優(yōu)秀寒假心得體會(huì)（20篇通用）

寫(xiě)心得需要組織好結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分，以便讀者更好地理解和掌握。優(yōu)秀的優(yōu)秀寒假心得體會(huì)要怎么寫(xiě)？下面給大家整理優(yōu)秀寒假心得體會(huì)，希望對(duì)大家能有幫助。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇1

有一種告別很無(wú)奈，誰(shuí)都害怕這一天的到來(lái)，然而我們?nèi)绾味继硬婚_(kāi)。今天是寒期社會(huì)實(shí)踐的最后一天，心里有點(diǎn)小興奮，又有點(diǎn)惆悵。興奮的是我們經(jīng)過(guò)二十多天的努力奮斗終于看到成果了，我們最終達(dá)到了目標(biāo)。而實(shí)踐一結(jié)束，意味著我們“飛翔”實(shí)踐隊(duì)在一起實(shí)踐的日子也就沒(méi)有了，多希望時(shí)間能夠倒流，再讓我好好體會(huì)一番。

事實(shí)證明，努力總會(huì)成功，付出總會(huì)有回報(bào)，在我們“飛翔”實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員的努力下，我們終于可以將自己所掙的錢(qián)捐給福利機(jī)構(gòu)了，在此之前，從未想過(guò)自己也可以這么博愛(ài)。其實(shí)我也曾心系天下，卻心有余而力不足。可是心有余而力也足的時(shí)候，就需要我們伸出援手去幫助別人，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量，這樣既幫助了別人，又成全了自己，豈不是兩全其美？

結(jié)束了，不可惜，放棄了，才無(wú)益，我希望未來(lái)的寒期社會(huì)實(shí)踐里能一直有“飛翔”的存在，然后把這份對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)一直傳遞下去。讓每個(gè)隊(duì)員都能體會(huì)寒期實(shí)踐的意義所在。

結(jié)束也是美滿(mǎn)的，以后當(dāng)我回想起這段艱辛而又充滿(mǎn)意義的日子的時(shí)候，定是暖暖的溫馨……

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇2

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱(chēng)贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇?lái)竟有網(wǎng)紅宣稱(chēng)人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是的光。”我們應(yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇3

在此次義務(wù)支教的社會(huì)實(shí)踐中各位隊(duì)員的課堂教學(xué)本事都得到了大幅度提升，但同時(shí)隊(duì)員們對(duì)此也進(jìn)行了深刻而全面的總結(jié)與反思。

首先是從這次支教收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的支教活動(dòng)中，要探索更加合理的支教模式和支教資料，加強(qiáng)支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)，從而增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的本事;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情景，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。

第二是從這次支教收獲心靈感悟。

1、教師職業(yè)的敬重，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)支教對(duì)教師行業(yè)有了切身的體會(huì)，對(duì)教師也有了新的理解。一位隊(duì)員說(shuō)：“支教以前不明白教師的苦，也不明白為自我的教師心疼。此刻經(jīng)過(guò)支教活動(dòng)，才真真切切地為教師感動(dòng)。多謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈，多謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁。”

2、是體味到了孩子們的純真善良。經(jīng)過(guò)這次支教，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊(duì)員就要離開(kāi)時(shí)臉上都露出依依不舍的表情，也紛紛給隊(duì)員們送來(lái)禮物和信件;家長(zhǎng)們得知支教就要結(jié)束時(shí)也紛紛向隊(duì)員們送來(lái)感激，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)隊(duì)員們?cè)賮?lái)河間;隊(duì)員們?cè)诮Y(jié)束時(shí)也表達(dá)了自我對(duì)小朋友們的不舍之情。

一位隊(duì)員在自我的微博上寫(xiě)道：依稀記得孩子們得知要離開(kāi)時(shí)的表情、言語(yǔ)，這其中流露了太多的不舍與期待，孩子們送給教師禮物和真心話，我想我們所有的隊(duì)員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一齊度過(guò)的這一周是我們一生中最別致的風(fēng)景，最美的是你們的笑容，最疼的是你們給我們的感動(dòng)，你們是我們編織過(guò)最美麗的夢(mèng)。最終，是建立了隊(duì)員間的友誼。

經(jīng)過(guò)這一周的支教活動(dòng)，隊(duì)員們同甘共苦，建立了深厚的友誼;隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、踏實(shí)干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社會(huì)實(shí)踐的所有任務(wù)。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知，在育人中收獲真善，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng)，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇4

寒假里我讀了我國(guó)古代四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩為我們講述了唐僧和其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，并且經(jīng)歷了九九八十一難獲得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)給我留下了深入的印象。孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物，是個(gè)非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，他天不怕地不怕勇于大鬧天宮、直搗地府，攪得天上和天下人仰馬翻，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的非凡心胸，也有調(diào)皮好動(dòng)、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)做弄人的缺點(diǎn)。他機(jī)靈英勇又好斗，與至高至尊的玉皇

大帝斗志，叫響了齊天大圣的美名，保衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會(huì)放過(guò)一個(gè)妖魔;變化自若的如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難斗爭(zhēng)，決不畏縮，他赴湯蹈火，冒著生死的考驗(yàn)，還要承受來(lái)自______的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能禁止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。

說(shuō)到豬八戒，固然他也是保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇，更談不上甚么光輝高大，但他在《西游記》中算是一名最弄笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的樣子;從性情上看，它有時(shí)貪吃貪睡、還躲私租金、怕困難、好沾小便宜、愛(ài)耍些小聰明，老想著高老莊的媳婦、愛(ài)撒謊，騙______讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，好讓他自己解解氣。他有時(shí)又熱忱、樂(lè)觀、自由自在。

