讀書日活動策劃方案大全（優秀范文15篇）

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面部署具體且周密，并有很強可操作性的計劃。下面給大家整理一些讀書日活動策劃方案大全，方便大家學習怎么寫讀書日活動策劃方案大全。

讀書日活動策劃方案大全篇1

為迎接第___個“世界讀書日”的來臨，豐富同學們的課余時間，展現各班的特色風貌，充分展現各學生班級團結進取、健康向上的精神風貌，增強班級凝聚力和集體榮譽感，推動各班良好班風的形成，努力構建和諧班級與和諧校園。校學生處決定舉辦以“世界讀書日”為主題的班會活動。希望可以通過此次班會營造一種濃郁的校園讀書氛圍。

1、活動時間：

20__年4月

二、活動主題：

迎世界讀書日，展班級風貌

三、活動對象：臺州職業技術學院所有班級

四、舉辦單位：

主辦單位：臺州職業技術學院學生會

學工報

承辦單位：校學生會學習部

五、活動流程：

1、4月11日—4月13日，做好宣傳和通知工作

2、4月14日—4月23日，由各系(院)自行組織，并要求各班確實落實此次活動

3、4月24日—4月25日，由各系(院)最后選拔出2-3個班級的材料內容進行匯總，最后匯編成冊(于25日之前以系為單位上交到校學生會辦公室)

3、4月26日—4月28日，由校團委、學生處老師進行組織評比

4、4月29日公布最佳優秀組織獎名單(以系為單位，總計3個)

六、參賽要求：

1.各系(院)要高度重視本次活動,各系(院)匯總資料(打印文件和電子稿件)在4月25日之前按系別為單位，匯總后上交到校學生會學習部，班級名單附班長聯系方式及活動的PPT，相關資料(照片、特色節目、演說稿以及總結等)。

2.各班主要通過PPT(如開展讀書知識競賽、辯論會、座談會以及專業技能比賽等)展示，特色節目來展現各個班級的學習氛圍。PPT要體現本班的班級特色，充分展示班集體的建設過程以及取得的成果，特色節目展示形式新穎，能圍繞主題，內涵豐富。

七、評分標準：

1、本次班會要求主題鮮明,班會內容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，整個班會自始至終均能圍繞主題展開，形式新穎，能吸引學生的注意力，主題班會活動能調動全體學生參與班會的積極性，主題班會設計方案清晰，文字簡潔，過程詳實。

2、本次主題班會是以系為單位，通過資料匯總，以及通知、宣傳工作，展現出各系內團結合作、積極向上的精神風貌，各系將合理、妥善地進行組織分工，落實此次班會的各項具體任務，使各班級能認真負責，充分調動他們的工作積極性和創造性。

八、獎項設置：

本次活動由校團委、學生處老師進行評比，獎項設置是以系為單位的，最終評出優秀組織獎三名。

20__年4月11日

讀書日活動策劃方案大全篇2

一、活動名稱：

風飄書香滿校園

二、活動背景：

當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和時限性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：

x年的4月23日是第x個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，尤其是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動!

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進行現場出售(活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法)。

2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目方法有：

⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味;

⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。

⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。

讀書日活動策劃方案大全篇3

在第__個“世界讀書日”來臨之際，__區圖書館積極響應行業倡議，以“書香助力戰役，閱讀通達未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業特色的形式多樣、內容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務相結合，拉開20__年__區全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進一步提升“書香__”閱讀品牌。

一、組織機構

主辦單位：

__市__區委宣傳部

__市__區文化旅游體育廣電局

協辦單位：__新華書店、__教育書店

承辦單位：__區圖書館

二、活動內容：

(一)線上活動

1、“以詩獻禮，頌戰疫情”作品征集

本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的.故事，獲得更多點贊，讓我們共同發現“美”。

活動時間：20__年4月21日-5月30日

參與人群：全體讀者及市民

2、“趣品詩詞，涵養心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽

趣品詩詞，涵養心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選，并在此基礎上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現。

活動時間：20__年4月23日-5月31日

參與人群：全體讀者及市民

(二)線下惠民服務

時間：20__年4月23日9：

地點：__市__區大河鄉香園村文化活動中心。

內容：

1、舉辦20__年“你讀書，我買單”讀者薦購活動

聯合__新華書店和教育書店現場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。

2、送書活動

圖書館選送200冊__地方文學作品和、100冊地方文獻書籍，選送200本少兒繪本，豐富農村書架。

3、__新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。

提供農業科技、中學生讀物，優惠薦賣。

讀書日活動策劃方案大全篇4

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啟動儀式：（4月__日早__：00—__：20）

宣讀倡議書，介紹讀書節的&39;安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月__日—4月__日）

各班布置一個讀書節宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。

3、“讀書”活動。（4月__日—4月__日下午）

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動（4月__日—4月__日）

每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（4月__日—4月__日）

各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“故事大王”巡演。（4月__日早上）

每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設計活動。（4月__日全天）

在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）愿望。

9、讀書節交流活動。（4月__日下午）

開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。

10、讀書節閉幕式（4月__日早）

為讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。

讀書日活動策劃方案大全篇5

一、活動目的:

