參觀個人心得（模板15篇）

寫心得的過程中，可以發現自己的不足之處，有助于及時改進和提高自己的能力。優秀的參觀個人心得要怎么寫？下面給大家整理參觀個人心得，希望對大家能有幫助。

參觀個人心得篇1

我們初一初二年級全體教師于__年4月21日上午帶著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問趕赴__中學進行實地考察學習。雖然以前曾聽去過__的老師講過那里的情況，也曾從網上看過介紹__教學的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實讓我受益匪淺。感謝校領導給我這次外出親赴__中學實地考察的機會現在我就將這次參觀學習后的感想作如下總結：

我聽得最多的是展示課，在展示環節中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學湊到一起再聽每個小組的代表的講解，在這位同學講完之后，其他同學可分別發表自己的不同意見、方法，有的同學還會對他提出疑問，還有的同學在幾位學生講解后對他們的解題方法提出評價或總結規律。學生是課堂的主宰，是學習的主體在這里得到了充分的詮釋。__中學的課堂猶如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知識點串聯出很多知識，發散性思維得到很好的訓練。學生們上課形態各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學習目標而動，精力集中，所以神并不散。老師們充分相信學生，尊重學生的個性差異，給他們創設了充分展示自我的平臺。學生們積極參與，全身心投入，進入了學習的忘我境界，真正把學習當成了一種樂趣，一種享受。

教師為主導，學生為主體，把課堂真真正正的還給了學生。老師輕松了嗎?不是的。因為功夫在課外，老師的任務更重了。只有充分預習，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學生在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。學生的預習實際上是在教師指導下的自學，幫助學生明確目標任務、引導學生掌握學習方式方法，學生用雙色筆作預習筆記，在規定的課堂時間內完成。翻看他們老師的備課用的是8k的活頁紙，書寫工整，項目全，且都用紅藍兩色筆作了標記。預習提綱包括：預習目標、預習重點難點、預習過程、預習方法、拓展提升、學生突發問題的設想等由于教師備課充分自覺地把學生帶入了一種想學、能學、搶著學的氛圍之中。使學生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

反思我個人的課堂教學，雖然也試著把新課改理念應用到課堂教學中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導，滿堂灌，對學生不放心，學生被動地聽，使學生感覺課堂枯燥無味，學生并沒有成為學習的真正主人，還是被動的接受者，無論設計的課有多精彩，有多新穎，學生還是在你的引導下步入你所設的陷阱之中，你所設計的，并不一定是學生所迫切需要解決的，學為主體沒有得到真正的落實。__中學為我們提供了一個活生生的樣板。學校組織我們學習中學教改經驗的目的，就在于如何結合我校實際探索出一條適合我校發展的教改之路，把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人，煥發出課堂的勃勃生機。當然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉變觀念、統一思想、共同努力，需要做大量的準備工作，才能轉變為現實。

__中學的模式畢竟是__中學根據自己的實際情況探索出的，我們在學習時不必全盤照搬，而必須結合我們自己的教學情況、學生情況加以改革。

參觀個人心得篇2

正值清明時節，雖無“清明時節雨紛紛”的瀟灑，但一陣清爽的春風襲來我的臉頰，脆響我的脖頸也足以讓我清醒—我們要去掃墓，一座安息著建設新中國英雄烈士的墓。

向車窗外看去，清一色的黃柳整齊的排列在路旁，柳樹吆！你難道是因為日寇無端侵略的憤恨而枯黃嗎？還是因為對英雄八路軍戰士而自豪？我不禁感慨：這一片寧靜的土地上，發生了一次多么激烈的正義與邪惡間的戰爭—陸房戰爭啊！

站在這灑滿獻血的土地上，一幕幕八路軍為保衛國家和人民而流血犧牲的畫面用現在我腦際，如今繁榮安定的中國不就是他們用血與肉類筑起來的嗎？望向那碑上閃著光輝的紅星，他的光輝照耀著腳下的土地，照耀著安息的英雄，更照耀著整個九洲，又像一把利劍，深深的刺入日本法西斯的心臟。他，鼓舞著八路軍戰士們在沙場英勇殺敵鼓舞著我們去奮斗，更鼓舞著全中國人民一起創造祖國美好的明天啊！

