格列佛游記心得體會范文（匯總15篇）

心得的目的是分享個人在特定活動、經歷或學習中的體驗和感悟，以便回顧、反思和總結。它有助于個人成長和提升，也可以為他人提供參考和啟示。寫好格列佛游記心得體會范文要注意什么？小編給大家分享格列佛游記心得體會范文，希望對大家有所幫助。

格列佛游記心得體會范文篇1

這兩天看了一本名叫《格列佛游記》的書。我還沒有翻開書前，我覺得那是一本像《魯濱遜漂流記》一樣的書，可是看了前言后我才知道《格列佛游記》寫的是諷刺英國當時的社會狀況。當時我看了前言后就感覺這是一本很不和諧的書，但是我又看了目錄知道這本書是講格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧馬國的探險的故事，我不由又來了興趣。格列佛是怎樣來到這樣的國家?又經歷了怎樣的事情呢?我帶著好奇的心情翻開了內容。

首先，格列佛先隨“羚羊號”來到一個叫“利里浦特”的小人國。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞下幾車食物仍填不飽肚子，幫助國王打敗了另一個小人國，受到國人的信賴與崇敬。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的聯名指控叛國，被迫離開這個國家。

格列佛回家后不久，又隨“冒險號”來到了一個叫“布羅丁奈格”的大人國。在那里，格列佛成了國王的寵物，巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，還要與蒼蠅和蜂子展開斗爭。還有一次他走在御花園里競被一只蝸牛拌倒真是太可笑了。最后在海邊被幾只老鷹捉進海里，被路過的船救起，才回到英國。

格列佛在家待了一段時間，又隨“好望號”出海來到了飛島國。他見識了愚蠢、自負的國王和貴族，可笑的科學家和他們可笑的科學實驗----從黃瓜里提取陽光、從糞便里提取營養......這些實驗根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優良的糧食，讓土地都變得荒廢后還不以為然，真的令人不解。

格列佛乘“探險家號”來到了“慧馬國”。在這個被善良、淳樸、智慧、優雅的馬統治的國度里，沒有撒謊和欺騙，人們更不懂得他們的含義。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

這本書實在是太有意思，太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》這本書。

格列佛游記心得體會范文篇2

前兩天，我和媽媽一起閱讀了一本名為《格列佛游記》的書，書中一個個離奇、荒誕而又滑稽的故事讓我們愛不釋手，我相信全世界的孩子都會非常喜歡它，沒有幾個孩子不知道小人國和大人國的傳奇故事。英國外科醫生格列佛航海遇險，淪為小人國的俘虜，被當成“巨人山”，成為戰爭的工具;后來他又誤闖飛島國，聽到許多當地居民異想天開的發明，經歷了種.種奇異的冒險。

古人云：讀萬卷書不如行萬里路。例如我國古代的《徐霞客游記》、英國的`《魯賓遜漂流記》都充分證明了這個道理。

一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。養成良好的閱讀習慣，會讓人受益終身。

格列佛游記心得體會范文篇3

初讀格列佛游記，其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭天空的能力。想象，原來還可以這樣。當第二次再讀這本書，我又被其蘊含的哲理所折服。當文字后的絲絲哲理拼湊起來，便是一個個人生大理。

主人公格列佛本是一名醫生，卻在幾次航海中，意外的來到了四個奇妙的島國，在小人國，他被稱作巨人，在大人國，他被當作珍稀動物。在飛島國，他學習了千奇百怪的語言，在慧馬國，輕言看見了馬統治國家。

在看似童趣，看似毫無意義的文字下，卻暗藏了一種批判的意義在其中，批判當今社會的種.種丑惡現象，語言直白，但是個個都帶著濃濃的諷刺意蘊。

在小人國中，黨派根據鞋跟高低來劃分營地，國家間的戰爭由雞蛋先敲那邊而引起，而選拔官員則是通過拔繩比賽，這些看似虛構，卻是19世紀歐洲的黨爭、戰爭、爭奪權力和用金錢來選官員在本質上幾乎沒任何差別。

在飛島國上，那些越來越被里生活的科學研究，高壓下的治國之道，不正暗暗地諷刺那考拉關系走后門可絲毫沒本事的一群有權有勢的人，而慧馬國中，哪些行為猥瑣，品質惡劣的胡野——人，不正是那些社會上茍且偷生、干凈壞事的人的真實寫照嗎?

