學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板（范文匯總15篇）

方案的邏輯一定要清晰，要保證方案條理清晰、層次分明，以便別人能夠更好地理解和接受。好的學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板的寫作技巧和示例，供大家參考！

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇1

1、疏散廣播：“請(qǐng)注意，”這是火警廣播，同學(xué)們聽到文秘雜燴網(wǎng)警報(bào)后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領(lǐng)，按照疏散標(biāo)志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學(xué)校消防演練預(yù)案》。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學(xué)生由班主任帶領(lǐng)有序進(jìn)行疏散。

3、疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

引導(dǎo)員：東門下：嚴(yán)佩玉；西門下：男出口：夏衛(wèi)紅；女出口：施玉蘭；男生宿舍三樓：蔡琴；女生宿舍三樓：張中葵

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號(hào)101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的`走道上。

5、集合地點(diǎn)：宿舍樓外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

6、人員清點(diǎn)：疏散結(jié)束在集合地點(diǎn)，對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇2

一．指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

２．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

4、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書為友，快樂讀書。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來。

2、開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。

3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。

我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月22日

二、參加對(duì)象：

小學(xué)部三至六年級(jí)師生833人，其中學(xué)生762人，教師71人，旅游車16輛。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

安慶市太湖縣文博園

四、活動(dòng)主辦單位：

港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司

活動(dòng)承辦單位：合肥世界外國語學(xué)校

五、行程安排

早晨：各班在學(xué)部的安排下有序上車，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，乘車前往太湖縣(行車約2。5小時(shí))

上午：抵達(dá)后，暢游中華民族的精神家園―五千年文博園(游覽時(shí)間約5小時(shí))：入依山而建的徽派大門;尋姓氏之根的尋根問祖文化墻;游中華孝道園感受百善孝為先;走龍行天下;進(jìn)三教合一廣場(chǎng)，感受“儒、道、佛”三教并流的.和諧文化，沐浴和諧之風(fēng)，嘆“老子天下第一”之霸氣;思“__”之智慧。觀精彩之表演;閱讀1500米巨幅歷史長(zhǎng)卷;穿茶馬古道，越陰沉木林，膜拜中華祖先炎黃二帝;入問天閣，跟隨孔子周游列國，登五千年文博之最龍飛鳳舞盤龍景點(diǎn)，一覽園區(qū)磅礴氣勢(shì);經(jīng)徽州文化村，觀萬佛塔，走千米浮雕文化墻，看滴水觀音，游帝王雕像群，了解不朽之傳奇;

中午：12：30在景區(qū)內(nèi)用餐

下午：13：30賞五千年文博園第一館—五千年根雕藝術(shù)館，感嘆化腐朽為神奇的震撼根雕。經(jīng)華夏同根文化墻，過鵲橋，觀學(xué)中華百工坊民間手工藝現(xiàn)場(chǎng)制作(給同學(xué)們自由活動(dòng)一小時(shí)，可以親自嘗試各種手工制作);穿水簾洞，重溫西游記之經(jīng)典;進(jìn)入拜岳樓，參觀國際蠟像大師爾寶瑞蠟像館;過六尺巷，息老子茶館。

14：30游覽皖街文化街。(自由活動(dòng)時(shí)間)

15：00主大門合影留念，返回合肥。

注意事項(xiàng)：

1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)(統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋)，并進(jìn)行一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游當(dāng)天，各年級(jí)吃完早飯后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的零食及錢物。貴重物品要隨身攜帶。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

3、活動(dòng)相關(guān)教師7：00簽到，班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后，全體師生7：10在學(xué)校門口集合，在學(xué)部統(tǒng)一安排下有序上車(各班對(duì)照車次表有序上車，上車后各班清點(diǎn)人數(shù)，等所有師生上車后統(tǒng)一出發(fā)，任何老師或班級(jí)不得提前出發(fā)或遲到)

4、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動(dòng)，不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示年級(jí)負(fù)責(zé)人。

5、在園內(nèi)全體師生一切行動(dòng)聽從學(xué)部調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回或遲到。

