初一學(xué)生反思的心得體會(huì)（萬(wàn)能模板15篇）

過(guò)書(shū)寫(xiě)心得，能夠?qū)ψ约旱娜粘Ｉ钭龀鏊枷肟偨Y(jié)，從而找出規(guī)律。初一學(xué)生反思的心得體會(huì)怎么寫(xiě)，這里給大家分享初一學(xué)生反思的心得體會(huì)，供大家參考。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇1

隨著故事情節(jié)的推后，唐曉芙在沒(méi)有打算和方鴻漸戀愛(ài)時(shí)卻愛(ài)上了他。尤其是到了這里：

“……唐小姐抱歉過(guò)信表姐，氣憤時(shí)說(shuō)話太決絕，又擔(dān)憂鴻漸失神落魄，別給汽車電車撞了。看了幾次表，過(guò)一個(gè)鐘頭，打電話到周家問(wèn)，鴻漸還沒(méi)回去，她驚惶得愈想愈怕。吃過(guò)晚飯，雨早止了，她不愿意家里人聽(tīng)見(jiàn)，溜出門(mén)到鄰近糖果店借打電話，心亂性急，第一次打錯(cuò)了，第二次打過(guò)了只聽(tīng)對(duì)面鈴響，好久沒(méi)人來(lái)接。周經(jīng)理一家三口都出門(mén)應(yīng)酬去了，鴻漸在小咖啡館里呆坐到這時(shí)候才回家，一進(jìn)門(mén)用人便說(shuō)蘇小姐來(lái)過(guò)電話，他火氣直冒，倒從麻木里蘇醒過(guò)來(lái)，他正換干衣服，電話鈴響，置之不理，用人跑上來(lái)接，一聽(tīng)便說(shuō)：”方少爺，蘇小姐電話。“鴻漸襪子沒(méi)穿好，赤了左腳，跳出房門(mén)，拿起話筒，不管用聽(tīng)見(jiàn)不聽(tīng)見(jiàn)，厲聲——只可惜他淋雨受了涼，已開(kāi)始塞鼻傷風(fēng)，嗓子沒(méi)有勁——說(shuō)：”咱們已經(jīng)斷了，斷了!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?一次兩次來(lái)電話干嗎?好不要臉!你搗得好鬼!我瞧你一輩子嫁不了人——“忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方早掛斷了，險(xiǎn)的要再打電話給蘇小姐，逼她聽(tīng)完自己的臭罵。那女用人在樓梯轉(zhuǎn)角聽(tīng)得有趣，趕到廚房里去報(bào)告。唐小姐聽(tīng)到”好不要臉“，忙掛上聽(tīng)筒，人都發(fā)暈，好容易制住眼淚，回家。”

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇2

讀了《學(xué)生第一》這本書(shū)，我被一個(gè)個(gè)故事所吸引，書(shū)中介紹了一個(gè)個(gè)讓學(xué)生展示和錘煉的舞臺(tái)。是同學(xué)們真正的成為了學(xué)校的主人，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)中，同學(xué)們盡情的發(fā)揮自己的聰明才智，參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去，即增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了能力。讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高。

讀了《學(xué)生第一》這本書(shū)，看到這么多的圖片，我發(fā)現(xiàn)對(duì)李校長(zhǎng)的印象既模糊又清晰。模糊的是這么多圖片我竟然記不清李校長(zhǎng)的樣子，因?yàn)橹挥袔讖埡嫌爸杏兴瑳r且位置還在旁邊；清晰的是李校長(zhǎng)是一位從普通教師成長(zhǎng)起來(lái)的集教育專家和教育官員為一體的當(dāng)代教育的風(fēng)云人物。做普通教師，他在班內(nèi)搞教育改革和實(shí)驗(yàn)；做校長(zhǎng)，他在全校推行教育改革和管理體制改革；做高密市教委主任，提出“讓高密的孩子接受更好的教育”，推進(jìn)大范圍的教育改革；做濰坊市教委主任，把濰坊教育改革弄得轟轟烈烈，在全國(guó)引起廣泛關(guān)注。在十一，他創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的教育。

