有關中國心得體會（15篇范文精選）

寫心得的過程中自己會考慮到怎么讓這些寶貴的經驗排序才能讓自己更好的記憶，這是對自己邏輯能力的一種鍛煉。如何撰寫優秀的有關中國心得體會？這里分享一些有關中國心得體會寫作案例，供大家參考。

有關中國心得體會篇1

同學們，你們知道2018年9月23日是什么好日子嗎?讓我告訴你們吧，那可是咱們第一屆中國農民豐收節，是農民的節日。爸爸和我相約一起去農村看看，“童”享農民豐收的喜悅。我們起了個大早，驅車來到了南陵縣煙墩鎮靄里村。步入村口，首先看到的是五個圓柱形建筑，像杯子一樣。

走進一看，四個矮小建筑上貼有“谷”字，另一個高大建筑上則貼有“豐”字，原來他們代表著糧倉，寓意著五谷豐登。看見旁邊有一根扁擔，還有裝滿玉米的籮筐，我用盡全身力氣，想將貨物挑起，尷尬的是不僅挑戰失敗，籮筐里的玉米還散落一地。突然間讓我覺得自己成為了游戲《植物大戰僵尸》中的玉米投手;在它對面的空地，用扁筐連接成一個心形的圖案，扁筐里面放著辣椒、紅豆。

驚訝的發現，圖案上本、心兩字竟然是用紅色花瓣制作而成;鄉村小路旁也隨處可見黃色的玉米、紅色的辣椒、笨重的南瓜……。我吃力的用雙手將一個南瓜抱起，真沉啊;河道旁用辣椒“書寫”的“中國農民豐收節”，可真好看啊，讓我大開眼界;來到母子井，我又體驗水車的工作原理，旁邊井上刻著“飲水思源”，代表人要有感恩之心;農夫農耕體驗園，在農民爺爺的指導下，我不僅學會了割稻、打稻;還體驗利用機器如何脫粒，玩的可開心了啊，現場還有一頭牛正在犁田，讓我覺得也很新奇……。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”，我想如果沒有農民的辛苦付出，很難想象我們的生活會是怎樣?

有關中國心得體會篇2

帕米爾高原位于我國最西部，那里是離天堂最近的地方，稱為“世界屋脊”，那里最高海拔7700米，是古老絲綢之路的必經之地，也是我們這次走進新疆的第一站。

坐上大巴，我們朝帕米爾高原進發了。遠處是一座座巍峨的雪山，雪山直沖云霄，分不清哪里是雪，哪里是山。近處是連綿曲折的荒山，遠看像大海滔天襲來的波浪，近看又像是被大自然的“巨型刀”削過一樣。星星點點的綠草頑強地扎根在那里，給它們增添了一點生機。有些山的山頂像火山口，有些山是紅色的，還有些山是黑色的。更令人驚奇的是，那里的河居然是灰白色的。

山路一轉，我們到了一處美景，那就是“沙山倒影”——白沙山和流沙河，就是《西游記》中沙僧拜師的地方。白沙山黑白相間，蜿蜿蜒蜒，就像一幅美麗的水墨畫。金色的陽光照映在流沙河上，波光粼粼，美麗極了。

我們在卡湖下了車，這里海拔3300多米，我起了高原反應，感覺頭昏腦脹，肚子還有點難受，這就是供氧不足的表現。但是我卻被卡湖的美景迷住了。遠處是雄偉的冰川之父“慕士塔格雪峰”，近處的卡湖湖水如鏡，就像天一樣藍，倒映著雪峰，倒映著白云。騎馬環湖，真是享受啊!這還是我第一次騎馬呢!

帕米爾高原真是大自然的美景啊!

有關中國心得體會篇3

一、進一步端正指導思想：

學校一班人要進一步端正指導思想，提高思想認識。__X中學作為完全中學，初中部與高中是一個有機地、緊密相連的整體，可以說是一榮俱榮，一損俱損，所以要平衡投入，平衡管理，一樣的重視，一樣的支持，綜合協調，全面發展，整體提高。盡管該校是教育局直管的副科級事業單位，但是按照義務教育法的規定，初中的管理事宜當地政府管理為主，直接接受鄉鎮中心學校的管理與指導，這是一種特殊的管理體制，大家要理解，要清楚。初中的考核結賬算在__X鎮中心學校，但成績首先是__X中學的，如果考核算賬成績不理想，對__X中學、對__X鎮中心學校都不利，教育局、鎮黨委政府、__X的老百姓也有想法，這一點大家心中要明確要有數的。

