經典讀書心得作文（精選16篇）

經常寫心得可以幫助自己在職場中更加具有競爭力，讓自己的演講更加出彩，同時也拓展了自己賺取財富的渠道。寫好經典讀書心得作文不是那么簡單，下面給大家分享經典讀書心得作文，供大家參考。

經典讀書心得作文篇1

天藍的湖泊像鉆石般鑲嵌在蒼綠的森林里，一個小木屋，一把破椅，一個模糊的身影平躺在上面，靜靜享受夏蟲翁鳴，冬雪紛飛，春芽伸展，秋葉凋零。就這么看著，太陽，從東方冉冉升起，又垂暮般化作漫天紅彤的夕霞“我覺得就這么做，就這么躺著，看太陽東升西落，也十分有意義。”梭羅的意志讓我一遍又一遍地沉思，他的執著讓我理解為對城市生活的厭惡，對近代生活的不自信，對常規的挑戰。他是那么地熱愛自然，甘于寧靜，他用行動告訴人們，脫離城市，遠離紛擾，依舊可以快樂地活著，并收獲一股寧靜，他筆下描繪的那個世界，那種生活，讓人看了不禁心動神往。那是特屬于他的神圣的天堂，也是他寄身寄心兩年的“故鄉”。

再次品讀《瓦爾登湖》，湖水依舊清澈，夕霞依舊迷人。他那孤獨的身影在此情此景中卻愈發的高大，像孤鷹、像獨狼，但又完全不是。僅僅是要回了本該屬于他的物品罷了，于是便顯突兀，原來他也和我們一樣，和大多數城市人一樣啊，總帶著那種莫名的孤獨。但他不同于我們的，在于他用孤獨確實換來了自由，于瓦爾登湖畔，于那一小片空間，真正的隨心所欲，天性自然。細數時間流逝，體驗歲月的美。

那木屋，那木椅，那??的輕鳴儼然成了他的家，是他心靈的寄托，尋家、尋根，我委實不懂何可稱之為家，又何可稱之為根。中國謂之居所，西方謂之親人，可于每一個人，每一段不同的經歷來說，又千奇百怪。于《瓦爾登湖》中，于無數先哲的思想下，我才弄明白原來只是寄托，并非身的棲息地而是心的養魂所。瓦爾登湖是梭羅的“家”。讓他逃避不愿見，亦不喜歡的一切，有可能還會是別的什么人的吧，但決不是我的，僅管也向往淡泊，甘于普素，喜歡自然，但心之高遠，是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”安貴樂道，以四海為家。

《瓦爾登湖》不是故事，僅是一個個片段，卻向我們展示了“他”是如何將付出的孤獨“追回”，并收獲自由的喜悅。也告訴了我們，家不是唯一。只要心中安定，無南海北皆可為家。家，無須尋，安身立命罷了。或流連于瓦爾登湖畔，或漫步在鄉野山間，或扎根于書山書海……

小編精心推薦

經典讀書心得作文篇2

我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。

讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美好的前程。

書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”

因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。

愛書吧!它會讓你有許多收獲。

經典讀書心得作文篇3

前不久，老師給我們推薦了一本非常好看的書——《小兵張嘎》。我以前看過關于張嘎的老電影，這次再看書，讓我對這個小英雄又有了更深的認識。

這本書寫了1943年發生在冀中平原白洋淀地區的事情。張嘎子從小父母雙亡，相依為命的奶奶為了掩護在她家養傷的八路軍，也被鬼子殺害了。嘎子從此孤身一人。但失去親人的悲痛不但沒有使嘎子意志消沉，而且在他幼小的心靈中堅定了復仇的信念。

