高中活動主題方案（15篇萬能范文）

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。高中活動主題方案規范是怎樣的？下面給大家整理了一些高中活動主題方案，供大家參考。

高中活動主題方案篇1

一、活動引語：

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動目的：

1、豐富_文綜班學生的課余生活，增進班級各成員之間的友好關系。

2、提高班級同學的動手合作、加強交流能力。

三、活動地點：

安順市洪山湖哄香農家樂

四、活動時間：

_年6月12日

五、活動費用：

2450元

六、活動參與者：

七、活動流程：

八、開展活動：

九、活動效果：

此次活動由_文綜班班級委員會策劃主辦，旨在增進班級各成員之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大。活動中，同學分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了班級團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華。讓大家在學校感受到“家”的溫暖。活動前我們進行了大量準備工作，以確保活動順利進行。

高中活動主題方案篇2

世界多極化：在曲折中發展

★新課標要求

(一)知識目標

理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質，認識我國發展面臨的機遇與挑戰。

(二)能力目標

提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。

(三)情感、態度與價值觀目標

1、培養學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。

2、認識我國與發達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰意識。

★教學重點、難點

當代國際競爭的實質

★ 教學方法

教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。

★教學建議

教學中通過創設情景，聯系有關實例，讓學生感悟、理解世界多極化趨勢以及國際競爭的實質，體會如何抓住機遇，迎接挑戰。

★教學過程

(一)引入新課

20世紀80年代末到90年代初，伴隨著東歐劇變，蘇聯解體，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界各種力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，國際格局相應的發生重大變化。各國之間將呈現怎樣的關系呢?下面就學習這方面的問題。

(二)進行新課

十七、 透視世界若干力量中心

教師活動：引導學生閱讀教材104頁，思考幾個探究性問題。

學生活動：積極思考并回答問題

教師點評：當今世界正在形成的政治經濟力量中心反映出世界格局多極化趨勢，這與二戰后形成的美蘇對峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩定、發展和國際關系民主化。中國作為維護世界和平的重要力量，在當今國際事務中發揮著越來越重要的作用。

二、世界多極化的發展趨勢

1、當今國際形勢的一個突出特點是：世界多極化在曲折中發展

(1)第二次世界大戰后，形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局。

(2)20世紀80年代末到90年代初，東歐劇變，蘇聯解體，美蘇對峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，大國之間的關系經歷著重大而又深刻的調整，國際格局向多極化發展。

教師活動：閱讀教材105-106頁內容，思考所提出的探究問題。

學生活動：認真思考并積極討論，踴躍發言

教師點評：歐盟成員國的增加，有力的推動了歐洲一體化進程，使歐盟成為多極化力量中頭等實力單位，在世界格局中占據更加重要的地位。俄羅斯當今的實力雖有所削弱，但仍具有巨大的經濟科技潛力和強大的軍事力量，其大國地位不容置疑;日本是僅次于美國的第二經濟強國，目前正在保持經濟大國基礎上謀求政治大國地位。

(3)目前世界正在形成的若干個政治經濟力量中心。美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。

廣大發展中國家是反對霸權主義和強權政治、促進世界和平與發展的重要力量，是推動建立公正、合理的國際政治經濟新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺上的同盟軍。

(4)世界多極化的形成將是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。

2、世界多極化進程中的國際競爭

(1)伴隨著世界多極化進程，國際競爭越來越激烈。

面對急劇變化的世界，許多國家都在調整目標，力圖為自己確立有利態勢。美國極力維護其世界超級大國地位;日本和德國正努力躋身政治大國行列;中國堅定地走中國特色社會主義道路。

(2)競爭的意義：世界走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎上，因而有利于世界和平與發展。

總之，稱霸與反霸的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個基本因素。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭，將成為21世紀相當長一個時期內國際斗爭的焦點。

三、抓住機遇，迎接挑戰

1、國際競爭及其實質

世界格局的變化，各國目標的調整，形成了國家間既合作又競爭的局面。要對話與合作，不要對抗與沖突，已成為越來越多國家的共識。各國人民要求友好相處的呼聲日益高漲。國家間在加強合作的同時，競爭也在加劇。

國際競爭表現在各個領域，有經濟競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。

當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

教師活動：閱讀教材第106頁“專家點評”內容，了解什么是綜合國力?

