助人為樂模范個人事跡材料（精選15篇）

新時代社會上助人為樂的風尚大大發(fā)揚,那么關(guān)于助人為樂模范個人事跡材料有哪些呢？以下是小編準備的一些助人為樂模范事跡材料，僅供參考。

助人為樂模范個人事跡材料【篇1】

__，男，漢族，1965年2月生，中共黨員，中建七局一公司項目部經(jīng)理、河南省潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)駐鄭州農(nóng)民工黨支部書記。

__是700位鰥寡孤獨老人們共同的兒子。那些得到他照顧的老人們，一提起他的名字，都會眼含熱淚。他給老人們帶來的溫暖不僅來自物質(zhì)，更來自他那顆滾燙的赤子之心!

__是個從小吃"百家飯"長大的苦孩子。6歲時母親去世，留下__和4歲的妹妹、2歲的弟弟。父親走街串巷修鍋補盆，十天半月難得回家一次，是鄉(xiāng)親們東家一碗飯、西家一件衣把他們養(yǎng)大的。為了報答鄉(xiāng)親們的養(yǎng)育之恩，13歲的小久生曾在一個深夜，用他稚嫩的肩膀、往返13趟把鄰居李奶奶家的水缸挑滿水。18歲出門打工，從建筑工地小工干起，靠踏實肯干逐漸致富的__，內(nèi)心時刻激蕩著報恩的情懷。1996年起，每逢年節(jié)，家鄉(xiāng)的孤寡老人和五保、特困、傷殘老人都會收到__送來的衣被、米面、肉油還有現(xiàn)金，17年從未間斷過，__為此累計出資230多萬元。2008年，__投資45萬元在家鄉(xiāng)雙柳樹鎮(zhèn)建設(shè)了一所敬老院。入院的孤寡老人，除國家發(fā)給的補貼外，其他費用全部由他個人承擔，包括養(yǎng)老送終。多年受__資助的李鴻金老人臨終前拉著他的手泣不成聲："活著你養(yǎng)我，病了你花那么多錢為我治病，我死前能見你一面，也就安心了!"

__不遺余力地支持家鄉(xiāng)建設(shè)，先后為援建家鄉(xiāng)小學、修路、購置醫(yī)療設(shè)備等捐款310多萬元。在2008年5·12汶川抗震救災中，他個人先后捐款12萬元。__算不上大富翁，但面對遭遇困境的人，他總是慷慨解囊。他為小白血病患者捐款2.7萬元、為身患血癌、打工救母的'少年捐款2.3萬元。一位素不相識的女青年打電話給__，說家里三口人患了癌癥，__當晚就籌集3萬余元現(xiàn)金送了過去。這樣的事他默默做了很多。

在鄭州打工多年的__，看到老家來鄭打工的人雖多，但比較分散，作為弱勢群體的農(nóng)民工，工資被拖欠等權(quán)益被侵害的事時有發(fā)生。在__的建議下，"中共雙柳樹鎮(zhèn)駐鄭州農(nóng)民工黨支部"成立，他被任命為黨支部書記，散居在鄭州市的56名農(nóng)民工黨員有了"娘家"。農(nóng)民工黨支部積極為農(nóng)民工解決難題，僅討薪一項，就為農(nóng)民工討回兩千多萬元。通過這個支部找到工作走上致富路的農(nóng)民工達一萬多人，每年還為家鄉(xiāng)帶回1.5億元的勞務(wù)收入。

__榮獲全國道德模范提名獎、全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖鴦趧幽７兜葮s譽稱號，入選"中國好人榜"。

助人為樂模范個人事跡材料【篇2】

“有困難，找田好人。”這是流傳在__小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——__。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。

他是學生的“爸爸”

十多年來，__用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生，特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。

__主動與一年級二班的__和__兩位留守學生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。

他還先后與20多名家庭貧困學生結(jié)對幫扶。__的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，__總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。

他是同事的“能人”

他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學管理。但是學校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕。總是抽夜晚休息的時間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊璧恼n件。學校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯(lián)他都會抽時間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對聯(lián)。

他是鄰居的“熱心”

__平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，__就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。

他還十分熱心小區(qū)公益活動，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人。總之，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”

他是外人的“善人”

對于素不相識的人，__也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品。看著老婆婆壓彎的脊背，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個“大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。

在日常生活中，__樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點技術(shù)，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦。”

