中班活動方案簡單大全(精品10篇)

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中班活動方案簡單大全篇1

在我國，長期以來形成的慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。在孩子們心目中父親的形象是威嚴(yán)的，與父親交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際，通過活動，讓幼兒感受父愛，感恩父親，讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、了解父親的責(zé)任和工作。

3、通過一系列活動，體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。

活動主題

活動主題：父愛如山，感恩父親

活動時間、地點

時間：六月第三個星期日

地點：幼兒園操場、教室走廊

活動準(zhǔn)備

1、活動音樂，眼罩，拔河繩

2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》

3、老師布置畫展

活動流程

請主持人致辭

父親節(jié)的由來

幼兒表演環(huán)節(jié)

1、大班：幼兒配樂朗誦：

《父親》

父親，

是一座巍峨的高山，

用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。

父親，

是一架登天的長梯，

用他的高度幫我攀登夢想之巔。

父親，

是一條淙淙流淌的河流，

用他畢生的血液灌注我茁壯成長。

父親，

是一棵青翠的白楊，

用他的綠蔭為我遮擋生命中的風(fēng)雨。

2、中班：表演《感恩的心》

3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》

親子游戲

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：

寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：

寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》

用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

4、《吃西瓜》規(guī)則：

一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準(zhǔn)碰，以快為先。

5、《力量爸爸》

考驗爸爸們的身體素質(zhì)，父親抱幼兒，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。

主持人總結(jié)

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿：世上所有的父親們節(jié)日快樂!

參觀畫展

爸爸和幼兒一起參觀《我來畫爸爸》畫展

中班活動方案簡單大全篇2

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周二早操前接受現(xiàn)場登記）

3、由家委會成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及后勤準(zhǔn)備工作；

三、活動安排：

1、活動時間：20__—3—24日上午9：00————12：00（周四）

2、活動地點：沛公園

3、集中時間與地點：沛公園南門8：30集合

4、活動策劃：陳園長及樂學(xué)園家委會

5、參與人員：樂學(xué)園全體小朋友及家長

四、活動內(nèi)容及要求：

（活動一）感受春天

路線：南門入，西向過棧道，游桃花園

要求：

1、以班級為單位，幼兒、家長各兩隊，幼兒在前，家長在后，老師一前一后。

2、老師講解春的變化，各種花草植物的認(rèn)知，以及帶領(lǐng)孩子歌唱活動等，避免單調(diào)無趣。

（活動二）放飛夢想注：手繪風(fēng)箏由哇哈哈集團(tuán)贊助提供

路線：出桃花園南向活動區(qū)

要求：各班組織，以家庭為單位，由家長和幼兒共同完成手繪風(fēng)箏，老師提前引導(dǎo)、指導(dǎo)幼兒繪畫，將自己喜歡的顏色，自己剛剛看到的春色，景色畫在上面，和家長一起放飛。

（活動三）你家，我家，他家

路線：原地用餐

要求：各班組織，每四個家庭一組，將自己家做好的食物、餐點分配到規(guī)定的“餐桌”以自助的形式進(jìn)行家庭之間的分享和交流。注：周二下午放學(xué)，請家長按照老師的分配進(jìn)行開會交流。

（活動四）瘋狂趣味拍照：

（1）、請義工張佐（帥哥）及熱心家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；

（2）、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；

（3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

（4）、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；

（5）、單人的照片上傳到樂學(xué)園微信平臺，自行下載；趣味集體照，將部分沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

最后，是本次活動的重中之重：清理場地，整理幼兒物品，自行返程，我們的原則是：揮一揮垃圾袋，不留下一丁點垃圾——樂學(xué)園

五、物品準(zhǔn)備：

1、家長們給幼兒穿園服，背園包，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；

2、幼兒園保健室準(zhǔn)備消毒水、創(chuàng)可貼、碘伏等防意外的用品，家里有的可以自己準(zhǔn)備；

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、寶寶的玩具球、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

5、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

六、溫馨提示：

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；

3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

中班活動方案簡單大全篇3

活動目標(biāo)：

1、在游戲活動中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動中感受游戲帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：沙袋若干

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個沙袋。圓圈動作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

2、幼兒由圓走成六列縱隊。每個人將自己的沙袋放好在腳邊。

① 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動作練習(xí)。

② 站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導(dǎo)入部分：小朋友，今天我們每個人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法：

2、示范一人玩法：

① 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住

② 頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③ 夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個人，中間站好一個人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個人扔去，中間那個人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個人在中間。(注意事項：玩這種玩法時，必須選擇小而輕的沙袋)

