開學心得體會1000字通用（通用范文8篇）

心得可以被稱作是人們學習事物的一個自我總結，歸納出適合自己的處理類事情的一套獨特方法。開學心得體會1000字通用怎么寫才規范？下面給大家分享開學心得體會1000字通用，希望對大家有所幫助。

開學心得體會1000字通用篇1

一、心理健康教育的重要性

通過本次學習，更加深刻地意識到在學生中開展心理健康教育的重要性與迫切性。學生心理健康問題主要表現為：學習與考試焦慮、心理承受力脆弱、人際交往障礙、性格孤僻抑郁、自卑心理嚴重、對新環境不適應等等，并且在近幾年呈上升趨勢，學校心理健康教育越來越被重視。可是，不正確的關注，反而引發一些不必要的麻煩甚至更嚴重的后果。心理健康教育應該是預防為主的，面向的是全體學生，不應該只針對心理有問題的學生;心理健康教育與德育工作應該是有他們的各自作用的;不應把心理健康教育簡單地理解為一門增加學生負擔的學科，而應該具有促進學生各方面健康成長的獨特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理論，不要我們教師誠惶誠恐，而應該是講究藝術，心理健康教育實施方式應該是形式多樣，時時處處注意的問題。

二、心理教育培訓對于教師自身的重要性

俗話說，“家家都有一本難念的經”，老師也有煩心的事，也會遇到各種各樣的壓力和苦惱。但如果要做一名受歡迎的老師，就無論如何也不能將自己的不良情緒帶入課堂，更不能因此而在課堂上隨意發怒，挖苦打擊學生。而是要學會良好的情緒控制，在走進教室的前一刻，告訴自己，“一定要微笑”，要把自己最積極樂觀的精神面貌展現給學生，并以此來感染學生的學習情緒。沒有一個學生愿意看到一個怒氣沖天，動不動就發火的老師的。教師樂觀積極地穩定地情緒對于學生的心理健康形成有積極地促進作用。

提高心理健康的時效性。在新形勢下，小學生不同階段表現出各自的心理特點和心理需求，這就要求教師有針對性地開展工作。一是新生入學的適應期。這一階段應用心理評價系統建立小學生的心理檔案，目的是通過分析評價，了解每一個學生的氣質、性格類型、興趣愛好、情緒意向等基本心理素質和個體心理差異，幫助學生認識自我，接納自我，樹立健康的新形象。同時有助于學生更快、更好地適應學校生活的角色轉換，為他們身心健康發展打下良好的基礎。二是學習生活的困惑期。這一階段小學生正處于兒童身心發展的一個重要轉折時期，這一階段，第二信號系統活動日益發展并初步占主導地位，口頭言語，內部言語能力不斷完善，但學習生活中往往表現出自制力差，社會道德是非判斷力以近期、自我為主的特點。

通過心理咨詢、心理訓練等內容豐富，形式多樣的方式解決學生學習焦慮、人際關系不良、多動癥和學習無能的心理問題。同時通過心理健康指導，開發小學生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確的人生觀、道德觀和價值觀，推進整體素質教育的貫徹實施。

開學心得體會1000字通用篇2

新學期開學了，全國上下都關注教育部直發的《開學第一課》。學校下達通知，讓家長陪同孩子一起觀看這重要的一課。

等看完這個《開學第一課》時，已經快11點了，一直堅持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態是我不喜歡，原本應該是一起看完了，兩個人交流一下的。可是時間實在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個開學第一課能不能八點開演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉播也行啊。孩子都是認真的，老師通知1日晚上九點開始觀看，他就不折不扣，想讓他看轉播也不行。

開場一曲吳磊演唱的《夢想開始的地方》讓每一個學生點燃激情，“學校就是夢想開始的地方”，讓每一個學生開始放飛夢想。開學第一課在這美妙的音樂聲中拉開了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場。這兩位一出現，讓這開學第一課變得隆重而大氣起來了。當董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內容便慢慢地呈現在了每一個學生與觀眾面前。大家一起開始聆聽前輩們在傳承傳統文化中發生的故事，一起走進中國優秀傳統文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學生對學習中華文化的求知渴望。

