如何學好高考歷史知識？

知識必須經過人的心智內化，真正理解，才能被準確運用。高考歷史知識點有哪些？以下是小編幫大家整理的帶來的如何學好高考歷史知識，僅供參考,希望幫到大家!

如何學好高考歷史知識-

教材是學習歷史的根本，是知識的“源泉”。歷史教材的正文內容將所學的知識系統地呈現出來，還配有大量的圖畫和照片對正文內容加以補充和說明，非常形象、生動、直觀。高中學生要充分利用這些文字和圖片，掌握所學知識的整體結構和框架，并初步學會運用圖片等資料來獲取信息，實現第一層次的目標——知識目標。

如何學好高考歷史知識-閱讀提示 抓住中心

高中的歷史教科書是以課為單位，每課正文之前都有個提示，用花邊框提示，它字數雖然不多，大約百字左右，但它的作用課不小，好比一篇文章的中心思想，具有說明高中的歷史特征;揭示社會發展階段和高中的歷史時期;指出本課重點;溝通新舊知識;激發學習興趣等作用。我們在學習的前面都要認真的反復閱讀提示，這對消化理解課本時大有好處的。

如何學好高考歷史知識-時代背景是基礎

每個歷史事件都是發生在一定的社會環境下的，不同的時代背景會發生不同的事。一個時期的政治、經濟、思想、文化(科技)、對外交流這五個方面可以幫助我們準確地把握歷史事件的特征。長遠不敢說，但在高中，時代背景絕對是最重要的，沒有之一。

拿我上面舉得那個例子來說，對于工業革命這個時間，首先要定位準確。我的老師還說過一句話：時間是第一要素。當你知道了它所處的背景，你就要聯想這個時期在五個方面的特征，對這件事有一個整體的把握。

高考歷史答題注意事項-關注設問詞，明確實體類型：

根據問題題干中的設問詞可以將試題明確分類，有助于甄別選擇題的選項和非選擇題的大題方向，全國卷高考試題的常見詞為“反映了、說明了、表明、體現、主要原因、特點、趨勢、影響”等，根據設問詞大致可將試題分為原因背景類、本質實質類、影響評價類和歷史解釋4種類型。

高考歷史答題注意事項-依據能力要求，規范答題步驟：

針對歷史學科高考考試能力要求，循序漸進完成大題過程。高考歷史學4項基本能力要求為：獲取和解讀信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。這:4項能力之間不是平行關系，而是依次遞進關系。

獲取信息是處理材料中提供的關鍵信息，調動和運用所學知識是精準解讀材料信息和轉換標準語言的過程，描述和闡釋事物是用獲取關鍵信息結合所學知識回答問題過程。