4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個人玩的，還可以是幾個人一起玩的。

(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵幼兒動腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動作)

5、請一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。

三、游戲“沙袋玩玩玩”

1、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個“沙袋玩玩玩”的游戲。請小朋友站好人數(shù)相等的六個組，每個小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個圈，然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個平行線)，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊伍的最后面去。第二個小朋友就在第一個小朋友跳過三個圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個時候出發(fā)的就算犯規(guī)。

四、結(jié)束部分

1、評價幼兒幼兒活動情況，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

3、收拾用具，結(jié)束本次活動。

中班活動方案簡單大全篇4

活動設(shè)計背景

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

教學(xué)重點、難點

重點：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作

難點：能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍

活動準(zhǔn)備

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

活動過程

1.開始環(huán)節(jié)：

教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲。

2.基本環(huán)節(jié)：

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?

(幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離;

3.結(jié)束環(huán)節(jié)：

放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。

4.延伸環(huán)節(jié)：

讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運(yùn)用手臂和腿配合彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。

教學(xué)反思：

1.幼兒在活動中大部分都能夠參與，個別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個活動能夠開展下去，幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

2.由于我一直擔(dān)任班主任，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況，個性特征比較了解，應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容，讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個幼兒都參與到活動中。

4.整個活動孩子的參與率高，孩子的熱情高，如果讓我重新上這節(jié)課，我會更認(rèn)真設(shè)計，找出不足，讓孩子更有興趣。

中班活動方案簡單大全篇5

活動目標(biāo)：

1、發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。

2、嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒。

3、愿意用橡皮泥大膽的裝飾自己捏出的太陽。

活動重點：

發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀(圓形、方形、三角形和心形等)的太陽。

活動難點：

嘗試用拉長和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽光芒。

活動準(zhǔn)備：

手工區(qū)：橡皮泥、泥工板、幼兒用書

益智區(qū)：白色紙版、將制作好的紙版分為6塊進(jìn)行拼圖。

活動過程：

一、教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中太陽的不同造型和色彩。

教師：小朋友能說說太陽是什么樣的嗎?我們的書上也有太陽，我們一起來看看：書上的太陽是什么樣的?太陽周圍的光芒是什么樣的?像什么?小朋友們想象中的太陽是什么樣子的呢?

二、引導(dǎo)幼兒討論、探索不同造型的太陽的泥塑方法。

1、教師：圓圓的太陽怎么捏(先團(tuán)圓再壓扁)三角形的太陽怎么捏?(先捏出三個角再壓扁)方形的太陽怎么捏?(先捏出四個角再壓扁)太陽的光芒用橡皮泥怎么表現(xiàn)呢?

2、教師請個別幼兒示范三角形、方形太陽的泥塑方法。

3、鼓勵幼兒大膽想象不同造型的太陽。

教師：這里還有各種顏色的橡皮泥，試一試，怎樣才能使你捏出的太陽更好看?

三、展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

教師：你捏的太陽是什么樣的?光芒像什么?你是用什么好辦法捏出來的呢?你是怎樣裝飾這個太陽的?

中班活動方案簡單大全篇6

一、活動背景

20_年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，---幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20_年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目標(biāo)：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

三、活動時間：20_年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

---地點

五、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達(dá)目的地。)

六、園方活動準(zhǔn)備：

1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動正常安全開展。

七、家長活動準(zhǔn)備：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園--處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達(dá)目的地，---地點。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長離園。

中班活動方案簡單大全篇7

一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚(yáng)雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會;

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強(qiáng)雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：_科技大學(xué)南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：_助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：_科技大學(xué)全體師生

七、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書_，由_交付校社聯(lián)審批;

2)3月12日之前由團(tuán)支書_召開活動動員會議，由會長_講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長_負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長_負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務(wù)臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由_和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金本資，并直接捐給愛心互助吧。

八、負(fù)責(zé)人安排：

總負(fù)責(zé)人：_(團(tuán)支書)

聯(lián)絡(luò)人：_(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負(fù)責(zé)人：_(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理

南校第二負(fù)責(zé)人：_(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

北校第一負(fù)責(zé)人：_(外聯(lián)部長)負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理

北校第二負(fù)責(zé)人：_(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

協(xié)助者：_(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

工作餐………………………………12×5×4=240

宣傳單………………………………1000×0.1=100

橫幅…………………………………30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預(yù)計費(fèi)用………………………80

