主題教育心得體會匯編（20篇素材稿件）

心得通常以個人經歷、觀察和感受為基礎，結合自己的思考和總結，形成一種較為自由和個性化的寫作風格。好的主題教育心得體會匯編要怎么寫？小編給大家帶來主題教育心得體會匯編，供大家參考。

主題教育心得體會匯編篇1

一個企業的發展需要全體員工的共同努力，就像一艘船要破浪前進，需要全體船員各司其職，共同配合，才能順利抵達成功的彼岸。

如今我們企業面臨諸多的形勢任務和困難，作為基層職工，迫切需要我們轉變工作作風，不斷堅持學習，及時更新知識、不斷創新，與時俱進，提升自我能力，進一步解放思想，增強服務意識、效能意識，堅持聯系思想實際、聯系工作實際、聯系崗位實際，緊跟形勢步伐，扎實工作，真正把理論學習與轉變工作作風統一起來，以嶄新的思維和觀念，創造性地開展工作，在落細落小中改進作風，認真對照存在問題，從身邊事、具體事抓起，盯牢盯緊，提升工作作風、促進工作發展要求。

當前形勢下我們更應該圍繞鹿洼煤礦的大局決策出發，樹立大局意識，把工作放到大局中去思考、定位、落實，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，融入重點中心工作，共同寫好促進鹿洼煤礦改革發展一盤棋的大文章，提升向心力，形成發展合力。認識到大局，更要將責任，使于心，踐于行；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，在崗位上擔負起應有的責任就是擔當，“責任和擔當”就像一對孿生兄弟相輔相成，沒有責任就沒有擔當。“責任與擔當”最直接的表現就是，服從企業的決策部署，嚴格落實本職工作，一切工作，以利于企業的長遠發展為奮斗目標。沒有任何借口。堅定扛起企業發展責任，彰顯企業員工的使命與擔當。在本職崗位上強化爭先意識，弘揚唯旗必奪的氣勢和氣概；強化作為意識，在基礎工作上下功夫，補短板、強弱項，夯實工作績效；強化創新意識，高效提升執行力，提升工作效益，降低生產成本。在保證安全穩定前提下，堅持目標和問題導向，盯緊上級指揮棒，按質按量不折不扣的，高效完成各項目標任務。

今日中國，正行進在民族復興的偉大征程中。我們企業具備了許多過去難以想象的良好發展條件，但也面臨著許多前所未有的困難和挑戰。尤其在“企業改革中”，我們要創造新的篇章，要跨過一切艱難險阻，把藍圖變為現實，唯有繼續奮斗。

作為鹿洼煤礦的一名員工，要與企業共奮進，與企業共成長，緊跟時代的步伐，必須嚴格要求自己，秉承改革創新的精神，求真務實的作風，恪盡職守，扎實工作，為企業發展做出新的更大的奉獻。人們常說：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說明培養和造就一個，對社會有用的人才，是一個漫長而艱巨的過程，另一方面還包含著無論是樹木還是樹人，都需要一個合適的環境，才能有機會成長。我們是幸運的，發展中的鹿洼煤礦已經為我們提供了最適合成長的環境，而我們所需要的就是在這種環境下努力的吸收養分，在我們的不斷成長中為其奉獻一片綠蔭，為鹿洼煤礦的發展奉獻自己的青春乃至一切。

讓我們堅定的相信未來、相信明天，堅信只要我們全體員工立足崗位、心系企業；同心同德，共同努力；勇于奉獻，堅守“我為企業做貢獻，企業為我謀幸福”的理念，難關一定會克服。風雨多經志彌堅，關山初度路猶長。讓我們以只爭朝夕的精神、改革創新的氣魄、奮發進取的姿態，把思想和行動統一到礦山各項工作部署上來，奮力完成全年各項目標任務上來，為建設一流現代化綠色高效智慧化鹿洼煤礦奮勇拼搏。

主題教育心得體會匯編篇2

為積極貫徹實施”12·4”全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳x號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中小學積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳

教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區第一時間轉發了浙教電傳x號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實x區中小學歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1、進行一次憲法學習活動。

全區42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。

2、舉行特別升旗儀式。

各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地

位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3、開展一次憲法知識學習活動。

各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等學校的規章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。

全區各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。

各校積極利用召開“12·4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的’安全意識和自我保護意識。

三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中小學校對”12·4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區中小學教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我區將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩定，為促進學生地健康成長，繼續做出我們地努力，進一步推進”平安校園”建設。

主題教育心得體會匯編篇3

王老師前兩天邀請我談一談自己的育兒心得，希望通過家長親身經歷的方式給大家一點啟發。慚愧得很，一來我不是什么教育家或者老師，沒有專業知識或者好的經驗，二來我本身就經常為兒子的事情搞得焦頭爛額。不過，我還是希望將自己的小小愚見和大家共同探討一二。

記得讀書的時候老師說過，寫好散文最重要一點是要記住“形散而神不散”。是的，“形散神聚”是散文的特點，很多優秀的文章表面看來似乎文筆散漫，東拉西扯，但讀罷才發覺文章寓意深刻，主題明確。我覺得教育孩子就像寫散文一樣，要給孩子一片自由的天地，不要為孩子制定各種條條圈圈，但也不能對孩子不聞不問，放任自流。

一、用平等的態度對待孩子

態度決定一切，態度很重要，我一直把孩子當朋友。我們有些父母，往往想保持做長輩的“威嚴”，有事沒事喜歡板著臉孔，孩子看到父母“就像老鼠見著貓”，能躲則躲，躲不過就乖乖地做個“聽話”的孩子。而做父母的則頗為此沾沾自喜。

但這樣教育孩子效果，往往“乖”是表象，長期這樣，孩子會丟失個性，不夠勇敢，說不定有朝一日孩子還會把壓抑已久的情緒爆發出來，來對抗平時“驕橫”的父母。我們不要把孩子當成自己的“私有財產”，孩子也是有獨立人格的.，請給孩子必要的尊重！

二、尊重孩子，就必須尊重孩子的選擇

現在孩子除了學習課本上的，還有各種各樣的課外輔導班，比如作文提高班，奧數班······五花八門的課外興趣班，比如什么畫畫，舞蹈，跆拳道，鋼琴，古箏······很多家長周末不是帶著孩子奔奔這家“培訓”，就是趕往那家“提高”，忙得不亦樂乎！并美其名曰：“不能讓自己的孩子輸在起跑線上！”

什么起跑線？我向來最不以為然的就是這句話，人生又不只是來賽跑的！漫漫人生路，又不是100米，或者萬米跑比賽！

所以我從來不強迫孩子去學習什么興趣班，一般我都會問他：“去學習那個興趣班，有興趣嗎？”一切憑孩子興趣決定。偶爾無事開玩笑時，我會問孩子：“長大了想當什么？”“我將來要當發明家！”下次我再問他，兒子說：“我將來要開汽車店，當老板”每次兒子的回答都不同，自然他的“遠大理想”也在不停變換著。每次我聽完都笑笑而已，不發表任何意見。是的，我尊重孩子自己的選擇，他們的未來道路還長呢，他們的美好就是因為擁有未知的未來！而我們做父母的又何苦自作多情為孩子設計什么藍圖呢！

三、學會聆聽孩子的聲音

只有認真聆聽孩子的聲音，才能真正了解孩子心中所思，所想。很多父母（當然包括我）都習慣采用“說教”教育，經常“嘮嘮叨叨”：比如孩子啊你要如何如何啦，做人要怎樣怎樣啦，通篇人生大道理。事后發覺真是“千斗芝麻倒無一粒入耳”（潮汕俗語），這些都是我的親身感受。

這時候，做父母的什么都別說了，浪費表情，我們更需要靜靜聆聽，在聽完孩子的心聲后再來“說教”，也許更能“有的放矢”，取得良好的教育效果。

孩子有時候想跟父母說說話，千萬別不耐煩地說：“知道了！”“你沒看到我正在忙嗎？！”這樣粗暴的態度孩子下次就不想跟你說話了。其實想聽孩子的心里話并不容易，有時候還需要連“哄”帶“騙”。我每天中午沒有回家，但都爭取跟孩子通一次電話，問問他今天在校情況，學校有什么新鮮事等等。

四、在對待孩子的學習上，不要眼睛只盯著分數

每當一次考試完畢，很多父母就會急切地問孩子：“考了多少分？”聽到考得好分數就“眉開眼笑”，考得不好臉就立即“陰云密布”。

其實，分數主義不能代表一切，高分低能的學生屢見不鮮，讀到大學還不知道如何自己洗衣服也不算什么天方夜譚，獨立能力差，這樣的孩子書讀好又有什么用？將來又如何適應社會生活？當然，這也不能全怪孩子，因為我們的教育制度一向來就是重視“分數”主義的應試制度，雖說現在已經不是憑高考“一考定終身”了，但如今追求升學率，追求的思想觀念還是根深蒂固，分數主義還大行其道。

作為家長，我們能做的就應當是減輕孩子這方面的壓力，謀求孩子德智體的全面發展。讀小學的時候，記得兒子有幾次考得并不理想，我也沒多說什么，反而安慰孩子：“無所謂，下次注意就好了”。

撫心自問，我們自己讀書的時候成績又如何？又怎能要求孩子考試要名列前茅呢！所以對于分數，做父母的就應該一分為二來看待，只要孩子有努力了，就沒什么可批評的，請放松些，要知道我們父母對分數盯得過緊的眼睛會給孩子多大的壓力啊！

還有一點，我們動不動就會沖孩子嚷：“還不快點去學習！”在這里的“學習”其實就是“讀書，做作業”，而學習則不僅僅指學習書本上的知識，更包括學習社會上，生活上的各種知識。讀書并不等同于學習！我們經常都把這兩碼事混為一談。鼓勵孩子多學習，但不要死讀書，讀書死，只有這樣才能培養出綜合素質好的孩子。

五、做父母的要注意檢點自己的言行，做好榜樣

現在的孩子都是很精明的，模仿能力又強，平時父母種種行為，在長期的耳聞目睹后就學會了。

比如我對父母，吃飯的時候我為母親挾菜，兒子也像模像樣跟著替他奶奶挾菜，逗得奶奶笑呵呵的；有時候，我態度不好，對母親的嘮叨說話大聲點，兒子居然也學到家了：有一次，兒子在看電視，我說他別看太久，沒想到兒子居然也對我粗聲粗氣地說：“好啦，好啦，知道啦！”氣得我差點暴跳如雷。過后自己反思，覺得這也是自己平時沒有注意言行造成的。比如復印文件，原件錯誤的地方復印出來的肯定是錯誤的。

教育孩子就像寫散文，愿所有的父母都能寫出感人的優美的散文來。

主題教育心得體會匯編篇4

清明時節掃墓，不要忘記那些為新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈，是他們用自己的生命鋪就了中華強國之路，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，我們永遠不會忘記他們！

先祖之魂如一首浩瀚的長歌撼人心魄。民族先烈似一泓雄渾的江水使人心澈。正是因為一代又一代的中華兒女用生命譜寫民族的篇章，中華之精神才得以傳承。也正是這一脈相承的民族精神，我們的祖國才能屹立五千年而不倒。

中華大地，無數革命先烈，仁人之士，為了人民的幸福、民族的解放和國家的&39;富強，在戰場上，英勇戰斗，直到流盡最后一滴血，永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。

繼承先烈遺志，奉獻自己一切！向烈士們致敬！你們是中華民族的驕傲，是中華民族的象征。我們帶著夢想展翅，懷著向往奮飛，爭做文明學生，創建文明校園。雕刻在石頭上的記錄，可能會隨時間的流逝而漸漸消失，但鐫刻在人們頭腦中的記憶，卻會永遠清晰。不忘烈士拋忠骨，民族復興中華魂。為國捐軀，雖死猶榮。