______唐僧，雖然說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的弄笑、沙僧的老實(shí)、白龍馬的腳力，但他品行端正，一心向佛，不怕千刀萬(wàn)剮，有堅(jiān)定的信念，固執(zhí)執(zhí)著。他對(duì)妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那末不中用，特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)犯胡涂，會(huì)相信豬八戒的謊話或妖怪的變化，從而對(duì)孫悟空進(jìn)行懲罰，有時(shí)還逼他走。我覺(jué)得唐僧是那末呆板無(wú)趣。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神。這類(lèi)精神是值得我學(xué)習(xí)的。想一想自己，我在學(xué)英語(yǔ)、國(guó)際象棋的進(jìn)程中，一碰到困難或有不懂的，不通過(guò)自己努力思考，便想中途而廢，乃至還大哭大鬧、有頭無(wú)尾，我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾，現(xiàn)在想一想我不由慚愧自己當(dāng)初為什么不能像他們一樣貫徹始終呢?或許這就是我所缺少的，或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力往做了，這對(duì)我來(lái)講也是一種成功啊!由于我往做了，而且是堅(jiān)持到了最后。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇5

往年，寒假總是最輕松，最?lèi)芤獾娜兆印ｎI(lǐng)著紅包，烤著暖爐，好像全天下就自己最悠閑。但在今年的寒假里，我卻不得不在寒冷中走上走下，努力的付出自己的勞動(dòng)力。而造成這一切的原因，就是因?yàn)槲以诤偾暗囊粋€(gè)決定——實(shí)習(xí)！

沒(méi)錯(cuò)，為了能在寒假中充分利用年前的時(shí)間，我來(lái)到了商場(chǎng)，進(jìn)行了一次較為短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷！經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí)，我從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。現(xiàn)將我的在其中的個(gè)人心得記錄如下：

一、工作的體會(huì)

在外工作，且是在天寒地凍的寒假中工作，這真的是我人生中的頭一回。但對(duì)我而言，也是一份別樣的樂(lè)趣。

我作為一名實(shí)習(xí)生，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，面對(duì)著來(lái)來(lái)往往買(mǎi)年貨的顧客們忙的不亦樂(lè)乎。其中，最讓我體會(huì)深刻的是那么一件事。

在商場(chǎng)中，因?yàn)橐M(jìn)行促銷(xiāo)和攬客。用擴(kuò)音器吆喝是最常見(jiàn)的手段。過(guò)去在逛商場(chǎng)的時(shí)候，感覺(jué)這些吆喝就像是很平常的存在一樣。但當(dāng)我自己親自上場(chǎng)的時(shí)候，拿著擴(kuò)音器，看著眼前這么多的陌生顧客，手幾次提起來(lái)卻又忍不住放下去。當(dāng)時(shí)的我真的很緊張，明明知道自己必須去做，但卻又下不定決心，猶猶豫豫，導(dǎo)致很多顧客路過(guò)的時(shí)候都忍不住回頭看我。這反而讓我更加不敢開(kāi)口了。

但在一旁的前輩看了我這個(gè)樣子，不僅沒(méi)批評(píng)我，反而直接舉起了自己的擴(kuò)音器開(kāi)始喊了一遍。看著她嫻熟的模樣，我心中的不安也開(kāi)始慢慢的消失了。在她的示意下，我趁機(jī)舉起了自己的擴(kuò)音器，接著他的話喊了下去，一遍，兩遍，我的聲音越來(lái)越大，也越來(lái)越熟練，不卡詞，不結(jié)巴，好像本來(lái)就會(huì)一樣。

二、對(duì)工作的心得和收獲

此次的工作，給我最大的收獲就是勇氣！敢于站在人氣展現(xiàn)自己的勇氣！我在工作中打破了的自己的膽怯，并積極的站商場(chǎng)中展現(xiàn)了自己。

此外，通過(guò)鍛煉，我還很好的適應(yīng)了工作的模式，了解了工作中責(zé)任和態(tài)度。更重要的是，我在工作中認(rèn)識(shí)了很多出色的前輩，她們不僅幫助了我，也指點(diǎn)了我，讓我能在實(shí)習(xí)中突破自己，改變自己。

此次的經(jīng)歷，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但帶給我的改變卻是巨大的，我相信，憑著這份改變，我在未來(lái)的工作中一定能做的更好！

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇6

人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。__期社會(huì)實(shí)踐已過(guò)去三分之二，即將接近尾聲。回憶這這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多想時(shí)間的腳步能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。

這是我第二次參加社會(huì)實(shí)踐，去年是留校實(shí)習(xí)，今年則是在社區(qū)實(shí)踐。回想起去年的社會(huì)實(shí)踐，至今仍然是歷歷在目，去年的__月，曾經(jīng)有一支10個(gè)人的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在溫職院行政樓的某個(gè)辦公室，我們平等對(duì)待每支隊(duì)伍，在第一時(shí)間發(fā)布各實(shí)踐隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)，辛勤地工作著。去年__月的一幕幕久久縈繞在我的腦海里，揮之不去。

今年__月初，老師打電話問(wèn)我，__期實(shí)踐隊(duì)負(fù)責(zé)新聞宣傳，考慮好了沒(méi)有？我說(shuō)了一句可以，輕松的答應(yīng)了下來(lái)，內(nèi)中的酸甜苦辣，只有我自己知道。在過(guò)去的20天里，我感受到的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)一段話，來(lái)勉勵(lì)自己，“既然我來(lái)到了這支隊(duì)伍，就要帶好這支隊(duì)伍，不管付出多少，盡自己最大努力，讓我們實(shí)踐隊(duì)上省級(jí)優(yōu)秀隊(duì)伍，讓它成為最好的、獨(dú)一無(wú)二的實(shí)踐隊(duì)伍”。

