心得體會300字觀后感（精選18篇）

心得是指個人在經歷某件事后，總結出的經驗和感悟，用簡短的40字說明心得，就是將所做、所聞、所感，用文字表達出來。寫好心得體會300字觀后感是有技巧的，接下來給大家分享心得體會300字觀后感，方便大家學習。

心得體會300字觀后感篇1

“百善孝為先”，孝順是中華民族優良的傳統美德。我們應該盡兒女所能，解父母之憂。從根本說起吧，父母的生辰，你們可否記得?

我的母親是一個簡樸的人，錢不到迫不得已的時候是不會用的。家里的經濟不差，可她卻沒有一件名牌衣服，沒有一個名牌包。

今年暑假的八月一日，是我過得最充實、最快樂的一天。在母親生日的如此重要的一天，我打算給他一個驚喜，以來孝順，孝順母親。

我于是苦思冥想起來：請媽媽出去吃頓飯?肯定不會同意。給媽媽買件漂亮衣服?肯定舍不得。突然，一個念頭在我的腦海中，一閃而過。我恍然大悟。

第一，我需要經濟的資助。于是我便趁著母親做早飯的時候。

躡手躡腳地進入她的房間，輕輕地打開抽屜，以迅雷不及掩耳之勢，

拿出了我的手機。轉頭一看大事不妙，母親已經推開了廚房的門與我僅有一步之遙。我趕忙向旁邊的弟弟吩咐道：“今天是媽媽生日，姐姐要去買蛋糕，你快去把媽媽引開。”弟弟這貪吃的家伙，一聽到“蛋糕”一詞，便高興得手舞足蹈，眉飛色舞。弟弟抄起作業本向母親請教題目去了。

勝利得到父親的資助后，怎樣讓母親離開家，又是一個難題。

絞盡腦汁后，終想到“調虎離山”一計。我和顏悅色地來到母親面前，給她捶捶腿，揉揉肩，輕聲說道：“母親大人，你那寶貝女兒想吃蝦了，到集市上去買點兒唄。”母親眉毛一挑，慈愛地說道：“就你貪吃。”

心得體會300字觀后感篇2

現在讓我們思考一個問題:我國現在還有愛國的人嗎?這個問題可能讓同學們都感到很新穎，仔細想想，從多少年來，"愛國"這個詞似乎已經被我們所遺忘。幾年來我們讀愛國聽愛國可是我們身邊還有愛國的人嗎?沒有!

這個答案并不奇怪，我自己也是這樣認為。但反思之，我們的思維方式對嗎?我們到底該如何想呢?

論起愛國那么就要說幾個名人了。從古至今，愛國人士滔滔不絕。古代:愛國詩人屈原，憂國憂民，身沉大江。抗金將領岳飛，一生為國一生報國，終生不屈。還有留下"人生自古誰無死，留取丹照汗青"這一千古佳句。林則徐虎門燒煙同樣不是愛國的體現嗎?近代:偉大無產階級革命家，政治家周恩來總理以一句"為中華之崛起而讀書，不知激勵了多少人。還有那黨的好女兒劉胡蘭在面對敵人的大刀時從怕過。

而當更令人驚嘆，無數愛國人士，只是我們不曾發現。回想現在，我們身邊就沒有這樣的人嗎？有。我可以肯定的告訴你。就像在西部奉獻了一生的邊防戰士，他們這樣不言辛苦的戰斗著。為了什么：為了國家。他們是國家的好子民，他們愛我們的國家。所以他們才這樣日日夜夜的工作著。還有地震中的人民子弟兵，在地震發生的第一時間是他們最先趕到，然后忘了自我的工作著拼命著。t他們不怕艱險不怕阻撓。他們又是為了什么？祖國。最親愛的祖國。他們愛國。

