參觀個人心得（模板15篇）

寫心得的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有助于及時改進(jìn)和提高自己的能力。優(yōu)秀的參觀個人心得要怎么寫？下面給大家整理參觀個人心得，希望對大家能有幫助。

參觀個人心得篇1

我們初一初二年級全體教師于__年4月21日上午帶著激動、期盼的心情，帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問趕赴__中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。雖然以前曾聽去過__的老師講過那里的情況，也曾從網(wǎng)上看過介紹__教學(xué)的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實(shí)讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出親赴__中學(xué)實(shí)地考察的機(jī)會現(xiàn)在我就將這次參觀學(xué)習(xí)后的感想作如下總結(jié)：

我聽得最多的是展示課，在展示環(huán)節(jié)中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學(xué)湊到一起再聽每個小組的代表的講解，在這位同學(xué)講完之后，其他同學(xué)可分別發(fā)表自己的不同意見、方法，有的同學(xué)還會對他提出疑問，還有的同學(xué)在幾位學(xué)生講解后對他們的解題方法提出評價或總結(jié)規(guī)律。學(xué)生是課堂的主宰，是學(xué)習(xí)的主體在這里得到了充分的詮釋。__中學(xué)的課堂猶如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知識點(diǎn)串聯(lián)出很多知識，發(fā)散性思維得到很好的訓(xùn)練。學(xué)生們上課形態(tài)各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)而動，精力集中，所以神并不散。老師們充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，給他們創(chuàng)設(shè)了充分展示自我的平臺。學(xué)生們積極參與，全身心投入，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的忘我境界，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，一種享受。

教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真真正正的還給了學(xué)生。老師輕松了嗎?不是的。因?yàn)楣Ψ蛟谡n外，老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí)，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動有意義，一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記，在規(guī)定的課堂時間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8k的活頁紙，書寫工整，項(xiàng)目全，且都用紅藍(lán)兩色筆作了標(biāo)記。預(yù)習(xí)提綱包括：預(yù)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)、預(yù)習(xí)過程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升、學(xué)生突發(fā)問題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

反思我個人的課堂教學(xué)，雖然也試著把新課改理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導(dǎo)，滿堂灌，對學(xué)生不放心，學(xué)生被動地聽，使學(xué)生感覺課堂枯燥無味，學(xué)生并沒有成為學(xué)習(xí)的真正主人，還是被動的接受者，無論設(shè)計的課有多精彩，有多新穎，學(xué)生還是在你的引導(dǎo)下步入你所設(shè)的陷阱之中，你所設(shè)計的，并不一定是學(xué)生所迫切需要解決的，學(xué)為主體沒有得到真正的落實(shí)。__中學(xué)為我們提供了一個活生生的樣板。學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的目的，就在于如何結(jié)合我校實(shí)際探索出一條適合我校發(fā)展的教改之路，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，煥發(fā)出課堂的勃勃生機(jī)。當(dāng)然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想、共同努力，需要做大量的準(zhǔn)備工作，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

__中學(xué)的模式畢竟是__中學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況探索出的，我們在學(xué)習(xí)時不必全盤照搬，而必須結(jié)合我們自己的教學(xué)情況、學(xué)生情況加以改革。

參觀個人心得篇2

正值清明時節(jié)，雖無“清明時節(jié)雨紛紛”的瀟灑，但一陣清爽的春風(fēng)襲來我的臉頰，脆響我的脖頸也足以讓我清醒—我們要去掃墓，一座安息著建設(shè)新中國英雄烈士的墓。

向車窗外看去，清一色的黃柳整齊的排列在路旁，柳樹吆！你難道是因?yàn)槿湛軣o端侵略的憤恨而枯黃嗎？還是因?yàn)閷τ⑿郯寺奋姂?zhàn)士而自豪？我不禁感慨：這一片寧靜的土地上，發(fā)生了一次多么激烈的正義與邪惡間的戰(zhàn)爭—陸房戰(zhàn)爭啊！

站在這灑滿獻(xiàn)血的土地上，一幕幕八路軍為保衛(wèi)國家和人民而流血犧牲的畫面用現(xiàn)在我腦際，如今繁榮安定的中國不就是他們用血與肉類筑起來的嗎？望向那碑上閃著光輝的紅星，他的光輝照耀著腳下的土地，照耀著安息的英雄，更照耀著整個九洲，又像一把利劍，深深的刺入日本法西斯的心臟。他，鼓舞著八路軍戰(zhàn)士們在沙場英勇殺敵鼓舞著我們?nèi)^斗，更鼓舞著全中國人民一起創(chuàng)造祖國美好的明天啊！