感謝__期社會(huì)實(shí)踐，讓在我人生當(dāng)中最美好的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了你們。在這一個(gè)月，我

們一起開(kāi)會(huì)、吃飯、睡覺(jué)、擠公交，收獲了友情與親情。銘記這一個(gè)月，這一個(gè)月將是我人生當(dāng)中最難忘的、最美好的回憶。時(shí)光不老，我們不散。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇7

寒冷假期間學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)真聽(tīng)取了15位老師的出色發(fā)言，感覺(jué)收獲頗多，特別是教學(xué)常規(guī)方面給我留下了深入的印象，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)以下：

教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了具體的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)一些改變的地方，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋?zhuān)刮覍?duì)自己該做的一些常規(guī)和在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些題目有了更加清楚的熟悉，相信在自己的教育教學(xué)中我能?chē)?yán)格的遵守常規(guī)的每條。黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一位語(yǔ)文老師，我知道自己所擔(dān)負(fù)的三年級(jí)應(yīng)當(dāng)批閱的作業(yè)，和在作業(yè)批改中要留意的題目，教育教學(xué)中除需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中增進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此題目教科室莊主任進(jìn)行了具體的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)題目做了報(bào)告，提倡每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)對(duì)新教育的各個(gè)方面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。我曾一直以為在教學(xué)上能教出成績(jī)的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部份精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾近天天都在重復(fù)這樣的工作。隨著培訓(xùn)的深進(jìn)，我深深地意想到：一位優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那末，他的教學(xué)在到達(dá)一定程度后就難以進(jìn)步了，而要想成為一位合格的教師，就要努力地進(jìn)步本身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力，虛心向身旁那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。所以今后，我要更加努力，努力把這次培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇8

在這個(gè)假期中，我讀了《如何說(shuō)，孩子才肯學(xué)》，這是是一本有趣而有意義的書(shū)。我讀書(shū)的心得體會(huì)如下:

在這本書(shū)中，作者強(qiáng)調(diào)了情感是人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界各種事物所抱的不同態(tài)度和不同體驗(yàn)。情感對(duì)個(gè)性心理特征和行為動(dòng)機(jī)都有較大影響，是影響學(xué)習(xí)者行為和學(xué)習(xí)效果的重要因素。師生間的情感交流以及由此產(chǎn)生的心理氛圍是促進(jìn)師生積極互動(dòng)的必要條件。“親其師，信其道”，教師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)化為一個(gè)溫柔的眼神、一個(gè)會(huì)意的微笑、一句暖心的話語(yǔ)、一個(gè)贊許的姿態(tài)、一個(gè)體貼入微的動(dòng)作，都會(huì)使學(xué)生感到教師的關(guān)心、賞識(shí)，心理上就會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的愉悅與滿(mǎn)足，這就無(wú)疑能促進(jìn)他們積極上進(jìn)，激發(fā)他們的求知欲，增添他們的勇氣，鼓起他們的自信。反之，師生之間的關(guān)系緊張，學(xué)生會(huì)由厭惡教師進(jìn)而厭惡學(xué)習(xí)，即使是難度不大或者很有趣味的教育內(nèi)容，也不能引起他們的興趣。

缺乏情感交流和支持是當(dāng)前師生互動(dòng)中存在諸多問(wèn)題的主要根源之一。這固然有外部客觀環(huán)境，如長(zhǎng)期傳統(tǒng)文化的影響，但教師自身對(duì)積極情感支持作用的重視不夠和不善于利用情感支持也是不容忽視的。教師整天忙于日常的教學(xué)，與學(xué)生的情感交流似乎成了一種奢侈的享受。曾有學(xué)生在賀卡中寫(xiě)道：“希望老師多笑，多與我們交流。”教師要正確表露自己的情感，善于表露自己的情感，通過(guò)以情感情，以情染情，優(yōu)化學(xué)生的心境。教師不能把消極的情緒帶進(jìn)課堂，不管遇到多大的挫折，都要盡力克制和調(diào)控，以飽滿(mǎn)的熱情和良好的心態(tài)出現(xiàn)在課堂上，那么學(xué)生也會(huì)以愉快、輕松自信的情緒聽(tīng)講，積極參與教學(xué)活動(dòng)。反之，教師把自身的'不快和怒火發(fā)泄在學(xué)生身上，勢(shì)必給學(xué)生造成難以言狀的心理壓力，被動(dòng)消極地參與教學(xué)活動(dòng)。寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍蕩然無(wú)存，師生之間的情感交流受阻，怎么能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果呢?

現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)較多，教師忙于教學(xué)，比較注重那些思維活躍、性格較外向的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，而對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生或?qū)W習(xí)后進(jìn)生關(guān)注較少，這個(gè)情況應(yīng)引起教師的注意。對(duì)性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的學(xué)生，教師要付出更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多給他們具體的指導(dǎo)和幫助。課堂上多給他們開(kāi)口的機(jī)會(huì)，提高他們說(shuō)英語(yǔ)的勇氣。對(duì)因心理障礙造成口語(yǔ)表達(dá)較差的學(xué)生，可以適當(dāng)降低要求，讓他們從簡(jiǎn)單的英語(yǔ)說(shuō)起，由易到難;對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步應(yīng)及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，使他們獲得成就感，產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。

