三下鄉實踐心得創新（通用范文15篇）

寫心得的過程中，可以發現自己的不足之處，有助于及時改進和提高自己的能力。三下鄉實踐心得創新怎么寫才規范？下面給大家分享三下鄉實踐心得創新，希望對大家有所幫助。

三下鄉實踐心得創新篇1

2月29日，華亭縣博物館工作人員帶著暖暖的春意，根據20__年市縣文化、科技、衛生“三下鄉”活動的安排，走進神峪鄉開展“三下鄉”宣傳活動。

活動通過大量展板以圖片、文字形式再現進行展出，現場發放《甘肅省文物保護條例》、《文物保護法》等文物保護法律法規宣傳資料5000余份，吸引上千名群眾到場參觀。

此次活動旨在增強群眾對文物保護的意識，拉近博物館與廣大人民群眾的距離，擴大博物館在公眾中的知曉率、滿意率，更進一步弘揚和傳承民族文化，讓廣大人民群眾清晰地了解到我縣底蘊豐厚的歷史文化，使群眾以輕松愉悅的心態接受歷史、感知歷史，學習到更多的文物保護知識。

三下鄉實踐心得創新篇2

在今年暑假我的心情無疑是激動和興奮的，我之前就聽師兄師姐談起過這個活動，一直記在心里，非常希望能親自體驗一次，而剛剛好會長給了我這樣一個機會，我默默告訴自己要好好干，讓這個暑假過得有意義。

今年的三下鄉活動，我是報名做舞蹈老師，當時我帶著三個問題去下鄉，分別是“我能為當地群眾留下什么？”“我能為這個團隊留下什么？”以及“我能為自己留下什么？”。這三個問題深深烙印在我腦海里，每一天的活動過后，我都要問一問自己這三個問題。那么接下來，我就從內容、團隊、個人三個方面談談自己的心得。

首先是內容。我們今年實踐的地點__小學以及__小學，由于實踐的地點有兩個，所以隊伍被分成了兩部分，種種原因我參加了由__帶隊的小組來到白石小學里開展活動。

從第一天的拘謹，不知所措，到慢慢融入學生當中，贏得他們的信任與喜愛，期間的過程艱辛曲折，也讓我感觸頗多。通過參與小朋友的日常生活，我懂得了一些對小朋友健康有益的習慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，對之后工作的展開提供了不少便利。通過和老師溝通，以及協助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，需要考慮的事情等。而通過與小朋友一起游戲，做早操，唱歌等，了解了小孩子的興趣愛好，以及一些簡單的兒童心理，對于我對本專業的學習有一定幫助。在最后一天我們要離開的時候，孩子們都拼命朝我們揮著手，依依不舍地問我們明天還來不來，感動之余，是一種莫名的滿足感。這幾天下來，收獲最多的，其實是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉，他們永遠不會吝嗇他們的笑容，只要你給予他們足夠多的關注和愛心，他們也會用真心來回報你。

接著是團隊。這次三下鄉的隊伍總共有16人。其實一開始說了要分組，到真正開始工作的時候，組于組之間是沒有界限的，往往是大家圍在一起談論或動手，效率很高，而且充滿歡笑。遇到困難或者計劃變動，也是一起想辦法解決。在這樣的團隊里，我感覺到一種家的溫暖。隊伍里每個人都很優秀，都有自己的優點和長處。和這樣的一群人一起工作，說實話，我感到很有壓力。我能做點什么？我有沒有做錯什么？我常常擔心這兩個問題。到后來干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊員的認同，讓我工作起來更有熱情。

最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又不茍言笑的人。但通過這次三下鄉活動，我發現自己還有這樣不同的一面，原來我可以很幽默，原來我的肢體語言可以這樣豐富，原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發現自己的改變，這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發出來的，我從未像現在這樣信過這句話。如果沒有這次“三下鄉”，也許我還是那個呆板的我。

另一方面，“三下鄉”也將我的缺點暴露出來，比如做事不夠細心，不夠穩重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下，有了較大的進步，但今后在這方面還要繼續加強。