學生活動：認真思考并踴躍發言

教師點評：綜合國力是指一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力(即物質力和精神力)及國際影響力的合力。經濟實力、科技實力、國防實力，這些物質力量是基礎。其中，經濟力和科技力已經成為決定性的因素。文化、經濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。

教師活動：閱讀教材第106頁“相關鏈接”內容，了解各國是如何展開競爭的?

學生活動：認真思考并踴躍發言

教師點評：當今世界，發展經濟和科學技術是世界大多數國家關心的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉向經濟和科技領域。世界多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，制定發展戰略，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據有利地位。

2、加快發展，增強我國的綜合國力

教師活動：閱讀教材第107頁圖表，并思考所提出的問題。

學生活動：認真思考并踴躍發言

教師點評：發展才是硬道理。大力加快我國社會主義現代化進程，全面建設小康社會，增強國家實力，這是我國自立于世界民族之林的根本。

當前，實現跨越式發展，尤其要著力于發展科學技術和提高國民素質，增強綜合國力，積極參與國際合作與競爭。

(三)課堂總結、點評

本節學習了世界多極化趨勢，以及當前國際競爭的實質，通過學習深刻領會我國現代化建設面臨的國際機遇和挑戰，對于維護和實現我國人民的根本利益，促進我國經濟發展和社會進步，提高我國的國際地位和影響力等，有重要意義。

(四)實例探究

[例1]當今國際形勢的一個突出特點是： ( )

CC. 兩極格局，兩強爭霸 B. 美國一極獨霸世界

C. 多極化格局已經形成 D. 世界多極化在曲折中發展

答案：D

[例2] 當今世界恐怖主義活動猖獗，危害上升，世界各國紛紛譴責并攜手打擊各種恐怖活動。這表明 ( )

① 和平問題是當今時代的主題 ② 恐怖主義是和平的主要障礙 ③ 國際社會在反恐上存在共同利益 ④貧困國家的經濟發展日趨重要

A.①③ B.②③ C.①④ D. ③④

答案 A

[例3]當前國際競爭的實質是以 和 為基礎的綜合國力的較量( )

① 經濟實力 ② 國防實力 ③ 科技實力 ④民族凝聚力

A.①② B.②③ C.①④ D. ①③

答案 D

★課余作業

分析討論，面對當前的國際形勢，我國應該如何抓住機遇、迎接挑戰?

高中活動主題方案篇3

一、指導思想：

1、展示我校學生奮發進取的精神風貌，展現我校素質教育及個性特長培養的成果，進一步提高學生健康的審美觀念和審美能力。

2、豐富學生文化藝術生活，拓展學生藝術視野，促進學生個性發展，培養學生綜合素質，全面推進學校素質教育。

二、活動時間及主題：

活動主題：我展示!我成功!我快樂!

活動時間：20__年5月6日——6月1日

三、評比活動內容及要求：

(一)我是“校園小畫家”。

1、責任領導：黃麗君成員：黃一丹、蔣春芳。

2、地點：會議室;時間：5月21日下午第三節課開始。

3、參加人員：1至5年級，每班推選1名學生參賽。

4、從創意、設計、內容、色調等方面打分，每個年級評選2名同學為“校園小書畫家”。

5、要求：主題“我的節日，我快樂”;學生提前在課下選好內容及材料(可讓教師或家長幫著找思路，但不能代辦);采取現場作畫形式;比賽時學校提供畫紙一張(也可自帶)，其余作畫材料自備。

(二)評選“優秀少先隊員”

1、責任領導：戴江偉成員：各班班主任

2、參加人員：一至六年級全體同學

3、具體要求：

(1)品學兼優。具有優秀的品質，優異的成績，德智體美全面發展。

(2)文明禮貌，團結同學，熱愛集體，模范遵守學校紀律和小學生守則。

(3)積極參加少先隊的各項活動，具有集體榮譽感。

(4)班主任先在班級內按照要求組織初選，將綜合得分第一名上報，每班限報一名。(要填寫表格一張)

