老師的演講致辭（15篇免費下載）

致辭是演講的一種形式，需要認真準備，確保內容得體、語言準確、條理清晰。老師的演講致辭應該寫成什么樣的？快來看看老師的演講致辭，本文為你提供老師的演講致辭寫作技巧和示例！

老師的演講致辭篇1

各位親友、各位來賓：

今天，我們懷著無比沉痛的心情，沉痛悼念中國共產黨黨員、退休職工。以堅忍不拔的'意志與病魔抗爭十年余，不幸于20__年__月24日凌晨8:50分與世長辭，享年80歲。

忽聞x老猝然辭世，同事親友震驚悲痛。他的病逝，使我們失去了一位好同志，一個好朋友。

生于19__年3月，1958年7月1日參加工作，1966年3月15日加入中國共產黨，1993年1月退休。工作期間曾多次被評為優秀職工，一生是忠誠黨的教育事業的一生；是辛勤勞作的一生；是熱愛生活，對生活充滿信心的一生；也是對一中教育事業的發展盡了力、做出重要貢獻的一生。作為高級工的他，工作中無私奉獻，隨叫隨到，為了工作，常常犧牲了自己的休息時間，作為他的同事和朋友，我們會永遠記著他，永遠懷念他！

為人熱情坦誠，和睦友善，謙虛平易，襟懷坦白；工作勤懇敬業，恪守準則，一絲不茍，精益求精；生活樸素節儉，至情至孝，行勝于言，嚴謹務實。家庭和睦、鄰里團結，對子女從嚴管教，嚴格要求，為子女樹立了良好的榜樣，也為子女留下一筆寶貴的精神財富。他在家里是位好丈夫、好父親，為子女的成長付出了艱辛的努力和無盡的心血，在工作上是好職工、好同事，為學校奉獻了自己全部熱情和青春歲月。天地輪回，歲月無情，永遠地離開了我們。從此以后，教育界少了一名好職工，家庭里少了一位慈祥的父親，社會上缺了一位好楷模。

仙人已過蓬萊閣，德范猶香留后人。雖離我們而去，但他那種勤勤懇懇、不辭辛勞、殫精竭慮、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素、勤儉節約的優良作風；那種為人正派、忠誠樸實的高尚品德，讓我們永遠不能忘懷，值得我們學習和敬仰，也將激勵我們自強不息，教書育人，為人師表。我們將化悲痛為力量，努力學習和工作，再創佳績，以慰x老在天之靈。

天朗月明，春去秋歸。逝者已去，生者常痛。當我們瞻顧遺跡，x老的音容笑貌如在昨日，歷歷在目。他慈祥、樸實、和藹的面容常在我們眼前，揮之不去，每每念起他，總令人長嘆，悲不自禁！

x老，你安息吧！人們會記住你善良、高尚的人品和為教育事業做出的業績！也希望x老的家屬和子女節哀順便，保重身體！

老師的演講致辭篇2

親愛的同學們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪,帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學習，明年的六月一號，將不再是你們節日，成為一名高中學生，面臨更加嚴峻的挑戰。

在這個特殊的日子里，相信叫我們的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的呢?

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說都不會是順風。

希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒傷悲”，的真諦。

希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!

親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在阮橋中心學校的校園里，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接中考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，

但你們更知道培養自我成長的能力;你們有著優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪!

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始!

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的幾天里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快!

謝謝大家。

老師的演講致辭篇3

各位領導，各位來賓，朋友們：

今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里舉行告別儀式，深切悼念我們的一位好老師——原__市__學校退休教師。在此，我謹代表__市第十八__小學全體師生，對__老師的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候。

__老師19__年2月24日生于湖南省__縣。19__年開始在__小學學習，19__年9月任教于__學校。19__年7月光榮退休。20__年1月25日23時因病醫治無效，與世長辭，享年75歲。

和同時代的所有人一樣，石老師的一生，經歷了時代的風風雨雨，坎坎坷坷。石老師出身農家，家道貧苦清白。父親讀過私塾，是舊社會的小職員，也是手無縛雞之力的知識分子，體弱多病，于19__年病亡。父親亡故時，她年僅21，下有年幼的弟弟。母親是一個勤儉的舊女子，生育3女1男，石老師排行老三。于19__年病亡。家門不順，人亡相繼，家境堪憂。石老師在求學期間，曾因經濟及家庭變故三度失學在家。但她努力學習，虛心接受教育，不斷提高自己的思想覺悟，在歷次運動中，思想覺悟高，立場堅定，學習積極，她工作踏實，待人誠懇，熱愛本職工作，曾四次評為先進生產者。轉為教師后，事業心強，鉆研業務刻苦，教學認真，作業批改認真，教態親切，笑容可掬，愛生如子，經常利用休息時間為學生補習，大愛無聲。