這樣的人還有很多很多。可以形容是成千上萬。所以我的回答是：中國有千千萬萬的愛國人在。古有今更有，有多沒少。 

心得體會300字觀后感篇3

《美麗人生》，一如片名，這是一部給人以溫暖的影片。可是，故事卻發生在第二次世界大戰的陰霾之下，殘酷的戰爭背景，是一切都變得那么難能可貴。

故事的主人公基度，是一個外表看似笨拙，但心地善良憨厚并且生性樂觀的猶太青年。一次偶然的機會，他邂逅了美麗的女教師多拉，他彬彬有禮的向多拉鞠躬：“早安！公主！”。歷經諸多令人啼笑皆非的周折后，天遂人愿，兩人幸福美滿的生活在一齊。然而好景不長，法西斯政權下，基度父子被強行送往猶太人集中營，聰明樂天的基度哄騙兒子這只是一場游戲，頭獎就是一輛大坦克，使兒子歡樂，天真地生活在納粹的陰霾之中。盡管集中營的生活艱苦寂寞，基度仍然帶給他人很多歡樂，他還趁機在納粹的廣播里問候妻子：“早安！公主！”可是，就在解放來臨之際，一天深夜納粹準備逃走，基度把兒子藏在一個鐵柜里，趁亂去找妻子多拉，卻不料納粹兵被發現，即使最終一刻，他仍然樂觀走向死亡，直到兩聲槍響，這個歷經磨難的男人永遠離開了這個世界。

看了這部電影，我被基度的愛深深感動。第一，是他與女教師多拉的感情。上帝安排他們相遇，并擁有了彼此。雖然他們之間的感情沒有做到什么門當戶對，青梅足馬，可是卻讓我懂得了：原先，在這個世界上，有一種勇敢的愛叫做生死相隨，有一種至死不渝的愛叫做情比金堅，有一種珍貴的愛叫做今生注定。雖然最終他們未能白頭偕老，但當多拉握住他的手，對他笑的那一刻，他是幸福的，無比的幸福，也許，這就是感情的力量，它能讓一個人不顧一切，就像多拉與基度那樣。第二，是基度對兒子約叔華偉大而深沉的父愛。基度為了讓約叔華能有一個與別的孩子一樣無憂無慮的童年，讓他脆弱且敏感的童心不受到傷害，告訴他這只是一場游戲，僅有遵守游戲規則才能拿到頭獎。既保護了兒子的童心，又使其不被納粹兵，他把僅有的一點食物全給了兒子，寧愿自我挨餓。當納粹兵押著他經過約叔華藏得那個鐵柜子時，他還樂觀地大步走向死亡，暗示約叔華不要出來。最終，約叔華活了下來，他的生存是他偉大的父親基度用生命換來的。

當基度聽到納粹兵槍聲想起的那一刻，我相信他的心里是微笑的，無憾的，因為愛能夠使死亡變得從容。這樣的愛，對妻子，對兒子，對整個世界，在磨難面前，在戰爭浩劫面前，是那樣偉大，那樣感人。

愛，能夠突破所有極限，超越一切，這樣的愛，基度做到了，我們也應當做到。

心得體會300字觀后感篇4

《送你一朵小紅花》是由韓延執導，易烊千璽、劉浩存領銜主演，朱媛媛、高亞麟主演，夏雨特別出演，岳云鵬友情出演的劇情片。該片圍繞兩個抗癌家庭、兩組生活軌跡，講述了一個溫情的現實故事，思考和直面了每一個普通人，都會面臨的人生命題--想象死亡隨時可能到來，我們唯一要做的就是愛和珍惜。

是韓延導演繼《滾蛋吧!腫瘤君》之后，再一次關注生命題材和現實故事，被稱作“生命三部曲”的第二部，還記得那年看完《滾蛋吧!腫瘤君》之后的反應嗎，是不是相當一段時間都不怎么亂吃東西也不敢熬夜了，《送你一朵小紅花》也是一部提醒大家，關注生命的溫情主義電影，導演十分喜歡給沉重的抗癌題材電影，冠上一個可愛俏皮的名字，《滾蛋吧，腫瘤君》和《送你一朵小紅花》，都是名字和題材間形成強烈的反差，也許這部電影就是想通過這樣的方式告訴我們，癌癥是可怕的沉重的，但是生活卻是可愛的。

父母的叨念，朋友的記掛，鼓起勇氣的自己，皆是珍貴禮物!，正是這些值得珍惜的瞬間，組成了我們可愛的生命，珍惜擁有的當下，人生僅有一次，無論怎樣都要活得精彩，珍惜是一件很重要的事情，有些你認為觸手可及的事物，可能是別人窮極一生的追求，所以請學會珍惜吧，珍惜身邊的人和事。

在癌癥與現實的痛苦掙扎中也向往著美好溫暖生活，有淚點，有笑點，溫情中參雜著幽默，用力珍惜，積極生活，你將收獲一朵獎勵的小紅花，抗癌過程萬般痛苦，但希望每一個病人清晨醒來都能看到陽光和希望，生活很苦 但不要放棄愛和希望，每一個逆行和命運抗爭的勇敢的人，都應該被獎勵一朵小紅花。

希望每個患癌家庭都能走出泥沼，擁有未來!