這本書寫的不僅僅是童話，更是我們的社會，我們的現代，我們的當下。種.種的惡俗品質絲毫不隱藏的顯露出來。我們的社會需要改進，需要一些美好的品質。慧馬們的謙虛、誠實，大人國國王的熱愛和平。可惜，社會總是和童話不同，如今我們活在的是一個，欺騙橫行、戰火紛飛的時代，各地都在不安寧中度過一天天，一年年。

或許，作者只寫了一本書的厚度的批判，但喚起的是一片的呼聲。社會只有光明了，人人才會幸福。

恍惚間，發現現實就是童話，童話就是現實。

格列佛游記心得體會范文篇4

英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

小人國里面的人只有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高;飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實的、透明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話，不必考慮話語的真假。然而，在現實生活中，偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、拐賣兒童、走私販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經不足為奇了。

我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。

格列佛游記心得體會范文篇5

我最愛看的書就是冒險小說了，這幾天，我終于如愿以償，讀了一本《格列佛游記》，它讓我受益匪淺。

這本書講的是外科醫生格列佛酷愛冒險。有一次他出海時，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會飛的島上。終于回到家后，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這里馬匹居然是最有理性的動物。他歷經了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。

《格列佛游記》用奇妙的想象把我帶入了一個生動、神奇的世界，我仿佛和格列佛一起親身體驗了小人國里的黨派紛爭、荒謬ZZ;一起在巨人國里被當做稀奇之物而遭遇的數不盡的可笑故事;一起在飛島感受令人費解的怪人和科學;一起愛上和平、安詳的慧姻國......讀完這本書，我好像做了一次環游世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴肅端莊......真是引人入勝。

這本書最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現實社會的弊端，小人國、巨人國里不正是這個樣子嗎?人們為了金錢、權力，不顧一切，所以才會產生憎恨、嫉妒、陷害、戰爭等不良現象。再看看慧姻國度里，不讓充滿欲望的人類做統治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統治者，向我們宣揚著種.種美德。

格列佛游記心得體會范文篇6

在這個寒假里，我讀了一本叫《格列佛游記》的書，是英國的斯威夫特寫的。

在這本書中格列佛去了四個地方，分別是小人國，大人國，飛島國，慧骃國，在這本書中我覺得格列佛是一個記憶力好，堅強，樂觀的人。因為他懂得許多門語言，而且每一次當他遇險時他都沒有自暴自棄，而是樂觀的面對，尋求生機 。要是我們常人遇到這樣的事肯定會因為種.種恐懼而不會尋求生機，最后餓死。說他堅強因為不管是面對的是在小人國，還是在大人國格列佛都表現出了不卑不亢，在小人國他沒有因為格列佛龐大而統治這個國家，也沒有因為在大人國格列佛渺小而懼怕大人。他同樣是一個動手能力強的人，因為慧骃國的統治者是馬(慧骃的意思是智慧的馬)，而人卻是做苦活的野胡(野胡是慧骃國稱呼聲的詞。格列佛因為吃不貫慧骃的食物他就把燕麥烘干在壓成餅狀作成簡易的吐司面包。

這本書很好看，他不僅告訴了我們格列佛求生遇到的困難讓我們學會了他的種.種精神，這還是一部諷刺了那時英國的黑暗，建議大家讀一讀。

格列佛游記心得體會范文篇7

寒假里，我讀了《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。

我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……

我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。

格列佛游記心得體會范文篇8

如果讓我用兩個短語來形容讀完《格列佛游記》的感受，那“奇持的構思”與“辛辣的諷刺”再好不過了。

構思奇特是這本書的一大特色。小人國的居民身高都不過六英寸，在船長的眼里，小人們就像是掌上的一塊小石子，他一口就能喝下他們的一桶酒。船長走動時非常小心，生怕把小人踩死了。可是來到大人國后，船長在大人們面前顯得非常渺小，他們在船長的眼里就是一座座尖塔，他們說話時的聲音就像打雷一樣。以前，船長把不少小人國的人在自己手上拿來拿去，現在反過來，大人們竟可以把他放在自己手上隨意擺弄了。這是一個鮮明的對比。飛島國也十分離奇，它由一種磁石操控，可以自由移動。而在慧馬國中，馬成了智慧的象征,而人則成了下等動物。馬統治著該國，