(5)根據各班上報事跡，由少先隊確定優秀少先隊員名單并表彰。

4、各班上報截止時間：5月24日

四、“六一”慶祝、表彰大會及文藝匯演。

時間：20__.6.1

地點：鎮文化廣場(暫定)

籌備組：

組長：__

成員：__

節目組總協調：__

舞臺協調及道具：__

安保組：__及其他配班教師

攝相：__

化妝：節目組負責人及相關教師

邀請嘉賓名單及座排：__

后勤：__

音控、電子設備：__

節目聯絡：學生

主持：待定

(一)職責及安全措施：

籌備組：

做好文藝節目訓練和演出的監督工作

后勤、安保組：

1、負責音響設備聯絡。

2、認真檢查設備，及時清除不安全因素，確保演出安全。

3、維護正常秩序，處理突發事件。

演職人員職責及演出須知：

1、每個參演節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性，參加演出的學生必須由領隊負總責。

2、匯演前大中型節目要進行安全知識及注意事項教育，幼兒園參加演出要注意安全。會場紀律由毛如德總負責。

3、演員待所演節目開始前二個節目時進入后臺準備，從南面上舞臺演出，演出結束后，從北面有序退場。

4、演出所需音響設備，應及時與有關工作人員取得聯系，需磁帶、碟片伴奏者，應先做好準備。磁帶準備提前交給音控人員。

5、領隊、指導老師、演員必須服從舞臺工作人員的安排，不得擅自動用舞臺設施。

6、化妝。全體演員務必在匯演前化好妝。

(二)時間安排：

1、5月上旬開始全面排練。

2、5月21日確定節目單。

3、5月底初定彩排。

(三)文藝匯演程序：

1、領導講話(鎮領導、校長、大隊輔導員)。

2、表彰優秀少先隊員。

3、文藝節目表演。

高中活動主題方案篇4

主題

高中學習方法探究

活動目的（教育、培養的效果及目標）：

通過這次班會使學生明白高中教育高二年級的關鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。

活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

1認真統計高一班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。

認真統計平行班級成績，列表對比總結班級優、缺點，提出要求

活動過程：

一、導言：

二、活動過程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析高一歷次考試成績。

3、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。

4、各學科帶頭人介紹各科的學習方法。

5、退步的學生表決心“我努力，我能行！”。

三、全體學生進行“我心中的大學”填表公示活動。

四、班主任總結。

注意事項或建議：

數據準備要充分，要有說服力

班級優缺點分析要到位

學習建議要對學生確實有幫助

活動效果及后記：

1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

高中活動主題方案篇5

珍愛生命，安全第一

教學目標：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學生飲食、就餐的安全隱患。

3．學生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四．交通安全注意事項

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4．當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

5．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

六．小結

以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

安全常識教育

教學目的:

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

教育重點:

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。教學過程：

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

A同學提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

B同學總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生

觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

C同學發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

D同學總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學習防壞人破壞知識的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

班會總結：

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

高中活動主題方案篇6

時間：201x年6月22日上午八點開始

地點：天印高中校園內

第一階段：集體活動(8:20——9：30)

地點：學校運動場

主持人：魏先虎

程序：

1.主持人宣布20__屆畢業生畢業典禮正式開始(奏唱中華人民共和國國歌)。

2.主持人介紹主席臺就座領導、老師和學生。

3.學生向主席臺就坐的領導、老師和學生獻花。

4.周校長致辭。

5.高三畢業生代表：黃雪健同學地畢業感言。

6.班主任教師代表：曹霞老師的畢業寄語。

7.頒獎：

集體獎——獲得市先進班集體的高三(8)班班長和班主任上臺領獎。

個人獎——獲得省、市三好學生的同學上臺領獎。

8.校長頒發畢業證書(各班班長上臺領取畢業證書)。

9.優秀畢業生代表帥威、張倩同學贈送母校禮品(揭幕);校長接受禮品并作簡短感言。

10.學生為班主任獻花，18位班主任依次寄語。

11.全體高三教師為學生朗誦《天印人》，學生向教師獻花。

12.主持人宣布畢業典禮結束，高三教師夾道歡送學生回班(播放歡送進行曲)。

第二階段：班級活動(9：30——11：00)