在一片蒼綠的松柏之下，我們的心熱血沸騰，我知道，八路軍戰士的先生精神正如這四季常青的松柏，在實踐永垂不朽，他們是人民的兒女，是真正的英雄好漢！

恍惚間，時間到了1939年5月，仿佛看到了八路軍一一五師在敵人的槍林彈雨中，成功地進行了突圍并消滅了日軍一千三百多人，而在這場殘酷的戰爭中，仍有三百多名八路軍戰士獻出了寶貴的生命。在那一排排骨灰架上，我看到一個又一個的無名英雄，他們默默地為新中國的成立貢獻了巨大的力量。我們是二十一世紀的青年，更要秉承他們的精神，不求名利，只求為國奉獻力量；不求安樂，只求為人民的利益而戰……

寒冷的風依然在吹，但我卻沒有了刺骨，是心中的一腔熱血，是碑上閃爍的紅星，是_同志蒼勁有力的題詞，讓我不再退縮。我知道，在學校愛國教育下，一顆愛國的種子移植入心中，生根發芽……

參觀個人心得篇3

12月13日，在教體局領導帶領下我們一行趕赴新星小學、八里畈初中、福和小學考察學習。本次參觀學習中，我們參觀了潔凈、優美的校園、聆聽了三所學校先進的管理經驗介紹。我切實感受到他們先進的辦學理念，嚴謹的學校管理，執著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：

一、堅實的后盾支持使學校邁向了現代化

當我看到這所學校的現狀，規劃的面積和辦公設施都非常先進，滿足學校和學生的發展要求，我不敢估計每個教室和功能室里面的設施投入多少，但我清醒地想到對教育的投入是何等的龐大。

二、明確的辦學理念為學校的發展指明了方向

辦學理念是一所學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證。三所學校均有明確、先進的辦學理念，且特色明顯。

三、先進的文化管理使學校走向一流

三所學校的教學樓、校長室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄都無不體現文化的濃郁氛圍。

四、打造優質團隊、以人為本的人本管理是學校發展的根本保證。

三所學校教師結構合理，學校積極投入，重視教師知識技能培訓，從而提高教師自身的業務素質，為學校持續發展不斷注入新的血液。

在這短短一天的參觀學習中，對我來說要學的東西實在是太多了，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。在我不斷學習和努力下，不斷更新教育理念、努力進取，大力改變學校面貌，使我校教育教學工作再上新臺階。

參觀個人心得篇4

在本年度，我系所屬的5間語音室和1間實訓室，承擔著《大學英語聽說》教學和英語及日語專業課大部分教學任務。語音室使用率較高，因而管理工作的難度也隨之增大。在領導的關心，教師和學生的積極配合下，我們順利地完成了本年度的教學任務。現將管理語音室工作的實際操作總結如下：

嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調試好語音課所用設備；隨時掌握設備的使用情況，做好系統維護和調試，確保語音教室內的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時察看解決，若發現設備發生故障及時查明責任人及故障原因，并向領導匯報情況；負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。

要求自己做到以下幾點：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況，人為破壞的設備要求學生進行賠償。

2、落實好設備的正常運行，保證學生正常上課。

3、認真監督安排勤工儉學學生每日值日工作，對學生每天值日的情況進行檢查。

4、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作，做好使用語音室的登記表記錄。同時完成學院、系領導安排的其它工作。

作為語音室和實訓室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經常性使用，出現的問題也越來越多。哪些是小問題，如耳機端口接觸不良、系統設備出錯等，這些都是可以自己解決的，哪些是機器故障，必須請專業技術人員維修。對于新建的實訓室，我努力盡快熟悉系統的操作程序，以便對上課的教師進行正確的指導。在半年的實際管理的過程中，我一直努力認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習，我不斷地積累經驗，也期望自己做的越來越好。

參觀個人心得篇5

這一天，張永初老人帶著他所研究的甲骨文和一些書畫來我們江南實小展覽。

雖然這是幾幅甲骨文，但是它們卻是古人用無窮的智慧創造出來的，更是張永初老先生用半輩子的心血研究出來的。張永初老先生從40多歲就開始研究甲骨文了。直到現在，他雖然已84歲高齡，但是卻仍然堅持不懈地去研究吳文化和甲骨文，他像一個貪玩、永不疲倦的孩子不停地感受著研究的歡樂。