嘎子聰明淘氣，愛上樹掏鳥，愛下河摸魚，還愛搞點惡作劇。看著他的那些有趣的故事，體會他的那種心情，就像是我們自己的故事一樣，讓人倍感親切。嘎子機智勇敢，臨危不懼，為了把日本鬼子引到八路軍設好的埋伏圈，冒著生命危險與“白脖”周旋，幫助八路軍成功地打敗了鬼子的部隊。他從一個為親人報仇而踏上戰斗之路的孩子，成長為一名八路軍真正的小偵察員，處處都表現出他的機靈頑強。

嘎子的故事給我帶來了閱讀的樂趣，嘎子的精神也為我樹立了學習的榜樣。他那種身處險境卻積極樂觀的精神對我產生了極大的鼓舞。今天的我們生活在和平年代，雖然沒有經歷戰爭的洗禮，但我們的生活中也會遇到挫折和困難。想想以前，一有困難我就不知所措，甚至打退堂鼓。有一次，我在英語課外班上的測驗成績不好，覺得自己學不好英語，就想放棄這門課。后來，在媽媽的鼓勵下，我才重拾信心，堅持學了下來。看了嘎子的故事，我覺得自己好慚愧。從他的身上，我看到了一種精神，一種從容不迫，樂觀向上的態度。讓我懂得了，遇到困難時不能被它嚇倒，要保持冷靜，勇敢面對，開動腦筋，積極思考，就一定會戰勝困難，取得成功。

經典讀書心得作文篇4

我喜歡讀書，始于幼年。當時，幼兒園教師不僅僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識字又異常快，從此便上了癮。之后，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會一一收藏。

我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個書柜早被眾賢擠滿，還來不及啃完，又有新書進來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成山。做家庭作業，我偶爾驚動書山，便會造成坍方，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。

白天上學，教師特嚴，并下有指令:非課內書不可閱也，違者沒收。只能在下課時讀數行，難解眼饞，很是不爽。回家如廁方便，拿一本書進去，可謂一廁兩便，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼:忘記時辰了，半時三刻還不出來，比女人生產還麻煩。無奈之下，只好在緊要關頭剎住。

睡前過癮，真叫大開眼戒。關好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時，最恨老爸突擊查房，奪書關燈，強令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個一章半回。不經意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。

提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環視四周，覓得《中國歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可恨書中情節著實誘人，讓我身在曹營心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我做事要一心一意，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。

讀書破萬卷，下筆如有神。我無破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點書，接觸了智者的一點皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇大作見諸報刊，頗感驕傲。

書籍是人類提高的階梯，同時也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會改變我對書的感情。

經典讀書心得作文篇5

6月份“嵐山讀書”活動是讀馮唐的《歡喜》這本書。這里，我談談《歡喜》的讀后感。《歡喜》這本書是馮唐十七歲時的作品，一個關于青春尋找的故事。本書的主人公—秋水，酷愛讀書，有著普通孩子對社會、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學的復雜情感。馮唐給我們描述了一個既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書里那些青春的煩惱或者說暢想，我已經不記得自己十七歲的時候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性，作為作者十七歲時的作品來說，能有如此水平，我們還能夠多說什么呢？想想自己的十七歲，自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感，套用一首歌名就是—“時間都去哪了”。

最近幾年，很流行致青春。《歡喜》這本書中有這么一段話：“青春是一片奇妙的林子，又深又淺，不明不暗。可多少臉頰抹滿了青春的人兒急匆匆地走過，嘻嘻哈哈地逐過，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼，沒留意一路上山山水水，他們太忙。匆忙得來不及觀察，來不及體會，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己。”那我們是否就這樣離開了青春呢？

青春是什么？有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述：“人世間，比青春再可寶貴

的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。”奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”

是的，青春就是不老的心態，是拓荒的豪氣，是對生命的熱忱，是對生活的好奇，是無盡的追求。青春不是年齡！雖然你年輕，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般；雖然你年齡大了，只要快樂達觀、積極向上，生命中充滿了浩然之氣，也會感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機，飽含著無限的迫求，凝聚著不竭的活力。

