地震個人心得體會(精選10篇)

地震個人心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的地震個人心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【地震個人心得體會(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

地震個人心得體會篇1

很震驚的，那一幕幕又出現在了眼前!那一刻，我 看到生命的宏偉和壯麗永存!

回首汶川地震，那時候的我們還禁身在高考的戰場中，偶然聽到某同學說了一句：“四川地震了!”。當時還很不以為然，因為我們那個縣城也地震過，都只是一些四點多級的小地震，而且四川又是盆地，不容易地震，所以很多同學都沒有放在心上，只以為是輕輕地晃一晃而已，沒什么可擔心的。

可是，隨后有關汶川地震的新聞接踵而至，讓我們徹底的震驚了!廢墟之上，醫生、護士、武警部隊、解放軍、自愿者、記者四處奔走，隨處可見衣衫襤褸、神情木訥的受災者，周圍是泣不成聲、等待消息的親人...，整個天空都是陰沉沉的，沒有人說話，只有哭泣聲和救援的指揮聲，一個原本熱鬧寧靜的縣城，剎時變成了悲傷的海洋。{地震視頻觀后感}.

至今我仍記得，央視救災晚會上，被介紹的一個個{地震視頻觀后感}.

救災英雄以及那些幸存者的家屬，廢墟中的緊緊相擁的情侶、為保護學生而犧牲的老師、用手機給幼兒寫遺言的母親...那場晚會我是全程流淚看完的，心情很沉重，只能木訥的盯著電視。當時心里一直想著：那些失去家人的災民太可憐了、那些舍己救人的英雄太偉大了、災難永遠不要再發生在了、一切都快點好起來吧!

四月二十號晚上，毛概課堂上，又一次看到了這些畫面，我眼中已然充滿淚水，蜀地的天空下，那一片殘破的廢墟之中，多少生命在為之掙扎;多少親人在為之哭泣;多少自愿者在為之拼搏!回到現在，距離地震已經三年了，災區建設已經全面完工，為全國乃至全世界人民展現了一個全新的面貌。逝者安息，活者堅強，在各省的幫助以及災區人民的努力下，多功能學校、小區、公園等等一應俱全，災區人民的生活開始邁開全新的步伐!

汶川地震確實是一場毀滅性的災難，但是，從災難中走出的災區人民讓我們看到了，生命頑強而不屈的精神能夠屹立在時光的洪流之上，演奏著動人的華麗樂章!

再次回顧地震，讓我更加理解“災難無情，人有情”這句話，同時也讓我更加的珍惜生命、重視生命。天

災人禍是沒法避免的，但是，我們卻有能力讓自己的生命過得更有意義、更加充實。作為大學生，不應該沉迷于網絡游戲或是盯著美劇、韓劇、日劇不放，而是應該在抓好學習的基礎上多參加社會實踐、多結交益友，讓自己的生命更“廣”!

地震個人心得體會篇2

這學期新的語文書發下來以后，沒有幾天我就把課文看得差不多了。書里面的每一篇課文我都很喜歡，但是其中最讓我感動的一篇就是《地震中的父與子》了。

這篇課文，主要講了1989年美國洛杉磯發生了大地震后，一位父親去他兒子的學校，救自己兒子的事。

這位父親以前對他的兒子說過：“不論發生什么事，我總會跟你在一起!”后來地震來了，他相信兒子在倒塌的教室里等著他，于是他不怕危險，不聽別人的勸阻，一個小時、一個小時艱難地挖下去，直到第38個小時，才把他的兒子和14個同學救了出來。實現了他始終和兒子在一起的諾言。讓我非常感動。

過去人們都說母愛是偉大的，可是讀完這篇課文后，我覺得讀父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：我們要珍惜它，要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親。

地震個人心得體會篇3

放假后，爸爸給我看唐山大地震，他說：‘’講述了一位偉大的媽媽救自己的孩子，而爸爸看見媽媽有危險就自己跑進了快倒塌的房子里，結果……‘'