所以當(dāng)合影時(shí)，他在后排、在邊角，因?yàn)樗男睦镅b著老師、裝著學(xué)生；當(dāng)看到他和學(xué)生共進(jìn)“校長(zhǎng)午餐”時(shí)，彼此親密無(wú)間的談話與交流真正體現(xiàn)了學(xué)生第一，而這恰恰是另外一種“校長(zhǎng)第一”，是付出與責(zé)任的第一，是管理智慧的第一。我被書(shū)中李校長(zhǎng)的努力深深打動(dòng)著，他的行為給我們樹(shù)立了為師的標(biāo)桿：一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一位優(yōu)秀的教師，需要俯下身子，蹲下步子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態(tài)教育孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的心里想法。

“學(xué)生為本”就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。學(xué)生雖未成年，但同樣擁有尊嚴(yán)和自己的想法，這需要我們準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)與需求，這時(shí)溝通的渠道便非常的重要。李校長(zhǎng)很巧妙的尋找到了這樣幾條溝通渠道——師生共編教材、與學(xué)生共進(jìn)午餐、讓學(xué)生參與校務(wù)會(huì)等。多么直接有效的方法！尊重學(xué)生的理念就在這幾條溝通的渠道中淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。再者李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的信任程度讓我非常的'吃驚，他居然讓學(xué)生在校園里辦出版社、開(kāi)公司，甚至接待世界各地的來(lái)賓，證明了孩子們自負(fù)盈虧的小商店可以辦的紅紅火火，學(xué)生大使成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線！這說(shuō)明學(xué)生身上的潛能遠(yuǎn)超于我們所能想到的水平，我們需要及時(shí)大膽的提供一個(gè)寬松自由的舞臺(tái)，尊重他們主人的角色，用充分的信任來(lái)激發(fā)這些驚人的潛能。讀這本書(shū)我記住了這樣一句話：我們不能夠給孩子生命中本來(lái)沒(méi)有的東西。我們只能夠小心呵護(hù)孩子生命中本來(lái)就有的東西。所謂好的教育，不是我們提供了多少好的東西給孩子，而是我們減少了多少損害，提供了多少保護(hù)。好的教育是在保護(hù)而不是在給予的層面存在著。在學(xué)校我們需要的只是創(chuàng)設(shè)條件，提供自由的空間與時(shí)間，給孩子驚異感與好奇心以進(jìn)一步探索的欲望。我們更多的時(shí)候要想到的是，我們的教育行為，是在損害兒童的天性，還是在幫助他們成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)學(xué)生第一。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇3

自從周二，學(xué)校要組織軍訓(xùn)活動(dòng)的通知一下來(lái)，我們班就像開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們都無(wú)比的興奮，而我也陶醉在憧憬中夢(mèng)幻般的軍訓(xùn)生活。

周二，周三我們都投入在軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作中，由于我們對(duì)軍訓(xùn)生活充滿著極大的興趣和好奇的心，所以每當(dāng)教師講到有關(guān)軍訓(xùn)的事情我們都會(huì)仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)，更在心里暗暗地想：我們最期待的軍訓(xùn)生活最終快來(lái)了！

周四（9月16號(hào)），我拿著家里給準(zhǔn)備的日常用品和二胡來(lái)到了實(shí)驗(yàn)初中，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)身著迷彩裝，又體會(huì)到了一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我急忙跑過(guò)去，找到我們班的&39;同學(xué)，一齊談：到了那里，我們能夠獨(dú)立了，自由了。還能夠晚上住在一齊聊天。我們個(gè)個(gè)都滿心歡喜地踏上了軍訓(xùn)的征程。

剛到軍營(yíng)，眼前的一切把我驚呆了，看到軍官們個(gè)個(gè)站得筆直，踏步那樣整齊，真佩服他們啊！而到了宿舍，我立即傻眼了，廁所的臭味迎面而來(lái)。我們進(jìn)到宿舍，床僅有七十公分，翻個(gè)身都困難，難道這就是我們夢(mèng)想中的軍訓(xùn)嗎》直到這時(shí)我才真正理解了軍訓(xùn)的含義。

我們?cè)诹胰障碌膱?chǎng)地上舉行了開(kāi)營(yíng)式，站了10分鐘就開(kāi)始腿麻了，開(kāi)營(yíng)式結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)叫苦連天。啊！這難道就是我們朝思慕想的軍訓(xùn)生活嗎啊！真受不了了！