張永初老先生不僅給我們帶來了一些珍貴的甲骨文 ，還讓我們了解了吳文化。吳文化是吳地區域文化的簡稱，也可以說這是吳地古今物質文明和精神文化的成果。說到吳文化，不由得讓我想起了一位偉大人物——泰伯。

傳說，泰伯、仲雍二人是親兄弟，生父是周朝太王古公亶父。本來，泰伯三兄弟在古公亶父去世后應該依次繼承王位。但是他們看到父親特別喜歡第三子季歷兒子姬昌(即后來的周文王)，但是姬昌的確有超人的才能，因此他們二兄弟一致決定主動把繼承權讓給季歷。然后就由季歷傳給姬昌。后來，古公亶父等人接二連三地要其他二人繼承王位，他們都堅辭不受。為了斷絕別人擁立他們為王的的念頭，泰伯、仲雍便逃到吳地在這兒繁衍生息并將自己國家的文化禮儀全都教給這里的人們，這里的人見泰伯寧愿將吳國的文化禮儀教給幼弟的義舉所感動，紛紛前來投靠追隨。周部族的人們見他倆已意志堅決，就只好擁立季歷和姬昌。這便是歷史上著名的“泰伯讓王”的故事

也許就在這豐收之季，他更加努力奮斗著;寒冷的冬季，大雪紛飛，這是一年中的盛典。也許當你還沉醉在家人團圓，新年快樂的氛圍中時，張老師孤零零地在房中，辛勤的研究著甲骨文。張老師在四季的陪伴下，一步步逼近成功……

參觀個人心得篇6

今天我和幾個同學參觀了一家我們學校附近的企業，我感到非常的榮幸。此次參觀對我可以說是不虛此行。我了解了許多以前不曾了解的東西。大二結束了，離開了大一的瘋狂，將步入大三的實習，說實話，心里還是沒有譜。雖然大一的時候也做過職業生涯規劃，也經常說也后出去做什么什么的，但那只是一時的腦熱。大二的基礎課少了，但專業課多了，在空閑的時候真的想了很多很多，這次出行給我敲響了警鐘，，讓我真正了解到走出校園后的方向。

下午兩點我們出發，首先到達的是九九銅業有限公司，聽說這家公司很有實力，而且科技高端。隨后由在這里工作的一位班長帶我們進廠參觀介紹，讓我了解到這家廠的具體研究項目，分工和職責。這工作的班長的話“在這工作三個月抵得上在學校學習三年，就是王總不發文憑而已”，我想也是實踐出真知嘛！尤其是當班長拿出一塊板子給我說：“給你一天的時間焊一塊和這一樣的板子出來，沒有任何指導，多出的材料錢從工資里扣”。

我想對我們這樣一年才焊一塊板的人來說是相當有難度的，我是焊不了，焊成了估計工資也沒了。這位班長還告訴我們這個廠只是他們的一個分公司，聽到這讓我感到很驚訝，聽著這位班長的簡單介紹，很多知識是關于我們所學的專業，對此我門感到很高興和自豪，也讓我們對我們所學的專業感到無比自信！！通過此次參觀訪問我學得了很多知識，懂得了實踐出真知的道理，希望以后可以有更多的實踐機會！

參觀個人心得篇7

二月二十七號，在老師的帶領下，我們去參觀了林則徐紀念館，讓我頗有感觸。

林則徐，漢族，福建侯官人（今福建省福州），字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等。是清朝后期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受全世界中國人的敬仰。