想說的其實還有很多。老師的叮嚀，隊友的關懷，小朋友們的喜愛，這幾天的感受更多的是無法用言語表達的，但它們確實深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個機會能夠參與到“三下鄉”社會實踐活動中，學習到這么多在課堂上所無法學到的東西，讓我的暑假過得有意義。今后，我也會帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神，在我未來的道路上，邁步前進！

三下鄉實踐心得創新篇3

三下鄉在今天終于結束了，回顧那段每一秒都很充實的一周，感慨良多，留給我的不僅是感動，更多的是成長。對比以前，變得更加堅定、勇敢、自信。世界是慷慨的，讓我的付出得到了相應的回報，烈日下的汗水讓我明白許多為人處事的道理。當然，這些都是我的一生不可或缺的財產。畢竟不是每個人都可以無畏地離開熟悉的一片地，將自己的所學所長運用于另一番陌生的土地上。

短短的暑期“三下鄉”的這一周，采訪、傳統文化宣傳、紅色文化宣傳、志愿服務、福利院支教，這些過程的點點滴滴，依舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。

每次，當我想起大家在每晚的大會上積極討論的情景，就被大家的滿腔熱情所感染；當我想起在每次活動中大家忙碌的身影，就被大家兢兢業業的行為所感動；當我想起福利院小朋友淳樸的笑容時，就被大家的懂事和乖巧感動的淚流滿面。成長看起來似乎是一瞬間的事情，但我知道，每個人都是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍！

一路走來，收獲頗豐：

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

三下鄉實踐心得創新篇4

通過這次的社會實踐，讓我更加意識到，要想融入這個社會，單有在學校里的理論知識是遠遠不夠的，還需要與實踐相結合。作為新時代青年，我們并不是溫室里的花骨朵兒，而是應該去接受風吹雨打。經歷了三天的社會實踐，我受益頗多。我們這次所到的榆圪塔村是山西省財政廳的重點扶貧對象，這個村莊由于先天惡劣的土壤狀況，村民們并沒有穩定的收入，而且村中多為老人和小孩，但在相應國家脫貧攻堅的號召下，村干部實行了一系列措施來保障村民的利益。第一天我們進行了座談會，拉進了我們與村民的距離，增強了我們愛國、感恩的意識，對我們在座的每個人都產生了深遠的影響。第二天我們集體參觀了村里的礦泉水廠，據了解，該水廠長期為附近村民提供飲水便利，且致力于對環境的保護，因為他們懂得“綠水青山就是金山銀山”的生態理念，甘甜的泉水也是對樸實農村人最好的饋贈。

通過這次實踐活動，豐富了我們的社會經驗，提高了我們的團隊合作能力。這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為青年大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式，我們要抓住鍛煉才干的好機會，樹立服務社會的思想與意識。同時，要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

三下鄉實踐心得創新篇5

歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢”活動已經結束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經歷，更多的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉的經歷，所以對這一次三下鄉活動非常期待。去之前，我們做了很多準備活動，上網搜集了很多關于當地的資料，也和當地的中醫院以及衛生所聯系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的之行順利且愉快的展開了。

此次活動第一項是參觀中醫院，畢業于本校的老學長們為我們帶我們參觀了中醫院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫藥大學的學生，這次的參觀，讓我學到了很多在學校學習不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。

之后，我們在當地衛生院的幫助下，在衛生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當地老百姓淳樸的民風和對外來客的熱情，雖然當天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當地村民都是笑著離開衛生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現的非常友好團結。

在我們藥學院陳院長和陶書記的帶領下，我們去了石斛種植基地，中藥一直是我們藥學院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們去做的更好。

宣紙一直是的一大特色，更是我國的非物質文化遺產，應當加以保護。此次三下鄉，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發現當地人們都非常熱愛宣紙這一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的可貴的遺產，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。

這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學習了中醫的經典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質文化遺產的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們為了發現中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉活動，這份回憶我會一直珍藏。

