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大學安全教育心得怎么寫

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大學安全教育心得怎么寫(20篇素材參考)

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大學安全教育心得怎么寫篇1

安全是革命的本錢,健康是人生的基礎,但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎”將毀掉。屆時,即使我們滿腹經綸,也只是昔日黃花。個體要獲得充分的發展,安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。通過學校的安全培訓,我自己的安全認識又提高了一個層次。

一、大學生安全現狀的分析

1、高校多采取的開放式管理,我們的校園內部,可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。

2、大學生多是從“象牙塔”里出來,思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候,經常有些人一賺錢為誘餌,拉學生如火,造成一些學生財產損失。

3、一些學生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。

4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故,過馬路發生的都是學生安全意識不強引起的。

5、大學生心理沒有完全成熟,由于學業、情感引發的惡性行為。

綜上,我們可以看到大學生安全教育課的重要性。

二、學習大學生安全教育的好處

1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生。

2、隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生。

3、當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害。

4、增強安全意識,防止被騙或者被傷害,。

5、正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。

三、大學生應加強自身安全意識

1、在校園要時時注意用電安全,嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。

2、謹防火災,發生火災后,頭腦要冷靜,理性逃生。

3、校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。

4、我們必須提高財務安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等,確保自己的財產安全。

通過安全教育我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!

大學安全教育心得怎么寫篇2

踏上去東方綠洲的旅程,開始我不知道它能帶給我什么可回來之后,我知道(也許學到的只是皮毛)了一些國防知識。知道在戰場中犧牲是無法避免的。知道了什么是航母以及它的構造。親眼目睹了曾經用于作戰中的飛,大炮。

關于航母,它的殺傷了可謂巨大。我終于知道為什么美國會懼怕這個剛剛發展起來的中國會不會制造航母當我站在“航母”的最高處,我就如地上的螞蟻,是那么渺小,它就如大地一般,將我懷抱。微風吹過,坐落在“航母”上地幾架戰斗機吸引了我地眼球,雖然它們都不能再使用,雖然它們將永遠停在“航母”上,但它們曾經地戰績我能感受到。

關于大炮。讓我明白自己是那么淺薄。以前總認為只要開炮就行,可沒想到小小的大炮竟然需要10個人。“炮后集合,向右看齊,就定位,北偏東,索定目標。”這一個個的專有名詞是我以前根本想不到的。終于明白制造大炮是一件煩瑣的事,同時使用大炮也是一件麻煩的事。

我們接觸的幾個教官,雖然各個都擁有幽默細胞。可他們的愛國之心我能感受得到。我相信他們為我國的國防事業是有幫助的。在他們體內流著中華民族的血,他們談及我國的國防事業是熱血沸騰我,作為一名中學生感受到教官身上的氣息,他們的精神,他們的才華,都應該是我們學習的。

感受到了中國的國防,感受到了中國海,陸。空三軍的魅力與精神,中國軍人的一舉一動,中國軍人的威嚴,我真的震撼了。小的時侯我夢想成為一名軍人,因為軍人是那么英姿颯爽。但我現在不敢再提了。因為明白了軍人再人們面前展現的只是訓練中的一部分,他們的奉獻比他們收獲更多,更多。

在這兒,我希望向所有軍人致我最崇高的敬意!

大學安全教育心得怎么寫篇3

學校是公共場所,學習是集體性生活,防范于未然的首要工作就是規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。作為學校要抓好學生的安全教育,先要抓好班級的安全教育,做到從身邊事入手,曉之以理,動之以情,讓安全教育滲入課堂,常抓不懈。加強大學生安全教育。既是時代的呼喚,也是素質教育發展的必然要求。我們應采取以下幾個方面的途徑和措施。

(一)切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學上,在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。

(二)安全教育要突出重點,注重教育效果。加強學生安全教育,既要全面展開,更要有重點地進行,做到點面結合,以點帶面。一是抓重點人的安全教育。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育。其中,在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育:一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節假日期間安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。學習大學生安全教育,能使我們充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生;隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生;當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害;增強安全意識,防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!

