最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡5篇

張玉滾用自己的全心付出，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了孩子們的心靈之路。下面是小編為大家精心收集整理的最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡，希望對(duì)大家有所幫助。

最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡篇1

從河南省南陽市鎮(zhèn)平縣出發(fā)，往西北方向走過蜿蜒近30公里的盤山路，村口一座廟宇旁，黑虎廟小學(xué)就坐落在這里。

“墻上掛著一幅我喜歡的油畫，畫面景色迷人，充滿了春天的勃勃生機(jī)……”春日的校園里時(shí)不時(shí)傳來孩子們的朗讀聲，年久斑駁的墻上是孩子們的學(xué)雷鋒專欄，稚嫩的筆觸畫出了孩子們平日生活中做好事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。空曠的校園里，教學(xué)樓下懸掛的一口銹跡斑斑的手動(dòng)上課鈴格外醒目，一張乒乓球臺(tái)便是這個(gè)學(xué)校唯一的體育教學(xué)設(shè)施。

黑虎廟村是鎮(zhèn)平縣的深度貧困村，位于伏牛山深處，這里位置偏僻，直到2017年冬天才通了不定時(shí)的公共汽車。由于交通不便，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，生存條件艱苦，許多老師都不愿到這里任教。

2001年，張玉滾從南陽第二師范學(xué)校畢業(yè)，作為一名從大山里走出來的優(yōu)秀人才，父母希望他能到城市去發(fā)展。“外面的老師進(jìn)不來，咱自己培養(yǎng)的學(xué)生留不下，都走了，山里的孩子怎么辦……”老校長吳龍奇的一番話讓張玉滾陷入了深深的思考，于是，他說服了父母，留在了黑虎廟小學(xué)。

剛開始代課，張玉滾一個(gè)月的工資不過幾十塊錢。有時(shí)還發(fā)不及時(shí)，身邊的親人都勸他趁年輕早點(diǎn)走出大山，他一遍又一遍地解釋，始終沒出邁開走出大山的腳步。

“我是山里人，知道山里的苦，看著自己教的學(xué)生一個(gè)個(gè)能走出大山，我就覺得值。”17年來，這里的老師換了一茬又一茬，只有張玉滾一直堅(jiān)守在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)。他教的學(xué)生有許多考上了大學(xué)，還有的念了研究生。家長們提到他，總會(huì)激動(dòng)地說：“玉滾在，我們的孩子就有希望。”

“千方百計(jì)上好每一節(jié)課”

“同學(xué)們，你們看我手里拿的就是大理巖和花崗巖，你們自己也找找看。”張玉滾正帶著五年級(jí)的學(xué)生在野外上科學(xué)課，這節(jié)課的主題是《認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石》。孩子們興高采烈地在小溪邊、山坡上找不同類型的巖石，拿在手里認(rèn)真比對(duì)。

由于學(xué)校條件艱苦，師資力量不足，張玉滾不得不把自己磨練成“全能型”教師。學(xué)校現(xiàn)有75名學(xué)生，已是校長的張玉滾，同時(shí)還擔(dān)任著數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(huì)、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。

2017年，在當(dāng)?shù)卣馁Y助下，學(xué)校新蓋了宿舍樓，有40多名學(xué)生在校住宿，張玉滾又當(dāng)起了生活老師，照看學(xué)生的飲食起居。他每天凌晨五點(diǎn)半起床，晚上等孩子們?nèi)胨螅€要在燈下備課，直到凌晨十二點(diǎn)以后。

“千方百計(jì)上好每一節(jié)課。”這是張玉滾給自己定下的鐵紀(jì)律。數(shù)學(xué)課上，他運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作教具;語文課上，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭把每節(jié)課講的時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)，把更多的時(shí)間留給學(xué)生獨(dú)立思考和練習(xí);英語課上，他不斷地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，消除他們對(duì)英語的恐懼;科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴馍险n或是自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的好奇心和想象力……多年來，張玉滾所教年級(jí)學(xué)生的成績，在全鎮(zhèn)名列前茅。

為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，他利還用課余時(shí)間進(jìn)修了大專，現(xiàn)在正在進(jìn)修本科，學(xué)習(xí)初等教育專業(yè)。