抬頭看看我們中華民族飄揚著的五星紅旗吧，那永不褪色的紅色，是歷史的見證。英烈們，我們永遠不會忘記你們，你們是我們心中那盞永不熄滅的燈！人民不會忘記，共和國不會忘記，我們不會忘記，先烈不朽。你們用青春和歲月，譜下了我們今天的美好生活，你們的名字我們歷歷在目，你們的事跡永生長存！紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血換來的，我們要熱愛她，我們要好好學習，天天向上，向革命先烈學習，熱愛祖國，做一名對國家有用的人。

青山不老，綠水無憂。是革命烈士們用熾熱的鮮血換取了國家的安寧與太平，偉大的烈士們，偉大的新中國來之不易，踏著先人的腳步，用我們的雙手，共同建造這美好的家園。

主題教育心得體會匯編篇5

調查研究是我們黨的優良傳統，也是我們做好工作的現實需要。____深刻指出：“調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題”。搞好調查研究，應做好以下工作：

關于選題的四個要求

選題有四個要求：一是選擇感興趣的問題；二是選題要重視積累；三是選擇社會關注的熱點問題；四是選擇有代表性的問題。一方面，從受眾的角度來看，首先就是看題目，題目沒有吸引力的很難進入其關注的視野；另一方面，有好的選題才能有好的研究成果，研究成果的主要體現就在觀點新、材料新和論證新。

一是要通過各種方式獲得較為全面的信息。二是要以學習的眼光同時也要以審視和挑剔的眼光看待已有的研究成果。三是使用他人研究成果須注意兩點：其一是直接引用，須標明出處；其二批評他人觀點須準確、嚴謹，不能無的放矢，或缺乏充分理由妄加否定。

形成調查研究成果需要注意的問題

一是突出重點。最重要的是要突出創新點，使人有一種眼睛一亮的感覺。二是邏輯清楚，一目了然。研究成果要做到看起來不繁瑣、不零亂，簡潔、明快，沒有多余的話。三是重視研究成果完成后的討論與修改。研究成果完成后，必須進行論證和修改。

主題教育心得體會匯編篇6

今天，“方得始終”，已然成為人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳、動輒刷屏。但若問你，什么才是初心?你的心中，可有答案?《朗讀者第二季》第一期主題--“初心”，卷首語也只給出模糊的釋義:“初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試;初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運，靠本事贏得榮譽。”而作為一名共產黨員的初心則是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

這句朗朗上口的座右銘原句出自大乘佛教經典《華嚴經》，整句為:“方得始終，初心易得，始終難守。”這句話難就難在能守始終。

記得__曾說過:“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。所以，要想始終保持共產黨員的先進性，就必須時時刻刻加強對黨性的教育，加強對自身的制約，用內外兩種力量來保證。具體來講，我認為保持黨員先進性必須做好以下四個方面:

一要加強自身的思想道德建設。一個真正的共產黨員，要想具有先進性、保持先進性，就必須在思想道德文化建設方面用道德觀要求自己，使自己在現實生活、工作中成為高尚道德的示范主體。純潔的良心支配自己的道德行為，在工作中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

二要提高自身的理論文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動工作中的作用。只有自覺地站在發展的最前列，扎實工作，默默無聞，任勞任怨，努力完成本職工作，在代表最廣大群眾的根本利益的同時，使自身成為基層的先進分子。

三要增強自身為群眾服務的觀念。忘記遠大目標，不是合格的黨員，不努力為群眾服好務的黨員，同樣不是合格的黨員。作為基層黨員，要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為群眾謀利益上下功夫。

“牢記使命”用最初的心，走最遠的路。

主題教育心得體會匯編篇7

熱愛關愛學生是每一位教師最起碼的道德要求，而實際上我們的教師很難做到對所有的學生一視同仁，因為有的學生似乎永遠沒有出息，無論你怎樣批評教育都照樣我行我素；有的學生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的輔導幫助，他們依然是成績單上的最后幾名；有些學生似乎永遠是品質惡劣的學生，他們自上小學起便是班里的搗蛋鬼，老師們的眼中釘。而這些學生也有自己的小天地，有自己獨特的生活方式。他們排斥所有的老師，故意制造惡作劇，惹老師生氣。面對這些學生，老師們逐漸喪失了所有的.耐心和信心，對他們采取各種懲罰手段：體罰、變相體罰、心罰。有的老師當著全班同學的面狠狠的諷刺、挖苦他們，一點點的挖掉他們僅存的那點尊嚴和自信，甚至組織全班同學來冷落他，讓他沒有朋友，沒有關愛，沒有溫暖……

耳聞目睹了許多類似的教育事實，讓我非常震驚，這些孩子真的不可救藥了嗎？這些教師是真的愛自己的學生嗎？

也許，這些教師出發點是好的，他們“恨鐵不成鋼”，希望在自己的教鞭下每一個學生都成為人才，于是“寧給好心，不給好臉”。豈不知，這樣做侮辱了學生的人格，摧殘了學生的身心健康，這種愛，是一種無視人格尊嚴和人格平等的愛，是一種畸形的愛。那么，如何做到真正的愛每一個學生呢？我認為應該做到以下四個方面：

一、公正的愛每一個學生。

曾經讀過這樣一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫喬小葉，她的個子很矮，卻被安排在最后一排，原因是她的學習成績不好，沒有資格坐在前排或中間位置，那是優等生的專有位置。喬小葉認為自己又丑又笨，沒有人喜歡和她交往，她總是躲在不被人注意的角落里，逐漸形成了孤僻的性格，開始自暴自棄。可是幸運的是，一位姓白的語文老師改變了她的命運，在一次語文自習課上，這位老師及時表揚了她，從此喚起了這個孩子的自信心，她開始努力，并在一次小測驗中取得了第一名的好成績。“這世界上有最后一排座位，但不會有永遠坐在最后一排的人”，當讀到這句話的時候，我心里一顫，在物欲橫流的今天，是不是所有的教師對學生的愛是公正無私的？因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，因獲得自己的私利而愛，相互利用的愛是不是在我們的教師當中存在著？對于那些差生、后進生，我們是不是給予了他們與優等生同樣的愛？教師對學生的愛應是純潔的、公正的，不能有半點的虛情假意和矯揉造作。特別是對那些差生教師更應該多關心他們，因為他們受到的斥責、冷遇比較多，親近他們的同學也很少，在他們的內心深處更渴望得到老師的愛護，得到別人的重視。教師應該努力發現他們身上的閃光點，創造一些表揚他們的機會，多給他們一些溫暖，或許，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語能激起他們的信心，成為他們前進的起點。能公正的愛每一個學生是教師心靈美的表現，是具有良好的師德修養的表現。在教師面前，每一個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分，教師對所有的學生應一視同仁，讓每一個學生都沐浴在師愛的陽光之下。