心得體會300字觀后感篇5

“挺立的樣子就是風骨”。才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢路上，大學生們加強品德修養，踏踏實實修好品德，努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，努力做到剛健有為、自強不息。

他們中，有見義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學花江校區里，崔譯文晚自習后和同學小梁結伴回宿舍。經過操場時，一名男子企圖對小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護住小梁，自己卻身中8刀。

在醫院恢復期間，崔譯文總是堅強地說：“我不疼，真的，一點不疼”。她不忘學習，及時補習功課，還積極關心同學恢復情況，督促小梁進行康復訓練。20__年，崔譯文又拿出見義勇為的獎金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復，卻志愿到社區一線服務……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說。

他們中，有帶著病重養父上大學的于婷婷。養父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時，于婷婷就擔起照顧患病養父的重任。艱苦的環境，磨練了她堅強的性格和不屈的韌勁。

被重慶財經職業學院錄取后，她決定帶著養父一起上學，開始了學校、出租屋、醫院“三點一線”的生活。每天中午下課后，回家為養父做好午飯再趕去學校上課;下課后，照顧養父吃過晚飯，再趕回學校上課。盡管時間緊迫，于婷婷從沒耽誤過任何一節課，成績在班上名列前茅，還加入了公益社團。“經歷挫折后，挺立的樣子就是風骨。我會帶著斗志，迎接每一個挑戰。”她說。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生、第二十一屆研究生支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。她翻山越嶺，走兩個小時的崎嶇山路去家訪;關心班上每一個孩子，打開留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛的土地上，而她的精神將一直延續下去。在她背后，成千上萬的研究生支教團成員在這場青春接力中不斷奮進。

志存高遠，腳踏實地。

心得體會300字觀后感篇6

聽了_教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。現擇其扼要結合自己反思如下：

一、克制自己的不良情緒

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。

三、對孩子要放手，培養其獨立能力

古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

四、學習要走直線

眾人皆知一個數學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發生。

家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”。

總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

心得體會300字觀后感篇7

據報道，20_年3月6日，習在北京出席決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出，到20_年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。各級黨委和政府要堅決克服新冠疫情影響，實現脫貧攻堅與疫情防控“兩手抓”、“兩不誤”。

20_年新冠疫情的到來給脫貧攻堅工作帶來新的挑戰，違反抗擊疫情規定的事情也時有發生，據媒體報道，武漢返京常姓男子未隔離末上報致其母親感染并被通報;女子劉某隱瞞湖北居住史通過第三地進京，被警方通報;某市某家違規在疫情期間操辦喪事，導致人員聚集被通報等等，讓人為之擔憂。盡管如此，我們也不能在如此困難的時刻放棄脫貧攻堅目標，唯有頑強克服困難，使疫情防控和脫貧攻堅二者有序開展。當下，隨著新冠疫情情況的好轉，我們工作的重心逐漸轉移到脫貧攻堅工作上，但并不意味我們的疫情防控工作可以放松懈怠，相反，防止疫情的發生是我們開展脫貧攻堅工作的大前提，沒有健康的身體和安全的環境，脫貧致富就無從說起。

在防控疫情的前提下開展脫貧攻堅決勝戰初期，我們應首先做好復工復產的充分準備：安全有序的工作環境讓我們可以放心投入到工作中，充足的醫療防控物資讓病毒無處可藏，健康的身體和積極的情緒應該一直是我們的工作狀態。其次，端正態度，堅定信心，充分認識到脫貧攻堅工作的復雜性、長期性，做好打持久戰的準備，做到“扶上馬再送一程”、對貧困戶“摘帽不摘責任”，防止“因疫致貧”和“返貧”現象出現。實踐是檢驗真理的唯一標準，想要知道我們的防疫政策和扶貧政策是否有效，做過了才知道，所以，我們對照黨中央決策部署和工作要求的同時，應該結合我市的實際，理論結合實際是個技術活兒，不能生搬硬套，應該靈活地、創造性地進行脫貧攻堅工作，在規定期間內高質量的完成脫貧攻堅任務同時，發展自己的特色，發揮自己的優勢，促進當地經濟平穩較快發展。

最后，明確本年度我市脫貧攻堅戰的重點和難點，堅持“先重后輕、先難后易”的問題導向，堅持執行扶貧的主要政策，堅持駐村工作正常開展，從貧困戶身邊的點滴小事做起，想方設法為貧困戶辦實事、辦好事，抓住機會想貧困人民所想，急貧困人民所急，堅決維護貧困戶的根本利益。

心得體會300字觀后感篇8

5月28日，十三屆全國人大三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。安排這次集體學習，目的是充分認識頒布實施民法典的重大意義，推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。

各級部門機關、基層組織在工作開展中，要加大對民法典的學習力度，切實提高民法典的相關知識，用心用情的幫助需要的人民群眾，保障人民群眾基本權利不受損害。大家切實抓好以下幾點:一是堅持以人民為中心。以黨中央堅持以人民為中心的發展思想，想問題、作決策、辦事情、抓落實始終堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，得到了人民的衷心擁護和支持。民法典編纂的指導思想、根本原則和立法過程都充分體現了把人民群眾根本利益放在第一位。將人格權獨立成編就是一大亮點。二是符合國情和實際。明確規定有關基本經濟制度，物權編、合同編草案修改完善擔保物權、__型擔保有關規定，優化營商環境，為各類民商事活動提供基本遵循。三是堅持依法治國與以德治國相結合。將社會主義核心價值觀寫入法典，增加家庭家風建設內容，以法治承載道德觀念，以道德滋養法治精神。四是貫穿兒童優先原則，保護婚姻家庭關系和婦女合法權益。

作為基層干部，農村群眾是我們的服務對象，面對著廣大的基層群眾，多數人文化程度不高，對于民法典的獲取途徑和獲取能力稍弱，我們要加大宣傳力度，讓更多人熟知、掌握，更好的保護自己的自身權力不受侵害。

心得體會300字觀后感篇9

1月6日(周一)晚20：25，中央電視臺社會與法頻道(CCTV-12)將播出“最美應急管理工作者”發布儀式!

其中北京市應急管理局魏麗萍同志將代表北京應急人出席“最美應急管理工作者”發布儀式，講述三十年來她與安全生產工作的故事。

20_年“最美應急管理工作者”發布儀式由中央宣傳部和應急管理部共同舉辦，蔡瑞、丁良浩、侯正超、肖文儒、張之崟、王念法、張在貴、魏麗萍等8名個人和上海市消防救援總隊黃浦支隊車站中隊、內蒙古森林消防總隊大興安嶺支隊奇乾中隊、福建省地震局地震預警工作團隊3個集體，獲得2021年“最美應急管理工作者”稱號。

發布儀式現場，通過播放短片、現場訪談、頒發證書、致敬禮贊、文藝表演等形式，從不同側面生動講述了應急管理系統安全生產、消防救援、森林消防、地震救災、煤礦監察等不同戰線的先進典型事跡，詮釋了“應急人”堅守初心使命、永葆對黨忠誠的政治品格，心系群眾安危、一切為了人民的公仆情懷，敢于赴湯蹈火、不怕流血犧牲的革命精神，大力唱響了新時代奮斗者之歌。

心得體會300字觀后感篇10

“今年脫貧攻堅要全面收官，原本就有不少硬仗要打，現在還要努力克服疫情的影響，必須再加把勁，狠抓攻堅工作落實。”2月23日，在統籌推進新冠疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上提出了明確要求，作出了有力部署，為奪取疫情防控和實現今年經濟社會發展目標的雙勝利凝聚了共識，為決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅增強了信心。

堅持不懈狠抓攻堅工作落實，還要再加把勁，做到思想不亂、精力不散、工作不斷，實現剩余貧困人口、全部脫貧摘帽，鞏固脫貧攻堅成果。∪如，勞務輸出地和輸入地要精準對接，幫助貧困勞動力有序返崗，支持扶貧龍頭企業、盡快復工復產，吸納當地就業;組織好產銷對接，抓緊解決好農產品銷售難問題;加快建立健全防止返貧機制，對因疫情或其他原因返貧致貧的，要及時落實幫扶措施，確保基本生活不受影響。

