幼兒園500字的心得體會（精選8篇）

心得一般是指感悟與體會，經常寫一寫自己的心得，總結更多的經驗，使自己不斷進步。下面小編給大家提供一些幼兒園500字的心得體會參考，希望對大家寫幼兒園500字的心得體會有幫助。

幼兒園500字的心得體會篇1

《城里老鼠和鄉村老鼠》是一次非常有意思的語言活動，它通過一個生動的童話故事：城里老鼠去鄉下做客與鄉下老鼠去城里做客時所引起的一系列有趣的事，引領孩子們去了解另一環境的生活方式和生活環境。

為了有效開展這次活動，課前我不但自己收集許多有關城市和鄉村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關城市和鄉村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時還要求孩子利用雙休日和家長一起有意識地觀察了解城市和鄉下的不同，積累一些經驗。活動的開始，先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫面，聆聽小朋友的介紹，然后老師提問：“你們都看到了什么啊?給你什么感覺呢?”在此基礎上，大家對城市和鄉村有了比較深刻的印象。

在活動中，我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢?還是喜歡到鄉下生活?通過辯論會的形式進行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感觸很深。我深深喜歡這些孩子們。

其實，城里和鄉下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉下老鼠都為自己的家鄉感到驕傲，孩子們都說了自己喜歡城市和鄉村的理由，相信只要是適合我們自己的都是的。現在我們的城市和鄉下都有了很大的發展和變化。農村的生活條件也一天比一天好起來了，特別是我們居住的地方，我們一定要珍惜現在的幸福生活。活動中孩子勇敢的辯論是整個活動的亮點。

幼兒園500字的心得體會篇2

第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出去玩一下游戲就可以了。但是在來到__幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧；當我帶他們出去玩的時候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是會變本加厲；我對他們嚴厲批評，他們又經受不住，又是哭又是鬧的。所以當一名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們幼兒園教師的能力。

當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸福快樂的時光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，經常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在__幼兒園里的工作，我會更加細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。

幼兒園500字的心得體會篇3

11月9日是我國第__個“119消防宣傳日”，為了進一步加強師生的消防安全教育，切實提高師生的消防安全意識及自防自救能力，奎山中心幼兒園開展了以消防安全為主題的系列教育活動。

一、全園進行了一次消防安全大檢查，對幼兒園消防重點部位以及滅火器進行了排查。做到防患于未然。

二、開展了119消防日國旗下講話

11月4日，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動簡潔的講解。通過靜心聆聽，小朋友們學到很多防火自救知識。

三、舉行了消防安全知識講座和疏散演練。11月8日上午，我園邀請了景區分局珠山派出所夏陽副所長、李娜警官、王警官、陳警官和葛警官等來園進行了消防安全指導，開展了“消防安全知識講座和“消防安全疏散演練”活動。上午9點30分，在警官們的協助下進行了消防逃生安全疏散演練，整個逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規定的路線僅用1分鐘時間就撤離到操場。演練結束后，王警官現場向師生們講解了火災自救常識、如何正確使用消防器材。老師們在警官的指導下進行了現場滅火的示范。此外，警官還和現場的小朋友們進行了消防知識問答的互動。

此次系列活動，大大增強了師生“防患于未然”的安全意識和消防自救能力，對做好幼兒園安全工作，促進校園平安發展起了良好的推動作用。

幼兒園500字的心得體會篇4

今天我和園內兩位老師一起參加海南大學附屬幼兒園觀摩課。

第一節課，是體能活動課，老師給我們講解了口令的重要性。示范講解，從集合，解散，稍息，立正，踏步，跑步走，分隊，起立，蹲下，的這些口令動作加上口哨的使用，邀請海大幼兒園的老師帶領我們進行分組練習口令動作。接下來體能老師給我們開展一節體育活動，利用器材“萬能工匠”：

(一)活動熱身，圍著器材萬能工匠跑步，由慢到快的跑。

(二)用器材進行肢體熱身

(三)探究與幼兒“萬能工匠”的各種玩法，并示范。

(四)活動主題：嘗試每一種玩法，個人玩，集體合作玩，發展幼兒的跑，跳，平衡，挑戰各種難度，從簡單到難。

(五)放松環節，通過音樂，讓幼兒想象自己是當中某種物體。最后老師總結這整節課的教學目標，讓幼兒到達哪些目標，發展哪些身體部位。

第二節課，是紅十字會的邱老師，心跳呼吸急求的步驟培訓

聽了邱老師所講的急救方法，以前從沒有意識到幼兒身邊會有這么多的危險，一個簡單的方法就可以就一命，但不會急救方法就可能造成他人死亡。邱老師現場講解急救的方法，還為我們做示范講解、成人和幼兒，嬰兒的急救方法是不一樣的，所有老師參與操作，邱老師在一旁指導。這次的學習收獲很不錯，對自己的專業知識有所增添經驗。

