新時代尊師孝親好少年事跡材料
新時代尊師孝親好少年事跡材料（精選15篇）
優秀的人值得我們學習，值得我們去效仿。那么關于新時代尊師孝親好少年事跡怎么寫呢？以下是小編準備的一些新時代尊師孝親好少年事跡，僅供參考。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇1】
__，她尊敬師長，遵守紀律，時時牢記老師的教誨；她孝敬老人孝敬父母，體諒父母養育的辛苦；她心地善良、勤奮好學、團結同學，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。
學校里，她是一只“勤勞的小蜜蜂”，幫老師取資料、收發作業、整理路隊、維持紀律，作為班干部她熱心為同學服務，從不計較個人得失，哪個同學忘記帶學習用品，她一定會第一時間伸出援手。她對自己也嚴格要求，積極進取，努力向上。
生活中，她是一個懂事、勤快、獨立、貼心的“小大人”。每天都自己獨立起床吃早飯去學校;每天完成作業以后總要將家里的地板拖干凈才肯去睡覺;每個周末她寧肯犧牲自己的玩耍時間，也要回老家看望生病的奶奶，并且盡自己所能幫助奶奶做一些事情。
在今后的學習和生活中，她會靠著自己點滴的進步，以“身邊的榜樣”為標桿，爭做“新時代好少年”，走向更加燦爛的明天！
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇2】
她今年10歲，是五年（2）班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：“老師，您好！”當老師下課后，講臺桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題后那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的`題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難；在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對于一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影。
從懂事開始她就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家里，在家里她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會把溫水端到媽媽的跟前；雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。
每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
她說，無論她將來做什么，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年！
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇3】
__，10歲，是實驗小學四（8）班的一名小學生，在老師眼里，她品學兼優，熱情待人。在父母眼里，她是個尊老孝親的好孩子。在學校，她能幫同學排憂解惑，協助老師完成學校布置的各項工作。作為學習委員，她會督促各科課代表及時收交作業，并幫忙整理好交給老師，她常說，“老師很忙，我們要盡量幫老師節約時間”，她是這樣說的，更是這樣落實的。在家中，她孝敬父母，懂得感恩，平時經常幫家長做家務，照看弟弟，奶奶身體不好，父母工作繁忙，她除了照顧好自己，為奶奶端水喂藥成了她生活的常態。她默默的做著這些事 ，從不叫苦叫累。
__同學就是這樣一個孝敬長輩，尊重同學，體恤老師的好孩子。眼里有光，心中有夢，一言一行見美德，一舉一動顯真情，她每時每刻都在努力踐行中華傳統美德，尊師孝親成了她生活的常態。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇4】
我叫__，男，20__年出生，現在就讀于銅山區銅山實驗小學，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀小學生。入學六年來，時時處處以一名優秀的少先隊員標準嚴格的要求自己，為紅領巾增光添彩。多次被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部。 20__年我組織成立了我們學校的第一個學生社團紅孩子社團，希望在自己的帶動和影響下，有更多的同學參與到社會公益中來，能有更多的人樂于奉獻自己的愛心，給我們的社會傳遞一份溫暖，給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間，我們舉行了許多的公益活動，做出的行動和奉獻，為師生們所稱贊，在學生中起到了楷模和表率作用。
一、經典讓我德善
我的爸爸媽媽都是老師，從小他們就帶著我誦讀《三字經》、《弟子規》，告訴我人之初、性本善、首孝悌、次謹信，泛愛眾、而親仁，進入小學她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》，現在每年寒暑假，她都會把我送進國學夏令營，跟隨老師習讀《孝經》、《大學》、《中庸》、《道德經》等，孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來，在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地；刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；在同學心中，我更是被大家公認的熱心人，不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經典的種子，指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。
