。想起我們山東大學的校訓“氣有浩然，學無止境”，養浩然之氣非一朝一夕之事，但是簡簡單單做人，我想以此為開始。
“團隊至上”
在華立，“團隊”這個詞所發出的火熱光輝處處可見。《華立志》的編纂、司慶的準備、火炬接力跑、外出拉練等等，大家都團結一氣、分工協作、互相支持。我為人人，人人為我。正是華立堅固不可摧毀的團隊凝聚力，鑄就了華立40年風雨史的堅強脊梁。而我，作為一個外地實習生，剛到編輯部，就被很好地包容進去，受到了大家各方面的關照，我們一起努力完成了編纂任務。在這樣優秀的團隊中，我有一種自豪的認同感和歸屬感，這種團隊精神一定能鼓舞我在將來的職業生涯上和隊友們一起前進。
“踏實做事”
從華立人身上還能看到踏實與穩重的氣質。他們認為工作著是美麗的，把做事放在第一位，這種輕松和快樂的心態應該是源于他們內心的誠實守信和腳踏實地吧。簡單做人，踏實做事。客觀公正，不偏不倚，不帶過多感情色彩，所以他們能更好地并且更高效地去把握工作，去解決工作中的各種難題。我這個初出茅廬的應屆畢業生，大學時期成長在敦厚樸實的孔孟之鄉，但是樸實有余，踏實卻不夠。想踏踏實實做事，要靜得下心，做得了“冷板凳”。在這方面，我還要下一番工夫。
“自我修煉”
“上善若水”，老子所謂水的性格的確很適合來詮釋華立。水滴石穿的韌勁，有容納大的心胸，隨機應變的靈活，滴水之恩的回報等，這些不僅體現在華立整各發展過程中，也體現在每個華立人的身上。華立人善于自我修煉，想一個不滿的向上的車輪，總是在不停完善自己。我親睹了諸多華立人知書達禮的風范，讀書破萬卷的專業精神、請教問題時的禮貌態度、彼此見面時的相互問候，以及回答問題時的低調謙虛等等;也看到了他們多才多藝、熱愛生活的一面，攝影、集郵、象棋、收藏、登山、瑜伽、跳舞以及各類體育活動等等，他們在工作之余，不斷豐富、充實自己的精神生活。這在“神”與“形”的全方位提高上都為我作了很好的榜樣。
“與人為善”
華立人很熱情，在工作中能總能感覺到“尊重”的存在，并且總是以一顆寬容、平常的心去對待人和物。剛進編輯部時，夢菲姐和丹丹就詳細地告訴我班車的路線，后來又幫我收拾辦公桌，搬電腦、擦桌子、領飯票，她們的細心體貼使我備受感動。李老師不僅提供了相關的編纂資料給我閱讀，還為我仔細講解了許多編纂志書的技巧，讓我增長了見識。在實習過程中，李老師還經常給我鍛煉自己的機會，如寫新聞、查資料、編索引、攝像等等，并且耐心地給我分析得失。非常感謝這些寶貴的機會，讓我認識到自己的文筆仍需提高，有許多問題還需要注意和改進。另外三位老師也經常授予我知識，贈予我書籍。這種關心下一代成長的德行值得我一生尊敬和銘記。
“超越自我”
從一個帶有計劃經濟痕跡的中國企業到具有國際競爭力的跨國公司，華立在發展過程中居安思危、創新進取、超越自我的能力讓人深深佩服。為自己準備好“過冬棉襖”，這種不斷反思、謹慎前行、不驕不躁的危機意識與理智的應對措施值得所有人學習。在以后的求職與工作生涯中，我也會時刻謹記居安思危，在取得滿意成績時“勝不驕”，在遇到挫折和打擊時“敗不餒”，用一位前輩的話就是“跌倒了趴著，等一會再起來”，用趴著那段時間反思、警惕自己再犯錯誤。只有更好地認識自己、反思自己，不斷沖破思想的牢籠，敢于嘗試新東西，保持一顆進取心，才能不斷完善自我、超越自我。
衣不如新，人不如故。現在回想，兩個多月的時間彈指一揮間，然而其意義卻是不可比擬的，那些過往的歡笑、感動與情誼將長存心間。無論在編纂業務上，還是在社交友誼上，對我而言，這次實習機會都是非常珍貴的、值得一輩子銘記的禮物，她不僅讓我認識了諸多好老師、接觸了一群好榜樣、結交了一幫好姐妹，還讓我認識到了自己的優勢所在與不足之處，知道以后怎么站在更高的基點上提高自己、完善自己，知道以后怎么更好、更高效地做事情，以及怎么更快、更有力地適應職場生活。這次難忘的華立實習也為我接下來的求職之路作了很好的注腳。感謝華立給予我的機會，感謝編輯部李老師、三位特聘老師、夢菲姐和丹丹，感謝整個氛圍融洽的、忘年相處的編輯部環境。
編輯工作總結感悟心得簡短篇9
參加社會實習，對每一名大學生來說，都是必須要經歷的社會經驗，在實習中有很多的好處，鍛煉自己的社會經驗和能力是最重要的，還有很多方面不是用言語就可以表達出來，而是在潛移默化中，逐漸的鍛煉出來的一種不自知的能力，這些方面都是我一直以來認為的比較客觀的事實。在不斷的發展，我堅信只要不斷的努力，就會得到更多的成長，正是在這種信念下，我參加到了社會實習中來。