有自己的語言。總之，書中還有許多奇特的構思，歡迎大家去品讀，去發掘。

而文中的“辛辣的諷刺”更是隨處可見。例如小人國的宮廷不幸失火，怎么也撲不滅，格列佛急中生智，用一泡小便將其撲滅。可是該國有一則法令，任何人，凡在宮廷小便一律處死，真是荒唐。

在大人國里，王后和宮女們都無所事事，一天到晚聽格列佛講笑話。對于飛島國人們的不務實際、荒唐可笑的行為，作者也進行了諷刺。作者借著《格列佛游記》的諷刺，將人類的一些荒唐行徑展現得淋漓盡致，這不僅可笑，也引起了人們的反思。

感謝《格列佛游記》，它借著奇特的構思帶領我踏上了一段奇思妙想的旅程，用辛辣的諷刺指引我看清人性背后的荒唐可笑。小伙伴們，一起來領略格列佛的世界吧!

格列佛游記心得體會范文篇9

說起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多，卻因為國王的親信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個國家。這正是當時大英帝國的縮影，英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。在大人國時，又通過大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平表現了作者對理想君主的渴望。

在第三部中的飛島國是一個發達的國家，飛島國的設計家們發明了許多出色的創造，如語言組合機，無毛綿羊等，都表示了作者對科技發展的期許。

我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠實。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒有表達謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實的，誠實的，公正的，和當時的英國比起來，簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵，沒有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。

看看我們的身邊，騙取別人錢財，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現過的，是社會上的不良現象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會里，就必須打擊，抵觸這些不良現象。

讓我們從現在做起，從每個人做起，努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。

格列佛游記心得體會范文篇10

這部游記體小說，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學史的。首先，斯威夫特利用虛構情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實。同時，他也是根據當時英國的現實才創造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界。

在當中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節，我最為喜歡。

在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時往往發生致命的意外事件。“我”親眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節日專門表演給皇帝皇后和首相看的。皇帝把三根六英尺長的絲線放在桌上。兩根藍的一根紅的還有一根綠的。他們在一個與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線，他們把這些絲線纏兩道在腰間。

本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員，候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技，以達到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術高低獲得各種絲線，小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們全是奸佞獻媚的小人。

斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能，無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。

在“語言的妙用”中作者本來是反對設計家廢除口語，以物示意的辦法的，但是，他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯合起來反對取消日常的語言。他分明是在批評英國的殖民統治政策，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關。作者巧妙地用反語進行諷刺，是讀者能更深刻地體味到作者的本意。

作品的主人公格列佛是8世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是，格列佛每漂流到一個地方，必然去認識那里的社會，種.種形式的政治生活。

《格列佛游記》比較完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實。作品熔現實與幻想于一爐，將兩者進行對比，用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果，具有強烈的感染力。

格列佛游記心得體會范文篇11

一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。和許多國外著作一樣，《格列佛游記》也帶著濃郁的異國風情，每一卷都反映著作者生活的時期中英國各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當時英國的社會背景，對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當的諷刺，充分表達了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。因此，書中的四個部分，都緊密聯系，支持著作者的主要思想。格列佛游記讀后感

這本書講的是1699年，外科醫生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候，驚訝地發現自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。后來，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……格列佛游記讀后感

1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫生，可不幸的是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。

格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經有氣無力了，便躺在島上睡著了。

可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛才發現自己被繩子捆住了。

過了一會，奇跡發生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上!

格列佛看到了，說：“喂!你們想干什么?”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。

過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢!

格列佛安靜了下來，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個矮人的頭領過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進了小人國那里，在那里發生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……

格列佛在小人國過了一段時間，就出發到其他地方，格列佛來到了大人國，他發現那里草都比他高好多，突然，他發現了一個巨人走了過來，后面還有很多。

他們是來收麥子的，當那巨人收割的時候，當快要割到自己的身旁時，就差那么一丁點，這時，格列佛大叫起來，這一聲，巨人聽見了，底下了頭，在尋找格列佛，當巨人尋找到他的時候，格列佛很吃驚，不過，最終還是找到了，接下來，他的命運會怎么樣呢?他還活著，他被帶到了農夫家里，農夫一家人都很喜歡他……

小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在一飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們人們一樣。

我介紹完了，我覺的這本書是一本有趣的書。

格列佛游記心得體會范文篇12

我哥買了一本書，叫《格列佛游記》，一開始我都是不理不睬，可是當我打開去看的時候，我便一頭扎了進去，迷上了這本書。

《格列佛游記》主要說了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當他們來到神秘的飛島國，那里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。之后他們不僅僅突破了這些難關，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自我的國家里。

在讀的過程中，好像自我也跟隨著主人公去冒險，實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮定的應對問題，不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒這種活命的想法，他怎樣會在冒險后在回到自我國家呢?沒這種想法，是絕對活不下來的。

所以我們要學學格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態度，我們面前的困難都是不值一提的。

格列佛游記心得體會范文篇13

第一次如此完整地看完小說《格列佛游記》，以前的映像總是定格在小學某次六一兒童節看到的動畫片《格列佛游記》中可愛趣味的小人國故事，作者在那里被稱為泰山，小人國的國王在他掌心上和他交談，他趟著海用鉤子拉著整支敵方艦隊的壯舉。

小說里卻還有更多千奇百怪國家和小島，巨人國、拉普他的飛島(懸浮島)、巴爾巴尼亞(臣服于飛島的國家)、招魂的魔術島、日本島、慧音島(馬是最高級的理性統治者)，瑰麗奇特的想象力，讓人容易聯想到《一千零一夜》中的星巴達歷險記、中國清朝的諷刺小說《鏡花緣》，日本漫長的連載動畫《海賊王》或許就是繼承《格列佛游記》的風格，太多類似之處了。大航海時代的淘金和冒險，令人神往和熱血沸騰，而各種怪誕荒謬的國度原先都是有來源，有現實意義的，復雜的人性。

小說在于尖銳諷刺當時的英國政府和人類的貪婪天性、無端的戰爭殺戮、偽科學的惡俗。

小人國：微縮的英國，政府經過在繩索上的跳躍來獲得官職，高跟派與低跟派之爭，小人國與布萊福斯庫國(法國)的漫長戰爭緣于吃煮蛋的方式(打碎大端還是小端)。

大人國：溫馴的巨人組成自給自足、環境封閉、無意向外競爭、位于半島的國家，作者成了小孩的玩偶，成了他的主人的賺錢工具，之后作者進了王宮取悅國王和王后。作者與巨人國國王的談話，介紹了英國的政府結構——上議院、下議院，法庭與律師，財政經濟，強大陸軍海軍，一百年來的歷史事件。國王一一駁斥，斷言，英國所發生的一系列歷史事件只可是是一連串的陰謀，叛亂，謀殺，屠殺，革命和清洗，而產生的最壞結果便是貪婪、派系爭奪等。而巨人國則是個思想禁錮的、封閉的國度，只注重倫理道德、歷史、詩歌和數學，思想狹隘且目光短淺，專制的國王受到頂禮膜拜，具有絕對的統治地位，但受到凱覦權力的貴族的內部叛亂威脅。類似中國的“巨人國”，被高山沙漠大海封閉住的，封建專制的國家，周圍的都是撮爾小國、海外蠻夷。直到鴉片戰爭被敲開國門，才如夢初醒。

拉普他之旅：飛島上居住著一群整日思考數學和音樂的國王和臣子們，他們對于其他一切包括妻子兒女都漠不關心，一群乏味的傻鳥貴族，連交談都需要仆人用尿泡拍打他們的耳朵和嘴巴來提醒，每日思考都是毫無使用意義的偽科學。對于所屬城市的統治，依靠能夠自由控制的飛島，折磨地上的居民使之臣服，交納稅金，維持他們奢侈的生活現狀。

拉加多大學院，一群空想的設計家勞民傷財、毫無意義的偽科學發明：從黃瓜中抽取日光、將冰煅燒成火藥、將糞便還原成食物、用豬來耕地、根據大便成色確定忠心程度(跟用“大便怎樣樣?”來詢癥治病有些相似)等稀奇古怪的東西。學校教授學生，命題和演算是用治頭病的藥劑制成的墨水寫在薄薄的酥餅上，學生吃了酥餅，藥劑也就跑到他的腦子里，填鴨式教育。在招魂的魔術島上，作者見到古代的那些最著名的智者、學者和歷史傳奇人物，顛覆了歷史的傳統，所謂的歷史英雄人物也可是是丑陋無比的人，經過行賄、暗殺、偽造等卑劣行徑攫取高位。拉格那格人，不朽者的痛苦，因為永不死亡的可怕前景而帶給他們的種.種毛病，他們不僅僅固執、乖戾、貪婪、孤僻、自負、饒舌、并且毫無人情味和友愛精神，他們成了被遺棄的人，不想長生不老確實無盡的痛苦。