教師對(duì)一些學(xué)習(xí)上比較困難、從不或很少提問(wèn)的學(xué)生，要充分予以關(guān)注，分析和了解其原因，不能漠視。如果漠視這些后進(jìn)生，不僅會(huì)打擊他們的主動(dòng)性和進(jìn)取心，還會(huì)引起他們對(duì)教師的不滿(mǎn)和對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的排斥，他們變得既不愿意與教師交流，也不愿和別的同學(xué)交流。教育心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)后進(jìn)生同樣有進(jìn)取心，讓他們獲得某一種成功，設(shè)法滿(mǎn)足他們的成功欲，不僅可以使他們看到自己的潛力，增強(qiáng)進(jìn)步的信心和勇氣，還可以激起他們對(duì)更大成功的追求，并由此引發(fā)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。這種積極肯定的態(tài)度，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的心理暗示，使學(xué)生減少膽怯心理，充滿(mǎn)自信地投入到各種教學(xué)活動(dòng)中去。

制約課堂教學(xué)質(zhì)量的因素是多方面的，提高課堂教學(xué)效果的方法和途徑也是多種多樣的，但是在課堂教學(xué)中，如果我們重視并善于構(gòu)建有效的師生互動(dòng)，那么就能充分發(fā)揮這一教學(xué)策略的有效作用，就有利于我們?nèi)〉酶玫慕虒W(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇9

20__年8月3日，萬(wàn)榮縣教育科技局組織的心理健康教師培訓(xùn)再一次開(kāi)啟，短短的七天培訓(xùn)時(shí)間，很緊張也很充實(shí)。這次培訓(xùn)的主講教授是叢玉燕教授和張濤教授，兩位老師深入淺出的講解，讓我對(duì)人格的幾大流派、個(gè)體咨詢(xún)中咨詢(xún)關(guān)系建立時(shí)應(yīng)有的態(tài)度、咨詢(xún)采用的技術(shù)、咨詢(xún)方案的制定與實(shí)施、心理測(cè)量中量表的選擇及診斷過(guò)程等有了更深刻的了解。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)校心理健康工作勢(shì)在必行，心理健康教師任重道遠(yuǎn)。

近年來(lái)，由中小學(xué)的心理健康問(wèn)題引發(fā)的自傷事件頻頻發(fā)生，因此，學(xué)校心理工作備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2019年12月萬(wàn)榮縣教科局響應(yīng)上級(jí)政策，組建了一批教師并對(duì)其進(jìn)行3年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2020年的春節(jié)一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中小學(xué)自傷事件的數(shù)據(jù)再一次加大，受到社會(huì)各界人士的高度重視。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為一名心理健康教育工作者責(zé)任重大，學(xué)好此方面的知識(shí)勢(shì)在必行。

二、從事心理健康教育的教師必須不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

雖然在大學(xué)階段我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，但是與勝任學(xué)校的心理健康工作者相比還差之甚遠(yuǎn)。記得在學(xué)校成立心理咨詢(xún)室之初，我曾考慮給孩子們做一次心理普查，可當(dāng)面對(duì)各種各樣的心理測(cè)試量表時(shí)，我無(wú)從選擇。本次通過(guò)張濤老師對(duì)《心理測(cè)量學(xué)》的講解，我明白了：小學(xué)階段的孩子正處于不斷地發(fā)展變化中，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待孩子，看待孩子目前所出現(xiàn)的行為問(wèn)題，而且可以選擇scl—90這一量表對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行普查，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使孩子能健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇10

20__年2月25日，天氣晴。明天早上就要舉行師生運(yùn)動(dòng)會(huì)了，結(jié)束之后，我們就正式跟這些可愛(ài)的小朋友們告別了。所以，今天是我們最后一次給他們上課。

看著這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子，心里除了不舍還是不舍。雖然支教的時(shí)間不長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)只有那么短短的幾天。但是，這些孩子還是帶給了我很大的快樂(lè)，陪他們下棋，陪他們踢足球，陪他們上折紙課、音樂(lè)課，帶著他們出去清理街道，一件件，一樁樁，都深深地扎根在我的腦海里。

雖然只給他們上過(guò)幾節(jié)課，但是小正太欣耘，愛(ài)哭鬼宇杰，調(diào)皮好動(dòng)喜歡打乒乓的哲元，還有愛(ài)碎碎念的瑤瑤和喜歡下象棋的雷奕明，都給我留下了很深的印象。很多時(shí)候我都在想，如果我真的是老師，他們真的是我的學(xué)生，那就好了。可是沒(méi)想到，這么快，我就要跟他們說(shuō)再見(jiàn)了。

說(shuō)再見(jiàn)是也是為了下次更好的相見(jiàn)。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇11

今年寒假，我在__市____公司應(yīng)聘上了服務(wù)員這一職業(yè)，并進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐工作。作為一名大學(xué)生，第一次參加工作，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，與社會(huì)零距離接觸，雖然時(shí)間短暫，但感觸頗多。在這一個(gè)月中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓自我的性情得到了磨練，增強(qiáng)了韌性，沒(méi)有卑微的工作，僅有卑微的心態(tài)。

寒假工作兼職了27天，回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，自我竟然能熬過(guò)來(lái)，就這樣一個(gè)月了，可過(guò)程卻異常艱難，異常是最終幾天，簡(jiǎn)直度日如年。其實(shí)任何事，過(guò)程中的感覺(jué)都是漫長(zhǎng)的，時(shí)間仿佛停滯不前，每一天都盼著那個(gè)點(diǎn)下班，天天應(yīng)對(duì)同樣的事，無(wú)聊，辛苦，可事后回望，也可是如此。任何人都是從平凡的崗位做起，重復(fù)是在所難免的事，哪個(gè)工作又不重復(fù)呢，要用心，有所獲，貴在堅(jiān)持。原先，只要我們堅(jiān)持下來(lái)，一切艱難困苦可是爾爾，沒(méi)有什么大不了，堅(jiān)持就是勝利，挺過(guò)來(lái)，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。