做一輪照亮山村孩子的明月

黑虎廟小學(xué)輻射半徑達(dá)周邊20多公里，大多數(shù)孩子中午都在學(xué)校自己做飯吃。當(dāng)張玉滾看到有些年齡小的學(xué)生做的飯半生不熟，就又主動(dòng)承擔(dān)起孩子們的后勤保障工作。不僅如此，他還動(dòng)員在外打工的妻子回來幫他給學(xué)生們做飯。

山里的孩子，父母大多在外打工。誰家孩子在哪兒居住，誰家孩子爺爺奶奶多大年紀(jì)，誰家孩子上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。

2014年6月的一個(gè)晚上，學(xué)生張朋的家長打電話說孩子還沒到家。正在改作業(yè)的張玉滾掛掉家長電話，立刻和妻子一起打著手電筒進(jìn)山去找，最后發(fā)現(xiàn)張朋在回家的路上靠在大石頭旁熟睡了。張玉滾二話不說，背起張朋就走，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才把張朋安全送到家。后來，接送學(xué)生也逐漸成了張玉滾的家常便飯。

多年來，黑虎廟小學(xué)沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，張玉滾和學(xué)生們同吃同住，和妻子一起料理學(xué)生的日常生活，并用自己微薄的收入資助了300余名學(xué)生，繼續(xù)他們的求學(xué)之路。

受張玉滾的影響和感召，黑虎廟小學(xué)4名退休教師決定返回山里繼續(xù)教書，張玉滾曾經(jīng)的學(xué)生張磊在外上學(xué)畢業(yè)后也回到黑虎廟小學(xué)任教。

問及將來的打算，張玉滾的回答簡單而詩意：“我愿意做一輪明月，照亮山村孩子走出大山的路，也希望有更多的人能夠關(guān)注大山里的孩子們。”

最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡篇2

十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處，只為改變山里娃的命運(yùn)，托起大山的希望。他，雖然收入微薄，但17年資助學(xué)生多達(dá)300多名。從教的黑虎廟小學(xué)因交通困難，學(xué)生每學(xué)期的課本都是他靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)挑進(jìn)大山的。而這一挑，就是5年。面對(duì)山里學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)，他不得不把自己練就成語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)樣樣精通的“全能型”教師。他，就是“時(shí)代楷模”張玉滾。

張玉滾，現(xiàn)任河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長。他扎根黑虎廟小學(xué)，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。當(dāng)?shù)厝税阉氖论E編成歌曲傳唱，感動(dòng)了無數(shù)人。

2018年9月，中宣部授予張玉滾“時(shí)代楷模”稱號(hào)。2018年12月，入選感動(dòng)中國2018候選人物。2019年2月，榮獲“感動(dòng)中國2018年度人物”榮譽(yù)。2019年4月，榮獲第23屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?019年9月，榮獲第七屆全國道德模范“全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”。 2019年9月，被授予“最美奮斗者”稱號(hào)。

河南南陽市鎮(zhèn)平縣黑虎廟村，坐落在伏牛山深處，村里人要走出大山，得翻越海拔1600多米的高山。但“80后“時(shí)代楷模”張玉滾，卻在黑虎廟小學(xué)堅(jiān)守了18年。

18年前，因?yàn)槔闲ｉL的一次邀請(qǐng)，他放棄了城里月薪千元的工作，來到黑虎廟小學(xué)當(dāng)起了月薪30元的代課老師。18年的時(shí)間，他用扁擔(dān)，翻山越嶺挑回孩子們的學(xué)習(xí)用品。18年間，妻子落下殘疾，女兒因車禍奪去生命。他曾經(jīng)一度想離開這個(gè)令他傷心的地方，但因?yàn)楹⒆觽兛是蟮难凵瘢罱K選擇依然堅(jiān)守在這里。

張玉滾說：“學(xué)生能夠從深山里走出去，能夠?qū)W有所成，能夠用知識(shí)改變命運(yùn)，能夠走上好的工作崗位，這就是老師感覺到是自己最大的成就。只要黑虎廟小學(xué)有學(xué)生，我會(huì)依然選擇堅(jiān)守。 ”

最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡篇3

“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來;板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。”這是2019年《感動(dòng)中國》組委會(huì)給張玉滾撰寫的頒獎(jiǎng)詞。