慧音島：馬成了這個國度的最高形式的統治者，理性和道德的典范，反襯出那里野蠻丑陋不堪的耶胡(那里的低等生物，與人相似)，經過對耶胡的描述，作者罵盡人類貪婪自私的天性。雖然慧音們像圣人一般高尚無私，但無欲無求的他們生活確是相當乏味，沒有文字的國度，自認為是道德君子，卻還不一樣有主人和仆人嗎?

雖然不太了解英國的歷史和政治制度，經過作者趣味的奇思妙想，也能大概地了解一二，超強的想象力和現實主義的名著。

格列佛游記心得體會范文篇14

經過“小人國”和“巨人國”的奇妙歷險后，格列佛又隨“好望角”出海了，計劃去東印度游歷。不幸的是，格列佛所乘的船遭到海盜船劫持，格列佛僥幸逃脫之后爬上一座叫“勒普泰”的飛島。島上的人長相奇特，整天惶惶不安，沉思默想，他們害怕太陽接近地球后，會把地球吞掉。飛島上住的主要是國王和貴族們，臣民們則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開了飛島后，來到巴爾尼巴比的都城訪問，并參觀了島上的“拉格多”科學院，提出了幾項改善的意見，且均被采納。之后，格列佛來到了格魯伯杜博得立博島，島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，使格列佛會見了古代的許多名人。而后，格列佛又游覽了拉格奈格王國后，來到了日本，最終乘坐荷蘭的船島了阿姆斯特丹，并最最終1709年回到英國。

“勒普泰”島是個過分科學化的世界，島上的人們只對音樂和數學感興趣，他們把大部分的時間都花在了思考數學問題上了。經過對島上人們種.種荒謬可笑行為的描述，表現出了各種.種脫離實際的偽科學的荒謬。殊不知，科學應當服務于廣大人民，而不應作為壓迫人民的工具。并且，嚴謹的有生命力的科學的態度應當是聯系實際，走群眾路線的，而不是高高在上，整天窩在自我的一方天地里閉門造車。

而在“格魯伯杜博得立博”島，格列佛見到了亞歷山大、凱撒、荷馬、亞里斯多德等歷史名人。經過比較，發現史書上的許多記載都不貼合史實，甚至是非顛倒。由此向我們揭露出了一個丑陋、弄虛作假的現實社會。許多所謂的英雄為了得到榮譽，竟然會采取卑劣、下作的手段，這是多么的觸目驚心啊，讓人不敢相信，心中自會油然而生一種對當時英國社會的義憤之情。

總之，光怪陸離，極盡夸張和荒.唐的故事情節背后是那一把把的辛酸淚和沉重的思考。我們應借此洞悉出，并創造出那真正適合和造福于廣大人民群眾的政治社會制度。您說呢

格列佛游記心得體會范文篇15

當我翻開《格列佛游記》時，我立刻就被它的目錄吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼仿佛帶著魔力，勾出了我的好奇心。《格列佛游記》書如其名，講的是主人公里梅爾·格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后因遭遇風暴，孤身一人游歷了一些神奇的地方，最終平安回到英國的故事。它的情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，讓我感覺，我是在讀自我寫的日志《我與格列佛的游記》，而不是喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》呢！

書中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因國。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這類字眼，一切都是真實的、透明的。作為統治者的“慧因”是我們平常見到的“馬”，在它們的國度，奴隸竟是人類！那里的“人”粗魯、愚蠢，有著難聽的名字：野胡。我很羨慕格列佛能到慧因國，它是所有人追求和向往的世外桃源，在那里你不用顧慮別人說話的真假，而在現實世界，有太多我們不愿看到的事：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人為了金錢拋棄親身父母。雖然，我們的師長從小教育我們要提高警惕，不要……不要……，但這與他們同時提倡的幫忙他人、愛護他人是很難統一的。

當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，像陶淵明先生描繪的那個世外桃源。我愿為此付出努力，也期望大家與我一道，從自我做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。