林則徐是中國近代“開眼看世界的第一人”，林則徐虎門銷煙更是為我們留下光輝的篇章。170多年前，英國是當時世界上最大的帝國主義國家。他不斷的在世界各地瘋狂的掠奪殖民地，還企圖用鴉片打開中國的大門。當時清朝腐敗，鴉片問題漸成為政治性爭論問題之一道光皇帝特命林則徐為欽差大臣赴粵查辦禁煙。在這段日子，林則徐一刻不怠的監督這一龐雜的過程。日夜操勞，一絲不茍，無一紕漏。繳煙獲得了完全的勝利，但如此巨量的鴉片如何處置，外國人推測中國可能對鴉片實行專賣，從而使鴉片買賣合法化，但他們想錯了。林則徐報告道光皇帝，要求驗明實物數量，然后焚毀。道光對林則徐表示了很大的信任，他讓林則徐和鄧廷楨、怡良等人將收繳的鴉片就地銷毀。6月3日，歷時23天的虎門銷煙，在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心。虎門銷煙，是人類歷史上曠古未有的壯舉，虎門銷煙，展示出中華民族無以倫比的偉大形象，是抗擊外來侵略的勝利。林則徐，理所當然地是這一事件的組織者、指揮者和完成者。他一面加緊整頓海防，嚴拿煙販；一面限令外國煙商交出鴉片。林則徐在給外國煙商的通知中說：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回。”由于林則徐堅定的態度和有力的措施，再加上人民的支持，外國煙商被迫交出鴉片2萬多箱。林則徐下令在虎門將鴉片公開銷毀，并帶領大、小官員親自監督。他令人將鴉片放入挖好的兩個大池子里，池中放入鹵水，鴉片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰將生水煮沸，就把鴉片銷毀了。經過22天，才把繳獲的鴉片全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。從這個意義上說，他已毫無愧色地成為歷史巨人了。

銷煙的正義行動，取得了廣大人民的支持，虎門海灘每天都有上萬人觀看，人們無不拍手稱快。外國人看到這情形，也對林則徐禁煙的果斷表1

示欽佩。虎門銷煙是我國近代史上反帝斗爭中的光輝一頁，林則徐領導禁煙運動的勝利，是中國人民反侵略斗爭史上第一個偉大勝利，這一壯舉，嚴厲地打擊了外國鴉片販子，維護了民族的尊嚴和利益，增長了中國人民的斗志。

林則徐在廣州查鴉片的過程中，意識到英國會發動侵略戰爭。為了戰勝敵人，需要知己知被。他經過多方面分析研究，得出：變敵人的長處為自己的長處，即魏源歸納闡述為的“師夷之長技以制夷”。于是林則徐親自主持，組織翻譯班子，把外國人講述中國的言論翻譯成《華事夷言》，作為當時中國官吏的一種“參考消息”；為了了解外國的軍事、政治、經濟情報，將英商主辦的《廣州周報》譯成《澳門新聞報》；為了解西方的地理、歷史、政治，又組織翻譯了英國人慕瑞的《世界地理大全》，編為《四洲志》，這是我國近代第一部比較系統介紹西方地理的書；還翻譯瑞士法學家瓦特爾的《國際法》。其中一條規定：“各國有禁止外國貨物不準進口的權利。”說明中國禁煙完全合乎《國際法》。在軍事方面，著手加強和改善沿海一帶防御力量。林則徐專門從外國買來200多門新式大炮配置在海口炮臺上。為了改進軍事技術，又搜集并組織了大炮瞄準法，戰船圖書等資料。林則徐敢于學習外國先進科學技術的精神，受到人們高度贊揚，被稱為“開眼看世界的第一個人。”雖然林則徐對西方認識比較膚淺，接觸西學的目的是出于外交、軍事需要，但畢竟開創了中國近代學習和研究西方的風氣，對中國近代維新思想起到啟蒙作用。

英國殖民者不肯放棄罪惡的鴉片貿易，而且蓄謀要用武力侵略中國。林則徐在廣東一邊禁煙，“邊積極備戰，修建炮臺，拉攔江木排鐵鏈，相信“民心可用”，招募五千多漁民編成水勇，屢敗英軍的挑釁。在1839年下半年，取得九龍之役、川鼻官涌之役等反擊戰的勝利。道光帝盲目驕傲，下旨停止英國貿易。于道光十九年十二月初一日(1840年1月5日)，清廷授林則徐任兩廣總督。鴉片戰爭爆發后，定海失陷，琦善到廣州，與林則徐反其道而行之。在英侵略者威脅利誘下，擅自簽定割讓香港，賠償煙價六百萬元的《穿鼻草約》。但他卻把這一切都歸罪于林則徐。