在疫情防控最吃勁的時候，脫貧攻堅也不能掉鏈子。只有以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，沉下心來、撲下身子，才能解決問題，把工作落到實處。“偉大的事業之所以偉大，不僅因為這種事業是正義的、宏大的，而且因為這種事業不是一帆風順的。”新冠疫情的發生不可避免對經濟社會發展造成不利影響，但我們要堅定信心，確保脫貧攻堅全面勝利、圓滿收官。

在全面建成小康社會的最后一程，在中華民族偉大復興的關鍵一步，堅持疫情防控要抓緊、脫貧攻堅不放松，堅決克服疫情對脫貧攻堅的影響，我們一定能如期完成脫貧攻堅歷史性任務。

心得體會300字觀后感篇11

當今社會，教育不僅僅是學校的責任，家庭對教育的影響也越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。

事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現逆反的的行為。家庭與學校作為社會這個大系統中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面，我就孩子的教育談談我的一些心得。

一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展。

先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現狀：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

A、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種.種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。

B、“重視分數”型。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”者優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。

C、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現象最為突出，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農活，養家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。

究其原因：家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

二、學校教育對家庭教育的指導

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。

1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。

2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

三、家庭、學校教育相結合

如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態度和學習方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數”，考了高分的孩子，就是完美，優秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。

家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態度冷漠，出現不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現，在與家長交流時一定要學會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達不到共同教育學生的目的。因此，在與家長進行聯系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上，還要注意積極主動的聯系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。

新世紀科技的發展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯系和溝通的網絡方式。得到贊賞的孩子必然樹立學習的信心和提高學習的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發展。

心得體會300字觀后感篇12

5月28日，十三屆全國人大三次會議高票表決通過《中華人民共和國民法典》。5月29日，中國政治局舉行第十二次集體學習，充分肯定了《民法典》的地位和意義也對民法典的宣傳 實施和研究提出了明確的指示和要求。

“法者，天下之程式也，萬世之儀表也”。無法則無安，這部關系每一人一生的“百科全書”已經開啟“閱讀模式”，各級黨政部門和司法部門必須占領法治制高點，在黨的領導下，立體布局全面落實民法典精神，更好地推進全面依法治國 建設社會主義國家，更好地保障人民權益，提升人民群眾安全感 幸福感。

經過黨支部黨課的學習，《民法典》中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細細體會和思考背后的含義，更要時時去領悟和踐行其中的真諦。

人民利益至上，舉起法律武器維護人民利益，以人民為中心的發展思想不能只停留在口頭上 止步于思想環節，而要體現在經濟社會發展各個環節。《民法典》增強了民事權力種類，確認和保障民事權力，完善了權利保護和救濟規則，加強了對弱勢群體的保護，回應了人民群眾需求，切實維護了廣大人民群眾根本利益。

人民需求至上，建德治屏障增進人民福祉。公平正義是提升群眾獲得感滿意度的前提。新時代下，人民在物質生活極大豐富后，必然對公平正義有更好層次的需求。要順應人民的需求，促進社會的公平正義，增進人民福祉。《民法典》確立了法人制度 代理制度 物權制度及合同制度等相關民事法律制度，為各類市場主體營造了公平公正的市場競爭環境，切實維護社會主義公平正義。

讓廣大人民群眾共同參與，讓《民法典》的精神內化于心 外踐于行，融入日常生活，成為全體社會成員的行為規范。這部具有著中國特色 體現時代特點 反映人民意志的《民法典》必將助推“中國之治”躍上更高境界。

心得體會300字觀后感篇13

父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當著外人的面不留情面的指責或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

一、能有一個好的學習、生活習慣的養成就是非常必要的，它應該體現在生活的細節中

要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法

家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法，首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。

其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

三、要培養孩子大量的閱讀

讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀就是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會有一個固定的時間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。

通過聆聽這次講座，使我受益匪淺。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

心得體會300字觀后感篇14

《唐人街探案3》有些低俗的笑點，但幸而不多，正常的笑點不少，隔不了多久就讓我捧腹大笑一次，我心想能這樣開開心心地笑笑也算值回票價了。然而看到后面我發現，在捧腹之余還有一種緊張感，而且這種緊張感越來越強烈。一開始寶強涉案，我感到更多的荒誕離奇的喜感，但隨著劇中甥舅倆對劇情的深入，我感到更多的則是疑惑、好奇、緊張。