中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開始感知。漢字是象形文字，每一個漢字或許都有一個故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質區別。北京師范大學文學院王寧教授講述致力于研究漢字_余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領我們一起領略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學生知道:只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。

接著當“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時，相信你會與我同樣震撼。沒有想到一個外國人對中國漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒有放棄。他的故事感動著我，也許感動著每一位中國人。每一位中國人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個外國人做了，坐在電視機前，讓人汗顏。若我們國人多一些對中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒有什么理由不輝煌燦爛。

“字以溯源”為我們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。

開學心得體會1000字通用篇3

當你聽到莊嚴激昂的國歌時，當你看到徐徐上升的國旗時，你的心中是否會涌動出一股熱血?是否包含著熾熱的愛國情?我想，你的答案是肯定的!身為中國人，我們都應該懷揣一顆愛國之心，將個人的命運與國家的命運聯系在一起，為祖國發展貢獻自我的力量!

回首中國五千年的浩瀚歷史，孔子為改變天下無道而奔走列國十四年;諸葛亮為開創蜀國輝煌而鞠躬盡瘁死而后已;燭之武為保一方百姓安危，而赴死前往敵國戰營……許許多多的仁人志士將個人的命運與偉大祖國的發展緊緊聯系在一起，為國家政治、文化、教育發展作出新的貢獻，為偉大的民族復興創造新的奇跡!

在新時代的發展下，愛國精神變得更具有內涵，愛國要有執著不懈的精神，我國的氫彈之父-——于敏，曾就讀于北京大學的工學院，之后卻轉入了理學院學習物理，從市事理論研究，1961年時僅34歲的于敏，面對祖國召喚，毅然投身到我國核武器的研制事業中，這一干就是20多年，過著隱姓埋名、四處奔波的生活，每次遇到難題，他都會帶領大家反復研究，謹慎選擇，不斷的攻克難關，正是憑著這種堅持不懈、執著的到底的精神，他在氫彈的研究方面作出了重大的貢獻，為建設強大的國防，奠定我國大國地位作出了不可磨滅的貢獻。試想若于敏身上缺乏這種執著不懈的精神，他又怎會在氫彈研究方面取得巨大成就，中國又怎會多一道強而有力的防線?

愛國要有拼搏奮斗的精神，女排精神，淋漓盡致的展示了中國人身上頑強拼搏、奮斗不止的精神。1995年在中國女排最困難的時期，郎平毅然歸國，擔任女排主帥，不斷拼命練習，最終累倒在工作當中;2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同齡隊友陳招娣插撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平的內心深處的女排情結，她又一次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊的事隔16年重返世錦賽決賽舞臺，奪得亞軍，并于2015年重奪世界冠軍!中國女排在奮斗的路上不斷攔擊困難與挫折，把拼搏精神如釘子般砸進了骨血。她們真正得為榮譽而戰，為國而戰!

愛國還要自信激昂的精神，曾被外國人揚言不可能建筑成功的港珠澳大橋在2018年10月24日貫通運營，這個歷時15年完成的龐大工程被稱為“新世界七大奇跡。”它見證著中華民族的自信，中華人民困難面前依舊自信昂揚的精神!

陶行知曾說過;國家是大家的，愛國是每個人的本分，身為中國人，就應該擔當起民族前行的道路上實踐者與實干者的責任，而身為青年的我們，更應樹立遠大而無私的夢想，在不遠的將來實現自我的理想，用自己的綿薄之力為祖國發展貢獻自己的力量。

少年擔當，國之利器。厚青春年少的我們緊跟著時代步伐，用拳拳愛國之心，燃燃亮青春!

