海底兩萬里讀書心得簡短(優(yōu)秀8篇)

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海底兩萬里讀書心得簡短篇1

今年寒假我讀了一本書，書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進(jìn)行了兩萬里的旅行。

一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長，一位是喜歡探險(xiǎn)的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪驚險(xiǎn)的南極。面對一段段驚險(xiǎn)的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險(xiǎn)處處精彩，路途雖說遙遠(yuǎn)，但你只要勇敢機(jī)智地面對，你就是探險(xiǎn)家!例如，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時(shí)。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動(dòng)馬達(dá)，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險(xiǎn)為夷。

讀完這本書，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。

海底兩萬里讀書心得簡短篇2

風(fēng)，拂過一樹凄美而絢爛的梧桐，那樹葉仿佛一群破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個(gè)疑問在我心中擴(kuò)散——為何這葉子不在樹上安逸地度過余生呢?畢竟，在梧桐樹的庇護(hù)下，可以少一些歲月的摧殘。抬頭望向那樹，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹，飛向天空，孤獨(dú)而又執(zhí)著地飛舞著。我嘆了口氣，拾起手邊的書。

輕啟書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個(gè)海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個(gè)照面，就此開啟了海底兩萬里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。

從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認(rèn)真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬里》中塑造了許許多多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。而我以為，這其中個(gè)性最為鮮明的那一位，定是尼摩艇長——那個(gè)高傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。

尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深16000米的海底，這時(shí)潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅(jiān)定，不屈不撓;在墨西哥灣流里，尼摩艇長無視狂風(fēng)暴雨，傲立船頭，毫不退縮;在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬里歷險(xiǎn)中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

縱觀尼摩艇長極具傳奇色彩的一生，可以發(fā)現(xiàn)，他的勇氣推動(dòng)了歷史前行的車輪。他為了搜集海底金銀，支援反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，耗資200萬法郎制造了鸚鵡螺號，本就是一個(gè)只有勇氣才能做出的決定。他是在反抗殖民主義斗爭中浴火而生的民主斗士，他渴望的不是金錢與財(cái)富，而是自由與幸福。正是因?yàn)樗挠職猓祟惒旁诋?dāng)時(shí)探尋到了更深的海洋世界，改寫了海洋史。也正因?yàn)樗挠職猓膶懥嗣褡宓拿\(yùn)，祖國的歷史。可以說，他用勇氣，決定了歷史。

我抬頭，眼前仿佛又幻化出了那一片片飛離梧桐樹的葉兒，它們用自己清晰可辨的經(jīng)脈在天空里留下的色彩，成了我心中揮之不去的牽掛。我突然懂得，梧桐葉的離開，是為了給人們留下心醉神迷的美，它們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，去平淡的一生里決定色彩的彌留。誰言片葉不知情?它們也有決定春夏秋冬與歷史繽紛的權(quán)利，因?yàn)樗麄冇杏職猓诶滟镲w翔。

用勇氣逐夢的何止這梧桐葉，何止尼摩艇長。建安五年，曹操在與袁紹的官渡之戰(zhàn)，書寫了歷史上最濃墨重彩的一筆。當(dāng)時(shí)袁紹出師討伐，坐擁10萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強(qiáng)的呢?有人說，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識和勇氣才是關(guān)鍵因素。曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動(dòng)搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。

歲月流轉(zhuǎn)，152年后，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在這里，我是自由的，對我來說，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人!”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。

也許，決定國家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機(jī)。但作為一個(gè)身處和平年代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺鴮懽约旱娜松瑳Q定自己的歷史。

生活，像一場跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而開啟這些障礙，就是為了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚;勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn);勇氣，為你的前行增添動(dòng)力;勇氣，使你的人生充滿希望……

窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，仿佛在描繪著斑斕的夢想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。

你知道嗎?

每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬里》

你一定會銘記它

勇敢前行……

海底兩萬里讀書心得簡短篇3

我從小就熱衷于閱讀。在我的家中，書架上的書籍多得讓人眼花繚亂。我曾醉心于《安徒生童話》里美妙的故事，沉醉于《魯濱遜漂流記》里驚險(xiǎn)的情節(jié)，暢游在《海底兩萬里》那一望無際、深不可測的大海里。然而，歷史卻是我的最愛。一次在網(wǎng)上偶然的搜索中，我發(fā)現(xiàn)了《中華上下五千年》這本著作。這讓我感到欣喜若狂。我馬上對它愛不釋手。

悠悠華夏，在東方屹立了5000年而經(jīng)久不衰，繁榮昌盛。在一段段文字的生動(dòng)描寫下，一個(gè)個(gè)影響了整個(gè)中國歷史進(jìn)程的可歌可泣的人物躍然于紙上。越王勾踐臥薪嘗膽，歷盡數(shù)個(gè)春夏秋冬，打敗了強(qiáng)于己方數(shù)倍的吳王闔閭;始皇嬴政叱咤風(fēng)云，費(fèi)盡周折，一統(tǒng)戰(zhàn)國，開辟了舉世無雙的封建制度;太宗世民雄才大略，在群雄割據(jù)的大勢下勵(lì)精圖治，愛民如子，一統(tǒng)華夏，使大唐成為當(dāng)時(shí)的世界第一強(qiáng)國，對中國歷史產(chǎn)生了無可替代的作用……

五千年上下，中華大地歷經(jīng)了數(shù)以萬計(jì)的腥風(fēng)血雨。在一個(gè)個(gè)王朝的更迭中，總會涌現(xiàn)出無數(shù)名臣勇將，感人肺腑。同時(shí)，卻又有多少好兒郎血染疆場，馬革裹尸。“成者為王，敗者為寇”。為了那個(gè)“王”字，黃金寶座上不知盤踞著多少人的冤魂。直到他們死去時(shí)，他們?nèi)匀徽J(rèn)為——“不甘心啊!”對此，我們不得不去慶幸，我們生活在一個(gè)和平、幸福、民主的時(shí)代，沒有戰(zhàn)場上的硝煙，沒有封建社會里的爭權(quán)奪利。