三下鄉實踐心得創新篇6

又是一年三下鄉，回首大一，隨實踐隊下鄉義診的時候，自己對三下鄉還很陌生，只知道自己負責拍照寫新聞，也就是在那次參與三下鄉之后，我想我要做一個有思想的下鄉實踐人。

我是__理工學院__學院的黃__，13級中醫學專業。走訪老兵其實不是單純響應三下鄉，在開學初我就曾隨__當地關愛老兵的志愿者去走訪過老兵。那些在電視上看到的抗日場景在老兵的講述中重現，我聽得著了迷。

老兵雖已年老卻仍想為祖國獻一份力，“我想早點投胎，擺脫這副臭皮囊，去報效祖國?！崩媳貞浧鹂箲鸾洑v，也數次落淚，因為這段回憶塵封了太久。

此次團隊項目的確立實屬不易，正在考試的我聽說馬上就要申報項目了，據說學院已經確定了兩個項目。一直對下鄉抱有期待和想法的我考試后就沖去了學院分團委老師的辦公室，和老師說我想自己組建一支走訪老兵的實踐團隊，在和老師既爭執又交流后，團隊確立了，這讓我欣喜若狂。

作為__理工學院“走訪拾光”團隊的負責人，從活動前期策劃、準備，活動執行，媒體宣傳，到最后活動總結。每個環節我都參與其中，光是策劃案自己就修改了將近十次，盡管修改完善流程很繁瑣，但走訪老兵的決心卻越來越堅定。

在確定好團隊成員后，我進行了明確的成員分工，并多次和他們交流想法改進方案，我們都有一個想法就是要做實事。我們知道老師要的是活動效果，我卻常常在想我們能給老兵帶去什么？

于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會是一種打擾，我要把走訪變得人性化。

所以這支走訪隊伍最后變成了關愛老兵的隊伍，我們給老兵購買生活用品，大米，油，面，雞蛋……贈給老兵消暑花茶，給老兵義診。或許這一切對于條件好的老兵算不上什么，但是對一些家庭條件困難的老兵而言，這些生活用品和服務是多么重要。

家住河南省__市新區百河辦事處的老兵曹__家庭條件十分艱苦，抵達他家時映入眼簾的是漆黑的大廳，當時他尷尬地說：“家里沒有電，平時用油燈照明。”

當時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準備是多么值得，因為老兵真的需要物質和精神上的慰藉，我們沒有作秀，切實的給老兵曹__送去了溫暖。

接著隊員把愛心物品搬進屋內放好，而后按照活動流程給老兵義診，給老兵家里打掃衛生，和老兵聊天。我們按部就班去進行活動，為的就是盡量節約活動時間，不想過多打擾老人，因為老人年紀大了。

曹__年紀大了，許多抗戰的記憶已經模糊。走訪完老兵曹__，我們趕往__市臥龍區抗戰老兵梁玉林家。抵達他家時，__師范學院的同學剛采訪完他。我們擔心梁玉林會疲憊，而梁玉林卻熱情的和我們交流起來，沒有一絲疲憊感。此前我也曾走訪過他，所以他對我們并不陌生。他詢問我們是什么學校的，什么時候回家等問題，仿佛看到了親人。

在一系列關愛活動后，老人不舍的送別我們?！榜雎犂媳目箲鸸适?，我親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史，這是一場生動的愛國主義教育課，我想要長期做關愛老兵的活動?！眻F隊成員在回校途中和我說道。我想這就是我們活動的效果，同學們在活動過程中接受了愛國主義教育的洗禮，給老兵送去了溫暖，引導更多的同學關愛關注抗戰老兵。