二、進一步理順管理體制：

要按照縣教育局的管理職責和權限劃分來，__X中學和鎮中心學校要相互理解、支持、配合，形成合力，為了振興初中的教育教學質量作出共同的努力。

一是形成有初中管理特色的管理模式。初中與高中的教育規律不盡相同，教育教學管理也不一樣，各有各的特殊性和規律，所以，初中不能完全照搬、套用高中的教育教學管理模式，要根據全縣初中教育教學工作會議的精神和中考的要求形成適合初中的管理模式。

二是加強初中部的管理力量，要讓有事業心、有能力、公道正派的人擔任管理崗位的工作，要明確崗位目標任務與工作職責，平衡分配管理崗位任務，加強履職考核，實行能者上平者讓庸者下的競爭機制。

三是完善初中部內部的管理機制，對初中要明確責任和工作目標，要適當授權和放權，要加大必要的經費投入。四是制定明確的管理考核方案。鎮中心學校對X初的要有一個明確的考核方案，明確目標任務。X中要在學校層面對初中部明確目標任務，初中部對個班級、教師也要制定明確的考核評比方案，把目標任務落實到具體的班級和教師身上。

三、進一步健全激勵機制：

一是要充分利用各種考核獎懲政策，建立一套適合初中實際情況的以教育教學獎懲為主的激勵機制，健全各種管理與獎懲激勵制度，完善各種考核考評方案和操作落實的辦法。

二是學校指定的各種政策、方案、制度、辦法、機制要公正公開公平，要以調動學校干部、教師、職工、學生等不同層面工作學習的積極性、創造性為主要目的。

三是要樹立他們的質量意識、責任意識、危機意識。

四是通過制度管人、管事，通過狠抓過程的管理來抓落實。

五是學校干部要期帶頭示范作用。

要做到吃苦、吃虧在前，享受在后，在經濟待遇的分配、各種榮譽的評選、教學任務的落實上要先顧一線的業績突出的教師，不能是先顧領導自己，不能在一些小事的不當處理上對教師產生挫傷感，影響教師的積極性。總目標總任務、階段性的目標任務要具體，要落實。考核激勵要公正要嚴格，要體現出干的多與干的少、干的好與干的差、干的效率高與低，干的成本的高與低的差別來，只要起點一致、程序公正、考核評價科學、多溝通多交流多聯系。

四、進一步加強思想政治工作：

由于是完全中學，管理體制、分配機制等方面存在著不同，這是事實，也就產生了教師待遇上的客觀的不平衡，初中教師在思想上有時不平衡，工作積極性、工作責任心勢必受到了影響，這就需要學校加強初中教師的思想政治工作力度，認真做好初中教師的思想政治工作，提高初中教師的認識，轉變初中教師的思想，調動初中教師的積極性和責任性、敬業奉獻精神，提高隊伍的活力與創造力，保證隊伍內部的和諧，提高教師的素質能力。要通過教育引導教師端正思想認識，從實際出發，從國家的政策，從全縣同類初中相比較來看待待遇問題，不能形成一種偏離教育價值觀的導向。待遇問題很重要，但是待遇首先受國家的分配政策指導，還要受當地的財力與消費水平的制約，三是與工作量的多少、工作效率的高低、工作的復雜程度、投入的工作成本的多少等因素密切相關的，收入與付出總是程正比的。

五、進一步加強學生的德育工作：

加大學校的德育工作力度，加強學生的行為習慣養成教育，使學生樹立明確的理想和學習目的，養成積極的學習生活態度和吃苦精神，增強學習的自主性和積極性。學生良好的行為習慣的養成不是一朝一夕的事情，是依靠長期的堅持養成的，所以要迫切加強學生的德育工作，加大學生的思想政治工作力度，樹立學生的理想，養成良好的行為習慣，培養良好的道德品質。學生的的管理，不在于防和堵，關鍵在于教育和引導，學生的思想道德建設，關鍵在于班主任的工作，及其他科任教師要積極參與其中，形成教育合力。

六、進一步加強教學過程管理：

明確教學中心地位，規范教學過稱管理，教學管理要務實，要有針對性，要充分發揮教學管理的引導作用，要提高教學管理效率。教學過程管理要從針對上面的要求出發，以解決存在的問題為突破口，要以提高教育教學質量為目標，改一年備考為三年備考，該單科備考為全科備考。在教學管理上，要摸索出一套性的行之有效的評價激勵制度，特別強調要注重教學管理過程的落實，不能水面一棍，光搞形式不注重實效。

七、進一步提升教育教學質量：

制定發展規劃，明確目標任務，落實階段目標。具體來說：

一是要完成中考的目標任務，以縣錄取重點高中的平均比率為標準，即2%的人數為重點高中錄取目標。重點高中的指標分配一般參考當年的中考成績、辦學規模人數、歷年辦學效益、日常教學管理水平、三年前升重點高中學生今年的升造率等因素，從這里可以看出，每年分配重點高中人數的既要參考當年中考的直接結果，還要參考平時的學校管理工作的水平。