扎根深山 點(diǎn)燃希望

2001年師范畢業(yè)后，張玉滾原計(jì)劃與同學(xué)一起去南方打工、闖世界，可在老校長熱切的勸說下，他來到了黑虎廟小學(xué)，在山溝里一干就是18個(gè)年頭，從最初每月拿30元錢補(bǔ)助，年底再分100斤糧食的民辦教師干起，直到2012年6月，張玉滾才轉(zhuǎn)為正式在編教師。

由于學(xué)校師資力量不足，張玉滾把自己打造成“全能型”教師，不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課。數(shù)學(xué)課上，他運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾欤约簞?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。

在張玉滾心中，孩子們上課是天大的事。2013年10月，張玉滾騎摩托車到鎮(zhèn)上，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭，張玉滾摔暈過去，差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天，他就急著回學(xué)校。望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師，憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后，禁不住哭成一片。

由于張玉滾和其他老師的執(zhí)著堅(jiān)守，黑虎廟小學(xué)先后有21名學(xué)生考上大學(xué)，有的還讀了研究生。

扁擔(dān)挑起山鄉(xiāng)未來

2001年至2006年，學(xué)校到山外不通車，要想走出大山，得沿著山脊上牛羊踩出的小道，翻越尖頂山，再穿過險(xiǎn)峻難行的八里坡，走到最近的鎮(zhèn)需要10多個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)教材、生活用品，樣樣都得從鎮(zhèn)上用扁擔(dān)挑回來。張玉滾肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，風(fēng)里來雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。5年間，張玉滾靠著一根扁擔(dān)，為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。

有年冬天特別冷，山里潮氣大，遇冷成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。農(nóng)歷正月初十凌晨三點(diǎn)多，張玉滾和另一名老師就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個(gè)涼饃，一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。晚上十點(diǎn)多，兩人才走到山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴，肩膀早已磨腫，他倆實(shí)在走不動(dòng)了，就找了個(gè)山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，坐了大半夜。第二天一早往回走，等到了學(xué)校，倆人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開來干干凈凈，連一點(diǎn)褶皺都沒有。

無怨無悔 大愛如山

黑虎廟小學(xué)原來沒有食堂，孩子們都是自己生火做飯，每天煙熏火燎，年齡小的孩子做的飯總是半生不熟，因此張玉滾想到了妻子張會(huì)云。架不住張玉滾的甜言蜜語和軟磨硬泡，妻子終于同意來學(xué)校給學(xué)生們做飯。

2014年5月的一天，張會(huì)云在軋面條時(shí)出了意外，右手三個(gè)手指被機(jī)器軋斷，鮮血淋漓，等趕到縣醫(yī)院，已錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī)，落下了殘疾。張玉滾和相濡以沫的妻子用無私堅(jiān)守和偉大奉獻(xiàn)精神，守護(hù)著山村里的孩子們。

為了孩子，張玉滾練就一身過硬的好本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉，課桌椅壞了他來修，校舍破了他來補(bǔ)。學(xué)生們有個(gè)頭疼腦熱的，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，他辦公室的藥箱里常備著感冒發(fā)燒藥;有的孩子一時(shí)交不上餐費(fèi)，他就悄悄掏腰包墊上。18年來，每逢雨雪天，他都親自負(fù)責(zé)接送學(xué)生，學(xué)生因貧困而面臨失學(xué)時(shí)，他主動(dòng)拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費(fèi)，用自己微薄的收入資助了300余名兒童。

春去冬來，尖頂山上的麻櫟樹，綠了又黃、黃了又綠，就這樣，為了改變山里孩子的命運(yùn)，張玉滾一干就是十八年，回顧張玉滾的一生，他就像一顆閃亮的星星，照亮了山區(qū)孩子們的求學(xué)之路，也照亮了孩子們的心靈之路。

最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡篇4

“張玉滾同志扎根鄉(xiāng)村、不忘初心、默默耕耘，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，當(dāng)選‘感動(dòng)中國’20__年度人物實(shí)至名歸。”省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山說，在我省160余萬人民教師隊(duì)伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風(fēng)建設(shè)，健全完善教師管理機(jī)制，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