助人為樂模范個人事跡材料【篇3】

王__，女，共產(chǎn)黨員，30多年來，她始終把助人為樂無私奉獻作為自己的人生信條，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績，深受師生好評。在縣委宣傳部、縣文明辦、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣直工委、企業(yè)工委、廣播電視臺、芮城縣信息中心共同舉辦的芮城縣首屆道德模范評選活動中，當選為芮城縣首屆助人為樂道德模范。學校黨支部、校委會號召全校師生員工學習她“甘為蠟燭照他人”的無私奉獻精神，以更加飽滿的熱情投入到2014年的各項工作中，把學校建設(shè)成為幸福和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻。

王__是風陵渡中學助人為樂的典范，在風中，“有困難就找王老師”已經(jīng)成了許多老師和學生的口頭禪。

一、立足本職普通的工作也有無盡的享受

三十多年，一萬多個日日夜夜，她始終把黨的教育事業(yè)放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。從打字、印刷、司鈴、接電話、看大門，到后來的教導員、班主任工作，她始終如一，干一行愛一行。在五十歲時以教導員的身份擔任班主任工作，并且干得有聲有色，她是風中第一人。2014年，她接帶兩個學困班，每天以“別讓所有愛你的人失望”為主題來激勵學生。她給他們講勵志故事，發(fā)掘他們身邊的好人好事，特別是對于學困生，經(jīng)常一個一個談心。199班王俊同學做手術(shù)，她每天一個電話、一條短信鼓勵她戰(zhàn)勝病魔，重返校園；平安夜，她從家里背來兩袋蘋果分給每個學生，祝他們平安快樂；冬天流行感冒時，她從家里拿來爐子、食醋，在教室里熏蒸殺除細菌……，“王媽媽”是許多同學情不自禁的稱呼。2014年高考后，她所帶的班級85%的學生都到高一級學校繼續(xù)深造，他們的確沒有讓愛他們的人失望。

二、牢記黨章奉獻讓生命更有價值

有二十七黨齡的她，時刻牢記黨的章程，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻一切。作為一名黨員，學校危房改造時，她捐出兩個月工資，并且動員丈夫捐獻2014元；南方冰災時，她主動捐出600元為國家分憂；汶川地震時，她上交1000元特殊黨費，又鼓勵丈夫和兒女各捐獻500元……作為一名教導員，每屆三年下來，她叫得出大部分同學的名字，熟悉他們的性格，了解他們的家庭狀況。她總會在他們需要幫助時及時出現(xiàn)，或是傾聽他們的煩惱，或是給他們提供幫助，她無數(shù)次從家里拿來衣服給學生御寒取暖，無數(shù)次給學生拿出生活費。三十多年來，幫助別人，感恩社會已經(jīng)成了她的習慣，她捐獻的數(shù)萬元讓她的生命更有價值。

三、愛的雙手，捧起的是幸福的笑臉

三十年來，每當年輕、年老的同事有困難時，她總會積極地替他們想辦法，出主意，出錢又出力，幫助他們度難關(guān)。幾十年來，她還利用工作之余，為無數(shù)青年教師牽線搭橋，促成幾十對美好姻緣，使他們安心教學，為構(gòu)建和諧校園貢獻了自己的力量。

另外，她還組建了“風中女教工舞蹈隊”。她自己出錢買來了播放器，下載音樂，從網(wǎng)上學習動作，然后手把手教給大家。每天，她都及時充好電，七點半準時來到操場或舞蹈室組織大家練習。無論是誰加入，她都笑臉相迎。既鍛煉身體，又愉悅心情，舞蹈隊很快就從原來的幾個人發(fā)展到了幾十人。

愛放在懷里是一個世界，愛放到世界就是整個宇宙！愛生如子，愛校如家，感恩社會是她生活中最大的快樂。

助人為樂模范個人事跡材料【篇4】

__，現(xiàn)年15歲，是安信初級中學八年級（二）班的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學，富有愛心，多次受到學校領(lǐng)導和各科老師的表揚。

__同學在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使八年級二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

“好好學習，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖曾說過的。班里同學經(jīng)常會問“學習的訣竅是什么？”在他看來，學習的訣竅，既簡單，又困難。學習的訣竅就只有“努力”兩個字，這簡簡單單的兩個字，卻很難實現(xiàn)。在平時的學習生活中，上課時，認真聽講是很重要的，每次上課時，他都會認真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的'知識點，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復習與記憶。他還會利用空閑時間找老師討論問題，還會多看多做課后習題，以檢驗課上學到的知識。如果有同學向他請教問題，他也會盡全力讓他們明白，學會這些題。

不斷的學習與交流之中，難免會有一些同學發(fā)生意見上的糾紛，這時就又會輪到__出馬了，每每遇到這樣的情況，都會由他來調(diào)解，最后也會讓同學們和睦相處。集體生活中，也會有大大小小的事情，比如平時出操時，排練節(jié)目時，他都會與其他同學互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團結(jié)，更加優(yōu)秀。運動會時，他會組織大家為場上的運動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學，性格不同，有時還喜歡拌嘴，但同學們之間的關(guān)系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽貢獻出自己的力量，因為班級就是他的第二個家庭。