二、要學會寬容學生

在我所教的學生中，有一個叫楊磊的男生，是后來轉學來的，可以說，在他身上，找不到一點優點，對學習馬馬虎虎，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態度，可是，楊磊并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我和一位同學逛街，楊磊從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，楊磊喊了一聲“李老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和楊磊相處得很快樂，我再也沒有因為學生的過錯而發過火，因為，在我的學生身上，我發現了一種寬容的美德。在生活中，兩人發生爭執的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下換位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養學生高尚的道德情感。

三、既要教書更要育人

一個合格的教師不僅要關心學生的學習，解答學生提出的疑難問題，幫助學生掌握科學文化知識，更要注意學生的思想動態和情緒變化，因為青少年正處在生長發育時期，他們的心理還不成熟，極易波動，容易沾染一些不良的社會習氣，教師是他們人生的指路人，要做好正確的引導。隨著我國經濟日新月異的發展，學生生活的物質條件越來越好，他們幾乎沒有經受過挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。近幾年來，青少年犯罪，自殺現象屢見不鮮，其根本的原因就在于學生的心理素質越來越差。另外，他們生活在一個完全給予的時代，只懂得索取，不知道奉獻，面對家長的無私給予，老師的默默奉獻，他們認為是理所當然的。美國著名的心理學家亞伯拉罕·馬斯洛曾經指出體驗和表達感激的能力是情感健康的一個重要標志，與此相應，他認為忘恩負義是情感病態的明顯標志。亞伯拉罕·馬斯洛提出的重視孩子思想教育的問題，不能不引起我們的注意，是啊，如果現在的孩子不懂的回報，只知道一味的索取，那我們的社會還怎樣向前發展！合格的人才，不僅是指具有高深的文化知識，更要具有高尚的思想品質，這就要求教師及時排除學生心中的煩惱，培養他們樂觀向上的精神，教給他們做人的道理，形成良好的心理素質。教師不僅要教書，更要育人，多關心學生的精神狀況，努力完成每一個學生的人格塑造，為祖國培養出全面發展的高素質人才。

四、調控自己的情緒，做好學生的表率

“學高為師，身正為范”。在學生的心目中，教師這個職業是神圣的，有很多學生把將來當一名教師作為自己的理想職業，他們崇拜自己的

老師，關注自己老師的言行舉止，用自己獨特的方式對教師的行為做出評判。我們經常會遇到這樣的事情，當學生問我們問題時，我們答錯了，或者是不會，學生就會露出驚愕的表情，“老師也有不會的問題嗎？”是啊，在學生的心目中，教師是無所不知，無所不曉的，是永遠也難不倒的，因此，教師應該在學生面前注意自己的一言一行，維護在學生心目中的良好形象，做好學生的表率，不能把自己的情緒變化遷怒于學生。有的教師在自己心情好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心，這樣做也體現了一個人民教師高尚的道德情操和對學生的高度責任感。調查表明，學生更喜歡那些能帶病堅持上課，能克制自己的情緒，意志堅強的老師，如果老師做的還不如學生，就會對老師不信任，因為在學生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認為老師就應該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤，學生的這種認識也給教師提出了更高的要求，教師要努力完善自我，加強自身的道德修養，成為學生的榜樣。

主題教育心得體會匯編篇8

9月16日上午，河北區委網信辦聯合屬地天津聯通河北分公司、天津移動河北河東分公司、天津電信河北分公司、天津鐵塔東區分公司走進光復道街、鴻順里街、建昌道街，開展國家網絡安全宣傳周——電信日活動。

光復道街、鴻順里街活動現場，工作人員向居民發放宣傳資料，耐心地向居民講解釣魚網站、惡意二維碼、短信詐騙、個人信息保護等常見網絡安全風險預防知識，共同學習《網絡安全法》，讓轄區居民更加了解網絡安全知識，增強居民的`網絡安全意識，提升居民基本網絡防護技能。

建昌道街福橋里社區開展專題講座，科普通信基站安全性、5G開發應用等與居民生活息息相關的知識，澄清了居民對基站建設的誤解，普及了5G帶來的眾多優勢，極大地方便百姓生活。

主題教育心得體會匯編篇9

安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自己約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當廠里財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自己防范能力。

主題教育心得體會匯編篇10

知識與本事之間的橋梁是實踐。黨員領導干部僅有心中惦著群眾、腳下沾滿泥土，深入基層磨礪，常在一線成長，才能在實踐中獲取活知識，學到真功夫，掌握硬本領。

注重基層磨礪。不經歷十分之事，難以成十分之才。基層距離群眾最近、困難矛盾最集中，既是成長鍛煉干部的最好舞臺，也是檢驗本事水平的最佳平臺。要把到基層一線“蹲苗”列入黨員領導干部的必修課，在基層實踐中明使命、轉作風、強擔當，在艱苦環境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，樹牢群眾觀念，提升群眾工作方法，讓群眾觀念根植于思想中、落實到行動上。要進一步完善有利于加強基層磨礪、促進成長提高的體制機制，讓黨員領導干部在基層學習提高有“想頭”、成長發展有“盼頭”、工作生活有“甜頭”，沉淀不甘平庸的奮斗精神，找到甘于寂寞的堅守力量。

