創新實驗心得體會模板怎么寫（模板20篇）

寫心得的過程中自己會考慮到怎么讓這些寶貴的經驗排序才能讓自己更好的記憶，這是對自己邏輯能力的一種鍛煉。想知道如何寫出優秀的創新實驗心得體會模板怎么寫嗎？這里為大家分享創新實驗心得體會模板怎么寫，快來學習吧！

創新實驗心得體會模板怎么寫篇1

1.熟悉實驗裝置，掌握實驗條件。

該實驗裝置由f-h管、恒溫加熱電爐及f-h實驗裝置構成，其裝置結構如下圖所示：

f-v管中有足夠的液態汞，保證在使用溫度范圍內管內汞蒸氣總處于飽和狀態。

一般溫度在100 oc至250 oc。

并且由于hg對溫度的靈敏度高，所以溫度要調好，不能讓它變化太大。

燈絲電壓控制著陰極k發射電子的密度和能量分布，其變化直接影響曲線的形狀和每個峰的位置，是一個關鍵的條件。

2.測量hg的第一激發電位。

1)起動恒溫控制器，加熱地f-h管，使爐溫穩定在157 oc，并選擇合適的燈絲電壓，vg1k=2.5v，vg2p=1.5v，vf=1.3v。

2)改變vg2k的值，并記錄下對應的ip值上(每隔0.2v記錄一個數據)。

3)作數據處理，作出對應的ip-vg2k圖，并求出hg的第一激發電位(用逐差法)。

3.測ar原子的第一激發電位。

1)調節好相關的數據：vp=8.36v，vg1=1.62v，vg2k=0~100v，vf=2.64v;

2)將相關檔位調到自由檔位，在示波器上觀看得到的ip-vg2k圖，是否符合實驗要求(有六個以上的波峰)。

再將相關檔位調到手動檔位。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇2

班組是企業的細胞，是連接企業與員工的平臺，是培育員工、激勵人才最重要的陣地。企業的發展戰略、管理思想和管理目標要在班組中落實。處于第一位的“安全生產”更要通過領導的制定，班組的實現和保證。班組員工既是企業完成安全生產各項指標的主要承擔者和實現者，也是生產事故和職業危害的直接預防者。

今年是國家安全生產年，更是我們海南煉化“保安全生產，促發展推進”之年。是啊!安全!是生產的關鍵，公司就是員工的大“家”，公司的興衰，直接影響到廣大員工的切身利益，只有公司興旺、經濟效益好，才會有員工的事業和幸福生活。同時，生產安全與否還影響著你我的健康，甚至生命。這些都取決于公司安全生產情況的好壞。因此，員工要擔負著個人和企業的責任，進一步說，就是我們能在安全生產中擔負著責任，同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發揮我們的作用，創造安全的工作環境。認清了安全的重要，就需要我們升入學習，從根本上吸收和轉化它。學習《安全生產法》、《安全生產條例》，切實落實海南煉化的各項安全規章制度，認真學習傅總在20__年HSE工作會議上提出的“七想七不干”理念。努力克服和消除那些熟視無睹、司空見慣、置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現象，營造“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。工作中居安思危，正常操作時心靜如水、心靈手巧;事故處理時臨危不懼，有條不紊。使自己更加明白“誰安全，誰生存;誰安全，誰受益，誰發展;誰安全，誰幸福”。使自己更加深刻地體會到，不論做什么工作，都要時刻不忘安全生產。使自己真正樹立正確的安全價值觀和安全效益觀，追求“不是要你安全，而是自己想安全”的目標，更加主動地按照規章制度做好本職工作，時刻保持“我要安全”理念。

公司始終以安全工作為中心，是公司各級領導必提的話題。安全是咱們公司的傳家寶、護身符。更是公司在全面完成今年及“”的各項目標的有力保障。“愛企業、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲!企業的興旺發達，離不開每位職工的謹小慎微。“保證安全生產，防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們為了這共同的目標，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松!

創新實驗心得體會模板怎么寫篇3

今天我們有幸聽到了蘇老師的課，在他的引導下，我們對食品實驗室管理有了新的新的認識。食品實驗室管理不僅是一門課程，更是一種技能，讓我們懂得了食品實驗室的基本管理方法。食品實驗室的基本設計和食品實驗室安全，以及大型儀器的使用。

作為一所高等院校，如果他沒有自己的實驗室。沒有自己的實驗人才。那么，在科研上就不會有什么成果。不管什么科學論文都少不了實驗數據的論證。所以，這些年來國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒太大型儀器，都傾注了國家和每個社會人的心血。這也是我們食品實驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護，讓這些發揮其最大的作用。

通過食品實驗室管理，我們能夠知道，每個實驗室都有每個實驗室的作用，各種實驗室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進行實驗室不會互相影響，同時能夠很容易找到自己需要的實驗儀器的位置。說到實驗室的規劃與設計，因為每個實驗室都有不同的作用，實驗室設計也不一樣，實驗室在修建與改裝時必須根據儀器廠家的要求，對實驗室進行設計。在我們的食品實驗中就存在很多不和理的地方。比如：我們的實驗室沒有任何的殺菌設備，樓頂沒有隔板，兩邊排水溝沒有傾斜角等。這些問題都是因為當時我們學校資金和資源匱乏，沒有條件修建新的實驗樓，所以就把教學樓改裝成了我們現在的實驗室。但是我們實驗室也有其優點，我們食品實驗室在通風方面做得很好，而且周邊環境沒有污染，空氣也比較好，在進行食品實驗時，所做的產品不會因為空氣而被污染。總體來說我們實驗室還是能夠基本達到實驗室的要求。