鄭州經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記、局長關(guān)希哲說，張玉滾老師為大山深處的孩子們點(diǎn)燃知識(shí)改變命運(yùn)的希望，是新時(shí)代人民教師的杰出代表;我們要用他的感人事跡激勵(lì)全區(qū)教育工作者，圍繞發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革。

“‘苔花如米小，也學(xué)牡丹開。’張玉滾校長扎根深山，為師為父，用行動(dòng)和愛為孩子點(diǎn)亮求學(xué)道路，是校長、老師的榜樣。”鄭州市緯五路二小校長焦憬說，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅(jiān)定信仰，牢記教書育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

許昌市襄城縣屈莊中心小學(xué)老師周旭丹說，作為一名鄉(xiāng)村教師，我要學(xué)習(xí)張玉滾老師高尚師德，學(xué)習(xí)他以教書育人為己任的擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他不忘初心的堅(jiān)守，學(xué)習(xí)他安貧樂道的高尚情懷，為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運(yùn)的希望。

河南師范大學(xué)漢語言文學(xué)師范方向的大四在校生王亞倩說，張玉滾老師的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)了我，他用微薄的工資資助學(xué)生，他不斷學(xué)習(xí)，將自己打造成全能型老師……作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的“準(zhǔn)人民教師”，我將堅(jiān)定理想信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。

最新《榜樣7》人物張玉滾優(yōu)秀事跡篇5

學(xué)習(xí)了張玉滾老師的先進(jìn)事跡之后的第一感受就是，張玉滾對(duì)學(xué)生的愛是他最偉大的地方也是最值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。在張玉滾剛剛畢業(yè)的時(shí)候，他的同學(xué)們老師們都建議他去南方的大城市去工作，但是當(dāng)時(shí)張玉滾知道祖國的很多山區(qū)很缺少老師，其實(shí)一開始他就決定了要去到最需要他的山區(qū)里去，把知識(shí)傳遞給那些孩子們。

他幾十年如一日的堅(jiān)持在這個(gè)崗位上，他經(jīng)歷了太多的磨難，他不僅僅給孩子們傳授了之后，還是孩子們的生活老師，因?yàn)樯絽^(qū)實(shí)在是沒有足夠的資源。張玉滾對(duì)孩子們的關(guān)愛不止表現(xiàn)在教學(xué)上，對(duì)孩子們的生活也好關(guān)照的無微不至。因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臈l件艱苦，學(xué)生們的書本在當(dāng)?shù)刭I不到，張玉滾就騎摩托車去十幾公里之外的鎮(zhèn)上買，然后發(fā)放到孩子們的手里。他說，自己這些事情他從不覺得苦，只要能夠看著孩子們一個(gè)個(gè)的走出大山，他就很開心了，他就覺得自己做的這一切都是值得的了。

張玉滾在這樣艱苦的條件下，教育的工作一直做的很出色，他的座右銘就是永遠(yuǎn)要上好每一節(jié)課，這是永遠(yuǎn)不能變的。他的學(xué)生們的成績?cè)谡麄€(gè)鎮(zhèn)上都是很靠前的，這對(duì)于這樣的教育環(huán)境來說是很難做到的吧。山區(qū)最缺少額就是教師資源了，張玉滾一個(gè)人擔(dān)起了全面教學(xué)工作，孩子們的學(xué)習(xí)欲望是很強(qiáng)的，張玉滾帶著孩子們畫畫，去感受大自然，這不是張玉滾擅長的，但是他希望給到孩子們更多的對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。

幫助學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，在那個(gè)小小的講臺(tái)上，張玉滾為我們樹立了一個(gè)榜樣，在講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，他最大的希望就是把知識(shí)傳遞給孩子們，幫助他們走出去。

張玉滾的妻子也和他一起奮斗在山區(qū)，妻子每天給孩子們做飯，手指在做面條的時(shí)候被機(jī)器碾壓，造成了殘疾，這些她都自己埋藏在心里，從不向別人提及。自己一個(gè)人默默地支持丈夫的事業(yè)。

張玉滾的先進(jìn)事跡是偉大的，為我們所有的教育工作者樹立了榜樣，他在這個(gè)小小的崗位上做出了光輝的事業(yè)，我從中學(xué)習(xí)到了很多，普通的工作也是可以做出偉大的成就的，我們應(yīng)該用最真摯的感情付出到我們的教育事業(yè)中去，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦!