活動方案幼兒園清明節（格式20篇）

方案制定的目標為各級員工指明了組織開展方向，可以使人們的行動對準既定目標。寫好活動方案幼兒園清明節是有技巧的，接下來給大家分享活動方案幼兒園清明節，方便大家學習。

活動方案幼兒園清明節篇1

活動目標：

1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。

玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

活動方案幼兒園清明節篇2

一、指導思想：

是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的&39;是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。

二、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

三、具體安排：

1、時間：3月30—4月3日

2、地點：本園、各班。

3、參加對象：全體教師和幼兒。

4、活動內容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長

(4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

活動方案幼兒園清明節篇3

活動目的：

1、使幼兒了解寒食節的來歷；感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1、介之推與寒食節的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

2、討論。

①寒食節是怎樣來的？

②現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

3、詞語練習。

①用"偷偷地"說一句話。

②用"后悔"說一句話。

③請解釋"寒食"的意思。

4、游戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

活動方案幼兒園清明節篇4

一、活動目的

利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統訓練，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的訓練。

二、活動地點：

烈士陵園

三、活動時間：

20__年4月x日上午

四、參與人員

活動對象：大班班級

外出人員配備：

1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生

2、校醫隨行，帶好藥箱

3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校

五、活動預備

話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

六、活動程序

1、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開頭

主持人清明掃墓致辭

小伴侶們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽'，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁華、富強!每個小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學好本事，長大了肯定能成為一個有用的人，是不是?

3、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們__幼兒園的大班班級組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小伴侶代表敬獻花圈。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小伴侶依次獻花。

5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花

6、清明掃墓活動結束，集合隊伍

七、留意事項

①穿著干凈，行為大方。

②不準在烈士紀念碑下玩耍打鬧。

③要以崇敬的心情參與活動，了解烈士事跡。

④講衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

活動方案幼兒園清明節篇5

一、活動主題：

團結合作、運動健身

二、活動地點：

龍泉陽光城

三、活動時間：

20__年3月27日(人數：47人)

四、活動具體時間安排：

09：00——各隊隊長清點人數(名單見附件二)

09：05——從公司出發

10：00——到達目的&39;地

10：05——開始集體趣味游戲活動(規則詳見附件一)

火車賽跑

b、跳長繩比賽公司春游活動方案、過龍門

12：00——午餐

觀湖餐廳(頒發20__年度全勤獎)

3：30——體育活動

保齡球1個道(2小時13：30)

羽毛球2個場地(各1小時13：30)

乒乓球2個桌(各1小時13：30)

網球1個場地(2小時13：30)

壁球1個場地(1小時13：30)

18：00——晚餐

18：30——返回成都

五、注意事項：

1、因本次活動以健身運動為主體，請大穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

2、羽毛球、網球項目需付租拍費(羽毛球：6元只、網球：8元只)，有拍者建議自帶。

活動方案幼兒園清明節篇6

一、活動目的

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

三、活動過程

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（__月__日清明節）

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放__樹立紀念碑的錄音，教師講述：__為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在__年__月__日在__廣場樹立了__紀念碑。

（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

活動方案幼兒園清明節篇7

一、指導思想：

為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

二、組織領導：

總指揮：__X園長

副總指揮：__副園長

成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。

三、具體辦法：

1、時間：20_年4月5日(星期三)上午9∶00——10∶30

2、地點：徐圩烈士陵園。

3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

4、活動紀律：

(1)9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。

(2)班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

(3)保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

(4)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

(5)進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

(6)注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

(7)班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動方案幼兒園清明節篇8

一、指導思想

1.緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

二、活動時間

__年__月__日（周__）。

三、活動地點

__陵園。

四、參加對象

全體幼兒園師生。

五、活動紀律

1.一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。（特殊情況須經向帶隊老師報告）

2.幼兒每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動。

六、活動程序和辦法

（一）__月__日-__月__日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把。）

（二）__月__日活動安排：

1、08：30各班老師進行活動前教育。

2、09：00在幼兒整隊出發。

3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領幼兒自由活動。

活動方案幼兒園清明節篇9

清明節的風俗很多，一般的人們會放風箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學會蕩秋千，并認識清明節蕩秋千的意義，讓清明節的意義更深入孩子的內心。

活動目標：

1、培養幼兒的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。

2、讓幼兒了解秋千的來歷。

活動準備：在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動過程：

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節日嗎？”（清明節）

“節日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）

2、介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。

3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態。

總結：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠古時代，人們為了獲得高處的食物，在攀登中創造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創。

活動方案幼兒園清明節篇10

一、指導思想

清明節是我國的傳統節日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時節，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。

二、活動主題

制作青果，感受春天。

三、活動目的

1.了解清明節的來歷習俗，感受清明節的氛圍。

2.了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。

四、組織成員名單

1.策劃組

組長：會長(__)

成員：組織委員(__)、宣傳部長(__)

2.會務組

組長：財務部長

成員：__

職責：做好各類物資的準備和管理工作(桌子x張、桌布x張、托盤x個、蒸籠若干、清明果x個等);對制作清明果、運動會現場進行布置。

3.游戲組

組長：__

成員：__

職責：按規程要求接受運動員報名;組織好游戲項目。

4.農具展覽組

組長：朱老師

成員：小班段各班老師

5.宣傳組

組長：宣傳部長

成員：小班段家委會委員4個負責攝影。

6.安全組

組長：安全部長

組員：小班段各班園級家長委員

五、親子活動時間、地點

擬定于4月2日上午8：40在幼兒園大操場進行

六、活動流程

(一)8：00——8：30幼兒入園，8：30——8：40到操場集中。

(二)園長講話

(三)會長講話(清明的來歷、習俗，組織活動的意義)

(四)親子操：減肥操

(五)9：00—9：50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手。

2.制作清明果要求：美觀、有創意。

3.制作清明果時間：30分鐘。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)

(六)10：00—10：40親子游戲項目

春耕

規則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。

運糧食

規則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。

(七)10：50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。

1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。

2.每輪4人，共4輪。

3.規則：每人吃5個，最先吃完的為勝。

(八)11：30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。

八、注意事項

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)

2.由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。

3.為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。

4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。

活動方案幼兒園清明節篇11

一、活動名稱：

有意義的清明節

二、活動時間：

20__-4-4

三、活動地點：

中班各班教室

四、參加對象：

全體中班幼兒和教師

五、活動意圖：

清明節對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節吃雞蛋這一習俗卻很熟悉，所以清明節活動的內容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現象我設計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。

六、活動目標：

(1)了解清明節吃雞蛋這一習俗。

(2)在了解蛋的過程中培養幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。

(3)在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的`樂趣。

七、活動準備：

每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗

八、活動流程：

1、認識雞蛋。

孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。

2、運雞蛋

進行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。

3、碰雞蛋

4、吃雞蛋

5、炒雞蛋

6、做蛋殼玩具

7、讓雞蛋站起來

8、雞蛋沉浮

9、拌雞蛋

活動方案幼兒園清明節篇12

活動目的：

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程：

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月-日清明節)

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放__樹立紀念碑的錄音，教師講述：__為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在20--年3月30日在-廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

活動方案幼兒園清明節篇13

活動目標：

1、引導孩子銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

2、通過本次活動培養孩子的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

準備：

事先進行地形勘察，了解山路情況。

班級準備：

1、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進行安全教育

過程：

一、談話，知道4月4日是清明節，初步感受清明節的習俗。

二、出發前進一步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、了解烈士的光榮事跡

2、向烈士獻花致敬

3、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息，吃點小零食

六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

七、整隊回幼兒園

八、活動要求及注意事項：

1、9：00準時在操場集合。

2、出發前注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全。

3、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

4、回來后引導孩子將感想記錄、分享。

活動方案幼兒園清明節篇14

一、參加掃墓人員：

09-10學年第二學期新入團學生(90人)，團委委員及青年團員老師(14人)，09級各班團支部書記、班長、宣傳委員、組織委員(100人)。

領隊人員：宋培、夏峰

機電系負責人：蔣旭、史玉芳、何海華、劉晨

電子系負責人：王春曉、巫加洋、耿明、孔晶瑩

采礦系負責人：邵星、馬萱萱、盛鴻新、張誠誠

二、活動地點：

淮海戰役烈士紀念塔。

三、時間：

20__年4月3日(星期六)。

四、活動程序：

1.早晨7：00起床、洗漱、早餐，8：10在廣場集合，按老師指揮依次上車。

2.在淮塔東門集合，由團委老師安排，按花圈、校旗、隊伍順序依次進入祭掃場地。

3.向烈士敬獻花圈后，聽從淮塔管理人員安排進行祭掃活動。

4.祭掃活動后組織同學們參觀淮海烈士紀念館，11點在東門集合上車返校。

五、活動要求

1.參加活動老師統一秋季服裝，學生統一穿校服。

2.活動結束后，所有學生乘車返校。

3.掃墓期間，全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，不允許嬉戲、追逐打鬧，要注意文明禮貌、環境保護、飲食安全和交通安全。

六、準備工作

1.學生科負責聯系淮塔聯系掃墓使用車輛。

2.團委負責準備花圈、照相機。

3.各系團總支負責統計學生名單，校團委周四(4月1日)下午1：00在廣場對全體掃墓人員進行安全教育。

七、安全措施

1.教育同學們乘車時，頭、手不準伸出窗外，橫穿馬路時注意過往車輛。

2.不準在野外生火。

3.在自由活動時注意安全保護，遠離存在安全隱患的場所。

4.祭掃前后各系對祭掃人員進行兩次點名。

附乘車安排：

1、機電系新團員、采礦系新團員、5名老師以及護旗手兩人、獻花圈兩人乘坐第一輛車。

2、電子系新團員、機電系學生干部及5名老師乘坐第二輛車。

3、電子、采礦兩系學生干部及4名老師乘坐第三輛車。

活動方案幼兒園清明節篇15

活動目標：

1.讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象。

2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

3.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

課件

活動過程：

一、開始部分

導入：清明節又要到了，每年的清明節幼兒園都會組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次活動讓孩子們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的具體時間。

二、基本部分

（一）出示圖片，引導觀察，講述

1.剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊？請幼兒討論。

2.現在老師要請幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢？他們在干什么呢？天上怎么了？

（二）幼兒看圖片，引起興趣

1.教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，清明節人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）

2.教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？

3.教師播放課件，請幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。

（三）教師朗誦并幫助幼兒理解

1.教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。

2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。

4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。

5.請幼兒再一起朗誦1—2遍。

三、結束部分。

請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。

活動方案幼兒園清明節篇16

活動一"親子其樂融融做清明粿"

活動前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節不同的風俗習慣，激發幼兒對清明節的認識與感悟，學會感恩。

活動目標：

1.讓幼兒了解清明節的意義、由來及風俗習慣。

2.嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。

活動地點：園內各班級

活動時間：4月2日早上9點30分

活動準備：豆沙餡、清明粿的面等。

參加人員：全體大班段師生及部分家長

活動二"清明節祭掃烈士陵園"

活動前言："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

一、活動時間：20__年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發時間：20__年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發。

二、活動地點：萬象山烈士陵園

三、活動對象：大班段全體幼兒

四、活動路線：隊伍順序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線：幼兒園后門出發------過永輝新村A------過中東路(永輝熟食店)-------永輝新村B(麥香雞店)-------解放街(山水賓館)-----景文百貨(紅綠燈)------國際大酒店-----區鎮府-----萬象山

五、人員安排：

(一)總指揮：楊蘇芬園長

(二)副總指揮：李水愛園長

(三)班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

(四)攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳注：每個十字路口都由專人負責;十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

(五)拍照：陳麗芳

(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴麗麗

六、活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的`祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

七、活動準備工作

(一)各班教師通過社會調查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個

(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

八、注意事項：

1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。

3.遇到突發事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。

9.活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

九、活動程序：

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

活動方案幼兒園清明節篇17

活動名稱：清明節活動—踏青

活動前言：清明節也是孩子們踏春的好時季，目前我們已經能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花等等，家長們利用這一時期和孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇，今天就讓我們一起來看看活動的內容吧!

活動目的：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1、回憶春游的情景。

讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

活動方案幼兒園清明節篇18

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動一寒食節

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1.介之推與寒食節的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

2.討論。

①寒食節是怎樣來的?

②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?

3.詞語練習。

①用偷偷地說一句話。

②用后悔說一句話。

③請解釋寒食的意思。

4.游戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

活動二掃墓

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。幼兒園清明節活動方案幼兒園清明節活動方案。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。

4.掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發。

活動三踏青

活動目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用有有還有的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩江邊踏青罷，回首見旌旗。

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據說：清明踏了青，不患腳疼病。

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：梨花風起正清明，游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：春天來。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

活動方案幼兒園清明節篇19

一、活動目的

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

二、活動準備

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（__提供，園長聯系）；

4、聯絡電視臺（園長聯系）

5、活動音響監督、音樂準備（__老師）

三、活動程序

1、整理隊伍，清理物品，出發去__公園；

2、到達目的地，整理隊伍；

3、清明節掃墓程序（活動主持人：__）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

四、注意事項

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

活動方案幼兒園清明節篇20

活動目標：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學會觀

察和總結春天的景色。

活動準備：幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的`景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。