現在我們食品學院的主要實驗室基本都在維修，各個實驗室都達不到要求。而且里面的實驗設備大多陳舊，雖然大部分都還能使用，但是所得的實驗數據不夠準確精度不高。相對現代化實驗室還有很大的差距。一個現在實驗室基本要滿足精密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能，溫度應在15~30℃，有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%，需要恒溫的儀器室可裝雙層門窗及空調裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推薦使用地毯，因地毯易積聚灰塵，還會產生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應穩定，一般允許電壓波動范圍為±10%。必要時要配備附屬設備(如穩壓電源等)。為保證供電不間斷，可采用雙電源供電。應設計有專用地線，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶，最好設在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的實驗臺與墻距離500mm，以便于操作與維修，室內有有良好的通風，原子吸收儀器上方設局部排氣罩。微型計算機和微機控制的精密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時停電、電壓不足等影響儀器動作，可根據需要選用不間斷電源(UPS在設計專用的儀器分析室的同時，就近配套設計相應的化學處理室，這在保護儀器和加強管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實驗室要求。一個大型現代化實驗室里面的實驗儀器的總價值能夠達到幾千萬，而我們的實驗室離這個標準還有很遠。這也需要我們學校和領導還有國家的不斷努力才能夠達到。

在實驗室儀器與設備的配置，我們應該嚴格按照儀器廠家的要求，對實驗室進行維修，不同的實驗室有不同的作用，所以不同的實驗室就應該有不同的實驗儀器，如果是大型精密儀器就必須單獨占一間實驗室，實驗室也還必須進行特殊特殊的處理，比如儀器設備要求運行環境無菌，就必須有殺菌設備，如果對溫度和濕度還有要求，就必須還有相應的儀器對溫度和適度進行處理。

在使用食品實驗室中的儀器室必須有了老師或者實驗室老師進行知道或者在進行實驗之前進行專業的只是培訓，并且在實驗儀器旁邊必須有使用說明，每個實驗室都必須要專業的人員負責。在實驗室藥品方面，我們必須正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全，不能傷害都自己，也不能傷到別人。實驗室中如果有液化氣等易爆氣體，那么，實驗室就必須隨時保持通風，隨時檢查液化氣是否有泄露，在使用液化汽式必須向老師申請。

如果在實驗室中發生了任何安全事故，都必須有人要為此負責。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇4

在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅僅學習到了專業知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都就應用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲能夠說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇5

本次參加了國培計劃的化學骨干培訓和__年12月10---12月21參加了由教育局組織的初中化學實驗教師培訓，聆聽了專家講座、優秀教師示范課,觀摩了教授們就初中化學疑難實驗的現場操作和改進說明，通過自己動手操作，與同行進了交流探討，覺得本次培訓具有針對性和實效性,獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發解決……

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學疑難實驗的現場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種.種原因出現現象不明顯或實驗不成功等結果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現場指導，在現場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。

通過本次培訓我還體會到：

在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創造性地開發和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現出創新活力和勃勃生機!

1.以室為陣地，開發和利用條件性資源

化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規實驗教學的順利開展實驗室培訓總結范文實驗室培訓總結范文。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環保型教具，發揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質儲備，又對學生進行創新教育和可持續發展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現對課堂教學的有效補充。

2.以校本為突破，開發和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內容。教學中，我們組織學生參觀、調研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內容，增強了社會實踐能力，培養了社會責任感。

3.以師生智慧為隱性課程，開發和利用生成性資源

完美的教學是精心預設的結果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現

教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握 “意外”帶來的教育契機，將使教學出現精彩的生成實驗室培訓總結范文工作總結。

4.以現代信息技術為媒體，開發和利用輔助性資源

在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質參與且不易排污的實驗、化學現象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現代信息技術手段制作視頻資料或多媒體課件進行輔助教學。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現代信息技術不過是教學的輔助手段，要充分利用其優勢并與傳統教學活動形成優勢互補，切莫盲目濫用。

讓我們都珍惜每一次培訓。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇6

實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發展。

學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使學生缺乏硬件設計及調試分析潛力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。發布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇7

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!歡迎各位的到來，首先，我代表河南德信職業衛生技術咨詢服務有限公司全體員工對各位領導各位同仁的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!歡迎來我公司指導訪問。

下面我就公司近年來的基本情況、管理體系運行以及實驗室運行情況向各位做一簡單介紹：

1、實驗室基本情況

河南德信職業衛生技術咨詢服務有限公司是依法登記注冊獨立法人的第三方專業職業病危害因素檢測與評價、建設項目職業病危害因素評價服務機構。公司籌建于20__年初，注冊資本500萬元，先后投入430余萬元購置設備及實驗室配套設施建設，設有質量部、檢測部、評價部、綜合部4個部門。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監察局舉辦的“職業衛生技術服務機構專業技術人員檢測及評價培訓班”，并獲職業衛生服務專業人員資格證書。另外在開展服務工作之余，除安排內部積極進行學習交流外，為了加強人員的素質和提高職業衛生技術服務技術水平還聘請專業講師來我公司進行技術培訓。公司現有職工33人，本科以上(含本科)學歷有31名，專業技術人員26名，高級技術職稱人員8名，中級以上(含中級)技術職稱人員10名，所學或從事專業包括公共衛生及預防醫學、應用化學、環境監測與治理、電氣自動化技術、通風安全。采礦選礦等專業，已形成堅實的實驗室基礎和技術過硬的人才隊伍。

公司現有實驗室及辦公場所面積600余平方米，其中實驗室面積300余平方米，檔案室面積40余平方米，辦公面積200余平方米。科室主要有：樣品室、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設備管理室、檔案室。目前運行的主要儀器有：氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、定點、個體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設備190余臺(件)。目前檢測儀器設備的種類、數量、性能均滿足職業衛生服務工作的要求，并按實驗室儀器管理制度和計劃通過河南省質量技術監督局計量認證，運行良好。

20__年12月28日和29日河南省質量技術監督局的專家對我們實驗室進行了計量認證的現場評審，并順利通過評審考核。計量認證通過的檢測項目包括：(1)化學有害因素：包括金屬類、非金屬類、有機類、農藥類、其他化合物、粉塵類等65項檢測項目;(2)物理有害因素：包括噪聲、照度、高溫等14項檢測項目，并于20__年1月17日獲得了計量認證證書，證書編號：2014161725S。