在一片蒼綠的松柏之下，我們的心熱血沸騰，我知道，八路軍戰(zhàn)士的先生精神正如這四季常青的松柏，在實(shí)踐永垂不朽，他們是人民的兒女，是真正的英雄好漢！

恍惚間，時間到了1939年5月，仿佛看到了八路軍一一五師在敵人的槍林彈雨中，成功地進(jìn)行了突圍并消滅了日軍一千三百多人，而在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，仍有三百多名八路軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。在那一排排骨灰架上，我看到一個又一個的無名英雄，他們默默地為新中國的成立貢獻(xiàn)了巨大的力量。我們是二十一世紀(jì)的青年，更要秉承他們的精神，不求名利，只求為國奉獻(xiàn)力量；不求安樂，只求為人民的利益而戰(zhàn)……

寒冷的風(fēng)依然在吹，但我卻沒有了刺骨，是心中的一腔熱血，是碑上閃爍的紅星，是_同志蒼勁有力的題詞，讓我不再退縮。我知道，在學(xué)校愛國教育下，一顆愛國的種子移植入心中，生根發(fā)芽……

參觀個人心得篇3

12月13日，在教體局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們一行趕赴新星小學(xué)、八里畈初中、福和小學(xué)考察學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)中，我們參觀了潔凈、優(yōu)美的校園、聆聽了三所學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，執(zhí)著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學(xué)成果，本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：

一、堅實(shí)的后盾支持使學(xué)校邁向了現(xiàn)代化

當(dāng)我看到這所學(xué)校的現(xiàn)狀，規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常先進(jìn)，滿足學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求，我不敢估計每個教室和功能室里面的設(shè)施投入多少，但我清醒地想到對教育的投入是何等的龐大。

二、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向

辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。三所學(xué)校均有明確、先進(jìn)的辦學(xué)理念，且特色明顯。

三、先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流

三所學(xué)校的教學(xué)樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學(xué)校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學(xué)生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的濃郁氛圍。

四、打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)、以人為本的人本管理是學(xué)校發(fā)展的根本保證。

三所學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校積極投入，重視教師知識技能培訓(xùn)，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展不斷注入新的血液。

在這短短一天的參觀學(xué)習(xí)中，對我來說要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學(xué)習(xí)和努力下，不斷更新教育理念、努力進(jìn)取，大力改變學(xué)校面貌，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

參觀個人心得篇4

在本年度，我系所屬的5間語音室和1間實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)著《大學(xué)英語聽說》教學(xué)和英語及日語專業(yè)課大部分教學(xué)任務(wù)。語音室使用率較高，因而管理工作的難度也隨之增大。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教師和學(xué)生的積極配合下，我們順利地完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將管理語音室工作的實(shí)際操作總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負(fù)責(zé)語音室的日常管理工作，提前準(zhǔn)備、調(diào)試好語音課所用設(shè)備；隨時掌握設(shè)備的使用情況，做好系統(tǒng)維護(hù)和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設(shè)備的正常運(yùn)行；有故障和特殊情況隨時察看解決，若發(fā)現(xiàn)設(shè)備發(fā)生故障及時查明責(zé)任人及故障原因，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況；負(fù)責(zé)語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設(shè)備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。

要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1、落實(shí)好學(xué)生的座位表與檢查損壞的情況，人為破壞的設(shè)備要求學(xué)生進(jìn)行賠償。

2、落實(shí)好設(shè)備的正常運(yùn)行，保證學(xué)生正常上課。

3、認(rèn)真監(jiān)督安排勤工儉學(xué)學(xué)生每日值日工作，對學(xué)生每天值日的情況進(jìn)行檢查。

4、落實(shí)教師學(xué)會使用設(shè)備與上課后的檢查工作，做好使用語音室的登記表記錄。同時完成學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

作為語音室和實(shí)訓(xùn)室的管理人員來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。哪些是小問題，如耳機(jī)端口接觸不良、系統(tǒng)設(shè)備出錯等，這些都是可以自己解決的，哪些是機(jī)器故障，必須請專業(yè)技術(shù)人員維修。對于新建的實(shí)訓(xùn)室，我努力盡快熟悉系統(tǒng)的操作程序，以便對上課的教師進(jìn)行正確的指導(dǎo)。在半年的實(shí)際管理的過程中，我一直努力認(rèn)真地盡到我的職責(zé)，做到責(zé)任明確、細(xì)心管理、負(fù)責(zé)到位和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，也期望自己做的越來越好。