根據活動后期我們在網上查閱資料及與關愛老兵的志愿者聯系了解到，目前

全國健在的抗戰老兵約2萬人，平均年齡90歲以上，其中不少老兵生活在農村，生活困難。

去年以來，在__市志愿者們的共同努力下，全市共找到抗戰老兵80多位，為50多位貧困老兵申請到定期資助。

__年三下鄉，我看到許許多多走訪老兵的團隊在努力，在收獲。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟，有很多團隊做的比我們多得多。

全國都在開展關愛、尋訪老兵的活動，不少企業、個人或許也會借機炒作自己，但是我想呼吁：老兵已漸漸凋零，老兵不該被遺忘，大家在走訪老兵的同時不管出于什么目的，請記得給老兵送去溫暖。

我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰老兵視頻，撰寫抗戰老兵專訪稿，把給老兵拍的全家福洗出來送給他們。三下鄉，是廣大青年一個下鄉實踐，體悟鄉村生活的一個契機。如何在三下鄉中將自己的主觀能動性發揮到極致，在三下鄉中惠農務農，在三下鄉中取得效益性和實效性？這要求我們要做一個有思想的下鄉實踐人。

三下鄉實踐心得創新篇7

轉眼間，今天已經是來曲溝鎮實驗小學的最后一天了?；叵胛覀儎倎淼竭@個小學的第一天，心中充滿著熱情與斗志。在與曲溝鎮實驗小學的小朋友相處短短的十天里，我們每個人都與他們成為了好朋友。從剛開始他們與我們的陌生到現在都能夠很親切地叫我們哥哥姐姐。在這幾天的時間里，我們教他們繪畫、手工、剪紙、音樂和舞蹈，把我們會的都想教給他們。看著他們學有所成天真的笑臉，內心真的無比開心。

在這幾天的時間里面，我明白了許多。不僅僅是小朋友帶給我的，還有和我一起相處的小伙伴。因為他們，我知道了該怎么和不同的人打交道，知道了其中小朋友真的很單純，就比如你今天批評他一頓，明天再給幾塊糖吃，他就會一直記得你的好。更讓我有深刻體會的是，學會一門技能真的很重要，因為至少你能在別人眼里是個有用的人。

時間過得不緊不慢，短短的十天，不想與孩子們道別，看著他們陽光燦爛的笑臉，真的舍不得。這次支教的日子里，我真的感觸很深。我第一次站在講臺上給孩子們講課，教他們簡單的剪紙，當我站在講臺的那一刻，我才意識到，要上好一節課是多么的不容易。但和孩子們上課的時間卻過得非?？?，因為在教給他們東西的時候，自己是開心的，時間過得再長也沒關系。

七月流火，酷暑難耐，支教的生活是累的，但又是快樂的。我一直都覺得支教是一件非常有意義的事情，我也很榮幸自己能夠有這份經歷。來曲溝鎮小學的這十天，每一天都過得很開心，和孩子相處的時光總是過得很快。期間，也發生了許多感動的事情，回想起來心里無比的溫暖。給我印象最深的一個小朋友叫文凱，他是一個比較害羞但卻很懂事的一個小男孩，小小個的，瘦瘦的，但很招人喜歡。他會在教室垃圾多的時候，主動打掃衛生，主動倒垃圾，看到我們都會害羞的一笑，很可愛。這里每一個孩子都很可愛很優秀，即使以后再也沒有機會見面，我還是會想著他們，想著他們每一個人。

支教的生活結束了，我很感謝小朋友們的陪伴，也特別感謝其他與我同在這支教的小伙伴。相處的日子里，真的很照顧我。我們就像兄弟姐妹一樣一起生活，互辦互助，這十天來，吃穿住行都能夠有條不紊地進行，也順利完成本次的支教活動。

三下鄉實踐心得創新篇8

20__年3月23日下午，天津市20__年文化科技衛生“三下鄉”集中服務活動在東麗區軍糧城新市鎮舉行，市衛生計生委副主任王栩冬參加了啟動儀式。市眼科醫院黨委書記李捷代表全國“三下鄉”先進集體做了典型發言。