20__年1月24日至26日河南煤礦安全監察局派遣專家對我公司進行職業衛生技術服務機構乙級資質的現場評審，并順利通過評審考核，并于20__年3月6日取得資質證書，證書號(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號。

20__年2月14日至16日河南省安全生產監督管理局委派職業衛生技術服務機構認可評審專家組對我們公司進行了職業衛生乙級

資質的現場評審，并順利通過評審考核。

并于20__年3月5日獲得了資質證書，證書編號：(豫)安職技字(20__)第B-0030號

2、管理體系運行情況

《質量手冊》是實驗室質量管理體系運行的總綱，《程序文件》是支持質量管理體系運行的規范性文件，《作業指導書》是檢驗人員實際操作的依據，在公司通過資質認證過程中及以后的工作過程中，我們充分認識到了這一點。我公司于20__年6月頒布了第一版《質量手冊》、《程序文件》、《作業指導書》等體系文件，體系文件發布之后質量部組織全體員工進行了體系宣貫，為以后的質量管理工作打下了堅實的基礎。

為認真貫徹落實國家安全監管總局關于印發《國家安全監管總局辦公廳關于印發職業衛生技術服務機構工作規范的通知》(安監總廳安健〔20__〕39號)、《關于貫徹實施職業衛生技術服務機構工作規范的通知》(安監總廳安健〔20__〕26號)、豫煤安監技裝函[20__]38號、豫煤安監技裝函[20__]69號等文件精神，認真總結職業衛生服務經驗，進一步加強職業衛生服務工作的開展，我公司與20__年7月—20__年9月組織進行了為期三個月的自查自糾活動。并按照計劃結合開展服務近一年來的工作情況，組織開展內審、管理評審等質量活動，對公司質量管理體系運行涉及到的管理規范、技術服務規范、執業規范等進行全面審核，通過管理評審，證明我們的質量管理體系是充分的，有效的，適宜的，質量管理體系在公司的運行具有可持續性。

3、建設項目職業病危害檢測、評價開展情況

在《中華人民共和國職業病防治法》及新形勢的要求下，為切實保護勞動者健康，落實勞動者健康監護制度，保障勞動者的健康權益，同時，加強健康宣傳教育，提高勞動者健康素質，幫助相關企業提供符合國家職業衛生標準和要求的工作環境，這是我們義不容辭的責任和義務。在職業衛生技術服務機構工作規范及暫行辦法的要求下，我公司積極開展職業衛生技術服務工作，先后完成了此處補充。

今后的工作中，我公司將致力于職業危害的預防與控制，保障勞動者的健康，督促和協助用人單位健全勞動保障制度和體系，防止職業危害給國家及用人單位造成損失。

公司發展的過程中，始終堅持“科學準確、務實創新、高效服務、公正誠信”的工作方針，旨在將公司建設成組織機構完整，專業技術人員結構合理，工作場所及實驗條件優越，儀器設備齊全，檢測及評價能力專業化，質量管理體系系統化的職業衛生技術服務機構，思想匯報專題充分具備開展建設項目職業病危害評價、職業病危害因素檢測與評價等技術服務能力。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇8

實驗教學是電工課教學的重要組成部分，電工知識的講授離不開實驗，實驗教學亦是啟發學生思維，調動學生積極性、培養學生動手能力的重要手段，所以在電工教學中應加強實驗教學，以進一步提高教學質量，電工實驗心得體會。筆者通過多年的教學實踐談幾點體會。

一、充分發揮實驗教學在教學環節中的作用。

1、實驗教學有利于激發學生學習興趣和求知欲

“興 趣是最好的老師”電工課教學中雖然存在較多的抽象概念，復雜的電路和設備，但只要教師給學生做好正確的示范，指導學生親自動手來檢驗所學理論，會大大地激 發學生的學習興趣和求知欲。例如在《電機與變壓器》課程教學中，講到交流電動機的旋轉磁場時，可用一臺三相手搖發電機和電動機、負載模型作演示，當接上三 相負載(小燈泡)，用手搖發電機，燈泡則會亮，此時同學們躍躍欲試。如果改換電動機三相對稱繞組，并把小磁針放入其中，手搖發電機后，小磁針就會轉動。你 倒轉，它也倒轉，你加速，它也加速。當發電機轉動方向不變，將兩根電源線調換后，則發現小磁針轉動方向也會改變。當斷開一根電源線時，則小磁針不再轉動。 同學們則會產生一系列的問號，如果這時從理論角度逐一進行剖析，就會收到良好的教學效果。

2、實驗教學有利于培養學生創造性思維能力和實踐能力

目前的教科書存在的問題是：對每個實驗的實驗目的、使用儀器、內容、方法、步驟乃至記錄表格一應俱全，學生只需“照方抓藥”，不用獨立思考，缺乏讓學生去設計實驗的環節，給學生思考的實驗設計少了，壓抑了學生的個性和學習的積極性，束縛了學生的創造能力和學習積極性。

為 了培養學生學知識用知識，教師應該給出一個寬松的思維環境。要體現學生在實驗中的主體地位，讓學生成為實驗的探索者。因此，教師應根據學校的情況，自編實 驗教材，可將一些傳統驗證性實驗改為探究式實驗、創新式實驗、設計性實驗等，并采用啟發式、討論式、探究式的開放式課堂教學模式，這才有利于學生創新能力 的培養。比如《電機與變壓器》中的“三相鼠籠式異步電機的啟動”的實驗，可作為探究式實驗開設，實驗前先提出幾個問題讓學生進行預習和思考。如三相鼠籠式 異步電動機的啟動電流是多少?采用什么方法來降低它的啟動電流?實驗中教師要積極鼓勵學生采用不同的啟動方法，自行設計電路來完成該實驗內容。這樣改變了 傳統的實驗教學方法，讓學生在創新中體驗了成功的喜悅，培養了積極的思維能力和實踐能力。