幼兒園500字的心得體會篇5

開學的前兩周我由于身體不適請假了，孩子們一開學沒有看見我，回家都紛紛跟爸爸媽媽說：“媽媽，我們曹老師怎么沒有來啊？她怎么了”，家長們也紛紛打電話詢問我原因，我像家長們解釋了原因，并讓家長們告訴孩子老師下周身體康復了就會回到孩子們身邊。

期間有一天早上我躺在床上休息，手機鈴聲響了我拿起來一看是個陌生號碼，我接通電話，電話那頭響起一個稚嫩的聲音：“曹老師，你好，我是宋瑞鵬，你怎么還不來幼兒園啊？我都想你了，如果你不來幼兒園我也不想上幼兒園了。”

聽了孩子的話，我心里十分的感動，鵬鵬媽媽接著拿起電話說：“曹老師，鵬鵬非要我給你打電話，孩子是真的想你了，每天都會問我曹老師什么時候來幼兒園啊？看來孩子跟你的感情可真好。”

我連忙向鵬鵬媽媽解釋了請假的原因，并告訴她我周一就會到幼兒園上班，請他們放心。電話掛斷了我的心情久久不能平靜，我平時老是覺得鵬鵬小朋友很靦腆，沒想到孩子還這么關心我，我真的很感動，也很欣慰，我覺得和孩子們相處的一年多里，我們一起學習，一起游戲，孩子們帶給我更多的是快樂和幸福。

當我身體康復來到班上的時候孩子們都露出了開心的笑容，有點跑過來拉拉我的手和衣服，有點孩子問我曹老師你這幾天都去哪里了，我們都想你了。

孩子們稚嫩的話語瞬間溫暖了我，我感覺心里暖暖的，雖然我的工作很平凡，干不出驚天動地的業績，可是和這么可愛，純凈的孩子們在一起我感到很幸福，很知足。

幼兒園500字的心得體會篇6

《我的好老師》是有朋友真好主題中的生成課，是為了迎合教師節的到來而設計的。本次活動的目標為1、通過談話，讓幼兒知道老師很能干，工作很辛苦，從而激發幼兒熱愛老師的情感。2、能用比較連貫的語言，講述老師關心愛護幼兒的事例，感受老師對幼兒的愛意。

整個活動中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說節日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來為目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

一個個問題下來，孩子們都答的非常好，當被問及你喜歡的好老師是誰，長什么樣時，有的孩子說是楊老師，長長的頭發，教我們畫畫、給我們講故事等，還有的說是小張老師，圓圓臉的，教我們唱歌，跳舞，還有張老師，給我們送飯，分餐點等等。孩子們的表達能力都有了很大的進步，但更讓我感動的是孩子們那感恩的心。

我們不要以為孩子們小不懂事，其實她們什么都懂，你對她們的好，她們都知道，當你聽到孩子們說喜歡你，教會她們知識，要感謝你的時候，我想無論哪位老師都會由衷地感到高興的吧，特別是像我這樣的新老師，和這群可愛的孩子們一起來園，一起成長，她們是我的縮影。當聽到一聲聲老師您辛苦了，老師我愛你時，我覺得我選擇教師是我做的最正確的決定。

一路上有你，苦一點也愿意，相信苦盡甘來，更加相信有付出就有回報，孩子們你是我前進的動力，相信你我的明天會更好!

幼兒園500字的心得體會篇7

開展“三查三促三提高”活動以來，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《加強和改進師德建設的若干意見》等，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想。

幼兒園500字的心得體會篇8

本周我們系統全面地學習了《幼兒園保育教育質量評估指南》。此次學習，讓我對保教質量評價有了更加深刻的認識，指南通俗易懂、可操作性強，重視師幼互動、重視過程，是對保教質量的專業考核，也是我們的學習指引。指南也再次強調保教同行的重要性，強調“幼兒為本”、尊重每個幼兒、保障日常教學質量的同時，注重孩子的衛生保健。同時，我們要尊重學前教育規律和特殊性，強調尊重孩子的學習特點和成長規律，珍視孩子生活和游戲的獨特價值，有針對性地創設環境和條件，支持和引導每個孩子從原有水平向更高水平發展。期待通過這次整體的學習，落實到我們的實際工作中，讓孩子和老師在幼兒園的快樂港灣里，一路前行。

園長帶領我們進一步學習了《幼兒園保育教育質量評估指南》，作為一線教師，我們應該尊重幼兒年齡特點和成長規律，尊重個體差異，注重幼兒發展的.整體性和連續性，堅持保教結合，以游戲為基本活動，有效促進幼兒身心健康發展，這也是我們幼兒園一直以來對我們的專業要求。游戲是孩子的天性，在今后的工作中，我們會繼續推進課程游戲化活動，堅持科學的教育理念，以《幼兒園保育教育質量評估指南》為標準，嚴格落實各項工作，不忘初心，以愛相伴,讓每一個寶貝在我們幼兒園這片沃土上健康快樂茁壯成長!