二、孝親教我感恩
我家是一個四世同堂的大家庭，太奶奶已經八十多歲了，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬，有好吃的先讓太奶奶吃，幫她洗澡洗頭剪指甲，我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣，爸爸也經常教導我：孝親尊師，知恩報恩～我謹記在心，懷著一顆感恩的心，從來不與父母頂撞，和他們一起
做家務，幫他們分擔，過年、過節的時候，我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜，大家都夸我是個懂事的孩子，其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學習，學習做一個孝順、懂事的好孩子。
三、 公益給我力量
我記得媽媽曾經說過一句話：孩子，無論你以后走到哪里，見到所有的人，你都要在心里問問自己，我能幫他做點什么，也許就是這句話在我心里生了根發了芽，無論我走到哪里，我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經常參加一些公益活動，在他們的影響下，我們也愛上了公益。六一兒童節的時候，我們會一起走進兒童福利院，給孤殘兒童送去一份溫暖和關愛；九九重陽節的時候，我們會一起走進老人院，聯歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節我都會參加春聯義賣活動，免費為別人書寫春聯，看著他們拿到春聯后的開心和喜悅，我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子，在學校里，我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情，和同學們和睦相處，主動幫助學習上有困難的小伙伴；在獻愛心捐款捐物等活動中，我總能起帶頭作用；在平常生活中，遇到一些需要幫助的老人和殘疾人，我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美，只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊～
四、社團伴我前行
20__年暑假開學初，在媽媽的指導和幫助下，我就和幾個同學一起籌備成立了屬于我們自己的紅孩子社團，到目前為止，我們做過環保志愿者，走進社區宣傳推廣環保酵素；我們做過紅孩子愛心義賣為雨花齋公益募捐六百多元；我們走進福利院，和福利院的孩子互動交流，陪伴他們游戲玩耍 走進自然、放生護生等活動，20__年，六一兒童節我們紅孩子社團在學校號召發起了愛心募捐活動，短短兩天時間，我們共募集愛心善款三千余元，得到福利院工作人員的高度贊揚；20__年圣誕平安夜，我們策劃了紅孩子愛心義賣活動，為福利院的孩子送去一份新年禮物，共募集義款20__余元，給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物，我們的小小舉動還被銅山電視臺現場報道，這些都給我們堅持公益，做好社團莫大的支持和力量。現在我們正在策劃啟動的'活動是鄉村愛心墻，讓愛傳遞微公益，雖然我們年紀小，但是能為社會貢獻自己的一份力量，是一件很有成就的事情，這樣的活動還將繼續，而且也有越來越多的同學在我們的影響和帶動下，加入我們社團，每當看到紅孩子的隊旗飄揚，大家就知道紅孩子們又要出發了，看到紅色的馬甲在校園里穿行，大家就知道紅孩子們又開始行動了，這已經成為校園一道亮麗的風景。
我深知我這點成績和進步算不了什么，在今后的學習和生活中，我會以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德，讓自己成為良善的典范；我會一直熱心參與社會公益，讓自己也能為公益盡一份力；我會一直伴隨紅孩子社團不斷成長，積極開展有關環境保護、有關社會公益的活動，以此帶動更多的同學樹立起社會責任感和環保意識，愿意盡己所能去幫助更多的人，讓我們的心更溫暖善良，讓更多的人傳遞更多的正能量。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇5】
__同學品學兼優、尊師孝親，是全面發展的好少年。
在學校，他是個尊師敬長的孩子。他處處以身作則，不僅在行為規范上為隊員樹立了榜樣，更是老師最得力的助手。同學有困難，他總會熱情地給予幫助。
在家里，他是個孝順長輩的孩子。他經常幫父母做力所能及的家務。每逢節假日，他喜歡和爸爸媽媽一起看望長輩，有好吃的，他都會給長輩送去。太婆髖骨摔斷了，他會經常和太婆聊天，幫她按摩捶背，陪她走路……他積極參加愛老敬老公益活動，在日常生活中踐行敬老孝親。
點滴澆筑寸草之心，用善守望赤子之心。__同學在感恩中成長，相信尊師孝親的傳統美德，將讓他成長為一個勇于擔當的新時代好少年。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇6】
尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。
在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。
從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習;孝與親，所當執”。后來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，