3、實驗教學有助于培養學生求真務實的科學精神

學 習不僅需要智力、能力，更需要求真務實的科學精神。儀表誤差、讀數誤差、電源電壓不穩、線路接觸不良、接線錯誤等故障都會影響實驗結果，造成實踐與理論的 脫節。這就要求學生在實驗過程中，要實事求是如實地記錄實驗數據和現象，不允許人為改動，教師要耐心引導學生積極思考、認真分析錯誤和產生誤差的原因。然 后，盡可能安排學生重做實驗，直至得出正確的實驗結果。通過實驗教學培養學生嚴謹、求實的科學作風。

二、優化實驗教學內容，提高實驗教學質量。

多 媒體因其形象性和交互性，使學生更能集中注意力和提高學習效率。用交互電視教學比普通教學的成功率會大大提高，而培訓時間卻大大地減少。其優越性和實用性 充分體現在實驗課、操作技能訓練、教學實習等許多方面，在電工實踐教學中可利用可視化的技術使原本抽象、微觀、實驗難度大、成本高、例子罕見或無法演示的 內容，如在《電機與變壓器》課程中對“運行中的三相異步電動機的監視及常見故障分析”講解時，因實驗成本高、難度大及無法演示一些故障現象，在講授時只能 舉例來說明，教學效果較差。

為此教師自制課件，用多媒體三維圖形或CAD電子仿真技術模擬電動機運行和電動機的常見故障現象，來進行全新 的教學，能達到事半功倍的效果。教師再結合實驗設備進行分析講解，使復雜、枯燥的內容變得直觀、有趣、容易理解，充分調動學生的積極性，提高實驗效果，適 時進行簡練清晰地解說，給學生留下深刻的印象，使學習變得輕松而愉快，提高了學生的學習興趣。另外，還可以在每次實驗前播放此次的實驗要領，以緩解重復多 次實驗課給實驗教師帶來的工作負擔。

三、重視實驗教學的指導過程。

實驗教學的指導過程包括三方面內容：1、實驗課開始的 集中講解。講解要明確實驗目的、要求、原理、步驟、注意事項。利用儀器設備邊講解、邊示范，明確提出實驗的質量標準，以利于實驗目的得到落實。

2、在實驗 操作中進行巡視指導，及時處理發現的問題。例如在指導學生進行三相電路中負載的星形與三角形連接實驗時，發現有部分學生對于接線依據沒有搞清，我就先指導 學生分清哪根是相線?哪根是中性線?星形接法時各相負載承受的是什么電壓?三角形連接時各相負載承受的是什么電壓?相線與中性線之間是什么電壓?相線與相 線之間又是什么電壓?隨著這些問題的一個個解決，使學生理解了為什么在星形連接時要把三相負載接在相線與中性線之間，而三角形連接時則把三相負載接在相線 與相線之間，學生在實踐中復習了星形與三角形連接的方法、相電壓、線電壓等概念。接下來指導學生用儀表測出不同連接方法時負載承受的相電壓、線電壓、線電 流、相電流等數據。進而使學生驗證了線電流與相電流在不同接法時的不同關系及各相負載在不同接法時承受的是相電壓還是線電壓。必要時，再組織學生觀察教師 的示范操作，然后再讓學生實驗，以便培養學生規范的操作技能。教師要在巡視指導中及時發現問題并給予糾正和指導，抓住每個細節嚴格把關。對普遍性的問題， 應暫停實驗，經集中指導后再繼續。教師在巡視指導過程中，還要及時評定學生的操作技能，使其既受到鼓勵也得到啟示。

3、做好實驗總結。教師應在實驗結束前 幾分鐘總結實驗情況，包括實驗驗證的相關理論知識、實驗所取得的成績、實驗中出現的問題、如何避免等等。課后，教師要認真寫好課后記錄，總結經驗及存在的 問題，以便于在下次實驗中做好準備工作，不斷提高實驗教學質量。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇9

殼牌石油公司企劃主任德格說：“惟一持久的競爭優勢，或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。”二十一世紀的三大主流的兩大亮點是失業與學習，每個人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學習和進步，對自己有沒有更準確的定位和目標，在這個瞬息萬變的社會，每個人的需求都在不斷變化，怎樣才能始終與時代同步?物競天澤，適者生存，我們必須不斷創新，不斷發展，不斷提高自身素質，以達到和符合不同人群的需求，團隊實驗室的培訓正是圍繞著創建學習型組織展開的。我們每個人只有不斷增強學習能力，才能適應變局，才能活出生命的意義。

我認為，融合五項修煉對成就學習型組織是非常重要的。《第五項修煉》幫助人們重建一種新的看問題的方式，從習慣看世界、看環境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內心;從看局部，到看全局、看系統。從而能看到存在與內的智障，尋求到克服它們的可能。通過學習，使我們懂得如何提升自己的能力;自我開發、自我超越的能力;改善心智、提高認知的能力;團隊學習和團隊建設的能力;系統思考、掌握未來的能力。

在團隊實驗室學習中，明確了學習型組織建設要結合 “心智模式”、 “系統思考”、“共同愿景”等修煉來發揮它的潛力。“建立共同愿景”培養成員對團體的長期承諾。“改善心智模式”專注于以開放的方式，確認我們認知方面的缺失。系統思考可以使我們了解學習型組織最重要的部分，也就是以一種新的方式使我們重新認識自己與所處的世界：一種心靈的轉變，從將自己看作與世界分開，轉變為與世界連結;從將問題看作是由“外面”某些人或事所引起的，轉變為看到自己的行動如何造成問題。學習型組織是一個促使人們不斷發現自己如何造成目前的處境，以及如何能夠加以改變的地方。通過學習，我們更加清楚的認識到企業間競爭是人才的競爭，更是學習力的競爭。人才競爭是動態的過程。今天的非人才明天可以變人才，今天的人才明天可以變為高級人才。學習力對于企業來講才是最重要的。現在，全球企業正在形成一個共同學習的局面，各行各業中如柯達這樣曾經占據市場領軍地位多年的大型企業等已不復獨領風騷。無數案例使我們朝向學習型組織邁進的