參觀個人心得篇5

這一天，張永初老人帶著他所研究的甲骨文和一些書畫來我們江南實(shí)小展覽。

雖然這是幾幅甲骨文，但是它們卻是古人用無窮的智慧創(chuàng)造出來的，更是張永初老先生用半輩子的心血研究出來的。張永初老先生從40多歲就開始研究甲骨文了。直到現(xiàn)在，他雖然已84歲高齡，但是卻仍然堅持不懈地去研究吳文化和甲骨文，他像一個貪玩、永不疲倦的孩子不停地感受著研究的歡樂。

張永初老先生不僅給我們帶來了一些珍貴的甲骨文 ，還讓我們了解了吳文化。吳文化是吳地區(qū)域文化的簡稱，也可以說這是吳地古今物質(zhì)文明和精神文化的成果。說到吳文化，不由得讓我想起了一位偉大人物——泰伯。

傳說，泰伯、仲雍二人是親兄弟，生父是周朝太王古公亶父。本來，泰伯三兄弟在古公亶父去世后應(yīng)該依次繼承王位。但是他們看到父親特別喜歡第三子季歷兒子姬昌(即后來的周文王)，但是姬昌的確有超人的才能，因此他們二兄弟一致決定主動把繼承權(quán)讓給季歷。然后就由季歷傳給姬昌。后來，古公亶父等人接二連三地要其他二人繼承王位，他們都堅辭不受。為了斷絕別人擁立他們?yōu)橥醯牡哪铑^，泰伯、仲雍便逃到吳地在這兒繁衍生息并將自己國家的文化禮儀全都教給這里的人們，這里的人見泰伯寧愿將吳國的文化禮儀教給幼弟的義舉所感動，紛紛前來投靠追隨。周部族的人們見他倆已意志堅決，就只好擁立季歷和姬昌。這便是歷史上著名的“泰伯讓王”的故事

也許就在這豐收之季，他更加努力奮斗著;寒冷的冬季，大雪紛飛，這是一年中的盛典。也許當(dāng)你還沉醉在家人團(tuán)圓，新年快樂的氛圍中時，張老師孤零零地在房中，辛勤的研究著甲骨文。張老師在四季的陪伴下，一步步逼近成功……

參觀個人心得篇6

今天我和幾個同學(xué)參觀了一家我們學(xué)校附近的企業(yè)，我感到非常的榮幸。此次參觀對我可以說是不虛此行。我了解了許多以前不曾了解的東西。大二結(jié)束了，離開了大一的瘋狂，將步入大三的實(shí)習(xí)，說實(shí)話，心里還是沒有譜。雖然大一的時候也做過職業(yè)生涯規(guī)劃，也經(jīng)常說也后出去做什么什么的，但那只是一時的腦熱。大二的基礎(chǔ)課少了，但專業(yè)課多了，在空閑的時候真的想了很多很多，這次出行給我敲響了警鐘，，讓我真正了解到走出校園后的方向。

下午兩點(diǎn)我們出發(fā)，首先到達(dá)的是九九銅業(yè)有限公司，聽說這家公司很有實(shí)力，而且科技高端。隨后由在這里工作的一位班長帶我們進(jìn)廠參觀介紹，讓我了解到這家廠的具體研究項(xiàng)目，分工和職責(zé)。這工作的班長的話“在這工作三個月抵得上在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，就是王總不發(fā)文憑而已”，我想也是實(shí)踐出真知嘛！尤其是當(dāng)班長拿出一塊板子給我說：“給你一天的時間焊一塊和這一樣的板子出來，沒有任何指導(dǎo)，多出的材料錢從工資里扣”。

我想對我們這樣一年才焊一塊板的人來說是相當(dāng)有難度的，我是焊不了，焊成了估計工資也沒了。這位班長還告訴我們這個廠只是他們的一個分公司，聽到這讓我感到很驚訝，聽著這位班長的簡單介紹，很多知識是關(guān)于我們所學(xué)的專業(yè)，對此我門感到很高興和自豪，也讓我們對我們所學(xué)的專業(yè)感到無比自信！！通過此次參觀訪問我學(xué)得了很多知識，懂得了實(shí)踐出真知的道理，希望以后可以有更多的實(shí)踐機(jī)會！

參觀個人心得篇7

二月二十七號，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^了林則徐紀(jì)念館，讓我頗有感觸。

林則徐，漢族，福建侯官人（今福建省福州），字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等。是清朝后期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護(hù)中國主權(quán)和民族利益深受全世界中國人的敬仰。

