環保活動策劃方案模板（模板15篇）

方案需要詳細規劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。環保活動策劃方案模板規范是怎樣的？下面給大家整理了一些環保活動策劃方案模板，供大家參考。

環保活動策劃方案模板篇1

一、活動主題：

繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神

二、活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。

三、舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會

承辦單位：河池學院學生聯合會

策劃書：河池學院社團聯合會

四、活動時間：

20_年4月5日

1.活動前期準備階段：4月2日——4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

2.具體準備階段：4月2日——4月3日

生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。

為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。

為確保活動的順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3.后勤準備階段：4月2日——4月4日

團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：

方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創可帖、藥膏等小醫藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4.活動實施階段：4月5日

因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。

五、活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六、參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師，

河池學院團委副書記黃澤老師

河池學院團委韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員各社團代表各5人

七、活動流程：

(一)按照活動規定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作

(二)團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌，全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四)學生代表發言

(五)學生代表帶領大家宣誓。

(六)全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花

八、活動現場控制：

學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。

九、媒體現場采訪：

邀請記者團的同學現場照相、記錄。

十、活動經費預算：

購買花圈：200元

入園門票：購買制作小花的材料：100元

環保活動策劃方案模板篇2

一、指導思想

為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，讓學生進一步了解人類與環境的關系，增強環境保護的意識，養成愛護環境從我做起的好習慣，特組織開展本次科普活動。

二、活動時間：

4月30日

三、活動對象：

三——五年級師生

四、活動內容：

1、“環境保護”的影視光盤放映。

2、“環境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書籍：《與環境和諧相處》

4、現場活動：風能、太陽能發電原理的探究。

5、觀看有關“環境保護”的專題電影。

五、具體安排：

時間

12:10—12:50

12:50—13:30

13:30—14:10

14:10—14:50

負責老師

五年級

1、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

2、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

現場活動

地點：籃球場

__

四年級

1、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

2、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

現場活動

（籃球場）

__

三年級

1、觀看展板

（10分鐘）

地點：仁德樓大廳

2、觀看電影

（30分鐘）

地點：小百靈劇場

現場活動

（籃球場）

__

六、注意事項：

1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作，確保活動準時、有序、安全地開展。

2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師。

3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進行。

4、五年級負責撰寫本次活動的報道。

環保活動策劃方案模板篇3

一.活動目的和活動意義

環保，一個永恒的主題。在現代的社會，環保生活倡導優雅，節能，可持續發展概念令社會的動力更加增強。通過一次環保比賽，使同學們增強環保意識，創新意識與提高環保理念。齊齊參與!把一件件原本要丟棄的物品通過你的雙手變成另外一個寶吧!

二.活動形式

DIY廢品創意活動以DIY手工制作為主，同學們可以發揮想象力與創新力，達到變廢舊物品為寶，健康、時尚及再造開拓性產品意念。

三.活動對象

紡校全體在校學生

四.活動時間

20____年3月6日—20____年3月20日

上交日期：20____年3月10日—20____年3月20日(交至團委青年部)

作品展示：20____年3月24日—20____年3月25日

五.前期準備

1.前期宣傳：通過團支書會議向各班團支書宣傳，網宣部手繪海報粘貼飯堂走廊進行宣傳

2.獎狀12張

3.號碼牌

4.投票紙

5.投票箱

六.評選方式

作者將作品交到青年部后，由青年部干事對各班同學上交的作品進行編號;并在“社區綠色烹飪比賽”中展出，由社區里的居民對喜愛的作品進行投票

活動結束后，青年部干事統計票數，最后選出一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(5名)以及“創意獎”(2名)，在周一的校會中進行頒獎

七.活動場地

校園、社區街道

八.后期工作

1. 活動作品評選完畢后請參賽者來團委取回參賽作品。

2. 編寫《DIY廢品創意環保大賽》活動報道，網宣部更新“團委微博”。

九.活動經費0元

共青團廣州紡織服裝職業學校委員會

環保活動策劃方案模板篇4

(一)完善環境保護管理網絡，加強職責制建設。

去年，遵照環保部門下達的環境保護工作目標任務，結合公司實際，以文件的形式下達了公司所屬各部門年度環境保護工作目標任務。根據要求，在進一步明確環境保護工作由所屬各部門、總經理負責制的基礎上，又充實了各級兼職環保員，具體負責各轄區內的環保各項工作。(具體行動)

(二)加強宣傳、培訓工作，強化環境保護的意識。

組織人員參加了有關部門組織的環保專題會議;并在公司內部做了大力宣傳。在全公司營造了保護環境、全民參與的濃烈氛圍，讓環保走進了我們的生活、生產，讓大家更深入全面地了解環保部門的職責、環境質量的狀況、環境保護工作的任重道遠。同時我們以“422”地球日、“65”世界環境日、科普宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環保宣傳站牌，張貼環保宣傳標語等。公司花費了20多萬元對廠區內90%以上空場地都進行了綠化，并每年花8萬元請綠化公司專人養護。我們以讓員工走進公司大門給人以花園式工廠的感覺為目標，今后還要在廠區內進一步規劃綠化。

(三)堅持環保工作，做好外請監督內抓管理。

去年7月，在透過了ISO14000環境管理體系后，我公司再次邀請了“----環境資源管理咨詢有限公司”組織人員對我公司現場進行環境影響考察。檢查小組在重點檢查了去年考察時提出的問題的改善狀況后，進行了下一輪的環境、健康與安全評估，提出了許多更深層次的問題。此活動進一步強化了現場檢查力度，增強了企業員工的環境意識，優化了我們的生活工作環境，引入了更先進的管理概念。去年年底，公司響應環保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線監控系統，使任何人都能夠隨時隨地在英特網上查看我公司污水治理和排放狀況的數據和畫面，增強了治污工作的透明度和監管力度。公司的環境管理方針是節能降耗、達標排放、持續改善、污染預防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標;同時與每位員工的工作職責掛鉤，層層分解落實，不流于形式。

(四)用心開展污染物的治理和利用工作　　為全面降低我公司污染物的數量及公司的成本。根據公司環保部門部署，對鉛廢料進行熔煉回收利用，對鉛泥、鉛渣等廢物在危險廢料庫中分類存放(定期賣給有資質的處理公司處理)。處理后的污水回用，使----年循環水使用率繼續持續在85%以上。有效物質保留利用，無害氣體達標排放，固體物料反復使用或者作為其他行業原材料，不僅僅治理還進行了綜合利用，變廢為寶，為企業創造了效益，減少了損失。

(五)總結　

　隨著企業的發展和社會的進步，加強環境保護已經是一種共識和要求。我公司成立之初，就制定了“環保五步發展計劃”：建立“節水型企業”，完成ISO14000環境管理體系貫標，建立“清潔工廠”，建立市“環境友好企業”，建立“國家環境友好企業”。

環保活動策劃方案模板篇5

活動目標：

1 激發幼兒愛家鄉的情感。

2 通過觀察圖片的形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。

3 引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

活動準備：

1 每組放有白紙，彩筆。

2 各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活動過程：

一、談話引出課題。

師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

二、出示照片，引導幼兒觀察。

1、幼兒自由觀察各組照片。

師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）

2、提問：

（1）、你看到了什么？有什么不好的現象？

（2）、看了這些照片，你有什么感覺？

（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應該怎么做？（幼兒討論回答）

三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

1、教師組織幼兒分組。

師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

2、教師提出討論要求。

師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。

3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。

4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。

1、教師提出要求。

師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。

3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。

課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。

環保活動策劃方案模板篇6

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。但是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動目標：

1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程，樹立起環境保護的意識，培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的完美情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的潛力。

3、以此次活動為契機，讓環保行為轉成環保習慣，構成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。

三、活動參與者：

六年級學生

四、活動流程設計：

（一）考察階段

地點：校園門前的小溪黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

A、一支隊伍就是一道風景，各小隊就應團結協作，充分展示班級、校園的風采。

B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察校園門前的小溪黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。

（3）做好三個結合

A、分散與集中相結合；

B、個人實踐與群眾合作相結合；

C、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

（1）看、聞。

看河水的色彩，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；

聞河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。

（2）采、攝。

采采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選本小組感興趣的一個問題；

定確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。群眾討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。

2、開展“黃溪河我明白”的主題活動。透過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，構成環保素養。

4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。

五、活動展望

透過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐潛力，提高了解決生活實際問題的潛力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會構成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，必須能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。

環保活動策劃方案模板篇7

活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

時間：

地點：山東大學興隆山校區

面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

活動概況：

環保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性。處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

活動前期：

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協調

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

(4)跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

活動后期：

1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費用一律以發票作為報銷憑證。;

6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員;

預期困難：

1. 與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。

4.各院青志協與青志聯的協調;

活動總結：(活動結束后寫)

附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現象，我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少張紙?( )

A、10張以內 B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來，賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪里?( )

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?( )

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持?( )

、會 、不會

8、您對我們本次的調查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節還有什么建議?

環保活動策劃方案模板篇8

活動名稱：“做文明的'環保使者”

參加者：小學生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔；

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了，“再接再厲”！

環保活動策劃方案模板篇9

在十二五的規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。

--年3月26日20：30—21：30，在世界自然基金會組織下人類歷規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續未來祈福。

--年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

【活動意義】

地球一小時是為響應wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約并不是不使用，而是使能量化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。

【活動主題】

減碳1+1，你我齊努力。

【活動口號】

地球一小時，超越一小時

【活動主辦方】

校社團聯合會

【活動聯合承辦方】

各社團(正式策劃書上具體化)

【活動發起方】

【時間】

熄燈時間，也就是活動的-部分為--年3月26日(星期六)20：30-21：30

部分社團活動可以從早晨就開始，根據社團計劃而定。

【地點】

一區以及三區廣場(根據社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)

【活動流程】

前期宣傳：

1)各個社團繪制海報

2)校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當天過生日的同學

3)在通往教學區路上的樹上掛綠絲帶

4)教室黑板宣傳

5)通過和各學院主席或各班班長聯系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

6)網絡宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳

7)與學校后勤部聯系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯系，熄滅食堂部分燈光

當天活動

白天：傳統宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式，20：20-20：30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。屆時一區將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

預想的幾個活動：

三區：

不插電音樂會(因為有很多與音樂有關的社團，可以在多個地點同時進行)

百米長卷

最美的星空--暗夜保護(根據天氣有所變動，主要是認識星座。可以模擬天象館)

詩歌朗誦

心理沙龍(小桔燈)

燈謎協會燈謎競猜

一區：

由心理社派人作總主持(有調動現場氣氛的經驗)

集體舞(大家可以戴著熒光棒，很有效果)

飛揚、酷玩的活動

游戲環節

過生日環節

光影涂鴉(用于后期展示的照片)

用電量調查統計(為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現)

在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規模。

[對社團要求]

盡量不用大量耗能量、資金的產品。比如蠟燭。

保證活動的安全進行。

(能統一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現場設置回收箱回收利用)

以上策劃，部分協會正在進行合作協商，我們將盡可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

【后期總結】

綠絲帶的回收、相關活動物資整理、財務清算、團隊交流總結

【后期宣傳】

活動結束后，匯集數據、照片，做成海報進行展示宣傳。

校報和論壇進行報道。

【預期項目成果】

通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現教學區三樓以上教室，生活區大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

【經費預算】

各個社團計算后，由社聯統一報批。

地球一小時大型活動可行性分析

【工作量】

社聯橫幅、海報等宣傳工作，協調場地以及活動是否互相影響。

社團宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

【價值】

具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網絡傳播開)

對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

對于社聯，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

對于學校，只需要關掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關燈響應地球一小時活動。比如北京的-城樓、鳥巢、水立方等)

從長遠來看，這次活動為學生會社聯，各個社團提供了一個良好的機會，積累經驗。而這些經驗必然是在未來的活動中可以用到的。

假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經常舉辦。

【安全問題】

活動中不使用明火照明，無火災隱患。

人數較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內。(相較于平時放學的情景…安全很多)

生活區內有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關閉。保證行動中的安全。

各個社團需在活動策劃中體現各自社團如何保證安全。

分析

1、這場活動對于我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節能減排，活動安排中也處處體現這一點。

環保活動策劃方案模板篇10

一：活動主題：

綠化環境，人人有責，綠化校園，從我做起。

二、活動背景：

保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識并不強，為進一步提高我校師生的環保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。

三、活動目的：

1．通過本次活動提高首鋼工學院廣大師生們的環保思想，為同學們營造一個良好的學習環境。

2．響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態，做好環保宣傳以及環保工作，為學校環保貢獻自己的力量。

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動主辦方：

青協--環保服務部

八、活動流程：

一：邀請教授來我校進行演講，有學生代表宣讀倡議書。 二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象。

三：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛在校園內 。

九、活動對象：

首鋼工學院全院學生。

十、活動要求：

1、提高校園的衛生質量，創造一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。

2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體。

3、為環境保護獻出自己的一份力量。

十一、前期準備工作：

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。

十二、注意事項

（1）注意會場秩序，會場清潔。

（2）通知同學務必到場，確保倒是到場觀眾的數量。

環保活動策劃方案模板篇11

班會目的：

通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準備：

(一)教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

(二)學生準備：查找關于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、 引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》

教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

4、了解：20______年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在20______年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

學生小組討論后回答，教師小結

①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

小組自由討論，學生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。

學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

學生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結：

師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學反思：

通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

環保活動策劃方案模板篇12

一、嚴格落實加強監管

鄉黨委、政府將生態環保工作納入重要議事日程，經常性研究部署和檢查落實生態環保工作，及時協調解決生態環保工作的重點、難點和熱點問題。建立和完善環境與發展的綜合決策機制，將環境保護納入國民經濟和社會發展年度計劃和長期計劃，使生態環保工作走上了規范化、制度化和程序化軌道。鄉黨委、政府堅持把生態環保工作作為促進經濟社會全面發展的一項重要工作來抓，做到生態力量、環保經費、依法實施三保證，并且將生態環保工作納入干部考核和評優的重要內容，凡認識不到位、措施不得力，造成后果的嚴肅追究責任人的責任。從而形成一級抓一級，層層抓落實，確保創建工作有條不紊地扎實推進。

二、高度重視，精心組織。

鄉有著非常良好的生態系統，自古以來，這個地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習慣，對古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來，隨著人們環保意識的增強和環保力度的加強，野生動物被捕獵的現象逐漸減少，植被也得到了更好的保護，的生態系統非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。鄉和景區是“景政合一”、“村景合一”，鄉黨委、政府對生態鄉創建高度重視，結合實際，提出了“生態立鄉、特色興鄉、旅游活鄉”的發展思路，把生態鄉創建放在工作的首要位置，分別召開鄉班子會議專題研究部署，建立鄉、村兩級領導小組，并簽定責任書層層落實責任，形成鄉黨政“一把手”親自部署，村級主要負責人具體抓落實，形成鄉、村上下互動的工作機制，制定和完善了《鄉環境集中整治實施方案》、《鄉生態鄉建設規劃》等工作方案，切實加強領導，確保生態環保工作的順利實施。同時，進一步整合資源，充分發揮各個協會的作用，積極倡導養魚養竹，引導村民勤勞致富、整治衛生環境、樹立社會新風，并成立護林小組和衛生監督組，保護生態公益林，督促森林保護公約和文明衛生公約等的實施，努力實現人與自然的和諧。

三、積極引導，廣泛宣傳

生態環保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉始終把強化宣傳，增強全民創建熱情，作為搞好全民創建鞏固國家級生態鄉鎮的基礎性工作來抓，切實有效地促進了干部群眾環境意識的提高。一是發揮鄉村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環保專題影片、領導專題講話。并利用村公布欄、學校畫廊刊登環保政策法規，普及環保知識。二是開展環保知識培訓。要求黨員干部開展環保政策法規培訓，增強他們搞好環保工作的責任心和事業心。三是結合創建綠色學校等工作，在學校不定期舉行環保知識講座、讓學生學習掌握環保理論，參與環保宣傳教育，在學生中樹立環境保護，從我做起、從小做起意識。四是抓好“6〃5”世界環境日宣傳活動，以一年一度的“6〃5”世界環境日為契機，精心組織全鄉開展一系列的宣傳教育活動，形成人人珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護良好的生態環境。

四、項目帶動，優化環境。

以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區公路兩側為主線向外輻射，集中精力在全鄉范圍內以村莊整治為切入點，通過美化、亮化、潔化、綠化等項目的實施，全面落實日常管理和維護、健全保潔隊伍工作機制、加強群眾參與和監督。開展了以潔凈鄉鎮、潔凈村莊、潔凈家庭為目標的“三潔”行動，對環境衛生和農村面源污染集中整治活動，徹底改變“臟、亂、差”現象，改善村容村貌，提升村對外形象。同時加強基礎設施建設，著力改善村居環境和生活條件。著力改善農村基礎設施建設。投入項目資金之多、基礎設施建設力度之大已經為歷史之最。切實改善了村民的居住環境，建設與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質量和文明程度。

五、突出重點，發展產業。

按照省委提出的循環經濟、綠色經濟的先進理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態立縣的生態戰略方針，立足實際，合理地利用現有的優勢，發揮自已的特色，建設生態農業，生態林業以及生態旅游等產業，鄉黨委、政府提出了“生態立鄉、旅游活鄉、特色興鄉”的總體思路，突出重點領域生態農業、生態林業、生態旅游建設，實施“135”工程，即人均發展1畝冷水茭白，每戶發展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農民增收開辟新思路，使全鄉的各項經濟指標更上一層樓，走上經濟發展和環境保護、資源節約利用的良好局面。此外，借景發揮，努力做好生態環境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護工作，深入挖掘特色文化，把的景觀、歷史、民俗、生態文化和生態文明有機結合，加大投入，建設以觀光、休閑、度假、養生、科教為主要功能的風景名勝區，大力發展“生態休閑旅游農家樂”，做強做大生態旅游經濟。

六、工作打算

生態環保工作取得了初步成績，對照考核標準，我們還有一定的差距。為此，在下步工作中，我們將全面進行查漏補缺，鞏固上一年來取得的成果，進一步深化生態環保工作，努力爭取生態環保工作取得更加優異的成績。

1、進一步優化生態環境。大力開展森林集鎮、綠化村、中國美麗鄉村、市級生態文明集鎮、生態文明村、鄉村旅游點等六大創建活動，深入實施危舊房改造工程、河道清水整治工程、生態公益林保護工程、高山濕地保護工程、野生動植物保護工程、大徑材培育工程、珍惜樹種保護等七大工程，努力把建成全國環境最好的鄉之一。

2、進一步發展生態產業。按照“經濟生態化、生態經濟化”的要求，大力開發利用生態資源，促進生態資源轉化為生態資產，生態資產轉化為可增值的生態資本，把生態旅游業發展作為建設生態強鄉的長期戰略來抓，通過開發鄉村旅游、生態觀光農業示范區、影視拍攝和美術攝影創作基地等項目，把建成一個綜合大景區。