剛開(kāi)始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒(méi)有剩余的時(shí)間去關(guān)注外面的世界。沒(méi)有報(bào)紙，沒(méi)有新聞，天天背菜譜，背價(jià)格，站崗，迎客。之后，我認(rèn)識(shí)到，我們獲取信息的渠道有很多，不僅僅限于報(bào)紙，電視。每個(gè)人，或者說(shuō)每個(gè)顧客都是活生生的新聞直播，從他們的穿著，你能夠了解最新的時(shí)尚潮流，從他們的言談，你能夠了解最新的新聞資訊。世界上沒(méi)有封閉的新聞，僅有封閉的嘴巴，只要你會(huì)交流，會(huì)溝通，沒(méi)有什么事你會(huì)不明白。

在做這個(gè)工作時(shí)，因?yàn)橐郧皬奈唇佑|過(guò)，什么都不懂，一問(wèn)三不知，眼看著別人忙前忙后，自我只能傻傻的站在旁邊干看著，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自我也煩，恨這樣的自我。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這話一點(diǎn)不假，師父沒(méi)有義務(wù)為你的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，也沒(méi)有義務(wù)對(duì)你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個(gè)人，很多時(shí)候需要我們自我慢慢探索。任何一個(gè)人進(jìn)入任何一家公司，都是從新員工起步，一個(gè)公司的工作流程并不是從一開(kāi)始就能掌握跟了解，必須多向別人學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)煟朴谟^察，看別人怎樣做，而不是等別人來(lái)告訴你怎樣做，不要依靠任何人，相信自我，最最重要的是相信自我能搞定。勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，不斷琢磨，不斷學(xué)習(xí)和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，相信自我，依靠自我。

在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人沒(méi)有三六九等，但顧客的素質(zhì)卻參差不齊，說(shuō)話要注意措辭，素質(zhì)是自我的，借不到，別人也強(qiáng)加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應(yīng)。要明白，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原先世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。

許多人說(shuō)娛樂(lè)圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者能夠說(shuō)，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無(wú)論是什么地方，什么樣的人都會(huì)有，大家為了工作，為了生活，為了不一樣的目的走到一齊，每個(gè)人都有自我的思想，個(gè)性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說(shuō)話，多做事，管好自我，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認(rèn)人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是什么時(shí)候，任何情景，都要真誠(chéng)對(duì)人，熱誠(chéng)待人，不要求別人有所回報(bào)，只要求自我問(wèn)心無(wú)愧，只要自我是真誠(chéng)的，我們的心就會(huì)是殷實(shí)的。

這一個(gè)月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，生活的不易，或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇12

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的二個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。

曾經(jīng)看過(guò)一則材料：有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇13

每年寒暑假，學(xué)校都會(huì)組織我們學(xué)習(xí)，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更新我們的教育理念，更好地為教書(shū)育人做準(zhǔn)備。我認(rèn)為學(xué)校教育和家庭教育是兩面承重墻，不可或缺。寒假研修課程，讓我對(duì)家校協(xié)同育人有新思考。

（一）更新共育理念，定位家校關(guān)系

要建立平等互助的家校關(guān)系。教師與家長(zhǎng)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，家庭與學(xué)校是互為平等的主體關(guān)系。首先，家庭教育不能失去獨(dú)立性，在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的定位，要在家庭環(huán)境中落實(shí)，形成民主、和諧的家庭育兒環(huán)境。其次，學(xué)校要重視家長(zhǎng)的育人主體地位，要指導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)合理的育兒理念，在協(xié)同一致的目標(biāo)下教育兒童。學(xué)校要定期安排班主任組織家校訪談會(huì)，可以成立家長(zhǎng)委員會(huì)這樣的組織形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作事務(wù)的參與，共同推進(jìn)協(xié)同育人。要培養(yǎng)家校合作意識(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校是在共同協(xié)作下工作的，校方、班主任要及時(shí)公布學(xué)生在學(xué)校的狀況，讓家長(zhǎng)了解。

（二）挖掘深刻內(nèi)涵豐富的共育形式

共育不只是共同參加活動(dòng)，更要落實(shí)在對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)培育的重視上面。通過(guò)開(kāi)展豐富廣泛且內(nèi)涵深刻的共育活動(dòng)，方可以將家校共育落到實(shí)處。要挖掘具有教育意義的家校共育主題，創(chuàng)新活動(dòng)方式，才真正能夠影響家長(zhǎng)育兒的效果。一些傳統(tǒng)的比如燒水給家長(zhǎng)洗腳的活動(dòng)，不僅縮窄了共育的內(nèi)涵，還容易滋生形式主義。家校共育內(nèi)容要圍繞除了學(xué)科教學(xué)外的其他素養(yǎng)的養(yǎng)成，如家長(zhǎng)孩子共畫(huà)一幅畫(huà)，或者針對(duì)家庭情況差異，圍繞家長(zhǎng)、學(xué)生的興趣展開(kāi)活動(dòng)內(nèi)容，不必拘于一種形式，都是很好的辦法。這要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于只是形式上給孩子批改一篇作業(yè)，家校育人的順利開(kāi)展要建立在對(duì)這一概念的深意挖掘上面。