林則徐是中國近代“開眼看世界的第一人”，林則徐虎門銷煙更是為我們留下光輝的篇章。170多年前，英國是當(dāng)時世界上最大的帝國主義國家。他不斷的在世界各地瘋狂的掠奪殖民地，還企圖用鴉片打開中國的大門。當(dāng)時清朝腐敗，鴉片問題漸成為政治性爭論問題之一道光皇帝特命林則徐為欽差大臣赴粵查辦禁煙。在這段日子，林則徐一刻不怠的監(jiān)督這一龐雜的過程。日夜操勞，一絲不茍，無一紕漏。繳煙獲得了完全的勝利，但如此巨量的鴉片如何處置，外國人推測中國可能對鴉片實(shí)行專賣，從而使鴉片買賣合法化，但他們想錯了。林則徐報告道光皇帝，要求驗(yàn)明實(shí)物數(shù)量，然后焚毀。道光對林則徐表示了很大的信任，他讓林則徐和鄧廷楨、怡良等人將收繳的鴉片就地銷毀。6月3日，歷時23天的虎門銷煙，在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心。虎門銷煙，是人類歷史上曠古未有的壯舉，虎門銷煙，展示出中華民族無以倫比的偉大形象，是抗擊外來侵略的勝利。林則徐，理所當(dāng)然地是這一事件的組織者、指揮者和完成者。他一面加緊整頓海防，嚴(yán)拿煙販；一面限令外國煙商交出鴉片。林則徐在給外國煙商的通知中說：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。”由于林則徐堅定的態(tài)度和有力的措施，再加上人民的支持，外國煙商被迫交出鴉片2萬多箱。林則徐下令在虎門將鴉片公開銷毀，并帶領(lǐng)大、小官員親自監(jiān)督。他令人將鴉片放入挖好的兩個大池子里，池中放入鹵水，鴉片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰將生水煮沸，就把鴉片銷毀了。經(jīng)過22天，才把繳獲的鴉片全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。從這個意義上說，他已毫無愧色地成為歷史巨人了。

銷煙的正義行動，取得了廣大人民的支持，虎門海灘每天都有上萬人觀看，人們無不拍手稱快。外國人看到這情形，也對林則徐禁煙的果斷表1

示欽佩。虎門銷煙是我國近代史上反帝斗爭中的光輝一頁，林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動的勝利，是中國人民反侵略斗爭史上第一個偉大勝利，這一壯舉，嚴(yán)厲地打擊了外國鴉片販子，維護(hù)了民族的尊嚴(yán)和利益，增長了中國人民的斗志。

林則徐在廣州查鴉片的過程中，意識到英國會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。為了戰(zhàn)勝敵人，需要知己知被。他經(jīng)過多方面分析研究，得出：變敵人的長處為自己的長處，即魏源歸納闡述為的“師夷之長技以制夷”。于是林則徐親自主持，組織翻譯班子，把外國人講述中國的言論翻譯成《華事夷言》，作為當(dāng)時中國官吏的一種“參考消息”；為了了解外國的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)情報，將英商主辦的《廣州周報》譯成《澳門新聞報》；為了解西方的地理、歷史、政治，又組織翻譯了英國人慕瑞的《世界地理大全》，編為《四洲志》，這是我國近代第一部比較系統(tǒng)介紹西方地理的書；還翻譯瑞士法學(xué)家瓦特爾的《國際法》。其中一條規(guī)定：“各國有禁止外國貨物不準(zhǔn)進(jìn)口的權(quán)利。”說明中國禁煙完全合乎《國際法》。在軍事方面，著手加強(qiáng)和改善沿海一帶防御力量。林則徐專門從外國買來200多門新式大炮配置在海口炮臺上。為了改進(jìn)軍事技術(shù)，又搜集并組織了大炮瞄準(zhǔn)法，戰(zhàn)船圖書等資料。林則徐敢于學(xué)習(xí)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的精神，受到人們高度贊揚(yáng)，被稱為“開眼看世界的第一個人。”雖然林則徐對西方認(rèn)識比較膚淺，接觸西學(xué)的目的是出于外交、軍事需要，但畢竟開創(chuàng)了中國近代學(xué)習(xí)和研究西方的風(fēng)氣，對中國近代維新思想起到啟蒙作用。