20__年7月，我在__晚報開始了我大一暑假的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環節，掌握了記者采寫的工作方法，而且在發現自身不足的同時加深了對社會的認識，深化了我理論知識，下面就是我實習時的一些心得體會。
實習期間，我被安排到編輯部跟著一位資深的編輯實習。從此，我開始了和大學生活迥異的實習生活。由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到這樣的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有任務時，我的指導老師都會跟我講，然后讓我自己思考，自己動手寫稿子，最后給予我一定的指導以及告訴我應該注意的問題。我的實習指導老師也經常幫我分析解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發表各類稿件共計16篇，這次實習中我得到了很大的收獲。
我的實習知道老師是一個很內向的人，但是通過與他的交往，我學會了許多。比如，怎么和內向的人打交道等等。同時，我的老師是一個很注重培養個人自主能力的老師。在實習期間，他要求我自己出去采訪，而不是跟著他看著他搞采訪。這不僅僅是鍛煉了我的自主能力，也鍛煉了我的交際能力。第一次采訪難免有些緊張不安，難免有些拘束。但是，當我們真正的深入其中時，看到的卻是另一番景象。或許，很多人認為，采訪只是一問一答，很簡單的事情，其實非也。當我自己真正的去采訪時才發現，原來問問題也是有技巧的。首先，你問的問題要一陣見血，這樣你才能從被采訪者那里獲得更多的有用的信息。其次，問題要層層深入，你才能看清事物的本質。再次，在采訪中要學會總結，避免記下沒用的信息。我在采訪中還遇到這樣一個問題，就是在采訪一家中介公司時，那個負責人很委婉的避開我們所問的問題，而是一個勁的在介紹他們的公司如何如何好。我同我的實習老師講了后，他告訴我說，這就是要看你如何把別人再繞回你所問的問題中了，這也是要本事的。進過了這樣的鍛煉，我也學到不少。接下來就是寫稿子了。忘記說了，我所在的部門是專刊部，專門給房地產寫軟文的，那種很有深度的文章。在我采訪完二手房中介公司后，老師讓我獨立完成一篇關于二手房市場的軟文，唯一的要求就是要有深度。在我費了九牛二虎之力之后，一篇我認為還不錯的文章就完成了。但是老師貌似不是很滿意。他跟我講了很多，關于從何入手，怎樣措辭等等。最重要的是，老師教我如何層層深入，怎么樣引用別人說得話。那天我又收獲不小。還記得最后老師說過的話，好好學習寫文章，這也是一種專長，比別人多一項專長也不失為一件壞事。
我覺得老師說得很對。畢竟我們是學廣告的，以后在工作中也會多多少少的碰到寫文章這類的事情。現在就該為以后打好基礎。通過這次實習，我覺得自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力也有了提升。但是通過實習我又發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識上的欠缺， “書到用時方恨少”說得極其在理。動手動腦能力太差，只會機械的學習而不是自發性的去學習。在今后的學習中我還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。暑假的實習雖然結束了，但是我們的學習還沒有結束。我希望通過這2個月的實習為以后積累經驗，在以后的實習中取得更好的成績。
當然自己還是有很多的不足之處，有很多地方沒有得到改善，不過我并不灰心，因為很多的能力不是一天兩天就可以改進的，需要慢慢不斷的前進，我相信只要我努力了，自己就會慢慢的成長，得到更大的進步，這是我一直以來都認為的很好的方面。馬上就要開始新的學期了，我相信我會在新學期中，取得更大的進步。在學習和實踐中都得到應有的進步，這些才是我認為的最好的方面，只要我一直不斷的努力下去，我相信我的明天將會更加的美好!