每天從學校回到家中總會看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，__心中總會有一種說不出的感覺，每次都會說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了__，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報他們，懷著一顆感恩的心努力學習，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時間的話，還會為他們做一頓飯……但無論如何，都報答不完父母對__的愛，但每次看到父母的笑臉，__心里就會無比的溫暖。

“幫助別人，快樂自己”，空閑時間中，__最喜歡幫助別人，因為每次幫助完他人，他心中就會感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個好人呀。”“沒事的，老奶奶，只是舉手之勞而已。”到站后，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。

有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花。”人人為我，我為人人。__覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人，要有社會責任感，他會用實際行動為大家著想，也會帶動身邊的人去做，去領(lǐng)會這種境界，盡到在社會中每個人該盡的義務(wù)。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天！

助人為樂模范個人事跡材料【篇5】

她夫妻恩愛、相濡以沫；她尊老愛幼、熱心助人；她禮讓鄰里、團結(jié)互助；她教子有方，精心培養(yǎng)下一代。她是平凡的人，但卻用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到周圍鄰居的一致好評。那就是寶善社區(qū)的老師。

教師退休的素珍阿姨非常熱愛社會公益事業(yè)，是關(guān)心社區(qū)的熱心骨干，作為她的丈夫潘師傅總是默默無聞地做好她的賢內(nèi)助。

家庭里，夫妻共同配合，長期以來始終把家務(wù)做得井井有條，把家庭布置得整潔舒適，給孩子們創(chuàng)造了一個舒心安逸的生活環(huán)境。她勤儉持家，從不鋪張浪費，在處理家庭的大事時，夫婦倆總是商量著辦，只要是合理的建議，都求大同存小異，做到雙方都心情舒暢。夫妻倆都很重視對孩子的思想教育，她言傳身教，教育孩子學會做人與做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。現(xiàn)在二個兒子也均已成家，一個個在工作事業(yè)上都勤奮好學，成了單位里的骨干、共產(chǎn)黨員，為寧波的騰飛發(fā)揮著青春的光和熱，小兒子還被評為了全國紡織系統(tǒng)勞動模范呢！在婆媳、娌妯關(guān)系上，她們也總是和睦相處，做到生活上相互關(guān)愛，心靈上處處相近，認真培養(yǎng)第三代，使得全家其樂融融，盡享天倫之樂！

愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是狹隘的，可素珍卻把這種愛延伸到親朋鄰里、社區(qū)之中。

鄰居張師傅是位下肢殘疾的離休干部，早年夫妻離異子女不在身邊，平日常年靠一保姆照料生活。當了解到他在精神上感到空虛時，素珍就主動與他結(jié)對，把長壽之道書籍送給他看；經(jīng)常從門衛(wèi)拿報紙送他到手里；經(jīng)常給他講社區(qū)、街道的新鮮事、海曙、寧波的新形勢、新變化，鼓舞他對人生的信心，詢問他有什么困難和要求等等。新鮮水果上市了買來送給他品嘗，過年過節(jié)時帶點他咬得動的蔬菜、海鮮吃。每到過年時保姆要提早幾天回家（鄞州人），他女兒要大年夜才能到家（杭州工作），這脫節(jié)的幾天素珍就頂上去管理好他的一切，使張師傅萬分感激。這樣，九年如一日，她把老人視作一家人，張師傅更是從心里把她當成知心朋友，在素珍家庭的關(guān)照下張群老人一直精神充實，身體也比較好。直到今年下半年78歲的張群老人因為身體不適住院，素珍第一時間去醫(yī)院看望并和保姆一起照顧其生活，并給老人帶去各種他喜歡的食品和水果，直到9月份張群老人因病情惡化而不幸去世，素珍不顧辛勞，又積極幫助其家人料理后事。

除此之外，她更是經(jīng)常光顧社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)基地—聞裕順福利院，和三位老人和一位殘疾青年結(jié)對，每周去看望她們。素珍這種始終如一，在敬老、愛老、為老服務(wù)的崗位上不求回報、默默奉獻的精神，深深地感動著周圍的居民。