陳思誠還是比較懂得這系列人的口味，再假大空不從案件本身下手，僅僅依靠唐氏嘴炮就想拿到高票房恐怕不行，所以這次的宣傳上唐探3特意精準的點名核心“密室，本格推理，東京。”吊足了唐探粉絲們的胃口。

一個好的影片能不能爆最主要是看口碑，口碑掉了再牛的班底和IP也會遇冷。根據目前唐探系列釋放出的預告片和部分海報，大致猜測一下唐探3的主線。

第一，拍攝技巧提升，全程拍攝，這與去年相比是有進步的，從美感程度上來說，唐探3似乎還是要爭取最大的視覺體驗，唐探2里提到的作案元素風水主題也算是將影片整體提到了一個宏觀的層次，這次也一樣，有專門提到“會具有日式理念上的東西，遵循地域特征，來個大鬧東京”。

第二，推測出的日式元素的細節。紋身，溫泉浴室，風衣，從服裝到街景鮮亮的顏色，各種圖案隱喻，很可能在拼湊中得出案件線索。

第三，街頭廣告牌，地圖，海報與案情的聯系。海報顯示秦風和唐仁拿著一張大大的地圖，這不得不想到這個地圖在案件里的重要性，還有最開始釋出的街頭廣告牌里，將每個人物都做了一張個人廣告牌，必然暗藏玄機。就連最后的唐人街探案幾個字也戲劇般的做在了廣告牌上。

第四，CRIMASTER世界偵探排行榜中的人物陸續現身，這也是一直以來挖的最大的坑，這個春節相比是必須要填上了，排名第一的Q 即將現身，這個預告也安排了。所以會出現新的矛盾點碰撞，還是會選擇強強合作，如果Q 設定為終極反派，那么野田昊召集其他人現身，就回成了圈內斗毆，這體量和世界觀就一下小了，所以不大可能是反派，那么就是強強聯手，共同對抗強敵，這么看來，敵人要足夠強大，他是日本人，所以擅長本格作案，他又是朋友，想揭開他的面具，需要在很多細節上找線索。

第五，場面更大，導演提到請了相當多的群眾演員，街頭戲該是以人為本了。雖是大場面戲碼，但看到街頭開卡丁車，灑紙幣，就猜到了不會太血腥，唐探系列最終還是要照顧春節檔的喜慶，國情民心，回是大團圓吧。

心得體會300字觀后感篇15

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

美國第一任總統華盛頓小時候的故事，使我加深了對家風的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來到了花園，對著一棵小樹下了“毒手”。小樹咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來了。“完了，剛才砍倒的是爸爸心愛的小櫻桃樹啊!爸爸還要用它做試驗哪!”不出所料，爸爸看到了他的樹被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰砍倒了我的樹!我要……我要……”看到爸爸這樣大發雷霆，誠實的小華盛頓向爸爸說明了事情的來龍去脈，爸爸不但沒有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現出華盛頓的家風——誠信之風。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因為有良好的家風相伴。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長而我就是這樣。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

心得體會300字觀后感篇16

自從我和辛月生了下來，爺爺和奶奶就從來沒有看過我們。媽媽非常難過，因為那時候我們家窮，爺爺奶奶看不起我們。

雖然我家和爺爺家住的很近，媽媽因為傷心從來沒搭理過爺爺。我和辛月想了一個辦法，讓媽媽去面對爺爺和奶奶。

夏天，媽媽種的豆角長大了，我拿起小籃子偷偷地去了園子里摘了一籃豆角跑到爺爺家說：“爺爺，這是我媽媽給您的豆角。”爺爺笑了，我又用零花錢買了兩根麻花，回到家對媽媽說：“這兩根麻花是爺爺讓我拿來給您嘗嘗的。”媽媽也笑了。

這天也是爺爺的生日，媽媽把我和辛月帶到爺爺家，我在屋里聽見媽媽的聲音，有些聽不清，可還是聽明白了一點，媽媽在給爺爺道歉，我非常高興。那天我們一家人和和美美地吃了一頓飯。