注重多崗交流。真金不怕火煉，百煉方能成鋼。黨員領導干部往往處在事業的中心、權力的中心、矛盾的中心，不經歷風雨難以見彩虹。要實行崗位交流、經過多崗鍛煉來豐富工作閱歷，提升領導本事。要培養性交流年輕干部，對經歷單一、有培養前途和潛力的年輕干部，有針對性地放到急難險重的地方，接一接“燙手的山芋”，當一當“熱鍋上的螞蟻”，在實踐中經風雨、壯筋骨、長才干。要制度性交流領導干部，對班子成員異常是“一把手”進行定期輪換或交叉任職，使干部在各種環境和崗位經受鍛煉，不斷提高全面領導本事。要經常性交流重點干部，對長期在一個領域、一個部門、一個崗位擔任要職的干部進行輪崗，促使干部汲取新知識、激發新熱情。

注重一線成才。黨員領導干部要堅持一線工作法，以園區建設、項目推進、征地拆遷、脫貧攻堅等為重點，把更多精力放到工作一線，把更多政策和資源向一線傾斜，進取投身改革發展主戰場、攻堅克難第一線、服務群眾最前沿，以工地為陣地，以現場為考場，始終堅持視使命為生命、憑發展論英雄、以項目比本事、從擔當看品格，讓一線成為黨員領導干部成長提高的平臺、干事創業的平臺。

提高綜合本事，練就過硬本領

新使命呼喚新擔當新作為。黨員領導干部既要政治過硬又要本領高強，必須不斷提升綜合本事，淬煉真才實干，使自我的思維視野、本事素養緊跟上時代步伐、擔負起歷史使命。

增強善于學習的本領。應對日新月異的知識經濟時代，黨員領導干部必須把學習本領作為第一位的本領和提升本事的基本保障，將學習當成一種生活態度、一種精神追求、一種工作習慣，全面系統學、深入思考學、聯系實際學，把學習成效體現到增強黨性、提高本事、改善作風、推動工作上。異常要在學習中創新、在創新中成長，敢于揚棄舊思路、老觀念，主動研究新特點、新規律，進取謀劃新思路、新方法，鑄就開創工作新局面的強大內在動力。

增強狠抓落實的本領。要主動作為抓落實，把初心使命變成黨員領導干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，干就干到最好、做就做到極致、走就走在前列。要攻堅克難抓落實，以“偏向虎山行”的勇氣、“敢啃硬骨頭”的韌勁和“爭當出頭鳥”的膽識，以釘釘子精神把紙上寫的、口頭講的、會上部署的東西落實落細，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，推動黨的路線方針政策落地生根。要久久為功抓落實，力戒官僚主義和形式主義，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒之后一棒跑、一錘之后一錘敲，一步步把宏偉藍圖變為完美現實。

增強駕馭風險的本領。領導干部要常觀大勢、常思大局，堅持底線思維，突出重心前移，全面提升應對各類風險的感知力、預判力、把控力，知風化險、防微慮遠，科學應對重大風險矛盾，牢牢把握工作主動權。要提高識別風險本事，科學預見發展趨勢、洞見風險挑戰，使風險見之于未萌、識之于未發、防患于未然。要提高應對風險本事，堅持問題導向，運用現代技術手段，對癥下藥、精準施策，及時化解矛盾糾紛，妥善處理突發事件，化險為夷、變危為機。要提高管控風險本事，善于運用決策風險評估機制、風險防控協同機制，正確選用有效的預案和辦法，堅決打好防范化解重大風險主動戰。

營造干事環境，激發創業熱情

堅守初心，擔當使命，黨員領導干部既需要加強自身修煉，也需要營造良好的干事創業環境。要堅持嚴管與厚愛結合，激勵與約束并重，引導黨員領導干部應對難題敢闖敢試，處理矛盾敢抓敢管，迎戰風險敢作敢為。

為擔當者遮風擋雨。干事業總是有風險的，不能期望每一項工作只成功不失敗。黨員領導干部要善于打造一個遮風擋雨、共擔風險的寬松環境和干事氛圍，使之挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子，全身心投入到干事創業中去。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，牢牢把握好“三個區分開來”，全面建立為敢于擔當的干部擔當、為敢于負責的干部負責的體制機制，在體制機制改革、征地拆遷、重大事件處理中科學界定貼合容錯免責減責條件的具體情形，旗幟鮮明地為擔當者擔當、為負責者負責，讓黨員領導干部放開手腳干事，一心一意成事。

為實干者加油鼓勁。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。黨員領導干部要始終堅持重實干重實績的用人導向，讓政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的干部脫穎而出，絕不讓老實人吃虧，構成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”的良好局面，為新時代新征程上守初心、擔使命、有作為的干部開啟始終奮斗、永遠奮斗、不懈奮斗的“最美綠色通道”。

為失誤者指航引路。容錯與糾錯是建立激勵干事創業機制的“一體兩翼”。黨員領導干部要充分發揮好談話函詢糾錯止錯的獨特作用，對苗頭問題早發現早提醒，對失誤錯誤早糾正早補救，幫忙黨員領導干部汲取教訓、改善提高。注重把握談話函詢的“尺度”，進一步明晰使用情形，嚴格工作程序，增強談話函詢的嚴肅性、規范性。始終堅持談話函詢的“力度”，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強線索處置、抽查核實，相關結果與干部使用、考評相結合，增強談話函詢的威懾力。著力提升談話函詢的“溫度”，推進了解反饋常態化、形態轉化常態化、通報澄清常態化，構建談話函詢了解情景反饋長效機制，消除想干事卻擔心犯錯誤被問責的顧慮，讓黨員領導干部吃下“定心丸”。

主題教育心得體會匯編篇11

我們班在20__年1月7日晚召開了關于安全教育的&39;主題班會，該活動極其具有教育意義。由于此次班會召開緊急，準備有些倉促，但它的活動內容卻一點也不枯燥，不乏味。

這個主題班會分為四個部分，每一部分的內容都很豐富精彩。

首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準，聲音優美動聽，極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因為她宣讀的內容重要，而且是因為她的聲音極具親和力，讓同學們很不自覺地陷入進去，好像每個人都很享受此時的宣讀的文字，很是美妙。

其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默，很是生動。他用自己身邊的真實故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經常看到類似的報道，有些接觸，但是經過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！

再次，由我們的師兄和師姐發言，又一次強調安全的重要性。師兄師姐的講述樸實平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內容大致相同，但是卻有另一番風味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起，令人佩服。