通過參加團隊學習實驗室的學習，使我明白彼得.圣吉博士的觀點就是要我們去發展學習型的團隊合作。我們應該從中學到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。發展學習型團隊是為了提高組織的競爭力，保證公司的生存，促進企業的發展，也是為了實現個人與工作的真正融合，使每個人在工作中享受生命的意義，更可以引導出不斷創新、不斷進步的新觀念，不斷突破自我，不斷挖掘潛能，努力形成“學習工作化，工作學習化”的學習觀和工作觀，努力創造理念創新、方法創新、工作創新的氛圍，創造公司內部團結、和諧、奮進的氛圍，更好地履行職責，推動公司各項業務的發展，實現企業的穩健發展，使自己活出生命的意義。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇10

這一學期，我們根據學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排，以用心發揮實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室完成了課程規定的所有學生實驗和演示實驗，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多。無實驗事故發生。

其次，我們努力工作，用心地創造條件開放實驗室。

努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力，創造條件盡可能進行學生每人都能夠獨立進行實驗，充分發揮學生的參與和動手潛力。這樣一來，它不僅僅豐富了學生個人的實驗的`資料，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的物理科學素養帶給了機會和創造了條件。同時激發出學生學習物理的興趣，為物理教育、教學質量的提高，作出了自己應有的努力，贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評。

實驗室在完成學科工作的同時，他們也用心理解各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動帶給了有益的場所。本學期已經理解興趣小組活動10次，學科活動12次。探究性實驗4次，完成興趣實驗12個。

第三、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經構成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，務必做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、做到學生實驗與學生潛力培養相結合。

此刻，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生，學生實驗務必要有所得，實驗的基本操作和程序務必做到一絲不茍，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生成長過程。

第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

此刻，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些能夠回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。

同時，我們用心改善實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

第六、為學校營造良好的衛生環境。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空用心做好衛生工作。基本能做到每周一大掃、每一天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平時，只要你走進實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種用心向上的氛圍。

當然，我在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡自己應盡的職責。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇11

在____年大三下學期落下帷幕之際，我通過網絡應聘了揚州迅和化工科技有限公司實驗室助理一職，并于7月6日正式到崗實習。

揚州迅和化工科技有限公司，是一家致力于綠色化工科技的開發應用和原料藥物合成的工藝研究的公司。目前已和揚州地方知名化工企業建立穩定的合作關系，共同進行實際生產中的綠色工藝改造。公司創始人黃先生，瑞士有機合成博士，具有15年左右的合成研究經驗，具有豐富的研發經驗和廣泛的科技人脈。

我實習期間的主要職責是輔助研發工程師進行項目研發，并能較獨立地完成一定的實驗任務，能進行實驗室化學品采購歸庫管理和實驗室日常事務管理。早上9點上班，午餐在揚州化工管委會就餐，晚上根據實驗室的項目反應情況，6點左右下班，擁有雙休。

實習期間，我在有機合成方面學到了很多，懂得了拿到一個項目該如何開展，實驗裝置該如何搭建，實驗人員該怎么安排，后處理該怎么有效處理，以及以外情況該怎么減免，最后盡可能得到較高的產率。這無疑為我日后走上工作積累了豐富的實踐經驗。當然，這一切的一切，我要真誠的感謝黃博士和徐碩，也就是我實習期間的老板，是他們教會我這么多，耐心的指導和細心的指點。另外，我深刻的意識到，在校期間書本理論知識的膚淺學習，遠不及這為期不到兩個月的實戰演練，讓我意識到了自己的所缺，也體會到了自己的所需。在這最后的大四學習期間，我要抓住重點，加速充電，努力提高，使自己進步更快!

最后，我于8月23日向公司辭職，工作期限2個月，有效工作日36天，拿取工資保密，最后衷心的感謝我的老板黃博士，以及實驗室的徐工，小解，小宋，小蔡，小龐等同事，感謝他們在我實習期間對我的照顧。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇12

在第一次課時，有三個題目可以讓我們選擇，分別是物質的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質的量濃度的配制，剛開始以為很簡單，也看了一點視頻，自信滿滿地在臺下看著別的同學的講解。但是當我上臺時，發現還是有好多沒有準備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計算的過程中出現了小問題，所以就更加緊張了，臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時候也有一些細節沒有講到位，感覺自己很失敗。

失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺講解的經驗太少。這也是最關鍵的，也是本次實訓的目的，也是自己的性格原因所導致，所以要想有所進步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準備好。導致了出現許多的錯誤，我認為其原因歸根結底是態度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態度，只有態度端正了，才能做得好。

在我講解之后是下一組同學，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學講的都是別的題目。而她講得非常好，教態自然，講解的很仔細。非常值得我學習。

而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應、鋁熱反

應和鋁及其化合物的性質。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應和鋁及其化合物的性質。這一次的主講是我的搭檔，而我負責演示，這次不需要我的準備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應，這個反應很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質時，慢慢地變得不是那么抖了，因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。

接著第三次，所有人都越來越好，很少出現之前出現的情況，甚至還有一些同學做了一些新的挑戰----改進實驗。

總之，這次的實訓對于我們以后的教學生涯有著非常大的幫助。通過學校的實訓，讓我學到了很多課堂上本學不到的東西，同時懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理實驗，對我們處事也是一樣，用心學習。此次實訓我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養了能力，更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇13

今天，化學學院的教授給我們講了研究生在科研過程中需要注意的安全事項，他講到隨著我國對教育事業的日益重視，高校辦學規模不斷擴大，實驗室越來越多，但由于實驗室規模的擴大，實驗儀器和設備的增多，實驗項目與實驗人數增多，使得實驗室的`安全工作就顯得尤為重要。在實驗過程中會經常涉及到觸碰危險物品。與此同時，由于實驗設備使用頻繁，一些貴重設備使用不當很容易受到損壞，從而造成不必要的損失，甚至導致人員傷亡。