故事講了一個四口之家，有“方大強”“元妮”“方登”“方達”。地震那天晚上，方登和方達都要吃西紅柿，但只有一個了，媽媽給了方達吃，方登不高興了，媽媽說明天買給她吃，方登說你騙人，難過的睡覺了。

元妮和大強上了車，忽然，地開始搖晃了，天空變紫了。好多人死于地震中。元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內，到了早上，方大強的尸體才被清理出來，元妮很傷心，不過她一想，還有兩個孩子呢，還要救他們那。于是，便找了起來，就在她絕望的時候，有人喊：“元妮，方達和方登在這里，快來看一看那。”元妮一看，正是她的兩個孩子，可是，當人們發現，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當人們告訴元妮的時候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：“救弟弟，救弟弟!”可當時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，幾分鐘后，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨后，就被一對好心人領走了，她在憂傷中長大了，她去學了醫。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。

在2008年四川汶川大地震，中方登和方達，都去了救災現場，他們偶然相遇了，并相認了，方達帶方登回了家，他們的媽媽一看方登回來了，就忍不住跪了下來。在柜子上擺著西紅柿，元妮說：'’媽媽沒騙你，西紅柿給你洗好了……‘'

看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我現在生活是多么的美好，所以，我以后要努力學習報效祖國。

地震個人心得體會篇4

有個村落房屋都倒塌了，災民就攜手在空地上搭起簡易住所，大家不分你我，拿出僅有的東西

湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學生,劉亞春強忍悲痛,堅持從大局出發指揮救援，同舟共濟,團結自救。團結一心，眾志成城，才能戰勝地震災難。這種博大的團結精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵，互相支持，共同走出地震的陰影。

奉獻的抗震精神

抗震救災中，全國人民乃至世界人民繼續發楊“一方有難，八方支援”的傳統，處處體現了無私的奉獻精神。自地震發生始，武警、消防官兵、各兵種部隊、各救援隊、各醫療隊、志愿者等紛紛前往災區救災，各地政府、企業、社會團體、個人、各國政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災急需物資的捐助從全國各地、世界各地不斷的運往震區。還有救災中很多人舍小家顧大家忘我奉獻，救災中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個社區主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線，沒有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個嬰兒，而她卻把自己僅6個月大的女兒交給媽媽，天天早出晚歸忙在抗震一線。無數無私奉獻的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻的精神卻無時無刻不激勵著人民，勇往直前，投入抗震救災的戰斗中。

堅強的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著失去親人的巨大悲痛，他依然堅守在抗震救災最前線，不分晝夜連續作戰，甚至累倒在救災帳篷下，被稱為最堅強母親最堅強女性、最堅強警花。5月13日汶川映秀小學女生，自己從廢墟里爬出來，人們發現后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅強的精神感動了在場的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個小時到達汶川縣城，堅強的張萬吉終于帶妹妹走到了相對安全的救助場所。堅強使災民鼓足勇氣，堅強使災民求得新生，堅強使大家堅守在抗震救災的最前線，這種堅強的精神也必將使劫后余生的災民重新建起美麗的家園!

地震個人心得體會篇5

隨著一段憂傷又感人的樂曲，帶出了一個又一個悲傷的故事，在那些日子里，譜寫出了一首又一首悲哀的歌，記得2008年5月12日的那一天，一個又一個年青的生命在生命線上被死神拉走，這是一個難以抹去的傷痕，深深地刻在了我們的心中，這就是世界上最可怕的汶川大地震，《汶川大地震》電影觀后感。

5月12日，燦爛的陽光灑滿了汶川市，百合還沒有開花，晨風中已經飄來甜絲絲的香氣，汶川市的人們并沒有察覺到在幾個小時以后，就會發生一場里氏8.0級的大地震。

我們也并不知道以后發生的事，也正是這一點，2008年5月12日成為轉折極大的一天。

早上，孩子們一起奔進學校的大門，他們一起在校園里玩耍;影片里的小主人公用爸爸給他的兩元錢買了熒光棒，在上課時引得全班哄堂大笑;六一小組的同學們正在排練《讓我們蕩起雙槳》，袁老師在孩子們的歌聲中跳著優美的舞蹈---可是天神又是那么的絕情，在快樂中帶來了不幸，這就是512大地震，觀后感《《汶川大地震》電影觀后感》。