本次衛生“三下鄉”集中服務活動，共有來自武警后勤學院附屬醫院、市第三中心醫院、市眼科醫院、東麗醫院、軍糧城醫院以及市健康教育中心等單位的30名醫務工作者參加現場義診咨詢和健康宣教，涉及眼科、骨科、神經內科、肝內科、外科、中醫科、代謝科、普外科等十余個專業。

啟動儀式后，市委常委、市委宣傳部部長王賀勝親切慰問了參加活動的醫務工作者。

三下鄉實踐心得創新篇9

白駒過隙，歲月如梭。不知不覺間，“三下鄉”的社會實踐活動已經過去一半。然，驕陽正好，不忘初心，少年再出發！

在出發去醋廠的途中，路邊一株小小的“野草”引起了南老師的注意。南老師為我們介紹說，這種植物叫馬齒莧，可入藥，小小的馬齒莧竟然有八種藥效！不禁讓我感嘆，泱泱華夏，千年文明，中醫歷久不衰，傳承至今，在西醫的沖擊下仍舊傲然屹立在世界上！

剛進到潞州府的醋廠里面時，我便聞到了風中夾雜的老陳醋的香氣，優質高粱釀造出的醋有著濃郁的芳香。參觀工廠，品嘗原漿，我了解到，好醋的制成需要經過數道工序的打磨和歲月的漫長沉淀。釀醋如此，做人又何嘗不是呢？君可見，黃河之水天上來，奔流到海不復回，逝者如斯也。

翟店村的禹王廟是我們下午的第一站，大禹治水三過家門而不入的故事可謂是家喻戶曉，禹無私奉獻、一心為民、持之以恒的精神值得我們新時代青年學習。

不登山，不知山之高也；不臨深溪，不知地之厚也?？v然驕陽似火，也難擋同學們對登山的熱情，我們一路高歌，盡情展現了青年人的充沛的活力，盡情享受美麗的大自然。走出舒適的象牙塔，才能更深刻地體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

時光飛逝，驕陽已褪去，我們也再次踏上了歸程。

三下鄉實踐心得創新篇10

齊魯工業大學暑期社會實踐活動，讓我收獲頗豐。在三下鄉中，關閉留守兒童，空巢老人，讓我學會了尊老愛幼；在科技宣傳方面，我意識到農村還有許多的不足，我們應該為了農村的發展盡自己的一份力量。參觀羊莊文化中心，讓我知道了農村文化的博大精深。在調研山東中，對玻璃廠的調研，讓我了解了現在就業形勢的嚴峻，同時也讓我對專業知識得到了更深一步的了解。

我覺得參加這次活動，是我做的正確決定。以后有機會一樣多多參加這一類活動。

三下鄉實踐心得創新篇11

8月11日上午__師范學院__校區足球場人潮擁簇，紅旗飄揚，我校__年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉志愿者代表參加了出征儀式，這標志著我校__年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學們在三下鄉社會實踐活動中提高認識，充分認識這次社會實踐活動的意義；加強學習、提高社會實踐活動的實效；探索創新、增強社會實踐服務的能力。儀式上，校團委書記介紹了今年我校暑期三下鄉社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學的要求出發，要求同學們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎上，在社會實踐中多發現問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作為新學期兩課教學的生動案例。近支小分隊、數千名志愿者表示要認真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進取創新，奉獻人民。

一、夢想的起航

當正式成為信息技術系“三下鄉”社會實踐服務隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準備著如何為農村基層先進的文化意識，電腦知識，衛生知識，促進農村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐進一步認識社會主義榮辱觀從而培養對教育事業的熱愛。沉思著如何加強農村精神文明建設，豐富農民的文化生活，為建設社會主義新型農村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業知識和科學文化實際解決農民一些具體困難以回報社會、服務人民的行動。

二、精彩的歷程

__年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。

初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應后的隨遇而安，既來之，則安之?；顒拥南嗬^展開，討論會上的各抒己見，發揮集體智慧。山重水復后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團結合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜?？烧媸牵瑲g笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。