于她工作一貫踏實肯干，能任勞任怨，待人誠懇，表里如一，群眾關系好，堅持做好人好事，跟同事親如一家，建立了深厚的感情，在退休期間，發揮余熱，仍然關心學校發展變化。石老師從教多年，始終如一忠誠黨的教育事業，遵循黨的教育方針，盡職盡責，為教好學想盡一切辦法，為培養后代作出了一定貢獻。如迎接市委夜教檢查組，教研組要她準備一堂公開課，她試教都試教了四次，教案反復修改五、六次，因此教學效果良好，得到好評。經歷了人生考驗的石老師，為人謙和，工作踏實，默默無聞，無私奉獻，在單位頗受領導和師生們的好評；在家里，她孝敬公婆，關愛伯叔，和睦姑嫂，親近鄰里，相夫教子，堪稱賢妻良母。在街坊鄰居中，她尊老愛幼，仗義疏財，抑惡揚善，扶危濟困，口碑頗佳。巍巍蘇仙嶺作證，人生處處留下了她美好的足跡；泱泱湘江水作證，滔滔河水訴不盡她的偉績豐功。

石老師的一生，就象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她的一生，又象蜜蜂一樣，對人無所求，給人的卻是美好的東西。

現在，石老師永遠地離開了我們。她的辭世，使我們失去了一位好，師生們失去了一位良師益友；也使她的兒女們失去了一位可親可敬的慈母，親友們失去了一位可親可敬的長者；是整個家族的重大損失。但我們堅信，她的優秀品德和高尚情操，將與天地同壽，和日月共輝，會永遠激勵著我們大家奮勇向前，自強不息。

令我們感到欣慰的是，石老師的一女二子已經成家立業，成為各行各業的精英。在各自工作崗位上，發揮著自己的聰明才智，是社會的棟梁。我們相信，她一定會含笑九泉的。

“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。”石老師雖然離開了我們，但她的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。石老師雖然走了，但更多的人已經從她的為人處世中受到了很深的人生啟迪和教益。石老師雖然走了，但她含辛茹苦養大的兒女們一定會牢記母親的教誨，踏實做人，好好生活，服務社會。

石老師的生命雖然逝去，但她的精神將永存世間。為人師表，勤奮好學，忠于職守，自強不息，甘于奉獻是她為我們留下的寶貴財富。讓我們牢記石老師的精神，像她那樣勤懇工作，像她那樣踏實做人，在各自的人生崗位上成就無悔于自己人生的事業。

愿石老師在地下安息！

老師的演講致辭篇4

尊敬的教職員工：

彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20__年，即將迎來充滿希望的20__年。在這辭舊迎新之際，我謹代表陽邑小學全體領導，向一年來在教育教學第一線辛勤工作、默默奉獻的廣大教職員工，致以節日的問候和衷心的感謝！并希望你們向家人轉達我最誠摯的祝福！

同志們，20__年是喜慶的一年，也是豐收的一年，同時更是充滿挑戰的一年。即將過去的一年，陽邑小學始終以“創辦人民滿意的教育”為宗旨，以課程改革為契機，抓住機遇，與時俱進，改革創新，努力工作，大膽實踐，不斷總結和提高，學校各項工作全面推進。積極改進、完善和規范學校工作，進一步統一思想，形成共識，建立健全學校管理的各項制度措施，實現民主、科學、規范的內部管理機制，為陽邑小學教育教學質量的提高提供了強大的后盾。同時，積極開展教育教學研究，逐步推進陽邑小學課堂教學改革實踐與探索，全校上下擰成一股繩，形成了團結向上、積極進取的風尚。廣大教職員工不斷提高自己的綜合素質和業務水平，積極參加各種活動和比賽，捷報頻傳，振奮人心，取得了顯著的成績。

20__年是拼搏的一年，是開拓的一年，是豐收的一年，更是迎風破浪的一年。回首過去碩果累累，展望未來任重道遠，20__年是我校深化課堂教學改革的關鍵一年，也是廣大教職員工大有作為的一年，新的一年預示著新的發展機遇，同時也面臨著新的挑戰。學校領導將一如既往地做廣大教職員工的忠實朋友，與大家一道努力拼搏，正視學校發展中如鐵的雄關漫道，開拓陽邑小學教育的新領域，希望廣大教職員工再接再厲、戒驕戒躁、自強不息，為爭取更好的成績而努力拼搏。