總計……………………………496.00

十、注意事項：

1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通，協(xié)同工作;

2、提前查看天氣預(yù)報，如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;

4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。

中班活動方案簡單大全篇8

活動目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)雙腳跳的動作，學(xué)習(xí)單腳跳。

2.練習(xí)單、雙腳交替跳，發(fā)展行進(jìn)跳的技能。

3.體驗一起游戲的樂趣，初步遵守簡單的游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

呼啦圈人手一個、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。

活動過程：

一、熱身活動

1.教師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。

指導(dǎo)語：青蛙寶寶們，今天的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。

教師播放配樂，邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：今天空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。

指導(dǎo)語：“一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作，重點練習(xí)腿部的力量)

二、基本部分

指導(dǎo)語：快看，池塘里有好多好多的荷葉(呼啦圈)，我們?nèi)ミx一個漂亮的荷葉，一起玩跳荷葉的游戲吧。(幼兒自由選擇呼啦圈，提醒幼兒不擁擠，注意安全)

1.幼兒自由探索跳的技能

指導(dǎo)語：小青蛙有一個跳的本領(lǐng)，你會跳嗎?你會怎么樣來跳荷葉呢?請你去試一試吧!(幼兒自由練習(xí)跳)

2.分享交流成果

指導(dǎo)語：剛才你是怎么樣跳的?

教師請個別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學(xué)習(xí)這些動作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參與活動的積極性。

3.教師重點示范雙腳跳和單腳跳的動作

雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，準(zhǔn)備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺，動作要輕巧。

單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作跟雙腳跳一樣。

教師請幼兒一起來練習(xí)雙腳跳、單腳跳，個別指導(dǎo)幼兒跳的是否正確。

4.單雙腳交替跳

指導(dǎo)語：單腳跳和雙腳跳我們都會了，那么現(xiàn)在來試試交替跳吧。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交替跳)

幼兒練習(xí)，跳法同上，只是在交替的時候引導(dǎo)幼兒注意保持身體的平衡。

三、游戲《小青蛙捉害蟲》

1.交代游戲名稱和玩法

指導(dǎo)語：農(nóng)民伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦。(教師引導(dǎo)幼兒把荷葉放在指定位置)

2.認(rèn)識腳印，了解不同腳印代表的作用

指導(dǎo)語：剛才你有沒有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢?(幼兒自由發(fā)言)

指導(dǎo)語：小青蛙們都知道了該怎么過河，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧，每只小青蛙跳到終點要捉一條害蟲放到籃筐里哦。

3.幼兒游戲，分組跳過荷葉捉害蟲

幼兒游戲1-2次，教師巡查指導(dǎo)，幫助個別幼兒完成游戲任務(wù)。

四、放松環(huán)節(jié)

教師播放配樂。

指導(dǎo)語：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒，幫助農(nóng)民伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧!抖抖胳膊，抖抖腿，彎下腰用手捶捶腿。

指導(dǎo)語：天兒不早了，寶寶們跟媽媽一起回家去吧!

中班活動方案簡單大全篇9

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。

3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

游戲準(zhǔn)備：

大皮球一個游戲指導(dǎo)

教學(xué)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。

2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗。

3、教師講解游戲玩法：

幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。

4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點指導(dǎo)幼兒雙腳同時向上縱跳。

5、講評：表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。

6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。

教學(xué)反思：

以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)。現(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

中班活動方案簡單大全篇10

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)將皮球從起點滾到終點，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。

2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。

3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

活動準(zhǔn)備：

1、皮球人手一只。

2、系上絲帶的椅子六把。

活動過程：

一、音樂游戲"大皮球"。

教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。

二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。

1、嘗試把球從起點直線滾到終點直線。

(1)教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎?

(2)幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。

(3)教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

(4)教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。

(5)幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。

2、滾球繞障礙。

(1)教師：這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來呢?

(2)教師總結(jié)玩法：把皮球一直滾到椅子那里，再從有絲帶的一邊繞回來。

(3)幼兒進(jìn)行滾球繞障礙活動，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和語言提示。

三、游戲"跺皮球"。

1、講解游戲玩法：老師的手里有一個皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小朋友。

2、幼兒開展玩"躲皮球"的游戲。

3、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后，帶領(lǐng)所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。

幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，會拍大皮球了。對直線滾球和繞障礙物滾球的方法。大多數(shù)幼兒能掌握，平時不愿動手的優(yōu)優(yōu)、田雨欣、徐蘭玲都愿意學(xué)習(xí)了。