我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。我叫姜冬梅，今年16歲，是阜陽三中高二(21)的學生，很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人，我對“美德”二字的理解是時刻盡到責任。在家，孝老愛親，學會分擔;在校尊師敬長，友愛團結;在社會傳遞愛心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范。
在家，自從九歲那年父親去世后，家里的擔子就落到了媽媽肩上，隨著年齡的增長，我學會了分擔，勇于承擔自己的義務和責任，成為了媽媽的好幫手。假期里，我會主動要求做家務，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無怨言。媽媽生病時，我會去診所給她買藥，
細心照顧生病的她。同時包攬洗衣、做飯這些家務，照顧好自己和弟弟。在休息之余，我也會輔導弟弟的學習，解決他的問題，為媽媽分憂。初中畢業的那年暑假，媽媽提出要為我買一部手機。為了給家里省筆開支，我決定自己去掙手機錢。頂著太陽發了半個多月的傳單，雖然獲得幾百元的報酬，可以買到一部3G手機，可平時的通信費用怎么辦呢?雖然我最終沒有達到最初目標，放棄了買手機的念頭。想想當時也很辛苦，但是這是我靠自己掙的第一筆錢，該如何使用呢?最后決定給弟弟買幾本課外讀物，豐富知識;給媽媽買雙手套，免去冬天冷水的浸泡;給老師買個保溫杯，讓老師享受冬天上課喝熱水的生活。做了這些事，錢雖然花完了，想著能為家里分擔一份責任，為老師奉獻一份關心，再辛苦也是值得的。在校，我是一名品學兼優的學生，從小學開始我就沒落下過一張“三好學生”證書，尊敬師長，幫助同學，也使我在同學和老師中受到一致好評，對于教育嘔心瀝血的老師，我尊重他們，愛戴他們，總不忘在節日給他們送去祝福和問候，身為生物課代表，我也總會給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開水。性格開朗的我平時和同學相處的也很好，住宿的同學感冒了，我會把從家里帶來的感冒藥及時叮囑她吃下。學習上，同學有問題，我會耐心幫他解答，與大家互幫互助，共同進步。學校搬宿舍時，我成為了一名志愿者，為老師和同學積極服務。在家和在校的優良表現，使我被評為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范。
在社會上，我時刻謹遵老師和家長的教誨，做一位合格的公民。
在公交車上，我堅持讓座的美德;走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對陌生人，我也會伸出援助之手。初二的時候，有一天晚上放學，看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上，在碰瓷事件發生后，讓人心寒，我本想無視他，但猶豫再三，我又折回頭，喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打，反而暈暈乎乎的道謝。我相信每個人都努力成為愛心的傳遞者，人間自有溫情在。
在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會繼續努力，樂觀和積極的面對生活，為家人，為學校，為社會盡一些自己的綿薄之力。
__同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
__同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，__見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，__關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”__攙著張策慢慢地向醫務室走去。
__同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的'希望給__打電話，__一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
__同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。__自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教__，每當這時，他不管手頭上有什么事情，
都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在__的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，__比自己取得好成績還高興!
__不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，__就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”__同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的__，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。有__同學的地方就充滿歡聲笑語，有__同學的班級暖意融融，讓我們向__同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇7】
11歲的__來自金華市南苑小學，就讀五年級。她從小就懂得體諒父母的辛苦，經常做些力所能及的家務活，如洗碗、拖地、收拾房間等。