總之,安全無小事,安全教育更是一項系統的工程,它需要我們從身邊事入手,曉之以理,動之以情,堅持不懈地喚醒學生的安全意識,培養學生的防護技能,只有在學生的心中播下了安全的種子,才能收獲到祥和、幸福、安寧的果實。

大學安全教育心得怎么寫篇4

深刻剖析事故原因,這些事故均暴露出一些企業主要負責人缺乏對生命和安全的敬畏,法律意識、風險意識淡薄,心存僥幸,重效益輕安全,安全生產主體責任懸空,在人才、設備、管理上投入不足,不具備基本的安全管理能力就辦企業,最終釀成災禍、害人害己、一失萬無;也反映出一些地區安全發展理念不牢,缺乏紅線意識和底線思維,不顧實際,盲目發展化工產業,導致企業違法成本低,給地區高質量發展埋下隱患。

對于化工行業來說,安全永遠是個至關重要的話題。安全是企業的效益,在工作中,無論是誰都不能圖省事,走捷徑,更不能違規操作,往往就因為一個小小的疏忽就會釀成不可挽回的大禍。

近年來,廣大人民群眾對化工和危險化學品的關注度越來越高,我國也加大了安全生產重大責任事故的刑事案件認定。落實企業安全生產主體責任關鍵在主要負責人,所有企業主要負責人都必須認真履行法定安全生產職責,做到安全投入到位、安全培訓到位、基礎管理到位、應急救援到位,確保安全生產。生命無法挽回,但鮮血不能白流,慘痛的事故教訓告誡每一個企業和主要負責人,不把安全生產放在首位,不能以人為本確保人民群眾生命安全,必將受到法律嚴懲,付出沉重代價。

對于個人來說,安全就如健康平安一樣,是人生的財富。人的生命也很脆弱,人的一生非常短暫,所以真愛生命,關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。血淋淋的事故案例再一次警示我們,時時刻刻注意安全,以正常的心理、平和的心態、專注的態度、敬業的精神對待安全生產的每個環節,就一定能夠實現安全生產的長治久安。珍愛生命,關注安全,讓我們的生活變得更加美好。

大學安全教育心得怎么寫篇5

隨著經濟的日益發展,我們的城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。 有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫但生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識,提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發出倡議:

1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆......無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

大學安全教育心得怎么寫篇6

近幾年來,各高校按照國家相關的法律法規,結合學校的具體實際,制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明,這些安全規章制度在維護學生的合法權益,保障學生的安全方面發揮了積極的作用。

但是,由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別,一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中,總會出現一些違反規章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害。因此,在大學生安全教育中,應注重對學生進行安全規章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性。一是學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規章制度,使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養成遵守規章制度的習慣。

要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式,加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結,有些是總結事故教訓,用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度,那就是對國家不負責任,對社會不負責任,對人民的生命財產不負責任,對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關,增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的加大,學校對學生的培養全面引入競爭機制,必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強烈,如不加以積極疏導,極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數是由心理問題引起的。因此,學校要特別重視學生的心理安全教育,培養學生健康的心態。

一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容,減少安全事故的發生。

良好的心理素質是保障學生安全的內在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法,有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質,提高心理健康水平,預防心理疾病,促進人格全面發展與完善,有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢結合起來,有目的、有針對性地做好安全防范教育。

學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開展心理咨詢,及時幫助咨詢對象,減輕他們內心的緊張與壓抑。同時,通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育,使學生在輕松氛圍下,認識自己的錯誤,以達到心悅誠服,使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用,使學生安全教育邁上新的臺階。

大學安全教育心得怎么寫篇7

為了全面提高學生的安全意識,增強學生的自我保護意識,我校在校園安全教育周內緊密圍繞增強安全意識,提高自我保護能力這一主題,結合本校的實際情況。積極組織開展好20__學年第二學期校園安全教育周系列活動。

創建了一個安全的教育教學環境,強化了學生的安全意識。在學校形成了安全第一,人人有責的良好氛圍。

一、活動開展

1.利用_月28日(周一)升國旗儀式以安全教育為主題進行一次教育,并對安全教育周活動進行動員和部署。

2.加強學生電動車的管理和交通安全教育,認真細致地做好學生電動車的停放管理,同時加強學生電動車安全教育。

3.安全教育要做到事事抓,時時抓。各班組織學生利用早自修、班會課時間,召開一節主題班會課,并學習各項安全規章制度。

4.強化校園安全值班,增強安全意識,發現問題及時處理。

5.全體教職工要增強主人翁意識,共同做好對學生的安全教育管理,切實做到全員育人,努力創建平安和諧校園。

6.組織相關科室人員檢查教學樓、宿舍、食堂、實驗室、消防安全等重點部位是否存在安全隱患,防止發生意外傷害事故。

二、取得效果

1.學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

2.管理機制更加完善了,教育責任到人,落實到位了。

3.教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。

4.創建了安全的教學環境,形成了安全工作,重于泰山的良好氛圍。

總之,通過安全教育周這一契機,大力加強對學生的安全教育,努力建立起一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