為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養能力，

二、現場活動時間：

4月23日9:30-11:00

20__年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第---個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四、活動內容

1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式

1)頒發獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);

2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言;

3)現場有獎知識問答。

2、"世界讀書日"讀者座談會

暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

讀書日活動策劃方案大全篇6

一、活動目標

1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質。

二、活動構想

1、前期準備

1）、推薦必讀書學生購買，初步決定學生一學期購買3本書，分別是《感動小學生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》，10月29日前完成；

2）、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。

3）、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃：

a、根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經典詩文》、閱讀必讀書等；

b、學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上，養成晨誦、午讀、暮醒的習慣。）

2、落實讀書內容

（1）、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。

（2）、背誦經典詩文10首（六年級考級的前10首）。

（3）、熟讀、背誦讀書名言10句。

（4）、學生自由閱讀，結合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。

3、開展讀書活動。

（1）、出好黑板報，營造讀書氛圍。

（2）、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

（3）、經典、讀書名言誦讀比賽活動。

（4）、寫必讀書的讀后感。（結合周記進行講評），選拔優秀參加學校評比；

（5）、讀書小報的制作評比活動。

4、制訂讀書措施

（1）、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

（2）、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

（3）、上好午間閱讀指導課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。

（4）、評比讀書之星。

讀書日活動策劃方案大全篇7

一、活動主題：

感受文字之美,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”， 向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。

三、活動目的及意義：

4月23日我們將迎來第__個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如__總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。 閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始， 愿書成為我們永遠的朋友。

四、活動安排(4月23日)

1、晨讀： 各語文教師進教室為學生誦讀經典。

2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發獎狀。(教務處)

3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)

4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)

5、網絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)

6、中午：學生閱讀一小時。

7、晚上：(學生去家里傳遞信息)

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。

讀書日活動策劃方案大全篇8

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“4.23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到_月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當天，__中學第_屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：00——17：00__市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)

②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)

③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(_月_日周_)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，_月_日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4、組織開展__中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(_月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(_月_月)

6、在校園報告廳舉辦__中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(_月)(負責部門：語文組)

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

讀書日活動策劃方案大全篇9

為了更好貫徹__中國特色社會主義理論，迎接世界讀書日的到來，促進學校推廣閱讀工作的開展，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣，圖書館、通信與信息工程學院黨委4月中旬至五月中旬舉辦第__屆讀書月，本屆讀書月主題為“堅定文化自信，唯有讀書先行”，具體安排如下：

4月1日～12月31日

第__屆十大“閱讀之星”和第__屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經典收獲未來—圖書推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學生簡歷創意設計大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日～4月30日

“微書評”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16:30(周一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16:30(周三)

“經典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學長薦書，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16:30(周三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16:30(周三)

第__屆“音樂與詩”經典作品朗讀誦比賽及讀書月總結會

讀書日活動策劃方案大全篇10

----八集小學第二屆“善愛”讀書節活動

一、指導思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。現在五年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：

二、參賽對象：五年級全體學生

三、比賽方法及要求

1、本次評選的讀書書筆記內容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當的`指導。

2、本次評選以班級為單位，由各班老師對學生的讀書筆記進行初評。

3、年級組語文教師組成評審小組對所交的讀書筆記進行評比。

4、將評比出的優秀讀書筆記在各班展出，供學生學習。

5、評比時間：20__年12月5日，

四、獎勵辦法

1、根據評比結果，年級組將評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，優秀獎30名。

2、本次比賽將設立“優秀組織獎”2個。

五、評委名單：

______

__

20__年12月1日

讀書日活動策劃方案大全篇11

一、指導思想

為了響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

二、活動時間

__年4月23日――5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

四、主、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

五、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣布太原市__年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

(二)活動內容

1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。

①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。

②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

2、聯合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)

3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動。(4月――5月)

在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍”。

4、與山西省大眾傳媒學校合作，舉辦4·23專題講座主講人：陶國武博士中國

5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目”。

6、與“太原書城”聯合舉辦“優惠券換書”活動。(4月23日――)

7、基層圖書館活動

十縣(市、區)公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫院圖書館活動

在全市范圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。

9、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發放傳單、現場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。

挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。

10、講座：4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。

11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20--年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4――5月)

12、陣地服務

在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。

①4·23當天向社會免費發放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺，發揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者提供服務和幫助，共創和諧圖書館。

進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。

③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術博物館”―中國規模最大在線藝術品鑒賞平臺，內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。

c.“博看網”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

⑤“名著有聲閱讀”優秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費播放名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

⑥“送圖書回家”還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20--年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養全民讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。