兩天后，奶奶來到我家說：“你家有面瓜嗎?我想吃面瓜。”媽媽回答說：“有啊!”晚上，媽媽讓我摘了一個面瓜送給奶奶。

現在媽媽和這兩位老人很友好，時常讓我去送一些吃的，媽媽有時不在家，爺爺會從自家拿一些吃的送過來。

這個大家庭非常和睦，爺爺和奶奶其樂融融。這件事被孫老師知道了，她經常在班級里夸我和辛月是有孝心的好孩子，說我們兩個用小手為親人架起一座幸福的小橋。我心里真高興啊!班隊會上，孫老師讓我發言講講這件事。我激動地對同學們說：“孝心表現在生活中的點點滴滴，小手拉大手，小孩子要成為傳遞孝心的橋梁。”

心得體會300字觀后感篇17

點滴踐行，“孝行日記”記錄志愿活動

性格開朗大方的侯金池從小學一年級開始，就跟著媽媽參與到志愿服務活動中，迄今已有7年。現在，13歲的侯金池是德陽生命關懷協會的一名志愿者，協會開展的助老助殘活動他都積極主動參與，和其他志愿者們一起放棄休息時間，用愛和行動陪伴社區孤殘病弱老人，為他們做一些力所能及的事情。

“2019年7月7日，今天的活動是晚霞驛站第189期助老活動，在9點鐘時，我們拍了一張合影，開始了這一期的助老服務……”“2020年8月18日，星期日，192期助老活動，劉婆婆看見我們非常高興，要求我們用輪椅推她去逛街、去超市購買生活必需品、去理發”……這是侯金池寫下的 “孝行日記”，記錄了他幫助20多個社區、近百名獨居老人的情況。

言傳身教，好家風助燃“孝行”內核

在志愿活動中，侯金池同學的身后總有一個熟悉的身影陪伴著，她是侯金池媽媽王欣。“我是一名黨員，一直也喜歡做公益志愿服務，做志愿服務活動已經養成了自己的一種習慣，帶著金池一起做志愿活動的初衷就是希望孩子根正品德好，要懂得人與人之間的相互關愛”。這是侯媽媽帶金池做志愿者服務活動的初衷。

侯金池媽媽也是一名公益講師，熱衷于經典教育和傳播中華民族優秀傳統文化，經常帶著小金池參加“讀經典”活動，帶著孩子一起學習《朱子家訓》《傅雷家書》等優良家風教誨。“現在我也在參加法律考試，希望以后能幫助到需要法律援助的人，金池也已報名參加某公益團隊組織的手語培訓，下一步準備幫助那些聽力存在障礙的孩子。”媽媽的言傳身教是筑實孩子成長的“地基”。

“良好家風的培育，是我們將作風建設落細、落小、落實的重要載體，更是清廉機關，清廉社區建設的有力的助推劑。下一步，將進一步深挖轄區家庭的好家風，用好家風家訓資源，在轄區積極營造向上向善的氛圍，以好家風助推良好社會風氣。”旌陽街道紀工委書記錢書軍表示。

心得體會300字觀后感篇18

在晚上，央視播出的“眾里尋你—— 20_尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮上，王薺悅說，“爸爸媽媽看不見，我就是爸爸媽媽的眼睛”，這一番話讓不少觀眾落淚。

記者了解到，薺悅爸爸的視力只有0.1，媽媽以前有一只眼睛能看見，但因為急性青光眼耽誤了治療也導致失明。父母雖然看不見，但是性格非常樂觀，他們也把小薺悅培養成了樂觀陽光的性格。被評為全國最美孝心少年，王薺悅認識了一幫好朋友，而且被他們的故事深深感動，“我印象最深的是蒲曉燕姐姐，她家里確實很貧困，腳上的鞋子都磨爛了，甚至只能光著腳在山上走。我一想，那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的孝心少年，心里非常難過，就想盡自己所能地幫助他們。

“薺悅太懂事了，在北京錄節目的空余，我帶她買了些零食，她自己不舍得吃，當看到有些來自山區的小朋友都沒見過這些零食，她趕緊拿出來一起分享。回到青島之后，就跟我說，想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的`幫助。”韓妮妮老師說，王薺悅的想法立即得到了學校的支持。

瞬間覺得她就是這個世界上最美的人!我們都要好好地向她學習!要以最美孝心少年為榜樣，樹立勵志成長、樂觀積極的人生態度，常懷一顆感恩之心，仁愛謙和之心，身體力行將孝道。