3、進一步繁榮生態文化。大力弘揚發展傳承生態文化、文化、農耕文化、竹文化、茶文化、廊橋文化等具有地方特色的傳統文化。以影視拍攝和美術攝影創作基地為主抓手，大力發展文化創意產業。加強鄉文化中心和各村文化活動室建設，并做到大村有鄉土文化藝術團，小村有傳統文藝表演隊。以廣場文藝、斗雞比賽、咸菜展示和“大地飛歌”等民間文化活動為主載體，不斷豐富群眾性文化活動，為構建天人合一的和諧社會注入靈魂。

環保活動策劃方案模板篇13

一、指導思想：

今年世界環境日中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，節約資源能源，保護生態環境，來提高公眾的環保意識、文明意識，在全社會共建生態文明共享綠色未來，促進綠色環保知識。

二、組織領導：

組長：蘇州市環境監測站張東寶書記、副組長：胥江街道城管科徐德亮科長、三香社區劉家亮書記成員：姚劍明、孫永芳、朱斌、鮑莉萍、瞿錁下設辦公室：姚劍明兼任辦公室主任。負責組織制定活動方案，安排部署各項主題活動，檢查督促各項措施。

三、時間安排：

20__年6月4日(上午：9：30分開始)

四、活動地址：

胥口太湖取水處蘇州市環境監測中心會議室

五、活動人員：

蘇州市環境監測中心工作人員、社區黨員代表、社區環保志愿者代表

六、主辦單位：

蘇州市環境監測站、胥江街道城管科

七、承辦單位：

三香社區

八、活動內容

1、實地參觀胥口太湖取水口的環境監測情況(6月4日上午9：00)①監測車輛由市環境監測中心提供。社區派8名志愿者跟隨實地了解情況;②由環境監測中心技術人員講解當天取水處的環境相關情況;③社區環保志愿者與技術人員開展互動活動。

2、舉辦《保護環境，從我做起》知識講座。(6月4日下午13：30分環境監測中心技術員主講)①邀請環境檢測中心技術人員為社區居民舉辦《保護環境，從我做起》知識講座，內容可以包括pm2.5的具體情況;②講座地址在環境檢測中心會議室舉行(配有多媒體)設備;③社區環保志愿者、黨員代表、居民代表出席共計40人參加。

3、舉辦"綠色消費"，你行動了嗎?有獎智力競賽(6月4日下午14：30分-15：30分在)

①智力競賽地址，在環境檢測中心會議室舉行。

②參加隊伍為：環境監測中心聯隊、環保志愿者隊、社區居民代表隊、社區黨員代表隊。每支參賽人員為三人。共計：12人

③最后根據成績確定一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、鼓勵獎一名。

④獎品由"綠色環保一日行"領導小組統一發放。

九、經費預算

環保活動策劃方案模板篇14

一、活動宗旨：

_年7月_日，今天的環保主題是"綠色世紀"，_x和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)

_點_分

a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組：發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區共青團

_年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞!策劃人：略

環保活動策劃方案模板篇15

活動目標

1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。

2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。

3、感知與環境的關系，愛護環境

活動一：《小手——環境的小衛士》

活動目標：

1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。

3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

活動準備：

1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境

2、人手一只塑料袋

活動過程：

1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎?為什么?”

教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?

引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。

3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。

活動二：《做風箏》

活動目標

1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、發展幼兒的動手動腦能力。

3、激發幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。

活動準備：

`人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀

活動過程：

1、導入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?”

2、組織幼兒討論如何制作風箏。

(1)提問：“風箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個風箏呢?”

(2)啟發幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等

3、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線

4、幼兒制作，教師巡回指導

5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。

活動三：環保宣傳員

活動目標：

1、嘗試制作環保標志

2、增強幼兒的環保意識。

活動準備：

人手三張白紙。蠟筆

活動過程：

1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環境呢?

2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。

3、幼兒動手繪畫、制作環保標志

4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。