一天艱苦的訓(xùn)練就要結(jié)束了，嚴(yán)格的軍姿使我們渾身發(fā)軟，太極扇練習(xí)使我們筋疲力盡。一回到宿舍，我們就累倒在床上，而我卻被胃折騰地一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有。

到了第二天早上，我站在隊(duì)伍里感覺(jué)頭暈胃脹，最終因嘔吐被送回家中。回到家中我反思了很多，我又想起了高燒的日本兒童堅(jiān)持夏令營(yíng)，我又想起了在訓(xùn)練國(guó)慶閱兵的戰(zhàn)士們，他們所面臨的難道僅僅是腸胃不適嗎當(dāng)然不，他們是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力走下來(lái)的，意志力是一個(gè)人最重要的神經(jīng)能量，如果一個(gè)人沒(méi)有的意志力，那么將來(lái)一事無(wú)成。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇4

我度過(guò)了七天的軍訓(xùn)，有些疲憊，有些興奮，有些依戀。

七天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了重重的一課。軍訓(xùn)中，有苦，有累，但更多的卻是無(wú)盡的快樂(lè)。

第一天軍訓(xùn)，大家都有些散漫，教管很嚴(yán)厲，給了大家一個(gè)下馬威——有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn)法。

第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腿痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要有教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。

第三天軍訓(xùn)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向左向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人有一點(diǎn)差錯(cuò)。是的，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)使整個(gè)排面變亂。操場(chǎng)上，每個(gè)方陣都無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一化。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。

今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。晚上，我們初中部和高中部進(jìn)行了拉歌比賽，就是說(shuō)：每個(gè)方陣要輪流唱歌，必須是流行歌曲，看哪個(gè)方陣唱不出來(lái)了，那一方陣就算輸。同學(xué)們各個(gè)性情高漲，快樂(lè)地唱著歌。最終，我們打了個(gè)平手。我終于明白了軍人不僅有著鐵一般的紀(jì)律，還有快樂(lè)、喜悅的時(shí)光!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我們的教官原來(lái)沒(méi)有那么兇，是那么的可敬、可親啊!

在第四天軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了不一般的東西。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《軍體拳第一套》，教管把一個(gè)個(gè)步驟，一個(gè)個(gè)注意事項(xiàng)，耐心的交給我們。在我們已經(jīng)打了2便的情況下，有的同學(xué)沒(méi)有看清楚，請(qǐng)教教官。教管不但沒(méi)有批評(píng)，反而細(xì)心的教她掌握要領(lǐng)，慢慢練習(xí)。此時(shí)，我不但為教官的行為舉止而感到驕傲，還為他們這種細(xì)心而又耐心所欽佩。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第五天了，我們對(duì)這里已經(jīng)結(jié)下了濃濃的情誼。很快就要匯報(bào)表演了，每個(gè)方陣都在為匯報(bào)表演做準(zhǔn)備。我們也不例外，教管開(kāi)始比以前更加嚴(yán)格要求了，讓我們感到恐懼感。誰(shuí)要是不打報(bào)告，動(dòng)一下，做五十個(gè)蹲起。我們學(xué)了很多很多內(nèi)容，從簡(jiǎn)單的稍息、立正，到從跑步到走路的一系列動(dòng)作，讓我們深刻的體會(huì)到了軍人的吃苦耐勞，和“站如松、坐如鐘、行如風(fēng)”的概念。

今天是第六天。上午，大家并沒(méi)有怎么訓(xùn)練，只是圍成一個(gè)圈，大家分別介紹一下自己。一個(gè)接一個(gè)，很快，介紹完了。教官帶我們到匯報(bào)表演那天的訓(xùn)練場(chǎng)地，讓大家實(shí)地演習(xí)一下。