林則徐抗英有功，卻遭投降派誣陷，被道光帝革職，“從重發往伊犁，效力贖罪。”他忍辱負重，道光二十一年(1841年7月14日)踏上戌途。在赴戌途中，仍憂國憂民，并不為個人的坎坷而唏噓，當與妻子在古城西安告別時，在滿腔憤怒下寫了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的激勵詩句。這是他愛國情感的抒發，也是他性情人格的寫照。

林則徐是中國近代第一位帶頭起來反抗西方殖民主義侵略的民族英雄，是言行一致的愛國者。他領導的禁煙斗爭，向世界表明了中國人民對鴉片煙毒的深惡痛絕和反抗外國侵略的堅強決心，表明中國人民是一個酷愛自由、不畏強暴的民族，也揭開了中國近代民主革命的序幕。1858年，馬克思在所著鴉片貿易專論里就肯定了林則徐的這一禁煙壯舉。林則徐是一位不避風險、以身許國的政治家，2

不但在侵略者面前表現出大無畏的英雄氣概，英勇地捍衛國家主權和民族尊嚴，而且在遭受國內政敵陷害打擊的時候，仍然始終堅持愛國理念，從不動搖。他一生清廉自好，恪盡職守，興利除弊，銳意改革，發展經濟、關注民生。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的著名詩句，抒發了他決心為國家和民族的利益，不惜犧牲個人的崇高思想感情。這種不顧個人得失的高尚的愛國主義情操，正是中華民族歷經艱難終能生生不已的精神源泉，至今仍為人們廣泛傳頌。林則徐用心謀求興國之道，是一位具有世界眼光的思想家，是中國近代啟蒙思想的先驅者。他十分注意了解和研究外部世界，最先提出“師夷之長技以制夷”的思想，我國著名歷史學家范文瀾先生評價林則徐是近代中國“開眼看世界的第一人”。近代中國始終面臨兩大主題：一是抵御列強侵略，捍衛國家主權；二是推翻封建統治，尋求符合世界潮流的富強之道。林則徐享有崇高地位，得到后人的尊敬和普遍贊譽，很大程度上就在于他在認識和處理中國近代這兩大歷史主題上，走在了同時代人的前列。

今天我們紀念林則徐，就是要繼承和發揚林則徐的愛國主義精神、改革進取精神和勤政為民的思想。林則徐值得我們尊敬。

參觀個人心得篇8

因為我以前是學文科的，因此對博物館很多東西充滿了好奇，更充滿了不解，幸好有學理科的同學給我講解，讓我對此方面的知識有所了解。下面談談我的游后感，并上對博物館的大致介紹。

地質博物館建筑新穎別致，獨具風格，與河南博物館有著異曲同工之妙。館藏當然也異常豐富，讓大家都很震撼。剛進門，巨大的恐龍雕塑展現于眼前，十分壯觀，好多人都在拍照。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、礦物廳、地質環境廳等。我們進的第一個館展廳是地球廳，在地球廳里，我們看到了地球在整個宇宙，整個太陽系中的位置，還有些立體動畫元素，可以看到行星的運行等。在地球廳，我們還看到了地球的演化，滄海桑田，不禁感嘆大自然的鬼斧神工。由于大家急于到恐龍廳，因此對地球廳沒有太多的觀賞。

在恐龍廳，首先看到的是巨大的馬門溪龍，足足有兩層樓那么高。進到廳內細看，你會看到很多不可思議的東西，因為有些恐龍小的難以置信，與想象中的霸王龍等是一個巨大的反差。比如翼龍，還有世界上最小的恐龍---竊蛋龍。在恐龍廳，我特意細看了一番，因為有好多標本來自我的家鄉---洛陽，比如有洛陽欒川的有汝陽的。這些珍貴的標本，見證了中原地區那個世紀的地理特征。

古象廳，我所看到的與想想中的不一樣，與在電視上看的似乎也不同。館內所展現的大象骨骼并沒有想想中的那么大。出廳時看到了墻壁上的豫字，當然也就聯系到了我們省，從中我們可以想想一下我們中原大地在遠古時期竟有大象的蹤跡，在現在看來固然是不可思議的。