7、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定;合肥班的學(xué)生自行接回，外地班的學(xué)生由學(xué)部統(tǒng)一安排人負(fù)責(zé)看管。

8、活動(dòng)過程中，讓學(xué)生多觀察、多感受、多記錄，并可以在此次活動(dòng)過程中開展征文、繪畫及攝影比賽，讓研學(xué)旅行成為一次有實(shí)際意義的課外實(shí)踐教育活動(dòng)。

9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時(shí)向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，最及時(shí)地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知上級(jí)教育主管部門，做好上報(bào)工作。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇4

一、活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，并使雷鋒精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵

二、活動(dòng)要求：

以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學(xué)，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人;堅(jiān)持學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。各班要結(jié)合實(shí)際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

奉獻(xiàn)自己 服務(wù)他人

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月2日—3月26日

第一階段：3月2日—4日宣傳動(dòng)員階段(各班召開主題班會(huì)，成立活動(dòng)小組)　　第二階段：3月5日—19日實(shí)施階段(各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施)　　第三階段：3月20日—26日總結(jié)評(píng)比階段(學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班召開“奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人”的學(xué)雷鋒主題班會(huì)。

2、通過學(xué)校“新蕾”廣播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

3、開展“雷鋒精神與我同行” 征文比賽。

4、舉行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題黑板報(bào)比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報(bào)，校團(tuán)委于3月8日前進(jìn)行集中評(píng)比。

5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)打掃校園綠化帶衛(wèi)生;組織七年級(jí)學(xué)生在學(xué)校南北大門外開展衛(wèi)生保潔行動(dòng)，美化校園周邊環(huán)境。

6、立足校園、立足自身，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

(1)堅(jiān)持日常學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

(2)立足學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇5

一、培訓(xùn)目的

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過新課程師資培訓(xùn)以及新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平。

二、培訓(xùn)方式

以“校本培訓(xùn)、研訓(xùn)一體”的組織模式為主，在“自修——反思”培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)親身體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)案例分析，強(qiáng)調(diào)參與——分享，強(qiáng)調(diào)教師診斷，強(qiáng)調(diào)合作交流等能調(diào)動(dòng)廣大教師作為學(xué)習(xí)主體的積極性，使教師在“做中學(xué)”，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟的培訓(xùn)方式。

三、培訓(xùn)規(guī)劃

第一階段：20__年上學(xué)期，作好學(xué)習(xí)動(dòng)員。制定個(gè)人研修發(fā)展目標(biāo)，邀請(qǐng)專家講學(xué)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

第二階段：20__年下學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研《新課程師資培訓(xùn)精要》和《新教材將給教師帶來些什么》。

第三階段：20__年上學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研《教師教學(xué)究竟靠什么》和《課程的反思與重建》。

第四階段：20__年9月～10月，自修自研《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》并每人撰寫一篇論文或?qū)懸环萁贪浮?/p>

第五階段：20__年11月，學(xué)校全面考核評(píng)價(jià)。

四、考核方法

1、新課程師資培訓(xùn)采取三級(jí)考核的方法：

⑴自評(píng)自結(jié)。

教師在自修自研的基礎(chǔ)上，對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，采取積極的行動(dòng)，在親自感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我評(píng)價(jià)，自我總結(jié)。

⑵教師互評(píng)。

在自評(píng)自結(jié)的基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，采用“換位思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進(jìn)行。

⑶校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng)。

由校長(zhǎng)組織評(píng)價(jià)小組對(duì)教師是否達(dá)到階段發(fā)展目標(biāo)給予評(píng)定，對(duì)教師下一步發(fā)展作出規(guī)劃，指明發(fā)展方向。

2、考核指標(biāo)：

⑴報(bào)告冊(cè)四部分分值

①要點(diǎn)筆錄60分

②練習(xí)與思考10分

③質(zhì)疑與交流10分

④成果展示20分

⑵綜合分的計(jì)算。

綜合分計(jì)算為：自評(píng)分×40%+小組考核分×60%。

⑶學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)校評(píng)價(jià)小組根據(jù)其綜合得分，結(jié)合獲獎(jiǎng)情況與近兩年的工作實(shí)際作出綜合評(píng)價(jià)。