20也罷，40也罷，60也罷，只要你認為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時候開始創作他的第一部小說，用了四年零十個月的時間，70多歲時仍然在旅行，89歲的時候這位即將告別人世的老人曾說，“如果上帝再讓我活五年的話，我還是愿意做一位作家。”我國的語文教育家洪宗禮老師說過，“我的主要成果，是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以后，我又回到了零的起點，我給自己鼓氣：意志不老，心態不老，思維不老，事業不老。”卡爾〃桑德伯格和洪宗禮這兩位老人，雖然他們不在一個國度，但是他們都

有一顆不老的心，在晚年仍然又煥發了第二個青春，他們的青春已經不能用年齡來衡量了。

所以，青春還未離我們而去。只要保持心態，放飛夢想，就會有讓別人羨慕的青春煥發。

經典讀書心得作文篇6

在炎炎的夏日里，無邊無際的草莓地上不時的散發出那迷人而甜膩的草莓香。在草莓攤上，那誘人的晶紅的草莓迫使人們停下腳步賣幾個嘗一嘗。而草莓也有瑕疪的一面，地攤老板總愛把飽滿的，鮮嫩欲滴的草莓放在那些小草莓上，好一并賣給路人。可這個帶著梔子花香的小姑娘賣的草莓個個飽滿，鮮嫩欲滴，她身后到底有著怎樣的秘密呢?

“一日無書，百日荒無”。書是我們的伙伴，它不但給了我無窮無盡的知識，還給了我不平凡的一生。我的12個春夏秋冬都是在書的海洋里暢游：童話般的故事，迷夢似的小說，解不開的詩歌。給了我一生也讀不完的啟迪。我嚼著這本讓我受益一生的書，以作者湯素蘭無限的童心構成的一本書：《甜草莓的秘密》。

看，小女孩穿著長裙，帶著梔子花的氣息。一籃鮮嫩的草莓后排著長長的隊伍，奇怪的是這世上怎么會有這么甜的草莓呢?我帶著它向深山中的女孩走去……你一次只賣十顆草莓，最多二十顆;“為什么你家的草莓那么甜?”“當然啦!這可是我媽媽親手種的呢!”……層層迷霧撲來，女孩的腳步越來越快，一道白光閃過，漫天只剩下梔子花……我躡手躡腳地爬落到落木叢邊，女孩變成了小狐貍!狐貍一家料理著這一小片草莓地：只有狐貍才能種出這么甜的草莓!“如果我拔下一顆草莓苗帶回家種，那不發財了?”我想，我可以用高價出售，唔……我終究沒有這么做，小狐貍的夢想是下山，能交好多好多的好朋友……從草莓地里退回來……

甜草莓是大家所愛的，體諒的小狐貍。讓他的生意繼續，也許笑是微不足道的，但在小狐貍的眼里，它是無價的，讓身邊因孤單而渺小的任何一個人，努力的笑，做好自己!

哦，“書是人類進步的階梯。”沒有書的日子是空虛的，記得書是我們知識的泉源。苦讀書，讀書苦，苦中樂!

經典讀書心得作文篇7

今天，我們學習了安徒生的作品《丑小鴨》。課文講述從一只丑陋的丑小鴨通過艱難險阻，最終成為一只美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎?只要努力學習成為人才，心靈美，即使外表丑陋一些也沒關系。

我的牙齒不好，臉也不長得俊，身材矮小。但我心靈很好，學習雖說不是太好，但我追求更好。不自卑，不放棄，不泄氣，努力學習，追求上進，追求完美。

我相信勝利在向我微笑，未來在向我點頭。但成功的同時也不能驕傲自滿，自以為是。

經典讀書心得作文篇8

活在自己構造的世界里的父母，“沒有你覺得，只有我覺得的”。父母對莉迪亞的偏愛與過度關注，這部分傾斜的愛，并不是她想要的，她也承受不來，哥哥是他唯一的傾聽者，但他不完全懂她，他想著逃避面對這個家，就想離開，恐懼包裹著她。缺少關注又渴望關注的，想逃離這個讓他窒息家的內斯。被全家人忽視，弱小無助的漢娜，她仔細的觀察著所有人，她像一個透明人，小心翼翼生活著，收藏著別人可有可無的小玩意。

帶著童年創傷的父母，內心不愿觸及的回憶，用自以為是的方式，將自己未能做到或者未完成的心愿，強加于他人。才造下這樣的悲劇。瑪麗琳和詹姆斯應直面過去，莉迪亞勇敢的說出自己的想法，內斯，漢娜站出來，告知他們的存在。一個家庭不是只靠犧牲莉迪亞就能緊緊連在一起，這種畸形的關系，最終都會土崩瓦解，導致無法挽回的悲劇。

經典讀書心得作文篇9

這些年來，我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。

眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的世界。

不要以為讀一本好書很難，其實這是件很容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不一樣的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合可是的了。只要你做到以上幾點，即可成功！

當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書能夠是小學生校園類型的，也能夠是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我以前讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每一天都對黑暗個性敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊！所以，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。

讀書對我們小學生也有很大的幫忙，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高升。

書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。

書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。

書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺。

當你喜悅時，書會讓你豐富知識。

當你悲哀時，書會讓你重新自拔。

當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。

當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。

讀書，會讓我們天天向上、受益匪淺、馬到成功！

經典讀書心得作文篇10

我喜歡閱讀，閱讀讓我視野開闊，閱讀讓我知識豐富，閱讀讓我有了夢想。如果說閱讀是一棵大樹，那么每讀完一本好書，樹上就會結一顆果實。這幾天我又迷上了經典童話，其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的童話故事《親愛的笨笨豬》。

在這個故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他擁有一顆溫暖而善良的心，因為給別人帶來太多的快樂，所以最后自己也很快樂，在小熊的生日會上，因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家;他睡覺打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來吃小白兔的大灰狼;他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過冬，結果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚;貓咪咪說減肥后會變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······

作者用擬人的手法給我們展現了一個多姿多彩而又奇妙無比的故事。在這本書中說明了一個既簡單又不簡單的道理，也許快樂并不那么難以獲得，也并不是誰聰明誰就快樂，笨笨豬就是一個非常好的例子!

笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對別人好，心里只想著別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢?他整天都是快樂的，而且他還把快樂傳染給了身邊的每一個人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點也不生氣，依舊快樂著。故事中笨笨豬雖然沒有智慧，但是他總能幫助大家渡過難關，是一個了不起的人物，讓我心生敬佩。我覺得故事中的笨笨豬就像我成長中的守護天使，指引我找到幸福與快樂!

之后我在學習中不管遇到什么困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰!

經典讀書心得作文篇11

自從愛上閱讀，我就常想應該總結一下關于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到進步方向的方法。

從最開始的對讀書的懶散，到現在漸漸地能夠自律自覺地安排每天的閱讀時間，我的心得之一就是：先看自己感興趣的書。

平時我們總會被推薦一堆的課外書，結果有點被趕鴨子上架地閱讀，今天翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。

后來我就想著先從中自己最感興趣的書或者章節先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。

然后就是每天都挑一個固定的時間來讀書，像早起的半小時，或者睡前的半小時。

起初可能還不適應，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養成習慣。

還有一點就是閱讀的過程能做做筆記。不是單純的畫線，可以是拿個本子或者拿張紙，寫一寫關鍵詞，或者畫一畫導圖，這樣手眼并用，更加深印象。

以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個很優質的習慣，所以最關鍵的點就是先培養起想閱讀的心態!

經典讀書心得作文篇12

各位領導、各位同事：

大家好!