同志們！讓我們團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，起航破浪、與時俱進、同心同德，共同把陽邑小學的教育教學工作推向前進。最后祝愿各位教職員工在新的一年里實現新的跨越，在新的跨越中創造新的奇跡，在新的奇跡中實現新的夢想。祝愿我們陽邑小學蒸蒸日上，興旺發達！

老師的演講致辭篇5

各位同仁、各位親朋好友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁、高級中學退休教師王同志。在此，我謹代表高級中學全體師生，對王老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候。

王__老師，19__年10月生于。19__年于乾縣師范學校畢業，畢業后，首先工作于__縣__中學。調回興平后，先后在__中學、__中學、__中學、__中學、__中學，__中學、原__中學任教。19__年調至高級中學任教。19__年，工作滿40年整，光榮退休。20__年5月18日---時，因病醫治無效，不幸去世，享年71歲。

王__老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一章節內容，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生；他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話語，去溫暖學生，他用嚴謹的行為，去感化學生，他用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤了一批有一批學子。四十年來，王__老師犧牲了無數的節假日，放下飯碗，就進教室，為渴望知識的學生送去了甘霖。真是“片片丹心為學子，一心一意育英才”。王老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他就象蜜蜂一樣，對人無所求，給人的卻是最美好的東西。“十年樹木，百年樹人”。王老師用四十年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為西郊教壇留下一座永遠的豐碑。

王老師，人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們說，與王老師搭檔，輕松愉快，信心十足；同事們說，與王老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為__中學的教育事業做出了實實在在的貢獻。可以說，王老師的一生，是為教育事業奮斗的一生，是光明磊落的一生。

王老師以真實誠信為本，平平淡淡做人。他的一生，為人堂堂正正、襟懷坦蕩；不爭名利、平易近人；樂善好施，與人為善。富有愛心，富有同情心。他的人生始終刻守著“與人為善，以德為首”的行為準則，對家庭，他是一位真正負責任的人。作為兒子，王老師忠孝雙全，盡心盡孝；作為父親，王老師教子有方，寬嚴適度，為兒女的成長傾注了無盡的心血。

“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。”王老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中；他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中；他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在弟子們的腦海里。王老師雖然走了，但更多的人已經接過他的重任。王老師雖然走了，但他含辛茹苦養大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿，牢記父親的教誨，相信他們會在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會在今后的人生道路上成為國家的棟梁。

仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。王老師，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。

老師的演講致辭篇6

親愛的同學們：

新年好！

光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回憶起你們初來時，各個都歡快如小鹿，帶著求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩與成熟。

我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成為知己朋友。

五十八位可愛的同學，組成了一個溫馨、快樂的大家庭，這個班集體每天都會有令我感動的故事。五十八位同學每天都在快樂的成長，我默默為你們祝福，祝愿每個同學都學有所長，學有所得。

你們正處在人生的黃金時代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任）也應該有腳踏實地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動力。以書為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風浪。

新年已向我們走來，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來迎接它。同學們去掉你身上的瑕疵吧！我認為沒什么比追求進步更激動人心的，你今天抉擇，意味著明天的成功。

人只有一個青春，在這個一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂！

最后祝大家新年快樂！新年萬事如意！

老師的演講致辭篇7

老師們、同學們：

今天，我們懷著萬分悲痛的心情悼念靜靜躺著的已離逝的x老師。

六年前，他來到了這里。影響中，他總是那么陽光，充滿活力。他的一生勤勤懇懇，任勞任怨。多年來，他一心撲在工作上，為學校，為學生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，瘦弱的他總是那么堅強。我們__中學教研教改的興旺凝聚著他的心血，學校的發展浸透了他諸多的汗水。

x老師待人誠懇，為人正直。他虛心向老教師學習，能耐心指導、幫助我們這些初涉教壇的青年教師，他關心學生，從學習上的一詞一句、一條定理，生活中的點點滴滴。為了同學的成才，他傾注了全部的心血。作為一位班主任，他更是無微不至，關心每一位同學。給他送行的那天晚上，同學們流著淚給他扎花圈，我看見了，他們在哭！他們是舍不得x老師！

"我們不是偉大的人，但我們用偉大的愛去做每一件平凡的事，愛每一個平凡的人。"這是x老師一生的追求，是他大愛無私的寫照。他，就這樣走了，毫無征兆，一句話也沒有的突然走了。去去逾千里，悠悠隔九天！你，年紀輕輕的你，你知道嗎?你這樣走了，有多少人多少愛你的學生，多少花白頭發的親朋好友為你送行，為你哀悼，為你扼腕嘆息。

煙雨凄寒，萬里名花凝血淚；音容寂寞，清溪流水是哀聲。我知道，你舍不得那耕耘過的三尺講臺，我也知道，你的孩子們依戀你。當他們對我說："老師，你能不能把x老師的照片送給我們一張。"我的心里在流淚，孩子們多愛你，多舍不得你啊，為你送葬那天，孩子們給你寫了很多信，你聽見了嗎?你看見了嗎?