素珍老師更是一個熱心腸，幾年前說已是區(qū)81890的首批義工，平時深入群眾，了解居民間的真實需求和想法，做好上情下達，真正做好“政府的耳朵、社會的減壓器”。一旦小區(qū)有了什么事總是能看到她跑上跑下、盡力解決問題的身影。發(fā)現(xiàn)傳單在小區(qū)出現(xiàn)，她一邊趕緊向社區(qū)反映，一邊組織小區(qū)黨員立即清理反動傳單，及時剎除歪風邪氣，為社區(qū)平安立了功。鄰里鬧糾紛，她主動去幫助調(diào)解。記得小區(qū)里有一對小夫妻吵架、鬧離婚，并發(fā)生了多次的家庭暴力，素珍知道后與社區(qū)婦聯(lián)干部一起多次上門做工作，終于將矛盾化解了，不但不再有家庭暴力事件的發(fā)生，而且也使小夫妻倆重歸于好，帶著弱小的女兒又重新過上了美滿的生活。

素珍老師還是一名熱心的城管志愿者呢！看到小區(qū)里老年人聚會聊天沒處休息，她多方聯(lián)系，終于在小區(qū)綠化帶邊上建起了一長排的石凳，使老人們平時聊天有了好的休息場地，受到居民們的一致好評。

她始終信奉一句話“社區(qū)是我家城管靠大家”，她自己就是這么樣做的，她偶然發(fā)現(xiàn)寶善路口一塊草坪被抄近路的人們踩出了一條“人行通道”，看著這個長十米、寬二米的“大路”，真是大剎美景！她覺得這塊被人遺忘的角落與中心城區(qū)的自然環(huán)境形成了極不和諧的一幕，她看在眼里，急在心里，于是立即采取行動：每天在行人高峰時間守候在路口，對抄近路的人一個個耐心勸說、阻止，并用繩子攔在路的兩端，插上自己做的告示牌“請不要在草坪上走”；同時，她積極向區(qū)、街道城管聯(lián)系，重新補種上草皮并圍上了密密的灌木叢，徹底保護了這一片的綠色！

除此外，素珍老師在社區(qū)中還擔任著居委會成員、黨委班子成員、關(guān)工委成員、青少年學生校外輔導員、樓群支部書記等職，一直為社區(qū)的各項事務(wù)忙碌著，作為育才支部書記，她積極參加社區(qū)的捐資助學、抗震救災、慈善一日捐活動，不但自己積極帶頭捐款，還上門到每個黨員家中進行募捐善款，是社區(qū)居民學習的榜樣。

由于素珍為人謙和，家庭和睦，教子有方，又熱愛各類公益事業(yè)，受到居民鄰里們的一致贊許！

助人為樂模范個人事跡材料【篇6】

__同學，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

__同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續(xù)向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

__同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的`每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

__同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興!

王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

__同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的.王，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。

有__同學的地方就充滿歡聲笑語，有__同學的班級暖意融融，讓我們向__同學學習，用愛的互助充實我們的生活!

助人為樂模范個人事跡材料【篇7】

__，女，1963年3月出生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普普通通的農(nóng)村婦女，“無私奉獻，愛心十足”是她的真實寫照。__多年來本著一顆無私奉獻的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無論是刮風還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。

事情還是得從五年前說起，__與徐先珍家相隔約有1公里，當她得知曾經(jīng)患有風濕和內(nèi)風濕疾病的徐先珍病情加重，現(xiàn)在不能下床行走，且生活無法自理時，她與丈夫商議以后從百忙之中一定要抽出時間幫助徐先珍，為她家排憂解難。__家共有七人，還有已過七旬且身體不好的婆婆，四個孩子都在初中、高中讀書，家庭經(jīng)濟負擔比較重，她和丈夫共種了14畝地，主要以有才、玉米、蔬菜、棉花等輪茬耕種，勞動強度也較大。盡管如此，她每天天沒亮就起床，煮好早飯，做完自己家的家務(wù)后，待天方亮時就沿著河邊崎嶇蜿蜒的土路步行至徐先珍家，幫她家做家務(wù)、清理衛(wèi)生、做好早飯還親手送到臥床不起的徐先珍手上，中餐也是如此，晚上去她家?guī)退茨槨⑾茨_，陪她聊天等。由于徐先珍對自己的生活都難以自理，有時在病痛發(fā)作時都想一死了之，不再連累別人和家人，在__的耐心勸導下，在__從不叫苦叫累的人情幫助下，她非常的感激，堅信要活下去。日復一日，年復一年，__自始至終毫無怨言，這些年連大小便盆都幫她洗刷清理，徐先珍的每月的衛(wèi)生巾、衛(wèi)生紙她都給他買好送去？？

星期天徐先珍的兩個孩子從學校回來，__還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學習，不要顧慮家里的一切。

由于兩個孩子上大學，徐先珍家的家庭負擔非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現(xiàn)實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給__，孤身一人去北京打工掙錢，__主動挑起了她家的重擔，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在__無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時__還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。