地點：各班教室

主持人：各班主任

內容:

1.領取畢業生紀念冊、照片、費用清單、退款、后期工作安排;

2.教師與學生寫畢業留言、留影;

3.自擬節目，互相道別。

高中活動主題方案篇7

活動目的（教育、培養的效果及目標）：

高三學生很快就要面臨擇業或繼續求學的人生選擇。面對新的挑戰，何去何從，這對于涉世未深的高三學生來說，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學生經常體驗強烈的內心沖突和壓力。

高三學生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰→爭取成功！

活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

安排心理素質良好的同學準備發言

活動過程：

1.對自己有一個客觀、全面的評價。

2.善于將成功歸結為自己的能力。

3.體驗內心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

4.不妨制定階段性目標。

5.在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

6.增強自信心。

7.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

注意事項或建議：

教師和家長都應及時發現高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

活動效果及后記：

這次主題班會的活動效果良好，部分同學舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！

高中活動主題方案篇8

一、指導思想：

在教育局團委的領導下，在校黨支部的指導下，深入領悟黨中央構建和諧社會重要指示，緊緊圍繞學校黨支部和學校的中心工作，圍繞新學期團建工作的要求，以全面推進素質教育為重點，以加強共青團組織的基礎建設為根本，抓好陣地、扎實工作、求真務實、開拓創新，努力開創學校團支部工作的新局面。

二、工作目標：

1.密切配合學校德育處，全面開展團隊工作。

2.占領學校宣傳陣地，充分發揮其導向作用，堅持以正確的引導人，辦好墻報廣播臺、生活報。

3.進一步加強團組織自身建設，明確責任，切實的發揮廣大團員在各項團的活動中起核心作用。

4.扎實開展團工作，堅持做到管理檔案化、評議民主化、活動系列化。

5.緊密配合學校德育教育，積極開展以學生自主為中心的學校團支部，支持自力、自主、自強，嚴肅、活潑為宗旨，進一步提升團支部的教育力量和模范示范力量，為培養優秀共產黨員奠基。

三、具體工作

1.每周一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外)，請校領導、教師和優秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

2.每學期組織一次團會活動，利用各種節假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班團會主題。各班組織開好班團會，借以對學生進行愛國主義、集體主義等多方面的教育。

3.德育處負責開展紀律、衛生流動紅旗評比活動，由值周教師、學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛生等方面工作不斷登上新的臺階。

4.定期利用板報、櫥窗對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好團刊，內容要豐富、新穎，有教育意義。

5.由體育組負責訓練體育隊，每月進行一次體育活動，使學生身體素質得到普遍提高，活躍校園文化生活。

6.學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班團刊進行展評，提高學生的藝術水平。

7.定期對學生進行法制教育，安全教育。

8.積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。

9.按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養人才，發展能力，對學生進行全面的培養、教育。

高中活動主題方案篇9

一、活動目的

通過拓展活動來拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，培養整體作戰的全局意識和合作精神，提高團隊績效，激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

二、計劃時間、地點、費用

1.時間：__年__月__日(星期天)

2.地點：深圳南澳西沖仙人掌海灘

3.標準：__元/人(暫按100人核價)

現有人員__

4.公司購買飲用水：__元__支/人x100人__元

費用合計約：__元/人__人+__元飲用水費+__元晚餐費__元

帶家屬費用自理。

費用包括：

1)50座往返交通費2)培訓費(專業教練執教)3)器械費4)培訓場地使用費5.西沖景點門票6.一正餐(8菜1湯)7.快艇登島8.優秀的導游服務費9.橫幅特別贈送：精美旅游帽一頂、礦泉水每人一支、旅游意外險10萬每人、橫幅一條費用不含：個人消費項目

三、活動內容及時間安排

7:20-7:30全體人員

7:30-7:35點名清點人數

7:40準時出發

9:00-11:30開始拓展項目活動(詳見下表)