我常常祈禱：善良的人們活著的都安康，逝去了的都安詳。可我該怎么祈禱你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲，是逗號不是句號，究竟是誰弄錯了標點，我該問大地，還是問上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠安康，那就祝他泉下有知，永遠安詳。

此時此刻，曾經在講臺上激動人心的話語與塵世的喧囂，如同秋天的黃葉一片一片飄然落下，一切都歸于平靜。我曾對孩子們說x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片，要好好把他收藏。數百年后，古老的九十九眼清泉水還會銘記這位偉大的師魂。

老師們、同學們，讓我們記住20__年10月20日這一天，讓我們一起祈禱，x老師，一路走好！

老師的演講致辭篇8

尊敬的各位來賓，x老師家屬、子女：

__老師是我的親老師，也是我的老領導。今天，x老師離我們而去了，作為學生、下屬和同事，我感到萬分悲痛。在此，我代表曹家店中學全體師生、同事向陳興民老師表示沉痛的哀悼，向x老師的家屬表示誠懇的慰問，向所有參加悼念儀式的來賓表示衷心的感謝。

__老師出生于。少年時期敏而好學、刻苦鉆研，曾就讀于北極高小、旬邑師范，__年畢業后即參加工作，在本村任民辦教師__年。以后先后__中學工作。歷任各學校教導主任、校長，__年退居二線任督學，__年光榮退休。x老師在教育戰線默默耕耘了四十余個春秋，足跡踏遍新民塬各個鄉鎮。__6年，x老師因患胃癌接受手術治療，術后恢復很好，十余年沒有感覺病情加重，終因大意未及時進行身體復查，十幾天前，身感不適，先后在、多家醫院檢查，發現癌細胞已擴散，雖經全力治療、搶救，然無回天之力，于凌晨與世長辭。

x老師一生，辛勤耕耘、無私奉獻，他是受人尊敬的好老師。從教四十余年，他熱愛教育事業，以校為家；他關心學生，無微不至；他教育學生，循循善誘；他治學嚴謹，精益求精；他工作勤勉，兢兢業業，為黨的教育事業貢獻了畢生精力。如今，x老師可謂桃李滿天下，我們這些他的學生提起他無不肅然起敬，聞聽老師去世的噩耗無不沉痛惋惜。

x老師一生，品德高尚、堅持原則，他是令人欽佩的好領導。擔任領導工作以來，他律己嚴格，兩袖清風、一塵不染，堪為表率；他善于思考，勤于總結，工作一絲不茍，有條不紊；他管理民主，作風樸實，善于納言踐行，使教職工上下一心，同舟共濟，榮辱與共；他胸襟開闊，平易近人，凡事必和顏悅色、以理服人，既有領導的威信，又有長者的風范。在他領導下的學校，教風正、學風濃、校風淳，教育質量始終名列前茅。與其共事，受其耳濡目染，必受益匪淺。同事、領導提及x老師，無不交口稱贊，社會各界評價甚高。聞聽老同事、老領導辭世，無不扼腕嘆息。

x老師一生，淡泊名利，熱心公益事業，他是一位讓人敬仰的好長者。退居二線以后，他時常關心家鄉教育發展，積極建言獻策；盡管晚年病體孱弱，村中若有大凡小事，仍然欣然前往，協助料理，竭盡所能；他和睦鄰里、善待親朋，對待街坊鄰居關懷體貼、有求必應；x老師在村中的德高望重，得到了異口同聲的評價。

x老師一生，慈愛謙和、勤儉節約、意志堅韌，他是一位令人愛戴的好父親、好爺爺。特別是退休后，盡管身患重疾，但是達觀開朗，意志堅韌，術后恢復很好。他平日不但自己照顧自己，還悉心教育孫子、孫女，料理家務，盡力為兒女解除后顧之憂；閑暇之際含飴弄孫，頤養天年，一家人其樂融融，堪為令人羨慕的模范家庭。

斯人已逝，嘉風永存！x老師雖然離我們而去了，但是他的高尚品格和人格魅力永遠留在我們心中，我們會永遠緬懷這位慈祥的老師、前輩。最后，再次向x老師表示沉痛的哀悼，也希望家屬能節哀順變，安排好今后的工作和生活，我想，活著的人的幸福是對死者最大的告慰。

x老師一路走好！

老師的演講致辭篇9

敬愛的老師：

感謝老師多年來對我的諄諄教誨.我將不辜負老師們對我的期望,努力讓自己各方面都更上一層樓.