（三）搭建平臺(tái)，暢通渠道

搭建協(xié)同育兒的平臺(tái)是加強(qiáng)雙方交流的關(guān)鍵。要充分利用微、QQ等形式傳達(dá)學(xué)校指令，公布校方安排，也要暢通家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的渠道。家長(zhǎng)的聲音往往不太容易被學(xué)校聽(tīng)到，要在具體的活動(dòng)安排中激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)。要成立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三層家委會(huì)，選擇那些熱情、精力充沛的家長(zhǎng)代表，傳達(dá)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)、建議，完善相應(yīng)的&39;家委規(guī)章，明確權(quán)責(zé)，保證工作可執(zhí)行落實(shí)，并加強(qiáng)監(jiān)督管理，發(fā)揮家委會(huì)協(xié)調(diào)各方的作用，將家委會(huì)建設(shè)成為一個(gè)提高家校共育效率的平臺(tái)。

（四）創(chuàng)新家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高共育能力

家校共育還要體現(xiàn)在提升學(xué)生家長(zhǎng)與教師班主任的育人能力上，如設(shè)置合理的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課程可以在新生入學(xué)的時(shí)候加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生了解，增強(qiáng)其融入力的內(nèi)容上；中期培訓(xùn)可以選在學(xué)期末，針對(duì)班級(jí)管理的具體問(wèn)題，與家長(zhǎng)溝通，建言獻(xiàn)策，提高效率；長(zhǎng)期教育要立足學(xué)生的學(xué)段發(fā)展，提出下個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)規(guī)劃與教學(xué)計(jì)劃，并且開(kāi)展家長(zhǎng)、教師交流訪談，交換意見(jiàn)，提高協(xié)同育人效率。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。家長(zhǎng)、教師、社會(huì)機(jī)構(gòu)都圍繞其展開(kāi)，在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的背景下，學(xué)校課程改革、作業(yè)改革、教培規(guī)培的都要挖掘豐富的家校共育內(nèi)涵。通過(guò)打破唯分?jǐn)?shù)論的思維，更新豐富的教育理念，創(chuàng)新有意義的活動(dòng)方式，搭建能夠鏈接學(xué)校與家長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)化家長(zhǎng)理念。這都是育人的重要途徑，是家校共育背景下的新的闡釋。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。因此，只有家校協(xié)作，共同育人，才能達(dá)到教育的預(yù)期效果。讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，有情懷的老師，家校共育，為孩子成就光明的未來(lái)！

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇14

寒假讀書(shū)心得今年寒假，學(xué)校送的三本書(shū)，我讀后很有觸動(dòng)，寒假讀書(shū)心得。這絕不是虛偽之詞，因?yàn)樗鼈儾粌H在工作中對(duì)我有幫助，更讓我發(fā)現(xiàn)，生活中的自己還有很多值得總結(jié)的地方。明天，是兒子兩歲生日，轉(zhuǎn)眼間，結(jié)婚也快三年了。感嘆時(shí)光流逝間，也意識(shí)到自己在角色的轉(zhuǎn)變中從幼稚逐步成熟，從自我中心到更加理解他人。

無(wú)論是讀《遇見(jiàn)未知的自己》，還是《不抱怨的世界》，甚至《思無(wú)邪》，都讓我看到了自己身上的很多缺點(diǎn)。當(dāng)然，我也替老公感到高興，因?yàn)椋@幾本書(shū)真的讓我改變很多。在以前，我會(huì)常常抱怨老公不如別人的老公那樣會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，但每當(dāng)這時(shí)，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：愛(ài)，不是隨時(shí)掛在嘴邊的，心里有愛(ài)比什么都重要啊！是啊，我何必要抱怨他呢？他的性格不論是好是壞，不都是我的選擇嗎？

《遇見(jiàn)未知的自己》里說(shuō)，沒(méi)什么可抱怨的，如果你對(duì)你的老公有不滿(mǎn)，你只能告訴自己，這是你選擇的，他的缺點(diǎn)，同樣是你在挑選時(shí)潛意識(shí)接受的類(lèi)型。其實(shí)，很多事情真的都是必然。抱怨老公的不足，其實(shí)有時(shí)只是在心情不好時(shí)的發(fā)泄，并非真心的抱怨。但我知道，這并不能成為我對(duì)他任性的借口。比如，今天心情不好，回到家，有時(shí)還對(duì)老公發(fā)一通“無(wú)名火”。每當(dāng)這時(shí)，老公總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“又想有氧運(yùn)動(dòng)啦？”（他把吵架稱(chēng)之為“有氧運(yùn)動(dòng)”）我就氣沖沖地應(yīng)和。他也假裝生氣地說(shuō)：“好嘛，陪你吵一架！”接著，我們就是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。不過(guò)，怨氣一發(fā)出來(lái)，心情好多了，老公就會(huì)靜下心來(lái)幫我分析問(wèn)題，甚至客觀地分析我的立場(chǎng)，有時(shí)還會(huì)指出我看問(wèn)題的片面性，教我理性地思考問(wèn)題。

《不抱怨的世界》告訴我，抱怨只能消耗對(duì)方積極的能量，長(zhǎng)此以往，彼此都會(huì)筋疲力盡。我想，我應(yīng)該帶給老公更多的微笑，而不是拿他當(dāng)“出氣筒”。不過(guò)，這句話也想對(duì)老公說(shuō)哦，我有時(shí)也是你的“出氣筒”呢（哈哈，又抱怨了一次，一定要改掉這一點(diǎn)！）！但真的，每當(dāng)想到這些，就越感覺(jué)到老公的好！

《思無(wú)邪》，一本教會(huì)我如何與老公相處的書(shū)。其實(shí)，有時(shí)感嘆自己的感情不夠轟轟烈烈，老公不夠柔情蜜意。但看了這本書(shū)，我真的發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)婚姻的認(rèn)識(shí)有多膚淺。有時(shí)，過(guò)日子真的如老公所說(shuō)：平平淡淡才是真，細(xì)水長(zhǎng)流才更久！書(shū)中的一句話，我很喜歡：一個(gè)人做什么，生活得怎樣不重要，重要的是有人關(guān)心！結(jié)婚三年，有幸福，有甜蜜，也有爭(zhēng)吵，但真的想對(duì)老公說(shuō)一句：感謝有你！以前，很少被什么書(shū)感動(dòng)得如此透徹，讓自己反思得如此深切，讓我更懂得感謝的意義，但今年暑假的讀書(shū)生活，真的改變了我，也讓我真正感受到老公的珍貴。【JzD365.cOm】