再接下來的時間里，我們著重觀看了礦物廳、礦產資源廳和地質環境廳。在礦物廳和礦產資源廳陳列了好多礦物質及礦產資源，形態各異，有液態的、粉末狀、石塊狀，各種金屬和非金屬等等。還有些比較珍貴也很漂亮的巖石，比如云母、石英石等，千姿百態、五光十色，吸引了在觀游人的眼球。當然我對這方面不了解，都是同學給我講解，收獲頗大。在地質環境廳，我們領略到了中原大地的各種地質遺跡資源。而且，了解到了地質環境對人類生存與健康的影響。比如，由于所處地區的地質元素的構成影響到了人們的健康，某種化學元素含量大，會造成當地某種疾病高發或比其他地方多發。通過對地區地質環境的了解，可以幫助人們預防地方性多發病。另外，還可以有效的防治地質災害，達到人與自然的和諧，這對于貫徹落實，構建和諧社會十分有益。

在地質博物館，我看到了以前在書上學到的地質地貌的標本，如同親身觸摸一樣，也學到了許多以前聽到過的或不了解的很多東西。比如某些巖石的一些特征、作用，一些絢爛晶體的由來;了解到了礦產資源如煤、石油、天然氣的一些知識;了解到了地球的演化和在宇宙中的運轉;了解到了一些最原始的生物、海洋生物，也看到了它們的骨骼。從中折射出了中原大地的萬千氣象，反映出了河南遠古時期的地理環境，說明了河南的資源的豐富多樣。曾經知識理論上的東西，我們在現實中看到了，并親身接觸了，對于我們自身是一種提高、進步。

河南地質博物館的種種館藏，將對河南的發展提供強大的支持。同時，具有無限的科考價值。通過參觀地質博物館，我們身心得到了陶冶，知識有了進步，收獲是巨大的。參觀地質博物館，了解地質知識，了解中原，發展河南。

參觀個人心得篇9

4月28日，公司黨委組織預備黨員到烈士陵園掃墓。此行我感受非常深刻！

我們懷著沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己的生命，而我們現在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。看著他們的照片和故事，顯得那么的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會激起你心中層層波瀾，然而隨著時間的默默流逝，便淹沒在歷史的長河中，然而這次經歷卻不比往常，它的莊嚴與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發與感悟將在我的記憶中永存。

跟他們的事跡相比，我們在工作中、生活中遇到的困難又算什么？可是在他們的背后，我們所謂的付出顯得那么的微不足道。回想起以前，生活中或工作中，一遇到困難就氣餒，就放棄，現在看到這些烈士們，比起他們，自己是幸福天使，生活在偉大祖國的懷抱里。

聯想自己，在以后的工作里，更要向那些烈士學習，學習他們的勇往直前精神，把他們的精神發揮到自己的實際工作中去。發揚吃苦耐勞的精神，吃苦在前，享受在后的思想！樹立好正確的人生觀，世界觀，價值觀。始終把個人工作事業放在第一位，全心全意為人民服務。對自己的工作要求嚴謹，認真負責，以集體利益為奮斗目標，不求個人主義，廉潔自律，創新自我，不斷提升自我、超越自我，真正發揮黨員干部的模范代頭作用，為公司又好又快發展貢獻自己的力量。

參觀個人心得篇10

x月x日早晨，同學們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學校。老師交代了一些事情后，同學們便乘坐大巴車前往少年實訓基地，開始為期兩天半的快樂時光。一路上同學們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個多小時的車程吧，便來到了青少年實訓基地!

在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報架制作和農耕園文化體驗這四個課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。

飄香餛飩是我們第一個參加的課程，所以同學們一聽到集結號，就很快在老師的帶領下來帶到了野炊區。野炊區面積很大，來個幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項艱巨的任務，所以我們一致認為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。

然后等水沸騰后，再把老師下發的餐具放進去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環節時，卻把一些男生給難住了：是最不會包餛飩的了，自己認為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結”不堪入目。最后經過老師和幾個女生的指導，終于包了幾個看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個男生，別看他包的有模有樣的&39;，可一下鍋，全露餡了，原來為了節省時間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。

“餛飩好啦!”只聽貪吃的__大喊。同學們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學們也沒說難吃，畢竟是自己一個下午辛苦的結晶嘛!

少年實訓基地，給了我們美好的回憶!

參觀個人心得篇11

在一個陽光明媚的春天，隨著花兒的芬芳，隨著鳥兒的歡唱，同學們興致勃勃地來到了我們向往已久的海洋館。

剛進海洋館，我就被那栩栩如生的魚類雕塑驚呆了。一只只鯨魚懸吊在空中，好像正在向我們游來;一只憨態可掬的海象趴在巖石上，好像正在閉目養神;一只鯊魚張著血盆大口，好像隨時準備撲向獵物……

進入大門，我仿佛走進了童話的王國。圓柱形巨大的玻璃魚缸中，絢麗的珊瑚，舞動的海葵，還有精靈般透明的水母，讓我感到海洋的溫柔與嫵媚;置身海底觀光隧道中，感覺自己也變成了一條能在水中自由自在游動的魚，周圍全是海水和各式各樣、千奇百怪的海洋魚類，它們是那么美麗、那么優雅。看，最兇猛的鯊魚也穿梭在它們中間，它游泳動作矯健而優美，特別讓我欣賞，憨態可掬的海龜邁著穩重的步伐走過來，像個頗有學識的學者在和我們這些遠道而來的游客打招呼;蝴蝶魚，小丑魚，龍蝦……太多了，數也數不清，說也說不完。

最吸引我的還是海獅表演。它們穿著烏黑發亮的防水外套，挪動著胖乎乎的身體，一搖一擺地走上舞臺，看它們那么乖，那么可愛，那么具有靈性，好想上前去抱抱它們。在訓練員的指揮下，它們時而翻轉，時而騰空飛躍，時而給我們表演頂球、接圈等節目，把我都看入迷了。尤其在與觀眾的接圈游戲中，海獅的表演也非常出色，贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。

時間到了，我們戀戀不舍的離開海洋館。

參觀個人心得篇12

2021年11月，在集團領導的帶領下,集團工會積極組織班組長赴外單位和水務集團一水廠、四創集團渾南項目部等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業的生產車間，辦公場所，聽取了所到之地領導關于企業建設和企業發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。并且，通過參觀先進生產班組，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

一是參觀學習活動內容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了先進班組的優秀性，看到了龍頭企業和我公司存在的差距，也看到了我公司集團領導班子帶領下具有的優勢，激發了員工的工作熱情，促進了員工團結向上的理念，奏響了企業提速前進，堅決完成年度目標的最強音。

二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過發達地區和本地的比較，領略了集團各個先進班組的發展亮點;外出交流考察，通過對龍頭企業的實際學習，把目光投得更遠，奔赴行業發展最前沿，做到了內外兼顧，遠近結合。

三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習，共謀發展，總結過去，描繪未來，展現出奮發進取、積極向上的精神風貌。

四是參觀學習活動收獲顯著。這次，我們集中一天的時間，領略了水務集團近幾年來的巨大變化，感受了先進班組發展的濃厚氛圍，學習了他們通過不斷地創新，推進企業發展的成功經驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。

參觀個人心得篇13

暑假，媽媽說要帶我去上海玩，我別提有多高興啦。7月的一天我和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬里無云，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。

媽媽說下午要帶我去博物館參觀，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現在我們面前的是一座高大的建筑物，樣子十分奇怪，像個飛碟的形狀。我們一直排了兩個多小時的隊伍，終于輪到了。一踏進氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買了票，租了兩個數碼語音機。

我和媽媽每個館都去參觀了，我們先參觀了陶器館，在這里，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發明，是新石器時代的重要標志之一。隨著原始農業生產的出現和定居生活的需要，我們人類學會了制作陶器。我國新石器時代的文化遺存分布廣泛，陶器制作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產品技法講究，制作非常精美，具有鮮明的時代性和原始藝術特征。我們還參觀了青銅館，青銅館非常大，里面陳列著許多青銅器，最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻著漂亮的獸面紋，里面寫了兩千九百多字的銘文。據說，它是整個博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右，中國就開始進入青銅時代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂器、兵器、工具和飾件，并發現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規范，器壁勻薄，鑄造技術已經達到了熟練的水平。接著，我們又參觀了雕塑館、錢幣館、玉器館、書畫館、少數民族館、家具館。我越看越有勁兒，那么多的藝術珍品好像都在叫我去仔細得參觀呢！可是時間到了，我依依不舍地離開了博物館，一邊走還不停地回過頭來，我仿佛聽到了它們在跟我說再見的聲音。