祝年輕的男老師身體健康,永遠英俊瀟灑,并越來越成熟穩重.祝年輕的&39;女老師身體健康,萬事如意,青春永駐.

祝所有的老師永遠開心、如意，工作順利，闔家歡樂!

老師的演講致辭篇10

在這個滴水成冰的寒冬臘月，我們的心是暖的，我們的血液是奔突的，我們的情感是澎湃的——因為我們在分別了二十九年后，再聚首。

“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”是啊，再高明的琴師，沒有琴也不能彈出聲音；再靈巧的手指沒有琴，也彈奏不出天籟之音。有人說生命是靠回憶延續的，我深以為是。每個人的經歷雖然不同，但是誰也不能跨越生命成長的軌跡，比如童年、少年、青年……我感激上天，讓我們做了同學，讓我們在生命中最美好的時光里交集。教室、課堂、校園、校園里的小路……我們彼此印證了那個時期的初蒙、那個時期的叛逆、那個時期的純粹、那個時期的火熱……如果說我們是一架琴，那么我們誰沒撥動過誰的琴音；如果說我們是一瓶苦艾酒，那么我們誰沒觸碰過誰的酒香。世間的情誼有很多種，可同學間的情誼卻不能用單純的“友誼”來解讀。我們共同走過青澀的歲月，我們共同見證初開的情竇；我們也共同成長。此時，我們又聚在一起懷念已然逝去的青春——也就是說，正因為我們共同走過了人生最懵懂的少年時期，在一起度過了最賦理想，最有朝氣的時節。我們的生命才得以精彩，我們的生命才有了故事，我們的生活才有了回味，我們的夢境才有了那么多的畫面……感謝蘇軾老先生，他在千年以前就言說了我此時的心懷。

我感慨人生只有一個如象牙般光澤的少年，我也感概如今我們已經邁向人生的中年。可在我看來，中年的時光也如少年時期一樣，都是有光澤的。只不過前者的光澤沒經過打磨，而如今的光澤是歷練后的光澤。如果說前者的光澤是首詩，而此時的光澤已然是一壇經過歲月沉淀的佳釀。這杯陳年佳釀不但能醉人，更能醉心。所以，我們不只是友情、還有親情。

無論你走到哪，我去了哪，我們都永遠是師生，永遠是同學。“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”我提議，我們為彼此的曾經，為共同擁有的青春，為我們色彩斑斕的今后，干杯！

老師的演講致辭篇11

最后一課，送你三個常用詞

參加你們的畢業典禮，我的心情和你們一樣激動。

不僅激動，五味雜陳——

有新鮮，我站在這里，居然可以不用談高考和數學;

有欣喜，為你們的進步和成長;

有留戀，為過去一年的風雨同舟;

還有不舍和牽掛，為你們即將離開母校、遠走高飛……

我今天演講的題目是：“最后一課，送你三個常用詞”。

幾天前領導給我下達了任務，要我準備在畢業典禮上發言，不少于800字。我愉快地接受了。對你們我有千言萬語，何止800。

這一年兵荒馬亂的，心不在焉，骨鯁在喉，可把我憋壞了。

當天晚上，我浮想聯翩，夜不能寐。微風拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆……我一揮而就。我把這一年攢下來的話零存整取都寫上去了。

過了一天再看初稿：太長了，洋洋灑灑十來頁，快趕上“十三五規劃”了。我一共寫了十二個詞。我倒是寫得酣暢淋漓了，誰能記得住啊?所以必須合并同類項、提取公因式、約分、化簡。

我首先省略了那些客套話。這陣子大家看到了聽到了太多的“祝福”，打開朋友圈，滿滿的都是，一個比一個美好。當然我也可以寫。我姓郭，“郭”字拼音的第一個字母是G，我可以寫一個G的祝福。可是了無新意，不如就寫兩個字：“同上”。

接著我廢除了那些具體要求。一二三四ABCD，都是當老師落下的病根。以往交作業尚且有人拖拉，眼看著你都畢業了，再寫這些除了自討沒趣還會有更好的結果么?

幾經刪改，最后只剩下三個詞，不能再少了。三個詞代表了我的三個愿望，用一句深中人熟悉的話說：“與諸君共勉”。

第一個詞叫“努力”。

有一家雜志曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調查：你最后悔什么?文中列了5個選項。在收回有效問卷并作了統計之后，人們驚訝地發現：75%的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。

等我到了60歲，這個比例將上升到76%。那時候空中將縈繞一個蒼老如浮云的聲音：曾經有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己說兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……

你看，多少人用一生換來的教訓，難道不值得你深思和汲取么?