在實驗室里，安全是非常重要的，它常常潛藏著諸如發生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險性。雖然知道許多化學藥品易燃易爆，一些化學藥品對身體有害，但是每天都要接觸這些東西，安全意識也就逐漸淡漠了。有因人員操作不慎、使用不當和粗心大意而引起的人為責任事故；有因儀器設備或各種管線年久老化損壞而釀發的設備設施事故；有因自然現象釀發的自然災害事故；爆炸性事故的發生，多為人員違反操作規程引燃易燃物品，或儀器設備或各種管線年久老化損壞釀發的設備設施事故，易燃爆物品泄漏，遇火花引發爆炸。

在20__年5月31日，浙江中醫學院實驗樓發生火災，隨后發生輕微爆炸，實驗室內堆放著乙醇、丙酮、食用醇等化學危險物品，周圍其他實驗室也有不少化學危險品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆這些化學危險品，后果相當嚴重。還有在東北農業大學實驗室感染事件中，28名師生被發現感染布魯氏菌——一種乙類傳染病（與甲型H1N1流感、艾滋病、炭疽病等20余種傳染病并列）。這些案例都可以警醒我們，安全的重要性。

因此，我們在開始實驗之前，要先了解物理、化學、生物、機械、電氣等方面的潛在危險及相應的安全措施，在使用危險化學品、危險機械設備、激光設備、生物試劑時，要佩戴適當的防護鏡；平時我們在實驗室要禁止吸煙、喝水、飲食；實驗室的地面要應保持干爽清潔，若有化學品泄漏或水濺濕地面，應立即處理并警示其他人員；要保持走廊進入樓梯通暢，嚴禁阻塞安全通道、消防通道和到達緊急用具、電源開關、氣瓶閥門的通道。

我們水利工程在進行測量勘測時，必須按規定配戴安全防護用品，在進行作業時避讓機械，躲開坑、槽、井，要選擇安全的路線和地點；在高處作業時必須要走安全梯或馬道，臨時作業必須采取防墜落的措施；需要在河流、湖泊等水中測量作業前，必須先征得主管單位的同意，掌握水深、流速等情況，據現場情況采取防溺水措施；冬季施工不應在冰上進行作業。

通過這堂講座，讓我深刻的明白了在安全的問題上，容不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

創新實驗心得體會模板怎么寫篇14

為抓好安全生產，這次安全部對各單位進行過安全警示教育，通過剖析他人違章違紀造成傷亡事故的案例，讓職工警鐘長鳴。使每個員工都要踏踏實實按照規定，嚴格執行操作規程和勞動紀律，真正做到在崗一分鐘，盡責六十秒，忠于職守，杜絕違章操作、違反勞動紀律的現象發生。筆者認為，要使受教育者真正遠離違章，并對違章現象產生高度警覺，必須把安全警示教育的落腳點放在安全示警教育上。

搞好安全示警教育，關鍵要解決職工嘴上、紙上、會上重視，而輕視現場實踐的問題。職工在觀看安全警示教育錄像、展板的`過程中，會有這樣的議論：“知道自己登高作業有危險怎么還不系安全帶？”“上面有電線他也敢爬車頂！”可到了實際工作中，個別職工依舊用扳子當錘子，拿起就砸；干起活來為求進度，盲目蠻干；圖省事，簡化操作。這些職工認為自己的行為不是安全警示教育中提到的違章違紀，不會造成什么事故。

警與醒不能很好結合，言與行不能做到統一，舉一不能反三，讓安全警示教育大打折扣。所以，我們要重視安全示警教育，將事故案例同職工的實際工作結合起來，讓安全教育效果更進一步。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇15

高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經驗以適應當代社會的發展。

學習單片機這門課程(教學中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一起調試，

軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

單片機實驗板的構成及基本功能

單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數或減數顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構成新的應用系統。

單片機實驗板的衍生功能

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現出來。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇16

一、積極落實航空安全工作目標，責任分解到人。

1、目標分解情況

20__年年初__公司根據民航華中管理局、20__年航空安全工作目標考核結合__公司實際情況制定《__公司20__年目標》。內容含蓋經營目標、成本目標、消防目標、航空安全目標、空防安全目標、綜合治理目標等管理目標，與公司七個部門經理簽訂了目標責任書。各部門又將總體目標責任分解到每位員工，與員工簽訂目標責任書。簽訂率100%。培養全員安全管理意識，使千斤重擔人人挑，人人肩上有目標。

2、目標完成情況

在全年的安全管理工作中認真落實各項管理措施，__公司1月-12月15日共保障航班架次，1月-12月15日總配餐量：份，對接飛機__次。

經過全員的共同努力未發生食物中毒、劫機、炸機、地面嚴重差錯事件;未發生在生產、配送、服務過程中發生工傷事故和人員死亡事件;未發生重大道路交通責任事故和場內車輛碰撞飛機事故;未發生人為責任原因的特大火災事故、空防安全、航空特大地面交通事故;未發生導致社會綜合治理一票否決的事件。指標完成狀況良好。

二、建立健全安全管理體系，認真落實安全管理制度。

沒有規矩不成方圓，完善的制度是保證安全的基礎，因此今年__公司根據航食部要求，組織各部門主要人員及時編寫了SMS實施指南，本指南分析歸納出__公司主要涉及安全工作的6個部門、246個工作活動、30項部門活動、80項分解活動、86個工作流程。經過對88個流程的風險分析，目前排查出403個危險源，列出了目前所采取的預防措施及補救措施，針對每個危險源制定了風險檢查單。進一步完善了公司安全生產責任制、安全追究制度、安全獎懲和考核制度、安全隱患排查制度等相關制度，并對公司的《安全運行規定》、《安全保衛手冊》進行修訂，為公司的安全管理工作打下了良好的基礎。并且按照國家要求將不符合環保要求的干粉劑消防瓶更換成水劑消防瓶，做好各種消防設備、環保設施的運轉和保養記錄，做到安全工作心中有數，確保公司的安全生產運營。