這次能站在這里與大家分享讀書心得。我感到非常的榮幸!在此，我感謝文教局組織的這次活動，給了一次展示自我的機會。

新課程標準非常明確地把合作交流作為營造新課堂氛圍和培養不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個暑假里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個暑假里我主要讀的是《中小學教師教育教學常識》、《臨漳巷語》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。我感覺收獲頗豐。以下就是我這暑假以來來讀書的心得。

首先我先來談談對《中小學教師教育教學常識》這本書的收獲，以前我個人認為我對教育教學的常識還是可以掌握的，但是，當我真正讀了這本書的時候，我才知道我所掌握的知識是遠遠不夠的。說到這書無論從新的課程理念還是教學常規以及課堂技能都非常全面， 從課堂的新理念來說要把握它的本質特點，具體如下：

1、強調了學習者的課程主題，突出了學生能動學習的重要性。

2、強調以學習者的興趣、需要、能力、經驗為中介來實施課程。

3、強調獲得完整性，突出課程的綜合性和整體性，反對過于詳細的分析教學等。

從教學常規來說，是規范教師教學行為的主要依據，教師教學常規主要：備課、說課、上課、作業和批改、教學反思等。我在學校就是主抓作業和教研的，通過學習了教學常規使我在原有的基礎上更進一步了解、認識，這使我不禁能在以后的工作中要求自己同時也能去要求別人。

課堂技能方面，是課堂教學的非常重要部分，特別是現在要打造高效課堂，課堂技能的正確運用是更有效的，特別是導入技能、調控技能和演示技能，對高效課堂的實施，起著必要的作用。

從我對《中小學教師教育教學常識》的總體來說，無論是從各種技能到面對學生，說的面面俱到，我將在以后的工作中以此為標準，完善我的教學工作。

再來談談《臨漳巷語》這本書，本以為身為臨漳人的我對于臨漳的歷史文化了解可以說是點點據知，但是，我從看了這本書之后才發現，我所了解的只是皮毛而已，在書中讓我了解到了臨漳的古文明，從鬼谷子出生到毛遂說楚庭，從村名由來再到鄉賢傳記等等，讓我對臨漳的歷史文化有了更深了了解，在閱覽這本書的時候，我仿佛回到歷史輪回。同時董鴻舉老師對家鄉的熱愛之情，無不讓我佩服。在此不但使我更加透徹了解臨漳文化，也從董鴻舉老師這里學到了許多學問，正如他書中所說，要博學多思，博聞強記，博學多才，做學問當是。與人相處，不違禮儀，寬以待人，嚴以律己，真誠友善，更是讓我學會了做人的道理。我將以此為基，施展自我。

再談《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。

二、教學相長，取長補短

“如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

立足本職，做好工作

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

通過短暫的暑假我讀的這3本書，從知識、理論、學問，都讓我的到了意想不到的收獲，更加充實了自我，這讓我在以后的工作中，更加有標準的展示自我，在以后道路中我要主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能百尺竿頭，更進一步!

經典讀書心得作文篇13

這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學》。

這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自己的家鄉，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，與流浪漢接觸，在面包店工作……后來，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學生與進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里，作者經歷了許許多多：經受多方面的生活考驗，對人生意義與世界的`復雜性進行了最初的探索。

高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

《我的大學》是部自傳體小說，故事情節簡單，明顯。作者用優美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。

讀了這本書，我知道了無論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。

《我的大學》這是蘇聯作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發現夢想根本實現不了，只好在復雜的生活環境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的&39;新青年。

當看到《我的大學》這個名字時，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

我一下就想到了__年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學費，還給了獎學金。所以，如果生活在現在的社會，只要學習成績好，不用為錢發愁。

經典讀書心得作文篇14

這本書我很快就讀了一大半，因為整本書都帶有或多或少的故事性，所以讀起來也便很輕松。但大致了解這部作品后，我逐漸迷茫起來。因為，所謂的作家，就是所謂的作家。

《毛姆的讀書心得》的內容就是以一些經典書籍為背景，來闡述自己對書中內容的體味與分析作者的歷世與作品的關系。如果你未曾讀過這本書，而恰恰這本書又具有一定的故事性，那就可以讓我向你娓娓道來了。