五、獎(jiǎng)懲措施

1、對(duì)綜合考核達(dá)到合格以上的教師，統(tǒng)一辦理新課程通知培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，并納入新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理(記7分)。

2、凡未達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)者，不予頒發(fā)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。

3、對(duì)綜合考核達(dá)到優(yōu)秀的教師，由學(xué)校通報(bào)表彰，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)不合格教師給予通報(bào)批評(píng)，并要求限期達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

5、新課程通識(shí)培訓(xùn)考核結(jié)果，將作為教師當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

⑴學(xué)校成立由屈楚湘校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記和各行政領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)和考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。

⑵成立由主管教學(xué)副校長(zhǎng)張宏安為組長(zhǎng)，教務(wù)處和各年級(jí)組長(zhǎng)組成的工作(考核評(píng)價(jià))小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施新課程師資培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)。

2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校在資金相當(dāng)緊缺的情況下，拿出部分資金，騁請(qǐng)專家講座，派教師外出學(xué)習(xí)考察，解決培訓(xùn)生活及相關(guān)費(fèi)用。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇6

一、活動(dòng)背景

二十世紀(jì)六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。__年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。__年__月__日—__日召開的__世界氣候大會(huì)，__個(gè)國家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。__年__月__日召開的__，低碳也成為會(huì)議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。對(duì)此，__大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動(dòng)。以增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)__全體師生行動(dòng)起來，從我做起，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)。

三、主辦單位

學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室。

四、活動(dòng)時(shí)間

__年__月。

五、宣傳方式

1、邀請(qǐng)本校各校園媒體發(fā)布活動(dòng)消息配合宣傳。

2、用展板、電子屏、條幅、海報(bào)、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識(shí)深入人心。

六、活動(dòng)項(xiàng)目

1、開展關(guān)于低碳生活的征文競(jìng)賽，繪畫競(jìng)賽。

2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。

3、開展低碳生活宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。

4、開展宿舍熄燈一小時(shí)活動(dòng)。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時(shí)間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。

5、開展“低碳生活綠色校園”學(xué)生集體簽名活動(dòng)。

6、在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語，以達(dá)到時(shí)刻警惕的效果。

七、項(xiàng)目評(píng)估

1、通過此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。

2、通過此次活動(dòng)，讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。

3、通過此次活動(dòng)，更能增加同學(xué)間的互動(dòng)，增強(qiáng)公眾意識(shí)。

4、通過此次活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇7

為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，落實(shí)上級(jí)教育主管部門會(huì)議精神，特制定我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校教師，按學(xué)科分為語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。

2、8月20日開始對(duì)全校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)運(yùn)用培訓(xùn)。

3、9月11日開始分組進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，各個(gè)組選定評(píng)委打分。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬加良

組員：

四、具體安排：

本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)從20_年8月開始，20_年11月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

1、宣傳動(dòng)員階段(20_年8月)

制定學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，召開教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案。

2、活動(dòng)實(shí)施階段(20_年9月-20_年10月)

①自主學(xué)習(xí)階段(20_年9月)學(xué)校組織相應(yīng)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師根據(jù)實(shí)際自主學(xué)習(xí)。

②學(xué)校競(jìng)賽階段(20_年10月)根據(jù)要求開始活動(dòng)

③學(xué)校階段小結(jié)(20_年11月)

學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)等。

五、活動(dòng)要求：

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)要與教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來。

2、保證質(zhì)量，不走過場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng);制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師、名師的帶頭作用;對(duì)于本次活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)予以表彰。

4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇8

活動(dòng)前言：

孩提時(shí)，總抱怨父親不愛自己，連分別時(shí)都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會(huì)在轉(zhuǎn)彎處偷偷看你。

再次分別，對(duì)母親話半信半疑的我才發(fā)現(xiàn)，原來父親真的在轉(zhuǎn)彎處偷偷回頭，然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點(diǎn)滴關(guān)懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實(shí)的大手,投擲深沉關(guān)愛的目光默默支持。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來?

拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對(duì)父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對(duì)父親的愛大聲說出來吧!