雖然__做的不是什么驚天動地的大事，但是日復一日，年復一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用__自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，__做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。

助人為樂模范個人事跡材料【篇8】

在龍橋鎮(zhèn)凌安村流傳這樣一句話，有事找小書記，準行！這個小書記就是凌安村村干部__。魁梧的身板、黝黑的臉龐、理著平頭、走起路來堅實有力，辦起事來風風火火——這就是他給大家留下的印象。

小李，男，1980年出生，中專學歷，中共黨員，現(xiàn)任廬江縣華康茶葉種植專業(yè)合作社理事長，凌安村治安主任、民兵營長、共青團書記。

一、幫鄉(xiāng)親，不厭其煩

多年來，他謹記為人民服務(wù)的宗旨，常懷助人之心，時刻把老百姓的事兒記心上。記得有一次年終匯報會上，__講了這樣一句話：我走上村官這個工作崗位，就是為我們父老鄉(xiāng)親服務(wù)的！能辦到的`事，我一定竭盡全力去辦，未能辦到的事，我會盡心盡力去辦”。

凌安村地處龍橋鎮(zhèn)東南，山多田少，除毛竹、雜樹外，基本上沒有經(jīng)濟收入。青壯年外出務(wù)工很多，留下來的是留守老人、留守孩子。只要誰有困難，找到他，他都幫人家辦。外出務(wù)工人員出來辦個事，摸不清頭緒，不知怎么辦，找到他，他都會伸出熱情之手，從來沒有半點怨言，遇到事情他總是耐心解答，不厭其煩。于是幫鄉(xiāng)親們補辦個醫(yī)保卡呀、領(lǐng)個身份證呀，取個快件呀，交個電話費呀。成了他生活中的不可缺少的一件事。在來往的路上總能看到他忙碌的身影，有人問他，他這么忙圖個啥呢？他是這樣說的——忙著舒心，閑著無聊。與其無聊，不如做一些讓自己舒心的事。

留守在家鄉(xiāng)的那些父老鄉(xiāng)親們沒有什么經(jīng)濟來源，家中的土雞、土雞蛋，野生葛粉，干竹筍，干厥菜等農(nóng)產(chǎn)品可以換回一些錢幣，足以換一些生活必需品。只要找到他幫忙銷售，他總是不厭其煩。當有人問起他你這樣做，你又得不到什么好處，干嘛呢？他總是笑呵呵地說：這些小事微不足道，都是應(yīng)該做的。能幫上他們，我很開心，很幸福！自信的臉上洋溢著幸福的微笑。

二、為鄉(xiāng)親，無怨無悔

為了發(fā)展地方經(jīng)濟，他甘當茶農(nóng)的“勤務(wù)兵”。在他的幫助下，2014年成立了廬江縣華康茶葉種植專業(yè)合作社，第一次將零散的茶農(nóng)們組合到了一起來。在他的帶領(lǐng)下，茶農(nóng)們拋棄前嫌，不計得失，相互交流，共同探討、共同研究摘茶、制茶的方法。讓凌安村茶葉成了地方公認的品牌。

為了擴大茶葉的知名度，他于2014年自掏費用申請注冊“凌安春茗”商標。三年來，他跑市場，選包裝，帶茶農(nóng)外出學習先進制茶經(jīng)驗，自掏費用參加茶博會，宣傳自身品牌。在他無私奉獻的精神下，“凌安春茗”野生綠茶開拓了一定的市場，也擁有了不少準客戶群。為了解決開票難的問題，他又主動幫忙申請創(chuàng)辦了廬江縣汪沖寨基山野生茶廠，為茶農(nóng)們銷售茶葉開發(fā)票解決了后顧之憂。如此種種付出，他從來沒有要過一分錢，沒有半句埋怨。

幫助別人是快樂的根本！幫助別人是幸福的源泉！幫助別人，自己是快樂的！——這是放在他書桌上的一句話。

助人為樂模范個人事跡材料【篇9】

鄭X X，男，35歲，大學本科。于20__年7月參加工作，現(xiàn)為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業(yè)，無私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業(yè)余時間積極投身公益事業(yè)，扶貧助殘，幫扶助學，隨時隨地為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做著力所能及的好事。被鄉(xiāng)親們譽為“公益路上的好老師”。

鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無論學校安排什么任務(wù)，他都毫不猶豫地愉快接受，并按時完成任務(wù)。工作中嚴于律己，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是取得成績的前提。他經(jīng)常提醒自己，要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，努力做一名讓領(lǐng)導放心、讓學生歡迎、讓社會滿意的人民教師，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學工作上。20__年8月到20__年5月的四個學期中，由于專業(yè)課老師非常缺，他同時擔任衛(wèi)生專業(yè)的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節(jié)。他每天晚上要寫四個教案、設(shè)計多媒體課件、批改作業(yè)，白天上課、檢查學生的背誦和掌握情況。有時三、四門課緊挨著排在一起，他就上完第一節(jié)上第二節(jié)，緊接著第三節(jié)、第四節(jié)，每天至少有兩節(jié)課是連著上的。除此之外，還要處理班上的衛(wèi)生、