大學安全教育心得怎么寫篇8

個體要獲得充分的發展,安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生,由于心理、身體還不是十分成熟,其對自身所處的周圍環境的一種不了解。當我們身邊發生一些事情的時候,采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

我國的高校大多采取的是開放性辦學,加之市場經濟對學校的侵入,容易滋生違法犯罪的不良行為。

一、大學生安全現狀的分析

1、高校多采取的開放式管理,我們的校園內部,可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。

2、大學生多是從“象牙塔”里出來,思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候,經常有些人一賺錢為誘餌,造成一些學生財產損失。

3、一些學生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。

4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故,過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。

5、大學生心理沒有完全成熟,由于學業、情感引發的惡性行為。 綜上,我們可以看到大學生安全教育課的重要性。

二、學習大學生安全教育的好處

1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生。

2、隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生。

3、當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害。

4、增強安全意識,防止被騙或者被傷害,。

5、正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。

就像上面所說,大學生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠,我們所能做的更多是關注自己周圍的事情。上了大學生安全教育課,我注意到了一些平時忽略掉的細節。像寢室是否關門的問題,有時候自己也一樣,覺得只是出去一會兒,不會有什么大事發生,但也許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。 以前,同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時發現。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器,覺得不方便。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕,有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾,其實是自己太鉆牛角尖。經常看見報道上關于大學生自殺的事情。生命只有一次,就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開后卻別

有一番心意。有時候我們因該想開點,才會更加的快樂。上了大學生安全教育,更多的感受是注意自己,注意細節,注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發生的災害。還有一點小感想就是,老師講的太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖,但是好人仍然存在,因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災害的同時,也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛處的老師很辛苦,為了保證全校學生的安全,犧牲了他們許多個人時間,在這里向所有為學校安全工作奉獻的人說一聲謝謝!

在學校的生活經驗讓我就覺得我們學校的保衛工作做的很好。很多地方都有電子監控器,晚上也有校衛隊成員巡邏。但是我們學校尤其是普宿的偷盜還是有時候會發生。老師說我們可以提些意見,我就說說我的感受。宿舍好多宿舍門都是木門,而且都有老化現象,其實修整一下可能會好很多。聽老師說過,學校的監控設備投入了很多錢,也是比較完善的。但是有些地方監控設備還沒有齊全,也可以慢慢的不多完善,這樣就可以全方位的監控學校,減少一些不良事件的發生。學校每年在新生入學的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學校顯眼處放置防詐騙的公告牌,像寢室進門口、領取東西的地方。讓他們一進來就做好準備,提高自己的安全意識,防止財產損失。

大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準備的心,防止自己的財產、安全、權利受到不應有的侵害。我們還可以

把自己學到的東西像周圍的家長、親戚、同學進行宣傳,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進步。

大學安全教育心得怎么寫篇9

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有多種:食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。據了解,我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡:中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

當前,學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學打架事件,還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼,賽出風格,可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手,弄得同學之間關系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學們:我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

大學安全教育心得怎么寫篇10

一、班會主題:

校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發生,所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

二、班會目的:

讓同學珍惜自己的生命財產安全,并保護自己的生命財產安全,是我們開展校園安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識,懂得珍惜生命財產安全。

三、班會對象:

自動化__班

四、班會時間:

__.x.__

五:班會地點:

x棟__教室

六、班會流程:

團支書和組織委員主持班會,全班同學紛紛參與討論,各抒己見,針鋒相對。其中班長__、團支書__、組織委員__、__.....發表自己的想法,總結如下:

第一、我們同學都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患,要及時向學校匯報,防患于未然。

第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持,在寢室里快樂,開心的生活,留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖,關電關水,防止寢室貴重物品丟失,錢財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例,學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因,和預防措施)

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電,教室無人時要及時關燈。

七、班會總結:

學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“安全教育,防范于未然”。

大學安全教育心得怎么寫篇11

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車"唰"地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續騎他的"飛車",臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。"啊"我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車"的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,"唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。""如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果......"可是,再多的"如果"也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分......