英國殖民者不肯放棄罪惡的鴉片貿(mào)易，而且蓄謀要用武力侵略中國。林則徐在廣東一邊禁煙，“邊積極備戰(zhàn)，修建炮臺，拉攔江木排鐵鏈，相信“民心可用”，招募五千多漁民編成水勇，屢敗英軍的挑釁。在1839年下半年，取得九龍之役、川鼻官涌之役等反擊戰(zhàn)的勝利。道光帝盲目驕傲，下旨停止英國貿(mào)易。于道光十九年十二月初一日(1840年1月5日)，清廷授林則徐任兩廣總督。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，定海失陷，琦善到廣州，與林則徐反其道而行之。在英侵略者威脅利誘下，擅自簽定割讓香港，賠償煙價六百萬元的《穿鼻草約》。但他卻把這一切都?xì)w罪于林則徐。

林則徐抗英有功，卻遭投降派誣陷，被道光帝革職，“從重發(fā)往伊犁，效力贖罪。”他忍辱負(fù)重，道光二十一年(1841年7月14日)踏上戌途。在赴戌途中，仍憂國憂民，并不為個人的坎坷而唏噓，當(dāng)與妻子在古城西安告別時，在滿腔憤怒下寫了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的激勵詩句。這是他愛國情感的抒發(fā)，也是他性情人格的寫照。

林則徐是中國近代第一位帶頭起來反抗西方殖民主義侵略的民族英雄，是言行一致的愛國者。他領(lǐng)導(dǎo)的禁煙斗爭，向世界表明了中國人民對鴉片煙毒的深惡痛絕和反抗外國侵略的堅強(qiáng)決心，表明中國人民是一個酷愛自由、不畏強(qiáng)暴的民族，也揭開了中國近代民主革命的序幕。1858年，馬克思在所著鴉片貿(mào)易專論里就肯定了林則徐的這一禁煙壯舉。林則徐是一位不避風(fēng)險、以身許國的政治家，2

不但在侵略者面前表現(xiàn)出大無畏的英雄氣概，英勇地捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，而且在遭受國內(nèi)政敵陷害打擊的時候，仍然始終堅持愛國理念，從不動搖。他一生清廉自好，恪盡職守，興利除弊，銳意改革，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、關(guān)注民生。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的著名詩句，抒發(fā)了他決心為國家和民族的利益，不惜犧牲個人的崇高思想感情。這種不顧個人得失的高尚的愛國主義情操，正是中華民族歷經(jīng)艱難終能生生不已的精神源泉，至今仍為人們廣泛傳頌。林則徐用心謀求興國之道，是一位具有世界眼光的思想家，是中國近代啟蒙思想的先驅(qū)者。他十分注意了解和研究外部世界，最先提出“師夷之長技以制夷”的思想，我國著名歷史學(xué)家范文瀾先生評價林則徐是近代中國“開眼看世界的第一人”。近代中國始終面臨兩大主題：一是抵御列強(qiáng)侵略，捍衛(wèi)國家主權(quán)；二是推翻封建統(tǒng)治，尋求符合世界潮流的富強(qiáng)之道。林則徐享有崇高地位，得到后人的尊敬和普遍贊譽(yù)，很大程度上就在于他在認(rèn)識和處理中國近代這兩大歷史主題上，走在了同時代人的前列。

今天我們紀(jì)念林則徐，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)林則徐的愛國主義精神、改革進(jìn)取精神和勤政為民的思想。林則徐值得我們尊敬。

參觀個人心得篇8

因?yàn)槲乙郧笆菍W(xué)文科的，因此對博物館很多東西充滿了好奇，更充滿了不解，幸好有學(xué)理科的同學(xué)給我講解，讓我對此方面的知識有所了解。下面談?wù)勎业挠魏蟾校⑸蠈Σ┪镳^的大致介紹。

地質(zhì)博物館建筑新穎別致，獨(dú)具風(fēng)格，與河南博物館有著異曲同工之妙。館藏當(dāng)然也異常豐富，讓大家都很震撼。剛進(jìn)門，巨大的恐龍雕塑展現(xiàn)于眼前，十分壯觀，好多人都在拍照。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、礦物廳、地質(zhì)環(huán)境廳等。我們進(jìn)的第一個館展廳是地球廳，在地球廳里，我們看到了地球在整個宇宙，整個太陽系中的位置，還有些立體動畫元素，可以看到行星的運(yùn)行等。在地球廳，我們還看到了地球的演化，滄海桑田，不禁感嘆大自然的鬼斧神工。由于大家急于到恐龍廳，因此對地球廳沒有太多的觀賞。