三、深厚的反思

通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，升華了為人民服務的思想，也使我院師生更加了解我區農村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質，必須使學校教育更多地與社會實踐相結合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領。尤其是我們理工科類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發現和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質和業務素質的目的。我們從實踐中發現，許多學生經過為基層廣大群眾服務，逐步發現了自身在思想政治理論、專業知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業文化知識，努力提高自身的綜合素質，為畢業后步入社會打下良好地基礎。

總之，學生參加“三下鄉”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設服務，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質，增強實際工作能力，培養堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續認真開展好大學生“三下鄉”社會實踐活動這項工作，充分利用大學生“三下鄉”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才。

三下鄉實踐心得創新篇12

“三下鄉”一種社會實踐活動，為鄉下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉中涉及到了網絡，五個重慶，心理健康，科學等幾個重要的宣傳工作。

__月__號我們在老師的帶領下參加了三下鄉社會實踐活動，活動在南泉開展！當天，我們一起早早的來到了南泉，這個雖不美麗，但卻非常熱情的地方，那里的人們和藹可親，我們一到就為我們準5備了地方，熱情的接待我們，隨后我們就開始分工合作，分成小組，各自宣傳自己的工作。

大學的生活多姿多彩！有各種實踐，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們宣傳工作就是五個重慶，活動讓我們深入農村，了解民情。

“五個重慶”相信大家都很熟悉，對，他們分別就是：“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。

森林需要護佑。交通需要護佑。平安需要護佑。健康需要護佑。家園需要護佑。象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會用心去感動人們，凈化人們的心靈。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會幫助需要幫助的人。校園的學子是實現這些理想的根據地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打，歷史變遷、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據地，每個大學生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧社會的參與者、建設者和守護者。

“五個重慶”對社會有著重大的影響，是一項系統工程，涉及眾多領域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產生巨大能量。一切都堅定著重慶人的信心。對于“五個重慶”的前景，眾多專家學者樂觀地預測，當發展觀念為之一新、決策轉化為行為時，“五個重慶”將對重慶經濟發展起到倍增作用。易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增強對外吸引力等方面，都將產生明顯功效，重慶人居和投資環境也將得到根本改善。”而在重慶市委主任楊慶育看來，建設“五個重慶”，對市民來講，可以改善生產生活條件；對企業來講，就是改善投資環境；對城市來講，則是一次脫胎換骨。一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰略大樞紐和沿海產業西移、東支西進的“橋頭堡”。

“‘五個重慶’帶來的投資提速，更是重慶應對經濟放緩局勢、發揮投資拉動作用的關鍵所在。”楊慶育稱，明年，重慶市將推出一批促進政策，推動“五個重慶”建設，“這一切都是當前經濟形勢下增強人們信心所急需的，長遠來看，也符合重慶改革發展的要求。”不過，樂觀的同時，仍需冷靜分析。田豐倫認為，重慶要實現“五個重慶”目標，仍面臨現實挑戰。首先，“五個重慶”建設是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰”，在認識上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標真正落到實處，必須破除傳統的思維模式，開闊視野，轉變觀念，不要急功近利。“五個重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個重慶”的建設，投入巨大，且具長期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。盡管困難很多，但“五個重慶”描繪出的遠景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學發展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現實?！?/p>

三下鄉實踐心得創新篇13

作為一名在校師范生，我有幸參加了20__年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。由于今年__的原因，我們無法前往偏遠落后的地區開展活動，但這并不妨礙我們那顆熱情的心。此次活動，我選擇了線上輔導的方式，利用手機和電腦遠程給予學生學習上的幫助。

一、與家長溝通

我的輔導對象是一名二年級的小男孩。通過了解，學生父親已去世，母親也離開了，奶奶是唯一的家長，家中還有一個姐姐。由于奶奶年紀較大，不怎么會使用電子產品，沒用能力輔導學生的學習。在大致了解情況過后，我感受到了自己即將要背負起重大的責任，我暗暗下定決心，一定要重視這份工作，盡自己的全力幫助學生。在于家長的交談中，我了解到孩子學習沒有積極性，成績一般。學生奶奶沒有什么奢求，只希望孩子能好好學習，將來能出人頭地。我被這種情誼深深打動，同時感受到肩上的擔子很重。

二、備課

考慮到學生基礎較弱的情況，我決定從基礎知識講起。于是，我開始了第一次備課。拼音、漢字、組詞、句子等內容，經過我的仔細思考，井然有序羅列在我的課件中。除此之外，我還充分資源，學習參考其他老師的講課方式。一系列工作下來，我深知老師的不容易。

三、正式上課

第一次聽到學生的聲音時，我緊張的幾乎發抖。這是一個害羞卻乖巧的小男孩。都說興趣是最好的老師，所以課程一開始，我就注意培養學生的興趣，希望與學生交朋友，而不是以老師自稱。在我看來，寓教于樂是最好的方式。在玩中學，在學中玩，讓學生意識到學習是一件很快樂的事?？菰锏闹R面前，學生難免會走神，這個時候，我通常會提議一起玩游戲。我把課件中某些出現了的知識點挖空，讓學生填上去;或者用一分鐘時間，讓學生找出不同的地方。這樣一來，學生不僅迅速集中了注意力，而且有了學習的積極性，主動學習。

在輔導學生的過程中，我主要以講解歸納知識點的方式，從而使學生認識更多的字、詞和句型。因此，在學習的過程中，我主張以學生為本，注重引導學生自己去發現錯誤、提出問題并解決問題。

除此之外，增強孩子的自信心也是我一直在做的事情。在他讀對了字詞或答對了問題的時候，我會毫不吝嗇的表揚他、肯定他。對于年紀尚小的孩子來說，

做好一些“簡單”的事情已經很不容易了，我們不能用成人的眼光去看待孩子，這樣一來，就沒有什么事是值得表揚的了。舉個例子，我的這名學生總是把村cun這個音讀成qun，反復糾正還是改不了。偶然的一次機會他讀對了，我立刻就停下來表揚了他，可能他也很驚訝，但從那次以后，他再也沒有讀錯了。每次學習完新知識后，我總是提議“自己來一遍好不好”“你自己讀一遍吧”“沒關系的你自己也可以完成，不會我再教你”，而學生總是在猶豫不決后拒絕說自己做不到。“我相信你可以的!”推辭不過，只好照做。然而學生自己都沒想到的是，他確實做到了。這足以證明鼓勵的力量有多強大。

短短幾堂課的時間，這個害羞靦腆的小男生已經變得活潑大方，學習也進步不少。與其說是他的輔導老師，我更愿意以一種朋友或者大姐姐的身份見證他的成長。

通過這次大學生暑期“三下鄉”實踐活動，我深刻明白了學習對農村留守孩子改變命運的重要性，更理解了家長對孩子們的良苦用心。從一開始的緊張到現在的游刃有余，這也鍛煉、提高了我的綜合素質和技能，即將對我今后的學習起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個社會做出一點貢獻。

三下鄉實踐心得創新篇14

近年來，隨著中國國力的不斷增強，中國的國際地位不斷上升，人民生活的水平不斷改善，快速發展所帶來的問題也日趨明顯。而城鄉差距更是這之中的焦點問題，減免農業稅，農村醫療等國家惠農政策，“三下鄉”活動又是另一個重點，大學生社會實踐也是這一重點的主要組成部分。為了響應國家號召，我們開展了這次三下鄉暑期實踐活動。

一、經歷。

此次實踐我們以“歡樂新農村，歡樂新未來”為主題，以宣傳奧運知識，調研農村土地問題為中心，開展了一系列活動，進行了較為深入的調查，得出了不少有用結論。同時，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。