二是要完成普高上線率，普高上線越多，就相應的減輕了當年的中職招生任務，這是一舉兩得的事。

三是提高各學科中考的人均分、降低低分率。

四是鞏固直升率，對于各種轉出的學生要及時辦理學籍異動證明，避免流失，保證直升率，不能攤空頭人數。

五是要完成好中職春招任務，完成春招任務的人數在最后算中考成績時，將這部分人數從應考人數中剔除的，這樣，既完成了中職招生任務，又提高了直升率，相應的提高了人均分、降低了低分率，這樣做對于提高中考的綜合成績有較多的好處。

所以初中要掌握這計算成績積分的要領。六是要提高各種學生競賽的獲獎人數與級別，各種競賽獲獎的人數與級別將作為提前預錄分配指標數的重要參考依據。七是要對平時的各種檢查視導要高度重視，平時的檢查視導情況的好壞將作為辦學效率。管理水平的重要依據，將作為重點高中錄取分配指標的重要參考依據。

八、進一步改善學校社會形象

__X中學這幾年發展變化進步較大，社會形象和社會影響較好，需要繼續加大社會宣傳力度，加強與各方的溝通與聯系，積極改善初中外部發展環境，改善社會對初中的輿論影響，讓當地群眾滿意。

九、進一步提高教師的素質能力

一是加強教育與引導，提高教師的思想素質。重點是要抓好責任心、責任意識、增強教師的集團榮譽感、危機意識、敬業奉獻精神。

二是加強業務學習，提高教師的業務能力素質。要以校本研訓作為教師學習的主要活動載體與形式，鼓勵教師自覺的學習提高，要學習最新的教育科學理論、學習理論、學科新知識、學生管理理論等，轉變觀念，更新思想，提高認識，擴展視野。

三是加強能力鍛煉，提高教師的業務能力。特別是要加強新理念下的備課、上課、說課、評課、反思、輔導、學生管理、班級管理、學生心理輔導等基本的教師業務能力建設。

十、進一步端正領導工作作風。

學校領導要有強烈的事業心，要帶頭示范，處事要公正公平、要提倡多吃苦，要淡泊名利，要講究工作方式方法，不斷提高管理水平和能力。

有關中國心得體會篇4

我愛春天的生機勃勃，愛夏天的熱情奔放，愛冬天的白雪皚皚，更愛秋天的碩果累累。

秋天來了，葡萄熟了，大串大串的葡萄垂了下來，像一顆顆發光發亮的紫寶石。掛在枝頭的蘋果，紅彤彤的，像小女孩害羞的臉蛋。黃澄澄的大鴨梨也不甘示弱，一顆顆又大又圓，微風吹來，搖擺著胖胖的身子，惹人喜愛。

人們豐收在望的稻田，遠遠望去一片金色的海洋。農民伯伯正在辛勤地收割著。有一位伯伯提出來一場比賽，看誰率先割完這片稻田。

緊張而又激烈的比賽開始了，很快農民伯伯都割了一大半了，最快的兩位只剩下一點了。可是有一位伯伯，只顧埋頭苦干，割完了才發現，不小心割錯了別人的稻子。他旁邊的伯伯興奮得大聲笑著，說：“哈哈，謝謝你了，你真大公無私，幫我贏得了第一。”“可惡，我居然沒仔細看，把別人的稻子割了，我真糊涂啊。”這位伯伯沮喪地說。割稻子比賽就這樣結束了，真是令人興奮和激動啊。

秋天是一個豐收的季節，我愛這美麗的秋天!

有關中國心得體會篇5

我的家鄉在新疆昭蘇縣，她是中國的油菜之鄉，也是聞名于世的天馬之鄉。

這里有千里沃野的黑土地，更有廣闊無邊的大草原。黑土地和大草原養育著鄉親們的幸福生活，也養育著我美好的童年。

春天，當你來到我的家鄉，遠遠望去，那一眼看不到邊的綠色，如同一幅巨大的綠毯披在整個大地上。田野里，麥苗茁壯成長，翻起層層波浪;草地上，膘肥體壯的牛羊悠閑地吃著青草，威武高大的天馬在盡情地奔跑。

夏天，家鄉便是花的海洋，五顏六色的花朵開遍了整個大草原。牽牛花、馬蹄蓮、野百合、金銀花、雞冠花……以及許多叫不上名字的花朵，白的、黃的、紫的、紅的……一簇簇，一團團，開在草地上、小河邊、田野間、小路旁，彌漫著迷人的清香。微風徐徐，引來一只只可愛的蜜蜂和飛舞的蝴蝶，讓人心曠神怡。

秋天，麥子熟了，顆粒歸倉;草兒黃了，打草成垛。樹上的果子又大又紅，脆香甘甜，摘下來的水果堆滿了果園。大人們笑了，孩子們樂了，就連那清澈的小河也笑彎了腰，蕩漾著一派豐收的景象。

冬天，是最純最美的季節，雪花飛舞，灑落在家鄉的每一個角落。山白，地白，樹白，房子白……整個大地一片白，自得無瑕，白得透亮。每場大雪過后，我都要和小伙伴們或堆雪人，或打雪仗，或劃雪道，或做雪雕，盡情地享受著冬的快樂。家鄉的冬天真是童話般的世界!