在恐龍廳，首先看到的是巨大的馬門溪龍，足足有兩層樓那么高。進(jìn)到廳內(nèi)細(xì)看，你會看到很多不可思議的東西，因?yàn)橛行┛铸埿〉碾y以置信，與想象中的霸王龍等是一個巨大的反差。比如翼龍，還有世界上最小的恐龍---竊蛋龍。在恐龍廳，我特意細(xì)看了一番，因?yàn)橛泻枚鄻?biāo)本來自我的家鄉(xiāng)---洛陽，比如有洛陽欒川的有汝陽的。這些珍貴的標(biāo)本，見證了中原地區(qū)那個世紀(jì)的地理特征。

古象廳，我所看到的與想想中的不一樣，與在電視上看的似乎也不同。館內(nèi)所展現(xiàn)的大象骨骼并沒有想想中的那么大。出廳時看到了墻壁上的豫字，當(dāng)然也就聯(lián)系到了我們省，從中我們可以想想一下我們中原大地在遠(yuǎn)古時期竟有大象的蹤跡，在現(xiàn)在看來固然是不可思議的。

再接下來的時間里，我們著重觀看了礦物廳、礦產(chǎn)資源廳和地質(zhì)環(huán)境廳。在礦物廳和礦產(chǎn)資源廳陳列了好多礦物質(zhì)及礦產(chǎn)資源，形態(tài)各異，有液態(tài)的、粉末狀、石塊狀，各種金屬和非金屬等等。還有些比較珍貴也很漂亮的巖石，比如云母、石英石等，千姿百態(tài)、五光十色，吸引了在觀游人的眼球。當(dāng)然我對這方面不了解，都是同學(xué)給我講解，收獲頗大。在地質(zhì)環(huán)境廳，我們領(lǐng)略到了中原大地的各種地質(zhì)遺跡資源。而且，了解到了地質(zhì)環(huán)境對人類生存與健康的影響。比如，由于所處地區(qū)的地質(zhì)元素的構(gòu)成影響到了人們的健康，某種化學(xué)元素含量大，會造成當(dāng)?shù)啬撤N疾病高發(fā)或比其他地方多發(fā)。通過對地區(qū)地質(zhì)環(huán)境的了解，可以幫助人們預(yù)防地方性多發(fā)病。另外，還可以有效的防治地質(zhì)災(zāi)害，達(dá)到人與自然的和諧，這對于貫徹落實(shí)，構(gòu)建和諧社會十分有益。

在地質(zhì)博物館，我看到了以前在書上學(xué)到的地質(zhì)地貌的標(biāo)本，如同親身觸摸一樣，也學(xué)到了許多以前聽到過的或不了解的很多東西。比如某些巖石的一些特征、作用，一些絢爛晶體的由來;了解到了礦產(chǎn)資源如煤、石油、天然氣的一些知識;了解到了地球的演化和在宇宙中的運(yùn)轉(zhuǎn);了解到了一些最原始的生物、海洋生物，也看到了它們的骨骼。從中折射出了中原大地的萬千氣象，反映出了河南遠(yuǎn)古時期的地理環(huán)境，說明了河南的資源的豐富多樣。曾經(jīng)知識理論上的東西，我們在現(xiàn)實(shí)中看到了，并親身接觸了，對于我們自身是一種提高、進(jìn)步。

河南地質(zhì)博物館的種種館藏，將對河南的發(fā)展提供強(qiáng)大的支持。同時，具有無限的科考價值。通過參觀地質(zhì)博物館，我們身心得到了陶冶，知識有了進(jìn)步，收獲是巨大的。參觀地質(zhì)博物館，了解地質(zhì)知識，了解中原，發(fā)展河南。

參觀個人心得篇9

4月28日，公司黨委組織預(yù)備黨員到烈士陵園掃墓。此行我感受非常深刻！

我們懷著沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點(diǎn)顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自己的生命，而我們現(xiàn)在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。看著他們的照片和故事，顯得那么的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會激起你心中層層波瀾，然而隨著時間的默默流逝，便淹沒在歷史的長河中，然而這次經(jīng)歷卻不比往常，它的莊嚴(yán)與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發(fā)與感悟?qū)⒃谖业挠洃浿杏来妗?/p>

跟他們的事跡相比，我們在工作中、生活中遇到的困難又算什么？可是在他們的背后，我們所謂的付出顯得那么的微不足道。回想起以前，生活中或工作中，一遇到困難就氣餒，就放棄，現(xiàn)在看到這些烈士們，比起他們，自己是幸福天使，生活在偉大祖國的懷抱里。

聯(lián)想自己，在以后的工作里，更要向那些烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇往直前精神，把他們的精神發(fā)揮到自己的實(shí)際工作中去。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，吃苦在前，享受在后的思想！樹立好正確的人生觀，世界觀，價值觀。始終把個人工作事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)。對自己的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以集體利益為奮斗目標(biāo)，不求個人主義，廉潔自律，創(chuàng)新自我，不斷提升自我、超越自我，真正發(fā)揮黨員干部的模范代頭作用，為公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀個人心得篇10

x月x日早晨，同學(xué)們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學(xué)校。老師交代了一些事情后，同學(xué)們便乘坐大巴車前往少年實(shí)訓(xùn)基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個多小時的車程吧，便來到了青少年實(shí)訓(xùn)基地!