活動剛開始時，還是有熱心群眾注意的，雖說不多，但也遠比我想象的更好，本以為活動會開展不開，但事實證明我錯了。很多叔叔阿姨還是很樂意跟我們合作，幫助我們宣傳及填寫調查問卷的，很多人更是主動向我們詢問活動內容，索要活動介紹資料。在做調查問卷時出了點誤會，不少人以為我們是來幫他們解決問題的，于是不停地向我們講述各自遇到的麻煩和不公正。但我們出于禮貌便應他們的要求，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導或者干脆回避這個問題。這些讓我們更清楚地認識到中國當前所面臨的很多矛盾和問題，這些都等待著我們去努力改善。之后便是小朋友們，他們給我留下了很深刻的印象，以致最后離開時都有不舍。很調皮的小朋友不少，但本人比較喜歡安靜的小孩兒。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點害羞，而后他們所表現的才華卻讓我羞愧難當。正在上幼兒園的他們都會寫自己的名字了，其中有些字我上小學三年級是可能都沒學會呢。有的小朋友對奧運的了解也很多呢，也顯露出我們的準備稍有不足，存在一些盲點和漏洞。在車站遇到的一位大媽，她說想向我們所要幾張奧運知識宣傳單，回去要給孫子看，還真把我感動了一番。

活動的最后我們十分感謝北山口鎮政府的支持和大力協助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利。

二、收獲。

這次活動讓我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活的，為以后步入社會，融入社會打下基礎。

活動中我深刻的感受到自己的想法與現實的差距。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到許多防備，可依舊是覺得不那么管用。很多以前預想的活動都無法實行，只能臨時改成其他活動。而且考慮問題要站在多個角度，細細地想清楚，考慮活動所涉及主辦方的利益，這樣才能更好地將活動進行下去。

還有要認真學習中央的一些相關文件，了解更多的相關實事，準備充分，以免活動出現漏洞。活動時要有耐心，不管遇到什么困難都應該堅持做下去。還有要避免一些敏感的話題，今年中國發生了很多大事，世界并不太平，我們自己應該注意安全，要保護好自己。

總的來說，這次活動是一次雙贏的活動?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結友愛、互相幫助更是體現出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經驗。我個人認為這次暑期三下鄉社會實踐活動還是很成功的。

三下鄉實踐心得創新篇15

來到__小學的第二天——同時也是支教工作開展的第一天，希望實踐隊的支教組已經成功地與__小學的學生們打成一片，每一位隊員都為學生們的熱情所打動，感慨道：“原來學生們的愛戴才是教師努力工作的最大動力”。我已是第二次參加三下鄉的活動，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊伍里，面對不一樣的學校和學生，我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時候，熱情的學生們已經來到學校，圍著教師宿舍等待著隊員們給他們帶來第一節課，迫不及待的臉上寫滿了對知識的渴求。從開班儀式、班會課到語數英等第一課堂和活動課的開展，學生們都盡他們最大的能力，認真地配合我們的工作，這才使得我們任務的完成能夠達到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情，催動我們要努力把自己的任務完成得更好。雖然工作能夠按計劃順利的開展，但是仍然有許多不足之處，在此進行總結，希望在未來工作的開展中，我們能夠有所改善，精益求精。首先，因為支教組的成員初來乍到，對學校和學生的情況還沒有了解到位，造成了教學工作的小混亂。例如放學的時候沒有合理地安排學生們有秩序地安全離校，體育課時沒有實現安排好體育器材的使用等等。對此類情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結中進行討論，并統一出一個方案，各班主任和科任老師都將作改進。其次，因為支教組中某些成員缺乏授課經驗，對小學生精神不容易集中的問題有些措手不及。針對這個問題，在支教組的工作總結會議中，各成員也展開了討論，讓較有經驗的成員給出現問題的成員分享了工作經驗。最能讓我發現自己不足之處的是體育課上發生的一個小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時候，突然有同學告知我，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室，發現這位女生果真哭得非常難過，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭，沒有回答。最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發生了什么。這件事情讓我意識到，作為一名師范生，我仍然缺乏處理學生突發的心理、情感、情緒這一類問題的專業知識和經驗。在今后的學習和工作中，我將努力彌補自己在這一方面的缺陷，讓自己進步，讓學生進步，讓隊伍進步!