12:00-13:30午餐

14:10-15:30大家可乘坐快艇前往美麗的情人島

15:30-17:30沙灘游戲

18:00-19:30晚餐

高中活動主題方案篇10

一、活動主題：元旦晚會

二、活動目的：增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。

三、活動對象：高職學院14級14班全體師生

四、活動時間：12月31日晚7點至9點

五、舉辦單位：高職學院06級14班

六、經費預算：500元(用于場地布置、紀念品購買、果品購買)

七、活動地點：教工活動中心

八、前期準備：由文藝委員、體育委員、生活委員負責

1、活動經費：全部從班費中支出

2、場地布置：12月31日12點前布置完畢

3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單

4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地

5、主 持 人：男女各一人

九、活動流程：

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行

4、與會嘉賓講話

5、班委代表講話

6、發紀念品

7、主持人致謝幕辭

十、可行性分析：

1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現

2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與

3、活動經費完全可由班費支出

4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟

高中活動主題方案篇11

一、口號：

1、讓閱讀成為師生學習的習慣

2、因為讀書，所以快樂

二、宣傳內容：（請選擇）

1、“世界讀書日”的由

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，199年，聯合國教科組織宣布4月2日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類的&39;社會和化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

2、我校讀書活動介紹：

閱讀啟智慧，書香潤心靈

最是書香能致遠，作為一所區實驗性示范性高中，__外國語中學以“培養有教養、有個性、有競爭力、有國際視野的現代人”為目標，形成了“日語見長，多語發展”的辦學特色，在國內外享有很高的知名度，在創建示范性高中和學校特色的過程中，學校領導認識到推進師生閱讀對學校特色建設的重要作用，將“書香校園建設”納入了學校發展規劃，搭建“__書友沙龍”這樣師生合作閱讀，分享閱讀的活動平臺、開展豐富多彩的讀書活動，推動校園“悅讀”環境的形成，在師生同建書香校園的氛圍影響下，我校同學積極參加市、區、街道社區，學校各類讀書活動，五年，在市、區組織的各類讀書活動中我校獲獎人次達到了近200人次，其中史依蕊同學獲“全國家書征集大賽”上海市一等獎，我校201年、20__年連續兩年獲得上海市暑期讀書活動“網絡知識競賽”優秀組織獎，隨著讀書活動的廣泛開展，“閱讀達人”讀者協會，“書香醫院”，“白水學社”等一系列學生閱讀推廣團體紛紛成立，積極參與到書香校園的建設中，“好讀書、讀好書”成為了師生的共識，校園內書香氛圍日益濃厚。閱讀正在成為我校師生增長智慧、實現自我可持續發展的重要習慣。

本校“世界讀書日”活動介紹

1）上海圖書館借書證免押金辦理

2）讀書活動積極分子和學校學生學閱讀團體參觀學校創智中心。

3）“校園處處有書香”攝影比賽

4）“自然的奧秘”主題讀書會

高中活動主題方案篇12

為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦20__年元旦文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

一、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：各班班主任老師

二、評委組成員：

三、活動安排及要求

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)

3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等)，主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。

4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。

5、活動進程

12月25日對各班級準備的節目進行驗收。

6、活動要求

(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

(2)嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

四、演出時間安排：

__年12月31日下午2：00正式開始

五、節目初審小組

(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)

六、安全領導小組

組長：

組員：

七、主持人培訓：

八、文娛會演現場工作小組：

(1)舞臺布置：

(2)照相：

九、獎項設置：

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

高中活動主題方案篇13

一、活動主題

展示風采，喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的`凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：

活動的后勤負責：

活動照相、錄像：

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20年x月x日下午

活動內容及負責人：

1、新年致辭x校長

2、學生演講負責人：x主任

3、優秀學生頒獎負責人：x主任4、校猜謎活動負責人：

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：x學生主持：x

7、學生：x主任

五、活動準備

1、學校主會場地點及布置：電教室x

2、音響錄像現場直播：

3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

活動備注：

1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單布置。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