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇15

寒假足足有一個(gè)多月的時(shí)間，想著在家也是無(wú)聊不知道做什么，在加上我現(xiàn)在已經(jīng)是大三的學(xué)生了，而且已經(jīng)結(jié)束了大三的第一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的畢業(yè)日已經(jīng)是步步逼近了，所有我就想著在賺取一點(diǎn)生活費(fèi)的同時(shí)，還可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐增加自己的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。所以我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘軟件，成為了一名兼職網(wǎng)絡(luò)編輯。因?yàn)槲以诖髮W(xué)里面的專(zhuān)業(yè)就是新聞方面的，所以我就想著可以利用這次的社會(huì)實(shí)踐，好好的進(jìn)行一下鍛煉，好給自己將來(lái)面試了的簡(jiǎn)歷增光添彩。

我進(jìn)的是一家小的網(wǎng)絡(luò)文化工作室，專(zhuān)門(mén)給百家號(hào)、公眾號(hào)等新媒體做文案投稿的。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是各大新媒體平臺(tái)那邊需要收稿發(fā)新聞發(fā)，我們這邊就根據(jù)他們的要求撰稿投給他們。按道理說(shuō)這家工作室一般是不會(huì)收兼職人員的，因?yàn)楹献鞯男旅襟w平臺(tái)都是有特定的文風(fēng)的，招新人的話還需要一段時(shí)間的適應(yīng)才能保持過(guò)稿率，公司這邊也要進(jìn)行一段時(shí)間的培養(yǎng)，才能提高編輯的寫(xiě)作能力，我只兼職一個(gè)多月肯定是不適合他們要求的，所以公司要求我上學(xué)時(shí)也要經(jīng)常給他們兼職，這才通過(guò)的我。后面的工作也就想這個(gè)開(kāi)頭面試一樣，過(guò)的并不輕松。進(jìn)入公司的第一天，上午并沒(méi)有進(jìn)入寫(xiě)作撰稿狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)文件，里面都是跟公司合作的一些新媒體平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)讓我這個(gè)上午就去看這些平臺(tái)發(fā)布的，總結(jié)他們各自的文風(fēng)，做一些總結(jié)給他。這一個(gè)上午都是在觀看中度過(guò)，眼花繚亂頭都快炸了幸好也確實(shí)看出來(lái)些東西。比如有些公眾號(hào)是偏向影視雜談的，要對(duì)當(dāng)前的'電視劇、電影要有所連接，也必須具備一些審美價(jià)值才行；有些平臺(tái)也是偏向娛樂(lè)明星的，要觀眾流量明星的動(dòng)態(tài)，要具有一定的爆點(diǎn)吸引流量；有些也是偏向家庭情感的，要能引起共鳴……所以這個(gè)上午的閱讀，我也是沒(méi)有白費(fèi)的，讓我知道各個(gè)平臺(tái)的不同傾向，讓我知道撰稿要想過(guò)稿率高的話必須要符合那個(gè)平臺(tái)的文風(fēng)。

下午，我則開(kāi)始了正式的撰稿，分給我的是幾個(gè)新開(kāi)的平臺(tái)，所以過(guò)稿率會(huì)高一點(diǎn)。后面也確實(shí)是這樣，交上去的時(shí)候只是稍有修改就過(guò)了稿。順利的第一篇稿子，開(kāi)啟了我的兼職之路。為期一個(gè)月，我自己都不記得做了幾家平臺(tái)，寫(xiě)了多少的稿子了。被打回來(lái)幾經(jīng)修改的有，棄置不要的也有……真的是寫(xiě)的頭發(fā)都要掉了。

雖然這次的兼職已經(jīng)因?yàn)槲业拈_(kāi)學(xué)暫時(shí)結(jié)束了，但我的工作卻沒(méi)有結(jié)束。這次兼職給我找到了一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)，我以后有空的時(shí)候都可以承接工作室的約稿，既可以賺取生活費(fèi)，還可以鍛煉我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一舉兩得！

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇16

今天下午，學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。

這個(gè)節(jié)目通過(guò)兩位同學(xué)之間的搶答競(jìng)賽，告訴了我們交通安全常識(shí)。這節(jié)目中提到的知識(shí)我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細(xì)節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無(wú)地自容……

記得今年寒假，我一個(gè)人跑到外面玩。過(guò)馬路時(shí)，那討厭的紅燈亮了起來(lái)，擋在我面前，我的腿不覺(jué)向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭(zhēng)氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦呀?不行還是……

進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)后，我終于下定決心闖過(guò)去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力。我扶著臺(tái)階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”。快到頭時(shí)，右邊駛來(lái)一輛車(chē)，那車(chē)開(kāi)得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來(lái)。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過(guò)四個(gè)輪子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我與瘋狂的汽車(chē)擦肩而過(guò)——還好，有驚無(wú)險(xiǎn)!我剛倒在路邊，近處便傳來(lái)一陣急促的剎車(chē)聲……

聽(tīng)了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對(duì)我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，時(shí)刻不忘“安全第一”!