在讀這本書之前呢，我讀過《了不起的蓋茨比》，這本書是很好的一本書。《了不起的蓋茨比》作者是誰，我也忘得差不多了，我只記得他只是個通過創作來賺錢并且通過來懺悔自己心靈的丑惡，有錢之后呢，便去大把，像個暴發戶一樣的去消費。在他的一生之中，他為自己對金錢的沉迷而感到后悔，也深深的自責，但隔日之后便又過上那樣的生活。就像他在文中以露西為自白的那句：“這里的人都很痛恨這里的一切，但沒有人會離開或做出改變。”

而我現在讀的這本書呢，介紹的每一位作家，都有這樣或那樣的缺點。就拿眾所終知的托爾斯泰來說吧，青年時期，完全是一個迷茫的小青年，按現在的話來說，就是不好好讀書。經常在酒吧里面瞎混，而且對性的欲望很強，因為一直在那些不光明的場所初入，還患上了梅毒。到他三十多歲的時候，也許他感受到了什么，要結婚了，于是和他朋友的女兒結婚了。他38歲，她18歲。托爾斯泰一直有記筆記的習慣，結婚后他將筆記給他的妻子看，他的妻子整整哭了兩個晚上。之后的生活他便一直對生的意義，死的到來，與生活的意義始終都無法解答，于是就去信仰上帝，后來發現宗教只是偏見，最后的最后也許他也沒搞懂這些問題，但最后的一秒，他對死應該是倘然的。

看了這么多，我很奇怪，就是這些人為什么能寫出那么偉大的作品來？難道是現實中謝爾頓？其實不然，是我們對這些作家要求太高，我們希望他是一個完美無缺的人，希望他像他的作品一樣給我美的感受，但這一切都是我們對完美，虛幻的追求。這也同時，讓我想起來《生活大爆炸》里面的一句別人問謝爾頓的室友能接受謝爾頓，他的室友回答道：“雖然他很討人閑，但是他是和你在講真實的看法，沒有一點虛偽，并且，他真的很聰明。”

這樣又回到了沒有完美無缺的人的這個觀點。每個人都有自己的影子，如果一個人沒有影子呢，那就是他周圍的光太多太強了，把他的影子都集聚在了腳下，最關鍵的是他不想讓你看見。偉大作家的這些荒誕的作為，就讓我的心底好受了一些。

但是雖然這些作家如此的“瘋狂”，但他們的創作精神更是瘋狂。巴爾扎特，他一直在寫文章，雖然沒人要，但他一直寫，每年都要寫一到兩部長篇小說，毛姆說他是天才，因為他的作品層出不窮，而《雷雨》只有那么一本；福樓拜為寫一篇長篇小說而翻閱了一千五百本書，所以也驗證了那句古語“術業有專攻”吧。所有的一切的一切都不是一蹴而就，而是點滴的積累。

這么多年的語文學習中，老師總是讓我們去了解作者，這樣深入的了解起來，真的好嗎？還是讓美封存在朦朧之中，盡我的遐想去清晰它的一切吧。

而且之前的時候，誤解了一種大眾的思想：就是閱讀理解，作者也不知曉的。然而，當你拿起筆，寫起東西，你就知道，他想的遠遠比閱讀理解要多的多了，因為他在建立一個虛擬的世界，而這個世界與現實有太多的牽扯了。

這本書讀到一半的時候，我就寫下了這么一句話：“作者善于把生活的素材汲取起來，再將它們放入虛擬的世界，但從未在虛擬的世界中扯下一星半點，來點綴現實的世界，并希望與祈禱著，這一星半點將會點綴讀者的世界，這也許會，也許不會。”

經典讀書心得作文篇15

烏龜們降臨到世間的時候，發現自己是一個地地道道的弱者。它呆頭呆腦，身材矮小，行動笨拙，簡直是天下最沒有本事的動物。它的天敵眾多，幾乎每一種動物都能打敗它。它時刻面臨著被其它動物吃掉的危險。它的生存壓力實在是太大了。

為了躲避敵人傷害，烏龜們常常待在河邊。當它發現天敵之后，就警覺地鉆入水中躲藏起來。它起初只能在水中屏住呼吸很短的時間，就得浮出水面呼吸。有些動物見烏龜鉆入水里，也就悻悻地走了。可是有些狡猾的家伙如獵狗等，它知道烏龜在水中堅持不了多久。于是，就在烏龜鉆入水中之后，便靜靜地等待烏龜浮出水面。當烏龜狼狽不堪地浮出水面后，它就不慌不忙地咬住烏龜的頭。于是，一些烏龜便這樣沒命了。

烏龜是意志頑強的動物。(本段的中心句)它們決定與它的天敵比耐力。它不斷練習在水中潛伏的耐力，十分刻苦，成績不斷提高。然而，烏龜的天敵好像故意同它過不去。雖然烏龜的潛水耐力增強了，而它的天敵的耐力也在不斷地提高。特別是獵狗，當它發現烏龜潛伏到水中的時候，心里說，反正你早晚都得出來，我非吃掉你不可，于是，不惜耗費很長的時間來等待。烏龜明白，只有自己的耐力大大地高于對手，才能保障生命的安全。它更清楚，耐力對于雙方的意義是不同的。獵狗的耐力輸了，失掉的是一頓美餐，而自己的耐力輸了，那是要丟掉整個生命的。多潛伏一分鐘，生命就多一分安全。為了生命的安全，烏龜們常常拼盡全力在水中屏住呼吸。有些烏龜在遇到天敵后，寧愿在水中淹死，也不愿讓天敵叼到岸上吃掉。烏龜們發現，隨著反復地較量，它們在水中潛伏的時間越來越長。一開始只能在水中潛伏一分鐘，接著就是幾分鐘，后來是十幾分鐘，幾十分鐘。成績越來越好，奇跡不斷出現。它們發現，自己的潛能是那樣的大，他們并非是無用的東西，它們對自己的耐力充滿了自信。

忽然有一天，烏龜們驚異地發現，它們的耐力已經打敗了所有天敵，成為最后的勝利者。這時，它們已擁有的奇特的本事，那就是能夠隨心所欲地生活在水中，成為水陸兩棲動物。如今，當烏龜鉆入水中的時候，再傻的天敵也不會在岸上等待了。它們知道，烏龜是一個神奇的家伙，并不是那么好對付的。

經典讀書心得作文篇16

根據省紀委、省文化廳《關于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》文件要求，我局在七月至十月期間，認真組織開展了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動。現將有關情況總結如下：

一、制定計劃，思想動員

為確保廉潔讀書月活動按步驟、有計劃地開展，我局制定了具體的活動計劃，明確了“學”、“看”、“談”、“讀”、“寫”每個階段的活動內容和要求。首先，組織全體干部職工召開動員會議，學習了省紀委、省文化廳《關于組織開展第三屆全省廉潔讀書月活動的通知》，對活動進行了全面動員和部署，要求全體干部職工高度重視，以積極認真的態度參與到學習活動之中。

二、組織學習，觀看談論

通過集中學習，以會議形式組織全體干部職工觀看了反面教材相關影片，并讓黨員干部帶頭發表觀后感，認真對照深刻反思，開展批評與自我批評。通過相互學習對照，找出各自相對薄弱環節，從而為全面提升自身素質明確了努力方向。

三、掀起讀書潮，總結體會

這次活動我局以個人閱讀為主。為促進讀書月活動的開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局除了專門收集了系列圖書供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。還號召干部職工工作之余到圖書館閱讀更多的相關書籍，以及圍繞活動主題，積極參與廉潔書籍讀后感征文活動，擴大廉潔讀書月活動的影響。