一、活動(dòng)主題： 爸爸，我想對(duì)你說

二、活動(dòng)時(shí)間： -月--日--月--日

三、活動(dòng)策劃組織人員： 甘肅聯(lián)合大學(xué)政法系青年志愿者

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 小操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象： 全體同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來?

一懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統(tǒng)一制作 爸爸，我愛您 宣傳條幅、宣傳標(biāo)語和宣傳單，宣傳條幅在小操場(chǎng)所顯著位置懸掛。在-月27日也就是父親節(jié)，在學(xué)校小操場(chǎng)舉行父親節(jié)宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對(duì)父親的感激之情和無限祝福，為同學(xué)們開辟了 父親節(jié)祝福語 留言板 專欄，讓同學(xué)們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對(duì)父親最深情的祝福。

二 展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說一聲："父親節(jié)快樂".。

三父親節(jié)征文

六月初宣傳部組織寫一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：

1.六月初由班級(jí)宣傳委員組織寫一張海報(bào)，主要內(nèi)容如下：

如果說母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量

朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧、

謳歌沉甸甸的父愛，講述對(duì)父親的思念與感激之情。請(qǐng)你以父愛為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。

文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，不過我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。

參加對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：--年-月6日 --年-月20日。

提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協(xié)會(huì)。

獎(jiǎng)勵(lì)方式：本次活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，特別獎(jiǎng)一名，十名鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2.評(píng)選：邀請(qǐng)?jiān)嚎庉嬋思柏?fù)責(zé)人參加評(píng)選，要求做到公平公正。

3.獲獎(jiǎng)文章將在學(xué)校展出，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

七 、活動(dòng)意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于 錢 之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們

也許是父親的深沉和無言，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般熱鬧。 但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應(yīng)該不只是背影

今年的父親節(jié)是-月27日， 準(zhǔn)備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們?nèi)绾巫屗茉谶@一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實(shí)，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的

八、活動(dòng)預(yù)費(fèi)：200元

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇9

學(xué)校開展學(xué)雷鋒主題教育宣傳月活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒是在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為、感悟成長(zhǎng)，在道德實(shí)踐中傳播文明，積聚道德建設(shè)的正能量。以下是小編整理的，希望對(duì)你有幫助哦

學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”主題教育宣傳月活動(dòng)方案一：

一、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒美化環(huán)境凈化校園

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月1日-3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“人人愛護(hù)校園環(huán)境，美在校園”—“美在校園”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“校園是我家、愛護(hù)靠大家”為主題，組織教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動(dòng)撿紙屑垃圾(將學(xué)院整體劃分成四個(gè)區(qū)域，對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，時(shí)間待定)。樹立學(xué)生愛護(hù)校園、珍惜幸福的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，使校園擁有一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;以“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”為主題，廣泛開展不剩飯、不剩菜的“文明餐桌”;以“爭(zhēng)做文明有禮宿職人”為主題，引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手;開展以“日行一善，爭(zhēng)做文明小公民”活動(dòng)，把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí)。

2、“植樹護(hù)樹，綠化校園”—義務(wù)植樹志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，在全院大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展義務(wù)植樹活動(dòng)，利用班會(huì)、校園廣播、學(xué)院宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保意識(shí)、推動(dòng)綠色校園建設(shè)。

3、“弘揚(yáng)正氣，傳播正能量”—愛我專業(yè)演講、征文比賽活動(dòng)。為了使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)專業(yè)與職業(yè)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)職業(yè)群的了解和熱愛，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，努力按照即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求，提高自身素質(zhì)，立志成才。同時(shí)，使同學(xué)們真正學(xué)到一技之長(zhǎng)之外，能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是學(xué)生的說話能力、演講能力。

4、“關(guān)愛老人，溫暖社會(huì)”—敬老院為老人送歡樂活動(dòng)。當(dāng)前弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)!作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受社會(huì)的溫暖;以“關(guān)愛幫扶貧困學(xué)生”為主題，各班級(jí)通過班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我院貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。通過全體教師、學(xué)生的大力支持和困難學(xué)生自己的努力，促進(jìn)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量。通過豐富多彩的“關(guān)愛幫扶貧困學(xué)生”和“敬老院公益實(shí)踐”活動(dòng)，引領(lǐng)更多的學(xué)生走入社會(huì)、走入生活，長(zhǎng)期以往不但豐富了學(xué)生的精神世界，同時(shí)提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，完善了學(xué)生的人格內(nèi)涵。