朋友，如果你有機會，請到我的家鄉來，親自領略一下我的家鄉——新疆昭蘇大草原那純天然的美!

有關中國心得體會篇6

秋天,碩果累累,丹桂飄香，是豐收的季節。我多么想設立一個豐收節，讓農民伯伯們放松個幾天，一起高高興興的慶祝豐收的喜悅。

當稻谷飄香，金風送爽的時候，豐收節就來到了。這一天，人們一大早起來，敲鑼打鼓，歡天喜地來到早已布置好的農產品大賽會場。看，地上擺滿了各類參賽的農產品：有紅艷艷的&39;蘋果，紫紅的大棗，圓滾滾的西瓜等水果類;有紅紅的高粱，金黃的小麥，飽滿的大豆等糧食類;有翠綠的黃瓜，紫色的茄子，扁扁的豆角等蔬菜類，各種各樣，讓人眼花繚亂。經過評委的評判，許多人榮獲“農狀元”的稱號。會后，將“農狀元”們的優良產品做成各種美味食品讓人民大飽口福。

到了下午，孩子們可高興了!因為他們也要舉行比賽。比賽的項目有剝玉米籽，踢毽子，跳繩等等。比賽中孩子們個個毫不示弱，獲得冠軍的小朋友還能獲得一個金燦燦的獎杯和用各種各樣五彩繽紛的鮮花做成的花環。大家都玩的不亦樂乎!

不知不覺到了晚上，大家燃放了煙花爆竹，還在門前掛起了精致的小紅燈籠，更加顯出了豐收的喜慶。人們都吃著豐盛的晚餐，把平時的辛勞全部都拋到了九霄云外。

豐收節，多么快樂的節日!

有關中國心得體會篇7

九月的秋風,吹走了炎炎的夏日,吹黃了沉沉的稻穗，吹紅了圓圓的柿子，吹紫了滿藤的葡萄，吹圓了滾滾的冬瓜，也把一年的希望吹成了沉甸甸的秋實。瞧，還為我們吹來了第一個“中國農民豐收節”。

今天是秋分，一大早，太陽還沒升起來，像個調皮的孩子，躲在大山背后，遲遲不肯露面。我和爸爸就來到竹溪的開州分會場。一進會場，首先映入眼簾的是洋溢著豐收喜悅的“豐收門”。高高的“豐收門”上掛著大紅的燈籠，“國泰民安，五谷豐登”幾個大字熠熠生輝。門的兩旁，金黃的玉米，橘黃的南瓜、碧綠的辣椒、紅紅的西紅柿、紫色的洋蔥堆成了小山，好一幅五彩的豐收圖。

跨進“豐收門”就來到了“蔬果一條街”。放眼望去，各種蔬果琳瑯滿目，形態各異。右側的筲箕里裝滿了獼猴桃、柑橘、石榴、葡萄等水果;左側則堆著碧綠的冬瓜、紅紅的燈籠椒、翠綠的菠菜、雪白的蘿卜等，這是秋姑娘繪出的世界上最美的顏色。“街道”盡頭有一個高高的糧倉，頂上鋪滿了黃黃的稻草，掛著金燦燦的玉米。旁邊的“瓜果山”上堆著各式各樣的瓜果。瞧，還有幾個穿著白褂子，戴著草帽，系著紅腰帶，敲鑼打鼓的稻草模特正在慶祝豐收呢!那模樣，那姿態，真是惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。這時，太陽也升起來了，灑下萬道金光，沐浴在陽光中的會場與振奮人心的歌曲《在希望的田野上》相得益彰。

漸漸地，人多起來了。三五成群，這里拍幾張照片，那里看一看，把個鄉村田野襯托得熱鬧非凡。

當然，最熱鬧的莫過于“趕場一條街”了，各個鄉鎮的特產都陳列在小攤上。叫賣聲混合著討價還價聲，讓人仿佛置身于農貿市場。人群熙熙攘攘都快走不動了。我好不容易擠到趣味抓魚比賽的地方，沒想到，這里人更多!我坐在爸爸的肩頭，越過一片黑漆漆的腦袋遠遠望去，只見抓魚的人們挽著褲腿，擼起袖子，有的端著各色塑料桶，有的提著簸箕，有的拖著網兜，還有的赤手空拳，都在尋找目標，真是使出了十八般武藝呀!嚯!一位叔叔抓了條大鯉魚。人群中頓時傳來陣陣歡呼聲，人們臉上露出了怎么也掩飾不住的喜悅……

藍天，白云，紅燈籠，五彩的瓜果，沸騰的會場，悠揚的歌聲，喜悅的笑臉，好一幅唯美的豐收畫卷!