就餐、紀律、宿舍、安全等各種日常事務(wù)，遇到上級檢查或?qū)W校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送并輔導孩子、全部家務(wù)均由妻子一人扛著，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人，就你最能？就你會干工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧著人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責所在。既然干了，就要對學生、對家長負責，對學校、對社會負責，更是對自己負責，否則我的良心會受到譴責的。”功夫不負有心人，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順利考入省內(nèi)外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，贏得了領(lǐng)導、同事和家長們的一致好評。

教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐心細致地說服教育，曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地觀察著每個孩子的行動、語言、表情等各種動態(tài)。比如趙婧婧今天格外活潑，說話聲音比平時響亮得多；張梅表情呆滯，不大說話；小樊最近發(fā)言特別積極；楊小明今天總是躲避著老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時總干干凈凈的黃立娟連續(xù)穿了兩周的臟衣服……通過及時敏銳地捕捉這些信息，然后小心翼翼地與學生進行溝通，引導、鼓勵學生說出其喜悅、快樂、憂傷、難過之所在，進行適度地說服、鼓勵、勸導、幫助和撫慰，同時在生活上盡可能地給予他們力所能及的幫

助。

20__—20__年，他在古浪南部山區(qū)新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家里背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經(jīng)凍硬，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數(shù)是晾干的，孩子們啃起來總會弄破嘴唇或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們?nèi)讨弁纯兄鴰а酿z頭……有時饅頭沒有曬干，總會長著灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃著饅頭的學生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們愿不愿意吃老師灶上的飯。山里的孩子誠實、靦腆，開始他們都堅決搖頭，學生怎么可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，及時補充營養(yǎng)非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費是美德。學生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水，還私下里偷偷議論，長大了一定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅

商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了，怪可惜的……話還沒說完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關(guān)系？用得著你來同情？你養(yǎng)的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結(jié)舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想準備，調(diào)整好了狀態(tài)，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的真誠、耐心和執(zhí)著所動，答應(yīng)只把剩萊留下給學生。開始學生們不敢到灶上去，鄭老師就拿著他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃。看著孩子們興高采烈、狼吞虎咽的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉。

鄭老師當班主任有個習慣，不論在小學、初中還是高中都要讓學生寫周記，寫啥都可以，字數(shù)、內(nèi)容均不限。每篇周記他都會認真批閱，并根據(jù)內(nèi)容真誠地寫上或鼓勵、或指導、或幫助、或啟發(fā)的評語。學生們從老師的評語中獲得了益處，都把鄭老師當作知心朋友，什么事（包括秘密）都愿意寫出來。同學之間也默默形成了一個無聲的規(guī)則：任何時候都不會翻閱他人的周記本，不閱讀同學周記的內(nèi)容和老師的評語。周記成了師生無聲交流的一個平臺，也成了同學之間相互信任、尊重的見證。20__年3月，四年級開學的第一周，一個女孩在周記中寫到，她上不成學了。密密麻麻的字里行間充滿著痛苦、絕望與無助。鄭老師感到問題嚴重，就加班閱完了所有周記，提前讓學習委員發(fā)了下去。果然不出所料，第二天早上，那個女孩的周記本早早放在了

老師的桌子上，他急不可待地坐下來翻閱。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫(yī)無效后，虐待妻子，認為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學前拋妻棄女，并卷走了所有錢財和家里值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的周記本，她寫了5頁多……鄭老師流著淚讀完了學生的傾訴，又流著淚寫了近4頁的評語，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數(shù)時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅強，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優(yōu)秀的'成績來回報可憐的母親，來“報復”那個狠心的父親。并為她交了學雜費。之后的兩年里，她再沒交過學雜費，鄭老師一直默默地關(guān)懷著她，用各種方式幫助著她并小心保護著她的自尊心，直到她順利升入初中。

鄭老師是個熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不著急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。像開鎖、修車、照顧孩子、輔導作業(yè)、小額經(jīng)濟支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就一定會去幫忙。班上有家庭經(jīng)濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥，鄭老師了解情況后就為他們墊付，之后也從不向?qū)W生提及，有些學生過了很長時間后要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應(yīng)記賬，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也說不清。