在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架制作和農(nóng)耕園文化體驗(yàn)這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。

飄香餛飩是我們第一個參加的課程，所以同學(xué)們一聽到集結(jié)號，就很快在老師的帶領(lǐng)下來帶到了野炊區(qū)。野炊區(qū)面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領(lǐng)了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以我們一致認(rèn)為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進(jìn)灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。

然后等水沸騰后，再把老師下發(fā)的餐具放進(jìn)去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環(huán)節(jié)時，卻把一些男生給難住了：是最不會包餛飩的了，自己認(rèn)為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結(jié)”不堪入目。最后經(jīng)過老師和幾個女生的指導(dǎo)，終于包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個男生，別看他包的有模有樣的&39;，可一下鍋，全露餡了，原來為了節(jié)省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。

“餛飩好啦!”只聽貪吃的__大喊。同學(xué)們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學(xué)們也沒說難吃，畢竟是自己一個下午辛苦的結(jié)晶嘛!

少年實(shí)訓(xùn)基地，給了我們美好的回憶!

參觀個人心得篇11

在一個陽光明媚的春天，隨著花兒的芬芳，隨著鳥兒的歡唱，同學(xué)們興致勃勃地來到了我們向往已久的海洋館。

剛進(jìn)海洋館，我就被那栩栩如生的魚類雕塑驚呆了。一只只鯨魚懸吊在空中，好像正在向我們游來;一只憨態(tài)可掬的海象趴在巖石上，好像正在閉目養(yǎng)神;一只鯊魚張著血盆大口，好像隨時準(zhǔn)備撲向獵物……

進(jìn)入大門，我仿佛走進(jìn)了童話的王國。圓柱形巨大的玻璃魚缸中，絢麗的珊瑚，舞動的海葵，還有精靈般透明的水母，讓我感到海洋的溫柔與嫵媚;置身海底觀光隧道中，感覺自己也變成了一條能在水中自由自在游動的魚，周圍全是海水和各式各樣、千奇百怪的海洋魚類，它們是那么美麗、那么優(yōu)雅。看，最兇猛的鯊魚也穿梭在它們中間，它游泳動作矯健而優(yōu)美，特別讓我欣賞，憨態(tài)可掬的海龜邁著穩(wěn)重的步伐走過來，像個頗有學(xué)識的學(xué)者在和我們這些遠(yuǎn)道而來的游客打招呼;蝴蝶魚，小丑魚，龍蝦……太多了，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。

最吸引我的還是海獅表演。它們穿著烏黑發(fā)亮的防水外套，挪動著胖乎乎的身體，一搖一擺地走上舞臺，看它們那么乖，那么可愛，那么具有靈性，好想上前去抱抱它們。在訓(xùn)練員的指揮下，它們時而翻轉(zhuǎn)，時而騰空飛躍，時而給我們表演頂球、接圈等節(jié)目，把我都看入迷了。尤其在與觀眾的接圈游戲中，海獅的表演也非常出色，贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。

時間到了，我們戀戀不舍的離開海洋館。

參觀個人心得篇12

2021年11月，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,集團(tuán)工會積極組織班組長赴外單位和水務(wù)集團(tuán)一水廠、四創(chuàng)集團(tuán)渾南項(xiàng)目部等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間，辦公場所，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀先進(jìn)生產(chǎn)班組，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。

一是參觀學(xué)習(xí)活動內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了先進(jìn)班組的優(yōu)秀性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音。

二是參觀學(xué)習(xí)活動形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較，領(lǐng)略了集團(tuán)各個先進(jìn)班組的發(fā)展亮點(diǎn);外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。

三是參觀學(xué)習(xí)活動氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

四是參觀學(xué)習(xí)活動收獲顯著。這次，我們集中一天的時間，領(lǐng)略了水務(wù)集團(tuán)近幾年來的巨大變化，感受了先進(jìn)班組發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。