有關中國心得體會篇8

九天的新疆自由行開始了，在新疆除了美景一飽眼服，美味那也是一飽口服的!

拌面，最值一提，因為我品嘗它時是饑餓狀態，印象是非常好吃的。當時，四點半我們才吃中飯，這時間南京快吃晚飯了，因為新疆有二小時的時差。于是我們點了新疆的特色拌面，當一盤盤拌面端上桌，我們已禁不住誘惑了，緊接著五大盤色香味全的菜上桌時，我們已饞涎欲滴了。于是立即動手將菜倒入面中拌了起來，很快一盤有看像的拌面出爐了，真是色澤誘人，忍不住嘗一口，真是有勁道，好味道!那美味頓時是溢滿口中，無限回味啊!怎么樣，你也忍不住想來嘗嘗新疆的拌面了吧!

當然新疆的其他美味也是不得不說的!羊肉串，讓人饞得流口水，兩塊瘦肉夾著兩塊肥肉，肉質鮮美，肥而不膩;手抓羊肉飯，金黃色的飯里配著紅色的胡蘿卜，顏色鮮亮，嘗口頓時羊肉的味道撲面而來;冰水魚，烤得金黃色的茍魚剛端上桌，就充滿誘惑，色澤金黃，酥香可口;馕是新疆家喻戶曉的，剛出爐的印著漂亮圖案的金黃色的馕，看得就直讓人咽口水，一口咬下香味溢滿口中。

說新疆的美味，當然不能少瓜果了!我們來到了吐魯番維吾爾族家做客，可以吃到美味的瓜果了，我們期待極了!走進寬闊的庭院，在掛滿"珍珠瑪瑙"的葡萄架下，鮮艷的民族花毯鋪在雕花的木床上，精致的炕桌上擺著西瓜、哈蜜瓜和葡萄。西瓜是沙瓤的，紅的誘人。哈蜜瓜屬哈蜜產的最甜，而且清脆。吃葡萄就一定嘗吐魯番的，即使是清色的仍甜得很。于是禁不住嘗一口，頓時甜進了心坎里。真是讓我一飽口服啊!隨著音樂聲，維吾爾族小姑娘表演了民族舞蹈，歡快的節奏，熱情奔放的表演。一邊觀賞舞蹈，一邊體會新疆的美味，一切都讓人感受到了快樂!

有關中國心得體會篇9

隨著天文觀測技術的發展，現代航天器將人們帶入了嶄新的航天時代。我熱愛宇宙，更熱愛航天，我的理想就是當一名航天事業的戰士，乘著載人飛船去遨游太空，探索宇宙。

我對航天的理解很浮淺，認為飛機、火箭飛上天就是航天，實際航天領域研究的東西非常廣泛，也非常深奧，不管我對航天認識的深與淺，但我非常喜歡航天。

記得小時候，大人們給我買的玩具中我最喜歡的就是飛機，現在家里還有兩架遙控飛機模型保存的好好的;還記得我上幼兒園中班的時候，我和爺爺一起做了一支火箭模型，并在全幼兒園觀展;上了小學我參加的是航模興趣小組，在小組里我做了六架飛機模型。當我制作的飛機模型飛在天空中的時候，我想起了楊利偉叔叔，他乘著我國自己建造的載人宇宙飛船遨游太空，這一創舉在全世界面前為我們中國人爭了光露了臉。

隨著年齡和知識的不斷增長，我對航天的理解也逐漸加深了，同時腦子里的疑問也一個一個的接踵而來，如：火箭沒有翅膀是怎樣飛起來的?人造衛星在天上會不會掉下來?再如：載人飛船為什么能遨游太空?……帶著這些問題我買了一些有關“宇宙、太空、自然科學”方面的百科全書。通過學習我初步了解到：火箭是利用發動機向后噴射高溫高壓的燃氣產生及作用力以獲得前進推力，并由此向前運動的飛行器，它一般由動力系統、控制系統和結構系統三部分組成。人造衛星和太空探測器是無人駕駛的航天器，它擁有高度精密的自動控制裝置，迄今為止它們已先后對月球、金星、火星、哈雷星等近距離或實地考察，并取得了豐碩的成果，因此人類稱它為“宇宙信息的偵察兵”。人類除了派人造衛星和探測器到太空考察外，也希望自己能夠飛上太空，載人飛船就是人類遨游太空的工具之一，它一般由座艙、軌道艙、服務艙、對接艙和應急救生裝置等部分組成。座艙是飛船的核心，軌道艙內裝有各種實驗儀器，服務艙則是為航天員提供生活保障的地方。載人飛船可以獨立進行航天活動，也可作為往返于地面和空間站之間的“渡船”，并能與空間站或其他航天器對接后聯合飛行。我國自行研制的天宮一號和神州八號于11月3日凌晨1時36分首次空間對接成功，這是在美國、俄羅斯進行首次交會對接試驗40多年后中國成為世界上第三個掌握自動空間交會對接技術的國家，這說明我們國家的航天技術已達到了世界頂尖水平，我為之驕傲和自豪，同時我也更加熱愛航天了。