讀書日活動策劃方案大全篇12

一、活動主題：

青春奉獻社會，讀書改變未來

二、活動時間：

__

三、主辦單位：

圖書館

協辦單位：各系、書友會、學生會

四、活動內容：

1、好書推薦

主要內容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。

活動時間：

2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動

主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。

活動時間：

3、名師指路——讀書節專家講座

主要內容：邀請校內外專家開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

講座時間：

講座地點：新教學樓J201教室

4、“借閱之星”評選

主要內容：通過圖書館管理系統，查詢讀者借書情況，評選10名“借閱之星”。

活動統計時間為：

5、“圖書館我想對你說”互動交流

主要內容：歡迎廣大師生與圖書館互動，并提出寶貴意見。

活動時間：

6、“最美讀書鏡頭”征集

主要內容：用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發同學們閱讀熱情。

征集時間：

7、“書庫尋寶”快速找書競賽

主要內容：參賽者在規定時間內找出規定的`圖書。

活動時間：

活動地點：噴泉廣場

獎項設立：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名鼓勵獎若干名

8、書友會系列活動

（1）“共讀一本書”——精選留言評比

活動形式：讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進行點贊，獲得點贊數高的留言可以獲得獎品。

獎項設置：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

（2）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動

活動時間：

9、第十二屆“讀書節”活動頒獎晚會

晚會時間：

五、團體獎項：

組織獎一名（以系為單位）

優勝獎一名（以系為單位）

六、有關要求及聯系方式：

“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣，激發同學們的讀書熱情，望各相關部門高度重視此項活動，支持落實各項活動的安排。

讀書日活動策劃方案大全篇13

為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養成多讀書、讀好書的良好習慣，__生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的.讀書日系列讀書活動。

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。

二、活動主題

與書同行，以文化人。

三、活動安排

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容：

(一)陽春三月作文比賽。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

(四)螢火蟲換書會。

(五)國學講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

四、活動對象

全校師生。

五、活動組織單位

__生物科技職業學院圖書館、學工處。

六、活動承辦單位

__讀書會。

七、活動具體內容

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。

3.獎品設置：

一等獎一名：每人__元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人__元獎品加榮譽證書，

三等獎三名：每人__元獎品加榮譽證書，

優秀獎四名：榮譽證書。

讀書日活動策劃方案大全篇14

水磨營學校“書香進校園”讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務院“倡導全民閱讀、建設書香社會”的戰略布署，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，培養學生的人文精神和科學素養，繼承和發揚優秀的道德思想和文化，加強和改進青少年的思想道德建設，營造“書香校園”，特制定此方案。

一、成立讀書活動領導小組。

組長：郭國忠

副組長：吳世文

成員：李田斗李忠瑾全體語文老師、圖書管理員

二、實施辦法

1、成立小組，積極有為，培養讀書意識。

（1）進行讀書活動啟動儀式（政教處）。

（2）學校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。

（3）利用大課間進行美文誦讀活動。每天大課間美文（經典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。

（4）每學期讓學生寫出讀后感2-4篇，好的進行張貼展評，給與表揚。（教導處）。

2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。

（1）在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳（團支部）。

（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導處）。

（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。

（4）建立“學雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。

3、拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。

（1）建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學生購買自己喜歡的優秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內同學交換閱讀，定期更換。培養學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。

（2）不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規范，以確保讀書活動的正常開展。

（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導、語文老師、班主任）

4、保證時間，加強指導，確保學生讀好書。

（1）學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動，指導教師要適當控制作業量，為學生創設一個寬松的閱讀環境，以保證學生每天不少于一小時的讀書時間。

（2）教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。

（3）加強保證課堂讀書，培養學生讀書積極性，提高學生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。

5、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

（2）舉行讀書手抄報比賽活動。

配合相關專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比（團支部進行組織）。

（3）每天早自習前（7:20-7:50）進行朗讀、誦讀活動。

（4）每學期舉行一次“讀書之星”評選活動（教導處組織）。

（5）創新《紅領巾》讀書簡報，讓學生了解國家大事、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事、好人好事等（團支部）。

（6）利用建黨節、國慶節等開展讀書知識競賽活動（語文組長組織）。

（7）積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學生積極向各類報刊投稿。

（8）結合每年一度的學雷鋒系列活動，組織廣大師生募捐書籍活動，根據學生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢、愿我小心愿”活動（政教團支部）。

三、實施與獎勵辦法

1、各室、教研組認真開展讀書活動，對表現好的學生進行德育學分制加分；

2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發獎狀，給班主任月考核進行加分；

3、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中，表現特別突出者學生，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據之一；

4、各室、語文組、大課間開展的各項有關讀書活動作好記錄，做好人才的培養、選拔并整理好材料，上交教導處，教導處建立讀書活動檔案，進行監督。

5、各項活動做到有人負責、有人指導、有人監督，有保障、有成效。

讀書日活動策劃方案大全篇15

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。

2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

3、鼓勵廣大教師閱讀經典專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。

4、引導家長親子共讀的`興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，共享親子歡樂閱讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間

20__年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，構成班級特色，能夠經過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動總結

匯總各項活動情景，進行總結表彰，頒發獎狀。

終身學習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經過此次讀書節活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養孩子的良好讀書習慣，向著幸福起航。