回到原點：人為什么要努力?是為了超過別人家的孩子?還是為了獲取更大的權力、更高的地位、更多的金錢，讓自己風光、家人嘚瑟、祖墳冒煙?……

好像都不對。我們可以通過舉反例來排除這些答案。

比如“為了超過別人家的孩子”。不妨假設你姓馬你叫馬小跳。那你麻煩了。幾乎每個領域都有一座姓馬的或不姓馬的高峰矗立在那里：馬云、馬化騰，馬寅初、馬連良，古代還有馬融、馬致遠，國外還有馬爾克斯、馬拉多納、瑪麗蓮·夢露……在犯錯誤的概率不超過5%的前提下可以說“馬小跳很難超過上述任何一個別人家的孩子”。

那你怎么辦?急流勇退?偃旗息鼓洗洗睡了?我想你不會。

又比如“為了擁有足夠多的金錢”。倘若是這樣，那王健林的兒子、宗慶后的女兒豈不是啥也不用做了已經幸福感爆棚了?好像也不盡然。網上說宗馥莉忙得沒工夫談戀愛，而王思聰整天忙著談戀愛。

我的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質感。

據英國每日郵報報道，科學家最新研究表明，目前人類壽命的上限小于等于125歲。這是一個讓人沮喪的結論。既無法延長，就設法加密——通過增加密度來加重生命的分量。

愛迪生每天工作十幾個小時，幾十年如一日。若按人們通常的生活節奏和工作時間來計算，他的“生命”已大大地延長了。所以他在75歲生日那天自豪地說：我已是135歲的人了。

努力與否并不取決于外部條件和氛圍，與天賦也不是正相關。哪怕明知自己不是國色天香，也絲毫不影響我盡情綻放。因為正如巴金所言，“讓生命開花結果”是對自己一生的承諾。

門捷列夫說：什么是天才?終身努力就是天才。

愿在座的各位同學志存高遠、鍥而不舍，少壯多努力、詩酒趁年華。

第二個詞叫“保重”。

這不僅是說大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，我更想說：在這個動蕩的時代，我們要站穩腳跟，保持重心。

你將來會步入社會。這個社會五光十色，總會有一些現象讓你不解，有一些事情讓你不平。昔日“墨子見練絲而泣之，為其可以黃，可以黑”;阮籍“時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返”。我們大可不必這么脆弱、悲觀。

杜牧說：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。我們還可以豁達一點。楊絳先生早就借翻譯蘭德的詩表明心跡：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我們要自尊自重，爭取做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

如果這樣想并這樣做了，那就心平氣和、心安理得，就可以像東坡先生那樣瀟灑：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。

生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許并不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。

昆德拉在《生命中不能承受之輕》里深有感觸地寫道：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征……完全沒有負擔，人會變得比大氣還輕，會高高地飛起……他將變得似真非真，運動自由而毫無意義。

我還愿意順便推薦英國人麥吉沃恩的書《精要主義》。這是一本探求工作和生活的策略的書。他說：很多我們追求的好機會遠不如極少數真正的契機有價值。一旦認識到這一點，我們就開始掃描環境，追尋那些重要的少數，并且急切地淘汰那些不重要的多數。只有這樣，我們才能擁抱真正的契機——麥吉沃恩說的是另外一種“保重”。

第三個詞叫“回來”。

這里又有兩層意思。一是有不少同學即將負笈海外，將來還會有更多。希望你們學成歸來，報效祖國，為民族復興、人民幸福作出自己應有的貢獻。

在下一介草民，處江湖之遠，因而這不是一句官話。這是我的心聲，也道出了我的隱憂。

美國媒體5月24日報道稱：美國國土安全部的《出入境逾期滯留報告》對應該在20x年10月1日到20x年9月30日期間離開美國的世界各地訪客進行了統計，有40949名國際學生和交流項目參與者在項目結束后沒有離開美國，其中中生和學者總人數最多，有18075人。

這個數字令人非常不安。

5月21日，來自云南的楊同學在美國馬里蘭大學畢業典禮上作了一次演講，現場掌聲陣陣，卻在網上激起了排山倒海般的聲討。我看了那段視頻。我認為不少網友言重了，她沒有“辱華”，她說的基本屬實。我國很多地區空氣質量和環境確實有待改善，實現民主與法治任重道遠。

也正因為如此她的表情似乎欠妥，她表錯了情。她像一個孩子在養父養母跟前一個勁地抱怨親生父母家多么臟亂差，說完了忍不住竊喜，繼而眉飛色舞，慶幸自己終于逃出來了，解放區的天是晴朗的天……看到這里我很不舒服。她顯然不是個孩子了，我多想告訴她錢理群先生的批評：“精致的利己主義者”。我想起了古人說的“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”，心中一片悵惘。

98年前，周恩來決定從日本回國，臨行時書贈同窗好友：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮;142年前，劉步蟾一行前往英國求學，他們聚集在甲板上熱血沸騰：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求。背負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別父母之邦，奮然無悔!我更愿意和大家一起重溫林則徐在175年前寫下的滾燙的詩句：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?!