我是一名少年兒童，是祖國的未來，我知道宇宙間還有許多奧秘等著我們去探索和發現，航天領域里還有許多難題在等著我們去認識和攻關，因此，為了實現自己遨游太空探索宇宙的美好理想，長大后為我所愛的航天事業貢獻力量，從現在起我要努力學習科學文化知識，牢牢掌握過硬本領，爭做一名優秀的少先隊員。

有關中國心得體會篇10

今天下午，幸觀看了“天宮課堂”，太空真奇妙。這是中國空間站首次太空授課。首先有可愛的小同學情緒飽滿的為我們展示了飛船與衛星對接的過程；然后又有“感覺良好”三人組為我們介紹太空生活，跟隨他們深入全面了解我們的太空家園。宇航員們給我們展示了太空中與地球上的各種不同之處，每一項實驗都令人震驚，教室中掌聲不斷、震耳欲聾，代表著同學心中與我一樣深深的觸動與震撼之情。

通過這次課堂，我感受到了祖國的繁榮昌盛，感受到了祖國科技的發達、實力的強大。星空浩瀚無比，探索永無止境，希望我們能與祖國共同進步，走向更加燦爛的未來！

有關中國心得體會篇11

美麗的花兒，在草原上奔跑的馬兒，清澈見底的小溪……一想起新疆，那淡淡的青草味便散發在空中，讓我久久難以忘懷!

天山上的小溪真清澈，一眼就能看到在水里嬉戲的小魚，還有那靜靜躺在水里的鵝卵石……這不，旁邊正有漁民在捕魚呢!我渴了，捧起一點溪水，“咕嚕咕嚕”地喝下去，這里的水真甜啊!真好喝!

小溪旁有個無邊無際的大草原，時不時總有一兩匹馬或羊跑過來，這些奔跑的馬兒、羊兒給草原增添了一道靚麗的風景。牧民也忙著趕牛放羊，沒有人是閑著的。最讓我羨慕的是，這里的孩子都有著一匹屬于自己的馬。來到騎馬場后，看著這些騎著馬到處飛奔的人，我也迫不及待地騎上去，騎在馬上果然可以望得更高，更遠。馬兒奔跑的速度可真快，感覺都要被甩出去了!再加上迎面而來的涼絲絲的風，我更加享受這里了。

騎完馬兒，我們都累了，我鋪了張毯子躺了下來，躺在軟綿綿的草地上，聞著遠處飄來的花香，這真舒服呀!我從來沒有看到過如此藍的天空，再看那藍天上的的朵朵白云，真像棉花糖啊，我恨不得咬一口，再灑點晚霞的余暉，那味道一定好吃極了。

順著花香，我又來到了一片花的海洋，沒想到，這里還會時不時地跑來幾只小動物，有羊，有鹿，有兔子……我感受著陽光的溫暖，聞著花的香氣，看著活潑的動物，仿佛來到了人間仙境一樣美!

新疆的天山真美呀!當我站在草原上吹著涼絲絲的風時，我感受到了大自然的神奇，感受著人與自然和諧相處的美好。我知道，我愛上了新疆，愛上了它花草的香味，愛上了在那草原上奔跑的馬兒……

什么時候，才能再去一次美麗的天山呢?

有關中國心得體會篇12

人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代，能有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。面對新世紀，我們的責任重大。我們應認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。

我剛開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。

人是棵有思想力的葦草，正因為懂思考，會創造，才堪為萬物之靈長。在這思想激蕩，光怪陸離的現世，要想邁上正確的方向，必須擁有主流思潮的積極引導。都說我們這一代是缺乏信仰的一代，是的我們從不盲目相信，我們從不拜膜宗教，因為那是脆弱的人尋找慰藉的方式，我們也從不狂熱崇拜，因為我們知道真理來自于實踐。我們有著屬于青年人的自信和驕傲，但我們同樣需要堅強的精神力量，去戰勝懦弱，克服懶惰。我們敬佩于_年前，我們的同齡人敢為救國振臂高呼;我們敬佩于他們，為著反帝反封建的信念，無懼無畏。這是怎樣一種力量，可以讓他們毅然置生死于度外，這是怎樣一種精神，可以讓人那般的果敢剛強!