最后，由我們班的班委總結本班的各方面情況，并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結時，班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績，但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結，更加美好。此時，再一次說安全，讓同學們了解到了學校，老師和班委的&39;用心良苦。這真是讓人欣慰。

整一個班會始終都貫穿今次班會的主題——安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在，真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識，提高了保護自己安全的能力。這真的很好！

主題教育心得體會匯編篇12

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。

這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。

本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到知識，而且能使自我的身心得到健康的發展。

還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。

我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫忙幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。

提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護潛力，自主創新潛力等方面有意識地訓練孩子。

針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的時機，許多家長都說透過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，個性開心。

總之，這次家長會開得比較成功，透過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長透過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

同時我們透過與家長應對面的交流，幫忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

主題教育心得體會匯編篇13

誰能想到我這樣一個被家人朋友同事視為“無法定性”的人，竟然會在一個公司里面待上三年之久？說實話，連我自我也沒有想到。認真思考一下自我是如何在我公司待上三年，并且在入職三年里沒有一次想要辭職的想法，我只能想到，唯有一點能夠解釋，那就是：我愛我的工作。

在我公司待上三年之前，我做過很多工作，然而沒有一份工作讓我能夠長待下去，總是待著待著就想到“辭職”，想到“這樣的工作，我不能長期做下去”，想到“我想要自由”。或許也是隨著年歲的增長，明白了工作就工作，如果你有一點熱愛的話，你就要忍受其所包含的你所不喜歡的部分，你就要學會應對，你就要學會堅持。然后也就有了本人此刻入職三年的結果了。

在我司工作的三年，是我職業生涯中最開心的三年。開心和歡樂是不一樣的，歡樂極其短暫，然而開心卻能夠恒久綿長。開心意味著你在工作中是能夠打開自我的，你的一部分自由是能夠實現的，你的所思所想是得到了釋放的。本人在我司工作的三年正是這樣，每一天都能夠將自我的所思所想派上用場，每一天都能夠打開自我，每一天都能夠將自我的人生經驗化作能為公司創造價值的東西，這樣的工作又怎樣會讓人想要辭職呢？

我愛我的工作，正如我愛我的人生一樣。我期望我的人生是簡單而開心的，我期望我的工作亦是如此。本人的性格不是那種能夠跟社會上各色人等接觸的，這就注定了本人不會選擇類似于“銷售”這樣極其考驗我能否改變自我性格去適應這個社會的工作，而本人的性格也注定了本人選擇此刻正在從事的工作是一個必然。在這份工作里，我能夠按照自我的性格來行動，能夠盡可能的做自我，亦能夠從中學到本人認為這一生中比較重要的事情，在工作中我是如此開心地做自我，又怎樣可能會去辭職另謀他處呢？

我愛我的工作，一位入職三年的員工如是說。本人期望未來能繼續在我司努力下去，好盡自我的可能去為我司創造價值，與我司共同打造一個夢想的網絡平臺，生產出更多更有資料看點，更多有學習價值的產品和服務來。

主題教育心得體會匯編篇14

以“增強憂患意識、公仆意識、節儉意識，強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進性教育活動成果，促進經濟社會又好又快發展”為主要內容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進”主題教育其活動目標是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創佳績，群眾得實惠。

其一，我認為，一名好教師首先要有敬業精神，要畢生忠誠于黨的教育事業。

要做到這一點，就應該充分的認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現在綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業業的工作，只有深刻的認識到這一點，才能更好的激發對教師事業的熱愛。

其二,教師應具有高尚的師德。

“無德無以為師”。沒有高素質的教師就不會有高素質的教育，素質教育也就是一句空話。有什么樣的老師就有什么樣的學生。教師對學生起著潛移默化的效應。什么是高素質的教師呢?教育專家認為教書，育人，科研，管理集于一身的復合型教師才是高素質的教師。初中階段的孩子們還沒有完全樹立正確的人生觀，所以這就要求我們教師要處處以身作則，樹立榜樣。教師要不拘小節，處處是楷模。這對于人生處于懵懂時期的中學生來說，教師是一切美好形象的化身和可資仿效的榜樣。

其三,教師應具備淵博的科學文化知識和業務水平。

教師是人類創造的新的知識財富，新的發現發明，新的研究方法，新的價值觀念等等的最及時的傳播者。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。上個世紀最后幾十年，每一個專業和學科都及快地更新和增加內容。邊緣學科，綜合學科不斷產生。從人類基因組圖到克隆技術，從信息網絡到納米技術，教師追都追不上，而教師還是學生智慧和潛能的開發者。新的知識理論，教育工具，教育手段如雨后春筍，不學習怎么行?還有知識的整合化，相關學科的結合，文理科的交融，都對教育事業和教育者提出了全新的要求。

其四,教師具有熱愛學生的心理素質。

“沒有愛就沒有教育。”教師愛學生就是要對學生尊重，理解，信任并且給他們信心。前蘇聯教育家蘇霍姆斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。崇高的愛要求教師具有高尚的師德。老師的一句話，一個眼神，一個手勢就會像高明的琴師一樣在學生的心弦上彈出動人的樂章。教師應該用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致，光明磊落的品質，對工作認真，精益求精的態度去感染學生。

其五、鼓勵教育和批評教育相結合。

人們常說，“金無足赤，人無完人”。我們在對待“問題學生”時，要從關愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，用博大的胸懷去關懷他們。因為寬容是一種力量，它能幫助孩子們改正錯誤，戰勝自我。而我們在批評學生時要慎用批評語言，講究語言藝術，處處顧及學生的自尊，使學生產生親切感，信任感。一次恰當的表揚，對學生來說，不僅是一種榮譽的享受，更多的是對他個人價值的評定，因此進一步使他們增加勇氣和力量。

主題教育心得體會匯編篇15

秋去冬來，又是寒氣襲人，萬木凋零時。

伴隨著寒冷的冬天，廉潔文化這股新時期清風也吹進了我們美麗可愛的牌頭鎮小。最近，我們學校舉行了許多的有關“敬廉崇潔，誠實守信”的活動，比如，星期四召開這個主題班會，每個人設計一份相關的手抄報……我心中不免起了疑問：敬廉崇潔，誠實守信真的那么重要嗎？也許你曾經也有過這種疑問，但我相信你只要看了下面的這幾個小故事，肯定就會領悟到它的重要性！秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建起濃厚的友情。