助人為樂模范個人事跡材料【篇10】

__今年60歲，是淄川區(qū)般陽路街道城里社區(qū)居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。

在城里社區(qū)，說起__，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。

__是熱心的義務(wù)監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導；有時拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問；她非常注重保護環(huán)境，希望每個人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅持“保護環(huán)境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。

__為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務(wù)調(diào)解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區(qū)是一個老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經(jīng)常出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，每次出現(xiàn)這種情況都是她跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。

小李精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關(guān)心社區(qū)事務(wù)，主動協(xié)助社區(qū)開展各種活動和義務(wù)服務(wù)。問她為何這么關(guān)心社區(qū)事務(wù)，她就很嚴肅地說到，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，維護居民權(quán)益，支持社區(qū)的工作是每一個社區(qū)居民應(yīng)該做的。她是這么說的，也是這么做的'，在社區(qū)里經(jīng)常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……

這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結(jié)，整個小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。

助人為樂模范個人事跡材料【篇11】

__，女，漢族，__年1月生，中共預備黨員，四川博愛感恩文化傳播有限公司總經(jīng)理。

__，身殘志堅，自強不息，用感恩祖國的赤子之心傳遞人間真愛，助人為樂，熱心公益，展示了新世紀中國青年的理想信念和道德品質(zhì)。1993年，剛滿3歲的__不慎觸電，失去雙臂。在痛過哭過之后，她堅強地面對人生，克服苦難，一次又一次地向生命極限發(fā)起挑戰(zhàn)，學會了游泳、騎車、繡花、打字、書法、繪畫等技能，在四川第六屆殘疾人運動會上奪得4銀2銅，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得蝶泳50米第6名，出演電影《隱形的翅膀》感動億萬觀眾等。上海世博會期間，慶瑤用雙腳表演了毛筆書法、繪畫、繡花，博得了來自世界各地游客的贊嘆。

這個原本最需要別人幫助的女孩，一直以一顆感恩之心回報社會、幫助他人。2014年，也就是考入樂山師范學院的第二年，__在學校老師和同學們的支持下，成立了“慶瑤陽光工作室”，先后吸納450多名大學生志愿者，通過開展陽光青年評選活動，開通“慶瑤陽光熱線”，建立專門網(wǎng)站，設(shè)置工作室qq群，開通“知心話”電話交談欄目等形式，幫助大學生不斷認識自我、完善自我，培養(yǎng)大學生陽光的心態(tài)，樹立積極向上的精神。

2014年底，在一位經(jīng)商人士的資助下，__創(chuàng)辦了“四川博愛感恩文化傳播有限公司”并任總經(jīng)理，以傳遞“感恩社會、助人為樂、自強不息、永不言棄”精神為宗旨，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程，也為回報社會搭建了一個更加寬廣的平臺。期間，她到樂山監(jiān)獄給一千多名服刑犯作報告，與部分服刑犯交流；到映秀灣水電總廠作主題為“陽光心態(tài)健康生活”專題報告；到北川中學、八一帳篷學校、都江堰中興學校等災區(qū)6所學校為學生作報告；到樂山特殊學校等樂山周邊7所學校與學生開展活動，還幾次到臺灣、香港參加公益活動。先后應(yīng)邀到中國政法大學等多所高校作報告，與同齡人交流自己的成長經(jīng)歷。2014年4月14日，正在接受新華網(wǎng)訪談的__，得知青海玉樹發(fā)生大地震，立刻打電話指揮公司員工立刻投入抗震救災。第二天，她帶著募集到的13萬元捐款和500床厚棉被、1000件棉服，緊急趕往災區(qū)。5月11日，正在玉樹帶領(lǐng)員工幫助災區(qū)人民重建家園的__，得知云南發(fā)生嚴重干旱災害后，不辭勞苦，馬上趕往云南旱情最嚴重的云南省沾益縣炎方鄉(xiāng)母官村，在簡陋的鄉(xiāng)村學校教室里向村民和小朋友們做勵志演講，并且把她拍賣自己國畫作品所得的12·5萬元，全部捐獻給了村里用于修建水利工程。

__自強不息和熱心公益的先進事跡獲得群眾和社會各界廣泛好評，2014年，被評為四川省十佳青年；2014年，榮獲綻放文學藝術(shù)激勵獎、全國自強模范、中國大學生自強之星標兵、全國優(yōu)秀大學生等榮譽稱號；2014年，當選成都好人；2014年，入選中國文明網(wǎng)“中國好人榜”。

助人為樂模范個人事跡材料【篇12】

人生短短數(shù)十寒暑。怎樣看待人生“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。怎樣將剎那化為永恒雷鋒有句話說得好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質(zhì)軀體的永恒動力。