當“愛國、進步、民主、科學”的旋律響起，”我們為著“振興中華”的共同理想，積極進取，不懈奮斗，前赴后繼。

常相憶，那句為中華之崛起，年少的血脈里，當存著濟蒼生，匡社稷，用我們的壯心不已，誓把神州奮起。傳承五四的精神火炬，腳踏實地，窮盡畢生氣力，去開創屬于我們的奇跡!

有關中國心得體會篇13

去年暑假，我和爸爸經過精心準備踏上了新疆之旅，去領略祖國西部宏大而又壯麗的勁射，體驗各族人民的風土人情，感受國家建設發展的偉大成就和各民族團結友愛，共同創造美好新生活的新氣象。

我們從洛陽出發一路向西，高鐵在崇山峻嶺中飛馳，列車車廂內歡歌笑語，就像在家里一樣。可是，大家都沒注意到列車此時的速度已經達到了每小時三百千米。窗外一幅幅美麗的畫面映入了我的眼簾，一會是繁華的城市，一會是美麗的鄉村，一會是巍峨的高山，一會是廣闊的草原。當我們還在就窗外美景意猶未盡的時候，列車已經到達了甘肅省的省會蘭州。這一段高鐵的旅程給我留下了深刻的印象。

接下來我們追著太陽從蘭州飛往新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊，下飛機的時候已經是晚上九點多了，可是天空還是明亮的。我突然發現祖國是如此的廣闊，居然烏魯木齊和洛陽有兩個小時的時差。第二天，我們駕車沿著連霍高速經過七個多小時的旅行，來到了中哈邊境的霍爾果斯市。這里是連霍高速的盡頭，同時也是中國連接中亞各國和歐洲的重要通商口岸。這里有個非常大的自由貿易區，一半在中國，一半在哈薩克斯坦。自貿區內的商品琳瑯滿目，既有中國的各種商品，也有中亞及歐洲的各國的特產，更有來自中國和哈薩克斯坦以及“一帶一路”沿線國家的游客和商販在此游覽和經商，極大的促進了本地區的繁榮和發展。走出國門，來到自貿區哈薩克斯坦一側，我和爸爸買了好幾種俄羅斯的巧克力和精美的紀念品。讓我驚奇的是，我們居然可以用“支付寶”來付賬，省去了我們很多的麻煩。隨著我國“一帶一路”戰略的不斷深入和互聯網技術的不斷發展，必將給中哈兩國人民帶來更加美好的生活。

在伊犁地區的伊寧市，我們有幸參加了當地人的結婚慶祝儀式。傍晚在伊犁河畔公園的廣場上，各族當天結婚的新娘、新郎會邀請親朋好友點起篝火、放起音樂、盡情的歌舞來慶祝。這時候，路過的游客也會被熱情的邀請加入歡慶的隊伍，你能看到維吾爾、哈薩克、漢、回、蒙古、錫伯等各民族的人民在一個廣場上共同載歌載舞，為當天結婚的新人一起祝福。看到這一切讓我深深的感受到了“各族人民像石榴籽一樣，緊緊抱在一起”這句話的真正含義。

我們要看到最美的天山山脈，就必須穿越獨庫公路，我們用了兩天的時間完成了這五百千米的艱辛旅程，天山的美景美不勝收。但當我站到喬爾瑪紀念碑的時候，我才知道獨庫公路是上世紀七十年代解放軍叔叔，用了十年的時間才修成的一條橫跨天山，連接南疆和北疆的一條“英雄之路”，為修建這條公路共有一百六十八位各族筑路官兵獻出了寶貴的生命，他們才是真正的英雄。

此次新疆之旅，不僅讓我欣賞到了祖國的遼闊和山川的秀美;而且讓我領略了科技進步給人們帶來的便利;更讓我感受到了各族人民團結友愛，共同發展，共同奮斗。經過這次旅行，我深深的感到，我要為實現祖國偉大復興的中國夢而更加努力的學習。

有關中國心得體會篇14

載人航天是人類航天活動中系統最為復雜、難度、要求最嚴的系統工程。按照空間站建造任務規劃，今明兩年將實施11次飛行任務，包括3次空間站艙段發射，4次貨運飛船以及4次載人飛船發射，于20_年完成空間站在軌建造，建成國家太空實驗室。之后，空間站將進入到應用與發展階段。

每次飛行任務都是一項“大工程”，背后凝聚著成千上萬人的心血智慧。為確保任務順利實施，各系統各單位全力備戰。

巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛星發射中心垂直總裝測試廠房內燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測試儀器之間，日夜奔走忙碌。