參觀個人心得篇13

暑假，媽媽說要帶我去上海玩，我別提有多高興啦。7月的一天我和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬里無云，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。

媽媽說下午要帶我去博物館參觀，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現(xiàn)在我們面前的是一座高大的建筑物，樣子十分奇怪，像個飛碟的形狀。我們一直排了兩個多小時的隊(duì)伍，終于輪到了。一踏進(jìn)氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買了票，租了兩個數(shù)碼語音機(jī)。

我和媽媽每個館都去參觀了，我們先參觀了陶器館，在這里，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發(fā)明，是新石器時代的重要標(biāo)志之一。隨著原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)和定居生活的需要，我們?nèi)祟悓W(xué)會了制作陶器。我國新石器時代的文化遺存分布廣泛，陶器制作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產(chǎn)品技法講究，制作非常精美，具有鮮明的時代性和原始藝術(shù)特征。我們還參觀了青銅館，青銅館非常大，里面陳列著許多青銅器，最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻著漂亮的獸面紋，里面寫了兩千九百多字的銘文。據(jù)說，它是整個博物館的鎮(zhèn)館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀(jì)左右，中國就開始進(jìn)入青銅時代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發(fā)現(xiàn)中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂器、兵器、工具和飾件，并發(fā)現(xiàn)鑄造遺址。青銅禮器造型初具規(guī)范，器壁勻薄，鑄造技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了熟練的水平。接著，我們又參觀了雕塑館、錢幣館、玉器館、書畫館、少數(shù)民族館、家具館。我越看越有勁兒，那么多的藝術(shù)珍品好像都在叫我去仔細(xì)得參觀呢！可是時間到了，我依依不舍地離開了博物館，一邊走還不停地回過頭來，我仿佛聽到了它們在跟我說再見的聲音。

這次參觀我學(xué)到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動人民真的很了不起！

參觀個人心得篇14

9月18日下午下5：30，我和文學(xué)社社長還有幾個小伙伴，坐上鐘老師的車，飛速趕到了文化公園。

我們看到了，掛滿展廳四壁的字畫。看到鐘鳳良老師的山水畫。你不細(xì)看可能看不出什么，但細(xì)看后你就會發(fā)現(xiàn)，那幅畫，實(shí)在太妙了，在一片森林里，有一對夫婦在照料孩子。多么溫馨和諧的一家人啊!他的畫作獲得了二等獎。然后我們參觀書法作品。我們眼前一亮。“哇塞!”個個大聲的叫了出來，沒想到，鐘尊賢老師他能寫出一幅這么好的字，之前我們還以為他只會指導(dǎo)我們寫作。社長正準(zhǔn)備一個字[篇1]個字的數(shù)他的大尺幅書法作品有多少個字，鐘老師打斷了她：“不用數(shù)了，200字。”我們異口同聲“哇!厲害了!”

老師讓我們自由參觀，我們走到一幅沒有署名的畫作前。畫的是一只蝸牛，老師問：“你們猜這是用什么畫的呢?”

“打印的!”我們異口同聲。

老師笑笑說：“錯了，這是用鋼筆點(diǎn)成的。”我們很驚訝。湊近用手，摸一摸，用鼻子聞一聞。一遍遍觀察，確認(rèn)了那蝸牛確實(shí)是鋼筆“點(diǎn)”成的，太神奇了……

老師走到門口看看表說：“你們還有五分鐘時間。五分鐘后到停車的地方集中，趕時間回學(xué)校上晚休。”我們抓緊時間瀏覽，時間過得飛快，我們戀戀不舍，社長就說：“慢慢看，不用怕，反正已經(jīng)遲到了，我們先看個夠才回!”

大家笑了。社長突然看到一幅用鋼筆畫的椰子樹，我們圍著那幅畫看了許久，直到老師來找我們上車。

我們坐上了車，一路嘰嘰喳喳還在議論剛剛看到的書畫作品。

今天觀畫展我感覺自己看到了一個全新的世界。

參觀個人心得篇15

我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。

對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長，然后是四個護(hù)理組長，最后是護(hù)理組長下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成情況，對各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長通過管理護(hù)理組長及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級管理可以使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價值和崗位價值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對較高的護(hù)土快速成長，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。

其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實(shí)達(dá)到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長負(fù)責(zé)管理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。“五常法”應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。

在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識，既可以打發(fā)無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關(guān)知識的機(jī)會。再加上護(hù)士的健康宣教，可以增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個病人出院時，責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強(qiáng)患者對出院后注意事項(xiàng)等知識的掌握。可以促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復(fù)。

在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，通過這次參觀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。希望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會!