天，漸漸的陰沉下來，烏云籠罩著汶川，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在空中怒吼，隨后一場8.0級大地震在汶川發生了。樓房倒塌了，高樓變成了斜塔，大地在不停地搖晃，哭聲、叫喊聲響成一片。

人們在悲傷中和驚慌中尋找著自己的親人。在中心小學，充滿歡樂的校園早變已成了一片廢墟，沒有受傷的同學和老師不顧自己的一切，只知道壓在地下的是一條條活生生的生命，他們一停不停地挖。6個小時，12個小時，24個小時--他們的身上滿是灰塵，衣巾上有些血漬，眼睛里布滿著血絲---再看看廢墟底下，袁老師用優美的歌聲喚醒了即將沉睡的孩子們，同學們為了不讓朋友怕，就互相鼓勵，不吃不喝活了三天。

是團結的精神，使他們成為了一個永遠不會分開的團體，也正是這股團結的力量，凝結成了一份巨大濃厚的愛。

地震個人心得體會篇6

前幾個星期，我和爸爸媽媽一起去看了唐山大地震，這部影片深深震撼了我的心。

這部影片講述的是：1976年，卡車司機方大強和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、方達過著平凡幸福的生活。方大強經常出門在外，好不容易回來一次。爸爸每一次回家，姐弟倆都特別高興。7月的一個傍晚，方大強回到了自己的家，兩個孩子已經在家中睡下了。在小區外的馬路上，方大強和元妮躲在卡車上親熱，突然——地震了。為救孩子，方大強死了，方登和方達被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個，都要放棄另一個。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。母女、姐弟從此天各一方…

震后，元妮獨自撫養著兒子，選擇堅強地活下去，劫后余生的方登被軍人王德清夫婦領養，進入了一個全新的世界。正由于地震時，母親選擇了弟弟，而放棄了方登。方登從聽到放棄她開始就對母親懷有一種恨。

方登的養母去世后，方登也因為懷孕而退學。從此，與養父也多年沒有聯系。直到一年春節，她領著女兒回到養父的家中。養父對于方登多年與他不聯系，而感到擔心和生氣，并告訴她一定要找到自己的親生父母。這一晃到了2008年，她在國外結婚并定居，一天她在電視新聞中看到了中國四川汶川地震，決定作為志愿者回到中國參加救援。

她在參加救援的人中找到了自己的弟弟，并同弟弟一起回到母親的家。母親對于當年因救弟弟而舍棄她而感到內疚。方登也因雖然活著卻多年不與母親聯系而感到羞愧。母女兩個的恩怨也就此了解。

看完了這部影片后，我被這偉大的親情深深地震撼了，有時就連我也沒有這么偉大的親情，我和影院里的每位人都是眼睛紅紅的出去的。我一邊走還一邊想，他們是多么的偉大。

地震個人心得體會篇7

為了讓師生掌握火災、地震等突發災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20__年__月__日上午，__鎮__小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發現各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標。現就本次“防火防震”疏散演習心得體會如下：

一、準備充分，人人重視

這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序，忙而不亂

疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的'引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。__小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。__小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發情況，這點值得兄弟學校的學習。

三、存在不足，努力方向

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

(一)是還存在著多余環節和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現象，甚至出現了學生摔倒的現象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。

以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調和關注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。保障我們校園的健康發展，為提高教育教學質量保駕護航。

地震個人心得體會篇8

那些天，學習了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國洛杉磯發生了大地震，一位父親沖向孩子的學校，當時學校已經倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個父親堅信他的兒子在等著他來救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。

自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習題。當做到一道推理題時，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點想放棄。這時我想起《地震中的父與子》里的父親堅守自己的信念，在面對困難時，不動搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時，將自己的孩子救出時，于是我就又拿起本子做了起來，查找資料，我想來想去，終于知道怎么做了。

相比之下我十分缺乏這種堅定的信念，在今后的學習道路上，我要加強培養信念，面對困難時要迎頭而上，充滿自信心。

地震個人心得體會篇9

2008年 “5.12”汶川大地震已經過去三年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現出渺小和虛弱。 多少個無辜的生命被無情的自然災害所吞噬;多少純真的少年兒童經歷了生死離別的場面;多少個自然災害拆散了一個個幸福美滿的家庭……我開始呼吁：為了自己來之不易的生命，從現在做起，從生活的點滴做起，跟我一起來學習如何防震的知識吧!