我想對即將走出國門的同學說：當年詹天佑、魯迅回來了，梁思成、華羅庚回來了，希望你過幾年也能回來。你最好不要說：君問歸期未有期，哈佛夜雨漲秋池。我還盼你盡量早點回來。千萬不要等到耄耋之年才像一只蝴蝶飛進了窗口，祖國母親已等得太久太久。

“回來”的第二層意思是：希望大家常回母校看看。無論你走到哪里，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。深中深中，你已“深陷其中”。所以你要常回來，你要多關心母校的發展，多留意她的動靜——來日綺窗前，寒梅著花未?

有同學會說：要是若干年后我沒什么成就，我會很慚愧。即便漂洋過海地回來了校長也不會接見，校慶也上不了主席臺，保安甚至連大門都不讓進……我想對你說：天空飄來五個字——“那都不是事”。

你進不來可以打電話給我，我的號碼五十年不變。你就說：老師，我是20x屆畢業生，我想進來看一看。我真不是外人，我真的是那一屆的，不信，我們對一下暗號：“20x，絕塵一騎”。我一聽，沒錯!師傅麻煩你放他進來。

你又要說了：不好意思，我可不是“絕塵一騎”的那個“騎”，我更像“絕塵一騎”的那個“塵”……我說：太好了，我也是。

浩瀚的宇宙里，我們都是一粒粒塵土。深沉質樸、默默付出，嘗遍人間坎坷辛苦。這一次雖無緣與領導會晤，可你一帶一路親近了一草一木;開會時雖不曾于前排就坐，可你的愛和他們一樣豐富。

深中親友如相問，一片冰心在玉壺。縱然零落成泥碾作塵，猶有香如故……

好了，我的“臨別贈詞”就是這樣了。也許詞不達意，或者理屈詞窮，不才姑妄言之，諸君姑妄聽之。

王蒙在《青春萬歲》的開篇朗誦道：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……

愿同學們好好編織你們的青春、你們的人生。

愿乞畫家新意匠，只研朱墨作春山。

青山不改，綠水長流，我們就此別過!

老師的演講致辭篇12

尊敬的老師、同學；先生們、女士們：

大家晚上好！

二十八年前，我們懷著同樣的夢想和憧憬，懷著同樣的熱血和熱情，相識相聚在__中學。在那三年里，我們學習在一起，吃住在一起，生活在一個溫暖的大家庭里，度過了人生最純潔最浪漫的時光。

為了我們的健康成長，我們的老師為我們操碎了心。今天我們特意把唐老師、周老師、齊老師從百忙之中請來，參加我們的聚會，對他們的到來，我們表示熱烈的歡迎。

轉眼間，我們已走過了二十多個春夏秋冬，今天我們又重聚在一起，共同回味當年的書生意氣、苦辣酸甜，真是讓我感受至深！

親愛的老師和同學們，這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里！聚會雖然短暫，但同學情誼永存！從今天起，只要我們常聯系，心心相惜，每個人的一生都不會孤寂。就讓我們像呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧！

遺憾的是有些同學因為各種原因，未能參加我們今天的聚會，希望我們今天的祝福，能跨越時空傳到他們身邊。讓我們再一次祝愿全體同學們和老師家庭幸福、事業發達、身體健康！現在，讓我們共同舉杯：為了同學情誼！為了今天的相聚和明天的再次相聚！更為了地久天長的友誼！干杯！

謝謝。

老師的演講致辭篇13

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我來自四(2)班。今天，我非常榮幸地代表四(2)班的所有學生在開幕式上發言。

同學們，在一個快樂而充實的寒假之后，我們滿懷期待，迎來了20__年的新學期。今天，我們所有的學生聚集在這里舉行開幕式。

感受成功和快樂，享受成功的喜悅。上學期，在全體師生的共同努力下，我們班各方面成績都很好，還被評為優秀班集體。在此，我謹代表4 (2)班全體同學，感謝所有的老師，并真誠地說：“老師，感謝您的辛勤付出。”新學期要憧憬理想，描述理想，播種新的理想！春天是播種的季節，只有用汗水澆灌希望的種子，才能在秋天取得“豐碩的成果”。