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇17

一個(gè)月的寒期社會(huì)實(shí)踐就這么匆匆過(guò)去了，仿佛是一個(gè)是一個(gè)個(gè)泡沫不斷的飛向天邊，最后破滅，但是卻灑下了一片美麗的彩虹，彩虹的彼岸連接你和我。

因?yàn)槲覀兤椒玻晕覀冏ゲ蛔r(shí)間的尾巴，因?yàn)槲覀兤椒玻晕覀兌颊J(rèn)真仔細(xì)的過(guò)每一分每一秒。誰(shuí)也逃不過(guò)時(shí)間的摧殘，但是我們可以把時(shí)間過(guò)的很有意義，就像是有一種飛蛾撲火的美，盡管結(jié)局都是一樣，被烈火燃燒殆盡，也許最后我們什么也沒(méi)有留下，但是我們沒(méi)有放棄那對(duì)光的追求，在黑暗中那漫長(zhǎng)的等待不就是為了那一束耀眼的光芒了嗎?最后的最后可能會(huì)很痛，可能我們的結(jié)局并不完美，我們也不會(huì)因此而留下我們的腳步，不需要無(wú)形的雙手在我們的深厚沉沉的推，我們自己就會(huì)往前走，也許這就是所說(shuō)的青春不需要解釋?zhuān)覀円矐?yīng)該趁著我們這一份青春，好好去為他們做些什么，這也是為我們的青春不留下以絲絲的遺憾。

最后的最后，就是新的開(kāi)始，蛾褪去沉重而又痛苦的外蛹，就應(yīng)該在這時(shí)展翅高飛，向著天空，向著那美麗的光芒飛過(guò)去。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇18

在這個(gè)寒假里我和同學(xué)一起找了份發(fā)傳單的兼職，之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢(qián)時(shí)我就想象著如果自己發(fā)，如果給別人傳單，別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)的熟人怎么辦?給了別人，別人隨手扔掉怎么辦?各種擔(dān)心各種糾結(jié)，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開(kāi)始發(fā)，看見(jiàn)人就迎著微笑上去。來(lái)往的人，有的`腳步匆匆的快速而過(guò)不理會(huì)我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過(guò)了傳單，甚至有些還對(duì)我道了聲謝謝。對(duì)于一些你看似沒(méi)有希望的事情，不要因?yàn)樗此茮](méi)有希望而不去做，做都沒(méi)做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔(dān)心真是瞎擔(dān)心。

真的非常感激那些對(duì)我道謝或者微笑的人，這讓我明白對(duì)人對(duì)己都要體諒、友善，要多對(duì)別人微笑，尊重自己的同時(shí)更要尊重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內(nèi)心深深地體會(huì)到，這非常不一樣。

并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)了一下工作的樂(lè)趣。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。讓我感覺(jué)到了生活的艱辛和不易，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)擁有。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇19

作為新一代的少年，應(yīng)心中有夢(mèng)，投身于國(guó)家社會(huì)。有夢(mèng)就去追夢(mèng)，我們正在前往夢(mèng)想的道路上，我們都是追夢(mèng)人。

心中有夢(mèng)，如果不去追夢(mèng)，也不可以成為現(xiàn)實(shí)。我們要你追我趕，風(fēng)起云涌春潮，敞開(kāi)懷抱，去擁抱我們的夢(mèng)想。透過(guò)車(chē)窗、旅館的窗、宿舍的窗，我看見(jiàn)了沙漠和大海，仿佛也看到了我的夢(mèng)想;霓虹閃爍的街景仿佛是夢(mèng)想在向我招手，然后告訴我要堅(jiān)持追夢(mèng);南腔北調(diào)，帶著異域故事的人群，仿佛夢(mèng)想就在我們的身邊……我們要心中有夢(mèng)，然后追夢(mèng)，最后去打破夢(mèng)際去實(shí)現(xiàn)它。

《現(xiàn)代文報(bào)》最新的一個(gè)報(bào)道講了高中某同學(xué)的一個(gè)故事，他高中的時(shí)候第一次考試，考了全班倒數(shù)第一。最后以高考成績(jī)?nèi)５谝幻既肓朔浅?yōu)秀的學(xué)校。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明只要努力，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都是以奔跑的方式去做一個(gè)追夢(mèng)人。知識(shí)不會(huì)辜負(fù)自己，不管夢(mèng)想距離有多遙遠(yuǎn)，有目標(biāo)，有動(dòng)力，就會(huì)成功，成功的彼岸距離我們也不過(guò)只是一步之遙。

然而，有人會(huì)說(shuō)，為什么要去追夢(mèng)呢?如果不去追求自己的理想，人生在世還有何用處呢?國(guó)家號(hào)召我們要努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)國(guó)家的創(chuàng)新與發(fā)展，為了將來(lái)我們的更富裕充足的生活。真希望我一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

人之所以懶惰，是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力。如果有理想，有夢(mèng)想，你就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)去行動(dòng);有了行動(dòng)，就有了目標(biāo);有了目標(biāo)，就有了方向;有了前進(jìn)的方向，你就會(huì)成功。看那瀟灑的莊子，博大精深的孔子，故事成山的韓非子……古人都如此的好學(xué)，何況我們呢?孔子為了擺脫官僚，放棄自己的職位，以自己的思想和理想教化別人，得到百姓深深的愛(ài)戴。“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”這說(shuō)的是顏回，為了自己的理想和夢(mèng)想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學(xué)，那我們?cè)谶@兒抱怨什么呢?青年人就應(yīng)該追夢(mèng)，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不管前方多么的困難，都不退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。

我們都在奔跑前行，即使千山萬(wàn)水也不放棄。

優(yōu)秀寒假心得體會(huì)篇20

寒假里我和幾個(gè)朋友一齊去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不明白。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的.抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后必須還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只針對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。就應(yīng)用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎樣辦啊

這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。