孟子曾說過：“得民心者得天下。”唐太宗李世民也說過：“君者,舟也;庶人者,水也。水能載舟,亦能覆舟。”兩句話雖出處不同，卻有著異曲同工之妙。是啊，想讓一個(gè)國家興盛，最重要的還是取決于“民”。人民的力量是強(qiáng)大的，人民的意志可以主宰天下，主宰歷史發(fā)展的潮流。然而，從古至今，清楚這個(gè)道理的人卻為數(shù)不多。在上下的五千年中，為了順應(yīng)大勢，亦產(chǎn)生過多次變法。從戰(zhàn)國的商鞅變法，到太宗的貞觀之治、王安石變法，再到近代的戊戌變法、辛亥革命。然而，大部分的改革卻不盡人意，唯有太宗開創(chuàng)了著名的貞觀之治，并為日后的開元盛世奠定了基礎(chǔ)。而后代卻沒能把這種主張延續(xù)下去，腐化墮落，才使大唐江山毀于一旦。而近代的多次變法均沒有把“民”立為主張，才才遭失敗。

終于，人民的代表出現(xiàn)了。在陳獨(dú)秀、李大釗的革命先驅(qū)的努力下，中國共產(chǎn)黨成立了!無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，為了革命事業(yè)、為了祖國的利益前赴后繼，不怕犧牲，英勇頑強(qiáng)，與反動(dòng)派進(jìn)行不屈不撓的斗爭。

歷史，選擇共產(chǎn)黨人;榮譽(yù)，屬于共產(chǎn)黨人!在1949年的10月1日，在天安門上，“中華人民共和國中央人民政府成立了!”全國沸騰了!這一天起，中華人民共和國就此屹立在世界的東方!我們可以自豪地說：“我是一個(gè)中國人，我為我是中國人而自豪!”

我中華泱泱大國，屹立五千年而不倒。生活在今天的我們，享受著幸福民主而安定的生活。我們不應(yīng)該忘了歷史上的先輩們，正因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾庞薪裉旆睒s昌盛、強(qiáng)大富饒的國家。今天的我們要繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奉獻(xiàn)社會，奉獻(xiàn)國家，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!牢記歷史，展望未來!

海底兩萬里讀書心得簡短篇4

合上《海底兩萬里》，心中的洪波久久不能平靜，無論是書中的人物，還是那曲折的情節(jié)，都在我的腦海中留下了深刻的印象。

這本《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測那都是海怪干的，可不久后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”，其實(shí)是一艘潛艇，但卻被軟禁于其中，最終與尼德?蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。

故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué)，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時(shí)，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的仆人康塞爾對他十分忠誠，當(dāng)教授落水時(shí)，他不顧個(gè)人安危營救他的主人;尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時(shí)每刻都在想如何脫逃，他無法忍受潛艇中的生活;尼摩――潛艇的艇長，他追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來往，生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著，然而事實(shí)與之不同，他們在海底打撈上來的金銀財(cái)寶，都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭。他們是無私的奉獻(xiàn)者。

全文如行云流水，作者在曲折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過癮。

所以，讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬里》的世界吧。

海底兩萬里讀書心得簡短篇5

書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。

《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以海上怪物作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。

雖然此刻的生活十分完美，但我還是對海底生活十分向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真期望這個(gè)夢想能早日實(shí)現(xiàn)，此刻科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會做出貢獻(xiàn)!

《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益非淺!

海底兩萬里讀書心得簡短篇6

1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德;蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時(shí)候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

第二天他們醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)尼德;蘭也在怪物的背上。尼德蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個(gè)人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一位船長走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會兒，一個(gè)奴役進(jìn)來了，尼德蘭非常憤怒，緊緊地掐住了役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進(jìn)來了，他用法語對尼德蘭說：“尊敬的尼德蘭先生，請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

海底兩萬里讀書心得簡短篇7

今日我自我在家里看書，我自我選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我明白了許多的科學(xué)文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最終大章魚把潛水艇上頭的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺的作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：僅有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。

海底兩萬里讀書心得簡短篇8

暑假里，我看了《海底兩萬里》，這本書講的是這樣一個(gè)故事：以前人們經(jīng)常在海上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“怪物”，于是，由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德還有其他人登上了一艘船，去驅(qū)逐這個(gè)“怪物”。但是他們反而被“怪物”所俘獲。原來那“怪物”是一艘潛水艇，潛水艇里的尼摩艇長為了保密，不讓他們離開潛水艇。因此他們一起隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們終于逃脫，把這一海底秘密公諸于世。

這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一個(gè)著名的科幻小說家，他寫這本書的時(shí)候，世上還沒有潛水艇，這完全是他根據(jù)科學(xué)推理想象出來的。他在書中描寫了許多志趣高尚的人。尼摩艇長是鸚鵡螺號潛艇艇長，他是一個(gè)身份神秘、知識淵博、富有智慧的人;而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學(xué)識豐富、熱愛科學(xué)考察事業(yè)。他們?nèi)硇牡孬I(xiàn)身科學(xué)，從不計(jì)較個(gè)人利益，他們都是那個(gè)時(shí)代的'優(yōu)秀代表人物。

看完這本書，我對海洋的了解增進(jìn)了不少，我以后會看更多的關(guān)于海洋的書，繼續(xù)去認(rèn)識海洋，獲取知識。