當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的老朋友不僅不被重金所惑而且冒著滅族的危險來保護他，才使他免遭禍殃。曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不止，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。你現在哄騙他，就是教孩子騙人啊！”于是，曾子便把豬殺了。

看了這兩則小故事，相信你也受益匪淺吧！下面我就來談一談我的感受。看了《季布“一諾千金”使他免遭禍殃》這則故事我感受到了一個人如果誠實守信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸和小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質是重要得多了。所以，失信于朋友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失。看了《曾子殺豬》這則小故事，我體會到了曾子深深懂得“誠實守信”是做人的基本原則，若失信不殺豬，那么雖然家中的豬保住了，但卻在一個純潔孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。

聽了我的解釋后，你該知道“敬廉崇潔，誠實守信”的重要性了吧！希望這股良好的風氣能永駐我們每個人的心里！

主題教育心得體會匯編篇16

__X今天，我看了安全教育的電視節目。節目內容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關注的是關于交通事故的部分。

交通事故講的是在路上的安全知識。比如，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的心得體會是一種產生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。

欄桿，遵守交通規則等等。

預防火災的主要有。晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。如果發現身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來時，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，用敲擊的方式來造成救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。

這次節目，我收益很大更使我學到了很多安全知識。

至這以后對于安全一定做到防患于未然，做到事事講安全、時時講安全，為社會貢獻安全、為自己著力安全，使我們國家行成一個安全有序的安全國家。使人們免受不安全的損失。

__X生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立非常的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體完善、行動自如那就叫安全。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

__X隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的與這與此同時，它也給我們帶來了災難。

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，可是我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶X的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢。交通安全這是全世界真切呼吁的話題，這大多數的車禍卻都是因為肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

__X我們有些同學使用手機、小靈通等通訊工具，進行交友活動，有的同學熱衷于上交友，甚至有較多的友，我們認為這種交友方法是很不好的，它既影響學習，更是很不安全。試想和一個陌生人交朋友，甚至還約會，哪里有安全可言。

這樣的事例很多，一些人因為交友不慎而使自己掉入對方設計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發生。我們提倡同學們和身邊的`同學、教師、親人交朋友。做到互相了解，才能成為真正的朋友。

教師們、同學們，人的生命只有一次，關愛生命最重要的是樹立安全意識，強化安全防范。專家指出，通過安全教育，提學校學校生的自身保護能力，80%的意外傷害將可以避免。廣大學生教師充分認識到安全工作的重要性，樹立生命安全意識，創建和諧崧中校園，使大家平安。謝謝大家。

__X隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，路上車輛X流不息的景象隨處可見。然而因為有些人交通安全意識的淡薄，在車水龍的路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸

目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎。導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自身保護能力差，因這對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日學校校生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提升自身保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命。

我們要仔細學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，強化安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走于人來車往的路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在路上嬉戲打鬧；當我們時路時，多一份謙使與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿路；嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自身。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。使我們攜起手來呵護這文明之花，使我們遠離傷痛，珍愛彼這的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲的祥和、幸福和安X。

心得體會是一種產生感想之后寫下的文X，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文X。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的扶助。

以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

主題教育心得體會匯編篇17

主題教育活動開展以來，經過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業敬崗，經過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也能夠創造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統、本崗位的“最美奮斗者”。

一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和職責心。基層黨員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權力的奴隸，忘了自我姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”，自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學_作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把_學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養。從而涵養“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。

二是要敬重崗位。崗位是創立事業的平臺，敬業是成就事業的根本。作為基層黨員干部，敬業就是敬重自我的工作，把工作當成自我的事業，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自我的崗位，熱愛自我的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自我，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾供給優質高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。

三是要永續奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子。“人民對完美生活的向往，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。_曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。”_也曾強調：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月。”空談誤國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自我“初心”和使命的詮釋和檢測。僅有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗；僅有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出。基層黨員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，經過永續奮斗，去實現人民對完美生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創造個人的人生價值。

主題教育心得體會匯編篇18

不要忘記當初用心去拼搏，記住的使命要始終如一。這次主題教育活動旨在增強黨員干部的責任感和行動能力。推進中國特色社會主義事業具有重要意義。通過這次主題活動，黨員干部可以把群眾的利益放在第一位，提高為人民服務的意識，弘揚為民族事業奮斗的精神。深入學習、認真討論，可以提高廣大黨員干部的政治地位，牢固樹立“四意識”，轉變工作作風，把主題教育精神落實到實處，擺脫時局主義。中國的快速發展的最重要的原因是，我們黨不斷進行自我革命，不斷適應全球發展，而堅持自己的一顆心全心全意為人民服務，走出一條符合中國的現實，帶領全國各族人民實現共同繁榮和追求的&39;小康生活。“不忘初心，牢記使命”。要堅持思想建黨，堅定理論建黨，堅決同一切影響黨的純潔性、削弱黨的純潔性的問題作斗爭。要堅持以人為本，加強思想指導。只有當我們把它付諸實踐，我們可以根的精神在我們的思想教育活動，用理論武裝我們的頭腦，對抗所有不利的想法，把精神和工作的全面建設小康社會付諸實踐。

作為基層干部，要認真學習黨的_精神，提高理論水平，為建設中國特色社會主義貢獻力量，做新時代負責任、有前途的青年。

主題教育心得體會匯編篇19

夢想激揚，初心不忘；繼往開來，征程豪邁。

“利民之事，絲發必興；厲民之事，毫末必去。”全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀幸福，是我們黨的宗旨使命。黨的__大以來，農村扶貧工作成效顯著，農村貧困人口大幅減少，生活狀況顯著改善。教育助學、醫療救助、低保兜底、生產就業、住房保障、社會保障、產業脫貧、金融扶貧等惠民政策，進一步提高了群眾對精準脫貧政策的知曉度、滿意度和認可度。“人民至上”的價值追求、“以民為本”的執政理念在黨和政府的每一項工作中得到完美詮釋。