七天的時(shí)光眨眼即逝，我們與可親可愛(ài)的教官們結(jié)下了深厚的感情。這七天的訓(xùn)練，為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成良好行為習(xí)慣打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如今我們就要分別了，真有點(diǎn)依依不舍。我們上午匯報(bào)表演時(shí)，英姿颯爽，豪情壯志，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。下午，使我們最不希望做的事情，就是回家。平時(shí)愛(ài)和我們開(kāi)玩笑的教官，此時(shí)此刻卻蹲在墻角，默默的注視著我們，一言不發(fā)。我們女生都挺住了，還沒(méi)有一個(gè)哭的。可是，沒(méi)多久，教管悄悄的摸去了眼角的淚水，我們女生忍不住了，便像教官那樣，流著已經(jīng)忍了好久的淚水。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇5

今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《驚喜》。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是青蛙從樹(shù)林跑過(guò)去、蟾蜍從深深的荒草跑過(guò)去，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風(fēng)吹過(guò)它們一天的勤勞全白費(fèi)了，但是它們依然非常高興。

這個(gè)故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂(lè)的事情。

記得有一次下課的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)的文具、學(xué)習(xí)用品等都撒得滿地都是沒(méi)人去幫忙和同學(xué)撿，所以我就走過(guò)去連忙幫忙撿起來(lái)。雖然沒(méi)有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺(jué)得我和同學(xué)挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇6

今天是我參加軍訓(xùn)的第二天，在這兩天的訓(xùn)練中，我深有感觸，今天就來(lái)分享給大家。

在今天的訓(xùn)練中，讓我印象最深的事情是下午的訓(xùn)練內(nèi)容：大家邊拍同伴邊喊，團(tuán)隊(duì)有你更精彩!相信通過(guò)名字大家就能知道，這次訓(xùn)練的目的是集體的團(tuán)結(jié)配合和集體榮譽(yù)感。在第一次訓(xùn)練中，我們顯然沒(méi)有配合好，也沒(méi)有發(fā)揮出自身的實(shí)力，在班旗被收的情況下，隊(duì)長(zhǎng)用100個(gè)俯臥撐換回了班旗。在第二次訓(xùn)練中，大家團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)了良好的狀態(tài)，在正式的比賽中，憑著集體努力，成功達(dá)標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

這兩天訓(xùn)練中，很多人都流下了血和淚，也有人不服氣教官的管教，而我想的是，我們累，教官也累，每次教官都提起嗓子大聲說(shuō)話，就是為了讓我們聽(tīng)的更清楚，讓我們更有精氣神，我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中，我們都獲得了成長(zhǎng)，也鍛煉了自己。我們從小都在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)苦，只有進(jìn)行了這樣的鍛煉，才能夠鍛煉我們堅(jiān)韌不拔的精神，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績(jī)!

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇7

來(lái)到了軍營(yíng)，讓我學(xué)的了很多，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。比如：互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、軍人的生活等等。你們說(shuō)這些可以在書(shū)上學(xué)到嗎？

這是學(xué)校給我們上的第一堂課，我終于明白了它為什么給我們上的第一堂課是軍訓(xùn)。它想我們以后踏踏實(shí)實(shí)的做人，做一個(gè)真正的清華人。它想我們以后踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我們一定要做好每一件事。以后我回互相幫助不管在什么地方我也會(huì)盡我的力氣去幫助一些需要?jiǎng)e人幫助的人。以后我會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只要團(tuán)結(jié)才有一個(gè)好的班集體，才會(huì)有一個(gè)好班。

在軍訓(xùn)的時(shí)間里我看見(jiàn)了很多教官。雖然教官們訓(xùn)練是對(duì)我們“嚴(yán)”，但在休息的時(shí)候也會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。在這里的生活雖然和“苦”，但是我覺(jué)得很開(kāi)心。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，沒(méi)有什么難的我們的。只要努力一下就成功的。成功就在你的眼前出現(xiàn)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

謝謝學(xué)校你給我們上的第一堂課是軍訓(xùn)。我是__的學(xué)子，感到驕傲，感到自豪。是你讓我學(xué)到許多東西。是你讓我學(xué)到了什么是友誼、什么是幫助、什么是團(tuán)結(jié)。感謝你清華！感謝你給我上的第一堂課，感謝你的關(guān)心。我們會(huì)在清華的懷抱上快樂(lè)的成長(zhǎng)！