為了盡快實現我們的理想，我想給同學們提以下建議：

1、養成好習慣，從現在開始。

要有一定的規則感，知道什么該做，什么不該做。作為青少年，要從小養成良好的習慣，從小事情做起，文明禮貌，學習習慣。在學校內外尊重他人。

2、掌握為終身學習做準備的方法。

今天的學習，不是會寫，會算數學題。在教師的幫助下，我們應該學會活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習和探究學習。我們應該把學習和日常生活結合起來。在生活中學習，為了更好的生活而學習。

3、培養自己的能力，為自己的終身理想積蓄力量！

學習，說到底就是培養多種能力。如：閱讀能力、思維能力、溝通能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，就能在無限的空間里看到全新的自己。讓我們為自己的終身理想積蓄力量，努力奮斗！

新學期開啟新希望，新空白承載新夢想。在這里，我給同學們四首詩與大家分享。“你年輕不努力，老板就難過。”親愛的同學們，請珍惜每一個陽光明媚的早晨，全身心的投入學習，讓燦爛的朝陽點綴我們精彩的人生。"但是你走上一段樓梯，視野就擴大了300英里。"希望學生在新學期積極向上，充分發揮個性，全面提高綜合素質。"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒、"辛勤的汗水澆灌著成功的花朵。每當我們需要拼搏精神和自我意識的時候，我們都需要頑強奮斗的勇氣。"問哪里的運河暢通，這樣才有活水的來源、"清澈的水池必須裝滿清泉。讀書也是如此。堅持閱讀很重要。你要用心去感受每本書的每一個字。我相信在新的學期里，這四首詩會伴隨著學生們取得更大的進步！

老師的演講致辭篇14

各位老師，各位同學:

大家中午好

首先，請允許我代表全體高三六班的帥哥(特別是我)美女們(特別是周祥)向在座的老師們致以最誠摯的感謝。感謝你們拋開手中繁忙的家事工作來參加我班的低碳版的同學聚會加謝師宴。

古人云：古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也。正是由于老師們的悉心教育，言傳身教，我們才會有今天的成績。所謂名師出高徒，盡管我不是高徒，但你們卻是名師。因此，師恩難以言盡。但，千言萬語匯成一個字——敬。敬是感激，敬是真情，敬是我們高三學子對老師的無限熱愛。現在，讓我們把內心最誠摯的謝意以掌聲送給在座的老師們!

我還記得大家交志愿表的那天。由于我還有還有東西在教室，所以下午我又回了趟高三六班。整個樓道就我一個人，整個教室也靜的出奇，連咳嗽都會有輕微的回聲。我像往常一樣，又坐在了自己的座位上，就那么用手托著下巴看著四周，想象老師和同學依然在一起。我在回憶，我在想起...

我還是覺得英語老師好高好高，哪怕穿著平底鞋，我都覺得她比我高，我還是記得英語老師的好，萬一你不幸被她抽到翻譯閱讀完形，不怕，哪怕你說出來一句，她會幫你翻譯完剩下的全部;我還是很佩服地理老師的不拖堂原則，上課鈴一響準來，下課鈴一響準走。還有每次上課前必說的那句口頭禪：好，今天我們繼續來研究...啊對了，以及我們創造的無數經典...同學們，四川的狗沒有見過?沒有~還有數學老師閻sir，我喜歡看他笑，因為接下來一定有很

老師的演講致辭篇15

同學們：

新年伊始，我們回首過去的一年，已經共同度過了許多美好的時光，60多位可愛而各具個性的同學組成了一個溫馨，團結，健康，快樂的班集體，每天都會有令我感動的故事發生，每天老師都在筆記本上記錄著你們的點點滴滴，老師和你們一起在一天天成長。

展望新的一年，毫無疑問，未來是美好的，是充滿懸念的，一定是充滿希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負擔不堪重負，但是沒有學習我們就不會長大，真正的學習必然是一個苦盡甘來的過程，它不僅僅是一個分數，更是一個過程，一個感情，認知，行動，意志共同協作的過程。我希望學習成績暫時不理想的同學，多問問自己今天的你比昨天的你進步了嗎？有沒有新的可喜的變化？多和自己的過去比較，你會不斷發現自己的進步和發展！

我也希望那些學習成績暫時領先的同學，不斷開闊視野，橫向比較，高瞻遠矚，我們還有更多的空間，千萬不能沾沾自喜，驕傲自滿，我們需要更高，更遠的目標。人只有一個青春，一個充滿活力的純真年代，用心體驗，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂的今天和幸福的明天！

記住：同學之間真心才是英雄！我愛每一位同學，祝大家新年快樂！