編輯工作總結感悟心得簡短篇10
6月17日，我懷著激動與好奇的心情來到華立集團面試，在面試后，我知道了《華立志》編纂任務的重要性和緊迫性，對這本書的編纂也產生了莫大的興趣。之后，我被領到《華立志》編輯部熟悉環境，大家的友好、周到和熱情深深感染了我，那一刻至今記憶猶新。第二天，我就正式開始了華立的實習生活。回想這兩個多月的短暫日子，收獲甚豐，編纂知識日漸豐富，朋友圈不斷擴大，尤其是參加了《華立志》首發的盛大儀式，并且榮幸地目睹了華立40周年慶的熠熠風采，感恩之心難于言表。9月29日，華立40周年司慶日的后一天，因開學不能久留，我不得不結束了近兩個半月的實習。臨走時，仍有萬千不舍纏在心間，感念編輯部各位老師和編輯的悉心照顧與教導，但天下無不散之筵席，誠如李老師所說“相識于華立是緣分”，那有緣總會再聚。在這里想記錄下最令我觸動、最值得珍惜的一些字眼。
“責任”
當我第一次看到華立的品牌商標時，深藍色的似振翅欲飛的大鵬造型抓住我眼球。當時第一感覺就是，這個大公司很穩重，責任意識很強。果不其然，在走進了華立40年發展史的點點滴滴后，發現她確是扛著“責任”二字一路走來的。“成功源于責任”，汪董常以這句話鞭策華立人。華立懷著對自己的百年事業、對員工及其子女、對客戶、對投資者、對整個社會的強烈責任感，創造了許許多多驚人的業績。《華立志》編輯部的成員們對自己所承擔的編纂工作一絲不茍，兢兢業業，非常負責。因為曾在華立努力過，因為曾耳濡目染華立之風氣，所以在以后的漫漫長路上，我會將這種責任意識繼續發揚，對自己負責，對工作負責，做一個對社會有用的人。
“勤儉敬業”
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。華立40年的風雨兼程，不是一帆風順的，而是在夾縫中創業，在勤勉之路上奮斗、拼搏出來的。華立老一輩員工歷盡艱辛，為學習新技術穿草鞋翻山越嶺，為省下住宿費夜宿靈隱寺;華立新一代深知創業難，發揚勤儉節約精神，從節約用電、紙張再利用做起。這些都體現了華立人勤儉起家，愛崗敬業，在崗位上升華人生的信條。在編輯部實習的日子里，我的學生氣尚未全部褪去，沒有真正將自己的角色轉換到職場，或者說轉換不夠到位，所以有時在工作熱、累、麻煩的時候缺乏一定韌性。這也是我在華立的一大收獲，知道自己的不足之后才能更加完善自己，“過而能改，善莫大焉”。我的找工作之路馬上開始了，我會謹記“勤儉敬業”精神，這在任何時候都是最重要、最值得尊敬的法寶。
“簡單做人”
做個簡單的人很難。華立提出“簡簡單單做人，踏踏實實做事”的做人標準樸素卻又內涵深厚。馬克思主義哲學認為世界是相互聯系的，個人不能獨立存在，有人在的地方必然要處理的就是人際關系。有時它很繁瑣擾人，有時它又很單純感人，說到底，“簡單”還是存在于自己心里。這句話很好地提醒了被無形的人際環境困擾的人們，心態簡單、言語真誠對待每一位同事和顧客，世界將會很美好。想起我們山東大學的校訓“氣有浩然，學無止境”，養浩然之氣非一朝一夕之事，但是簡簡單單做人，我想以此為開始。
“團隊至上”
在華立，“團隊”這個詞所發出的火熱光輝處處可見。《華立志》的編纂、司慶的準備、火炬接力跑、外出拉練等等，大家都團結一氣、分工協作、互相支持。我為人人，人人為我。正是華立堅固不可摧毀的團隊凝聚力，鑄就了華立40年風雨史的堅強脊梁。而我，作為一個外地實習生，剛到編輯部，就被很好地包容進去，受到了大家各方面的關照，我們一起努力完成了編纂任務。在這樣優秀的團隊中，我有一種自豪的認同感和歸屬感，這種團隊精神一定能鼓舞我在將來的職業生涯上和隊友們一起前進。