開學心得體會1000字通用篇4

《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關中小學安全教育的特別節目，就是《開學第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。

開學心得體會1000字通用篇5

隨著寒假的結束，轉眼又是一年開學季，面對開學的來臨，央視教育節目《開學第一課》也如期而至，今年的主題和往年有所不一樣，給同學們帶來的感受也是不盡相同。20_年是一個特殊的年份，疫情的出現，全國人民積極投身戰疫中，展示出中國人的剛強毅力。這一期的主題是“少年強，中國強”，節目內容普及防疫知識，弘揚抗疫精神。

觀看今年的《開學第一課》，回顧20_年，原本應該是美好的一年，然而新冠疫情的出現，這場災難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時候，內心都是一片恐懼與無奈。為了打贏這場沒有硝煙的戰爭，無數白衣戰士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅持不懈地為生命安全而戰。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協力，共同抗擊疫情，早日打贏這場疫情防控戰，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復正常狀態。

20_年對于許多人來說最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，在這場嚴峻斗爭中，廣大醫務工作者挺在一線、連續奮戰，體現了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神。同時也為了我們這些祖國的新時代青年樹立了強大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責任擔當，展現出了身為一名中國人該有的頑強品質，值得我們所有人為之學習。

看完《開學第一課》，我們可以感受到醫務人員是戰勝疫情的中堅力量，倘若沒有他們在前方奮戰，我們的生命會受到更加嚴峻的威脅。這場戰疫中，除了醫護人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學會保護好自己，不給自己增加危險的機率，只要人人都能做好疫情防護，那么醫護人員的負擔也可以減輕些。在這次節目中，我們除了對疫情的認識和更多的了解外，也學習到了一些防疫知識。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門，出門要戴好口罩，與人交談時保持好一定的距離，平時還要做好各個方面的消毒工作。戰勝疫情，人人有責，這也是每一個公民的義務，每個人都不能逃離，要積極面對。中國人的骨子里自古以來就有著不服輸的精神存在，在大災大難面前，展現的永遠都是強者的姿態，無論遭遇多大難關依然可以挺過去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會來臨。

開學心得體會1000字通用篇6

大型公益晚會《開學第一課》，一堂關于“幸福”的課。教育部辦公廳專門發文要求全國中小學生按時收看，我和我們班的學生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什么是幸福。

今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一直困擾著我。當我看了一個小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰爭時代孩子們想要的和__，幸福是現代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

這讓人激動和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對于學生的評價不能單單定位于成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學習掌握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學知識、生存本領、做人的基礎知識等等。作為一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成決定著一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明……這都與他成長道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動著。我看著，也對自己的學生承諾，等畢業時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。 常言道：一個人能否幸福，決定于他人生遇見的幾個人： 出生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生一定會幸福。 我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作為一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些遺憾，祈禱…… 深思現在的教育，不知如何定位于素質教育，如何定位讓學生快樂地課堂教學，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據……我一直在想，一直在思考，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時候能遇到一個高人指點迷津……………… 生命中的貴人在哪?在我的樂觀心態…… 盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應該猜到我的幸福指數了吧!!!

最后我引用里面的話來作為結束。

幸福是積極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要今天比昨天有進步，你，就是第一!

幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自己更快樂!

開學心得體會1000字通用篇7

“一個也不能少”是一名教師經常講的話，也是一名教師的職業理想：希望每個孩子都能全面發展。但是，今天我要說的是另一個層面的“一個也不能少”。

眾所周知，每個學生、每個班級每學期一次的學生家長會是雷打不動的。我所經歷的二十多年的家長會是這樣的：老師一說家長會，學生們會異口同聲的“哎呦”一聲，全都耷拉了腦袋，又迫于老師和家長的“淫威”不得不通知“家長”，于是學生惶惶不可終日。開家長會了，孩子們立馬逃得無影無蹤。可是，回家后仍舊需要接受父母狂轟濫炸的教育，甚至爆揍。孩子不愿開家長會，家長也不愿意，其實老師也不愿開這樣的家長會。

我一直思考一個問題：開家長會都是為了孩子，孩子就是處于這個教育活動中的主體。而如今，恰好相反，我們召開的是缺少“主體”的家長會。無怪乎我們的孩子惶惶不可終日，家長會上老師、家長互相揭孩子“老底”，事后再雙方打壓，學生的日子真沒法過了。