鴨子鋪社區(qū)有這樣一位群眾，他叫__，男，生于1969年，作為一名地地道道的農(nóng)民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。他不平凡的人生經(jīng)歷，鑄就了他助人為樂、無私奉獻的人生品質(zhì)，他的愛心與奉獻受到人們的傳頌。

他是帶頭致富的先鋒。1990年前，他和所有的農(nóng)民一樣，每天過著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。隨著個體私營經(jīng)濟的復蘇，辦起了養(yǎng)豬場，由于他勤奮好學，鉆研技術(shù)，為人誠實，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。

他是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設(shè)法幫助解開。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設(shè)成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居家購買飼料需要用錢，他二話沒說就把自己要買飼料的錢先給鄰居，他老婆抱怨：“你這樣，自己家養(yǎng)的豬怎么長”他說：“人家有困難來找你是對你的信任，有能力就幫一下。”

他是社會的活雷鋒。__只要看到有困難或需要的人，都會伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛。在“5.12”大地震、青海玉樹地震等重大自然災害發(fā)生后，他總是在第一時間向災區(qū)捐款。

在長沙市開福區(qū)鴨子鋪愛心輔助會啟動儀式活動中，捐款捐物他總是身先力行，為群眾樹好樣子。__所住的周圍，老年人比較多，有時看見哪個老年人拎菜，只要被他看到，他都會幫助老人把菜送到家里。到了春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)的時候，他會慰問社區(qū)困難的孤寡老人，陪老人們說說話、下下棋、打掃衛(wèi)生，做一頓飯給老人們吃，也會送上一些慰問品給老人，每當這時，老人們總是拉著他的手說：“這個世上怎么會有你這么好的人呀！謝謝你來看我們呀！”，正是這一句句感動的話，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。

他是社區(qū)文明的傳遞員。__積極擔當文明宣傳員，幫助社區(qū)干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護社區(qū)公共秩序，對一些不文明的行為，他還積極勸導，當起了文明勸導員。

他是公益活動的帶頭人。__把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區(qū)公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽河畔，所以社區(qū)還保留了傳統(tǒng)的習俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從2000年開始，他成立了龍舟協(xié)會，并擔任了龍舟協(xié)會的會長，每到端午節(jié)前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設(shè)鏢臺，只要龍舟經(jīng)過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手。現(xiàn)在，每年龍舟費用已經(jīng)達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。

__同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構(gòu)建和諧社會的脊梁。

是的，__就是這樣一個好人，他不計付出和回報，全心全意地為自己的社區(qū)做事，為鄉(xiāng)親們的幸福生活服務(wù)，那些點點滴滴助人為樂的“小事”，貫穿著__的日常生活，年復一年，日復一日，未曾改變。

助人為樂模范個人事跡材料【篇13】

__，男，現(xiàn)年49歲，系鹽湖區(qū)王范鄉(xiāng)王范村第七居民組人。

該同志父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓、家風、家教，以德立家，以愛傳家，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在小李的行為中予以體現(xiàn)。

改革開放以來，黨的各項方針政策為三平同志提供了展露才華的時機，他辦起了紙箱廠。辦建紙箱廠十余年來，一段段艱辛的創(chuàng)業(yè)，一路路的`風雨行程，取得了創(chuàng)業(yè)的豐厚回報。但此時此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關(guān)愛幫助，他積極參與各項公益事業(yè)，熱心幫助父老鄉(xiāng)親。其主要表現(xiàn)如下：

一、村里修路兩次積極捐款。

二、村里幾年來，為村民唱戲積極捐款。上述兩項捐款共計2.8萬余元。

三、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親有人得病或者農(nóng)業(yè)每搞投資或者家有婚喪大事經(jīng)濟緊張時，只要向他開口，從不拒絕。借給鄉(xiāng)親3萬余元。

四、無論誰家有急事需要用車，一給該同志說出，他毫不推辭，幾年來，為村民出車100余次，行程1萬公里之多，從未收取分文。

五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個，只管拿走從不要錢。

平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。

小李常說：“我是共產(chǎn)黨員的兒子，我的行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務(wù)，就不計較個人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂。”他以黨員的標準嚴格要求自己，為王范村的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，他是這樣說的，也是這樣做的。

助人為樂模范個人事跡材料【篇14】

__，男，三臺縣水務(wù)局干部。主要先進事跡：他只是個普通的公務(wù)員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節(jié)省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。

備受眾人尊敬的__，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產(chǎn)留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會；而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續(xù)下去。

助人為樂模范個人事跡材料【篇15】

__，朝陽縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺子村村民，她積極加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。

她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛的文明家風。平時__忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關(guān)系上，__總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，__都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

她積極支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。

她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，__夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。

今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。__知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復了。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。