“踏實做事”
從華立人身上還能看到踏實與穩重的氣質。他們認為工作著是美麗的，把做事放在第一位，這種輕松和快樂的心態應該是源于他們內心的誠實守信和腳踏實地吧。簡單做人，踏實做事。客觀公正，不偏不倚，不帶過多感情色彩，所以他們能更好地并且更高效地去把握工作，去解決工作中的各種難題。我這個初出茅廬的應屆畢業生，大學時期成長在敦厚樸實的孔孟之鄉，但是樸實有余，踏實卻不夠。想踏踏實實做事，要靜得下心，做得了“冷板凳”。在這方面，我還要下一番工夫。
“自我修煉”
“上善若水”，老子所謂水的性格的確很適合來詮釋華立。水滴石穿的韌勁，有容納大的心胸，隨機應變的靈活，滴水之恩的回報等，這些不僅體現在華立整各發展過程中，也體現在每個華立人的身上。華立人善于自我修煉，想一個不滿的向上的車輪，總是在不停完善自己。我親睹了諸多華立人知書達禮的風范，讀書破萬卷的專業精神、請教問題時的禮貌態度、彼此見面時的相互問候，以及回答問題時的低調謙虛等等;也看到了他們多才多藝、熱愛生活的一面，攝影、集郵、象棋、收藏、登山、瑜伽、跳舞以及各類體育活動等等，他們在工作之余，不斷豐富、充實自己的精神生活。這在“神”與“形”的全方位提高上都為我作了很好的榜樣。
“與人為善”
華立人很熱情，在工作中能總能感覺到“尊重”的存在，并且總是以一顆寬容、平常的心去對待人和物。剛進編輯部時，夢菲姐和丹丹就詳細地告訴我班車的路線，后來又幫我收拾辦公桌，搬電腦、擦桌子、領飯票，她們的細心體貼使我備受感動。李老師不僅提供了相關的編纂資料給我閱讀，還為我仔細講解了許多編纂志書的技巧，讓我增長了見識。在實習過程中，李老師還經常給我鍛煉自己的機會，如寫新聞、查資料、編索引、攝像等等，并且耐心地給我分析得失。非常感謝這些寶貴的機會，讓我認識到自己的文筆仍需提高，有許多問題還需要注意和改進。另外三位老師也經常授予我知識，贈予我書籍。這種關心下一代成長的德行值得我一生尊敬和銘記。
“超越自我”
從一個帶有計劃經濟痕跡的中國企業到具有國際競爭力的跨國公司，華立在發展過程中居安思危、創新進取、超越自我的能力讓人深深佩服。為自己準備好“過冬棉襖”，這種不斷反思、謹慎前行、不驕不躁的危機意識與理智的應對措施值得所有人學習。在以后的求職與工作生涯中，我也會時刻謹記居安思危，在取得滿意成績時“勝不驕”，在遇到挫折和打擊時“敗不餒”，用一位前輩的話就是“跌倒了趴著，等一會再起來”，用趴著那段時間反思、警惕自己再犯錯誤。只有更好地認識自己、反思自己，不斷沖破思想的牢籠，敢于嘗試新東西，保持一顆進取心，才能不斷完善自我、超越自我。
衣不如新，人不如故。現在回想，兩個多月的時間彈指一揮間，然而其意義卻是不可比擬的，那些過往的歡笑、感動與情誼將長存心間。無論在編纂業務上，還是在社交友誼上，對我而言，這次實習機會都是非常珍貴的、值得一輩子銘記的禮物，她不僅讓我認識了諸多好老師、接觸了一群好榜樣、結交了一幫好姐妹，還讓我認識到了自己的優勢所在與不足之處，知道以后怎么站在更高的基點上提高自己、完善自己，知道以后怎么更好、更高效地做事情，以及怎么更快、更有力地適應職場生活。這次難忘的華立實習也為我接下來的求職之路作了很好的注腳。感謝華立給予我的機會，感謝編輯部李老師、三位特聘老師、夢菲姐和丹丹，感謝整個氛圍融洽的、忘年相處的編輯部環境。