經過一番思考，我決定：讓孩子參加家長會，并且一個也不能少。

當我把這個決定告訴所有老師時，老師們也手足無措：“老師怎么給家長說?當著學生的面多讓孩子丟面子。”······我說：“正好，借此機會看看老師們的講話能力，既做到家校雙方有效溝通，又不會使孩子過于難堪。我們試試，不試怎么知道不行呢?”于是，我安排學生在家長會召開前演講，講講自己家長會前的心情以及希望什么樣的家長會。

就這樣，學生家長會在大家的質疑聲中召開了。我參加了一個班級的家長會，給家長、學生講了一些家庭教育知識、學校和班級管理的等原則性問題，對學生的語文成績做了深入分析，并指出該怎樣努力。孩子與家長都聽得津津有味，臺下也不時傳來這樣的.聲音：“兒子，你該加油!”“孩子，我們得多讀課外書”······

好多次我不得不停下我的講話，欣賞眼前一幅幅和諧真誠的“教子圖”。我的心靈再次受到震撼，這不正是我們的孩子和家長所期待的家長會嗎?少了許多隱瞞，少了許多猜忌，少了許多指責，更少了許多不必要的擔心。

會后，我又讓孩子們講了自己的心情，他們很高興，很喜歡。同時，與老師的交流也印證了我的想法是正確的。家長會真的一個也不能少：家長、學生、老師。

經過這次家長會，我感受頗深：一是我們的學生再不怕開家長會了;二是我們的老師更加懂得尊重學生了;三是創造了一個家校合作教育的良好平臺，不單是沒有了會后家長對孩子簡單粗暴的教育，而現在課堂上上演了一場場“春風化雨式”的愛的教育;四是使教育更加透明，使家長、學生、老師統一了教育思想，更有利于學生的教育管理了。何樂而不為呢?

老師、學生、家長，一個也不能少。

開學心得體會1000字通用篇8

一連下了幾天的雨，今天的太陽終于露出了燦爛的笑臉，同學們的心情都特別地愉快。廣播里又通知我們看動畫片，同學們更是高興得手舞足蹈，當然我也不例外。

今天的動畫片 教給大家游泳、交通、消防等安全常識。看完動畫片，我覺得這些動畫片真值得一看，它使我懂得了許多自救意識及救護知識。

110 ：報警電話， 120 ：急救電話， 119 ：火警電話。對于這些電話號碼，同學們一定并不陌生，需要注意的是，當你在打電話時，一定要冷靜，要說出當時的情況和位置，不要匆匆掛電話，以免耽誤事情。

天氣漸漸變暖了，對于溺水安全千萬不能放松。我們絕對不能獨自一個人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要緊張，應作好自我保護， 若是手指抽筋，則要仰躺在水面上，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，可以采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。如果你看見有人掉到水里了，你可不要去救他，因為我們小學生人太小，保不住連自己都會被拖下水。

水是無情的，火也同樣無情，無情的大火不僅會燒毀財產，燒毀房子，還能吞噬人的生命。今天的動畫片里就向我們播出了一幢居民樓發生火災時的情況。通過這則動畫片，我知道了發生火災時，該怎樣逃生？你可以 你可以用一塊浸濕的毛巾，捂住口和鼻子，彎著腰，向門外逃。如果火勢太大，你出不去，就用棉被把門封住，不停地向棉被潑水，然后趕緊打 119 ，請火警來救援。也可向窗外扔枕頭，告訴窗外的人：如果是在晚上，你就用手電筒向外照的求救信號。這樣，別人就會來救你了。

今天，我還懂得了其他安全知識，比如野外迷路時，可以點火求救，還可以用用石頭擺一個大大的“ SOS” 求救；當你看見別人觸電時，不要用手去直接救人，應用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。橫穿公路時，應懂得 一停，而看，三通過。

同學們，在我們生活的每一個角落都潛伏著許多不安全的因素，只要我們稍不留意，就會有生命危險。你知道嗎？每天因意外事故身亡的小學生竟有上百人！這其中包含溺水、車禍 …… 百，在數學中并不少見，它只是代表著一個數。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀！生命，只是一個詞，但她不知有多么地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多么美好的階段啊！可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊！

生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！