5、“美化環(huán)境，凈化校園”—學(xué)雷鋒文明禮貌活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園氛圍。以“學(xué)雷鋒美化環(huán)境，凈化校園”為主題，各班級(jí)舉辦比賽，提高師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建綠色文明校園，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂，讓文明之風(fēng)吹遍校園，營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開展主題活動(dòng)。各系部、班級(jí)、團(tuán)支部要將開展“學(xué)雷鋒美化環(huán)境凈化校園”主題實(shí)踐活動(dòng)作為弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，要緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和緊迫性，要精心組織實(shí)施，認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)的安排，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化、機(jī)制化，形成“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范”的良好局面。

2.師生全員參與，多角度地開展主題團(tuán)日活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)院教育的主陣地作用，采用師生喜聞樂見、便于參與、易于接受的形式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，吸引廣大師生積極投身“學(xué)雷鋒美化環(huán)境凈化校園”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺踐行道德規(guī)范，營造良好校園風(fēng)貌。通過主題班會(huì)、校園廣播、廣告欄等宣傳途徑不斷提升青年學(xué)生的愛校、護(hù)校意識(shí)和素質(zhì)，依托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理制度，組團(tuán)參加各類豐富的愛校、護(hù)校活動(dòng)，從而在我院共青團(tuán)戰(zhàn)線建立人人愛校、人人護(hù)校，健康學(xué)習(xí)的重要陣地。

3.加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)，利用新媒體開展活動(dòng)，擴(kuò)大效果。各班級(jí)要力爭(zhēng)將“學(xué)雷鋒美化環(huán)境凈化校園”的主題活動(dòng)納入到本班的學(xué)習(xí)工作的整體部署當(dāng)中，影響更多的學(xué)生使他們能夠積極回應(yīng)，發(fā)展學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木，崇尚科學(xué)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，各班級(jí)周密安排，認(rèn)真制定好活動(dòng)實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富創(chuàng)新活動(dòng)載體。大力宣傳身邊先進(jìn)典型，樹立更多可親可敬可學(xué)的道德標(biāo)桿。各系部、班級(jí)、團(tuán)支部要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并于3月25日前，將活動(dòng)開展情況總結(jié)材料、活動(dòng)方案紙質(zhì)版(含活動(dòng)圖片)報(bào)團(tuán)委處.

學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”主題教育宣傳月活動(dòng)方案二：

一、活動(dòng)背景：

兩河口學(xué)校是一所九年制學(xué)校，位于貴州赤水大瀑布景區(qū)門口，距赤水市中心34公里。

和許多鄉(xiāng)村小學(xué)一樣，兩河口學(xué)校的基本硬件條件已經(jīng)基本能滿足學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)要求，但還有很多地方需要完善，比如課桌陳舊、教室擁擠、課外書籍少、留守兒童缺少關(guān)愛、貧困兒童需要幫助。

這里屬于貴州最邊遠(yuǎn)的山區(qū)，多數(shù)家庭均是四代為農(nóng)。在時(shí)代背景的刺激下，許多孩子的父母都遠(yuǎn)赴沿海一帶務(wù)工。由于自身工資低，無法將孩子帶在身邊，所以造成農(nóng)村空巢現(xiàn)象嚴(yán)重，只剩下孤獨(dú)的孩子和年邁的老人。

作為祖國的花朵，孩子們本該受到悉心呵護(hù)的年齡，卻只能選擇獨(dú)自面對(duì)。政府已經(jīng)解決了他們的入學(xué)問題，但生活方面他們還需要更多的照顧，渴望得到社會(huì)各界的幫助與關(guān)愛。

捐出一本書，為山區(qū)兒童擴(kuò)充知識(shí)庫;

獻(xiàn)出一份愛，幫助他人充實(shí)自己。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月4日(本周三)，中午12時(shí)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園櫥窗邊的主干道上