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇8

有人說(shuō)讀史就是在讀故事，其實(shí)本是如此，我們以后來(lái)人審判的視角去看待前人的生活，其實(shí)并不客觀，程度的理性也只是保持個(gè)人邏輯上合理。在不能完全客觀的前提下，我們不應(yīng)該去評(píng)判歷史，以現(xiàn)代人的思維和眼光去對(duì)前人品頭論足是沒(méi)有意義的，應(yīng)該做的是多思考。汲取其中的養(yǎng)分為己所用，對(duì)個(gè)人、時(shí)代、社會(huì)而言都是大有裨益。

斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》就給人這樣的感覺(jué)，正如書(shū)中所言，每個(gè)時(shí)代都要編寫(xiě)自己的歷史。不是因?yàn)樵缦鹊臍v史編寫(xiě)的不對(duì)，而是因?yàn)槭澜缤瓿闪俗约簭呐f到新的轉(zhuǎn)變，所以每個(gè)時(shí)代都會(huì)面對(duì)新的問(wèn)題，產(chǎn)生新的疑問(wèn)，探索新的答案。

書(shū)中一直在強(qiáng)調(diào)歷史事件發(fā)展的邏輯性。縱觀歷史，我們可以知道世界一直在變革，而且不同的地區(qū)會(huì)有較大的差異，有的人會(huì)去計(jì)較所謂過(guò)渡的時(shí)間，用以比較各個(gè)國(guó)家甚至是民族之間的差異，但實(shí)際上是沒(méi)有任何意義。無(wú)論是從食物采集到食物生產(chǎn)，還是從部落文化過(guò)渡到城市文明，抑或者是從農(nóng)業(yè)社會(huì)更迭為工業(yè)社會(huì)，都不是因?yàn)槟硞€(gè)人或者是某些人的突發(fā)奇想而發(fā)生的，總之，當(dāng)時(shí)發(fā)生的不是一件事，這是一個(gè)過(guò)程。

我們清楚地知道人口的增加導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)革命，而農(nóng)業(yè)革命反過(guò)來(lái)又支持了更大規(guī)模的人口增長(zhǎng)。當(dāng)農(nóng)業(yè)漸漸代替采集業(yè)的時(shí)候，人們開(kāi)始嘗試種植更多的植物來(lái)適應(yīng)不同的環(huán)境。這就是良性的循環(huán)，當(dāng)簡(jiǎn)單的植物采集不能滿足人們生活的`需要的時(shí)候，自主的培育糧食就成為新的出路，創(chuàng)新是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蚬嗌r(nóng)業(yè)的傳播擴(kuò)大也讓不同地區(qū)的人們開(kāi)始培育更多的植物，從中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法讓食用植物更加具有普適性，如墨西哥的玉米，美洲的土豆，中東的芭蕉等植物。當(dāng)人們把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到改良上之后，植物也因?yàn)槿祟惏l(fā)生了翻天覆地的變化，這也間接地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。歷史本身就是邏輯最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭茣?shū)，是環(huán)環(huán)相扣，最為精彩的魔術(shù)，所有看似突然的變化，都有蛛絲馬跡可循，那是一張由幾十億人的蹤跡編成的巨網(wǎng)，沒(méi)有人可以置于其外。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇9

4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)讀書(shū)日可是有它的由來(lái)的。在1620__年這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯，英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦?德;拉維加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

在世界讀書(shū)日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書(shū)月”的活動(dòng)，通過(guò)講座、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書(shū)的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū)，看好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書(shū)月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書(shū)籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來(lái)的淡淡書(shū)香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。

一本書(shū)便是一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū)，推開(kāi)這個(gè)世界的門(mén)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書(shū)月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書(shū)，這是我看的所有的書(shū)中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書(shū)。有時(shí)候讀著讀著便不自覺(jué)的停下來(lái)，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì)這書(shū)中的深邃。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者在中國(guó)70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書(shū)所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了“全書(shū)完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書(shū)帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān)，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長(zhǎng)年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長(zhǎng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說(shuō)瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相。孫少平是這本書(shū)花了很多筆墨著重刻畫(huà)的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見(jiàn)了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長(zhǎng)。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的，總有殘缺。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。

作者用很長(zhǎng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂(lè)，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無(wú)法逃避，必須去面對(duì)。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇10

今天我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的__中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍訓(xùn)。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有1種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而，軍訓(xùn)也是有不少好處的，比如說(shuō)，軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地。

回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，1種潛藏在心中已久的感受便由然而生。軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們1個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，雙肩酸痛，雙腿麻木，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨稱——“這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸”。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇11

在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲。

“快刷牙！”“快整理！”我被一段說(shuō)話聲吵醒，望向窗外，此時(shí)已是大白天了。身為才上任兩天的舍長(zhǎng)，我一躍而起，正所謂“新官上任三把火”嘛！本想催促同學(xué)們的，沒(méi)想到他們已經(jīng)穿好衣服了。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所，飛快地洗漱，然后出門(mén)大喊：“快疊被子！”有些熟練的同學(xué)早已疊好，我也不甘示弱，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩，“來(lái)，我來(lái)幫你！”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，兩三人一涌而上，問(wèn)題就解決了。

此時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)了云層，露出了笑臉，讓我感到格外溫暖……

見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝模页脽岽蜩F：“還在等什么？快去打掃宿舍！”于是，同學(xué)們開(kāi)始了：掃地的掃地，倒垃圾的把垃圾放在門(mén)口，清便池的清便池。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干，自己也幫忙。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué)，快幫慢，大幫小，我對(duì)這些人的熱心，瞠目結(jié)舌。

打掃完畢后，我立即進(jìn)去檢查，只要一看見(jiàn)臟的，負(fù)責(zé)此區(qū)域的人就立即趕過(guò)來(lái)清理干凈。很快，七點(diǎn)鐘到了，這個(gè)宿舍干干凈凈，充滿了只有家才有的愛(ài)與溫馨……

到了去教室的時(shí)候了，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語(yǔ)……啊，宿舍協(xié)奏曲，是我們愛(ài)與合作的結(jié)晶！

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇12

《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書(shū)，它講述了肚肚狼不顧自己是一個(gè)乞丐，為社會(huì)奉獻(xiàn)的事情。肚肚狼是一直神奇的狼，他每到月圓之夜時(shí)，就會(huì)變身，變成一位王子，然后唱起優(yōu)美的歌，這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅(jiān)持不懈的努力，用抑揚(yáng)頓挫的歌聲治好了許多病人的病。這個(gè)精神也感染了很多人……

我想說(shuō)的是，肚肚狼做得棒極了!他為社會(huì)積極付出的精神不僅感染了我，也感染了別人。他，是好樣的。因?yàn)樗麤](méi)有向自己的命運(yùn)屈服、低頭。而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從不氣餒……

我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個(gè)人。哪怕少一個(gè)不務(wù)正業(yè)、好吃懶做的人，多一個(gè)樂(lè)于助人的人。如果是真的話，我會(huì)為他而驕傲、自豪。

一個(gè)人要是想要生活快樂(lè)，不在于像別人索取，而在于向社會(huì)奉獻(xiàn)，這樣，你的生活該會(huì)多么的愉快啊!

這本書(shū)使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人、做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“真”人!

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇13

讀了《地震中的父與子》，我非常感動(dòng)。文中寫(xiě)的是一位父親安頓了母親后，去兒子的學(xué)校，學(xué)校成了一片廢墟，他為了找到兒子，挖了三十八小時(shí)，終于找到了兒子與十四位孩子。

大家都知道，地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌，造成很大的傷害，這位父親不顧危險(xiǎn)，在廢墟里挖了三十八小時(shí)，找到了他的兒子，這使我感到敬佩。

地震中的父親使我想起了小時(shí)候，奶奶帶我去小區(qū)里玩，突然，一輛電動(dòng)車以迅雷不及掩耳的速度朝我開(kāi)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，奶奶護(hù)住了我，我愣住了，奶奶對(duì)我的呵護(hù)戰(zhàn)勝了一切，她為了我，擋下了電動(dòng)車，半響，我急忙問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事兒吧?”“沒(méi)事。”奶奶抬起頭，沖我笑了笑，“不好意思，阿姨，對(duì)不起……”阿姨話沒(méi)說(shuō)完，我就插了一句：“對(duì)不起有什么用，你沒(méi)有眼睛嗎?你知道這有多危險(xiǎn)嗎?說(shuō)一句對(duì)不起就可以啦?”我的心里火辣辣的，要知道，奶奶是我最愛(ài)，最親近的人。“睿睿!對(duì)不起，小姑娘，小孩子不懂事，別見(jiàn)怪。”“哪里啊，我撞了您，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”這件事我深有感觸，知道了奶奶對(duì)我深厚的愛(ài)和呵護(hù)，也感受到了奶奶對(duì)阿姨的寬容。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇14

綠野仙蹤這本書(shū)美國(guó)童話之父萊曼。弗蘭克。鮑姆寫(xiě)的，講述了多羅茜和她的小狗托托被因被一股龍卷風(fēng)刮到了芒奇金人的國(guó)度。在好心的南方女巫幫助下，她和她的小狗托托踏上回家的路。

俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”途中，交了許多朋友其中“想要腦袋的稻草人”“想要心的鐵皮人”“想要膽量的.獅子”一起和多羅茜經(jīng)歷了種種困難見(jiàn)了“偉大的奧芝”，說(shuō)出了自己的心愿，可沒(méi)想到奧芝竟然是和多羅茜一個(gè)家鄉(xiāng)的普通人。他們傷心極了，但“偉大的奧芝”做了假腦袋，假心臟，假膽量，給了稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人做了翡翠城國(guó)王，鐵皮人做了溫基爾人的國(guó)王，獅子做了森林動(dòng)物的國(guó)王，在好心的南方女巫幫助下多羅茜用東方女巫的銀鞋回到了家。

讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)稻草人不是沒(méi)有腦袋，鐵皮人不是沒(méi)有感情，獅子也不是沒(méi)有膽量，在冒險(xiǎn)的同時(shí)，稻草人變得有智慧，鐵皮人有了感情，獅子的膽量變大了。那些假腦袋，假心臟，假膽量，只不過(guò)給了他們信心。

我真正懂得了了友情的可貴，真正朋友，同患難共富貴，假朋友則是喂不飽的狗。

遇到困難要勇敢面對(duì)。人生要有奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念、勇往直前，才能夢(mèng)想成真。一個(gè)人戰(zhàn)勝一定要自己，遇到任何困難都不要退縮，要想辦法戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。

初一學(xué)生反思的心得體會(huì)篇15

我想《綠野仙蹤》這本書(shū)大家都讀過(guò)吧，故事中的主角兒有要回家的多蘿西、沒(méi)有腦子的稻草人、膽子小的獅子、小狗托托和想要一顆心的鐵皮樵夫，他們5個(gè)伙伴結(jié)伴行走，于是這趟驚險(xiǎn)，奇妙，復(fù)雜的旅行就簡(jiǎn)單多了。為什么他們的這趟旅行會(huì)如此順利呢？答案就是一個(gè)詞兒—團(tuán)結(jié)！因?yàn)樵谒麄兊膱F(tuán)結(jié)，互幫互助下，才能在一般人不可能所在的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了目的地。雖然困難重重，但是他們還是毫不退縮，因?yàn)橛质且粋€(gè)詞兒—信心！的確，要做好一件事，需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)和有足夠的自信心。

在一次科學(xué)課上，老師要求搭紙棍房，我們小組準(zhǔn)備了足夠的紙棍和膠帶，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，老師便過(guò)來(lái)耐心的教我們?nèi)绾未钊切谓Y(jié)構(gòu)體等一些知識(shí)，我們便又開(kāi)始手忙腳亂了，但這次我們是有分工的，3位男同學(xué)負(fù)責(zé)搭造型，3位女同學(xué)負(fù)責(zé)扎膠帶。你們要問(wèn)我為什么這么做，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有了足夠的自信心！最后作品完成了，我們得了冠軍。其實(shí)在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)和自信而成功的人士們很多很多，就拿合唱隊(duì)的唱歌兒來(lái)說(shuō)吧！如果在唱歌時(shí)你唱你的調(diào)，他唱他的`調(diào)，我唱我自己的調(diào)，那不是亂了嗎？如果在跳舞時(shí)應(yīng)該往右轉(zhuǎn)，可是卻轉(zhuǎn)成了左，那多難看呀！如果你不自信，而是緊張的話，那么唱出來(lái)的歌就不好聽(tīng)了。

看來(lái)生活中團(tuán)結(jié)和自信是不可缺少的哦！