她還學會了炒飯、煮面、卷壽司、烙餅等技能。每當父母過生日的時候，她都會自己動手為他們送上一份點心。
學習任務完成后，她會主動照顧妹妹，講故事，穿紙尿褲，搭積木，哄睡覺……她都很拿手，有好東西都會跟妹妹分享。
前不久，外婆腳受傷了，她得知情況后，立馬去看望，并帶上外婆喜歡吃的水果。平時，她會在外公外婆累了的時候，主動幫他們捶捶背，揉揉肩，幫他們消除疲勞。她也會在爸爸媽媽生病的時候，幫他們端茶遞藥，讓他們心里充滿溫暖和感動。周末，她會回鄉下去看望爺爺奶奶，陪他們聊聊天，分享校園趣事，共享天倫之樂。長輩們常夸她是貼心的小棉襖。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇8】
陳__，女，15歲，石河子市143團第一中學九年級一班學生。作為女兒，她對家人的照顧細致入微。父親于20__年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她：不是女兒天天喂我，我的身體也不會好那么快。她知道父親最大的心愿就是她學習成績進步，為此她每天學到深夜，成績也飛速提升。
母親的膝蓋因受傷而長年疼痛，她深知母親發病時的痛苦不管初三的她體育訓練有多累，每天總是不厭其煩的重復著一樣的工作：準備好適量的.洗腳水，細心對母親受傷的腿每一寸進行按摩。夏天，父母因為家庭條件貧困，為請務工干活而發愁時，她擠出一切可利用的時間幫助父母，每逢放假，早晨8點鐘進地，干到中午一點，回家做飯吃飯，3點繼續去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數的傷口，皮膚也變得粗糙，她一聲不吭，堅持到底。
作為學生，她團結同學，大家有困難她總是第一個站出來幫助，老師交代的任務，她總是認真負責，她作為班長，每次有同學抱怨想不通都會為同學做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母，熱心幫助他人，能吃苦耐勞敬老愛親，能堅強面對生活的女孩兒。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇9】
11歲的__來自浦江縣文德學校國美教學點，就讀五年級。他尊師孝親、品學兼優，是個不折不扣的“小暖男”，讓我們一起走進他的故事吧。
看到老師講課講到喉嚨沙啞，他會用自己存了好久的零花錢準備潤喉糖，聽著老師沙啞的嗓子變清脆了，他開心地笑了。
媽媽生病難過的臥在床上，他會用自己從小練就的“純熟手藝”為媽媽準備清淡食物，媽媽皺著的眉頭舒展了，他幸福地笑了。
深受家庭傳統教育的__，用自己的正直和善良、熱心和孝心向同學們昭示著一名新時期少年良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，一名小學生的良好素養。
在同學們心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝親尊師好少年。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇10】
__淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。
一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”百善孝為先，孝敬要及時在生活中，__每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。
忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景；忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景；忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景；忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什么轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。
二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員
老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為范文在班級展示。他說尊敬師長，要發自內心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的“老師，您好！”；開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書“重任”；運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任；教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題；大清掃時班級里的'垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。
淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學校“三好學生”；在全市“我愛我家”作文大賽中他榮獲得全市二等獎。
三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年
社會上，__誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是“郭明義愛心團隊的小小志愿者”，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力；他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽；他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童；他與岫巖困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
在家里，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子；在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員；在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年__。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇11】
__，是六（5）班一名品學兼優、尊敬師長的孩子。她在學校尊敬老師，見到老師會主動問好，為老師分擔班級事務，幫助老師收發作業。
上課時她遵守紀律，不開小差，積極思考并回答老師提出的問題，平時也會主動參加班級和學校布置的任務，發自內心對老師的教誨表示感謝，也十分珍惜和同學之間的友誼。
在家里孝敬父母，是一個讓父母省心的好孩子，她能獨立安排好自己的生活，學習習慣良好，能幫助父母分擔許多力所能及的家務，而且關愛家人，是父母貼心的“小棉襖”。記得去年她的媽媽腳腕扭傷了，她每天放學回家后的第一件事情就是給媽媽抹藥膏、冰敷，并在媽媽的指導下做出可口的飯菜，在她悉心照料下，媽媽的腳傷很快恢復了。她就是這樣一個勤奮踏實，嚴格自律的新時代“尊師孝親”的好少年！
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇12】
劉__，8歲，鞍山市勝利小學二年級學生。她心地善良，獨立自強，樂于助人，尊敬師長，勤奮好學。她孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人努力做好自己，是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的好孫女，也是新時代的美德少年。
打小起，書雅就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。書雅
走路和說話都早，那是書雅2歲時，媽媽為了生活，就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托，當媽媽放下她離開時書雅就大哭起來，媽媽就象對大人的方式對書雅說，媽媽不去掙錢，我們怎么去生活呀～媽媽沒錢給書雅買好吃的`，也沒有錢給書雅買故事書，等你長大了也沒錢給供你念書呀～不知這些話書雅是不是真的聽懂了，停止了哭啼和媽媽說，你去吧，早點回來接我。從那時起，就和外公、外婆一切生活了。那是外公外婆在農村住，每天早起外公外婆就得下地收拾園子、喂雞、喂狗，走之前外婆會把早飯放在炕上，等外公外婆早起下地回來后書雅不但不哭，自己穿好衣服連早飯都自己吃完了在外面和小狗、小雞玩了起來。轉眼一年過去了，到了上幼兒園的年齡，為了不影響生意還能經常和孩子在一起，媽媽、爸爸在達道灣板芙小鎮租了一個雙室戶，書雅終于和媽媽爸爸在一起生活了。
上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友，我們的智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在幼兒園自己報名參加了速疊杯，魔方、圍棋班、舞蹈興趣班，每天放學回到家，不把作業寫完，堅決不吃飯。在練習速疊杯的時候，在規定的時間內完不成，自己打自己的手，練魔方的時候更是在規定的秒數內完不成堅決不睡覺，每天拿著秒表在媽媽的懷里兩只小手翻轉著，就連去親屬家業不放過找人看著時間去練習，功夫不副有心人在智慧星幼兒園首屆圍棋大賽中榮獲一等獎，鞍山市幼兒圍棋比賽金獎，并于20__年7月被中國圍棋協會授權的鞍山市圍棋協會授予圍棋業余10級稱號。于20__年7月參加的飛速杯魔方段位賽（鞍山賽區），在飛疊杯項目中獲得四歲組亞軍，20__年6月9日參加飛速杯魔方比賽三階速擰項目中獲優秀獎，20__年6月22日參加中宏保險杯飛速魔方公開賽，參加魔方段位比賽（鞍山賽區）項目中獲得三級速擰飛速五級初入魔界的稱號，并獲得獎狀、獎牌、證書及獎品等，在幼稚園還參加了智慧星幼稚園20__年穿衣服技能比賽獲得二等獎、20__年親子游園會中《叢林大冒險》獲得最佳小勇士大獎。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇13】
她叫__是實驗小學四（1）班一個德智體全面發展的好少年。
在學校，她上課認真聽講，積極發言，尊重老師們的辛勤勞動成果，發自內心的對老師的教誨表示感謝；她擔任學習委員，協助老師管理班級工作，幫助同學提升學習成績，是老師的好助手；她學習中講究方法，真誠待人，得到了老師的信任和同學的喜愛；她在校多次被評為“三好學生”。
在家中，她是一個讓父母省心的好孩子。喜歡主動匯報成績和學校的學習情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問題的方法，讓父母對她的學習和生活情況了如指掌；遇到父母工作繁忙，心情煩燥時，她總是想辦法安慰，做一些力所能及的家務，減輕一些父母的負擔。一份耕耘、一份收獲。學習和成長的路是漫長的，她用她的正直和善良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上，書寫更加輝煌的明天。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇14】