現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲......我們小學生不僅自己要遵守交通法規,而且發現有人違反了,應及時地批評、勸阻。

讓我們把"交通安全"這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

大學安全教育心得怎么寫篇12

事故案例暴露出一些企業主要負責人缺乏對生命和安全的敬畏,心存僥幸,重效益輕安全,安全生產主體責任懸空,在人才、設備、管理上投入不足,不具備基本的安全管理能力就辦企業,未筑牢安全防線,最終釀成災禍、害人害己、一失萬無。

警示教育案例讓我們明白,化工企業要安全發展,企業主要負責人要提升安全意識、法治意識,敬畏生命;企業進一步筑牢安全防線,建立完備的安全生產體系,強化安全生產工作;做好前期準備工作,保證在滿足生產條件、安全條件時才進行生產,深刻認識到抓安全就是抓發展,抓安全就是抓穩定,抓安全就是抓效益,正確處理好安全與生產、經營、效益的關系。

作為公司紀檢工作人員,認真履行自身崗位職責,協助公司紀委對黨員領導干部履行“一崗雙責”進行檢查,保證領導干部既要承擔具體工作負責,又要對所在崗位承擔黨風廉政建設責任制負責;對有苗頭性的領導干部運用監督執紀“四種形態”,讓監督執紀成為常態,及時對領導干部糾偏。

此外,把監督執紀深入到生產一線,督促基層領導干部緊繃安全這根弦,進一步筑牢安全生產防線,及時維護安全系統,保持系統動態平衡;因操作不當引發事故的,對直接責任人、責任領導運用監督執紀“四種形態”,減少事故的發生;作為公司員工中的一員,發揮自身崗位的監督作用,為公司的安全生產舔磚加瓦。

大學安全教育心得怎么寫篇13

為了保障我校中學生們的交通安全,以提高中學生的意識,學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。

安全,眾所周知一個看似簡單,而又如此復雜的問題,隨著近代社會的發展,各類交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏,安全意識無從提高,中學生安全問題更是令人擔憂。

老師教導,父母叮嚀,不在機動車道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的叮嚀囑咐,某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態:

有些同學一手扒在車上,不用腳蹬自行車,隨車前進。

部分學生騎車橫沖直撞,爭道強行,甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車,逆向而行,造成諸多不便。

仍有學生騎車時與他人嬉戲,注意力不集中或聽隨身聽,甚至有學生雙手離把騎車,沒有想到后果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有此刻.這當中隨意的一點,就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的,人活一世但是區區幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭這當然不是我們中學生想要的人生.

透過對此片的認真觀看學習,同學們意識到,了解交通法律知識,切實履行條文規定的各種要求,并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了到達以上要求,班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動,讓全體同學深刻的感受到安全行使的好處所在,了解用血淚寫出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭取讓全體同學養成:

靠馬路右邊行使,轉彎時減速慢行,騎車時思想集中,不飛車穿行,不成群并肩騎車,不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機動車行駛等習慣。

中學生是含苞待放的花蕾,是未來的建設者,更是父母們的依靠,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個家庭如何繼續持續!如何避免,關鍵在于自己,如果思想觀念到位,安全騎車深入心中,和依法深入此慘烈之事!因此,讓我們高呼:

交通安全,從我做起!

大學安全教育心得怎么寫篇14

隨著高校教育改革的持續推進,高校擴招計劃的實施,如今的大學,人口密集,流動頻繁,很多大學生還走出校門,參加社會實踐,由于大學生大都缺乏安全保護意識,針對大學生的安全事故也逐漸增多起來,大學生的安全教育問題已迫在眉睫,刻不容緩。

近日來,無論是校內,還是校外,針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間,我們可以發現,之所以大學生會發生安全事故,主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生,從小學到大學,一直都在學習書本知識,往往將安全知識的學習放在一邊,有的學校干脆沒有開設安全教育課程,平時也疏于教導和引導,再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,導致大學生,直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數時間都生活在校園中,沒有什么社會經驗,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識,也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢?我認為應該從以下三點做起:

1、學校采取有效措施,加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新,可以將書本知識與實踐結合起來,可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任,對學生的安全落實到具體中去,比如改善宿舍安全情況,禁止學生攜帶刀具,安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習,培養自己的安全意識,增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福,不能馬虎,應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣,不亂扔煙蒂,不亂接電線,不使用大功率的電器,不獨自外出,不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連,我們必須認真對待安全教育,把安全教育落到實處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發生,為我們的生活與學習營造更好的環境,創建和諧校園。

大學安全教育心得怎么寫篇15

秋意漸起,新學期開始,作為新疆大學軟件學院的一員,我們進行了為期三天的以“”為主題的政治學習活動。轉眼間,學習活動即將結束,但在此次的活動中,以班級為單位的每位師生都積極的參與其中,互相交流、討論、學習,解答了各種疑惑,增強了進步思想,團結了各民族同學,使“堅決反對恐怖暴力”的思想深入每個人心中。

對于親身參與到這次學習活動的我來說,收獲很多。這些收獲中,不僅僅只有對反對恐怖暴力事件深入的認識,更多的是以自己和每個人為單位的,愿意為維護新疆以及祖國的思想和責任。學習活動雖然已經結束,但這種思想和責任感不能隨之消失,應該牢牢的存在每位愛國人的心里,體現在行動上。

學習活動期間,來自新疆大學馬克思主義學院的x老師做了題為“”的專題講座。講座中,x老師為我們講解了新疆發展的歷史,以及中國各歷史時期的總體發展趨勢。在談到民族利益和國家利益的區別時,老師說到,以“民族利益”為中心,是歐洲一些國家解體和不穩定的根本。

那些妄圖分裂和破壞民族團結的恐怖暴力分子就是想利用中國各民族之間的利益沖突,來挑起各民族之間的動亂。而中國向來是以國家利益為重,那些妄想之徒是不可能得逞的。中國歷史上雖然分分合合,但每次的“分”,總能為中國帶來更加穩固的“合”。我相信,那些少數的分裂分子總會淹沒在中國團結、穩定、繁榮發展的洪流中。

在學習的最后一天,老師和我們一起觀看了名為《國魂----中國特色社會主義核心價值觀》的紀錄片。影片中,重點講解了中國特色社會主義核心價值觀的中心內容---富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善的內容和含義。

在新時代的中國國家的發展富強,人民的民主,才能創建社會主義文明,才能實現人與人、人與自然,國家與國家的和諧。在這樣的中國下生活的人民,才能向社會主義的價值目標--自由更進一步,才能使每個人平等的實現自己的人生價值,才能在更加公正和法制的環境下,自由的發展,做好自己的工作,友善和平的對待他人。這樣的祖國母親,我們為她感到驕傲,我們熱愛她溫暖的懷抱。

身處新疆這片土地,面對那些在新疆發動恐怖暴力襲擊,傳播極端宗教的邪惡勢力,作為每位中國人,我們每個人都應該堅決斗爭到底。對于_,我們要敢于反抗,不能被他們所謂的囂張氣焰所嚇倒,他們只是一小部分,而我們每個站出來的人后面,是整個中國。團結一致與暴恐勢力作斗爭,從每個人做起,從校園做起,從我做起。

大學安全教育心得怎么寫篇16

上個月是我校創建平安校園的關鍵時期,學校從領導到學生,都有一腫很強烈的平安校園意識.學校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們C05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學習班會.雖然只有短短的一次班會,但同學們受益匪淺,此次班和會進一步增強了同學的自我安全保護意識.

學校深入開展綜合治理,扎實進行校園安全專項整治,維護穩定祥和的校園環境。充分利用宣傳載體進行教育,提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責任制,簽定了治安、防火、交通安全。配合政府有關部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間(包括作業),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著,學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得,因此,學校必須重視交通安全教育,發揮學校內在的教育因素,滲透交通安全教育。

(1)在課堂教學中滲透

課堂教學是教育的主渠道,這并非是某個領導或教師決定的,這是規律。課堂教學的內容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源,教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言,課堂教學有其特殊的意義,為其它渠道所不能替代。因此,要在課堂教學中滲透。如:六年級第一學期牛津英語中有認識道路交通標志的內容,教師除了讓學生懂得這些標志的作用外,還讓學生看交通標志,學生用英語做動作手勢,指揮交通。另外,通過學生分組扮演違反交通規則的生活小品,激發了學生的表現欲,激發學生學習英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時,還增強了學生遵守交通法規的意識,提高了學生的自我保護能力。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領導下,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,同心同德,再接再厲,奮發圖強,以更加高昂的斗志,更加富有成效的工作,為鑄就浙江海洋學院新的輝煌,為創造海洋學院更加美好的明天而努力奮斗!

大學安全教育心得怎么寫篇17

生命是最值得永遠珍惜的,幸福是每個人人生的追求,安全是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命,在安全的環境下生存其實就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多,其實只有當自身深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要。《大學生安全教育》這門課程系統全面的向我們介紹了安全相關的知識,讓我們認識了解身邊的不安全因素,從而去避免不安全事故的發生,同時也介紹了發生不安全事故后的解決處理辦法,這些關乎每個人的切身利益,我們必須認真學習和領悟,并能在實踐應用學到的知識來解決實際問題。這門課交給我們知識,向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

經過幾年的學習,隨著自身年齡的增長,對安全,對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢,健康是生命的基礎,沒了健康就沒了完整的生命,沒了生命任何事就無從談起。《大學生安全教育》不但僅是一門課,更重要的是給我們傳遞一種思想,一種珍視生命的感悟,一顆警鐘長鳴的心。通過學習真的是我們受益匪淺。

社會是多元的,紛繁復雜,我們身處其中時時刻刻都有可能發生意外。出門過馬路,開車,逛街,又或者跑步、打球,這都存在不安全因素。作為當代大學生,我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的,但能明顯感覺到現在的人心躁動,各種社會問題集中出現,人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說,每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。面對這樣復雜的局勢,作為大學生的我們給何去何從。要有自身心中的一根準繩,時刻警醒自身該做什么而不該做什么。

在校園里,我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全,嚴格遵守校園及公寓安全用電相關制度。謹防火災,發生火災后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們必須提升財務安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等,保證自身的財產安全。

也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自身的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發事故,輕者可以傷及體格,重者能危及生命,它們導致的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自身的情操,開闊自身的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自身的心情不快時,要及時進行心理自我調試,必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,以保證心理和生理的全面健康。

在大學或許困擾很多人的便是情感問題,這里面也有很多關乎安全的。愛情是一個古老而又常新的.話題,愛情就像一件高妙的藝術品,無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟,性生理和性心理都有明顯變化。但只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學生需要端正戀愛動機,樹立正確的戀愛觀,發展適當的戀愛關系。盡量找到志同道合的愛情,并能擺正愛情與事業的關系,重要的是懂得愛情是一種責任和奉獻,而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學業有序健康發展。

另一方面,由于校園里戀愛受到很多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴重的一種挫折。因此,我們還應培養一定的承受能力,受到挫折能合理疏導情緒的能力,將對自身傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折,都應該勇敢面對,保持積極向上的心態。

只有創造出安全的環境生命才能永葆活力,受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個人一次機會,失去了就不會在有,而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實,人們所做的一切都是以人為本的,沒有了人也就沒有了社會,沒有了世界。也更不會有幸福、享受,有幸福的家。安全與我們生活息息相關,與生命息息相關。

通過學習《大學生安全教育》這門課程,我對安全更深刻的認識和體會。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,我們必須要防范在先、警惕在前,必須警于思、合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!世界因為安全而和諧!

大學安全教育心得怎么寫篇18

9月15日,信息工程學院在新校區b棟教學樓2-8教室召開此次主題班會。由于新生剛剛開始進入大學生活,安全防范意識比較淡薄,安全防范知識也相對比較貧乏,事故處理能力相對較弱,安全意識不夠重視,在安全方面存在各種隱患,通過開展班會的形式提高新生自我保護的安全意識,讓他們安全度過大學的.生活。因此,要求對大一新生開展相關安全教育,安全管理,預防各類事故的發生的教育主題班會是很有必要的。本次班會由輔導員劉欣老師主持,班會主要內容是:

不允許學生在宿舍內私拉亂接電線、違規使用大功率電器和使用蠟燭、酒精爐等易燃易爆物品;指導學生正確使用日常生活中的電器件物品,引導學生對手機充電器、飲水機、電腦等物品要做到人走拔電,人走關電的良好習慣。

新生入學后往往缺乏防盜意識,隨意擺放私人物件,特別是現金和電腦等貴重物品,極易給小偷以可趁之機。

要教育學生將手機等小件物品順身攜帶,將大額現金存放銀行,保管好存折、銀行卡和密碼,將電腦等貴重物品用后存放在安全的地方,并養成隨手關門的好習慣。

外出注意人身安全。首先要注意交通安全,遵守交通規則,乘坐正規交通工具;其次要注意出游安全,旅游或野外活動時要做好充分準備,并征得學校或家長同意,不到危險區域游玩,不私自下河游泳;再有,在公共場所不酗酒,不結交社會閑雜人員,以免給自己帶來不必要的麻煩。注意飲食安全,預防疾病的發生。要引導學生維護校園、寢室等公共區域衛生,養成良好的個人衛生習慣,就餐時到正規的餐館就餐,少吃或不吃街邊小吃,不吃過期食品等。

俗話說的好:“欲知平直,則必準繩,欲知方圓,則必規矩。”近期中心開展的“守紀律,講規矩,轉作風,抓落實”主題教育活動正在如火如荼的開展中,在學習的過程中我深刻的體會到了這次主題學習的重要性,并進行了認真的學習,現將結合本人的工作情況談談我個人的想法。

當今社會,是一個講規矩的社會,任何一個群體、企業,大到國家,小到一個家庭都有自己的規矩,我們的教育也有著自己的各項規章紀律,這就要求我們要講規矩守紀律,遵守中心的規章紀律。有人認為,講紀律就沒了自由,講自由就不能受紀律的約束,我認為這種看法是錯誤的。沒有規矩不成方圓。這句話深刻地點明了規矩,也就是紀律的重要性。紀律對于一個學校、一個集體是至關重要的。它好比洶涌河流的河床一般,沒有了河床的保護,河流就會奔涌而出,甚至泛濫成災。作為學校的領導者,我們更要把講規矩守紀律作為最基本的要求。學校的每一個規章制度都是結合學校特點和教育教學來制定的,它的目的不是為了懲罰和控制,而是為了讓師生懂得遵守紀律,為了同一目標努力,把教育教學工作做到更好。我深知講規矩守紀律的重要性,所以一定要遵守紀律,聽從領導的指揮,按照規定,嚴于律己,踏實做人,養成良好的工作習慣,形成正確的做人準則。

學習和執行規章制度對我而言尤為重要。學校需要遵守的規章紀律很多,學校有學校的規章紀律,班級有班級的規章制度,只有守紀律講規矩,我們才能更加愉快地開展教學工作。在平時的工作中我們一定要要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事,分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事忙而怕為。守紀律,就是在任何情況下都要以學校的.教育教學為中心,堅持組織原則,照章辦事,找準位置,幫忙不添亂,就比如說按時上下班,不遲到,不早退等等這些最基礎的紀律,我們每位師生都應該遵守并做到,并更加嚴格的要求自己。在工作學習中一定要認真學習和遵守規章制度,明晰工作流程和工作權限,保證日常工作的順利和高效,減少和避免工作的錯誤性。

前車之鑒,后事之師。我會以本次教育活動為契機,進一步提升自身的綜合素質,改進不足積極進取,讓我們從自身做起,認真反思自己的不足之處,從頭做起,從日常的每一言每一行做起,遵守公司紀律,服從安排,養成良好的行為習慣和做人習慣,為教育事業奉獻自己的一份力量。

大學安全教育心得怎么寫篇19

安全發展是在任何時期、任何場合都應該牢固樹立的思想意識。書記提出:“發展決不能以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線。確保人民群眾生命安全和身體健康,是我們黨治國理政的一項重大任務。”今年是中國共產黨成立100周年,“十四五”計劃開局之年,簾子布建廠40周年,安全工作尤為重要。

從近期安全事故頻發可以看出,安全基礎依然薄弱,安全形勢仍然嚴峻。安全責任就是政治責任,干好安全工作就是的政治,深入學___關于安全生產重要論述和指示批示精神,認真貫徹省委、省政府關于安全生產決策部署,嚴格落實集團安全工作緊急(視頻)會議要求,清醒認識深入開展“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動,守牢安全紅線底線,筑牢公司高質量發展安全前提,推動企業向世界一流邁進。