三、強化安全培訓教育活動，不斷提高全員安全意識。

為全面貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，今年我們重點強化了對職工的安全教育的培訓力度。

1、從員工一進公司開始，就組織開展新員工安全教育，從有關法律法規、安全管理”，到車間的“車間工藝生產情況，最后到班組的“工位操作技能和安全操作規程的培訓”，一步步確保的'我們的新員工受到一個系統的、有層次的、全面的職業安全教育。確保新員工安全教育率達100%，并保證了培訓的效率。

2、在六月份“安全生產月”活動中，根據上級文件精神的要求，積極參與安全生產競賽活動。組織員工通過板報、錄像的形式積極學習安全、消防知識。“安全生產月”活動的開展，提高了廣大員工安全生產的積極性。

3、消防演練、消防知識培訓：今年組織了一次消防知識培訓，結合最新的消防知識和技術，聘請專業教官為廣大員工講述生動形象的一堂教學課，不僅使員工掌握一些日常中使用的滅火常識，還重點講解了如何正確的使用各類滅火器，并收到了很好的效果。并在6月29日組織一次生產樓發生火災人員緊急撤離演練，在一分鐘內人員撤離完畢。于9月26日進行滅火演練，使義務消防員再次熟練掌握滅火瓶的使用。

4、公司組織全體黨員在“七一”黨的生日之際，我為旺季安全生產簽名活動，醒目位置張貼了安全宣傳標語，以提高人們的防范能力，減少或避免事故的發生。

5、今年公司組織室主任以上管理人員在五月開展了為期一個月的安全規章制度學習培訓月。有關相關領導帶領一起學習安全規章制度。共組織241人次、26小時的培訓學習。為了進一步提高二級以上管理人員的管理水平，公司與錫金公司培訓中心聯系組織了七期210人次的綜合素質培訓。生產部、航機部根據工作實際自行舉辦多期本部門人員培訓。

通過一系列的培訓、教育和實際操作訓練，大大提高了管理人員處理問題的能力和技能，同時也增強了全體職工搞好安全生產的自覺性，提高隊伍的整體素質，從根本上解決安全生產意識、水平和責任心的問題，有效地加強管理的執行力。

四、以安全主題活動為主開展安全技能競賽

1、以航空部“把握本質安全、推進體系建設、深化運行管控、實現持續安全”安全管理主題活動為主，制定實施方案。使主題活動在每個部門、每個月都有活動開展。生產部開展廚藝大賽，航機部開展車輛運行安全技能競賽，各部門在航班保障運行過程中采用安全交流研討會的形式及時發現問題，解決問題。

2、開展以“持續安全、預防為主”安全生產月主題活動。6月22日游華中航食選派的航機人員參加航食部組織的車輛碓靠飛機的技能大賽中，獲得第一名。通過競賽使每位司機、航機員的安全操作系數大大提高。

五、強化現場管理，消除安全隱患

華中航食安全管理工作點多面廣，主要涉及到航空安全、地面安全、人員安全、消防安全、空防安全等六個方面的安全管理工作。要抓好安全管理工作，必須加強現場管理。為此，公司實行“三級”值班制度;公司領導、運行值班經理、部門值班人員。只有突出現場管理，才能確保實現航空安全。首先、管理制度的制定和落實

__公司今年組織人員，及時編寫完成了SMS實施指南。實施指南詳細分析了公司安全工作的各個活動，制定相應的工作流程，梳理出風險源，根據風險源制定了控制措施和工作檢查單。SMS實施指南的完成，對航食公司的安全管理奠定了基礎。在各類重大活動或重要航班的保障工作，都是以各種保障方案和措施及時制定來支持完成的。

其次、結合公司月度自查和上級部門的系統檢查，有效地預防部安全事件的發生。對檢查的問題及時整改關閉。

再次、加強重點崗位、重點人員的管理，突出對接近飛行器的人員重點監控，在招收人員時依然實行“三證一包”制度。對區域證件實行上崗發放、下崗收繳的管理制度，目前沒有發生違禁事件。

六、制定應急措施，實施應急演練，強化應急管理工作。

1、由于用工形式日趨嚴峻，嚴控發生員工群體性的事件，公司于三月制定航班應急保障小組，共分十二個小組，分別由公司領導、機關、航機部正式工組成。為有效預防群體性的事件奠定基礎。

2、及時制定完善航班大面積延誤應急保障預案。今年民航總局大力治理航班大面積延誤工作，為此，__公司根據上級部門要求及時制定、完善航班延誤應急保障預案，并于11月11日結合“亞運”安保組織以航機部為主的應急保障演練，演練從信息的傳遞、人員的組織、車輛的調配、機供品、餐食的配備、行駛路線等均得到有效驗證，達到了預期的目的。

七、存在的問題

1、員工的安全生產意識有待于進一步提高。

2、現場管理有待于持續加強。

3、廠房設施陳舊，生產流程不合理，沒有改擴建的空間。對今后的安全生產存在安全隱患。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇17

今天的物理課，老師講了物態變化第二節——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節課的內容，老師為大家做了一系列的實驗。

鈴聲響起，同學們規規矩矩地坐在座位上，目光緊緊盯著講桌上的東西——實驗器皿(盆的樣子)、保鮮袋、一瓶“脈動”……

首先老師燒了一壺水，在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中，同學們心不在焉地預習了課本，終于等到水開了，老師將水倒入器皿中，白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個保鮮袋，吹開了封口后，解釋道，“為了方便同學們的觀察，這保鮮袋既透明又密封，是實驗的不二之選。”接著老師又小心翼翼地扭開脈動瓶子，通過老師的講解，我才知道，原來瓶中裝的是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的.滴入，準備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下，排出了袋中的空氣，并緊緊系住了封口，實驗要開始了。

老師先是將保鮮袋放入熱水中，并用手不時按壓，使塑料袋充分接觸水面。接著神奇的一幕發生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度，猛地膨脹起來，原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個“氣球”!見此狀況，我不禁驚嘆出聲。

老師見此狀況微微一笑，將“氣球”拿了出來，我驚訝地發現——酒精不見了!不對，是液體酒精不見了!這等神奇的現象我怎么早不知呢?在我感慨的同時，“氣球”又發生了變化!原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養”后很快便癟了下去，袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精!而后，老師解釋道：“這水提供的養料便是熱，剛剛的液體酒精在熱水中進行了汽化……”

一節課下來，老師做了很多小實驗，都是最簡單卻又有趣的，讓物理在我心中又有了新的定義——除了實用的定義外更會有有趣的實驗!