他懂得“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作很辛苦。所以，他也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。一年級時就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買醬油；每天放學后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。現在他仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。幫父母洗腳，洗衣服，打掃衛生……這些家務活他經常干。而且從不頂撞父母，提無理的要求。每到節假日，都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報學習情況，給他們看獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。尹振華同學在學校是一名品學兼優的好學生，尊敬師長，團結同學，在家里孝敬父母和長輩，是一個德智體全面發展的好學生。
深邃微白的天空，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上微白。她輕輕起身，來到酣睡的爸爸的身邊，“爸爸，爸爸，醒醒，該出車了。”送走出早班的爸爸，她開始洗漱，整理家務，熟練地做起早餐，一個煎蛋，一塊面包，溫熱的牛奶，自己坐在桌前預習今天要講的新課文，待爸爸回來一起吃早餐，送自己上學。就這樣，她一天的生活開始了。
她就是鞍山市立山區中華小學三年級六班的學生趙悅陽，幼年時，媽媽就離開了她和爸爸，從小與爸爸一起生活的小悅陽早早就學會了照顧爸爸，照顧自己，照顧家，早早就撐起了自己的家。
小悅陽從小一直與爸爸生活在一起，沒有老人的照顧。上幼兒園時，爸爸出晚班車，每天爸爸為小悅陽準備晚餐，再忙著出車，半夜回來，勞累了大半夜的爸爸就匆匆煮上一碗面條充饑，甚至有時爸爸回到家來不及吃上一口飯，就疲倦地睡去了。小悅陽看著每日忙碌奔波的爸爸，總想能為爸爸做頓口的飯菜。上了小學，有一天爸爸出車忙，接回小悅陽，為她準備了一塊面包，一袋牛奶就又匆匆的出車了。看著匆忙的爸爸連一頓像樣的晚餐都沒有，總會為自己準備一份自己愛吃的餐飯，小悅陽也想為爸爸做一頓熱乎的夜宵。
這天，寫完作業的小悅陽想為爸爸煮碗粥，學著爸爸的樣子，把米倒在鍋里，加上水，插上電源，靜靜地等爸爸回來，當聽到爸爸開門的聲音，她興奮地來到門前，大聲對爸爸說：“爸爸，爸爸，我給你煮飯了，快來吃飯吧！”拉著爸爸的手來到廚房，指著電飯鍋，爸爸打開鍋蓋，米還在鍋里靜靜地躺著。雖然第一次做飯失敗了，但并沒有動搖小悅陽的決心。與爸爸一起下廚房，讓小姨教自己做飯，燒菜，慢慢地也能做一頓像樣的晚餐給爸爸吃了。
懂事的孩子早立事，學會做飯并不是小悅陽的.最終目標，每天放學回到家寫完作業后，看到爸爸還沒來得及洗的碗筷，他會站到板凳上在水槽前慢慢的清洗，一遍兩遍，直到干凈。整理房間，自己洗澡，洗衣服，慢慢的撐起家中的大小事務。
在家中，小悅陽乖巧懂事，在學校勤奮好學，文明有禮。每天見到老師能主動問好，與同學友好的相處，當同學有了困難還會主動的幫助解決，因為小悅陽的生活經驗豐富，同學們有了困難，也愿意與她一同解決。
小悅陽在學習上也重沒放松過，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，有時在家中做作業，遇到不會的題，都會等爸爸不回來讓爸爸講一講，甚至有時把把意思說不明白，她就上網去查，問問鄰居家的哥哥姐姐，弄懂弄會為止。正是這種好習慣促使她不斷發展，各科成績都十分優異。有時，爸爸閑暇的時候，她一定會與爸爸去趟書店，暢游書海是小悅陽的最愛，每天里靜下心來，書就是小悅陽的最佳伙伴，獨自在家時，品味書香是小悅陽打發時間的秘訣，好多次爸爸收工回來，都能看到小悅陽手捧經典進入夢鄉。書伴小悅陽成長，讓她的課余生活更充實，同時也為她的成長帶來了快樂，每次課上老師提及的歷史人物，歷史事件，節日背景，她都能說出一二，豐富的讀書經驗令大家刮目相看，提升了孩子的自信。令其枯燥的生活充滿了快樂。冰面上，如小燕子般輕盈的身影；泳池里似魚兒快樂的身影；休息時，與爸爸一起醉人的彈唱，無時無刻不讓生活充滿歡樂，充滿幸福，充滿希望。當我們還在夢鄉時，她已喊醒爸爸；當我們還在輾轉時，她已備好了早餐；當我們還在爸爸、媽媽懷里撒嬌時，她已整理過房間。相信小悅陽明天的生活一定會更美，天一定會更藍。
新時代尊師孝親好少年事跡材料【篇15】
__，來自岱中小學。她樂觀向上，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。在學校里，她勤奮好學，因為她知道好好學習是對老師、對父母最好的回報。
而平日里，在校內外遇到老師，她總是低頭彎腰，主動打招呼問好；看見老師需要幫助時，她總是上前詢問，并積極幫忙；發現老師一刻不停地忙碌時，她總會用她那柔嫩的小手給老師捏捏肩膀，及時地倒一杯熱茶，輕聲地給老師講講笑話。用她這一顆尊師敬師的心，給予老師安慰與溫暖。
而在家里，她認真完成作業，自覺學習功課，從不讓父母操心。在學習之余，她還會盡自己所能，給媽媽收拾碗筷、擦拭桌椅，為工作繁忙的媽媽減輕家務的壓力；對待其他長輩親人她更是孝順，她每次跟媽媽出去游玩時，也會主動要求帶一些小禮品回家送給親朋，周末休息時還經常去看望長輩，陪他們聊天解悶呢！身邊的親人都對她贊賞有加。