當前，全國范圍的脫貧攻堅鏖戰正酣，越往后脫貧難度越大。“人民至上”的目標是實現全民小康，而小康的標準就是“一個都不能少”。脫貧攻堅事關全面建成小康社會，事關增進人民福祉。打好脫貧攻堅戰，是全面建成小康社會的底線任務。各級黨委、政府要以“敢教日月換新天”的氣概，以“不破樓蘭終不還”的勁頭，向貧困發起全面總攻，向著全面建成小康社會昂首進發，確保脫貧奔小康路上“一個都不能少”。

“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。”人民滿意凝聚了民意，承載著人心向背規律，決定了黨和國家的興衰榮辱。黨員干部無論身在何地，位居何職，都應牢記自己就是“一面旗幟”，要以高度的政治自覺主動作為、敢于擔當、沖在前面，把脫貧攻堅的責任扛在肩上、抓在手里、記在心中。以真抓實干的行動詮釋合格黨員政治本色，不斷錘煉“責”的意識和“擔”的能力。在群眾有訴求的時候，亮出身份，解決困難；在組織有需要的時候，站到前列，攻堅克難。不斷用自己親力親為，增強群眾的“獲得感”，用自己的立言立行，錘煉自己的“勝任力”。

“為政之道，以厚民為本。”為你的憂愁而憂愁，為你的富庶而富庶，為你的歡樂而歡樂，為你的鼓舞而鼓舞，為官從政，福澤百姓，干部在努力，從未停歇；民心在匯聚，源源不竭。繼續前進。立志為民永無止境，人民至上初心不改。

高舉時代旗幟握牢前行“方向盤”

康德說過：“有兩種東西，我們對它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。”回首__大以來的我們黨走過的風雨路程，在漫漫歷史長河中雖不過是白駒過隙，但細細梳理幾年來發生過的無數打動世界、激蕩人心的中國故事，不由深深感喟于我們黨帶領人民堅定社會主義建設道路，把緊命運前行的“方向盤”，始終把人民至上的理念鐫刻在心中，取得的舉世矚目的輝煌成就。

始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟。“舉什么旗，走什么路”一直是事關黨和國家命運的根本問題。旗幟引領道路，道路支撐旗幟。只有在旗幟、道路問題上不動搖、不懈怠，才能摸準前行方向的主脈搏，創造偉大奇跡。中國特色社會主義，承載著幾代共產黨人的夢想與實踐，寄托著無數仁人志士的夙愿和期盼，凝聚著億萬人民的奮斗和犧牲，是實現“中國夢”的必然選擇。以夢為馬，方不負韶華。各級黨員干部必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，順應實踐要求和人民愿望，真正在觀大勢、定大局、謀大事中不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

始終明確實現中國夢的方向指引。2012年__在參觀《復興之路》展覽時曾指出，“我以為，實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。”五年來，圍繞實現“中國夢”，謀篇布局，推行了一系列大刀闊斧的改革，“五位一體”總體布局穩步推進，“四個全面”逐步展開，“五大”發展理念漸次落實，推動經濟社會向著更好的方向發展前進，群眾滿意度節節攀升。“明鏡所以照形，古事所以知今。”實現“中國夢”，歸根到底是讓人民過上幸福生活。惟有踏著“中國夢”前進，守牢黨出發的原點，循著為民的初心，堅持正確的方向，才能譜寫中華民族偉大復興的生動實踐。

始終鑄牢“人民至上”的價值理念。古人云，“處滿常憚溢，居高本慮傾”。我們黨執政的根基在人民，力量在人民。五年里，人民的獲得感就如同“定海神針”，深深地矗立在各級黨員干部心中，“日夜思之”。各級黨委政府從群眾身邊的事、關心的事入手，在民生領域投入“真金白銀”，在全面深化改革中革除痼疾，真正打出了一系列群眾認可的硬招實措。人民的擁護是對這五年成就的最好證明，人民的期待是今后走向未來的最強動力。黨員干部必須把“立黨為公、執政為民”的執政理念鐫刻心中，立下“公仆志”，想問題、干事業始終從人民的角度出發，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需求作為第一選擇，以“為民”為志向，真正扛起自身的職責使命

主題教育心得體會匯編篇20

每個人心中都應該裝載著自己的祖國，即使要到離開人世的一天也要把它帶走。

中華人民共和國的歷史悠久歲月悠悠，波光明滅，唯有中國人的心不變，大家大都是炎黃的子孫，龍的傳人，祖國母親的兒女，都應該為祖國貢獻出自己的一切力量，聚少成多，祖國就會變得更加強大，祖國母親歷經滄桑，飽受折磨，為的就是讓我們健康成長，我門不應該唯有一個這么善良和藹的母親而倍感自豪嗎?

祖國母親的肩膀雖然有力為我們擋掉一切困難，但沒有人幫助她的時候，卻是孤獨無助的。“九一八事變”，“南京大屠殺”，這抹不掉的傷痕，像一把把利刃刺進我們的胸膛，雖然血流不止，但是我們仍傲然的`前進著，全身灌溉著視死如歸的精神與敵人拼搏，中國人民!真棒!好樣的!

我們的精神感動了所有人，不!是力量!我們的傷疤痊愈了，來到新的時代，新的世界，水立方、鳥巢象征著我們的未來;錢學森的炮彈，徐悲鴻栩栩如生，神采奕奕畫的馬，這些偉人一代接著一代，創造著一個有一個奇跡……隨著人們的努力，時代的發展，飛上星空不再是夢想!遨游太空不再是虛幻;潛入海洋，輕而易舉!游歷海洋王國看看奇特的生物也是能實現了。祖國啊!您的發展，確實令我大吃一驚呀!我敢驕傲!敢自豪!全賴您是我的祖國!外國人不再敢嘲笑我們，我們的造紙術，指南針，印刷術，火藥這四大發明普及全球四面八方，我們都為此感到驚嘆，我們不愛祖國，有什么理由!

我愛我的祖國!祖國永駐我的心中，為了祖國的偉大輝煌，我愿貢獻出一切!