創新實驗心得體會模板怎么寫篇18

門課程與我們以后的工作有直接的關系所以經過一學期的努力學習我對專業知識有了新的了解和掌握。

為了鞏固所學的理論知識提高同學之間的團隊合作能力學院老師專門為我們專業安排了土力學實驗課程。

此實驗課程的內容有

1、土的直接剪切實驗

2、測定土的液塑限指標

3、測定土的含水率

4、土的固結實驗。

我們首先接觸到的是土的直接剪切實驗

由于之前已經有現成的圓柱體土塊所以做直接剪切實驗較為簡單并且耗時短。

在切土塊的同時大家也分工合作準備好了測定土的含水率的圖樣。

由于我們成功取出了四個土塊所以分小組分別測量100kpa、200kpa、300kpa和400kpa荷載作用下強度指標。

一切準備就緒我們便圍著直剪儀一步步地按要求完成直剪實驗。

直剪實驗的過程雖然比較簡單

但是注意操作步驟和順序是最關鍵的如果某一步出現了失誤實驗就會以失敗而告終。

尤其在安裝好儀器后必須要注意取下螺栓才可以開始旋轉手輪進行剪切。

此外為了更好的將土的液塑限指標和土的含水率聯系起來我們用相同的土樣測定了土的液塑限指標和含水率這里最關鍵的地方就是注意取土的位置如果是取相同土樣的不同兩點做沉降測試和含水率測試則這兩個點必須是在同一條半徑所在的直線上如果是取相同土樣的三個點做沉降測試和含水率測試這三個點必須在一個近似等邊三角形的三個頂點上。

在測定土的含水率的過程中尤其注意按要求操作在稱量盒加濕土時為了避免土中的水分散發到空氣中需要蓋好盒蓋再進行稱量稱量已經用酒精灼燒好的干土時應在酒精停止燃燒后立即蓋好盒蓋以避免干土吸收空氣中的水分從而影響含水率的測定稱量時如果遇到當郵碼調至最右邊仍不能測出盒加土的質量則需要將“左物右砝”改為“右物左砝”。

最后做的實驗是土的固結實驗。

這個實驗的操作過程十分簡單只需要用環刀取土樣在稱量環刀加土樣的質量后在固結儀器上按要求放置土樣然后加壓并記錄百分表讀數同時在剩余的相同土樣中取土做含水率的測定這里仍然采用酒精燃燒法。

但是由于這個實驗耗時特別長第一階段的前六個小時都需要按要求記錄實驗數據所以班級負責人將參與實驗的同學分為五個小組并給每個小組安排實驗時間大家輪流吃飯、輪流看守并記錄時間和百分表讀數。

創新實驗心得體會模板怎么寫篇19

經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到此刻基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺簡單了，正因我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中能夠明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不一樣!

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯能夠感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們說實驗需要注意的事項以及實驗資料!透過老師的說和之后親身的體驗能夠說我們對于每次實驗的資料都有很好的明白和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，正因在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題就應怎樣解決，比如有一次的試驗資料是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的現象，應對這樣的焊接產品我真是無地自容!

但是老師給我詳細解釋了出現這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不均勻，這些現象能夠用經驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才就應是全面實際的應用型人才!

創新實驗心得體會模板怎么寫篇20

演示實驗是中學物理實驗教學的重要組成部分，它是建立物理概念和規律、理解和掌握物理知識不可缺少的環節，同時還能培養學生的觀察能力、思維能力，對于初中生來說，成功的演示實驗更加容易活躍課堂氣氛，激發學生學習的積極性。下面我就談談在課題研究過程中的一些心得和體會：

1．創新物理演示實驗教具能增強演示效果，增大演示可見度，激發學生學習物理的興趣

演示實驗有其它教學手段不能替代的作用，為增加演示效果，增大實驗的可見度，我在實際教學中進行了一些嘗試，且取得了較好的效果。例如用氣球做壓強實驗，用自制特大果凍做光的直線傳播實驗，在演示串、并聯電路時，我自制了一塊大型演示板和超長導線，將電池盒、開關、燈座及燈泡，等科學地排布在其上，把掛在黑板上，通過長導線和桌面上的演示電表相連，醒目大方，全班同學都能看清楚，線路連接一目了然，演示起來更加得心應手。

2．實施小實驗、小制作教學手段

在日常教學實踐中，我體會到，通過小實驗和小制作的完成，可激發學生學習物理知識的興趣，調動學習的積極性。物理學科的特點決定了學生學習物理的難度，導致了一些學生對學習物理產生畏學、厭學情緒，如果能在改進課堂教學的前提下，通過學習體會親自制作和實踐的樂趣，就可激起他們學好物理的信心。如自制小孔成像照相機、潛望鏡、望遠鏡、簡易天平、電動機、等，既能鍛煉學生的動手制作能力，同時可培養動腦思考的習慣和動手創新的能力。

3．創新實驗教學的方法

注重引導學生觀察實驗，觀察是實驗的第一步，為使學生養成細致觀察的習慣，培養他們的觀察能力，教師應該首先讓學生自由觀察。待觀察一段時間后，老師再提出問題。肯定有部分學生觀察方法不當，老師可指導學生重新觀察，這樣做一定可以加深印象。另外，一些成功率較高的實驗也可以由學生去演示，提高學生的參與程度。

總之，演示實驗的創新能使學生學會學習，增加了鍛煉的機會。在今后的工作中，我們還應該不斷思考，不斷創新，讓演示實驗為教學做出更大的貢獻。