高中活動主題方案篇14

一、教學目的

1.讓每一位學生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權利和義務以及作為子女應盡的責任。家庭是社會最基礎的單元，一個人一生所處時間最長的即在家中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會的飛速發展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通。

2.邀請部分家長出席，學生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學生的內心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關系，為家庭的和諧和子女的健康成長創立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現在因為高三的學生學業要求暫時有沖突的家長和學生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協力，為共同的目標而努力。

3.整堂主題班會以“溝通”為基調，所準備節目都和日常生活有關，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現了“溝通”是現代家庭穩步發展和家庭成員和睦相處的基本原則。

4.整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統一帶領下，每一位同學都可以出謀劃策，出金點子，強調人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領導能力和協調能力，每一位同學都應在其中擔任角色，力求節目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果。

二、教學過程

1.詩歌朗誦：《啊，母親》

同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛---母愛。

2.游戲：你知，我知

請家長和同學一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么，而不懂得關心他人，主持人的臨場發揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學了解關心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

3.歌曲聯唱：媽媽，再愛我一次;愛的奉獻;牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產帶他到處治病;一個已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。

4.討論：我們該怎么做

由主持人事先設計的幾種場景，如：有比較好的異性同學經常打電話;同學沉溺于網上聊天;重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的態度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。

5.表演：我愛我家

請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現代技術提高每一個人的自身素質。希望每一位同學和家長通過示范的例子，再根據自己家庭的實際情況進行溝通。

6.游戲：知識就是力量

準備了各類知識題目，由家長和同學共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學當場設計學習型家庭的網頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創造性，并與時代的新技術相結合，突出時代性。

7.綜合文娛表演

由學生和家長表演各自拿手的絕活，體現出家庭的溫馨和學習的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的家，老師，學生和家長都是相互尊重，相互學習和相互愛護的，這樣才有利于學生的健康成長。

通過這樣一個主題班會，對于即將十八歲成人的高三學生而言，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己所肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標，希望通過這樣的活動使學生樹立家庭的觀念，揚起人生的風帆。

主題11：“學會感恩”

本次主題班會的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業已塵封的感恩的情結。

過程：

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等

設計理念：通過對經典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

班會流程：

主持人A：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。

主持人B：是啊!對了，我先來考考你，進入南中已經快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎?

主持人A：這我當然知道啦!那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責任心和常懷感恩之心。

主持人B：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

主持人AB：“走進經典，體驗感恩”主題班會現在開始!

第一部分歷史的見證

主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓斥你的眼底充滿愛意?

主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?

主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家帶來了一段自編自導自演的小品，改編自《左傳》中的經典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)

主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人B：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?

主持人B：下面就請兩位主演的同學來發言，不知這次他們有什么高論。

學生就表演歷史劇的心得進行交流(發言人：表演學生)

主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎?

主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。

主持人B：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現父母對兒女無條件的愛。

主持人A：真是長見識了，不過現在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事

學生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演)

主持人A：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。

主持人B：作為一名蘇南發達城市中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。

第三部分學會感恩

演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)

手語舞《感恩的心》(張燕等)

主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現;我們用行動用微笑來回報。

主持人A：在結束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的.班會。

第四部分名師點評

班主任點評及發言《愛需要用心來體會》

主持人B：確實，這次的節目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主持人A和B：高三(4)班“用心體會感恩”主題班會到此結束。

班主任點評及致辭：

看到這次班會能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的。我很欣喜地發現，同學們在排練節目的同時，也把心靈沉浸到節目當中，所以你們有了許多新的發現。過去的你們往往忙于課堂學習，在家和學校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學校教育要達到的效果。今天，我們創造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學習中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動;你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動;你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發現美的眼睛。”我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉，你就能看到無數愛的細流最終匯成幸福的海洋……

學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。

高中活動主題方案篇15

一、籌委機構：

主任委員：

副主任委員：

委員：

策劃：

舞臺總監：

席長華

音響設施：

現場錄像：教導處

現場攝影：

后勤保衛：

二、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持：

2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的&39;心》

四、程序

節目開始——家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、__宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(__負責控制燈光，煙花。__宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節目已經在舞臺上準備好)

3、__校長致辭