四、主辦單位及協(xié)辦單位：

主辦單位：上海嘉定區(qū)關(guān)愛殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心

協(xié)辦單位：上海市民辦桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五、活動(dòng)要求：

1、六、七年級(jí)學(xué)生參加，每人捐贈(zèng)至少1本書，請(qǐng)?jiān)跁蠈懮献８５脑捳Z，并寫上學(xué)校、姓名，于3月4日(本周三)早上帶至學(xué)校，中午12點(diǎn)集中捐贈(zèng)地點(diǎn)，有序進(jìn)行捐贈(zèng)。

2、捐助圖書不包括報(bào)刊、雜志。

3、圖書內(nèi)容健康、積極向上，適合小學(xué)、初中、高中學(xué)生閱讀。

4、所捐贈(zèng)圖書頁碼完整(七、八成新)，無污損及嚴(yán)重涂畫等。

5、六、七年級(jí)各班勞衛(wèi)部成員擔(dān)任本次活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)于3月3日中午12點(diǎn)集中東閱覽室開會(huì)。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇10

一、指導(dǎo)思想

9月11日至17日為第x屆推廣普通話宣傳周。為高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)主題

緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

三、活動(dòng)措施

1.健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定，并評(píng)選優(yōu)秀推普員。

3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.抓好日常推普工作。要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

2.做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位教職工，每一位同學(xué)的心里，通過校園滾動(dòng)大屏幕營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ)。

3.開展好班級(jí)推普工作，增加推普力度。利用升旗儀式、主題班會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí)，增強(qiáng)推普力度。

五、活動(dòng)目標(biāo)

以激勵(lì)、表揚(yáng)為主的手段，努力營造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話;學(xué)校、科組組織各類活動(dòng)必須使用普通話進(jìn)行。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。

六、具體安排

1.為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。

2.利用星期一升國旗儀式，輔導(dǎo)員作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出推普周活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

3.語文組組織學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

4.組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”，學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話;自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇11

為進(jìn)一步促進(jìn)我司精神禮貌建設(shè)，鼓勵(lì)員工積極參加各種文體活動(dòng)，豐富公司員工的精神生活，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使廣大員工愛好廣泛，體魄強(qiáng)健，以飽滿的熱情和強(qiáng)健的體魄投身到工作中，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，展現(xiàn)良好企業(yè)風(fēng)貌，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展先進(jìn)文化生產(chǎn)力為核心，以滿足公司員工日益增長(zhǎng)的精神需求、提高公司員工思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以培育文化體育隊(duì)伍、健全文化體育資料、豐富公司員工生活為重點(diǎn)，促進(jìn)文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展，推動(dòng)公司的和諧發(fā)展

二、活動(dòng)目標(biāo)

以“歡樂、健身、團(tuán)結(jié)、提高”為宗旨，經(jīng)過活動(dòng)，營造健康向上、禮貌和諧的企業(yè)文化氛圍，搭建各部門員工相互交流、溝通的平臺(tái)，使廣大員工在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂，在簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而以良好的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)工作中去。

三、活動(dòng)資料

（一）、文化活動(dòng)

要精心設(shè)計(jì)和組織開展資料豐富、形式多樣、健康有益的文化體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體員工主動(dòng)參與公司文化體育活動(dòng)。充分利用好“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日及“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍員工文化生活，提高員工生活質(zhì)量

（二）、體育活動(dòng)

以公司員工興趣愛好入手，全員參與、開展有益身心健康的體育活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)公司職工對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

四、實(shí)施步驟

第一階段（2月初—2月中旬）：成立機(jī)構(gòu)，宣傳動(dòng)員，做好活動(dòng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。

第二階段（2月下旬—12月中旬）：全面開展各項(xiàng)文化體育活動(dòng)。

第三階段（12月中旬—12月下旬）：總結(jié)活動(dòng)開展情景，進(jìn)行考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，確保活動(dòng)順利開展。公司各部門要充分認(rèn)識(shí)開展“文化體育”活動(dòng)不僅僅能強(qiáng)身健體，振奮精神，激勵(lì)斗志，豐富公司全體職工精神文化生活，并且對(duì)提高職工素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)禮貌健康的生活方式，大力提升公司對(duì)外形象有著積極推動(dòng)作用。

（二）認(rèn)真組織，確保活動(dòng)常態(tài)開展。“文化體育”活動(dòng)開展由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組織實(shí)施，按照活動(dòng)開展時(shí)間安排計(jì)劃，要確保各項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)開展，落到實(shí)處。

（三）積極參與，確保活動(dòng)取得實(shí)效。公司全體職工要提高認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參加活動(dòng)，從而使活動(dòng)取得真正的效果。

加強(qiáng)職工文體活動(dòng)，不能僅止于提高員工身體素質(zhì)、健康意識(shí)，更多的是要在公司上下構(gòu)成歡樂工作、歡樂生活的良好氛圍，讓公司員工在一張一弛中正確理解健康、生命、工作三者之間的互惠關(guān)系，牢固樹立勞逸結(jié)合價(jià)值觀，自覺投身于公司文體活動(dòng)的實(shí)踐行列，為新華文化建設(shè)注入新的活力。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇12

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

3月5日

紫舞公園

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、清除公園內(nèi)白色垃圾，鏟除非法張貼物。

2、清掃公園內(nèi)道路。

3、宣傳雷鋒精神。

三、活動(dòng)要求與分組

1、全體成員必需按時(shí)到位，聽大量示(3月5日正午12:40到校門口集中，統(tǒng)一乘車)。

2、各組需認(rèn)真組織，打好校旗、團(tuán)旗，統(tǒng)一校服，樹立一中形象。

3、活動(dòng)中，遵守紀(jì)律，所有人佩戴團(tuán)徽。

4、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。

5、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息上報(bào)工作。

6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個(gè)，水桶抹布2套。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇13

今年我校積極響應(yīng)教體局的要求，在全體學(xué)生和家長(zhǎng)中開展親子共讀活動(dòng)，力爭(zhēng)有新的收獲和突破。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞主體多元教育思想，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長(zhǎng)參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展親子共讀活動(dòng)，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)。

三、活動(dòng)范圍

全校學(xué)生、家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)要求

(一)明確活動(dòng)任務(wù)

進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù)，使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。在活動(dòng)中，班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長(zhǎng)、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀。

(二)豐富活動(dòng)形式

1、利用家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀。

2、利用家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)交流、寫心得。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì)，從中挑選出優(yōu)秀家長(zhǎng)在年級(jí)組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。

3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng)，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。

(三)鞏固活動(dòng)成果

通過建立長(zhǎng)期的親子共讀好書活動(dòng)，鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長(zhǎng)推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。

五、活動(dòng)保障

(一)思想保障

學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)把《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放的家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長(zhǎng)積極參與到讀書活動(dòng)中來，扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同參加的讀書領(lǐng)

導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的讀書活動(dòng)。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇14

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月16日——11月21日(大課間時(shí)間)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)呼啦圈升旗臺(tái)周圍周一下午第三節(jié)

二年級(jí)跳繩升旗臺(tái)周圍周二大課間

四年級(jí)乒乓體育館周三大課間

五年級(jí)排球排球場(chǎng)周四大課間

六年級(jí)跳長(zhǎng)繩排球場(chǎng)周五大課間

三、活動(dòng)人數(shù)：參加大課間全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織：

總負(fù)責(zé)：x(負(fù)責(zé)活動(dòng)班級(jí)的紀(jì)律及安全)

活動(dòng)策劃：x(負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)組織工作)

活動(dòng)安排：

一年級(jí)呼啦圈負(fù)責(zé)人：x協(xié)助：x

二年級(jí)跳繩負(fù)責(zé)人：x協(xié)助：x

四年級(jí)乒乓負(fù)責(zé)人：x協(xié)助：x

五年級(jí)排球負(fù)責(zé)人：x協(xié)助：x

六年級(jí)跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：x協(xié)助：x

攝影：x

資料存檔：x

五、活動(dòng)與評(píng)價(jià)細(xì)則

1、一年級(jí)呼啦圈

每位學(xué)生在指定地點(diǎn)進(jìn)行1分鐘呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)(中途失誤后立即停止)，最后計(jì)算全班通過率，按成績(jī)名次計(jì)分。

2、二年級(jí)跳繩(單跳)

全體學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根繩，記時(shí)一分鐘，記錄跳繩的個(gè)數(shù)(中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行)，然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。

3、四年級(jí)乒乓

(一)普及型：對(duì)墻球

方法：全班學(xué)生參加，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊乒乓板，一只乒乓球，記時(shí)一分鐘，記錄對(duì)墻球的個(gè)數(shù)(中途失誤后允許繼續(xù)進(jìn)行)，然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)平均數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分(。

(二)提高型：個(gè)人單打

方法：各班在班級(jí)選拔賽的基礎(chǔ)上，推薦男子3人，女子3人參加年級(jí)組的單打比賽，比賽采用淘汰附加賽，每場(chǎng)比賽三局二勝制，每局采用11分制。團(tuán)體記分辦法，按個(gè)人單打1——8名)計(jì)分。

4、五年級(jí)排球

(1)自墊排球：

全體參加大課間的學(xué)生，時(shí)間不限，一次性墊球，球墊起的高度應(yīng)高于頭部。連續(xù)墊球6個(gè)，不掉下為通過。計(jì)算全班通過的合格率。

(2)兩人配合墊球:

各班自選10人,組成5對(duì)(男女不限),一人拋球,另一人墊球。墊球五個(gè)，以墊、接不落地為準(zhǔn)，計(jì)算全班通過的合格率。(距離2—3米)

5、六年級(jí)跳長(zhǎng)繩(齊跳)

每班參加人數(shù)為5男5女(其中2人搖繩)，時(shí)間1分鐘，然后統(tǒng)計(jì)班級(jí)總數(shù)，按成績(jī)名次計(jì)分。

六、其它：

如下雨改在體育館進(jìn)行。

學(xué)校策劃活動(dòng)方案模板篇15

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)縣教育局《博興縣教育局關(guān)于做好冬季學(xué)校安全工作的通知》精神；堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平；著力打造平安、和諧校園，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

安全發(fā)展，預(yù)防為主

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月1日至30日。

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：朱儒明

副組長(zhǎng)：謝延永馬東山

成員：__各班主任

五、活動(dòng)形式

1、營造氛圍

在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板報(bào)等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。

2、宣傳教育

利用時(shí)間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識(shí)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)。同時(shí)，充分利用國旗下講話、班(隊(duì))會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識(shí)及學(xué)校開展的活動(dòng)情況。

3、開展活動(dòng)

①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次安全教育。(王效武、袁文俊負(fù)責(zé))

②校園內(nèi)懸掛、張貼“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標(biāo)語。(謝萬貞、王明海負(fù)責(zé))

③少先隊(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。即開展“小手拉大手我與家長(zhǎng)共答安全知識(shí)題”活動(dòng)，使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講安全，處處保安全。(韓艷芳負(fù)責(zé))

④各班開展一次安全主題班會(huì)，出好一期安全黑板報(bào)，針對(duì)目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長(zhǎng)書。對(duì)學(xué)生強(qiáng)化防凍傷、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，大力降低學(xué)生凍傷、交通等安全事故。(袁文俊、王效武負(fù)責(zé))

⑤組織高學(xué)段學(xué)生(四、五年級(jí))以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封信征文活動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，將安全教育陣地拓寬到每個(gè)家庭。要求全員參與，各班評(píng)選出1——2篇優(yōu)秀稿件于12月23日前上報(bào)教務(wù)處參加學(xué)校的評(píng)選。(韓艷芳負(fù)責(zé))

⑥加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。(袁文俊負(fù)責(zé))

⑦12月下旬開展校園安全隱患大檢查活動(dòng)，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及寒假期間的廣大師生人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)組織一次冬季安全教育活動(dòng)。(謝萬貞、王明海負(fù)責(zé))

⑧認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。(各班主任負(fù)責(zé))

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

2、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。各個(gè)課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動(dòng)，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。

3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由安保辦公室對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于1月7號(hào)前將總結(jié)材料報(bào)教務(wù)處。