四川汶川5·12特大地震后，一所緊鄰重災區的鄉鎮中學創造了全校師生無一人受傷或者遇難的奇跡。原來自2005年起，四川省安縣有所中學就堅持進行安全疏散演習，并想方設法不斷加固學校的教學樓，以維持學生們逃跑的時間。四川汶川特大地震發生時，學生們立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下快速而有序地疏散到了學校開闊的操場上。

由上可知安全意識對我們的重要性，同事要懂得隨機應變，防止安全隱患。發生地震時，我們要沉著冷靜，不要驚慌，如你住在第四層，必須待余震過后，立即從樓梯道有序地逃出，注意，逃出來以后，要到空曠的場地去等待救援。

地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。

下面，我將說一則有關地震的另一個故事。某中學在發生地震時，驚慌失措，驚叫聲遍布，許多學生因性子急，不聽老師領導指揮，沖出教室，應為學生數量多，再加上慌亂，很多學生一股腦第沖出去，造成學生傷亡多起，只逃出不到十五人，其他人無一幸免。

由此可知，面對危險，我們應沉著冷靜、機智，樹立自我保護意識，提高自我保護能力，面對危險臨危不懼。

生命是寶貴的，學會保護生命，從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省,為何全球變暖，為何沙塵暴，洪水，地震頻頻發生，還是我們埋下的種子。

地震個人心得體會篇10

地震，一個令人感到可怕的字眼;地震，一個無形的惡魔;讓無數人妻離子散，與自己的家人陰陽相隔，那么，我們應該如何在地震發生時保護自己呢?我們認識地震嗎?下面，我們就一起學習一下吧!

地震，一般分為兩種，一種是由于人們的某種原因形成，如從高空往下扔一樣重物，地慢慢會因震動而發生地震。還有一種是自然形成的，由于地面一直向一個點往里擠，那個點便會拱起，就如珠穆拉瑪峰一樣，自然形成的還有一個原因，就是因地幔的移動，使地面出現裂橫。地震發生時是非常危險的，如果躲避不當，就會有生命危險。

在古時候，地震就已經發生了，可由于當時的科技條件差，人們對地震的.認識也是錯誤的，當古時候發生地震時，有些人就認為在地底下有一條魚。當這條魚搖一搖尾巴或翻個身，都會發生地震，后來，張衡發明了“地動儀”，據說，這個地動儀在當時可以測出方圓百里外發生的地震，那么，張衡發明的地動儀是如何測準地震的呢?當地震快要發生時，地動儀里就會有珠子從儀器內掉出落到周圍青蛙伏的容器中。當地震發生時，我們該如何逃生呢?如果你在家中，發生地震時，你應該躲到桌子底下，這樣，從房頂上掉下來的磚和石塊就不會砸到身體了，千萬不可躲到陽臺上，因為發生地震時，陽臺容易倒塌，而且掉下來的磚塊也會砸到身體，會有危險。當你在教室時，你可以躲到課桌底下，保護自己，如果你拿椅子頂在頭上也是沒有用的，但要記住，千萬不要跑到外面去，這樣做最危險了。如果你在馬路上，一定躲到草坪上，因為那兒沒有建筑物，不容易受傷，矮房在我們看來是很破舊的，可在地震發生時，矮房子卻是堅固。因為矮房子離地面近，地震發生時，由于地球吸引力的原因，所以不易倒塌。

在唐山市，曾發生過一次大地震。地震是7、8級，整個唐山市全部倒塌，人們逃的逃，躲的躲，最后，沒有幾個人活著的，人們稱這次地震為“唐山大地震”。

同學們，現在咱們都了解地震了吧，一定沉著，冷靜哦!