做好安全生產工作,要抓住人這個關鍵因素,安全生產務必以人為本,沒有一支恪盡職守、技術過硬的職工隊伍,安全生產就沒有最基本的保障。

一是加強職工思想教育。讓職工牢固樹立“安全第一”的思想,真正懂得生產必須安全,安全促進生產的道理,使得職工認識到黨和國家對國家的財產和職工的身體健康與生命安全是高度負責的。態度教育是一種把那些雖然知道,不肯執行的人,教育成“既懂又執行的人”,提高他們的自覺性,或者是把那些“不負責任,馬馬虎虎”性格特征的人,教育成為“認真負責,謹慎細心”性格特征的人。態度教育過程中對職工的情緒變化也不能忽視,必須經過長時間的耐心說服和細致教育,才能使之理解和領會,并得到改變。

二是促進制度落實。書記指出:制度的生命在于執行,有了好的制度如果不抓落實,只是寫在紙上、貼在墻上、鎖在抽屜里,制度就會成為稻草人、紙老虎。首先,單位要結合自身實際,嚴格落實上級各項管理規定的同時,進一步細化、優化企業的安全生產各項管理制度,做到不留死角、不留漏洞。其次,要采取多種有效途徑讓安全制度進班組、進現場、到一線,讓安全制度富有生命和活力,達到“以制度管人”的目的,確保企業長治久安。

三是開展安全活動。在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展形式多樣、主題鮮明、豐富多彩的安全活動,努力營造良好安全文化氛圍,共同構筑安全大堤。大力開展好各項以安全生產為主題的安全競賽活動,持之以恒地堅持安全生產好的做法,不斷總結經驗教訓,與時俱進、勇于創新,利用各種載體和形式把安全生產工作做好、做實、作出新成效。比如開展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全職責制,強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產,使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為。透過這些方法,使員工逐步消除思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。

做好企業安全生產工作,需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開頻繁的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,我們的安全生產就會到達一個新水平。

大學安全教育心得怎么寫篇20

學校是公共場所,學習是集體性生活,防范于未然的首要工作就是規范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。作為學校要抓好學生的安全教育,先要抓好班級的安全教育,做到從身邊事入手,曉之以理,動之以情,讓安全教育滲入課堂,常抓不懈。加強大學生安全教育。既是時代的呼喚,也是素質教育發展的必然要求。我們應采取以下幾個方面的途徑和措施。

一、提高學生對安全教育的認識

切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學上,在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。

二、安全教育要突出重點,注重教育效果

加強學生安全教育,既要全面展開,更要有重點地進行,做到點面結合,以點帶面。一是抓重點人的安全教育。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育。其中,在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育:一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節假日期間安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。學習大學生安全教育,能使我們充分認識到自己的所處的周圍環境,加強自我防范意識,減少危險的發生;隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災害發生;當災害發生時可以采取正當的措施,減小傷害;增強安全意識,防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業上的問題,正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!

總之,安全無小事,安全教育更是一項系統的工程,它需要我們從身邊事入手,曉之以理,動之以情,堅持不懈地喚醒學生的安全意識,培養學生的防護技能,只有在學生的心中播下了安全的種子,才能收獲到祥和、幸福、安寧的果實。

大學安全教育心得體會2020(二)

隨著高校教育改革的持續推進,高校擴招計劃的實施,如今的大學,人口密集,流動頻繁,很多大學生還走出校門,參加社會實踐,由于大學生大都缺乏安全保護意識,針對大學生的安全事故也逐漸增多起來,大學生的安全教育問題已迫在眉睫,刻不容緩。

近日來,無論是校內,還是校外,針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間,我們可以發現,之所以大學生會發生安全事故,主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱

很多在校的大學生,從小學到大學,一直都在學習書本知識,往往將安全知識的學習放在一邊,有的學校干脆沒有開設安全教育課程,平時也疏于教導和引導,再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,導致大學生,直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全知識缺乏

大學生一直以來大都數時間都生活在校園中,沒有什么社會經驗,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識,也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢?我認為應該從以下三點做起:

1、學校采取有效措施,加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新,可以將書本知識與實踐結合起來,可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,熱愛生活。

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