航天事業被形容為“千人一發箭”，任何環節都事關成敗，誰都不能掉以輕心。作為中國航天員進出太空的航天母港，酒泉衛星發射中心用一絲不茍的態度搭建安全的“登天梯”。

“數十人的吊裝團隊協同執行任務，每一步操作都不能出錯，吊裝對接誤差更是小而又小。每個產品只允許一次吊裝落位成功，沒有重來的機會，不能有絲毫閃失。吊裝對接火箭，一圈數十個螺栓要一次性全部對準連接。”基地工作人員石創峰承擔吊裝工作，為了做到既快又穩，他自創訓練方法，在吊鉤上系著焊條，操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后，他和同事揮動笨重的吊車鐵臂，就像揮動自己的手臂一樣靈活自如。

飛行千萬條，安全第一條。中國空間技術研究院神舟十二號載人飛船團隊把保護航天員生命安全作為底線，在神舟十二號發射、飛行、對接、停靠、返回等任務各階段，都準備了確保航天員安全的預案和舉措，還將首次啟用載人飛船應急救援任務模式，全力保證航天員安全往返天地間。

只有真正了解載人航天工程的起點在哪里、道路在哪里，才能從歷史中汲取力量，更好地前行。神舟十二號載人飛船將由長征二號f遙十二運載火箭發射，任務準備期間，中國運載火箭技術研究院長征二號f遙十二運載火箭發射隊臨時黨委帶領大家赴東風革命烈士陵園，緬懷聶榮臻元帥、眾多革命先烈的英雄事跡，號召大家以強烈的責任感、精湛的技術和奮勇拼搏的精神完成此次任務，穩操接力棒。

有關中國心得體會篇15

中央紀委監察部網絡中心組織編寫的《中國家規》一書，由中國方正出版社出版，全國公開發行。

中華民族自古以來就重視家風家規。“國家”是中華民族特有的概念，“國”和“家”緊密相連，國由家組成，有國才有家。《大學》講：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊齊家。”正如_____指出的那樣，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。治國從治家開始，家規家訓是治家教子、修身處世的重要載體，是中華傳統文化的重要組成部分。

“家是最小國，國是千萬家”。家是一個人價值觀養成的“第一粒扣子”，是人生的“第一所學校”。有什么樣的家風家規，就有什么樣的精神狀態、價值追求。家風體現了家族代代相傳沿襲下來的精神風貌，實質上是一個家庭的內生精神動力，更是生在其中每個人立身處世的行為準則。而黨員干部的家風家規，更關系到整個國家的民風和社風。

踏著歷史的足跡，尋找中國家規的力量源泉。相信王羲之、范仲淹、包拯、林則徐、曾國藩等歷史人物的家規故事，我們并不陌生。提及家規，不由想起歷史上號稱“家訓之祖”的《顏氏家訓》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書》、被譽為“治家之經”的朱柏廬《治家格言》等家規名篇。家風正則民風淳，家風正則政風清，家風正則國家強。這些歷史上充滿溫情和智慧的家風家教故事，展現了中華民族獨特的歷史底蘊與精神風貌。

“立家之規，正須以身作范。”曾國藩是歷史上為人做官的典范，擁有良好家風的集大成者。其以洞悉經世之道,鑄就治家之言,形成以“尚廉、尚謙、尚勞”為核心的良好家風，已成為其子孫一生的堅守。清朝著名鄭板橋曾以竹入聯來教育自己的兒孫：“咬完幾句有用書，可充飲食;養成樹竿新生竹，直似兒孫。”我們每個人應像竹子一樣虛心有節、剛直不阿，以自己的實際行動堅守榜樣力量，弘揚傳統美德，培育良好家風。

“榮辱兩世界，貪廉一念間。”立好家風須“廉”字當頭，沒有好的家規家風，難以清白做人，無法專心做事。現實中常有“一人當官全家涉腐”的現象，無論是劉鐵男的“老子辦事，兒子收錢”，還是蘇榮的“家是權錢交易所”，諸類丑劇所透露出的“危險信號”必定帶有家風敗壞的成分。_____在十八屆中央紀委六次全會上就強調：“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”這正是對每個黨員干部的思想意識和道德品質進行主動的引導與修正，通過耳濡目染、潛移默化、言傳身教的方式，嚴謹家風，管好家人，以良好的家風引領黨風民風向善、向上。

“你若盛開，清風徐來”。在《中國家規》中尋找精神力量，感受家規的強大魅力，感悟家風的歷史底蘊。對于廣大黨員干部而言，需要當好“家庭紀委書記”，常吹“風”、常念“經”，將《中國家規》的精神刻入心中，當好社會風氣的“風向標”，匯聚清正廉潔的正能量。