這次參觀我學到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動人民真的很了不起！

參觀個人心得篇14

9月18日下午下5：30，我和文學社社長還有幾個小伙伴，坐上鐘老師的車，飛速趕到了文化公園。

我們看到了，掛滿展廳四壁的字畫。看到鐘鳳良老師的山水畫。你不細看可能看不出什么，但細看后你就會發現，那幅畫，實在太妙了，在一片森林里，有一對夫婦在照料孩子。多么溫馨和諧的一家人啊!他的畫作獲得了二等獎。然后我們參觀書法作品。我們眼前一亮。“哇塞!”個個大聲的叫了出來，沒想到，鐘尊賢老師他能寫出一幅這么好的字，之前我們還以為他只會指導我們寫作。社長正準備一個字[篇1]個字的數他的大尺幅書法作品有多少個字，鐘老師打斷了她：“不用數了，200字。”我們異口同聲“哇!厲害了!”

老師讓我們自由參觀，我們走到一幅沒有署名的畫作前。畫的是一只蝸牛，老師問：“你們猜這是用什么畫的呢?”

“打印的!”我們異口同聲。

老師笑笑說：“錯了，這是用鋼筆點成的。”我們很驚訝。湊近用手，摸一摸，用鼻子聞一聞。一遍遍觀察，確認了那蝸牛確實是鋼筆“點”成的，太神奇了……

老師走到門口看看表說：“你們還有五分鐘時間。五分鐘后到停車的地方集中，趕時間回學校上晚休。”我們抓緊時間瀏覽，時間過得飛快，我們戀戀不舍，社長就說：“慢慢看，不用怕，反正已經遲到了，我們先看個夠才回!”

大家笑了。社長突然看到一幅用鋼筆畫的椰子樹，我們圍著那幅畫看了許久，直到老師來找我們上車。

我們坐上了車，一路嘰嘰喳喳還在議論剛剛看到的書畫作品。

今天觀畫展我感覺自己看到了一個全新的世界。

參觀個人心得篇15

我很榮幸來到省人民醫院耳鼻喉科參觀學習。通過這為期一天的學習，我覺得我此行收獲很大。

對我感觸最深的是省人民醫院的層級管理，就像一個金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長，然后是四個護理組長，最后是護理組長下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護理組長負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長通過管理護理組長及抽查進行宏觀管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現自身價值和崗位價值，激發了護士的進取心和成就感，有利于實習護土完成由院校教育向臨床實踐的過渡，使年資相對較高的護土快速成長，剛畢業的護士夯實專業基礎，確保護理質量，使護理管理進一步滿足病人對護理服務需求，護士成長與專業發展需求。醫護配合與醫療安全需求，促進團隊協作，實現“以人為本”的管理目標。

其次是省人民醫院的“五常法”。在省人民醫院耳鼻喉科，“五常法”的落實達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個個格子盒和抽屜。每個格子盒和抽屜都有相應的標簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應的護士及護理組長負責管理，各位護士嚴格執行。“五常法”應用于醫療護理工作，有效的提高了醫療護理人員的整體素質，改善了工作環境，提高了工作效率和服務質量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫院是中國境內開展“五常法”最早的醫院之一，的確很值得我們的學習和借鑒。

在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關知識以及術前術后注意事項。病人入院后，在病房無聊的時候就可以看看與自己相關疾病的知識，既可以打發無聊的時間，又多了一個獲得與自己疾病相關知識的機會。再加上護士的健康宣教，可以增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個病人出院時，責任護士在進行相應的出院指導后會根據患者的疾病發放相應的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院后注意事項等知識的掌握。可以促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復。

在省人民醫院參觀學習，一天的時間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會去其它三甲醫院參觀學習，第一次有機會接觸其它醫院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫院有不同的優勢和特點，通過這次參觀學習，可以學習它們有的而我們沒有的、好的方面的護理工作方法。參觀學習，是醫院與醫院之間相互學習、互通有無的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀學習的機會!